UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II

UNIDAD DE ESTUDIO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II

NCLEO DE FORMACIN: LENGUA MATERNA Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ACTIVIDAD: Ficha de lectura

ACTIVIDAD GRUPAL: SI: NO:X

Objetivo: Elabora una ficha de lectura que da cuenta de la comprensin, interpretacin y valoracin textual.

COMPETENCIAS NIVEL

Comunicativa: Se comunica de manera efectiva mediante el uso del lenguaje escrito. Refuerza X

Investigativa: Comprende textos, extrae (abstrae) los argumentos centrales y a partir de ellos Introduce X
critica y propone nuevos argumentos.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

Elabore la ficha de lectura teniendo en cuenta la siguiente estructura:

Tipo de texto El fragmento es un texto expositivo y

a otros escritores y filsofos con el fin de
convencer al lector de la tesis propuesta.
Glosario Silogismo: Argumento que formado por
tres proposiciones, la ltima la ltima en una
conclusin de las otras dos.
Emprico: Relativo a la experiencia.
Inferir: Deducir algo o sacarlo como conclusin
de otra cosa.
Cercenado: Disminuir o acortar algo.
Indagar: Intentar averiguar algo reflexionando o
con preguntas.
Cognitivo: Perteneciente o relativo al conocimien
to.

Conceptos clave Argumento: Es una idea que tiene la funcin de


Idea o planteamiento central o global del texto
Ideas claves del texto
Preguntas que suscita el texto
Intencin, postura e ideologa del autor
Intertextualidad
reafirma
Las ideas hay que argumentarlas de lo
la tesis, de este modo al argumentar de
una forma correcta se puede evidenciar
si la tesis en valida o no.
con efectividad.
Si la argumentacin es una tcnica para
atraer personas a nuestro pensamiento,
porque no siempre es efectiva, aunque
cuente con una argumentacin bien
estructurada?
Cmo es posible que grupos
extremistas o dictadores en la historia y
actualidad, han inducido a miles de
personas para cometer actos de lesa
humanidad a travs de tesis retorcidas
con argumentos convincentes?
A travs de la argumentacin se puede
llegar a una verdad absoluta?
Julin de Zubiria Samper: pedagogo, con
maestra en la pontifica universidad catlica del
Ecuador honoris causa de desarrollo intelectual.
La intencin comunicativa del autor es exponer y
demostrar, la idea en la cual la argumentacin es
necesaria para defender una tesis, adems el
escrito a travs de sus postulados construye una
argumentacin, para defender la idea de que, el
discurso debe tener argumentos.
Cham Perelman: Doctor en ciencias jurdicas,
filsofo. Importante en el texto debido a que
este formulo la teora de la argumentacin con
la cual Zubiria en el texto se basa para apoyar las
 ideas.

Teun van Dijk: lingista, autor del anlisis crtico

del discurso donde menciona la importacin del
discurso como medio de poder y
convencimiento.

Valoracin crtica El texto qu es la argumentacin? de Julin

Zubiria Samper, este escrito es convincente ya
que presenta una tesis la cual apoya mediante
ejemplos(siguiendo, lo que el mismo autor
plantea, a la hora de sustentar una idea) de la
vida cotidiana o poltica de latino amrica como
se puede observar en: veamos al respecto
ejemplos de la vida cotidiana en nuestro
continente: cumplir un papel positivo para los
pueblos de