ESTRATEGIA

GLOBAL
Escuela: MANUEL FELGUEREZ JUNIO 2016 C.C.T: 32ETV0291S

Zona escolar: 44 Regin: 02 C.ESCOLAR: 2015-2016

Domicilio: Conocido

Localidad: Vicente Guerrero (Abrego)

Municipio: Fresnillo

Nm. de docentes: 2

SALVADOR VELAZQUEZ TOVAR

DIRECTOR
 PRIORIDAD /DIAGNSTICO
Los maestros de la Escuela Telesecundaria Manuel Felguerez_ identificaron que este mes de MAYO algunos alumnos presentaron un
pequeo avance en el manejo de las operaciones bsicas y en la Lectoescritura; pero siguen teniendo problemas para la comprensin de
lo que leen.

La produccin se los textos es muy limitada, adems las actividades que se acciones planeadas no se llevaron a cabo en su totalidad. Las
actividades con padres de familia hubo un avance ya que si acudieron al llamado ahora en un 90%, pero en las actividades en las que
tenan que participar el papa y la mama no hubo respuesta.

Para tratar de cumplir con el objetivo en la planeacin de la Ruta de Mejora para este ciclo escolar: Lograr el dominio de la lectoescritura y
habilidades matemticas para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos. Adems de mejorar la convivencia y promover el
inters de los padres de familia, se levara acabo la siguiente estrategia
ESTRATEGIA: (JUNIO)

ENTRE MAESTROS (Desarrollo de capacidades tcnicas)

Qu necesitamos saber? Cmo nos preparamos? Qu experiencia podemos compartir para resolver la prioridad?
Durante la reunin del CTE acordaron:
Trabajar con los alumnos en rezago de manera individual.

Aplicar evaluaciones para comparar los avances de los alumnos

Establecer una estrategia para mejorar el aprendizaje de los alumnos

NOTA: Para la elaboracin de la opinin personal se pondr un mnimo de texto de cinco renglones de su cuaderno.

EN EL SALN DE CLASES (Organizacin y funcionamiento escolar)

Cmo lo haremos? Qu actividades realizaremos?

Con la deteccin del rezago de cada uno de los alumno, haremos un repaso con cada uno de los alumnos de manera individual
 Al finalizar revisaremos nuevamente los aprendizajes esperados para medir los avances

EN LA ESCUELA (Organizacin y funcionamiento escolar)

Cmo se organiza la escuela para realizar las actividades de la estrategia que atender la prioridad educativa?

Los maestros aprovecharemos el tiempo restante para hacer repasos de los aprendizajes no logrados en su totalidad
CON LOS PADRES DE FAMILIA (Participacin de los padres de familia)
Cmo hacer que participen en las actividades de la estrategia? Qu tareas podemos encomendarles?

Ellos tendrn la responsabilidad de revisar los avances de sus hijos. Registrando las tareas que realizan.

PARA MEDIR AVANCES (Evaluacin interna)

Cmo saber si logramos las metas establecidas? Cmo reconocer si estamos mejorando?

Se har un examen diagnstico para para posteriormente despus de aplicar los repasos volver a aplicar un examen y as medir el avance
de los aprendizajes

ASESORA TCNICA (Solicitud de asistencia tcnica)

Qu apoyos se requieren para fortalecer los conocimientos en torno a los aprendizajes en los alumnos?

Apoyo entre maestros del plantel para llevar acabo las estrategias

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS (Gestin de materiales e insumos educativos. Ejercicio de los recursos)
Cmo aprovechamos los recursos que se tienen en la escuela? Qu es necesario adquirir?

Libros de texto y apuntes de los alumnos