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GUA DE APRENDIZAJE N 2
1. INTRODUCCIN
Con el propsito de seguir con el proceso de aprendizaje del idioma ingls, es necesario
describir historias y contar ancdotas combinando diferentes tiempos gramaticales. De
igual manera, es importante familiarizarse con el vocabulario necesario para expresar
emociones y sentimientos relacionados con las narrativas personales o histricas.
Esta actividad de aprendizaje le dar las bases necesarias para llevar a cabo estos actos
comunicativos de manera efectiva.
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Importante:
Realice consultas a travs de internet u otro medio para profundizar los temas tratados
en los materiales.
Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma ingls.
Contacte a su instructor virtual en caso de necesitar ayuda personalizada a travs del
Questions and Concerns forum.
Para explorar lo expuesto por sus compaeros y realizar un aporte constructivo realice lo
siguiente:
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D clic en Comentario.
Una vez escrito el comentario, d clic en Aadir.
En esta evidencia debe compartir una ancdota personal relacionando los conceptos de
xito y felicidad.
Una vez finalice la evidencia, enve al instructor el archivo a travs de la plataforma, as:
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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Evidence: Timelines
Para desarrollar esta evidencia usted debe dirigirse a la siguiente pgina web
http://ourtimelines.com/create_tl_2c.html y seguir las instrucciones para crear una lnea
de tiempo con hitos histricos desde su nacimiento hasta el da de hoy. Utilice la
informacin que arroja la pgina y luego escriba 10 oraciones utilizando el modelo
descrito en la evidencia descargable; por ltimo realice una composicin autobiogrfica
incluyndolas.
Nota: si presenta problemas con el enlace de la pgina, realice la consulta de los hitos
histricos en internet o cualquier otra herramienta para generarlos.
Una vez finalice la evidencia enve al instructor el archivo a travs de la plataforma, as:
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3.5 Actividades de evaluacin
Tcnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin
de evaluacin
4. GLOSARIO DE TRMINOS
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Balloon: Globo.
Brave: Valiente.
Cheerful: Alegre.
Exasperating: Exasperante.
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Hopeless: Sin esperanza.
Impatient: Impaciente.
Miserable: Miserable.
Otter: Nutria.
Sad: Triste.
Shocking: Impactante.
Surprising: Sorprendente.
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Tear up: Aguarse los ojos.
Weep: Llorar.
5. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
Realice consultas a travs de internet u otro medio para profundizar los temas tratados
en los materiales.
Autores:
Experto temtico
Nicole Bruskewitz
Asesora English Dot Works
Programa de bilingismo
Direccin de formacin profesional
Direccin General
Octubre de 2014.
Asesor pedaggico
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial.
Regional Quindo
Noviembre de 2014.
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Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial.
Regional Quindo
Noviembre de 2014.
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