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UGEL N 2 LA ESPERANZA
SESION DE APRENDIZAJE
2.1 Titulo de la unidad da Cmo fue la visin del universo en nuestra Historia Andina?
didctica
2.2 rea Curricular ARTE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES DE DESEMPEO Instrumento
De
Evaluacin
Expresa con Participa en un Entonan la letra de villancicos en - LISTA DE
responsabilidad sus musical, forma individual y coral.
COTEJO
sentimientos, emociones cantando e
y percepciones, en interpretando
libertad, haciendo uso de tremas musicales
los elementos propios de con ritmos
cada manifestacin propios de su
artstica, aplicando localidad
correctamente las
tcnicas para potenciar
desde lo concreto a lo
abstracto, su
representacin
demostrando motivacin
hacia el arte a travs de
su creatividad,
innovacin placer por la
creacin individual y
colectiva.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
MATERIALES
MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLGICA
TIEMPO
Entonan villancicos con entusiasmo. Lamina
Leen el siguiente fragmento de un villancico.
papelote
El fragmento es:
Plumones 20
Cancioneros
EN LA NIEVE Y LA ARENA.
NAVIDAD, NAVIDAD Panderetas
INICIO
Qu continua de la cancin?
Qu tipo de cancin es?
Qu es un villancico?
Cundo cantamos un villancico?
Qu expresamos al cantar un villancico?
Puedes crear un villancico?
Puedes utilizar instrumentos musicales al entonar un
villancico?
Se presenta el tema a trabajar: villancicos Lamina
Responden en tarjetas el nombre de diversos villancicos que
papelote
conocen.
Plumones
Leen distintos villancicos navideos.
Forman grupos y se preparan para entonar sus villancicos en el Textos
aula.
Cancioneros
Seleccionan los instrumentos que podran acompaar a sus
Panderetas
villancicos.
Presentan sus villancicos en el aula.
Participan como publico oyente de los villancicos cantados por
sus compaeros.
Expresan sus opiniones respecto al trabajo realizado en el aula
y la entonacin de los villancicos como grupo.