Planificacin de Clase

Asignatura: Orientacin Nivel: Segundo Bsico NB1 Semestre: Primero (clase n1) JULIO
Unidad didctica: Crecimiento Personal Horas: 1 hora

Objetivos de Aprendizaje (OA) Habilidad(es) Actitud(es)

- Valorar la vida en sociedad como una dimensin esencial del - Utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar,
Practicar hbitos y actitudes que favorezcan el crecimiento de la persona, y actuar de acuerdo con valores y normas despedirse, pedir por favor).
proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar de convivencia cvica pacfica y democrtica, conociendo sus - Actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar,
los tiles escolares mantener el orden de la derechos y responsabilidades, y asumiendo compromisos consigo respetar turnos, rutinas y pertenencias).
sala de clases y materiales (OA8) mismo y con los otros. - Compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos,
- Valorar el carcter nico de cada ser humano y, por lo tanto, la prestarse tiles, ayudar al que lo necesita).
diversidad que se manifiesta entre las personas, y desarrollar la
capacidad de empata con los otros.
Conocimiento(s) previo(s) Actividad(es) genrica(s) Objetivo o actividad(es) especfica(s)
Comportamientos que favorecen el buen
clima de trabajo. - Dibujan y pegan imgenes detrs del estuche que recibieron con - Dibujar y recortar imgenes que se relacionen con un
Contenido(s) imgenes que puedan trabajar para la asignatura de Artes y de estuche de Artes Visuales y de Ciencias Naturales.
Hbitos y actitudes que favorecen el proceso de Lenguaje.
aprendizaje.
Recursos de
Secuencia didctica Indicador(es) de evaluacin o logro
aprendizaje
Inicio Ordenan su escritorio al finalizar el da.
1. La profesora le entrega a los estudiantes dos tipos de estuches. Mientras los estudiantes lo reciben la profesora les - Cuaderno. Recogen y botan basura en el
pregunta para que creen que utilizaremos los dos tipos de estuches. - Lpices y papelero.
Desarrollo plumones. Mencionan algunos de los principales
2. Los estudiantes reciben dos imgenes de estuches, uno para Artes Visuales y otro para Lenguaje y Comunicacin. - Estuches de conocimientos adquiridos en las
Debajo de cada uno, dibujan o pegan imgenes de materiales necesarios para trabajar en cada asignatura. cartulina. asignaturas.
Cierre Identifican aquellos aprendizajes que
3. Luego, el docente les hace preguntas para acordar un estuche que permita trabajar en todas las asignaturas, como: sobran les han despertado mayor inters.
materiales en los estuches? cules? son prcticos los estuches que formaron? es fcil encontrar los materiales? cules son
los materiales indispensables en cada asignatura? qu necesita un estuche que me permita trabajar en todas las asignaturas?