IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS COMPUESTOS i Introduccion) El desarrollo del presente tema se efectuard en base a las identidades trigonométricas de un mismo éngulo, asi como también de las razones trigonométricas de dngulos agudos. Tomando como base esta teoria también podemos demostrar el tema de propiedad para 3 dngulos. Este capitulo tiene una variedad numerosa de situaciones problematicas tanto en forma de enunciados como en gréficos. No debemos olvidar la importancia en el estudio preuniversitario tiene mucha importancia las identidades auxiliares y las propiedades. Ahora indicaremos los objetivos de aprendizaje para un mejor estudio del presente tema: * — Identificar las formulas de identidades de angulos compuestos asi como su desarrollo. + Demostrar a partir de las frmulas de dngulos compuestos las propiedades para tres dngulos. + Analizar y evaluar las situaciones problematicas para establecer estrategias de resolucién. i esarrollojdeliemai ANGULO COMPUESTO Es aquel que se puede expresar mediante una combinacién lineal de otros angulos; asi por ejemplo: Cos(x + y) = CosxCosy - SenxSeny | x, y <1R + xy es un éngulo compuesto por dos angulos, Tanta + y) = Tam Tany | y, OC + y) = K+; * 2x+3y: es.un angulo compuesto por dos angulos. i-TanxTany| Ke iR + xty+z: eS un dngulo compuesto por tres éngulos. ona + 2x+3y44z es un dngulo compuesto por tres Cot(y + yy = LEGO 1 4 Oy) ea; K eR angulos. CoApRICobal aac P Ejemplo: Calcule el valor de Sen75°. Il. RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS COMPUESTOS Cuando los operadores trigonométricos afectan a Angulos compuestos, se definen operaciones matematicas que no se efecttan como multiplicaciones algebraicas, asi por ejemplo: © Sen(x+y) # Senx +Seny + Cos(x + y) # Cosx + Cosy * Tan(x + y) + Tanx + Tany * Cot(x + y) # Cotx + Coty Resolucic Expresamos nuestra variable que es "75°" en funcién de Angulos conocidos por ejemplo "45° + 30°", para luego aplicar las identidades de la suma de angulos. Sen75° = Sen(45° + 30°) = Sen45%Cos30° + Sen30°Cos45° Ill. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS PARA LA SUMA DE DOS ANGULOS, Estas igualdades se verifican para todos los valores admisibles de sus variables y son las siguientes: © Es importante tener presente: Sen(a.+ B) # SenaSenfs Tans0°s Tans? ¢ Tan(40°+-5°) Sen(x + y) = SenxCosy + CosxSeny} ¥x, y « IRADES TRIGONOMETRICAS PARA LA DIFERENCIA DE DOS ANGULOS Estas igualdades se verifican para todos los valores admisibles de sus variables y son las siguientes: Sen(x - y) = SenxCosy - CosxSeny | ¥ x, y JCos(x - y) = CosxCosy + SenxSeny| ¥f x, y < IR Ejemplo: Calcule el valor de Tan8° Resolucién: Expresaremos nuestras variables 8° y 16° en funcién de angulos conocidos: Tan45° — Tan37° Ts tenses Tange 4 7 pa DEMOSTRACION DEL SENO Y COSENO, DE LA SUMA DE DOS ANGULOS Con Ia ayuda de la C.T. demostraremos las siguientes identidades: _ Tarn = Tany | x,y, Oy) 2 2K + DS; TaM-Y) =F Tamxtany| Ke IR ; CotxCoty + 1 Colle = 9) = x, y, (= y) # Ka; Ke IR ‘SenxCosy + SenyCosx CosxCosy — SenxSeny + En la figura se observa que @a(x+y) son suplementarios => [Seno =COS(x + ¥) n+ y)] « [Cos0 = + Enel rectangulo PQRS se tiene que: PQ = pero SR = SM + MR => PQ = SM + MR; luego reemplazamos los datos del gréfico y tenemos: Send = SenxCosy + SenyCosx ; pero: Seno = Sen(x +y) ‘Sentx + y) = SenxCosy + SenyCosx + En el recténgulo PQRS se tiene que: QR = PS, pero PS = PO + OS => QR = PO + 0S; luego reempla- zamos los datos del gréfico y tenemos: SenxSeny = Cost) + CosxCosy j Pero: Cos0 = -Cos(x + y) SenxSeny = -Cos(x + y) + CosxCosy (Cos(x + y) = CosxCosy — SenxSeny VI. DEMOSTRACION DEL SENO YCOSENO DELA DIFERENCIA DE DOS ANGULOS Con la ayuda de la C.T. demostraremos las siguientes identidades: Sen(x— y) = Sen»Cosy — SenyCosx CosxCosy + SenxSeny Cos(x=y)nN P CoseCosy O Cos(x-y) S$ A + En la figura se observa que ax son suplementarios => [Send = Senx] [Coso = ~Cosx * En el rectangulo PQRS se tiene que: RS = PQ, pero PQ = PM +MQ => RS = PM + MQ; luego reemplazamos los datos del grafico y tenemos: Sen(x - y) = SendCosy + SenyCos0 ; pero: ‘Send = Senx Cos = ~Cosx Sen(x — y) = (Senx)Cosy + Seny(-Cosx) [Sen(x — y) = SernCosy — SenyCosx © Debemos tener presente: VILIDENTIDADES AUXILIARES ae Zostoay ~ Tame Tany Sen(x + y)Sen(x - y) = Sen?x - Sen*y ‘Cos?y - Cos?x ‘Tan(x+ y) = Tanx + Tany + TanxTany.Tan(x + y) Importante: aSenx + bCosx = va” +b? Sen(x + 0) / Tano = b/a VIILPROPIEDADES PARA TRES ANGULOS Estas propiedades se cumplen siempre que los tres ngulos estén relacionados bajo una condicién: Siendo: x+y+zax 6 Kn, KeZ Tanx+ Tany + Tanz = TanxTanyTanz Vv 4 Y/2# (Q+HFin|z CobxCoty + CobCotz + CotyCotz = 1 V xy,2eMR ne Z Siendo: -5 Z; Ke xeyez= 3 6 Q+)S; Kez Cotx + Coty + Cotz = CobxCotyCotz xy, 2 #0; Ne Z TanxTany + TanxTanz + TanyTanz vxy,z4@n+)Eined O Sr a paas=F, secumple: Tame. Tan TanaTamp = 1i®@ roblemas)Resueltos) Problema 4 Calculark, si: k.Tan50® = Tan70? - Tan20° ur Nivel fécit A) 2 8) 3 o4 D) 5 £) 6 Resolucion: k.Tan(70° - 20°) = Tan70° ~ Tan20° Tan70°Tan20° )_ _ i getooetarae )= T20—Taae k = 1 + Tan70°Tan20° k = 1+ Cot20°Tan20° =k =2 Hi Problema 2 De la figura, calcular Tana. A) Tanf + Tany Tano, = Tan(8 +9) = [eae fe joblemasjde) Clase) NIVELT 1, Calcular “tan8o" yF 9} OF Emme) 7 2. Redudir P= cosxcosy — cos(x + y) A) cos{x + y) B) sen(x + y) Q sery D sen 3. Hallar el equivalente de: p= Axtan20* 1+tan20° B) tan20° D) tanes® A) tanas° © tanaie E) tanis® 4, Hallar el equivalente de: M = 2sen(x + 30°) A) cosx 8) senx C) senx + cosx D) Bsenx -cosx £) Bsenx +cosx Problema 3 Reducir: k = Sen’x+Cos’y-2SenxCosySen(x-y), ur Nivel dificil A) Sen(? + y) B) Cos(x +y) ©) Sen(x = y) D) Cos?(x-y) E) Sen?(x - y) Resolucion: k=1+Sen?x-Sen?x-2SenxCosySen(x- y) ke1L+Sengcty)Senbey)- 2ServCosySenory) k= 1+Sen(x-y)[Sen(x+y)-2SenxCosy] k=1+Sen(x-y)[SenyCosx-2SenxCosy] k=1+Sen(x-y)[SenyCosx-SenxCosy] k = 1 + Sen(x - y)[Senty - x)] k = 1 ~ Sen(x - y)Sen(x - y) k = 1-Sen%(x-y) k = Cos(x- y) Respuesta: D) Cos*(x — y) 5. Calcular el valor de P, si: 2cos50°sen40° = P - senio® Ao B) 1 ©) sento® —_D) cos50° E) senaoe 6. Del grafico que se muestra, calcular el valor de “tan 0". y (-3;,4) @3) 67 7. 12 ye 792 o# 7 17 D) D —) S Si se cumple que: tan -y) = 4 ei tangy +2)= 4 Sendo 0 O14 D) 2 E)4 11. Caloular: P=tan20°-+Htand0°+ ¥3 tan20°etand0® A)1 B) ¥3 Q2 D) - 8 E)3 12. Hallar el equivalente, Si: N = sen?40° ~ sen?10° A) $ B) 4 O1 >) ¥ vere —) senso: 13. Caleular fmax: f(X),= 12 senx - Scosx A) 13 8) 12 12 D) 14 E)5 14, Reduerr: sent? e aos cose * "4 A) tant? B) tan2° ©) tanse D) tana? E) tans? 15. Reducir: yy = 3+ tam 40° + tan 260° tand40° tan 260° A)t 8) -1 Q2 D) -2 ) WB NIVEL I 16. Caloular: A)1 az oF ys Eat 17. Sixt y+z Reducir cosx_,_ cosy _cosz ‘Senysenz * Senxsenz Senxseny at B) 2 QO. D) $ E)3 18. Si: ¥6(cos8° - sen8°) + 42 (sen8°+ cos8°) = 4senx Ademés x « ( 90°; 180°) Galouiar: T= sen(x-23°) + 42 sen (x + 22°) Ai B) 2 O3 D)4 E)5 19. Si tan a y tan p son raices de la ecuaci6n x? - 2x - 4 = 0, Calcular tan(a+). A) U5 8) 2/5 © 3/5 D) 4/5 E)1 20. Del gréfico mostrado, si ABCD es un cuadrado de lado 5 yr = 3. Calcular M = Scsci - 7sec0 Ayo Q2 E) 1/3 B) 11 D) 1/2