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NUEVO AMBIENTE DE APRENDIZAJE INACAP (AAI)
GUIA DE APOYO PARA EL DOCENTE

www.inacap.cl/tutoriales-AAI
Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011

2011, NUEVO AMBIENTE DE APRENDIZAJE INACAP (AAI)
GUA DE APOYO PARA EL DOCENTE
Queda rigurosamente prohibida, sin la autorizacin escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas por las leyes,
la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento
informtico, y la distribucin de ejemplares mediante alquiler o prstamo pblicos.
2011, por Universidad Tecnolgica de Chile - INACAP

Avda. Vitacura 10.151, Vitacura, Santiago - Chile
Todos los derechos reservados
1 edicin: Octubre de 2011
IMPRESO EN CHILE / PRINTED IN CHILE

Registro Propiedad Intelectual
Inscripcin N: 209.434
ISBN 978-956-8336-05-9
www.inacap.cl
NDICE
I. ACCESO EN EL AAI 5
II. PGINA PRINCIPAL DEL AAI 6
1. Estructura y Navegacin en la Pgina Principal del AAI 6
2. Bloques de la Pgina Principal del AAI 7
A. Bloque Navegacin 7
B. Bloque Ajustes 9
C. Bloque Accesos Directos 10
D. Bloque Calendario 10
III. PGINA DEL CURSO 10
1. Estructura y Navegacin en la Pgina del Curso 10
2. Bloques de la Pgina del Curso 12
A. Bloque Navegacin 12
B. Bloque Usuarios en lnea 16
C. Bloque Mi Maletn 16
D. Bloque Buscar Foros 16
E. Bloque Ajustes 17
F. Bloque Accesos Directos 20
G. Bloque Calendario 21
H. Bloque Comunicados 21
I. Bloque Eventos Prximos 22
J. Bloque Men Blog 22
IV. ACCESOS DIRECTOS 23
V. AYUDANTAS EN EL AAI 24
1. Matricularse en una Ayudanta 25
2. Revisar el Material de la Ayudanta en la que me Matricul 26
VI. ELEMENTOS DE COMUNICACIN 27
1. Mensajera 27
A. Gestin de Contactos 27
a) Agregar a una persona a la lista de Mis Contactos 27
b) Bloquear a una persona 29
c) Ver el historial de mensajes 32
d) Eliminar a una persona de Mis Contactos 35
B. Enviar Mensajes 36
a) Enviar un mensaje a Mis Contactos. 36
b) Enviar un mensaje a un alumno de mis cursos 38
C. Revisar y Responder Mensajes 39
D. Cmo puedo buscar una palabra entre mis mensajes? 40
2. Calendario y Horario 41
A. Categoras de Eventos 42
B. Calendario de la Pgina Principal del Ambiente 43
Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 1

a) Anotar un evento de usuario 43

b) Revisar los eventos agendados 45
C. Calendario de la Pgina del Curso 46
a) Anotar un evento de usuario 46
b) Anotar un evento del curso 46
c) Anotar un evento de grupo 48
d) Revisar los eventos agendados 49
D. Eventos Prximos 50
E. conos de Edicin de Eventos 50
a) Editar evento 50
b) Borrar evento 52
F. Ocultar una Categora de Eventos 52
3. Comunicados 54
A. Publicar un Comunicado para el Curso 54
B. Revisar los Comunicados que he publicado 56
C. Ocultar un Comunicado 57
D. Editar un Comunicado 57
E. Borrar un Comunicado 59
4. Blog 60
A. Crear un Blog en el AAI 60
B. Crear un Blog Asociado a un Curso 62
C. Editar mi Blog 64
D. Borrar mi Blog 64
E. Revisar los Blogs que he Creado 64
F. Revisar los Blogs del AAI 65
VII. SELECTOR DE ARCHIVOS 66
1. Repositorios del Selector de Archivos de Mi Maletn 67
2. Repositorios del Selector de Archivos del Editor de Textos 70
A. Insertar/editar Hipervnculo 70
B. Insertar/editar Imagen 72
C. Insertar/editar Moodle Media 73
3. Repositorios del Selector de Archivos del recurso URL 74
VIII. MI MALETN 76
1. Elementos de Mi Maletn 76
2. Agregar un Archivo en Mi Maletn 77
3. Cmo agregar varios archivos de una sola vez? 80
4. Crear un Directorio o Carpeta en Mi Maletn 80
5. Administrar Archivos en Mi Maletn 82
A. Descargar un Archivo 83
B. Renombrar un Archivo 85
C. Mover un Archivo 86
D. Borrar un Archivo 88

E. Descomprimir un Archivo (.ZIP) 90

6. Administrar Carpetas en Mi Maletn 91
A. Comprimir una Carpeta 92
B. Renombrar una Carpeta 93
C. Mover una Carpeta 95
D. Borrar una Carpeta 97
7. Descargar todos los Archivos y Carpetas de Mi Maletn 99
IX. EDITOR DE TEXTOS 99
1. Barra de Herramientas - Primera Fila 100
2. Barra de Herramientas - Segunda Fila 100
3. Barra de Herramientas - Tercera Fila 101
4. Insertar un Hipervnculo 103
5. Insertar una Imagen 104
6. Insertar una Tabla 106
7. Insertar una Ecuacin 109
8. Insertar Multimedia 113
9. Cmo copiar y pegar desde un archivo Word? 116
X. REVISAR EL CONTENIDO DEL CURSO DESDE EL ROL DEL ALUMNO 119
XI. FUNCIN ACTIVAR EDICIN 121
1. Cmo Activar el Modo Edicin 121
2. conos de Configuracin Temticas 122
3. conos de Configuracin de Recursos y Actividades 124
XI. FUNCIN ACTIVAR EDICIN 125
1. Recurso Archivo 125
2. Recurso Etiqueta 128
3. Recurso Carpeta 129
4. Recurso Pgina Web 132
5. Recurso URL 134
XIII. ACTIVIDADES DEL AAI 137
1. Actividad Tarea 137
A. Tipos de Tareas 137
B. Tarea de Texto en Lnea 138
C. Tarea de Subir un Archivo 140
2. Actividad Foro 142
A. Tipos de Foros 142
B. Foro de Debate Sencillo 143
C. Foro de Pregunta y Respuesta 145
3. Actividad Consulta 148
4. Actividad Chat 150
5. Actividad Glosario 152
6. Actividad Base de Datos 155
7. Actividad Encuesta 159

8. Actividad Wiki 162

9. Actividad Leccin 165
XIV. RECUPERACIN DE RECURSOS Y ACTIVIDADES DE SEMESTRES ANTERIORES 171
XV. MS INFORMACIN SOBRE CMO NAVEGAR EN EL AAI 174

I. ACCESO EN EL AAI
Para acceder al AAI debe seguir los siguientes pasos:
1 Debe ingresar al portal INACAP,

www.inacap.cl
Debe ingresar al

portal INACAP:
www.inacap.cl
2 En la seccin Docentes seleccione la opcin

Intranet, tal como se muestra en la figura. Debe hacer
click en
Intranet
Digite su
3 Para acceder al ambiente debe digitar su RUT y
RUT y su Clave, y luego hacer click en su Clave
Ingresar.
Debe hacer
click en
Ingresar

4 Una vez que haya ingresado en la intranet

privada del docente, debe seleccionar el link
Ambiente de Aprendizaje.
Debe hacer
click en
Ambiente de
Aprendizaje
5 Si los pasos anteriores los realiz de manera

correcta, entonces ya se encuentra en el
nuevo AAI.
En esta parte de
la pgina principal
podr ver el
nombre del usuario
conectado
II. PGINA PRINCIPAL DEL AAI
1. Estructura y Navegacin en la Pgina Principal del AAI
La pgina principal del AAI se estructura en tres

columnas. Cada una de estas columnas se divide
en diferentes bloques.

Columna izquierda: en esta seccin se encuentra el bloque Navegacin, desde donde podr acceder
a sus asignaturas, matricularse en las Ayudantas del AAI, enviar y revisar sus mensajes, entre otros.
Adems, est el bloque Ajustes, donde podr configurar los Blogs.
Columna central: aqu se encuentran todos los comunicados enviados por usted a sus alumnos de
los distintos cursos. Adems, en esta seccin, se publican las noticias de INACAP.

Columna derecha: encontrar el bloque Accesos Directos y el bloque Calendario. En este ltimo,
usted encontrar sus horarios, actividades, eventos, etc.
2. Bloques de la Pgina Principal del AAI
A. Bloque Navegacin
Este bloque se encuentra siempre presente en el AAI, en cualquier lugar donde est navegando. A
continuacin revisaremos cada una de las funcionalidades de este bloque:
Pgina Principal: permite volver a la pgina de inicio del AAI, desde cualquier
lugar donde se encuentre navegando
Tutoriales INACAP: es un link a los tutoriales de uso del ambiente de

aprendizaje, tanto para alumnos como para docentes. Adems, aqu tambin se
puede acceder a las preguntas frecuentes.
Gua de Apoyo Alumno: permite descargar una gua de apoyo para el uso del
nuevo AAI, que recoge las preguntas frecuentes de los alumnos.
Ayudantas INACAP: desde este link se puede acceder al listado de ayudantas

que se encuentran disponibles en el AAI y matricularse en alguna de ellas. Si
desea matricularse en una Ayudanta, revise el punto 5.1. de este documento.

Pginas del sitio: en esta seccin el docente encontrar toda la informacin pblica que est disponible
en el AAI.
Blogs: se puede acceder a todos los Blogs que se han publicado en el AAI y
comentarlos.
Noticias INACAP: corresponde a informacin general de INACAP, que se

publica de manera centralizada desde casa central.
Mi perfil: en esta seccin se encuentra toda la informacin del ambiente asociada al usuario.
Ver perfil: se visualiza la informacin del usuario: nombre, correo electrnico,

cursos, entre otros.
Foros: Le permite al docente revisar todos los Foros que l ha creado en el AAI
y en los que est suscrito.
Blogs: permite revisar los Blogs que ha creado el usuario, adems de gestionarlos
y crearlos.
Contactos: desde aqu se accede al sistema de mensajera que tiene el AAI.

Se pueden enviar mensajes y gestionar los contactos.

Lista de Cursos: En esta seccin, el docente encontrar toda la informacin relacionada con sus
asignaturas y con las ayudantas que haya matriculado.
Cursos: Se despliegan las asignaturas en las que el docente se encuentra

haciendo clases durante el periodo vigente, stas se muestran al principio de la
lista y en color rojo.
Tambin se muestran las asignaturas del ltimo periodo durante el cual el

docente hizo clases. Estas se encuentran con un color ms tenue y al final del
listado.
Para acceder a uno de sus cursos, debe hacer click sobre l.
Ayudantas: Esta seccin se muestra slo si usted se matricul en una de las

ayudantas disponibles en el AAI. Desde este link podr acceder al material de
la ayudanta.
B. Bloque Ajustes
En este bloque el docente podr configurar sus Blogs dentro del ambiente.
Preferencias: Corresponde a la configuracin del nmero de entradas por

pgina que se mostrar en los blogs.
Blogs externos: Le permite al docente revisar los blogs externos y, adems,

agregar nuevos blogs.
Registrar un blog externo: este acceso directo permite registrar un blog externo
a travs de su URL.

C. Bloque Accesos Directos

A travs del bloque Accesos Directos, el
docente podr acceder a su INACAPMail y a las
funcionalidades de SIGA ms usadas, sin necesidad
de salir del ambiente y autentificarse nuevamente.
En el punto III de este documento, se revisan con

mayor detalle los accesos directos.
D. Bloque Calendario
En este bloque usted podr revisar el horario de
todos sus cursos, adems de agendar citas o
eventos personales, que sern visibles slo en su
calendario.
Como se ver ms adelante, las citas se destacan

con un color diferente, dependiendo del tipo de
evento.
III. PGINA DEL CURSO

1. Estructura y Navegacin en la Pgina del Curso
Para ingresar a la pgina de un curso desde la
pgina principal, debe hacer click en el nombre de
una de las asignaturas que se encuentra bajo Lista
de Cursos, en el bloque navegacin.
Debe hacer
click en el
nombre del
curso

La pgina del curso, al igual que la pgina principal

del ambiente, se estructura en tres columnas y cada
columna est compuesta por diferentes bloques.
Columna izquierda: en esta seccin se encuentra el bloque Navegacin y Usuarios en lnea, que
muestra la informacin de los alumnos del curso que se encuentran conectados. Tambin est el
bloque Mi Maletn, donde el docente podr administrar sus archivos privados. Por ltimo, en el bloque
Ajustes, existe una funcionalidad que permite al docente cambiar su rol al de alumno, para poder ver
la pgina del curso desde esta perspectiva.
Columna central: en la parte superior se encuentra el nombre de la asignatura, sede y seccin. Ms

abajo est la descripcin de la asignatura y, por ltimo, las diferentes unidades del curso. Toda esta
informacin se carga automticamente desde el descriptor de la asignatura.
Columna derecha: en la parte superior se encuentra el botn activar edicin, que permitir al docente
publicar documentos, recursos y actividades en cada una de las unidades del curso. El primer bloque
es el de Accesos Directos y ms abajo se encuentran algunos de los elementos de comunicacin del
ambiente: Calendario, Comunicados y Eventos prximos.

2. Bloques de la Pgina del Curso
A. Bloque Navegacin
La mayora de las funcionalidades de este bloque fueron explicadas cuando revisamos la pgina
principal del ambiente de aprendizaje, en el punto 3.2. de este documento. Al ingresar a un curso, se
despliegan algunos links nuevos: Asignatura, Participantes e Informes.
Asignatura: desde este link se puede acceder al descriptor de la asignatura

escogida.
Participantes: se puede acceder a lista de los alumnos del curso, crear y

gestionar sus notas.
Informes: corresponde a las herramientas que estn disponibles en el AAI, para

que el docente pueda realizar un seguimiento de la participacin de sus alumnos.
A continuacin, revisemos en detalle estas tres funcionalidades que se encuentran asociadas a cada
uno de sus cursos.
a) Asignatura
Para acceder debe hacer click en Asignatura.
Debe hacer
click en
Asignatura

La pgina de la asignatura tiene una estructura

similar a la pgina del curso, la principal diferencia
es que aqu usted no podr publicar recursos ni
actividades. Lo ms importante de esta pgina
es que desde aqu puede acceder al descriptor
completo de la asignatura, para ello debe seleccionar
Debe hacer click
el link que se encuentra bajo la descripcin de la en Ver descriptor
asignatura, tal como se muestra en la figura. completo de la
Asignatura
Se despliega, en una nueva ventana, el descriptor

de la asignatura seleccionada.
b) Participantes:
Para acceder a ver la lista de participantes del

curso, debe hacer click en el link correspondiente,
tal como se muestra en la figura.
Debe hacer
click en
Participantes
A continuacin se muestra la lista de todos los alumnos matriculados en el curso y se incluye al docente
de la asignatura. Aqu podr revisar hace cunto tiempo fue el ltimo acceso del alumno al ambiente,
adems, tiene la opcin de seleccionar a uno o ms de sus alumnos y enviarles un mensaje.

La vista que se muestra a continuacin corresponde

al formato Resumen, usted tambin puede escoger
la opcin Detalles de usuario.
Para ver la lista de

participantes del curso,
puede escoger entre
la opcin Resumen o
Detalles de usuario.
En este ejemplo, se
muestra la opcin
Resumen.
Cuando usted escoge la opcin Detalles de usuario,

la lista de participantes del curso se visualiza de la
siguiente manera
c) Informes
Para revisar los distintos informes de seguimiento

que estn disponibles en el AAI, usted debe
seleccionar el link informes, tal como se muestra
en la figura
Debe hacer
click en
Informes
Se despliegan los tres tipos de informes disponibles: Registro, Informe de participacin e Informe de
Actividades.

Registros: muestra un detalle de todas las acciones que han realizado en el

ambiente del curso, cada uno de sus alumnos.
Informe de actividades: entrega una estadstica del nmero de visitas de cada

recurso y actividad que el docente ha publicado.
Informe de participacin: le permite seleccionar un documento, recurso

o actividad que usted haya publicado en el curso y ver qu alumnos lo han
revisado. Adems, le permite enviar mensajes para incentivar la participacin.
Informe de Registros
Se muestra el detalle de todas las acciones que
sus alumnos han realizado en el curso. Utilizando
los mens desplegables que se encuentran en la
parte superior del informe, usted podr definir los
parmetros de su bsqueda y revisar la informacin
de todos o alguno de los alumnos; de todos los das
o algn da en concreto; de todas las actividades o
alguna en particular, entre otros.
Informe de Actividades
Este informe le entrega el nmero de visitas que
ha tenido cada uno de los recursos, actividades y
comunicados que usted ha publicado en el curso.
Adems, se muestra la fecha de la ltima vez que
dicho material fue revisado.
Informes de Participacin
En este informe, usted podr escoger un recurso o
actividad en particular y ver el detalle de los alumnos
Puede enviar
que lo han revisado. Adems, puede seleccionar mensajes a los
a uno o ms alumnos y enviar un mensaje para alumnos, para
incentivar su participacin. incentivar la
participacin
El recurso etiqueta es el nico que no permite un seguimiento por parte del docente. No existen registros asociados a
este recurso.

B. Bloque Usuarios en lnea

En este bloque se muestra el nombre de los
usuarios que estn en lnea. Usted podr saber qu
alumnos del curso estn conectados en el mismo
momento que usted lo est. Sus alumnos tambin
podrn ver esta informacin.
C. Bloque Mi Maletn
El Bloque Mi Maletn corresponde a un repositorio
de archivos privados del docente, donde puede
guardar y administrar todos los documentos
relacionados con sus cursos.
Cada docente tiene un nico Maletn, que es

independiente de los cursos y los periodos
acadmicos, es decir, usted tendr acceso a su
informacin desde cualquier curso y en los distintos
semestres.
Los archivos que guarde en Mi Maletn sern

visibles slo por usted.
D. Bloque Buscar Foros

Este bloque permite realizar una bsqueda de una
palabra, en los foros en que el usuario est suscrito.
Con la funcionalidad avanzada, puede definir

parmetros de bsqueda como: fecha, palabra
exacta, autor, entre otros.

E. Bloque Ajustes
Activar edicin: permite al docente publicar documentos, recursos y actividades

en cada una de las unidades del curso.
Editar ajustes: corresponde a la informacin de cmo est configurado su

curso.
Grupos: le permite al docente crear grupos al interior del curso. As podr

realizar actividades diferenciadas por grupo de alumnos.
Calificaciones: en esta seccin el docente podr revisar un resumen de todas

las calificaciones que ha registrado en el AAI, para los alumnos de este curso.
Las calificaciones que usted ingresa en el AAI no se traspasan automticamente
a SIGA, si usted necesita que esta informacin se vea reflejada en SIGA, deber
digitarla all.
Cambiar rol a...: permite al docente revisar la pgina del curso y todo lo que
haya publicado (recursos y actividades) desde la perspectiva del alumno.
La funcin Activar Edicin y Cambiar rol a..., se desarrollan en los captulos XI y X de este manual,
respectivamente. A continuacin revisemos cmo puede utilizar la funcin Grupos.
Crear Grupos
Para favorecer el trabajo pedaggico con el curso, el ambiente de aprendizaje tiene la opcin de
crear grupos de alumnos. Esta funcionalidad le permitir asignar y controlar las mismas actividades
diferenciadas por grupo de estudiantes.
Para crear los grupos usted deber seguir los siguientes pasos:
1 Deber ir al bloque Ajustes que se encuentra

en la columna izquierda de la pgina del
curso y hacer click en Usuarios. Recuerde Debe hacer click
que debe estar en el ambiente de un curso en Grupos
para que se habilite est funcionalidad.

2 Luego debe seleccionar la opcin Grupos.
Debe hacer click

en Grupos
3 Se accede a la pgina donde podr crear

grupos. Puede escoger la opcin Crear
grupos automticamente, donde usted
define el nmero de grupos o el nmero de
alumnos por grupo y el sistema los escoge
aleatoriamente; o bien, puede seleccionar
la opcin Crear grupos, si usted desea
designar a los alumnos manualmente. En el Debe hacer
ejemplo, se escoge la opcin Crear Grupos. click en Crear
Grupos
4 Al pulsar el botn Crear Grupo, aparecer Debe digitar el

nombre del grupo
el formulario de configuracin, donde debe y, si lo desea, una
escribir el nombre del grupo y, opcionalmente, descripcin del
la descripcin del mismo. Una vez ingresada mismo.
la informacin, debe hacer click en el botn
Guardar Cambios.
Debe hacer click

en Guardar
Cambios

5 Se visualiza el grupo que ha creado. A

continuacin usted debe pulsar Agregar/
quitar usuarios.
Debe hacer
click en
Agregar/quitar
usuarios
Debe
6 Los usuarios potenciales del grupo, que seleccionar a
los alumnos que
corresponden a los alumnos del curso, se
sern parte del
habilitan en el listado derecho de la parte grupo creado.
central de la pgina. Al seleccionarlos, se
habilitar el botn Agregar el que debe
pulsar.
Debe hacer click
en Agregar
7 Los alumnos seleccionados se movern a la

lista Miembros del grupo, como se muestra
en la figura. A continuacin seleccione la
opcin Regresar a los grupos.
Debe hacer
click en
Regresar a los
cursos

8 Al pulsar el botn Regresar a los grupos,

usted puede ver el detalle de los participantes,
como se muestra en la figura.
De este mismo modo, puede crear otros grupos y

asignar a todos los alumnos del curso a alguno de
ellos. Si selecciona la opcin Vista general, podr
revisar el listado de todos los grupos que ha creado.
A partir de ese momento, puede utilizar los grupos en las actividades del curso. Por ejemplo, si crea
un foro podr seleccionar los grupos creados para interactuar de manera independiente con cada uno
de ellos.
F. Bloque Accesos Directos

A travs del bloque Accesos Directos, podr
acceder a su INACAPMail y a las funcionalidades
de SIGA ms usadas, sin necesidad de salir del
ambiente y autentificarse nuevamente.
En el punto IV de este documento, se revisan con

mayor detalle los accesos directos.

G. Bloque Calendario
En este bloque podr revisar el horario del curso
en el que se encuentra y ordenar citas o eventos
personales, que sern visibles solo en su calendario.
La principal diferencia con el bloque Calendario,

que se encuentra en la pgina principal, es que
desde aqu usted tambin podr ordenar eventos
o citas para el curso, las cuales sern registradas
en su calendario y en el de sus alumnos. Adems,
la informacin que se muestra en esta seccin
est vinculada exclusivamente con el curso
seleccionado.
H. Bloque Comunicados
En este bloque podr crear comunicados de
informacin general para un curso. Esta informacin
se visualiza en la pgina principal del ambiente
y, adems, se genera un correo electrnico para
todos los alumnos del curso.
Usted ver en la pgina de inicio del ambiente,

todos los comunicados que haya generado.
Sus alumnos vern en la pgina de inicio del

ambiente, los comunicados de los cursos en que
se encuentran matriculados.

I. Bloque Eventos Prximos

La informacin de este bloque se genera
automticamente a partir de los eventos o citas
ordenados en su calendario. En este bloque, los
eventos se ordenan por fecha de trmino, es decir,
al principio siempre se encuentran las citas ms
prximas a vencer.
J. Bloque Men Blog

Este bloque permite agregar un blog asociado al
curso y/o un blog general para todo el sitio y realizar
bsquedas por tipo de blog. Las funcionalidades
disponibles en el bloque son: ver todas las entradas
del curso seleccionado, ver las entradas ingresadas
por usted en el curso, agregar una entrada en el
blog del curso, ver todas sus entradas y agregar
una nueva entrada general. Adems, dispone de un
botn que permite realizar una bsqueda usando
una palabra, en todos los blogs del ambiente.

IV. ACCESOS DIRECTOS

En este bloque encontrar los accesos directos a
las funcionalidades de SIGA-INACAP ms usadas,
son los mismos a los que ingresa a travs del
Ambiente Docente de la Intranet. Este bloque
permite a los usuarios del sistema poder acceder
a las herramientas INACAP, sin necesidad de salir
del ambiente y autentificarse nuevamente. Pgina principal AAI
El bloque de Accesos Directos est presente en

la columna derecha de la pgina principal del AAI y
en la pgina de cada uno de sus cursos, tal como
se muestra en la figura.
Pgina de curso
Entre los accesos directos se encuentran:

INACAPMail, Avance de materias, Ingreso de
notas finales, Definicin de evaluaciones, etc. Para
ingresar, debe hacer click en la aplicacin que
desea utilizar. Por ejemplo, si necesita enviar un Debe hacer click
en INACAP Mail
mail a su curso puede hacerlo desde el ambiente
de aprendizaje. Para ello, debe hacer click en
INACAP Mail.
Acceder directamente a su correo INACAPMail
y no tendr que ingresar sus datos de acceso
nuevamente. Para crear un correo para todo el Para ver el listado
de los correos de
curso, debe hacer click en Ms, luego seleccionar sus alumnos, debe
INACAP y, del listado desplegable, escoger ir a Ms, luego
Contactos INACAP, tal como se muestra en la seleccionar INACAP
y hacer click en
figura. Contactos INACAP.

Se mostrar el listado de cursos en los que se

encuentra haciendo clases durante el periodo
vigente. Debe seleccionar el curso al que desea
enviar el correo electrnico.
Debe hacer click
en el curso.
Una vez que seleccione un curso, se mostrar el

listado de todos los alumnos matriculados en l. Si desea enviar un
Puede seleccionar a uno, algunos, o todos los correo a todos los
alumnos y enviar el correo. alumnos del curso,
debe
Debeseleccionar
hacer click
enesta opcin.
INACAP Mail
V. AYUDANTAS EN EL AAI
Las ayudantas corresponden a un material pedaggico orientado a apoyar el proceso de aprendizaje
de los alumnos. El material es autocontenido y permite una revisin autnoma por parte de alumnos
y docentes.
Ayudantas INACAP le permite acceder a todo el material de apoyo de las asignaturas. Usted deber
revisar el listado y matricularse en las que quiera tener acceso. Si le interesa tenerla a disposicin en
su men de navegacin, debe hacer click en Matricularme. Una vez realizado ese paso, la ayudanta
aparecer en el men Navegacin, debajo del listado de los cursos.

1. Matricularse en una Ayudanta

A continuacin, se describen los pasos que debe seguir para matricularse en una ayudanta y poder
acceder al material.
1 En la pgina principal del AAI, debe ir al

bloque Navegacin que se encuentra
en la columna izquierda y hacer click en
Ayudantas INACAP.
Debe hacer click
en Ayudantas
INACAP
2 A continuacin aparece el listado completo

de las ayudantas que estn disponibles en
el AAI. Una vez que haya decidido en cul
de ellas quiere matricularse, debe hacer
click sobre el nombre de la ayudanta. Debe hacer click
en el nombre
de la ayudanta
seleccionada.
3 Luego debe hacer click en el botn

Matricularme.
Debe hacer
click en
Matricularme.
4 Ya se encuentra matriculado en la ayudanta.

Para revisar el material, debe hacer click en
Entrar.
Debe hacer click

en Entrar

5 Puede comenzar a navegar y a revisar el

contenido de esta ayudanta.
2. Revisar el Material de la Ayudanta en la que me Matricul

A continuacin, se describen los pasos que debe seguir para acceder al material de sus ayudantas.
1 Debe ir al bloque de Navegacin que

se encuentra en la columna izquierda y
seleccionar la que le interese dentro del
listado de Ayudantas. Recuerde que
esta seccin aparecer solo si se ha
matriculado en una de ellas. Si quiere ver
cmo matricularse en una de las ayudantas
disponibles en el AAI, puede revisar el punto Debe hacer click
sobre el nombre
V.1. de este documento. de la ayudanta.
2 A continuacin debe hacer click en Entrar.
Debe hacer click

en el nombre
de la ayudanta
seleccionada.
2 Ya puede comenzar a navegar y a revisar el

contenido de esta ayudanta.

VI. ELEMENTOS DE COMUNICACIN

Los elementos de comunicacin corresponden a las distintas herramientas que el AAI dispone para
que el docente y sus alumnos puedan establecer un vnculo virtual.
Los elementos de comunicacin que se encuentran disponibles son: Mensajera, Calendario, Horario,
Comunicados y Blogs.
1. Mensajera
Este es un sistema de comunicacin interna del AAI que permite intercambiar mensajes entre los
usuarios, independientemente de los cursos en los que estn matriculados.
El sistema de mensajera del ambiente es una va de comunicacin personal, uno a uno. Cada vez
que se enva un mensaje, se genera una copia de este al correo electrnico de la persona con quien
se est comunicando. Para poder responder el mensaje, deber ingresar al ambiente de aprendizaje.
A. Gestin de Contactos
Usted podr generar su propia lista de contactos dentro del AAI. Adems, utilizando los conos de
gestin, podr bloquear o eliminar un contacto y revisar el historial de mensajes con uno en particular.
Los conos que representan cada una de estas acciones son los siguientes:
: eliminar el contacto de su lista.
: bloquear el contacto.
: ver todo el historial de mensajes que haya tenido con el contacto seleccionado.
: Agregar una persona a la lista de contactos.
a) Agregar a una persona a la lista de Mis Contactos

Mantener una lista de contactos le evita buscar el nombre de la persona con la que desea comunicarse
cada vez que necesite hacerlo. Para agregar a una persona a la lista de sus contactos, deber realizar
los siguientes pasos:


bloque de Navegacin y seleccionar Mi
perfil.
Debe hacer click

en Mi perfil.
2 Una vez que se muestra el contenido de Mi

perfil, debe hacer click en Contactos.
Debe hacer click

en Contactos.
3 A continuacin, digite el nombre de la

persona que desea buscar y agregar a su
lista de contactos.
Digite el nombre
de la persona
que va a
agregar.
4 Seleccione la opcin Buscar personas y

mensajes.
Note que para encontrar a la persona que est buscando,

deber ingresar la informacin tal como aparece en los
registros de INACAP. Por ello, es probable que tenga Debe hacer
que probar diferentes opciones: con y sin el segundo click en Buscar
nombre; con y sin tilde; con y sin el segundo apellido, personas y
entre otras. mensajes.

5 Una vez encontrada la persona que estaba

buscando, podr agregarla a su lista de
contactos. Para ello debe seleccionar el
cono ( ) Aadir contacto.
Hacer click en el
cono
(Aadir
contacto)
6 Si realiz correctamente los pasos

anteriores, la persona que busc se habr
agregado a su lista de contactos. Observe
los resultados.
Hemos
agregado un
contacto a la
lista.
b) Bloquear a una persona

Si no desea recibir mensajes de alguna persona, tendr la opcin de bloquearla. Cuando bloquee
a una persona, esta no recibir aviso del bloqueo, sin embargo, cuando seleccione su nombre para
escribirle un mensaje, no se habilitar el espacio destinado a ingresar el texto.
Podr bloquear personas que se encuentren en su lista de contactos, o aquellas que no lo estn.
Revisemos los pasos que deber seguir en ambos casos.
Opcin 1: si la persona que desea bloquear no se encuentra en su lista de contactos.

bloque Navegacin y seleccionar Mi perfil.
Debe hacer click

en Mi perfil


Debe hacer
click en
Contactos
3 A continuacin digite el nombre de la persona

que desea buscar y bloquear.
Digite el nombre
de la persona
que va a
bloquear.

mensajes.
Debe hacer
click en Buscar
personas y
mensajes.
5 Una vez que encontr a la persona de

INACAP que estaba buscando, podr
bloquearla. Para ello debe seleccionar el
cono ( ) Bloquear contacto.
debe
Esta persona no podr agregarse seleccionar el
como contacto hasta que no haya sido cono ( )
desbloqueada por usted. Bloquear
contacto.

6 El nombre de la persona desaparece de la

pantalla.
7 Si busca nuevamente a esta persona, el cono

que aparecer es el de contacto bloqueado
( ). Para desbloquear el contacto, debe
hacer click sobre el cono.
El cono indica
que el contacto est
bloqueado por usted.
Para desbloquearlo,
debe hacer click sobre
el mismo cono.
Opcin 2: si la persona que desea bloquear se encuentra en su lista de contactos.

Debe hacer click

en Mi perfil.

Debe hacer
click en
Contactos.

3 En la lista de contactos, debe seleccionar

el cono ( ) Bloquear contacto, que se
encuentra al lado derecho del nombre de la
persona que desea bloquear.
Hacer click
en el cono
(Bloquear
contacto).
La persona seleccionada desaparece de su

4 lista de contactos.
5 Si busca nuevamente a esta persona, el cono

que aparecer es el de contacto bloqueado
( ). Para desbloquear el contacto, debe
hacer click sobre el cono.
El cono indica
que el contacto est
bloqueado por usted.
Para desbloquearlo,
debe hacer click sobre
el mismo cono.
c) Ver el historial de mensajes

Podr revisar la historia de sus mensajes enviados y recibidos con personas que se encuentren en su
lista de contactos, o con aquellas que no lo estn. Revisemos los pasos que deber seguir en ambos
casos.
Opcin 1: si desea revisar el historial de mensajes con una persona que no se encuentra en su lista
de contactos.

Debe hacer click

en Mi perfil.


Debe hacer
click en
Contactos
3 A continuacin digite el nombre de la

persona que desea buscar, para revisar las
conversaciones que han sostenido.
Digite el nombre
de la persona
que busca.

mensajes.
Debe hacer
click en Buscar
personas y
mensajes.
5 Una vez que encontr a la persona que

estaba buscando, podr revisar el historial
de conversaciones que han sostenido
utilizando el sistema de mensajera del AAI.
Para ello debe seleccionar el cono ( )
Historia de mensajes.
Debe hacer click
en el cono ( )
Historia de
mensajes.

6 Observe cmo se visualiza el historial. Los

mensajes se muestran bajo el nombre de la
persona que los gener y se incluye la fecha
y hora en que se enviaron.
Opcin 2: si desea revisar el historial de mensajes con una persona que no se encuentra en su lista
de contactos.

Debe hacer click

en Mi perfil

Debe hacer
click en
Contactos
3 En la lista de contactos, debe seleccionar el

cono ( ) Historia de mensajes, que se
persona seleccionada.
Hacer click
en el cono ( )
Historia de
mensajes.

4 Observe cmo se visualiza el historial. Los

mensajes se muestran bajo el nombre de la
persona que los gener y se incluye la fecha
y hora en que se enviaron.
d) Eliminar a una persona de Mis Contactos

Tambin podr eliminar personas de su lista de contactos. A diferencia de la opcin bloquear contactos,
aqu la persona seleccionada s podr enviarle mensajes, pero cada vez que usted desee escribirle,
deber buscarla nuevamente.

Debe hacer click

en Mi perfil

Debe hacer
click en
Contactos

3 En la lista de contactos, debe seleccionar

el cono ( ) Eliminar contacto, que se
persona seleccionada.
Hacer click en el
cono
(Eliminar
contacto).
4 Se ha eliminado de su lista de contactos la

persona seleccionada. En este ejemplo no
existen otros contactos, por eso aparece el
mensaje: Su lista de contactos est vaca.
B. Enviar Mensajes
A continuacin veremos los pasos que debe seguir para escribir un mensaje a una persona de su lista
de contactos o a un alumno suyo.
a) Enviar un mensaje a Mis Contactos.

Debe hacer click

en Mi perfil

Debe hacer
click en
Contactos

3 Deber visualizar el nombre de sus contactos

agregados. Debe hacer click sobre el
nombre de la persona a quien desea enviar
un mensaje.
Debe hacer click
en el nombre
del contacto
seleccionado.
4 A continuacin digite el texto del mensaje

que desea enviar.
Digite el texto
del mensaje.
5 Para finalizar, enve el mensaje al contacto

escogido.
Debe hacer
click en Enviar
mensaje.
6 Observe cmo se visualiza el mensaje que

ha enviado. Los mensajes se muestran bajo
el nombre de la persona que los gener.

b) Enviar un mensaje a un alumno de mis cursos

Debe hacer click

en Mi perfil

Debe hacer
click en
Contactos
3 Debe seleccionar en el men desplegable,

el nombre del curso al cual pertenece el
alumno con el que desea comunicarse.
Debe hacer
click en el
nombre del
curso
4 Se despliega el listado de alumnos del curso.

Debe seleccionar el nombre del alumno al
que desea enviar un mensaje.
Debe hacer
click en el
nombre del
alumno

5 En la parte inferior derecha de la pantalla

se muestra el nombre del alumno al que le
va a escribir. Digite el texto del mensaje en
el espacio destinado para ello, tal como se
muestra en la figura. Digite el texto
del mensaje.
6 Para finalizar, enve el mensaje a su alumno.
Debe hacer
click en Enviar
mensaje
C. Revisar y Responder Mensajes
1 Para actualizar y ver si ha recibido un

nuevo mensaje, debe hacer click en Pgina
Principal del bloque Navegacin. Si tiene
nuevos mensajes, estos se desplegarn en Debe hacer click en
Pgina Principal.
una ventana emergente en la parte inferior No importa en qu
de la pgina principal. lugar del ambiente
se encuentre.
2 Para revisar y responder el nuevo mensaje,

debe hacer click en Ir a mensaje.
Debe hacer
click en Ir a
mensaje.

3 Para revisar el mensaje, debe hacer click en

el nombre de la persona que le escribi.
Debe hacer
click en el
nombre.
4 En la columna derecha se visualiza el

mensaje que ha recibido y se despliega el
recuadro para responder. A continuacin,
puede digitar su respuesta y enviarla.
D. Cmo puedo buscar una palabra entre mis mensajes?

Para buscar el contenido de un mensaje, tiene que seguir los mismos pasos descritos anteriormente
para buscar a una persona. Pero en lugar del nombre, debe ingresar la palabra que est buscando.
Se desplegarn todos los mensajes que tengan la palabra ingresada en el buscador. Los pasos que
debe seguir son los siguientes:

Debe hacer click

en Mi perfil

Debe hacer
click en
Contactos

3 A continuacin digite la palabra que desea

buscar en sus mensajes recibidos y
enviados.
Digite la
palabra que
desea buscar.

mensajes.
Debe hacer
click en Buscar
personas y
mensajes.
5 Se muestra el nmero de mensajes que

contienen la palabra que est buscando, el
da y hora de envo y se destaca en amarillo
la palabra buscada.
2. Calendario y Horario
El ambiente de aprendizaje posee una funcionalidad que permite a los docentes planificar sus citas
o eventos e informar sobre fechas relevantes a sus alumnos. Esta funcin se llama Calendario y se
encuentra en la columna derecha, tanto en la pgina principal del ambiente como en la pgina de cada
uno de los cursos.
Si usted se encuentra en la pgina de inicio, podr ver todos los eventos planificados para sus cursos y
los eventos personales. Sin embargo, solo podr crear uno personal. Ahora, si usted est en la pgina
de su curso, puede crear eventos personales y/o eventos para los alumnos del curso respectivo.
La estructura del Calendario es similar en ambos casos. El mes que se muestra corresponde al mes
en curso, si usted desea revisar sus citas o eventos en meses pasados o futuros, puede hacerlo
utilizando los conos Mes anterior ( ) y Mes prximo ( ).

El cono Mes El cono Mes

anterior: permite prximo: permite
retroceder en avanzar en el
el Calendario y Calendario y
revisar citas o revisar citas o
eventos antiguos. eventos futuros.
Cuando ingrese al Calendario, ver que ya existen algunas fechas registradas en l, como por ejemplo,
el horario de sus clases y las fechas de controles. Esta informacin se carga automticamente desde
la Planificacin Acadmica. En el Horario, est el da y hora de su clase y la sala en la que se realizar.
Por ltimo, cada vez que solicite a los alumnos del curso que desarrollen alguna de las actividades
disponibles en el AAI (tarea, foros, entre otros) y defina una fecha de trmino o entrega, esta se
guardar automticamente en su calendario y en el de sus alumnos.
A. Categoras de Eventos
Eventos de usuario: corresponden a las citas o eventos personales definidos por el docente.
Estos solo son visibles en su calendario, por lo que los dems usuarios no pueden ver lo que usted
haya planificado.
Eventos del curso: corresponden a fechas importantes del curso. Solo el docente puede publicar
eventos en sus cursos. Una vez que usted haya creado un evento, este es visible en el calendario
de todos los alumnos, inmediatamente.
Este tipo de eventos no pueden crearse desde el Calendario de la pgina principal del ambiente,
solo puede hacerlo en el Calendario del curso seleccionado.
Eventos del grupo: cuando ha creado grupos dentro del curso, tendr la opcin de publicar
eventos diferenciados para cada uno de ellos. Una vez que usted haya creado un evento para un
grupo especfico, este ser visible solo en el calendario de los alumnos que pertenecen a dicho
grupo.
Eventos Globales: corresponden a fechas relevantes para todos los usuarios del AAI y se generan
de manera centralizada. Solo los administradores del sitio pueden aadir este tipo de eventos.

B. Calendario de la Pgina Principal del Ambiente

Desde el Calendario de la pgina principal del ambiente solo podr anotar Eventos de usuario o
personales. Recuerde que estos eventos son visibles en el propio calendario, pero no en el de los
dems usuarios.
En este Calendario, podr revisar la informacin consolidada del horario, citas o eventos personales
y fechas que ha anotado para sus diferentes cursos.
a) Anotar un evento de usuario

Para crear un evento personal en el Calendario, debe seguir los pasos que se detallan a continuacin.

bloque Calendario que se encuentra en la
columna derecha y seleccionar el mes en el
cual desea anotar el evento o cita.
Debe hacer
click sobre el
nombre del mes
seleccionado.
2 En la parte superior del Calendario, debe

pulsar el botn Nuevo evento.
Debe hacer
click en Nuevo
evento
3 Me despliega el formulario de configuracin

del evento, donde debe completar los campos
obligatorios. En Tipo de evento existe una
nica opcin que es Usuario, ya que desde
el Calendario de la pgina principal solo
puede crear este tipo de eventos.

4 A continuacin debe completar el Nombre

del evento o cita y, opcionalmente, agregar
una Descripcin.
Digite el nombre
del evento y,
opcionalmente,
una descripcin
de este.
5 Debe ingresar la fecha y hora del evento.

Adems, tiene la opcin de definir un plazo
de duracin y generar una repeticin del
mismo.
Defina una
fecha y hora
para este
evento.
6 Para confirmar lo realizado, seleccione la

opcin Guardar cambios.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.

7 Su evento o cita personal ha sido anotado

en su Calendario. El color identifica que se
trata de un Evento de usuario.
b) Revisar los eventos agendados

En el Calendario de la pgina principal del ambiente, podr revisar la informacin consolidada del
horario, citas o eventos personales y fechas que ha anotado para sus diferentes cursos. Para revisar
los eventos en el Calendario, debe seguir los pasos que se detallan a continuacin.

Debe hacer
click sobre el
nombre del mes
seleccionado.
2 Se muestran los eventos y actividades que Vista

usted tiene registrados en el mes escogido. Mensual.
En la lista Vista mensual puede seleccionar
ver todos los cursos, o uno en particular. Para
revisar la informacin de un da especfico Debe hacer
del mes, debe hacer click sobre el da que click en el dia
seleccionado.
desea explorar.
3 Se despliegan todos los eventos anotados Eventos

en el da seleccionado. Observe que estos de Curso.
se encuentran diferenciados por color,
dependiendo si se trata de un evento
personal o del curso.
Eventos
de
Usuario.

C. Calendario de la Pgina del Curso

En el Calendario de la pgina del curso, usted podr anotar todas las categoras de eventos
disponibles en el ambiente: usuario, curso y grupo. Las citas o eventos para el curso, sern visibles en
su Calendario y en el de todos los alumnos del curso seleccionado; si ha creado grupos en el curso,
tambin podr diferenciar fechas relevantes para cada uno de ellos.
En este Calendario, podr revisar sus eventos o citas personales y la informacin especfica del curso
seleccionado: horario y fechas que ha anotado para estos alumnos.
a) Anotar un evento de usuario
Para crear un evento personal en este Calendario,
debe seguir los mismos pasos descritos para anotar
un evento de usuario desde la pgina principal del
ambiente.
b) Anotar un evento del curso

Es importante que el docente utilice esta funcionalidad, ya que de esta manera les comunicar a sus
alumnos las fechas de entrega de trabajos, reuniones de tutora, seminarios, etc.
Para crear un evento del curso en el Calendario, debe seguir los pasos que se detallan a continuacin:
Debe hacer
click sobre el
nombre del mes
seleccionado.

2 En la parte superior del Calendario, debe

pulsar el botn Nuevo evento.
Debe hacer
click en Nuevo
evento
3 Se despliega el formulario de configuracin

del evento, donde debe completar los
campos obligatorios. En Tipo de evento,
a diferencia del calendario de la pgina
Debe hacer
principal, tiene dos opciones: Usuario y click en
Curso. Seleccione la opcin Curso, el Curso
sistema por defecto siempre muestra esta
opcin.
4 A continuacin debe completar el nombre

del evento o cita y, opcionalmente, agregar
Digite el nombre
una descripcin. del evento y,
opcionalmente,
una descripcin
de este.
5 Debe ingresar la fecha y hora del evento.

Adems, tiene la opcin de definir un plazo
de duracin y generar una repeticin del
evento.
Defina una
fecha y hora
para este
evento.

6 Para confirmar lo realizado, seleccione la

opcin Guardar cambios.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.
7 El Evento del curso ha sido anotado en su

Calendario y en el de todos los alumnos del
curso escogido.
c) Anotar un evento de grupo

Solo podr anotar este tipo de eventos si usted antes ha creado grupos al interior de un curso, de lo
contrario no se desplegar esta opcin.
Recuerde que esto le permitir publicar citas o eventos diferenciados para cada uno de los grupos
que ha creado. Estos sern visibles solo en el Calendario de los alumnos que pertenecen al grupo
seleccionado.
1 Para crear un Evento de grupo, debe seguir

los mismos pasos descritos para anotar un
Evento de curso, la nica diferencia es que Debe hacer click
en Grupo.
en Tipo de evento, tendr tres opciones:
Usuario, Curso y Grupo. Debe seleccionar
esta ltima opcin.

2 Luego, se muestra un nuevo campo en el

formulario de configuracin, llamado Evento Debe
de grupo, donde deber seleccionar el grupo seleccionar un
al que desea informar una fecha relevante. Grupo
d) Revisar los eventos agendados

En el Calendario de la pgina del curso, usted podr revisar sus eventos o citas personales y la
informacin especfica del curso seleccionado: horario y fechas que usted ha anotado para estos
alumnos. Para ello, debe seguir los pasos que se detallan a continuacin.
1 En la pgina del curso, debe ir al bloque

Calendario que se encuentra en la columna
derecha y seleccionar el mes que desea
explorar.
Debe hacer
click sobre el
nombre del mes
seleccionado.
2 Se muestran los eventos y actividades que

usted tiene registrados en el mes escogido.
Para revisar la informacin de un da
especfico del mes, debe hacer click sobre
Debe hacer click
el da que desea explorar. sobre el da
seleccionado.
3 Se despliegan todos los eventos anotados Eventos

en el da seleccionado. Observe que estos de Curso
se encuentran diferenciados por color,
dependiendo si se trata de un evento
personal o del curso.
Eventos
de
Usuario

D. Eventos Prximos
Todas las citas o eventos anotados en el
Calendario, se van listando automticamente en
el bloque Eventos prximos, que se encuentra en
la columna derecha de la pgina de cada curso.
Los eventos se ordenan por fecha de trmino, es
decir, al principio siempre se encuentran las citas
ms prximas a vencer.
E. conos de Edicin de Eventos
Podr editar y eliminar todas las citas o eventos creados por usted: Eventos de usuario, Eventos de
curso y Eventos de grupo.
a) Editar evento
Para editar uno de los eventos que usted ha anotado en su Calendario, debe seguir los siguientes
pasos.
1 En la fecha seleccionada, usted ver todos

los eventos de ese da. Para editar uno de
ellos, seleccione el cono Editar evento ( )
Debe hacer
click en el cono
Editar evento
( ).


del evento, en l puede editar todos los
campos que estime conveniente, ya sea para
corregir o complementar alguna informacin.
En este ejemplo, se modifica la fecha de
inicio de la actividad.
3 Una vez efectuada la edicin, debe

seleccionar la opcin Guardar cambios,
para confirmar lo realizado.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.
4 El evento ha sido editado, quedando anotado

para una nueva fecha.

b) Borrar evento
Para borrar uno de los eventos que usted ha anotado en su Calendario, debe seguir los siguientes
pasos:
1 En la fecha seleccionada, usted ver los

eventos de ese da. Para borrar uno de ellos,
seleccione el cono Eliminar evento ( )
Debe hacer
click en el cono
Eliminar evento
( ).
2 Aparecer un mensaje donde debe confirmar

que desea borrar el evento seleccionado.
Debe hacer click

en Borrar
3 Abserve que el evento ha sido eliminado de

su Calendario.
F. Ocultar una Categora de Eventos

Cuando existen muchos eventos anotados en el Calendario, puede resultar difcil encontrar la
informacin que estamos buscando. Para facilitar su bsqueda, puede utilizar los filtros que le permitirn
mostrar u ocultar una, o ms Categoras de eventos.
Para ocultar una Categora de evento, puede escoger entre estas dos alternativas:
En la parte inferior del Calendario, seleccionar la opcin (click para ocultar) que se encuentra
junto a la categora de evento que desea que no est visible.
En la parte superior de la columna derecha, en Grupo de eventos, hacer click sobre el ojo que se
encuentra junto a la categora que desea ocultar. Cuando el ojo est abierto, la categora es visible
en su calendario; cuando el ojo est cerrado, la categora no es visible en su calendario.

En la figura, se muestran todos los eventos que

usted tiene anotados en el mes seleccionado. A
continuacin, ocultaremos los Eventos de usuario.
Debe hacer click
en el cono
Observe que el ojo ahora se encuentra cerrado y

los eventos personales ocultos.
Si desea ver nuevamente sus eventos personales,

debe hacer click sobre el mismo cono.
Debe hacer click

en el cono
Observe que el ojo ahora se encuentra abierto y los

eventos personales visibles.
Es importante que conozca esta funcionalidad, ya que suele ocurrir que los usuarios piensan que sus
eventos han desaparecido del Calendario, cuando en realidad solo estn ocultos.

3. Comunicados
La seccin Comunicados es similar a un tabln
de anuncios, para publicar informacin general y
relevante del curso, donde solo el docente puede
escribir en l.
Cada vez que usted publique un comunicado, se

visualizar inmediatamente en su pgina de inicio
y en la de sus alumnos. Usted dispondr de 30
minutos para editar el contenido del comunicado,
antes de que se enve un correo electrnico a todos
los alumnos de este curso.
A. Publicar un Comunicado para el Curso

Si desea publicar un comunicado para los alumnos de uno de sus cursos, debe seguir los siguientes
pasos:
1 En la pgina del curso, debe seleccionar la

opcin Comunicados que se encuentra en
la columna central, bajo la descripcin del
curso. Debe hacer
click en
Comunicados.
Otra opcin es seleccionar en el bloque

Comunicados, que se encuentra en la columna
derecha de la pgina del curso, el link Agregar un
nuevo comunicado.
Cualquiera de estas alternativas lo llevar a la pgina donde podr crear el comunicado.

2 Para crear el comunicado, debe seleccionar

la opcin Agregar un nuevo comunicado.
Debe hacer click

en Agregar
un nuevo
comunicado.
3 En el formulario de configuracin, debe

completar los campos Asunto y Mensaje,
que corresponden al ttulo y cuerpo del
comunicado.
Digite el Asunto
y Mensaje del
comunicado.
4 Tiene la opcin de agregar un archivo, si

lo estima conveniente. Adems, puede
seleccionar el casillero Enviar ahora,
para que se genere inmediatamente
el correo electrnico a los alumnos del
curso, sin esperar los 30 minutos definidos
por defecto. En general, se recomienda
esperar los minutos sugeridos, para revisar
el comunicado y cerciorarse de que se ha
publicado sin errores. De lo contrario, cada
vez que corrija el texto se generar un
nuevo correo al buzn de sus alumnos. Debe hacer click
en Enviar.
Para confirmar lo realizado y publicar el
comunicado, seleccione la opcin Enviar.
5 Si realiz correctamente los pasos

anteriores, le aparecer el siguiente
mensaje que desaparecer despus de
unos segundos
Este mensaje le indica que el comunicado

ya se ha publicado en el ambiente de
aprendizaje y que en 30 minutos ms, se
enviar un correo electrnico a todos los
alumnos del curso.

6 En esta pgina se visualiza el comunicado

que ha creado, para revisar su contenido
debe hacer click en el nombre o Tema.
Debe hacer click
en el Tema del
comunicado
7 Para volver a la pgina de inicio del ambiente,

debe hacer click en Pgina principal, que
se encuentra en la parte superior del bloque
Navegacin.
Debe hacer
click en Pgina
principal.
8 Observe cmo se visualiza el comunicado en

la Pgina principal del AAI.
B. Revisar los Comunicados que he publicado
En la columna central de la pgina principal del

AAI, podr ver el listado de comunicados que
ha enviado a sus alumnos. Estos se encuentran
ordenados desde el ms reciente al ms antiguo y
con un tope de diez comunicados.

Si quiere revisar comunicados antiguos, que ya no

son visibles en su pgina de inicio, debe ir a la pgina
del curso donde lo gener y seleccionar la opcin
Temas antiguos del bloque Comunicados, que
se encuentra en la columna derecha.
C. Ocultar un Comunicado
Cuando existen muchos comunicados en la

pgina de inicio, puede resultar difcil encontrar la
informacin que estamos buscando. Para facilitar
su bsqueda y revisin, usted puede utilizar un filtro
que le permitir mostrar u ocultar un comunicado.
Debe hacer click
en Ver/Ocultar
El comunicado seleccionado ya no es visible

en la pgina de inicio. Note que este ajuste es
transitorio, ya que al actualizar la pgina, volvern
a desplegarse los comunicados ocultos.
D. Editar un Comunicado
El docente tiene la posibilidad de editar un comunicado, ya sea para corregir o complementar su
contenido.

Si no seleccion la opcin Enviar ahora del formulario de configuracin y realiza esta accin dentro de
los 30 minutos posteriores a la publicacin, el correo electrnico que se enve a los alumnos contendr
el texto ya editado.
Si seleccion la opcin Enviar ahora del formulario de configuracin, o ya han transcurrido los 30
minutos desde la publicacin del comunicado, se generar un segundo correo electrnico para sus
alumnos con el texto editado.
Para editar un comunicado, debe seguir los pasos que se detallan a continuacin.
1 En la pgina principal del AAI, debe

seleccionar el comunicado que desea editar,
Debe hacer
click en el
comunicado.
2 A continuacin seleccione la opcin Editar,

que se encuentra en la parte inferior del
comunicado.
Debe hacer click

en Editar.

del Comunicado, donde puede corregir
alguna imprecisin, complementar el texto
o agregar un archivo. En este ejemplo, se Se edita el texto
modifica el texto en los campos Asunto inicial.
y Mensaje. Luego, debe seleccionar la

opcin Guardar cambios, para confirmar lo
realizado.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.

4 Si se encuentra dentro del tiempo disponible

para editar el comunicado (30 minutos),
le aparecer un mensaje sealando que
ya ha sido actualizado en el ambiente de
aprendizaje.
5 Se visualiza el comunicado editado y la fecha

en que se realiz la modificacin.
E. Borrar un Comunicado
El docente tiene la posibilidad de eliminar un comunicado del ambiente de aprendizaje, para ello debe
seguir los siguientes pasos:
1 En la pgina principal del AAI, debe

seleccionar el comunicado que desea editar,
Debe hacer
click en el
comunicado.
2 A continuacin seleccione la opcin Borrar,

que se encuentra en la parte inferior del
comunicado.
Debe hacer click

en Borrar.
3 A continuacin le aparecer un mensaje, para

confirmar que desea borrar el Comunicado.
Seleccione la opcin Continuar.
Debe hacer click

en Continuar

4 El Comunicado se ha eliminado del ambiente

de aprendizaje del docente y del de sus
alumnos.
4. Blog
El blog le permite al usuario tener un diario personal o bitcora y compartirlo con todos los otros
usuarios del ambiente. Un aspecto importante es su interactividad, dado que se puede actualizar
frecuentemente y permite a los visitantes responder o comentar las entradas. A travs de los blogs
usted podr debatir sobre asuntos relevantes con toda la comunidad INACAP y compartir temas afines.
Tanto el docente como los alumnos pueden crear sus propios blogs, estos sern visibles para todos
los usuarios del ambiente de aprendizaje, quienes tambin podrn comentar y opinar sobre su blog.
Si bien es posible crear un blog asociado a un curso, no existe la opcin de restringir la vista solo a los
alumnos de este curso. La publicacin siempre ser para todos los usuarios del AAI.
Si usted desea publicar documentos o archivos para sus cursos, este no es el lugar ms indicado para
hacerlo, por las siguientes razones:
Los documentos o archivos que publique estarn disponibles para todos los usuarios de INACAP
y no solo para sus alumnos.
Todos los usuarios del ambiente pueden crear sus propios blogs. Ser difcil para sus alumnos
encontrar el material publicado.
No tendr la opcin de recuperar estos archivos, para utilizarlos en el prximo semestre.
Los recursos disponibles en el AAI, son el medio ms indicado para poner a disposicin de sus
alumnos contenidos y materiales pedaggicos.
A. Crear un Blog en el AAI
Para crear su blog en el AAI, debe seguir los siguientes pasos:

bloque Navegacin que se encuentra en la
columna izquierda. Si desea crear un blog
para todo el AAI, debe ingresar a la seccin
Mi perfil del bloque de Navegacin. Debe hacer click
en Mi perfil.


perfil, debe hacer click en Blogs
Debe hacer click

en Blogs.
3 A continuacin debe seleccionar la opcin

Agregar una nueva entrada.
Debe hacer
click en
Agregar
una nueva
entrada.

del Blog, donde debe ingresar los campos Digite el ttulo
obligatorios de la Seccin general. En del blog.
esta seccin debe poner el ttulo de su
blog y el tema que quiere compartir con la
comunidad INACAP. Podr utilizar todas
las herramientas del editor de textos del
ambiente, para enriquecer el contenido de
Introduzca el
su blog: insertar imgenes, videos, enlaces contenido del
a pginas web, etc. blog.
5 Al final de la Seccin General, existen dos

opciones de publicacin. Si elige la opcin
publicar a Todos en este sitio, su blog estar
disponible a toda la comunidad INACAP que
ingresa en el AAI. Ahora, si elige la opcin
Usted (borrador) solo usted tendr acceso
a esa informacin.
Debe
seleccionar
una de las
dos opciones
disponibles.

6 Adicionalmente, el ambiente le permite

definir una o ms marcas, que sirven para
describir el contenido de un blog a travs
de palabras clave y facilitar las bsquedas.
Adems, tiene la opcin de adjuntar un
archivo. Una vez ingresada la informacin y
configurado el blog, debe hacer click en el
botn Guardar cambios, que se encuentra
al final del formulario de configuracin.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.
7 Su blog se ver como se muestra en la

siguiente imagen:
B. Crear un Blog Asociado a un Curso
Usted puede asociar un blog a un curso determinado, sin embargo, debe recordar que los blogs
publicados son visibles por todos los usuarios del AAI y no solo por sus alumnos.

bloque Navegacin que se encuentra en la
columna izquierda y seleccionar el curso al
que desea asociar el blog. Debe hacer click
en uno de sus
cursos.

2 Bajo el nombre del curso, se despliegan los

links Asignatura y Participantes. Primero
debe hacer click en el cono que se encuentra
al costado izquierdo de Participantes ( )
y luego en el link llamado Blogs, como se
muestra en la imagen. Debe hacer click
en Blogs.
3 Luego aparecer una pgina con todos los

blogs asociados al curso seleccionado. Si
desea agregar un blog, debe hacer click en
Blog de este curso. Debe hacer click
en Blog de este
curso.
4 Debe ingresar toda la informacin requerida Ingrese un

en el formulario de configuracin del blog y ttulo para el
revisar que en la seccin Asociaciones est blog.
habilitada la relacin con el curso. Finalmente
debe guardar los cambios.
Introduzca el
contenido del
blog.
Debe revisar
que est
activada la
asociacin con
el curso.
Debe hacer
click en
Guardar
cambios.
5 Finalmente, se muestra el blog asociado al

curso que ha creado.

Recuerde que en la columna derecha de la pgina del curso se encuentra el bloque Men Blog.
Accediendo a travs de los links de este bloque, tambin puede agregar un blog asociado al curso y/o
un blog general para todo el sitio. Adems, puede realizar bsquedas por tipo de blog: ver todas las
entradas del curso seleccionado, ver las entradas ingresadas por usted en el curso y ver todas sus
entradas en el AAI.
C. Editar mi Blog
El docente tiene la posibilidad de editar su blog,

ya sea para corregir, complementar o actualizar
su contenido. Para ello debe hacer click en el link
Editar, que se encuentra en la parte inferior de su
blog. Se despliega el formulario de configuracin,
donde podr realizar los ajustes que estime
conveniente. Debe hacer click
en Editar.
D. Borrar mi Blog
El docente tiene la posibilidad de eliminar su

blog del AAI. Para ello debe hacer click en el link
Borrar, que se encuentra en la parte inferior de su
blog. A continuacin, se desplegar un mensaje,
donde debe confirmar que desea eliminar el blog
seleccionado.
Debe hacer click
en Borrar
E. Revisar los Blogs que he Creado

Debe hacer click

en Mi perfil.


perfil, debe hacer click en Blogs.
Debe hacer click

en Blogs.
3 Una vez que se muestra el contenido de

blogs, debe seleccionar la opcin Ver todas
mis entradas.
Debe hacer
click en
Ver todas mis
entradas.
4 Usted podr revisar todos los blogs que ha

creado en el AAI.
Accediendo a travs de los links de este bloque, tambin puede realizar bsquedas por tipo de blog:
ver todas las entradas del curso seleccionado, ver las entradas ingresadas por usted en el curso y ver
todas sus entradas en el AAI.
F. Revisar los Blogs del AAI

bloque Navegacin y seleccionar el link
Blogs, que se encuentra bajo Pginas del
sitio.
Debe hacer click

en Blogs.

2 Si accede a todos los blogs publicados en

el sitio, usted podr revisar y comentar las
entradas de su inters.
Accediendo a travs de los links de este bloque, tambin puede realizar bsquedas por tipo de blog:
ver todas las entradas del curso seleccionado, ver las entradas ingresadas por usted en el curso y ver
todas sus entradas en el AAI.
VII. SELECTOR DE ARCHIVOS
El Selector de archivos es una herramienta similar al explorador de Windows que permite

incorporar o vincular archivos y pginas para ser usados en sus cursos, sin salir del ambiente de
aprendizaje. Este selector est compuesto de diferentes repositorios o fuentes de informacin, donde
podr buscar los archivos, imgenes, videos, entre otros, que desee publicar.
Los repositorios o fuentes de informacin del selector, varan dependiendo desde dnde est trabajando
en el AAI, es decir, desde dnde llama o accede al selector. En el ambiente existen diferentes lugares
desde dnde podra desplegarse, estos son:
Mi Maletn.
Editor de textos.
Recurso URL.
Recurso archivo.
En este captulo se presenta la definicin de los distintos repositorios que se encuentran en el Selector
de archivos en los accesos antes mencionados. El objetivo es que usted sea capaz de identificarlos y
conocer las opciones de las que dispone cuando desee publicar un archivo, vincular una pgina web,
entre otros. Cmo utilizar el selector y cmo acceder a Mi Maletn, Editor de textos y Recurso URL ser
revisado en los prximos captulos.
En Mi Maletn y Recurso archivo los repositorios que se despliegan en el selector son idnticos, por
esta razn solo escogeremos uno de ellos para describirlos y ser Mi Maletn.

1. Repositorios del Selector de Archivos de Mi Maletn

El Selector de archivos se desplegar cada vez que usted quiera guardar un archivo en el bloque Mi
Maletn. Las opciones o repositorios a los que podr acceder son siete: archivos locales, archivos
recientes, subir un archivo, mi maletn, antiguo centro de documentacin, Google Docs y Flickr pblico.
Cmo se accede al selector desde Mi Maletn?

1 Una vez en la pgina del curso, debe ir al
bloque Mi Maletn que se encuentra en la
columna izquierda y seleccionar la opcin
Gestionar Mi Maletn.
Debe hacer
click en
Gestionar Mi
Maletn.
2 A continuacin debe hacer click en el botn

Agregar, tal como se muestra en la figura.
Debe hacer click

en Agregar...
3 Se despliega en una nueva ventana, el

Selector de archivos.

Descripcin de los repositorios del Selector de archivos
Archivos locales: puede buscar y seleccionar

un archivo que haya agregado en algn recurso o
alguna actividad dentro de sus cursos. Para esto,
tiene a su disposicin una herramienta similar al
Explorador de Windows.
Cuando seleccione esta opcin, tendr acceso a

diferentes carpetas que contienen los archivos
que ha publicado en sus cursos. Estas carpetas se
generan automticamente en el AAI.
Archivos recientes: esta funcionalidad le muestra

los ltimos archivos utilizados en sus actividades,
sus recursos, o los agregados a Mi Maletn,
independientemente del curso en el que est
trabajando.
Al seleccionar
Archivos recientes,
podr acceder a
todos los archivos
que ha publicado en
sus cursos.
Subir un archivo: con esta opcin puede subir

un archivo desde su computador. Para hacerlo
tiene que hacer click en el botn Examinar que le
mostrar el contenido que existe en sus carpetas
locales.

Desde Mi Maletn: Si necesita copiar un archivo

que est en una carpeta de Mi Maletn a otra
carpeta del mismo repositorio, debe seleccionar
Mi Maletn en la columna izquierda e ingresar a la
carpeta donde este se encuentra.
Mi Maletn:
corresponde a un
acceso directo
del maletn. Esta
funcionalidad
permite copiar o
mover un archivo
a otra carpeta.
Antiguo Centro de Documentacin: A travs de

este repositorio podr acceder a los materiales
almacenados en el centro de documentacin del
antiguo ambiente de aprendizaje.
Las carpetas
se encuentran
ordenadas por
orden alfabtico,
de acuerdo con
el nombre del
docente.
Google Docs: corresponde a una fuente de

informacin externa al ambiente de aprendizaje,
donde se pueden crear, almacenar y gestionar
documentos. Usted podr acceder si tiene una
cuenta de correo electrnico en Gmail.
Al hacer click en
Entrar, podr
ingresar sus
datos de acceso
a su cuenta
Gmail y buscar
los archivos que
desea agregar.

Flickr pblico: Flickr corresponde a un sitio web

donde se pueden almacenar, buscar y compartir
fotografas y videos. Seleccionando esta opcin,
usted podr buscar imgenes de calidad, sin
necesidad de salir del ambiente.
2. Repositorios del Selector de Archivos del Editor de Textos

El editor de textos es una funcionalidad transversal en el AAI, podr encontrarlo al crear un evento en
el Calendario, al redactar un Comunicado, al publicar un recurso o actividad, entre otros.
En el editor de texto, el Selector de archivos se despliega en las funcionalidades de insertar/editar

hipervnculo, insertar/editar imagen, e insertar/editar moodle media. Las opciones o repositorios a los
que podr acceder varan en estas tres funcionalidades.
A. Insertar/editar Hipervnculo
Las opciones o repositorios a los que podr acceder desde esta opcin son nueve: archivos locales,
archivos recientes, subir un archivo, mi maletn, antiguo centro de documentacin, Google Docs,
Merlot, Flickr pblico y videos YouTube.
Cmo se accede al selector desde esta funcin?
1 Primero debe digitar un texto en el editor,

tal como se muestra en la figura. Note que
el cono Insertar/editar hipervnculo se
encuentra apagado o inactivo.

2 Debe seleccionar el texto que va a vincular

y hacer click en el cono Insertar/editar
hipervnculo, que ahora se encuentra activo Debe seleccionar
el texto que va a
o encendido. vincular.
Debe hacer click

en Insertar/editar
hipervnculo.
3 Se despliega una ventana flotante, donde

puede escoger la opcin Examinar para
buscar la URL o direccin del hipervnculo, a
travs del selector de archivos.
Debe hacer click

en Examinar
4 Se despliega, en una nueva ventana, el

Selector de archivos.

Descripcin de los repositorios del Selector de archivos.
En comparacin con los repositorios del Selector de archivos de Mi Maletn, revisado en el punto VII.1.,
se despliegan dos nuevas fuentes de informacin: Merlot y videos YouTube.
Merlot: usted puede buscar y seleccionar material

educativo en Merlot (Recursos Educacionales
Multimedia para el Aprendizaje y Enseanza en
Lnea), red que consta de una amplia coleccin
de materiales de aprendizaje para la educacin
superior.
Videos YouTube: corresponde al sitio ms popular

de videos disponible en Internet. Seleccionando
esta opcin, podr buscar videos relacionados con
los contenidos de sus asignaturas, sin necesidad
de salir del ambiente.
B. Insertar/editar Imagen
Las opciones o repositorios a los que podr acceder desde esta opcin son seis: archivos locales,
archivos recientes, subir un archivo, mi maletn, antiguo centro de documentacin y Flickr pblico.

Primero debe seleccionar el cono Insertar/
1 Debe hacer
editar imagen, tal como se muestra en la click en
figura. Insertar/editar
imagen.


puede escoger la opcin Buscar o cargar
una imagen para buscar la URL o
direccin de la imagen, a travs del selector
de archivos.
Debe hacer
click en Buscar
o cargar una
imagen
3 Se despliega, en una nueva ventana,

el Selector de archivos. Todos estos
repositorios o fuentes de informacin, ya han
sido descritos en las secciones anteriores.
C. Insertar/editar Moodle Media

Las opciones o repositorios a los que podr acceder desde esta opcin son seis: archivos locales,
archivos recientes, subir un archivo, mi maletn, antiguo centro de documentacin y videos YouTube.
1 Primero debe seleccionar el cono Moodle

Debe hacer
Media, tal como se muestra en la figura. click en Moodle
Media


un audio, video o applet para buscar un
video a travs del Selector de archivos.
Debe hacer click

en Buscar o
cargar un audio,
video

3. Repositorios del Selector de Archivos del recurso URL

Cuando usted desee compartir una URL o direccin web con sus alumnos, tendr la opcin de buscarla
a travs del Selector de archivos del ambiente. Las opciones o repositorios a los que podr acceder
son tres fuentes externas: Merlot, Flickr pblico y videos YouTube.
Por lo tanto, el Selector de archivos cuando se accede desde el recurso URL, se reduce a
algunos de los repositorios que ya hemos revisado.

Cmo se accede al selector desde el recurso URL?
1 Una vez en la pgina del curso, debe

seleccionar el botn Activar edicin, que
se encuentra en la parte superior de la
columna derecha. Debe hacer
click en Activar
edicin.
2 Debe ir a la unidad donde desea publicar

el recurso y en el men desplegable de Debe hacer
la izquierda, seleccionar la opcin URL. click en
Recuerde que lo que nos interesa por ahora, URL.
es identificar los repositorios del Selector
de archivos, ms adelante revisaremos en
En el formulario de configuracin del

3
recurso, usted podr digitar la URL externa
que va a publicar, o bien buscarla a travs
del Selector. Para ello debe hacer click en el
botn Seleccione un enlace
Debe hacer
click en
Seleccione un
enlace.


VIII. MI MALETN
Mi Maletn corresponde a un repositorio de archivos privados del docente, donde puede guardar y
administrar todos los documentos relacionados con sus cursos. Todos los archivos y materiales que
guarde en Mi Maletn, solo podrn ser vistos por usted. Los alumnos de sus cursos podran tener
acceso a este material, solo si los comparte con ellos como recurso o como una actividad.
Cada docente tiene asociado un nico Maletn, que es independiente de los cursos y los periodos
acadmicos, es decir, usted tendr acceso a su informacin desde cualquier curso y en los distintos
semestres.
El bloque Mi Maletn se encuentra en la columna

izquierda de la pgina del curso, tal como se
muestra en la figura.
En Mi Maletn, podr subir archivos de hasta 30 Mb

cada uno y tendr un espacio total disponible de
500 Mb. Guardando la informacin en Mi Maletn,
podr conectarse desde cualquier lugar y tener
acceso a todos los documentos que necesite.
Importante: todos los archivos y materiales que guarde en

Mi Maletn, permanecern en el ambiente de aprendizaje
independiente del curso o del periodo en que se encuentre.
1. Elementos de Mi Maletn
Para acceder al bloque Mi Maletn y poder
administrar sus archivos, debe hacer click en
Gestionar Mi Maletn.

Se despliega el listado de contenidos, junto

Ruta de
con algunas funcionalidades que le permiten archivos
Botones de
administrarlos. En la parte superior se encuentra gestin
la Ruta de archivos, que seala la ubicacin
exacta de un archivo o carpeta. Ms abajo, estn
los botones que permiten agregar archivos, crear
carpetas o directorios y descargar todo el contenido
de Mi Maletn.
Junto a los botones de gestin, se muestra la

informacin del tamao mximo de cada archivo
(30 Mb). Ms abajo se despliega el contenido de
Mi Maletn, que puede ser: archivos en diferentes
formatos, carpetas o directorios y archivos
comprimidos (.zip). Cada uno de estos elementos Contenido de
Tamao mx.
Mi maletn
est acompaado de un cono que permite de archivo
gestionarlos.
Por ltimo, se encuentran los botones que permiten

cancelar o confirmar lo realizado. Cada vez que
usted cree una carpeta o agregue un archivo,
debe seleccionar la opcin Guardar cambios,
de lo contrario todas estas acciones no se vern
reflejadas en su maletn. Botones que
permiten guardar
o cancelar lo
realizado
2. Agregar un Archivo en Mi Maletn

Para guardar un archivo en Mi Maletn, debe seguir los siguientes pasos:
1 En el bloque Navegacin de la pgina

principal, debe seleccionar uno de sus
cursos. Recuerde que no importa qu curso
seleccione, ya que el maletn est asociado
al docente y no a la asignatura.
Debe hacer click
en uno de sus
cursos.

2 Una vez en la pgina del curso, debe ir al

bloque Mi Maletn que se encuentra en la
columna izquierda y seleccionar Gestionar
Mi Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.
3 Para agregar un archivo en Mi Maletn, debe

seleccionar la opcin Agregar
Debe hacer click

Recuerde que solo podr subir archivos que tengan un en Agregar...
peso mximo de 30 Mb cada uno.
4 Se despliega el Selector de archivos.

Usted puede escoger entre los diferentes
repositorios para buscar el archivo que desea
guardar. En este ejemplo, se selecciona la
opcin Subir un archivo, para buscar en el
Debe hacer click
computador. en Subir un
archivo.
5 Para buscar el archivo que vamos a

guardar en Mi Maletn, debe pulsar el botn
Examinar.
Debe hacer click

en Examinar.

6 Busque y seleccione el archivo que desea

guardar en Mi Maletn. No podr seleccionar
ms de un archivo, debe subir slo uno a
la vez. No obstante, si necesita subir varios
archivos a Mi Maletn, existe una forma
rpida y sencilla de hacerlo, puede revisar el
detalle en el punto IX.3 de este manual. Debe hacer
doble click
en el archivo
7 Defina un nombre para el archivo y luego

seleccione Subir este archivo.
Debe hacer click

en Subir este
archivo.
Nombre de archivo duplicado: si usted sube un archivo y

le asigna un nombre idntico al de otro archivo que ya existe
en Mi Maletn, el ambiente le avisar mediante el siguiente
mensaje: el archivo existe. Como se observa en la figura,
usted tiene tres opciones: mantener el nombre, en cuyo
caso el nuevo archivo reemplazar al anterior; renombrar,
es decir, poner un nombre distinto al nuevo archivo; cancelar
la operacin.
8 Para confirmar el archivo en Mi Maletn, debe

seleccionar la opcin Guardar cambios.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.

9 Al guardar los cambios, se regresa a la

pgina principal del curso y el archivo se ve
reflejado en Mi Maletn.
3. Cmo agregar varios archivos de una sola vez?

Subir los archivos de uno en uno, puede ser un proceso lento que tome demasiado tiempo cuando
necesita guardar varios archivos en Mi Maletn. Existe una forma rpida y sencilla de hacerlo de
una sola vez. Primero, en su computador deber seleccionar todos los archivos que desea subir,
guardarlos en una carpeta y comprimirlos en un nico archivo. El ambiente solo acepta archivos
comprimidos en formato .ZIP.
Luego, siguiendo los pasos antes descritos (punto VIII.2 de este manual), podr subir todos sus archivos
como si fueran uno solo. Una vez que la carpeta comprimida est en Mi Maletn, puede descomprimirla
para acceder a sus documentos, utilizando el cono de administracin que se encuentra junto a ella .
Para revisar en detalle cmo descomprimir un archivo, vea el punto VIII.5.E.
4. Crear un Directorio o Carpeta en Mi Maletn
1 En el bloque Navegacin de la pgina

principal, debe seleccionar uno de sus
cursos.
Debe hacer click
en uno de sus
cursos

2 En la pgina del curso, debe ir al bloque

Mi Maletn y hacer click en Gestionar Mi
Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.
3 A continuacin, debe seleccionar la opcin

Crear un directorio.
Debe hacer click

en Crear un
directorio.
4 Se despliega una ventana flotante donde

debe ingresar el nombre del directorio o
carpeta que va a crear y luego hacer click
Digite el
en OK. nombre del
directorio
Debe hacer
click en OK
5 Una vez creada la carpeta, aparece en Mi

Maletn. Para confirmar el nuevo directorio
o carpeta, debe hacer click en Guardar
cambios.
Debe hacer click
en Guardar
cambios.

6 Al guardar los cambios, se regresa a la pgina

principal del curso y el nuevo directorio se ve
reflejado en Mi Maletn.
5. Administrar Archivos en Mi Maletn

Junto a cada uno de los archivos y carpetas, se encuentra este cono que le permitir administrar
y gestionar el contenido de su maletn. En el caso de los archivos, este cono posee la funcin de
descargar, renombrar, mover y borrar. Si se trata de un archivo comprimido (.ZIP), se agrega la funcin
descomprimir.
Descargar: corresponde a la funcionalidad de Mi
Maletn que le permite abrir o guardar el archivo
en una nueva ubicacin, por ejemplo, en su
computador.
Renombrar: le permite cambiar el nombre del

archivo seleccionado.
Mover: a travs de esta opcin, podr cambiar

de ubicacin su archivo y trasladarlo entre los
diferentes directorios o carpetas de su maletn.

Borrar: esta funcionalidad le permite eliminar el

archivo de su maletn.
Descomprimir: esta opcin aparecer solo si su

archivo se encuentra comprimido (en formato .ZIP).
Corresponde a la funcin inversa de comprimir y le
permite tener acceso al archivo para poder trabajar
con l.
Todas estas acciones solo se vern reflejadas en su maletn,

si usted confirma lo realizado seleccionando el botn Guardar
cambios.
A continuacin revisaremos cmo puede administrar sus archivos en Mi Maletn, utilizando las
funcionalidades antes descritas.
A. Descargar un Archivo
1 En la pgina del curso, debe ir al bloque Mi

Maletn que se encuentra en la columna
izquierda y hacer click en Gestionar Mi
Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.

2 Debe seleccionar el cono , que se

encuentra al lado derecho del archivo que
desea descargar.
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la opcin Descargar
Debe hacer click

en Descargar
4 Se despliega una ventana flotante que da

la opcin de abrir o guardar el archivo. Para
abrirlo, debe hacer click en Aceptar.
Debe hacer click

en Aceptar.
5 Ahora puede revisar el archivo sin necesidad

de estar conectado, adems puede imprimirlo
o guardarlo en su computador.

B. Renombrar un Archivo

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.
2 Seleccionar el cono que se encuentra al lado

derecho del archivo que desea renombrar
( ).
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la opcin Renombrar
Debe hacer
click en
Renombrar

Digite el nuevo
debe agregar el nuevo nombre del archivo.
nombre del
A continuacin, debe hacer click en archivo.
Renombrar.
Debe hacer
click en
Renombrar.

5 El archivo se visualiza con un nuevo nombre.

Para confirmar lo realizado, debe guardar
cambios. Debe hacer
click en
Guardar
cambios.
6 Se regresa a la pgina principal del curso

y en el bloque Mi Maletn se reflejan los
cambios realizados.
C. Mover un Archivo

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.
2 Seleccione el cono que se encuentra al

lado derecho del archivo que desea Mover Debe hacer click
( ). en el cono

3 Luego debe escoger la opcin Mover
Debe hacer
click en
Mover
4 Se despliega una ventana flotante. Aqu debe

seleccionar la carpeta de destino, es decir, el
lugar hacia donde va a mover el archivo.
Debe hacer
doble click en
la carpeta de
destino.
5 Si seleccion correctamente la carpeta de

destino, le aparecer el mensaje que se
muestra en la figura. Luego, debe hacer click
en Mover.
Debe hacer click
en Mover
6 En la ruta de archivos, se observa que el

archivo se encuentra dentro de la carpeta
de destino. A continuacin, para confirmar
lo realizado, debe hacer click en Guardar
cambios. Debe hacer click
en Guardar
cambios.
7 Se regresa a la pgina principal del curso y

los cambios se ven reflejados en Mi Maletn.

8 Si desea cerciorarse de que el archivo

se encuentra dentro de la carpeta, puede
desplegar su contenido haciendo click en
el cono que se encuentra a la izquierda de
esta ( ). Debe hacer
click en el
cono
9 Observe cmo se despliega el contenido de

la carpeta en Mi Maletn.
D. Borrar un Archivo

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.

2 Seleccionar el cono que se encuentra al

lado derecho del archivo que desea borrar
( ).
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la opcin Borrar
Debe hacer click

en Borrar...

debe confirmar que desea eliminar el archivo.
Si est seguro, debe pulsar en S.
Debe hacer click

en SI.
5 Para confirmar lo realizado, debe seleccionar

Guardar cambios, de lo contrario el archivo
no se eliminar de su maletn.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.
6 Se regresa a la pgina principal del curso y

los cambios se ven reflejados en Mi Maletn.

E. Descomprimir un Archivo (.ZIP)

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.

lado derecho del archivo que desea borrar.
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la funcin

Descomprimir. Esta opcin aparecer solo
si su archivo se encuentra comprimido (en
formato .ZIP).
Debe hacer
click en
Descomprimir
4 Observe que se crea una nueva carpeta

y en ella se almacenan los archivos
descomprimidos. Para confirmar lo realizado,
debe seleccionar Guardar cambios.
Debe hacer
click en
Descomprimir


y se reflejan los cambios realizados en Mi
Maletn.
6. Administrar Carpetas en Mi Maletn

Junto a cada uno de los archivos y carpetas, se encuentra este cono que le permitir administrar
y gestionar el contenido de su maletn. En el caso de las carpetas, este cono posee la funcin de
comprimir, renombrar, mover y borrar.
Comprimir: esta funcin le permite reducir el

tamao de la carpeta sin perder informacin
y as ocupar menos espacio en Mi Maletn. Por
otra parte, puede facilitar algunas tareas al permitir
gestionar un nico archivo en lugar de varios,
por ejemplo, si desea descargar un conjunto de
archivos desde Mi Maletn a su computador.
Renombrar: le permite cambiar el nombre de la
carpeta o directorio seleccionado.
Mover: a travs de esta opcin, usted podr

cambiar de ubicacin su carpeta y trasladarlo entre
los diferentes directorios de su maletn.

Borrar: esta funcionalidad le permite eliminar la

carpeta de su maletn.
Todas estas acciones solo se vern reflejadas en su maletn,

si confirma lo realizado seleccionando el botn Guardar
cambios.
A continuacin revisaremos cmo puede administrar sus carpetas en Mi Maletn, utilizando las
funcionalidades antes descritas.
A. Comprimir una Carpeta
Para comprimir una carpeta, debe seguir los siguientes pasos:

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.
2 Seleccionar el cono que se encuentra

al lado derecho de la carpeta que desea
comprimir. Debe hacer click
en el cono

3 Luego debe escoger la opcin Comprimir,

Debe hacer click

en Comprimir.
4 Observe que se crea una carpeta comprimida

(.ZIP) con el mismo nombre de la carpeta Carpeta
comprimida
original. Para confirmar lo realizado, debe
seleccionar Guardar cambios.
Debe hacer click
en Guardar
cambios.

Maletn.
B. Renombrar una Carpeta

Maletn.
Debe hacer click

en Gestionar Mi
Maletn.

2 Seleccionar el cono que se encuentra

al lado derecho de la carpeta que desea
renombrar.
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la opcin Renombrar
Debe hacer click

en Renombrar

debe agregar el nuevo nombre de la Digite el nuevo
carpeta. A continuacin, debe seleccionar nombre del
Renombrar. archivo.
Debe hacer click

en Renombrar.
5 La carpeta se visualiza con un nuevo nombre.

Para confirmar lo realizado, debe guardar
cambios.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.


Maletn.
C. Mover una Carpeta

Maletn.

lado derecho de la carpeta que desea mover.
Debe hacer click
en el cono
3 Luego debe escoger la opcin Mover
Debe hacer click

en Mover

4 Se despliega una ventana flotante. Aqu debe

seleccionar el destino, es decir, el lugar hacia
dnde va a mover la carpeta.
Debe hacer
doble click en
la carpeta de
destino.
5 Si seleccion correctamente el destino, le

aparecer el mensaje que se muestra en la
figura. Luego, debe hacer click en Mover.
Debe hacer click

en Mover.
6 En la ruta de archivos, se observa que la

carpeta Operaciones con vectores se
encuentra dentro de la carpeta de destino.
A continuacin, para confirmar lo realizado, Debe hacer click
debe hacer click en Guardar cambios. en Guardar
cambios.

Maletn.

8 Si desea cerciorarse de que el archivo

se encuentra dentro de la carpeta, puede
desplegar su contenido haciendo click en
el cono que se encuentra a la izquierda de
esta ( ).
Debe hacer click
en el cono
9 Observe cmo se despliega el contenido de

la carpeta.
D. Borrar una Carpeta

Maletn.

lado derecho de la carpeta que desea borrar.
Debe hacer click
en el cono

3 Luego debe escoger la opcin Borrar
Debe hacer click

en Borrar

debe confirmar que desea eliminar la carpeta
y todo su contenido. Si est seguro, debe
pulsar en S.
Debe hacer click

en Si.
5 Para confirmar lo realizado, debe seleccionar

Guardar cambios, de lo contrario la carpeta
no se eliminar de su maletn.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.

Maletn.

7. Descargar todos los Archivos y Carpetas de Mi Maletn

Los botones de administracin de Mi Maletn permiten, adems de agregar archivos y crear carpetas
o directorios, descargar toda la informacin a los computadores de los usuarios.
Al utilizar esta funcionalidad, todo el contenido de su maletn se agrupa en un archivo comprimido y
permite realizar una nica descarga. Luego, podr descomprimir este archivo en su computador y
revisar los documentos.
Debe pinchar en Descargar todo, que est ubicado

junto al botn Agregar y Crear un directorio. Una
vez seleccionados los archivos, se levanta una
ventana de Windows. Debe seleccionar Guardar
archivo y elegir un directorio en su computador, Debe hacer click
para descargar el respaldo. en Descargar
todo.
IX. EDITOR DE TEXTOS

El AAI incluye un editor de textos HTML el lenguaje de la web que puede utilizarse como cualquier
procesador de textos y que le permite crear documentos destinados a la web con gran riqueza de
estilos y formatos, sin necesidad de conocer o dominar el lenguaje HTML. En otras palabras, el editor
de textos permite estructurar la informacin con una interfaz similar a un documento Word, pero en un
ambiente web.
El editor es una funcionalidad transversal en el AAI, que aparecer en prcticamente todos los elementos
y mdulos que permitan la introduccin de texto. Usted podr encontrarlo al crear un evento en el
Calendario, al redactar un Comunicado y al publicar un Recurso o Actividad.
Adems de introducir texto directamente en el

editor, tambin permite pegar textos copiados desde
documentos generados en procesadores de texto
habituales, como Microsoft Word, manteniendo su
formato y estructura.
El editor de textos, est compuesto por una barra

de herramientas que dispone de los botones
clsicos de cualquier procesador y, adems,
funcionalidades complementarias como insertar
imgenes, videos, enlaces, entre otros.

1. Barra de Herramientas - Primera Fila

En la parte superior de la barra de herramientas,
encontrar botones que le permiten seleccionar
la fuente, el tamao y el tipo de prrafo que va a
utilizar.
A continuacin se describen todas las funcionalidades destacadas en el recuadro.

Fuente: seleccionar el tipo de letra o fuente.recuadro.
Tamao: seleccionar el tamao de letra o fuente.
Prrafo: seleccionar el estilo del texto.
Deshacer y rehacer: permite deshacer y/o rehacer las ltimas acciones efectuadas.
Buscar y Buscar/Reemplazar: permite realizar bsquedas y reemplazos en el texto.
Modo pantalla completa: cambiar el editor a modo pantalla completa, para poder visualizar
mejor el contenido.
2. Barra de Herramientas - Segunda Fila

En la botonera del centro del editor, encontrar los
botones que permiten configurar la fuente. Podr
poner un texto en negrita, cursiva, subrayarlo,
tacharlo, borrar el cdigo basura que se copia
desde Word o PDF, entre otros.

Negrita, cursiva y subrayado: permite aplicar formato al texto seleccionado: negrita,
cursiva y subrayado.
Tachado: tachar el texto seleccionado.
Subndice y superndice: insertar de manera sencilla un subndice o superndice en el

texto.
Alineacin de texto: alinear el texto a la izquierda, al centro o a la derecha.
Limpiar cdigo basura: permite limpiar el cdigo basura o no compatible con el editor de
textos del AAI. Para utilizarlo, debe seleccionar el texto que desea limpiar y hacer click en
este cono.

Limpiar formato: permite quitar el formato al texto seleccionado, es decir, eliminar negrita,
subrayado, entre otros.
Pegar como texto plano: permite pegar un texto, copiado desde Word u otro editor de
textos, sin formato.
Pegar desde Word: permite pegar los textos copiados desde
Word, limpiando los cdigos que no son compatibles con el
editor del AAI. Esta opcin rompe los vnculos con los objetos
incrustados, como imgenes, videos u otros.
Al hacer click en el cono, se despliega una ventana emergente,

donde debe pegar el texto copiado (CTRL+V).
texto.
Color de texto y color de fondo: estos botones permiten cambiar el color del texto y/o
escoger un color para resaltar el texto, como si estuviera marcado con destacador.
Direccin izquierda a derecha/direccin derecha a izquierda: permite ubicar el cursor a

la derecha o a la izquierda del editor y comenzar a escribir desde esta posicin.
3. Barra de Herramientas - Tercera Fila

En la tercera fila, encontrar un conjunto de botones
que le permiten enriquecer el texto con la insercin
de hipervnculos, imgenes, archivos multimedia,
ecuaciones, caracteres especiales, tablas, entre
otros.
Numeracin y vietas: permite organizar los contenidos a travs de listas con vietas o
numricas.
Reducir y aumentar sangra: permite tabular el texto, aumentando o disminuyendo su

sangra.
Insertar/editar hipervnculo: insertar un enlace a una pgina web. Una vez que se insert
el enlace, este cono permite editarlo. Ms adelante se explica en detalle cmo insertar un
hipervnculo (punto IX.4 del manual).
Evitar vnculos automticos: se utiliza para evitar la repeticin excesiva de enlaces y los
vnculos no deseados.

Insertar/editar imagen: permite agregar una imagen en el documento que se est creando.
Se explica con detalle ms adelante (Ver punto IX.5).
Insertar emoticono: este botn despliega una ventana

con un listado de emoticonos para insertar, que son tiles
para reflejar una expresin en el texto. Tambin se pueden
utilizar las formas textuales de los conos y el editor las
reconocer y convertir automticamente.
Moodle media: permite insertar audio, video y archivos multimedia. Ms adelante se explica
en detalle cmo hacerlo (ver punto IX.8).
Insertar ecuacin: permite crear ecuaciones y/o frmulas

matemticas, para poner a disposicin de los alumnos,
utilizando el Editor de ecuaciones DragMath. Ms
adelante se explica en detalle cmo hacerlo (ver punto
IX.7).
Insertar espacio: permite insertar un espacio en el texto, cumple la funcin de la barra

espaciadora del teclado.
Caracteres personalizados: Al accionar este botn se

abre una ventana, que nos permite seleccionar e insertar
smbolos y/o caracteres especiales en el texto que se est
redactando.
Insertar tabla: permite insertar una tabla en el texto. Ms adelante se explica en detalle
cmo hacerlo (punto IX.5 del manual).
Corrector ortogrfico: analiza el texto y permite detectar y corregir errores ortogrficos. Se
puede escoger el idioma para la correccin.

4. Insertar un Hipervnculo
Para insertar un enlace o hipervnculo en el editor de textos, debe seguir los siguientes pasos:
1 Introducir y seleccionar un texto en el editor.
Este texto ser el link a la pgina web
vinculada.
Debe seleccionar
el texto que va a
vincular.
2 Observe que al seleccionar el texto, se

activan los conos de hipervnculo. A
continuacin, seleccione el botn Insertar/
editar hipervnculo ( ).
Debe seleccionar
el texto que va a
vincular.

debe ingresar la URL o direccin web de la
pgina que desea vincular. Para obtener e
ingresar la URL en el espacio destinado para
Copiar la URL
ello, usted tiene tres opciones: (CTRL+C).
Si la direccin es sencilla y usted la

conoce, puede digitarla directamente.
Puede acceder al selector de archivos
a travs del cono Examinar ( ) y
buscar entre los repositorios que tiene
disponible. Por ejemplo, buscar un video
en YouTube, buscar un documento en
Merlot, entre otros.
Abrir en una nueva ventana la pgina
que le interesa poner a disposicin de Pegar la URL
los alumnos, copiar la URL o direccin (CTRL+V).
que se encuentra en la barra superior

del navegador y pegarla en el espacio
destinado para ello, como se muestra en
la figura.
En este ejemplo, lo haremos utilizando la
tercera opcin.

4 Una vez que ingres la URL del hipervnculo,

puede configurar cmo quiere que se muestre
la pgina web a sus alumnos: en la misma
ventana, en una nueva ventana, entre otros.
Por ltimo, seleccione la opcin Insertar.
Seleccione
una opcin de
Destino.
Debe hacer
click en
Insertar.
5 El texto ha cambiado de color, lo que indica

que se ha generado un vnculo a la pgina
web seleccionada.
Recuerde que el editor de texto est presente en los formularios de configuracin de los distintos
recursos del AAI. En este ejemplo, hemos seleccionado un recurso Etiqueta, una vez que confirme lo
realizado, seleccionado la opcin Guardar cambios, el alumno podr revisar el enlace que usted ha
publicado.
La forma en que se despliega la pgina web,
depender de lo que defini en la configuracin del Al hacer
hipervnculo. click en el
hipervnculo,
se despliega
la pgina web
enlazada.
5. Insertar una Imagen

Para insertar una imagen en el editor de textos del AAI, debe seguir los pasos que se describen a
continuacin:

1 Debe seleccionar el botn Insertar/editar

imagen ( ).
Debe hacer click

en el cono

una imagen para buscar la URL o
direccin de la imagen, a travs del Selector
de archivos.
Debe hacer
click en Buscar
o cargar una
imagen
3 Se despliega el Selector de archivos.

Usted puede buscar la imagen que desea
insertar entre los diferentes repositorios o
fuentes de informacin disponibles. En este Debe hacer click
en el repositorio
caso, buscaremos una imagen en Archivos escogido.
recientes.
4 Seleccione la imagen que desea insertar.
Debe hacer click

en el archivo
escogido.
5 A continuacin, debe hacer click en el botn

Seleccionar este archivo.
Debe hacer click
en Seleccionar
este archivo.

6 Se muestra la imagen que ha seleccionado.

En el editor de imagen, ingrese una
descripcin de esta y luego seleccione la
opcin Insertar.
Ingrese una
En la pestaa Apariencia, puede modificar descripcin de
el tamao de la imagen, definir cul ser su la imagen.
alineacin en relacin al texto y ajustar otros
parmetros.
Debe hacer
click en
Insertar.
7 La imagen se ha insertado en el editor de

texto. A continuacin, puede digitar el texto
que desea publicar. Si desea hacer algn
cambio en la configuracin de la imagen,
debe posicionarse sobre ella, hacer click con
el botn derecho del mouse y seleccionar la
opcin Insertar/editar imagen.
Recuerde que el editor de texto est presente en

los formularios de configuracin de los distintos
recursos del AAI. En este ejemplo, hemos
seleccionado un recurso Etiqueta, una vez que
confirme lo realizado, seleccionado la opcin
Guardar cambios, el alumno podr revisar la
imagen y el texto que usted ha publicado.
6. Insertar una Tabla

Para insertar una tabla en el editor de textos del AAI, debe seguir los pasos que se describen a
continuacin:

1 Debe seleccionar el botn Inserta una

nueva tabla ( ).
Debe hacer
click en el
cono
2 Se despliega una ventana emergente, donde

podr definir el nmero de filas y columnas de
la tabla que desea insertar. En este recuadro,
tambin puede definir otras caractersticas
de la tabla, como: color de borde, insertar
color de fondo, entre otros. Una vez definida
la estructura de la tabla, debe seleccionar la Digite n de
opcin Insertar. columnas y
filas
Debe hacer
click en
Insertar.
3 Se muestra la tabla en el editor de texto. Esta

se ve de un color tenue, porque an no se
han definido las caractersticas de los bordes
de la tabla. Puede comenzar a completar la
informacin en cada una de las celdas.
Complete los
campos de la
tabla.

4 Utilizando las distintas funcionalidades del

Debe hacer
editor de texto, puede dar formato a los click con el
campos ingresados, por ejemplo, centrar el botn derecho
texto y poner negrita. del mouse.
A continuacin, para marcar los bordes de la

tabla, debe hacer click con el botn derecho Debe hacer
del mouse y en Celda, seleccionar la opcin click en
Propiedades
Propiedades de la celda. de la celda
5 Dirjase a la pestaa Avanzado y, en la

seccin Color del borde, seleccione la
opcin Examinar ( ), tal como se muestra Pestaa
Avanzado
en la figura.
En Color del
borde, debe
hacer click en
Examinar
6 Posicione el cursor en el color elegido y,

luego, haga click en Aplicar.
Seleccione
el color de
borde.
Debe hacer
click en
Aplicar.

8 Observe cmo se ve la tabla en el editor de

texto.
Note que seleccionando la opcin

Propiedades de la celda, usted tambin
puede definir otras caractersticas, como
insertar un encabezado, aplicar un color de
fondo en una o ms celdas, entre otros.
9 Se ha aplicado un color de fondo en el

encabezado de la tabla. Pruebe las diferentes
opciones de configuracin disponibles, para
que se familiarice con el diseo de tablas en
el editor de texto del ambiente.
Recuerde que el editor est presente en los

formularios de configuracin de los distintos
Guardar cambios, el alumno podr revisar la tabla
que usted ha publicado.
7. Insertar una Ecuacin

1 Debe seleccionar el botn Inserte la ecuacin
( ).
Debe hacer
click en el
cono

2 En una ventana emergente se despliega el Editor de ecuaciones DragMath. En la parte superior

se encuentran los botones que le permiten guardar y administrar las ecuaciones creadas. Ms
abajo, hay siete pestaas que contienen las plantillas o smbolos para crear la ecuacin.
La forma en que se trabaja, es seleccionando la plantilla o smbolo que corresponda y arrastrarlo

hacia el espacio de trabajo, en la parte central del editor. Siempre la ecuacin se va construyendo
desde afuera hacia adentro.
Para ilustrar el uso del editor de ecuaciones,
se ha escogido la siguiente ecuacin: Ecuacin de una elipse:
Para comenzar, debe seleccionar la pestaa

cuyos smbolos se asemejen a la variable
que desea construir, en este caso la segunda
pestaa de izquierda a derecha.
Debe hacer
click en la
segunda
pestaa.
3 Para armar la primera parte de esta ecuacin,

que se encuentra en el recuadro rojo, debe
seleccionar la estructura de una fraccin y
arrastrarla hacia el centro del editor.
Debe
arrastrar la
plantilla hacia
el centro del
editor

4 Ahora que se visualiza la estructura general

de la primera parte de la ecuacin, puede
agregar la estructura interna, que corresponde
a una potencia tanto en el numerador como
en el denominador de la fraccin.
Debe arrastrar
la plantilla
hacia el centro
del editor
5 Digite las letras y nmeros en los espacios

destinados para ello y luego seleccione la
primera pestaa, donde se encuentran los
smbolos matemticos.
Debe hacer
click en la
primera
Introduzca el
pestaa.
texto, en los
espacios que
corresponda.
6 Seleccione el signo + y arrstrelo a la parte

central del editor.
Debe
arrastrar el
signo + hacia
el centro del
editor.

7 Siguiendo los pasos antes descritos, se

inserta la segunda parte de la ecuacin, que
se encuentra destacada en el recuadro azul.
A continuacin, agregue el signo =.
Debe arrastrar
el signo =
hacia el centro
del editor.
8 Se habilita un espacio para ingresar el

ltimo trmino de esta ecuacin. Una vez
finalizado, puede guardar la ecuacin, para
que la prxima vez que necesite usarla no
deba volver a realizar todos estos pasos.
Introduzca
el 1
Debe hacer
click en
9 Ingrese un nombre a su ecuacin y luego

haga click en Guardar.
Debe hacer
click en
Guardar.

10 Si desea editar la ecuacin, debe hacerlo en

el Editor de ecuaciones DragMath. Una vez
que regrese al editor de textos del ambiente,
ser ms difcil hacerlo. Para finalizar, debe
hacer click en Insertar.
Debe hacer
click en
Insertar.
11 Observe cmo se visualiza la ecuacin en el

editor de textos del AAI.

Guardar cambios, el alumno podr revisar la
ecuacin que usted ha publicado.
8. Insertar Multimedia
Para insertar un audio, video o archivos multimedia en el editor de textos del AAI, debe seguir los
pasos que se describen a continuacin:
1 Debe posicionar el cursor en el lugar donde
desea insertar el video y luego hacer click en
el botn Moodle media ( ).
Debe hacer
click en el
cono


debe seleccionar la opcin Buscar o cargar
un audio, video o apple
Debe hacer
click en
Buscar o
cargar un
audio, video...
3 Se despliega el selector de archivos. Puede

buscar el archivo multimedia que desea
insertar, entre los diferentes repositorios o
fuentes de informacin disponibles. En este
caso, buscaremos un video en Youtube.
Debe hacer
click en uno de
los repositorios
del Selector de
Archivos.
4 Debe digitar un texto relacionado con el video

que desea publicar y hacer click en Buscar.
Introduzca las
palabras de
bsqueda.
Debe hacer
click en
Buscar.
5 Se visualizan todos los videos encontrados

en Youtube, relacionados con la bsqueda
que usted realiz. Seleccione el video que
desea publicar.
Debe hacer
click en
el video
escogido.

6 A continuacin, debe hacer click en

Debe hacer
click en
Seleccionar
este archivo.
7 Para finalizar, debe hacer click en Insertar.
Debe hacer
click en
Insertar.
8 El video seleccionado se ha insertado en el

editor de textos.

Guardar cambios, el alumno podr revisar la el
video que usted ha publicado.

9. Cmo copiar y pegar desde un archivo Word?

Esta opcin puede ser til, cuando est utilizando el editor de textos del ambiente para crear algn
recurso didctico para sus alumnos y desea reutilizar algn texto o informacin que haya generado
anteriormente en otro procesador de textos como Word, para complementar su material.
Cuando la informacin que desea copiar desde un archivo Word contiene texto e imagen, usted deber
seguir caminos distintos para replicarla en el editor del AAI. El texto se podr pegar, utilizando el cono
pegar desde Word de la barra de herramientas; las imgenes, en cambio, se deben insertar siguiendo
las indicaciones del punto IX.5 del manual.
A continuacin se detallan los pasos que debe seguir.
1 Debe buscar y abrir el archivo Word que desea

copiar. Si el archivo contiene imgenes, debe
guardarlas como un archivo de imagen (.gif,
.jpg, .png, etc.).
Posicione el
cursor sobre la
imagen y haga
click con el botn
derecho del
mouse.
2 Seleccione la opcin Guardar como

imagen
Debe hacer click

en Guardar
como imagen.

Esta es una opcin para guardar el archivo con un formato de imagen, sin embargo, existen otras
alternativas para hacerlo y cualquiera de ellas es vlida. Si no le aparece la opcin Guardar imagen
como, usted podra copiar la imagen en Paint y guardarla con extensin jpg.
3 Debe poner un nombre al archivo y guardar

en su computador. Recuerde el lugar en
que est guardando el archivo, para facilitar
su bsqueda cuando necesite recuperar e
insertar la imagen en el editor de textos del Ingrese un
ambiente. nombre para la
imagen.
Deber hacer
click en
Guardar.
4 Regresamos a nuestro archivo Word. A

continuacin, debe seleccionar el texto que
desea copiar.
Seleccione el
texto que desea
copiar.
5 Copie el texto seleccionado.
Copie el texto
seleccionado
(CTRL+C)

6 Debe ir al editor de textos del ambiente y

seleccionar la opcin Pegar desde Word
( ). Si bien en algunos casos podr
pegar el texto directamente en el editor, es
recomendable utilizar siempre este cono
para limpiar el texto de aquellos cdigos no
compatibles con el editor del AAI. Debe hacer
click en el cono
Pegar desde
Word

debe pegar el texto que copi desde Word.
Debe pegar el
texto copiado
(CTRL+V).
8 Si realiz correctamente los pasos anteriores,

debe visualizar el texto copiado. Note que
solo se ha pegado el texto y no la imagen.
Luego, debe hacer click en Insertar.
Debe hacer click

en Insertar.
9 Una vez insertado el texto en el editor, debe

agregar la imagen que no fue copiada.

10 Posicione el cursor en el lugar donde desea

insertar la imagen y, luego, seleccione el
cono Insertar/editar imagen del editor de
textos ( ).
Para insertar la imagen, debe seguir los

Debe hacer click
pasos descritos en el punto IX.5 de este en Insertar/editar
manual. imagen
11 Se ha insertado la imagen en el editor.
Debe pegar el
texto copiado
(CTRL+V).
Recuerde que el editor de texto est presente en

los formularios de configuracin de los distintos
mdulos del AAI. En este ejemplo, hemos
seleccionado un blog, una vez que confirme
lo realizado, seleccionando la opcin Guardar
cambios, todos los usuarios del AAI podrn revisar
el blog que ha publicado.
X. REVISAR EL CONTENIDO DEL CURSO DESDE EL

ROL DEL ALUMNO
En el bloque Ajustes de la pgina del curso, se encuentra la funcin Cambiar rol a, que permite
al docente ver la pgina del curso y todo lo que haya publicado en ella desde la perspectiva de un
alumno. Con esta funcin, usted podr saber cmo ve e interacta el alumno con el ambiente.
Recuerde que esta opcin est disponible solo en la pgina del curso y no en la pgina principal del
ambiente, por lo tanto, usted podr revisar desde el rol alumno solo la informacin que se encuentre
en esta pgina: recursos y actividades.

Para cambiar su rol en el AAI, usted debe ir al

bloque Ajustes que se encuentra al final de la
columna izquierda de la pgina del curso y hacer
click en Cambiar rol a Se despliega una nica
opcin, que usted debe seleccionar: Alumno.
Debe hacer
click en
Cambiar rol
a
Luego debe
hacer click en
Alumno...
En la parte superior de la columna derecha,

usted podr verificar que se encuentra con el
rol de alumno. El botn Activar edicin no est
presente en esta vista, ya que el alumno no tiene
las facultades para editar el contenido del curso.
Por esta razn, mientras usted se encuentre con
este rol, no podr modificar la apariencia del curso,
ni publicar recursos o actividades.
Ahora usted podr revisar los materiales publicados

y saber cmo los ve el alumno.
Para volver a su rol de docente, puede hacerlo de
la misma manera que cambi al rol de alumno, o
bien, como se muestra a continuacin.
Debe hacer
click en
(Volver a mi rol
normal).
Usted se encuentra nuevamente en su rol de

docente, para continuar diseando el contenido de
su curso.

XI. FUNCIN ACTIVAR EDICIN

La funcin Activar edicin, permite al docente incorporar contenidos en la asignatura, a travs de los
recursos y actividades del AAI. Esta funcin est disponible en la pgina de cada curso.
Cuando el modo edicin est activado, el docente podr publicar recursos pedaggicos, crear
actividades y cambiar la apariencia de sus cursos.
Cuando el modo edicin est desactivado, el docente solo podr revisar la informacin del curso sin
intervenirla.
1. Cmo Activar el Modo Edicin

Para activar el modo edicin, debe estar en la
pgina de un curso. Una vez all, existen dos
opciones para hacerlo: en el bloque Ajustes que
se encuentra en la columna izquierda o a travs
del botn Activar edicin, que se encuentra en la
parte superior de la columna derecha.
A continuacin, observe los pasos que debe seguir para activar el modo edicin y, adems, advierta
los cambios que se producen en la pgina del curso. En este caso, lo haremos utilizando el botn que
se encuentra en la parte superior de la columna derecha.
Para activar el modo edicin, se debe hacer click

en Activar edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin.

Observe los cambios que se producen en la conos de

columna central de la pgina del curso, cuando el configuracin
modo edicin se encuentra activado. temticos.
conos de
configuracin
de recursos y
actividades.
Men Men
recursos actividades
Al costado derecho de cada unidad, se despliegan los conos de configuracin temticos o de

unidades, que permiten gestionar el contenido de cada una de ellas.
Junto a cada recurso o actividad publicada, se despliega un conjunto de conos llamados conos de
configuracin de recursos y actividades, que permiten realizar acciones como editar, ocultar o
eliminar el recurso o actividad seleccionada. Si al activar el modo edicin, usted no ve estos conos, es
porque an no ha publicado materiales en su asignatura.
Por ltimo, en cada una de las unidades se despliega el Men recursos y el Men actividades.
Desde aqu usted podr acceder a configurar los recursos y actividades disponibles en el AAI.
2. conos de Configuracin Temticas

A continuacin se describen cada uno de los conos de configuracin temticos o de unidades.
Mostrar un solo tema: permite mostrar solo

la unidad seleccionada y ocultar las otras
unidades de la asignatura, adems aparece
un men desplegable que permite navegar
por las unidades ocultas. Al hacer click sobre
el cono, este se transforma en un nuevo
cono .
Es til para indicar al alumno cul es el tema actual en que se est trabajando y evitar que
se distraiga con otros contenidos del curso. Adems, a medida que se van incorporando
contenidos en el curso y la pgina se va haciendo ms larga, se evita que deba usar la barra de
desplazamiento para ubicar la unidad actual.

Mostrar todos los temas: permite mostrar

todas las unidades del curso. Al hacer click
sobre el cono, este se transforma en un
nuevo cono .
Marcar este tema como el tema actual ( ):

permite resaltar la unidad seleccionada con
un color diferente, para indicar dnde se est
trabajando, sin ocultar las otras unidades del
curso. Para visualizar este cono, el modo
edicin debe estar activado.
Ocultar una unidad: cuando el ojo se

encuentra abierto, significa que la unidad es
visible para los alumnos. El ojo se cerrar,
cuando haga click sobre l.
Mostrar una unidad: si el ojo est cerrado,

la unidad est oculta para los alumnos. El ojo
se abrir, al hacer click sobre l.
Note que la unidad siempre ser visible para

usted, aunque el ojo est cerrado.
Si cambia su rol al de alumno, utilizando la funcin

Cambiar rol a que se encuentra en el bloque
Ajustes de la pgina del curso, podr comprobar
que sus alumnos no ven las unidades ocultas y que
en su lugar aparece el mensaje No disponible.

3. conos de Configuracin de Recursos y Actividades

Mover: permite desplazar hacia arriba o hacia abajo el recurso o actividad seleccionada. Usted
podr cambiarlo de posicin dentro de la unidad o entre ellas. Al elegir esta opcin, encontrar
cajas debajo de cada una de las actividades y/o recursos. Una vez que haya definido el nuevo
lugar, usted debe hacer click en la caja habilitada en la nueva ubicacin.
Mover a la derecha: este cono permite realizar tabulaciones hacia la derecha para mover el
recurso o actividad en dicha direccin. Se insertarn tantas tabulaciones como clicks haga sobre
el cono.
Mover a la izquierda: este cono permite realizar tabulaciones hacia la izquierda para mover el
recurso o actividad en dicha direccin. Se insertaran tantas tabulaciones como clicks haga sobre
el cono.
Actualizar: permite actualizar o editar el recurso o actividad seleccionada. Al hacer click sobre
l, se despliega el formulario de configuracin.
Borrar: este cono le permite eliminar un recurso o actividad que ha creado. Al hacer click
sobre l, siempre se solicitar una confirmacin antes de eliminar definitivamente el elemento
seleccionado.
Ocultar: este cono permite ocultar a los alumnos, el recurso o actividad seleccionada. Si el ojo
est abierto, el elemento es visible para los alumnos. Al hacer click sobre l el ojo se cierra y el
elemento se oculta. Usted podra armar una unidad completa con sus recursos y actividades,
mantenerlos ocultos e ir mostrndolos cuando los contenidos hayan sido abordados en clases.
Tambin es muy til, cuando se encuentra diseando algn material, pero an no est terminado,
para dejarlo a disposicin de los alumnos.
Importante: existe un cono que probablemente ya vio en otras secciones, llamado cono de consulta
( ). ste le entrega informacin sobre el concepto que acompaa y lo orienta respecto a su uso.
Si bien est presente en distintas secciones del ambiente, en los recursos y actividades adquiere
mayor relevancia, ya que su presencia es frecuente en los formularios de configuracin y es de
utilidad para entender los distintos parmetros u opciones de configuracin que estn disponibles.

XI. FUNCIN ACTIVAR EDICIN

Los recursos corresponden a las distintas opciones que entrega el ambiente para que usted pueda
publicar contenidos o materiales didcticos, en cada una de sus asignaturas. Pueden ser archivos o
documentos, pginas editadas directamente en el ambiente, o pginas web externas que aparecern
en el curso a travs de un link.
Todos los recursos que publique o cree en el AAI, podrn ser recuperados por usted de un semestre
a otro.
Los recursos que actualmente se encuentran disponibles en el AAI son: Archivo, Etiqueta, Carpeta,
Pgina Web y URL.
1. Recurso Archivo
Permite al docente publicar material en el ambiente del curso, el cual podr poner a disposicin de
los alumnos para apoyar sus clases. Pueden ser archivos de audio y video, documentos en formato
de texto, animaciones Flash, presentaciones Power Point, entre otros. Cada archivo podr tener un
tamao mximo de hasta 30 Mb.
1 En la pgina del curso, debe activar el modo

edicin.
Debe hacer
click en Activar
edicin
2 Una vez que el modo edicin est activado,

debe ir a la unidad donde desea publicar el
material y seleccionar en el men de recursos
la opcin Archivo.
Debe hacer
click en
Archivo.

del recurso. En la Seccin General del
formulario de configuracin del recurso, debe Ingrese un
ingresar un nombre para el recurso y una nombre y una
descripcin
descripcin para orientar al alumno respecto del recurso.
del material que est publicando.
La informacin que ingrese en el campo

Nombre, ser el link que visualizarn los
alumnos en la pgina del curso para acceder
al archivo.

4 En la seccin Contenido, se agrega el

archivo que va a publicar. Para ello debe
hacer click en Agregar
Debe hacer
click en
Agregar.
5 Se despliega el selector de archivos. Usted

puede buscar el archivo que desea insertar
entre los diferentes repositorios o fuentes
de informacin disponibles. En este caso,
buscaremos entre los archivos privados de
Mi Maletn.
Debe hacer
click en el
repositorio
escogido.
6 Seleccione el archivo que desea subir al

curso.
Debe hacer
click en
el archivo
escogido.
7 A continuacin debe escoger la opcin

Debe hacer
click en
Seleccionar
este archivo..

8 Desaparece la ventana flotante del Selector de Archivos y regresamos al formulario de

configuracin. Puede completar las secciones de configuracin avanzada o bien asumir los
parmetros que se encuentran definidos por defecto.
En la seccin Opciones se define cmo se mostrar el archivo: en una nueva ventana, forzar
descarga, etc. Adems, si el nombre y la descripcin sern visibles para los alumnos o no.
En la seccin Ajustes comunes del mdulo, puede decidir si Mostrar ( ) u Ocultar ( )

el archivo a los alumnos. Esta opcin es equivalente a utilizar los conos de configuracin de
recursos y actividades.
Para confirmar lo realizado, puede Guardar
cambios y regresar al curso o, si desea
ver los resultados de su configuracin,
seleccionar la opcin Guardar cambios y
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la
Debe hacer click
primera opcin para ver cmo se muestra el en Guardar
archivo publicado en la pgina principal del cambios y
curso. regresar al
curso.
9 El nuevo recurso aparece al final de la unidad

que seleccion en el paso 2. Para revisar el
archivo debe hacer click sobre l.
Debe hacer
click en sobre
el archivo.
10 En este caso el archivo est incrustado en

la pgina del recurso y se puede revisar
directamente en el ambiente. Esto depender
de la opcin que se haya escogido en Descripcin
la Seccin Opciones del formulario de del recurso.
configuracin, adems, pueden existir
diferencias en la visualizacin, dependiendo
de la configuracin de su computador.
Los alumnos tambin podrn descargar el

material y revisarlo sin necesidad de estar
conectados a internet.

Note que la descripcin que usted ingres es visible en la pgina del recurso archivo y no en la
pgina del curso. Cuando el alumno ingrese a revisar la asignatura, deber abrir el archivo para
leer sus indicaciones. Si usted desea que esta descripcin sea visible en la pgina del curso,
deber ingresarla utilizando el recurso Etiqueta.
2. Recurso Etiqueta
El recurso Etiqueta tiene una lgica diferente a la de los otros recursos, ya que est ms orientado
a estructurar los contenidos dentro de las unidades de la pgina del curso, organizar y jerarquizar la
informacin; ms que a publicar o desarrollar contenidos.
A travs de este recurso, usted puede publicar textos, imgenes, videos y audio. Toda la informacin
que incorpore como Etiqueta, a diferencia de los otros recursos del AAI, se visualiza directamente en
la pgina principal del curso. Por esta razn, se recomienda evitar incorporar textos extensos en la
Etiqueta, que puedan dificultar la localizacin de los dems recursos y actividades.
Para incorporar una etiqueta, siga los siguientes pasos:
1 En la pgina principal del curso, active el

modo edicin.
Debe hacer
click en Activar
edicin

la opcin Etiqueta.
Debe hacer
click en
Etiqueta.
3 Se despliega el formulario de configuracin del recurso, donde debe ingresar el texto de la

etiqueta.


Para confirmar lo realizado, seleccione la

opcin Guardar cambios y regresar al
Digite el texto
curso. Note que en este caso no existe la de la Etiqueta.
opcin Guardar cambios y mostrar, ya que
al ir a la pgina del curso la etiqueta se
mostrar inmediatamente. Todos los otros
recursos se encuentran a un click desde la
pgina del curso. Debe hacer click
en Guardar
cambios y
regresar al
curso.
4 Una vez guardados los cambios, el nuevo recurso aparecer al final de la unidad que seleccion
en el paso 3. Note que no es necesario hacer click para visualizarla.
En la etiqueta, el texto apuntes de Teora

del Consumidor se encuentra en color rojo,
porque se ha generado un link automtico
al archivo. Cada vez que usted ingrese un
texto en el editor del ambiente que coincida
con el nombre de un archivo, se generar
automticamente un link a este archivo.
Recuerde que puede utilizar los conos de

configuracin para mover el archivo bajo la
descripcin ( ). Cuando el alumno ingrese
al curso podr leer su indicacin y, luego,
abrir el archivo.
3. Recurso Carpeta
El recurso Carpeta permite poner a disposicin de los alumnos, un directorio completo de archivos
relacionados con algn tema del curso. A travs de este, puede organizar la informacin en carpetas
y subcarpetas y, as, facilitar la bsqueda de contenidos de los alumnos. En la carpeta podr agregar
archivos de diversos formatos.
Para crear una carpeta debe seguir los pasos que a continuacin se describen:


edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

la opcin Carpeta.
Debe hacer
click en
Carpeta.

del recurso. En la Seccin general del
formulario, debe ingresar un nombre para
el recurso y una descripcin para orientar
Ingrese un
al alumno respecto del material que est nombre y una
publicando. descripcin del
recurso.
alumnos en la pgina del curso para acceder
a la carpeta.
4 En la seccin Contenido, se agregan los

archivos a la carpeta. Para ello debe hacer Debe hacer
click en Agregar click en
Agregar.
5 Se despliega el selector de archivos. Usted

puede buscar el archivo que desea insertar,
entre los diferentes repositorios o fuentes
de informacin disponibles. En este caso,
buscaremos entre los archivos privados de
Mi Maletn.
Debe hacer
click en el
repositorio
escogido.

6 Seleccione el archivo que quiera dejar en la

carpeta creada.
Debe hacer
click en
el archivo
escogido
7 A continuacin debe escoger la opcin

Debe hacer
click en
Seleccionar
este archivo.
8 Desaparece la ventana flotante del selector

de archivos y regresamos al formulario de
configuracin. Repitiendo los pasos antes
descritos, se pueden agregar varios archivos
en la carpeta.
9 Ahora la carpeta creada contiene cuatro archivos. Observe que cada uno de ellos se encuentra
acompaado de un cono de gestin idntico al que se describi en Mi Maletn y que permite
realizar las mismas acciones: Descargar, Renombrar, Mover, Borrar. Usted tambin podr crear
subcarpetas, siguiendo los pasos ya descritos y gestionarlas del mismo modo que las carpetas
de Mi Maletn.
Puede completar las secciones de configuracin avanzada o bien asumir los parmetros que se
encuentran definidos por defecto.

Para confirmar lo realizado, puede Guardar Debe hacer

cambios y regresar al curso o, si desea click en
ver los resultados de su configuracin, Guardar
cambios y
seleccionar la opcin Guardar cambios y mostrar.
mostrar.

10 Se accede directamente a la pgina del recurso, observe los resultados. En la parte superior, se
muestra el nombre que usted ingres en la Seccin general del formulario de configuracin. Ms
abajo, se encuentra la descripcin de la carpeta.
Luego, est el link a los archivos de la carpeta. Al hacer click sobre alguno de ellos, se levanta
una ventana con las opciones de abrir o descargar el archivo.
Finalmente, el botn Editar que permite Nombre
corregir o complementar el contenido de del
recurso
la carpeta: agregar nuevos archivos, crear
subcarpetas, eliminar y renombrar archivos,
entre otros.
Desripcin
del recurso
Archivos de
la carpeta
4. Recurso Pgina Web

A travs de este recurso, el docente podr agregar contenidos directamente en lnea y enriquecerlos
con todas las funcionalidades del editor de textos del ambiente. Usted podr crear su propia pgina
web, con los conocimientos a nivel de usuario del uso del ambiente de aprendizaje.
Para crear un recurso de este tipo deber seguir los pasos que se describen a continuacin.
1 En la pgina del curso, active el modo edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

la opcin Pagina Web.
Debe hacer
click en
Pgina
web.

3 Se despliega el formulario de configuracin del recurso. En la Seccin general del formulario,

debe ingresar un nombre para el recurso y una descripcin para orientar al alumno respecto del
material que est publicando.
Nombre, ser el link que visualizarn los Ingrese un
alumnos en el ambiente del curso, para nombre y una
descripcin
acceder a la pgina web. del recurso.
4 En la seccin Contenido, es donde usted

crear su pgina web. Para ello puede utilizar
todos los elementos de edicin disponibles:
formato de textos, insertar imgenes, insertar Ingrese el
videos, hipervnculos y otros (ver punto IX cuerpo o
contenido de la
del manual). pgina.
Un error frecuente es disear y desarrollar

la pgina web en el editor de la Seccin
general, en vez de hacerlo en la Seccin
contenido. Cercirese de estar ingresando
la informacin en el lugar correcto, para
evitar perder el trabajo realizado.
5 A continuacin, puede completar las secciones de configuracin avanzada o bien asumir los
parmetros que se encuentran definidos por defecto.
En la seccin Opciones se define si el nombre y la descripcin de la pgina sern visibles para

los alumnos o no.


mostrar. Debe hacer click
en Guardar
cambios y
regresar al
curso.

6 Se accede directamente a la pgina del Nombre

recurso, observe los resultados. del
recurso
En la parte superior, se muestra el nombre
que usted ingres en la Seccin general
del formulario de configuracin. Ms abajo,
se encuentra la descripcin y, finalmente,
el contenido de la pgina. La Pgina Web
creada, contiene texto, imagen, videos y Desripcin
enlaces. del recurso
En ambiente del curso, la Pgina Web se muestra

en la unidad que usted defini. Recuerde que
puede agregar un ttulo, descripcin o indicacin
para sus alumnos, utilizando el recurso Etiqueta.
5. Recurso URL
Permite al docente enlazar una pgina web, archivo o un sitio a travs de su URL (o direccin) dentro
del ambiente del curso.
A travs del recurso URL, podr poner a disposicin de los alumnos la direccin web de alguna pgina
externa al ambiente, que pueda ser de utilidad para profundizar los contenidos del curso.

Para agregar un recurso de este tipo, debe seguir estos pasos:

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

la opcin URL.
Debe hacer
click en URL.

del recurso. En la Seccin general del
formulario, debe ingresar un nombre para
el recurso y una descripcin para orientar Ingrese un
al alumno respecto del material que est nombre y una
descripcin del
publicando. recurso.

Nombre, ser el link a la pgina enlazada.
4 En la seccin Contenido del formulario de configuracin, debe ingresar la URL o direccin web
que desea publicar en el ambiente del curso.
Si la direccin es sencilla y usted la
conoce, puede digitarla directamente.
Puede acceder al selector de archivos a
travs del botn Seleccione un enlace y
buscar entre los repositorios que tiene Ingrese la URL
disponible, por ejemplo, buscar un video o direccin
en YouTube, buscar un documento en web.
Merlot, entre otros.
Abrir en una nueva ventana la pgina
que le interesa poner a disposicin de
los alumnos, copiar la URL o direccin
que se encuentra en la barra superior
del navegador y pegarla en el espacio
destinado para ello, como se muestra en
la figura.

Para agregar un recurso de este tipo, debe seguir estos pasos:
5 Puede completar las secciones de configuracin avanzada o bien asumir los parmetros que se
En la seccin Opciones se define cmo se mostrar la pgina enlazada: en una nueva ventana,
forzar descarga, etc. Adems, si el nombre y la descripcin sern visibles para los alumnos o no.

Para confirmar lo realizado, usted puede

Guardar cambios y regresar al curso o, si
desea ver los resultados de su configuracin,
seleccionar la opcin Guardar cambios y Debe hacer
click en
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos Guardar
la primera opcin para ver cmo se muestra cambios y
la URL publicada en la pgina principal del regresar al
curso
curso.
6 Ya guardados los cambios, el nuevo recurso

aparecer al final de la unidad que seleccion
en el paso 2. Para acceder a la pgina, debe
hacer click sobre ella.
Debe hacer
Recuerde que puede acompaar la URL con click en el
enlace.
un ttulo o descripcin, utilizando el recurso
Etiqueta.
7 En este caso se accede directamente a la URL. Esto depender de los parmetros definidos en
el formulario de configuracin.
Es recomendable definir, en la seccin
Opciones del formulario de configuracin,
que la pgina se abra en una nueva ventana,
para que el alumno siempre tenga visible su
AAI.

XIII. ACTIVIDADES DEL AAI

Son elementos que implican interaccin pedaggica entre el docente y los alumnos y que apoyan el
trabajo que se realiza en clases. A travs de estos instrumentos pedaggicos, puede solicitar a los
alumnos realizar trabajos individuales o en grupos que contribuyan a que el alumno pueda reflexionar
y poner en prctica los conocimientos y habilidades adquiridas en clases.
Las actividades disponibles en el ambiente, permiten establecer fechas lmites, impedir la entrega de
trabajos atrasados, evaluar y retroalimentar en lnea. Adems, todas las actividades que publique o
cree en el AAI, podr recuperarlas de un semestre a otro.
Las actividades que actualmente se encuentran disponibles en el AAI son: Tarea, Foro, Glosario, Chat,
Base de Datos, Encuesta, Consulta, Wiki y Leccin.
1. Actividad Tarea
A travs de esta actividad, puede solicitar una tarea a sus alumnos: trabajo, investigacin, ensayo,
proyecto, entre otros. Podr definir una fecha y hora en la que deber ser respondida por los alumnos.
En esta actividad puede asignar una calificacin y retroalimentar a los alumnos con algn comentario
o correccin.
A. Tipos de Tareas
Existen cuatro tipos de tareas en el AAI:
Texto en lnea: permite al alumno realizar su tarea en lnea, utilizando el editor de textos del AAI. Los
docentes pueden calificar e incluir comentarios.
Subir un solo archivo: permite a los alumnos subir un nico archivo de cualquier tipo. Los docentes
pueden calificar online las tareas enviadas de este modo.
Subida avanzada de archivos: permite a los alumnos subir la cantidad de archivos especificados por
el docente (mximo 20).
Actividad offline: los alumnos pueden ver una descripcin de la tarea y los plazos asociados, pero
esta se realiza fuera del AAI. No obstante, los docentes pueden calificar a todos los alumnos, y los
alumnos recibirn notificaciones de sus calificaciones.
La configuracin de los cuatro tipos de tareas es muy similar, a continuacin revisaremos en detalle
dos de ellas que corresponden a las ms usadas: Tarea de texto en lnea y Tarea de subir un solo
archivo.

B. Tarea de Texto en Lnea

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

debe ir a la unidad donde desea publicar
la actividad y seleccionar en el men de
actividades la opcin Texto en linea.
Debe hacer
click en Texto
en linea.

de la actividad. En la Seccin general del
formulario, debe ingresar un nombre para la
tarea y una descripcin del objetivo.

alumnos en la pgina del curso, para acceder
a la tarea. Por este motivo, es recomendable
acompaar el nombre que usted asigne a la
actividad con la palabra Tarea.
Ms abajo, debe definir desde y hasta cundo

estar disponible la tarea para responderla.
Por ltimo, tiene la opcin de impedir el envo
de trabajos fuera de la fecha definida, si lo
estima conveniente.
En la seccin Texto en lnea, puede definir si desea recibir alertas a su correo electrnico con
la llegada de una tarea, si permitir el reenvo de la tarea por parte de los alumnos y si realizar
comentarios en lnea o no.


mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la Debe hacer click
en Guardar
primera opcin para ver cmo se muestra la cambios y
tarea en la pgina principal del curso. regresar al curso
5 La actividad aparece al final de la unidad que seleccion en el paso 2. Para revisar las instrucciones
de la tarea y ver si ha recibido alguna respuesta de los alumnos, debe hacer click sobre ella.
Recuerde que puede agregar un ttulo,
descripcin, o indicacin para sus alumnos,
utilizando el recurso Etiqueta.
6 Se puede revisar la descripcin de la tarea y el plazo de entrega. Adems, puede ver cuntas
tareas han sido respondidas.
Para acceder a las tareas enviadas por sus
alumnos, debe hacer click sobre el mensaje Indica que el
docente ha
que se encuentra en la parte superior y que recibido una
indica cuntas tareas ha recibido hasta el tarea. Debe hacer
momento. En este ejemplo, el docente ya ha click sobre este
mensaje.
recibido la tarea de un alumno.
7 En esta pgina puede revisar las tareas de sus alumnos y la informacin de fecha y hora de
entrega; adems, puede calificar y retroalimentar en lnea, si as lo desea. En el ejemplo, se
visualiza la tarea de un alumno (recuadro rojo).
Para calificar y/o comentar la tarea, se puede
hacer alumno a alumno seleccionado el link
Calificacin de la columna Estado, en cuyo
caso se despliega la respuesta del alumno y
el espacio destinado a su comentario; o bien,
seleccionar la opcin de calificacin rpida,
que habilita un recuadro para ingresar texto
en la columna Comentario.

Para visualizar la respuesta del alumno usted

tiene dos opciones. La primera es hacer click
sobre la tarea del alumno (recuadro rojo),
en cuyo caso se levanta en una ventana
emergente, como se muestra a continuacin
La segunda es hacer click sobre el link

Calificacin de la columna Estado, en cuyo
caso la tarea se despliega como se muestra
a continuacin.
Usted puede
retroalimentar
el trabajo del
alumno.
C. Tarea de Subir un Archivo

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

el material y seleccionar en el men de
actividades la opcin Subir un solo archivo. Debe hacer
click en Subir
un solo
archivo

3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. En la Seccin General del formulario,

debe completar los campos Nombre y Descripcin de la Tarea.
La informacin que ingrese en el campo Nombre, ser el link que visualizan los alumnos en
la pgina del curso, para acceder a la tarea. Por este motivo, es recomendable acompaar el
nombre que usted asigne a la actividad con la palabra tarea.
En el campo Descripcin, debe ingresar las indicaciones para la tarea. Es importante que seale
en las instrucciones que solo podr enviar un archivo y el tamao mximo de este.
Ms abajo, debe definir desde y hasta cundo
estar disponible la tarea para responderla.
Por ltimo, tiene la opcin de impedir el envo
de trabajos fuera de la fecha definida, si lo
estima conveniente.
Ingrese un
nombre y las
indicaciones
de la tarea.
En la seccin Subir un solo archivo, puede definir si desea recibir alertas a su correo electrnico
con la llegada de una tarea, si permitir el reenvo de la tarea por parte de los alumnos y si
realizar comentarios en lnea o no. Adems, puede definir el tamao mximo del archivo que
enviar el alumno.

Debe hacer click
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la en Guardar
primera opcin para ver cmo se muestra la cambios y
tarea en la pgina principal del curso. regresar al
curso.

5 La actividad aparece al final de la unidad

que seleccion en el paso 2. Para revisar las
instrucciones de la tarea y ver si ha recibido Debe hacer
alguna respuesta de los alumnos, debe hacer click sobre la
click sobre ella. tarea.

descripcin o indicacin para sus alumnos,
6 Se puede revisar la descripcin de la tarea y el plazo de entrega. Adems, puede ver cuntas
tareas han sido respondidas.
Para acceder a las tareas enviadas por sus
alumnos, debe hacer click sobre el mensaje
que se encuentra en la parte superior y que
indica cuntas tareas ha recibido hasta el Indica que
momento. En este ejemplo, el docente an an no ha
recibido
no ha recibido ningn archivo. tareas.
El seguimiento se realiza de la misma manera que la tarea de texto en lnea. Se pueden ver las
tareas recibidas, descargar los archivos y enviar una retroalimentacin al alumno.
2. Actividad Foro
A travs de los Foros, docentes y alumnos pueden debatir sobre temas relevantes del curso, sin que
tengan que estar en el AAI en el mismo momento del tiempo (asincrnico).
Los Foros se articulan en torno a preguntas orientadoras, que promuevan la reflexin y el debate entre
los alumnos. El docente puede proponer un tema de discusin y luego moderar la conversacin de los
alumnos.
Todos pueden aportar a la discusin sobre un tema particular del curso, adems puede interactuar con
los alumnos y estos con sus compaeros.
Todos los suscritos en el foro recibirn copias de este en su correo electrnico. Antes de que el foro
se enve por correo electrnico a todos los participantes suscritos, usted dispone de 30 minutos para
editarlo. Lo anterior, siempre y cuando no haya seleccionado la opcin Enviar ahora del formulario de
configuracin.
A. Tipos de Foros
Actualmente existen dos tipos de foros disponibles en el AAI, estos son:

Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema. til para debates
cortos y concretos.
Foro Pregunta y Respuesta. Usted plantea un tema y fuerza a los alumnos a hacer aportaciones
sin ver las de los dems. Los alumnos primero deben fijar sus puntos de vista antes de ver los
mensajes de los dems.
B. Foro de Debate Sencillo

Para crear un Foro de debate sencillo, usted deber seguir los pasos que se detallan a continuacin:

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

el material y seleccionar en el men de Debe hacer
actividades la opcin Foro. click en Foro.
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. En la Seccin general del formulario

de configuracin de la actividad, debe ingresar un nombre y una introduccin. Adems, en Tipo
de Foro, debe seleccionar la opcin Debate sencillo.
La informacin que ingrese en el campo Nombre, ser el link que visualizan los alumnos en la
pgina del curso, para acceder al foro. Por este motivo, es recomendable acompaar al Nombre
que usted asigne con la palabra Foro, para orientar a los alumnos respecto al tipo de actividad
que se est planteando.
En esta seccin tambin puede definir otros
parmetros como la modalidad de suscripcin
(opcional, forzosa, entre otros), activar o no Ingrese un
nombre y una
el seguimiento al foro, entre otros. introduccin a
la actividad.
Seleccione
el tipo de
foro: Debate
sencillo.

En la seccin Umbrales de mensajes para bloqueo, puede definir tiempo para bloquear
participacin en el foro (das, semanas), definir un nmero de respuestas mximas por usuario
y enviarles un mensaje antes de que se cumpla el mximo.
En la Seccin Calificaciones, puede establecer una escala y ponderacin para calificar la

actividad (o no calificar).

recursos y actividades. Tambin podr asignar la actividad a un grupo de alumnos especfico, si
previamente ha definido grupos en el curso.

segunda opcin para ver cmo se visualiza
el Foro.
Debe hacer
click en Guardar
cambios y
mostrar.
5 En esta pgina se visualiza el Foro que ha creado. Puede organizar las respuestas desde la ms
reciente, desde la ms antigua o anidadas.
En la parte inferior del tema de discusin,
tiene las opciones de Editar, Borrar o
Responder, si desea participar del Foro.
Permite
buscar en los
Foros

En la imagen que se presenta a continuacin,

se muestra el foro con la participacin de
un alumno. Note que puede editar, borrar y Debate
responder sus argumentaciones y las de sus propuesto
por usted.
alumnos.
Respuesta
de un
alumno.
Observe cmo se visualiza el Foro de debate

sencillo, en la pgina principal del curso.

descripcin, o indicacin para sus alumnos,
C. Foro de Pregunta y Respuesta

Para crear un Foro de pregunta y respuesta, deber seguir los pasos que se detallan a continuacin:

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

el material y seleccionar en el men de Debe hacer
actividades la opcin Foro. click en
Foro.
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. En la Seccin general del formulario

de configuracin del recurso, debe ingresar un nombre para la actividad y una introduccin al
Foro. Adems, en Tipo de Foro, debe seleccionar la opcin Foro Pregunta y Respuesta.

La informacin que ingrese en el campo Nombre, ser el link que visualizarn los alumnos en la
pgina del curso para acceder al Foro. Por este motivo, es recomendable acompaar al nombre
que usted asigne con la palabra Foro, para orientar a los alumnos respecto al tipo de actividad
que se est planteando.
En esta seccin tambin puede definir
otros parmetros como la modalidad de
Ingrese un
suscripcin (opcional, forzosa, entre otros), nombre y una
activar o no el seguimiento al foro, nmero introduccin a
de archivos adjuntos permitidos y el tamao la actividad.
mximo de estos.
Seleccione el
tipo de foro:
Pregunta y
Respuesta.
En la seccin Umbrales de mensajes para bloqueo, puede definir tiempo para bloquear
participacin en el foro (das, semanas), definir un nmero de respuestas mximas por usuario
y enviarles un mensaje antes de que se cumpla el mximo.
En la Seccin Calificaciones, puede establecer una escala y ponderacin para calificar la

actividad (o no calificar).

Debe hacer
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la click en Guardar
segunda opcin para ver cmo se visualiza cambios y
el Foro. mostrar.
Note que an no se ha agregado la pregunta

a este foro.

5 En esta pgina se visualiza el Foro que ha

creado. Para agregar la pregunta al Foro,
debe seleccionar la opcin Agregar una Debe hacer
click en
nueva pregunta. Agregar
una nueva
pregunta.
6 Se despliega un formulario, para crear la pregunta. Complete los campos Asunto y Mensaje.
Tambin tiene la opcin de suscribirse al foro, lo que implica que le llegar una copia de cada
mensaje enviado al foro.
Si selecciona el casillero Enviar ahora, se
genera inmediatamente el correo electrnico
a los suscritos al foro, sin esperar los 30 Ingrese el
asunto y el
minutos definidos por defecto. En general se mensaje o
recomienda esperar los minutos sugeridos, pregunta.
para revisar su comentario o aportacin al
foro y cerciorarse que se ha publicado sin
errores. De lo contrario, cada vez que corrija
el texto se generar un nuevo correo al buzn
de los suscritos. Debe hacer
click en Enviar.
Finalmente, debe hacer click en Enviar.
7 Si realiz correctamente los pasos anteriores,

le aparecer el siguiente mensaje que
desaparecer despus de unos segundos.
8 En esta pgina se visualiza el tema de

discusin que ha creado. Para revisar la
pregunta, debe hacer click sobre el nombre
Debe hacer
del tema. click en el
tema.
9 Puede organizar las respuestas desde la ms

reciente, desde la ms antigua o anidadas.
En la parte inferior de la pregunta, encontrar
las opciones de Editar, Borrar o Responder,
si desea participar del Foro.

Recuerde que en el Foro de pregunta y

respuesta los alumnos deben responder o
aportar al foro sin ver la de los dems. Una
vez que participen del foro y, transcurridos
los 30 minutos disponibles para editar, podr
ver todas las respuestas de sus compaeros
y volver a participar, si lo desea.
3. Actividad Consulta
La Consulta corresponde a una actividad, donde el docente realiza una nica pregunta y especifica
opciones de respuestas entre las cuales los alumnos deben elegir.
A travs de la Consulta, el docente puede realizar una encuesta rpida para estimular la reflexin
sobre algn tema relevante del curso. Adems, puede ser til para conocer la opinin de la mayora
de los alumnos del curso, con relacin a un tema contingente o para tomar alguna decisin (cambio de
fecha de prueba, temas de investigacin, entre otros).
Para hacer una Consulta a sus alumnos, usted deber seguir los pasos que se detallan a continuacin:

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin.

Debe hacer
el material y seleccionar en el men de click en
actividades la opcin Consulta. Consulta.
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. En la Seccin general del formulario,

debe ingresar un ttulo para la consulta y un texto introductorio.
La informacin que ingrese en el campo Ingrese
un ttulo e
Ttulo de la consulta, ser el link que introduccin a
visualizarn los alumnos en la pgina del la consulta.
curso para acceder a la consulta. Por este
motivo, es recomendable acompaar el
nombre que usted asigne a la actividad con
la palabra Consulta.

En la seccin Lmite puede limitar el nmero Puede
habilitar la
de respuestas permitidas. Para cada opcin opcin de
de respuesta podr establecer un nmero limitar el
mximo, por ejemplo, si desea utilizar la nmero de
respuestas.
consulta para que sus alumnos se inscriban
en uno de los temas de investigacin que
usted ha definido, podra limitar a dos
personas por tema, o bien, en los temas ms En este ejemplo, se
establecen cuatro
extensos o complejos permitir un nmero opciones de temas
mayor de personas. de investigacin
y se limita a cinco
alumnos por tema
Si su consulta
tiene ms
opciones de
respuestas, puede
agregar campos
adicionales.
En la seccin Restringir la consulta a este periodo, puede establecer la fecha y hora en que se
abrir la consulta, para que los alumnos puedan participar, y la fecha y hora en que se cerrar.
En la seccin Ajustes varios, puede configurar la orientacin de las opciones de respuesta:
horizontal o vertical. Tambin, puede definir si se mostrarn las respuestas a los alumnos o no y
en qu momento, siempre o despus de responder.

recursos y actividades. Tambin podr asignar la actividad a un grupo de alumnos, siempre y
cuando usted haya definido previamente los grupos.
Guardar cambios y regresar al curso o, si Debe hacer click
desea ver los resultados de su configuracin, en Guardar
cambios y
seleccionar la opcin Guardar cambios y regresar al
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la curso.
primera opcin para ver cmo se muestra la
consulta en la pgina principal del curso.

5 La actividad aparece al final de la unidad

que seleccion en el paso 2. Para revisar la
consulta debe hacer click sobre ella.
Debe hacer
click sobre la
consulta.
En esta pgina se visualiza la consulta que usted ha creado, de acuerdo con los parmetros que
6
usted defini.
Para acceder a las respuestas de sus
alumnos, debe hacer click sobre el mensaje
que se encuentra en la parte superior. En
este ejemplo, el docente an no ha recibido Indica que
ninguna respuesta. an no ha
recibido
respuestas.
A continuacin se muestra un ejemplo

de consulta, donde los alumnos ya han
participado.
4. Actividad Chat
Puede coordinar una actividad para comunicarse con sus alumnos de manera simultnea, en una sala
de discusin virtual en el AAI. Para esta actividad se requiere que todos los participantes coincidan en
la fecha y hora, es decir, que estn conectados en el mismo momento del tiempo.
El chat emula una conversacin oral, inmediata y dinmica. Por esta razn los mensajes deben ser
breves y precisos.
Este instrumento puede ser til para que el docente responda interrogantes, orientar el trabajo de los
alumnos que se encuentran en el ltimo periodo acadmico e interactuar con sus alumnos y estos con
sus compaeros.

Para configurar una sala de chat, debe seguir los pasos que se describen a continuacin.

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

material y seleccionar en el men de recursos Debe hacer
click en Chat.
la opcin Chat.

debe ingresar un nombre de la sala de chat y una descripcin del objetivo o tema del encuentro.
La informacin que ingrese en el campo Nombre de la sala, ser el link que visualizarn
los alumnos en la pgina del curso para acceder al Chat. Por este motivo, es recomendable
acompaar el nombre que asigne a la actividad con la palabra Chat.
En esta seccin, tambin puede definir otros parmetros como: establecer una periodicidad
para repetir las sesiones de chat, guardar un registro de las sesiones pasadas y que este
registro sea o no visible para todos los participantes.

cuando haya definido previamente los grupos.
Ingrese el
desea ver los resultados de su configuracin, nombre de la
seleccionar la opcin Guardar cambios y sala y el tema
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la u objetivo del
encuentro.
primera opcin para ver cmo se muestra la
consulta en la pgina principal del curso.
Debe hacer click

en Guardar
cambios y
regresar al
curso.

4 La actividad aparece al final de la unidad que

seleccion en el paso 2. Para ingresar a la
sala de chat debe hacer click sobre el enlace. Debe hacer
click sobre el
chat.
5 En esta pgina se muestra el texto

introductorio que ingres en el formulario de
configuracin. En el da y hora programada,
usted y sus alumnos ingresarn a la sala
de chat y podrn realizar la actividad que Debe hacer
planific. click en Entrar
a la sala.
6 Ya se encuentra en la sala de chat. En la

columna derecha aparece el nombre de
todos los alumnos que estn en la sala y el
suyo (recuadro azul). Para chatear con sus
estudiantes, debe ingresar el texto en la caja
que se encuentra en la parte inferior y luego
hacer click en Enviar. La conversacin se ir
mostrando en la parte central de la ventana.
5. Actividad Glosario
El mdulo Glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, similar a un
diccionario, con los trminos y conceptos ms utilizados en el curso. Las entradas del glosario pueden
enlazarse automticamente con cualquier lugar del curso en que aparezcan los conceptos y palabras.
En el Glosario tambin se pueden utilizar imgenes para dar fuerza a un concepto (similar a un
diccionario ilustrado).
Puede definir que las entradas del Glosario sean creadas exclusivamente por usted, o bien, que sea
una actividad colaborativa, donde los alumnos tambin participen en su creacin.

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin


Debe hacer
el material y seleccionar en el men de
click en
actividades la opcin Glosario. Glosario.

debe ingresar un nombre y una descripcin del glosario y definir el nmero de entradas por
pgina.
La informacin que ingrese en el campo Nombre, ser el link que visualizarn los alumnos en
la pgina del curso para acceder al Glosario. Por este motivo, es recomendable acompaar el
Nombre que usted asigne a la actividad con la palabra Glosario.
En esta seccin, tambin puede definir otros
parmetros como: enlace automtico de
con los conceptos del glosario; aprobar o Ingrese nombre
no las entradas de los alumnos antes de ser y descripcin del
glosario.
publicadas; formato de las entradas (estilo
diccionario, con nombre de autor, como
enciclopedia, etc.); permitir comentar las
entradas; entre otros.
Ingrese nmero
de entradas por
pgina.
Usted puede decidir si desea calificar esta actividad y configurarlo en la seccin Calificaciones.
Aqu podr definir la escala y el tipo de consolidacin (promedio, calificacin mxima, suma de
calificaciones, etc.).



segunda opcin para comenzar a incorporar Debe hacer
click en
conceptos en el Glosario. Guardar
cambios y
mostrar.
5 En esta pgina se muestra la descripcin

que usted ingres en el formulario de
configuracin. A continuacin puede Debe hacer click
comenzar a agregar conceptos al Glosario. en Agregar
entrada.
Para ello debe seleccionar la opcin Agregar
entrada.
6 Se despliega el formulario para ingresar las entradas del glosario. En la Seccin general, debe
introducir un concepto y su definicin. Adems, si lo desea, puede adjuntar un archivo para
complementar su definicin.
En el campo Palabra(s) claves, puede introducir una lista de palabras alternativas o sinnimos
del concepto. Si usted activa el filtro de Auto-enlace del glosario que se encuentra en la seccin
del mismo nombre, entonces se usarn las palabras claves (as como el nombre principal o
concepto) para decidir qu palabras enlazar a esta entrada.
En la seccin Auto-enlace usted puede
definir que cada vez que en el curso Ingrese el
concepto.
aparezca un concepto del Glosario, se
vincule automticamente con su definicin.
Finalmente, para confirmar lo realizado debe Ingrese la

seleccionar el botn Guardar cambios. definicin.
En esta seccin
puede activar el
enlace automtico
a los conceptos
del Glosario.
Debe hacer click

en Guardar
cambios.

7 As se visualiza su primera entrada en el

Botn de
Glosario. Puede revisar las diversas vistas bsqueda.
disponibles: alfabtica, por categora, por Obtener
fecha y por autor, adems, puede obtener una versin
una versin imprimible seleccionando el imprimible del
glosario.
cono de la impresora.
Opciones de
vista.
Utilizando los conos que se encuentran en
la parte inferior del concepto, usted podr conos de
edicin.
borrar o editar la entrada.
Observe cmo se ve la actividad publicada

en la pgina del curso. Note que se ha
agregado un recurso etiqueta y que la
palabra Diferenciacin est en color rojo,
ya que se ha generado un enlace automtico
a este concepto del glosario, de acuerdo con
lo definido en el formulario de configuracin.
Si usted hace click sobre el enlace, se
despliega una ventana con la definicin del
concepto, tal como se observa en la imagen
a continuacin.
6. Actividad Base de Datos

La actividad de Base de Datos permite crear y mantener informacin organizada en un banco de
registros, con campos definidos por el docente. El formato y la estructura de estas entradas pueden ser
prcticamente ilimitados, incluyendo imgenes, archivos, URLs, nmeros y texto, entre otras cosas.
Permite hacer recopilaciones colaborativas con los alumnos, sobre diferentes temas. Por ejemplo,
se podra confeccionar un registro de diferentes autores revisados en el curso con sus fotografas,
publicaciones, etc. Otro ejemplo de uso sera confeccionar un catlogo de productos, listados de
enfermedades, formulario con informacin de los mismos estudiantes, etc.
Para crear una Base de Datos, usted debe seguir los pasos que se detallan a continuacin:
1 En la pgina del curso donde desea crear

una Base de Datos, debe activar el modo
edicin. Debe hacer
click en
Activar
edicin

2 Debe hacer click en el men de actividades y

seleccionar la opcin Base de datos.
Debe hacer
click en Base
de datos
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. En la Seccin general debe ingresar

el nombre de la Base de Datos y una introduccin o descripcin del contenido de esta.
Existen otros campos de esta seccin, donde

puede asumir los parmetros definidos Ingrese el
por defecto o configurarlo de acuerdo con nombre y una
sus preferencias: habilitar fechas en las introduccin al
contenido de la
que estar disponible la Base de Datos, Base de Datos.
configurar una cantidad de entradas mnimas
o mximas que deba ingresar cada alumno,
configurar que todas las entradas deban ser
aprobadas por el profesor, entre otros.
4 En las otras secciones, puede completar las secciones de configuracin avanzada o bien asumir
los parmetros que se encuentran definidos por defecto.
En la Seccin Calificaciones, puede configurar el ingreso de calificaciones para las entradas,

establecer una escala y definir el traspaso al libro de calificaciones (promedio, nota ms alta,
sin traspaso, etc.).



Guardar cambios y regresar al curso o
segunda opcin para comenzar a ingresar
informacin a la Base de datos.
Debe hacer click

en Guardar
cambios y
mostrar.
5 Usted an no ha ingresado informacin en

su Base de Datos. A continuacin, debe
comenzar a crear los campos de su base,
para ello seleccione en el men desplegable
el tipo de campo a ingresar: archivo,
Debe hacer
fecha, texto, entre otros. En este ejemplo, click en Texto.
comenzamos creando un campo de texto.
6 Complete la informacin requerida para el

campo de texto: nombre y descripcin, que
corresponde a la entrada que se deber Digite nombre
y descripcin
agregar. Luego, haga click en Agregar. del campo.
Debe hacer
click en
Agregar.
7 Se muestra el detalle del campo agregado y,

siguiendo los mismos pasos antes descritos,
puede crear un nuevo campo. En este
ejemplo, seleccionamos la opcin Archivo.
Debe hacer
click en
Archivo.

8 Complete la informacin requerida para el

campo archivo: nombre descripcin y tamao
mximo del archivo. Luego, haga click en Digite nombre
y descripcin
Agregar. del campo.
La descripcin de campo, corresponde a la

informacin que se deber ingresar, en este Debe hacer
click en
caso, corresponde a una fotografa del autor Agregar.
que no debe superar los 30 Mb.
9 Se muestran los dos campos que usted ha
definido. Ahora debe configurar la plantilla o
formato con el que se visualizar la base de
datos.
Debe hacer
click en
Plantillas.
10 Debe Guardar plantilla, para utilizar la

plantilla sugerida o bien modificarla en el
editor de texto.
Tiene la opcin de editar las plantillas para

modificar la manera en que la base de datos
mostrar las entradas. Si ms tarde edita los
campos de la base de datos, deber usar el Debe hacer
botn Restaurar plantilla, o manualmente click en
editar la plantilla, para asegurar que los Guardar
plantilla.
nuevos campos son correctamente aadidos
en la visualizacin.
11 Una vez que ha configurado los diferentes
Debe hacer
campos, usted y los alumnos podrn click en
ingresar y editar diferentes entradas. Ahora Agregar
entrada.
agregue una entrada (debe contener los Ingrese el
nombre del autor
dos campos). Primero debe seleccionar y seleccione un
la pestaa Agregar entrada, ingresar el archivo para la
nombre de autor y publicar la fotografa a fotografa
travs del botn Seleccione un archivo.
Finalmente, tiene la opcin de Guardar y ver Debe hacer
o Guardar y agregar otro inmediatamente click en
una nueva entrada. Guardar y
ver.

12 As se visualiza su primera entrada.
13 Siguiendo los mismos pasos se pueden

agregar nuevas entradas. Al hacer click en
Ver lista se observa la siguiente base de
datos con dos entradas.
Debe hacer
click en Ver
lista.
Observe cmo se visualiza la Base de Datos,

en la pgina principal del curso
7. Actividad Encuesta
El mdulo de Encuestas proporciona un conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado
tiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en lnea.
Su propsito es evaluar el proceso de enseanza, los docentes pueden usarlas para recopilar datos de
sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseanza.
Tipos de encuestas
Existen disponibles tres encuestas estndar, con una serie cerrada de preguntas y opciones.
Encuesta ATTLS (Attitudes toThinking and Learning Survey): es una encuesta sobre actitudes hacia
el pensamiento y el aprendizaje, cuyo objetivo principal es conocer el estilo de aprendizaje de los
estudiantes, sus actitudes con respecto al debate de ideas, la crtica, etc.
Esta encuesta contiene 20 afirmaciones, que deben ser contestadas mediante una escala de
preferencias que va desde en total desacuerdo hasta totalmente de acuerdo. Por ejemplo contiene
la siguiente afirmacin: Cuando se trata de resolver problemas, valoro el uso de la lgica y de la razn
por encima de mis propios intereses.

Encuesta COLLES (Constructivist On-Line Learning Environment Survey): es una encuesta sobre el
ambiente de aprendizaje en lnea. El objetivo de esta encuesta es evaluar el aprovechamiento de la
capacidad interactiva de Internet para integrar a los alumnos en un ambiente educativo dinmico.
Esta encuesta, comprende 24 tems agrupados en seis escalas: relevancia, pensamiento reflexivo,
interactividad, apoyo del tutor, apoyo de compaeros e interpretacin. Por ejemplo una de las preguntas
dice: En esta unidad mi aprendizaje se centra en asuntos que me interesan.
Encuesta de Incidentes Crticos: su objetivo es recoger la opinin de los estudiantes respecto de

alguna clase o sesin en particular.
Esta encuesta, contiene cinco preguntas de desarrollo. Por ejemplo, la primera pregunta dice: En
qu momento, durante la clase, se sinti ms involucrado como estudiante?
Los pasos que debe seguir para utilizar con sus alumnos las encuestan disponibles en el AAI, son
idnticos en los tres casos.

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

actividades la opcin Encuesta.
Debe hacer
click en
Encuesta.
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. Complete los campos de la Seccin

general: Nombre, Tipo de encuesta y puede agregar, si lo desea, una breve descripcin para
explicar el objetivo a los alumnos.



Ingrese un
cambios y regresar al curso o, si desea nombre y una
ver los resultados de su configuracin, introduccin a
la actividad.
segunda opcin. Seleccione
el tipo de
encuesta:
COLLES
(Real)
Debe hacer
click en
Guardar
cambios y
mostrar.
4 Se despliega la encuesta seleccionada. En

la parte superior derecha, el docente podr
revisar los resultados, una vez que los
alumnos respondan.
Cuando el alumno contesta la encuesta y la

enva, puede acceder a revisar sus resulados
sus resultados comparados con la media del
curso. La vista del alumno es la siguiente:
El docente puede visualizar diferentes

opciones de resultados: resumen, por escala,
por pregunta, por alumno y puede descargarla
en diferentes formatos. En la imagen se
muestra un ejemplo de una encuesta que ya
tiene respuesta de los alumnos.

Observe cmo se visualiza la Encuesta, en

la pgina principal del curso.
8. Actividad Wiki
El principio bsico de un Wiki es construir sitios compartidos de forma colaborativa con otras personas.
La actividad Wiki del AAI permite que los participantes de un curso puedan crear pginas web sobre un
determinado tema, donde cada uno aporta un poco de su conocimiento para crear documentos tiles
para todos, es un sitio compartido y de colaboracin.
Las pginas pueden contener enlaces, imgenes y cualquier tipo de contenido que pueda ser editado
por cualquier persona. Un ejemplo tpico es la Wikipedia, que es un proyecto para desarrollar una
enciclopedia libre en Internet.
Para crear una Wiki en uno de sus cursos, debe seguir los siguientes pasos
edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin

actividades la opcin Wiki.
Debe hacer
click en Wiki.
3 Se despliega el formulario de configuracin de la actividad. Complete los campos de la Seccin

general: nombre y descripcin del objetivo de la Wiki.
En la Seccin ajustes Wiki, defina un nombre para la primera pgina y seleccione un modo
Wiki: colaborativa (todos participan) o individual (cada estudiante tiene una Wiki).



cambios y regresar al curso o, si desea Ingrese un
ver los resultados de su configuracin, nombre y una Defina un
descripcin de nombre de la
seleccionar la opcin Guardar cambios y primera pgina
la WIKI.
mostrar. En este ejemplo, seleccionamos la y, si lo desea,
segunda opcin. seleccione un
modo WIKI
Debe hacer
click en
Guardar
cambios y
mostrar.
4 Luego debe crear la primera pgina de la

Wiki, debe confirmar el nombre y formato.
Debe hacer
click en Crear
pgina.
5 A continuacin debe ingresar la informacin para la primera pgina. En el editor de texto, puede
incorporar texto, imgenes, tablas, entre otros.
Tambin puede agregar marcas sobre
temas relacionados con la informacin de Debe ingresar
la pgina. Para finalizar, debe hacer click en el contenido de
la pgina.
Guardar o en Vista previa. En este ejemplo,
escogemos la primera opcin.
Debe hacer
click en
Guardar.
6 Luego en la pestaa Ver se muestra la

informacin. Adems, en opciones de pgina, Opciones
puede editar, ver comentarios, historial de Debe hacer de pgina.
click en Ver.
cambios, mapa y archivos.

Si quiere incorporar una nueva pgina con

7 Por ejemplo
algn concepto ya mencionado, puede crear ac estamos
un enlace editando la pgina e ingresando un enlazando
parntesis de corchete doble en el concepto el trmino
[[Calidad de
que enlazar. Vida]]
Debe hacer
click en
Guardar
8 Al guardar los cambios se mostrar la pgina

con el enlace creado
Debe hacer
click en el
enlace
9 Al hacer click en el enlace, se dirigir al

formulario de la nueva pgina con el ttulo
ya creado. Solo debe hacer click en Crear
pgina.
10 Otra opcin de enlace es crear una pgina

con un tema nuevo y luego introducir ese
tema (mismo ttulo entre parntesis de doble
corchete) como enlace en otra pgina.

11 Si quiere agregar una nueva pgina debe ir

a la columna izquierda, bajo el nombre de la
Wiki aparecer el link Nuevo, y repetir los
pasos anteriores.
As se visualiza la Wiki en la pgina del

curso. El link es el texto que usted ingres en
el campo Nombre de la Wiki del formulario
de configuracin.
9. Actividad Leccin
Una Leccin proporciona contenidos interactivos de forma interesante y flexible. Estos contenidos
consisten en una serie de pginas web que ofrecen al estudiante informacin sobre algn tema.
Opcionalmente, las pginas pueden finalizar con una pregunta relacionada con los contenidos
presentados.
La navegacin a lo largo de la leccin depende de la interaccin del estudiante con las preguntas
planteadas. Segn sea la respuesta del alumno a esa pregunta, el propio recurso le permitir avanzar
hacia otra pgina, le obligar a retroceder, etc.
En la fase de diseo, puede configurar el nmero de pginas de la Leccin y un determinado orden

de presentacin de las pginas para que los estudiantes puedan entender los contenidos lo ms
fcilmente posible.

edicin.
Debe hacer
click en
Activar
edicin


actividades la opcin Leccin.
Debe hacer
click en
Leccin

debe ingresar un nombre para la leccin, lmite de tiempo para permanecer revisando la leccin,
fecha para tener disponible la leccin y nmero mximo de respuestas a las preguntas de cada
pgina de la leccin.
En la seccin Calificacin, podr configurar
los siguientes parmetros: escala de
calificacin (o sin calificacin); definir si
corresponde a una leccin de prctica, en
cuyo caso las calificaciones no aparecern
en el libro final; puntuacin personalizada,
puede asignar un puntaje diferente en cada
pregunta; permitir volver a tomar la leccin;
calificacin con varios intentos, donde puede
elegir entre el promedio, la mejor o la primera
calificacin; y mostrar puntuacin acumulada
a los alumnos.
4 Continuando con la configuracin de la Leccin, en la seccin Control de flujo, el docente tiene
la opcin de definir si permitir o no al estudiante volver atrs para cambiar su respuesta, definir
un nmero mximo de intentos de respuesta, mostrar o no la barra de progreso de la leccin,
entre otros.
En la Seccin archivo multimedia, el
docente podr subir un video introductorio a
la leccin, si lo estima conveniente.

mostrar. En este caso se escoge la segunda
opcin. Debe hacer
click en
Guardar
cambios y
mostrar.

5 A continuacin se despliega una serie de

opciones para comenzar. En este caso,
escogemos la opcin Aadir pgina.
Debe hacer
click en Aadir
pgina.
6 Luego debe escoger el tipo de pregunta

que aadir a la primera pgina de la
Leccin. Tiene seis opciones de preguntas:
emparejamiento, ensayo, numrica, opcin Debe hacer
click en
mltiple, respuesta corta y verdadero/falso. Opcin
Posteriormente, debe hacer click en Aadir multimple
pgina. En este ejemplo, se escoge el tipo
de pregunta opcin mltiple.
Debe hacer
click en Aadir
pgina.
7 Complete la informacin y recuerde redactar en el contenido la pregunta que deber contestar el

alumno al final de la pgina.
En la seccin Respuesta 1, debe ingresar la

alternativa correcta a la pregunta formulada Ingrese
anteriormente. Adems, puede agregar el ttulo y
contenido de
una retroalimentacin para el alumno que la pgina
responda esa alternativa y, en Saltar, podr
definir la pgina en la que deber seguir la
leccin el alumno. La Respuesta 1 viene
No olvide
configurada como la correcta, aunque redactar la
siempre se visualiza en primer lugar, la pregunta que
plataforma asigna aleatoriamente la posicin condicionar el
avance de la
de esta alternativa. leccin

8 Ingrese la informacin de las otras alternativas

(como mnimo debe ingresar dos opciones) y
haga click en Aadir pgina.
Debe hacer
click en Aadir
pgina.
9 Se muestra la pgina recin creada, con las alternativas de respuesta y los saltos asociados.
Se muestran varias opciones:

Importar preguntas: puede agregar un
set de preguntas de formatos especficos
(por ejemplo GIFT).
Agregar clster: tipo especial de pgina
que contiene preguntas que se muestran
de forma aleatoria al estudiante.
Agregar pgina de contenido: puede
agregar una pgina a modo de tabla de
contenidos o ndice de la leccin.
Agregar pgina de pregunta: puede
agregar otra pgina con nuevo contenido
y otra pregunta final.

10 Existen dos alternativas de vista de edicin: Colapsado (tabla con la informacin de todas las
pginas) y Expandido (todas las paginas en orden hacia abajo).
Luego, siguiendo los pasos antes descritos,
puede ingresar una nueva pgina. Para
comenzar, debe hacer click en Agregar aqu
una pgina de pregunta.
Debe hacer
click en
Agregar aqu
una pgina de
pregunta
11 Debe escoger el tipo de pregunta y

seleccionar la opcin Aadir pgina. En
este ejemplo, se escoge Verdadero/Falso.
Debe hacer
click en
Verdadero/
Falso.
Debe hacer
click en Aadir
pgina.
12 En el formulario de configuracin complete

Ingrese
los campos ttulo y contenido de la pgina.
el ttulo y
contenido de
En la seccin Comentario, ingrese la opcin la pgina
Verdadero y la opcin Falso y, si lo desea,
redacte un comentario de retroalimentacin.
No olvide
Finalmente, debe hacer click en Aadir redactar la
pgina. pregunta que
condicionar el
avance de la
leccin
Debe hacer
click en Aadir
pgina

13 Siguiendo los mismos pasos puede agregar mltiples pginas, en este ejemplo ya se han creado
cuatro. Observe que tiene la opcin de mover, editar, visualizar y eliminar una pgina.
Posteriormente en Edicin puede agregar
Debe hacer
una pgina de contenido a modo de ndice
click en
de temas. Edicin.
Debe hacer
click en
Agregar una
pgina de
contenido
14 Debe ingresar un ttulo (se recomienda usar Debe ingresar

Tabla de Contenidos) y una descripcin. el ttulo y una
Luego, complete el nombre de los diferentes descripcin
del contenido
temas de la leccin y configure el salto. En el de la Leccin
men desplegable encontrar los ttulos de
las diferentes pginas que ya estn creadas
y as quedar configurado el link directo Ingrese el
desde la tabla de contenido. Finalmente, nombre de
los temas
debe hacer click en Guardar pgina.
(contenido 1, 2,
3) de la leccin
y configure el
salto.
Debe hacer
click en
Guardar
pgina
15 As se visualiza la pgina de contenido. Existen tres links directos a los tres temas de la leccin.
En Edicin puede configurar el orden de las
pginas de cada tema, esto es relevante ya
que las respuestas a cada pregunta estn
relacionadas con diferentes Saltos como por
ejemplo Pgina siguiente

16 Cuando un tema tiene ms de una pgina Un tema o

asociada, puede Agregar un final de contenido y
ramificacin, para volver a la tabla de dos pginas
contenidos una vez finalizado el tema.
Debe hacer
click en
Agregar
un final de
ramificacin
17 La pgina del tema tiene tres saltos. Si la

respuesta es correcta, el alumno accede a
la pgina siguiente; si marca una respuesta
incorrecta, deber seguir en la misma pgina.
La pgina siguiente es la que se encuentra
en la fila que sigue (Teora de Maslow II) y
corresponde a la segunda pgina del mismo
tema. La pgina Fin de ramificacin, tiene
un salto a la tabla de contenidos, que
permite avanzar al tema siguiente.
As se visualiza la Leccin en la pgina del

curso. El link es el texto que usted ingres
en el campo Nombre del formulario de
configuracin.
XIV. RECUPERACIN DE RECURSOS Y

ACTIVIDADES DE SEMESTRES ANTERIORES
Todo el material que usted publique en el AAI, utilizando los diferentes Recursos y Actividades
disponibles, se mantendr a su disposicin por tres semestres: el actual y los dos que lo anteceden
cronolgicamente.
Con la Recuperacin de recursos y actividades, usted podr traspasar, de forma rpida y sencilla,
todo el material didctico que haya diseado y publicado en el AAI en semestres anteriores y que
considere de utilidad para sus cursos vigentes: tareas, foros, archivos, pginas web, entre otros.

Importante: recuerde que todos los archivos y materiales que guarde en Mi Maletn, permanecern
en el ambiente de aprendizaje independiente del periodo en que se encuentre, esta informacin no
est restringida a tres semestres. Por lo tanto, se recomienda guardar todos sus materiales de uso
permanente en Mi Maletn.
Para recuperar el material didctico que public en sus asignaturas de semestres anteriores, deber
seguir los siguientes pasos:
1 En la pgina principal del AAI o en la pgina

del curso, dirjase al bloque Accesos
directos y seleccione la opcin Restaurar
recursos. Debe hacer
click en
Restaurar
recursos.
2 Usted accede a la pgina de Recuperacin de recursos y Actividades de cursos antiguos,

donde se muestran dos mens desplegables. El men de la izquierda, corresponde al listado
de cursos de semestres anteriores. El men de la derecha, corresponde al listado de cursos del
semestre vigente.
A continuacin seleccione, en el men de
Cursos Antiguos, el curso-seccin desde
donde desea recuperar su material. Note que
el listado se encuentra agrupado por periodo
acadmico. Debe hacer
click en el
curso-seccin
antiguo.
3 Se muestran todos los recursos y actividades que usted public en el curso-seccin seleccionado.
Observe que en la tabla se detalla el tipo de recurso o actividad (tarea, foro, archivo, etc.) y el
nombre de cada uno de ellos, lo que facilita la bsqueda.
Seleccione, en el men de Cursos actuales Debe hacer
que se encuentra a la derecha, el curso- Recursos y click en el
Actividades
seccin al cual desea traspasar o replicar del curso
Curso vigente
seleccionado.
algn recurso o actividad. antiguo

4 Si ya ha publicado materiales en el curso-seccin actual seleccionado, estos se mostrarn en el

recuadro de la derecha.
Para rescatar el material de semestres Recursos y
anteriores, debe arrastrarlo desde el curso- Actividades
del curso
seccin Recursos/Actividades antiguos vigente
a Recursos/Actividades actuales. Para
ello debe hacer click en la flecha que se
encuentra al costado izquierdo del recurso o
actividad seleccionada , arrastrar hasta el
recuadro de la derecha y soltar.
Debe hacer click en

Debe repetir esta accin para cada uno de y, manteniendo el Debe
los recursos y actividades que desee replicar. botn izquierdo del posicionar
mouse presionado, el Recurso o
desplazar hacia la Actividad en
derecha. este recuadro.
5 Observe que los materiales seleccionados,

se encuentran ahora en la seccin Recursos/
Actividades actuales. Para confirmar lo
realizado, debe hacer click en Guardar.
Importante: Los recursos y actividades se replican en Debe hacer

el curso del periodo vigente, es decir, no se eliminan click en
del curso en que fueron creados. Si desea nuevamente Guardar.
acceder a estos materiales, para replicarlos en otro
curso-seccin, podr hacerlo sin inconvenientes.
6 Aparecer un mensaje donde debe

confirmar que desea guardar los Recursos y
Actividades.
Debe hacer
click en
Aceptar.

7 Los cambios se ven reflejados en el curso del semestre vigente. Los Recursos y Actividades
se encuentran publicados en la misma unidad en que fueron creados, sin importar el nombre o
contenido de esta.
Por ejemplo, si public un recurso en la
Unidad 2 de la Asignatura del semestre
anterior, cuando recupere este material
siguiendo los pasos antes descritos, este
se mostrar automticamente en la Unidad
2 de la Asignatura del semestre vigente,
aunque no coincidan los contenidos. Usted
podr mover los recursos a otra unidad,
si as lo desea, utilizando los conos de
configuracin de recursos y actividades.
XV. MS INFORMACIN SOBRE CMO NAVEGAR EN

EL AAI
Si necesita ms informacin sobre cmo navegar en el nuevo AAI, ingrese al siguiente link:
En caso de que no encuentre la informacin que necesita, puede contactarte con la Mesa de Ayuda.
El correo es ayuda@inacap.cl y el telfono es (2) 430 57 00.


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NUEVO AMBIENTE DE APRENDIZAJE INACAP (AAI)

GUIA DE APOYO PARA EL DOCENTE

NUEVO AMBIENTE DE APRENDIZAJE INACAP (AAI)

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011

2011, por Universidad Tecnolgica de Chile - INACAP

Todos los derechos reservados

1 edicin: Octubre de 2011

IMPRESO EN CHILE / PRINTED IN CHILE

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 1

a) Anotar un evento de usuario 43

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 2

E. Descomprimir un Archivo (.ZIP) 90

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 3

8. Actividad Wiki 162

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 4

Para acceder al AAI debe seguir los siguientes pasos:

1 Debe ingresar al portal INACAP,

Debe ingresar al

2 En la seccin Docentes seleccione la opcin

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 5

4 Una vez que haya ingresado en la intranet

5 Si los pasos anteriores los realiz de manera

II. PGINA PRINCIPAL DEL AAI

1. Estructura y Navegacin en la Pgina Principal del AAI

La pgina principal del AAI se estructura en tres

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 6

2. Bloques de la Pgina Principal del AAI

Tutoriales INACAP: es un link a los tutoriales de uso del ambiente de

Ayudantas INACAP: desde este link se puede acceder al listado de ayudantas

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 7

Noticias INACAP: corresponde a informacin general de INACAP, que se

Ver perfil: se visualiza la informacin del usuario: nombre, correo electrnico,

Contactos: desde aqu se accede al sistema de mensajera que tiene el AAI.

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 8

Cursos: Se despliegan las asignaturas en las que el docente se encuentra

Tambin se muestran las asignaturas del ltimo periodo durante el cual el

Para acceder a uno de sus cursos, debe hacer click sobre l.

Ayudantas: Esta seccin se muestra slo si usted se matricul en una de las

Preferencias: Corresponde a la configuracin del nmero de entradas por

Blogs externos: Le permite al docente revisar los blogs externos y, adems,

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 9

C. Bloque Accesos Directos

En el punto III de este documento, se revisan con

Como se ver ms adelante, las citas se destacan

III. PGINA DEL CURSO

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 10

La pgina del curso, al igual que la pgina principal

Columna central: en la parte superior se encuentra el nombre de la asignatura, sede y seccin. Ms

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 11

2. Bloques de la Pgina del Curso

Asignatura: desde este link se puede acceder al descriptor de la asignatura

Participantes: se puede acceder a lista de los alumnos del curso, crear y

Informes: corresponde a las herramientas que estn disponibles en el AAI, para

Para acceder debe hacer click en Asignatura.

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 12

La pgina de la asignatura tiene una estructura

Se despliega, en una nueva ventana, el descriptor

Para acceder a ver la lista de participantes del

Gerencia de Sistemas y Tecnologas 2011 13

La vista que se muestra a continuacin corresponde

Para ver la lista de

Cuando usted escoge la opcin Detalles de usuario,

Para revisar los distintos informes de seguimiento

a) Anotar un evento de usuario 43

E. Descomprimir un Archivo (.ZIP) 90

8. Actividad Wiki 162