Colegio Cardenal A.

Samor
Lenguaje y Comunicacin
Terceros Bsicos
Prof. Jacqueline Garca

EVALUACIN SUMATIVA DE LENGUAJE Y

COMUNICACIN
Nombre ________________________________________________________
Curso ________________________________ Fecha __________________
Ptje. Ideal 68 Ptje. Real___________ NOTA

Objetivos: Leer comprensivamente un texto y extraer

informacin explicita e implcita.
Crear una historia a travs de un comic
Reconocer palabras con ge,je,gi,ji
Diferenciar entre un hecho u opinin
Crear caligrficamente un texto

I. LECTURA: Comprensin Lectora ( 13 ptos.)

EL CULTIVO DE LAS MANZANAS

Todos hemos disfrutado del sabroso sabor y olor que tienen las
manzanas, sean rojas o verdes, pero... Sabemos cmo y dnde
crecen?
Pedro, el bisabuelo de una compaera de curso, quien cultiva
manzanas desde hace muchos aos, cumpliendo una tradicin en su
familia, nos ensea paso a paso qu se hace para cosechar
manzanas tan sabrosas.
Nos dice Pedro que primero es necesario preparar la tierra, una vez
que la tierra se encuentra preparada, se van colocando las semillas
del manzano a un metro de distancia cada una.
Se cuida el pequeo arbolito regndolo, protegindolo, ayudndolo a
crecer recto y siempre abonndolo.
Cuando las manzanas ya estn maduras, se las cosecha del rbol
ponindolas en canastos de mimbre.
Por ltimo, se llevan las manzanas al supermercado o las ferias para
venderlas, para que todos puedan disfrutar de su sabor y aroma
exquisito.
Segn el texto:

1.- La persona que cultiva manzanas es:

a) La profesora.
b) El bisabuelo de una compaera.
c) Una compaera de clases.
d) Un nio.

2.- La semilla de los manzanos se siembra a:

a) 10 metros de distancia.
b) 10 centmetros de distancia.
c) 1 metro de distancia.
d) 4 metros de distancia.

3.- Para sembrar las manzanas es necesario tener en cuenta:

a) El color de las manzanas.

b) Su sabor y su olor.
c) La preparacin de la tierra.
d) El precio de las manzanas.

4.- Es necesario que una manzana este madura para:

a) Poder sembrarla.
b) Cosecharla de los rboles.
c) Invitar a mis amigos.
d) Preparar un pastel.

5.- El orden que se sigue para sembrar un manzano es:

a) Colocar las semillas regar preparar la tierra abonar.

b) Regar colocar las semillas preparar la tierra abonar.
c) Abonar preparar la tierra regar colocar las semillas.
d) Preparar la tierra colocar las semillas- regar abonar.

6.- La oracin que no encontramos en el texto es:

a) Pedro cultiva manzanas desde hace muchos aos.

b) Las manzanas maduras se recogen en canastos de mimbre.
c) Podemos preparar ricos pasteles con las manzanas.
d) Se llevan las manzanas al supermercado o las ferias para venderlas.
7.- Pedro siembra las manzanas porque:

a) Le gusta sembrar.
b) Gana mucho dinero vendindolas.
c) Es una tradicin en su familia.
d) Crecen solas.

8.- El texto que has ledo es:

a) Un texto informativo.
b) Una noticia.
c) Una adivinanza.
d) Un poema.

9.- La narracin del texto gira sobre:

a) El cultivo de las manzanas.

b) El trabajo que realiza Pedro.
c) La venta de las manzanas en el supermercado.
d) La tradicin de una familia.

10.- Podemos decir que lo ms importante en las manzanas es que son:

a) Rojas o verdes.
b) Olorosas y sabrosas.
c) Nutritivas y tienen vitaminas.
d) Baratas y abundantes.

11.- En el texto dice: Cultiva las manzanas cumpliendo una tradicin en su

familia, tradicin significa que:

a) Es un gran negocio.
b) De vez en cuando siembran.
c) Es una costumbre familiar.
d) Recin estn aprendiendo.

12.- El autor del texto pretende decirnos que:

a) Las plantas pueden crecer solas.

b) Los manzanos necesitan cuidado y atencin.
c) Todos sabemos donde crecen.
d) Que las manzanas son un negocio.
13.-. Qu pasara si no se tuviera mucho cuidado al cultivar el manzano?:

a) Creceran manzanas de todos los colores.

b) El rbol dara otros frutos.
c) La produccin de las manzanas sera abundante.
d) La produccin de las manzanas sera escasa.

II. ESCRITURA
1.-Observa la historieta o cmic.

2.- Completa los globos con los dilogos entre los pajaritos, teniendo en
cuenta que uno de ellos le da instrucciones al otro para que encuentre
alimentos en las distintas estaciones del ao. (6 ptos.)
3.- Con las ideas que pusiste en los globos, escribe un cuento. (10 Ptos.)

Ttulo

:.

Haba una vez.

..

Despus de.

Luego

Finalmente

III ORTOGRAFA
1.- Encierra la palabra que est correctamente escrita. ( 6 ptos.)

2.- Escribe la oracin colocando el nombre de los dibujos.(6 ptos.)

IV. EXPRESIN ORAL O ESCRITA

1.-Del siguiente listado de expresiones marca con una H los hechos y con
una O las opiniones: (10 ptos.)

La situacin est muy mala en Pienso que la violencia no debe

mi casa. existir.
El trnsito vehicular aumenta en Pondrn rejas, no estoy de
Navidad acuerdo
El leoncito del zoolgico es muy El helado de chocolate es muy
simptico. rico.
El Presidente viaj a Colombia. Todos los nios deben estudiar.

Creo que este ao ser muy Yo no pelear con mis

prspero compaeros.

2.-Responde con una V si es verdadera o una F si es falsa las siguientes

afirmaciones. (7 ptos.)
A_________ La informacin Explcita aparece en el texto en forma clara y
directa.
B_________ Para descubrir la informacin Explcita debemos ser lectores
activos y buscar pistas en el contexto y usar nuestros
conocimientos previos y experiencias.

La nia camin por el bosque a la casa de su abuelita

C_________ Qu cuento es? La pregunta es implcita.

D_________ Quin camin por el bosque? La pregunta es explcita.

E_________ Los hechos son sucesos o datos que se presentan como

comprobado.
F_________ Las opiniones son juicios o puntos de vistas personales.

G_________ No me gusta el idioma alemn, es un Hecho.

v. CALIGRAFIX
1.- Observa la imagen y escribe una pequea historia con letra
caligrfica. Recuerda las mayscula y los puntos.(10 ptos.)

Colegio Cardenal A. Samor

Lenguaje y Comunicacin
Terceros Bsicos
Prof. Jacqueline Garca
 EVALUACIN FORMATIVA DE LENGUAJE Y
COMUNICACIN
Nombre ________________________________________________________
Curso ________________________________ Fecha __________________

Objetivos: Leer comprensivamente un texto y extraer

informacin explicita e implcita.
Crear una historia a travs de un comic
Reconocer palabras con ge,je,gi,ji
Diferenciar entre un hecho u opinin
Transcribir caligrficamente un texto

1.- Qu es una informacin explcita?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2.- Qu es una informacin implcita?

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________________________________________________________
________________________________________________________

3.- Qu es en hecho? Escribe 2 ejemplos.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Ejemplos ________________________________________________
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4.- Qu es en opinin? Escribe 2 ejemplos.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Ejemplos ________________________________________________
________________________________________________

5.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

6.- Elige dos dibujos y escribe una oracin para cada uno de ellos.

______________________________________________________

______________________________________________________

6.- Crea una historia segn el comic que est a continuacin.

 Ttulo

:.

Haba una vez.

..

Despus de.

Luego

Finalmente