Locuri de munc pentru tineri miza esenial a pieei muncii

Introducere

I. Particulariti conceptuale ale pieei muncii n mediul social-economic

I.1. Definirea conceptului de pia i a pieei muncii

I.2. Scopul i caracteristicile principale ale pieei muncii

I.3. Situaia locurilor de munc pentru tinerii n Romnia

I.3.1. Rata de angajabilitate a tinerilor n Romnia

I.3.2. Rata somajului n rndul tinerilor din Romnia

I.4.. Posibile cauze ale situaiei nefavorabile n ceea ce privete ratele de angajabilitate i
a omajului din Romnia

II. Oportuniti de dezvoltare personal i profesional destinate tinerilor

II..1. Modaliti prin care se urmrete oferirea oportunitilor de dezvoltare personal i

profesional a tinerilor pe piaa muncii

II.2. Instituii i programe prin care Consiliul European i statul romn faciliteaz
iniiativele antreprenoriale n rndul tinerilor

II.3. Specificul iniiativelor antreprenoriale realizate de ctre tinerii din Romnia

III. Studiu de caz: Analizarea a dou iniiative antreprenoriale a tinerilor din Romnia

III.1. Iniiativa antreprenorial local Adservio i evoluia acesteia pn n prezent

III.2. Iniiativa antreprenorial la nivel naional SOWAT i impactul n mediul extern

Concluzii

Bibliografie

1
 INTRODUCERE

n cadrul lucrrii intitulate Locuri de munc pentru tineri miza esenial pentru piaa muncii
am abordat o perspectiv orientat mai mult spre iniiativele antreprenoriale ale tinerilor pe piaa
muncii i principalele bariere cu care acetia se confrunt n momentul n care implementeaz pe
pia propria afacere. nainte de a expune barometrul antreprenoriatului romnesc n rndul
tinerilor am introdus unele dintre particularitile conceptuale eseniale ale pieei muncii n
mediul social-economic i am punctat cteva dintre definiiile acestui concept mpreun cu
scopul i caracteristicile pieei muncii din Romnia.
n cadrul primului capitol am analizat i care este situaia locurilor de munc pentru tineri
lund n considerare ratele de angajabilititae i de omaj la nivel naional. n urma acestora am
ajuns la concluzia c o mare parte dintre tinerii care au finalizat recent studiile sunt predispui
spre a se integra n categoria omerilor din cauza ateptrilor greite care se manifest att din
partea angajatorilor, dar i din partea viitorilor angajai. Alturi de aceast concluzie am
identificat i cteva dintre cauzele care determin acest dezechilibru constant al pieei muncii,
dar i situaiile nefavorabile prezente pe piaa muncii n ceea ce privete angajarea i incluziunea
tinerilor. Prin intermediul conceptelor analizate n cadrul acestui capitol, dar i prin intermediul
datelor exacte i a statisticilor actuale, am formulat argumentul prin care consider c n acest
moment dezechilibrul prezent pe piaa muncii este generat de existena mai multor probleme, dar
una principal este lipsa colaborrii dintre instituiile statului, unitile de nvmnt i mediul
de afaceri local. Acest triunghi al cooperrii nu este unul vizibl n acest moment pentru Romnia,
iar demersurile realizate n aceast direcie nu sunt unele att de solide i au chiar un caracter
artifical. Aceast lips a colaborrii i cooperrii celor trei entiti menionate anterior reprezint
i cauza tematicii celui de al doilea capitol intitulat Oportuniti de dezvoltare personal i
profesional destinate tinerilor, iar n contextul acestui capitol am indentificat care sunt
modalitile exacte prin care se urmrete oferirea oportunitilor de dezvoltare personal i
profesional, dar i care sunt instituiile i programele prin care Uniunea European i statul
romn faciliteaz orientarea tinerilor ctre acestea.
Prin prezentarea programelor i instituiilor europene care au obiective principale n
integrarea tinerilor pe piaa muncii am identifiact faptul c o mare parte dintre acestea
ncurajeaz tinerii spre o mentalitate antreprenorial i spre o direcie prin care tinerii pot aduce
impact la nivel local sau naional prin intermediul iniiativelor dezvoltate. Aceast direcie este

2
generat de dorina tinerilor de a-i ncepe propriul business i de a simi c rolul lor n societatea
romneasc poate aduce un aport pieei muncii. n subcapitolul Specificul iniiativelor
antreprenoriale realizate de ctre tinerii din Romnia vom putea identifca principalele
caracteristici ale acestor iniiative la momentul prezent. Prin intermediul rapoartelor de
specialitate am observat c marea parte a antreprenorilor din Romnia consider c acest
domeniu ajunge s fie cu adevrat cunoscut de antreprenori n jurul vrstei de 40 de ani, mai
mult dect att, acetia recomand ca iniierea unei afaceri s se realizeze dup aceast vrst.
Motivele pentru care tinerii nu sunt ncurajai s se orienteze spre aceast direcie undeva ntre
vsta de 25/30 de ani sunt destul de diverse, dup cum vom putea observa, dar principala cauz
asupra creia ne vom opri este absena educaiei antreprenoriale din cadrul instituiilor superioare
i inferioare de nvmnt. Alturi de identificarea ratelor de implicare a tinerilor n domeniul
antreprenorial i cauzele care determin scderea numrului de tineri care i ntemeiaz propria
afacere vom observa i care sunt principalele bariere pe care antreprenorii de orice vrst la
ntlnesc n momentul n care i mtemeiaz propria afacere, iar printre acestea vom avea n
vedere: sistemul birocratic i financir dificil i ineficient, legislaia aflat n vigoare, investiiile
fianciare din partea antreprenorilor sunt unele care necesit un sacrificiu i un risc ridicat etc.
Cu toate aceste aceste informaii, n cadrul celui de al treilea capitol vom ncerca s
exemplificm, dar s i analizm care sunt principalele etape i caracteristici prin care dou
modele de afaceri iniiate de doi tineri antreprenori au ajuns s reprezinte good case paractice-
uri la nivel naional.
Cele dou iniiative au n comun obiectivele prin care urmresc s dezvolte mediul local i
sistemul naional i n acelai timp un punct pe care l au n comun cei doi antreprenori este
vrsta la care au iniiat cele dou afaceri 25 de ani. Prima iniiativ despre care vom vorbi este
una implementat pentru prima dat chiar n Iai i se numete Adservio, o platforma de
management pentru instituiile de nvmnt. Cu ajutorul acestei platforme implementate nc
din anul 2008, se are n vedere modernizarea i tehnologizarea colilor i a birocraiei din spatele
proceselor. Practic, platforma presupune n linii mari nlocuirea cataloagelor fizice cu unele n
format electornic i accesul elevilor, prinilor i cadrelor didactice la o baz de date electronic
(note, absene, materialae didactice, cri, statistici etc).

3
Cea de a doua iniiativ intitual SOWAT are obiectivul principal de a crea surse de ap potabil
n localitile n care nu exist ap curent, iar n acest moment aceast iniiativ este recunoscut
drept un model att la nivel naional, ct i la nivel european.
n analizarea celor dou iniiatve la nivel naional vom avea n vedere observarea a
ctorva itemi eseniali care ne vor putea ajuta n formularea unei concluzii n ceea ce privete
rolul esenial al tinerilor pe piaa muncii: sursa ideii afacerii i problema identificat n societate;
dificulti ntlnite pe parcursul implementrii afacerii propriu-zise; procesul de crearea a
afacerii, dificulti i sacrificii financiare; imaginea afacerilor n mass-media; premii i alte
acreditri acordate iniiativelor.

4
 Particulariti conceptuale ale pieei muncii n mediul social-economic

n cadrul acestui prim capitol vom avea n vedere identificarea conceptelor care definesc
termenul de piaa n sensul su general, dar alturi de aceste vom discuta mai multe despre
modul n care putem defini piaa muncii lund n considerare cteva dintre scopurile i
caracteristicile eseniale ale acesteia. Alturi de planul teoretic prin care vom expune aceste dou
concepte eseniale ale mediului social-economic, este necesar s plasm, prin intermediul
statisticilor la nivel european i n cele din urma naional, modul n care se contureaz piaa
muncii pentru tineri.

Analiza situaiei locurilor de munc pentru tinerii din Romnia ne va putea clarifica
modul n care tinerii i asum n acest moment un anumit statut i rol pe piaa muncii. Alturi de
aceast analiz referitoare la ratele de angajabilitate, dar i a celor de omaj n rndul tinerilor
este necesar s aducem n prim-plan i care sunt cauzele sau factorii care determin aceste
rezultate, dar i modul n care tinerii acioneaz i reacioneaz pe piaa muncii. Principalul
motiv pentru care realizm aceast expunere a modului n care se comport n acest moment
piaa muncii destinat tinerilor este pentru c n acest moment acest tip de pia reprezint, poate,
unul dintre cele mai eseniale procese prin care se poate discuta despre o tranziie la economia de
pia a Romniei. Datorit modului n care acest tip de pia este mult mai complex dect
celelalte tipuri, piaa muncii devine un motor care menine stabilitatea mediului
macroeconomic i confer un echilibru social-politic.

Avnd n vedere acest grad ridicat al importanei pe care piaa muncii l primete, n vederea
crerii unui mediul social economic stabil, vom puncta i care sunt msurile prin care
organismele responsabile la nivel european i naional, urmresc s amelioreze sau s contribuie
la creterea ratelor de angajabilitate a tinerilor pe piaa muncii. Aceste msuri devin cruciale
pentru orice stat european i implicit petru Romnia deoarece au n vedere anumite obiective
specifice i programe prin care tinerii ajung s dein un rol esenial pe piaa muncii i nu numai.
Aceste msuri trateaz direcii de viitor pentru statele membre U.E., mai exact acestea se
concentreaz n jurul modului n care Europa anului 2020 arat pentru generaiile tinere, o
Europ a oportunitilor i a iniiavelor dezvoltate pentru i de ctre tineri. Alturi de aceste
msuri implementate prin intermediul programelor i proiectelor de dezvoltare a tinerilor pe piaa

5
muncii vom putea observa i care este metodologia corespunztoare de implementare a acestor
programe.

Alturi de reprezentarea teoretic, dar i prin intermediul statisticelor din domeniu,

asupra modului n care tinerii sunt prezeni pe piaa muncii, o direcie important a lucrrii de
fa va trata modul n care n acest moment locurile de munc destinate tinerilor reprezint o
problem pentru statul romn. Utilizm termenul de problem deoarece, n acest moment situaia
tinerilor pe piaa muncii este una negativ, iar subiectul este unul destul de des ntlnit att pe
canalele de comunicare online (forumuri, site-uri de specialitate, rapoarte ale instituiilor
responsabile de includerea tinerilor pe piaa muncii etc.), dar i n comunicarea offline
(conferine i seminarii conectate direct cu acest domeniu, cursuri de specializare a tinerilor pe
un anumit domeniu, instituiile de nvmnt etc). Aadar, n acest moment exist o presiune
asupra tinerilor, dar i asupra pieei muncii.

Menionm ca exist o presiune i pentru piaa muncii avnd n vedere perspectiva adus n
prim-plan anterior, pespectiv prin care piaa muncii este instrumentul care asigur un anumit
grad de stabilitate i echilibru n ceea ce privete mediul macroeconomic i cel social-politic, ori
nu putem vorbi despre o piaa a muncii stabil n momentul n care exist discrepane ntre viitori
tineri angajai i specializarea lor i viitori angajatori i cerinele acestora. n acest context
presiunea este prezent att la nivelul pieei, ct i la nivelul celor care devin elemente eseniale
ale acesteia. n acest cadru locurile de munc pentru tineri se transform ntr-o miz esenial a
pieei muncii, pia care dac nu nregistreaz rate ridicate ale angajrii tinerilor i sczute n
ceea ce privete omajul n rndul tinerilor, se va tranfosma ntr-o pia artificial i rigid, o
piaa care nu funcioneaz n paralel cu ceea ce se ntmpl n universul angajatorilor, dar nici n
cel al angajailor. Expunerea unui stat la o pia a muncii de acest tip constituie n cele din urm
expunerea ctre o serie de riscuri i dezavantaje care vor afecta att evoluia pieei muncii, dar
implicit i evoluia statului respectiv din punct de vedere economic, financiar, social, cutural.

Daca acest tip de pia lipsit de echilibru i flexibilitate este cel caracteristic pentru
sistemele social-politice i economice ale statului romn, vom putea observa n contextul teoretic
i practic al urmtoarelor subcapitole prin intermediul crora vom avea n vedere analizarea
modului n care are loc confruntarea dintre cererile i ofertele pieei muncii, avnd ca scop final
ncheierea unui contract social.

6
I.1. Definirea conceptului de pia i a pieei muncii

nainte de acorda o atenie deosebit conceptului de pia a muncii este necesar s stabilim care
sunt semnificaiile teoretice ale pieei n aspectul su general. Astfel piaa reprezint spaiul
economic n cadrul cruia se desfoar schimburile (actele de vnzare-cumprare) de bunuri
i servicii,locul unde se ntlnesc purttorii cererii cu purttorii ofertei.1 Alturi de aceast
definiie general cu privire la interaciunile dintre cerere i ofert putem meniona i o alt
definiie care descrie piaa ca fiind toat gama de aciuni prin care cumprtorii i vnztorii
intr n contact i schimb bunuri i servicii,indiferent de locul unde acestea se desfoar.2

O definiie mult mai complex a ceea ce nseamn piaa muncii lund n considerare toate
entitile implicate este prezent n lucrarea Piaa muncii n actualizare: spaiul economic-
social n care interacioneaz, n mod liber, proprietarii de capital sau reprezentanii acestuia
n calitate de cumprtori i deintori ai forei de munc sau rerprezentani ai acestora n
calitate de vnztori. Proprietarii de capital sunt exponenii cererii de for de munc, iar
deintorii forei de munc sunt exponenii ofertei forei de munc. 3

n acest moment ne vom opri asupra acestor trei definiii, chiar dac plaja definiiilor care
descriu piaa din mai multe puncte de vedere este destul de larg, pentru c acestea ne ofer
detaliile necesare prin care putem extrage faptul c piaa reprezint locul n care are loc
interaciunea sau confruntarea dintre cei care reprezint cererea i cei care reprezint oferta.
Altfel spus, n acest moment piaa nu cunoate limitri spaiale i are n ansamblul ei o serie de
raporturi de schimb care au loc ntre categoriile reprezentative cererii (consumatori) i categoriile
reprezentative ofertei (productori). Pentru a ne orienta i mai mult spre ceea ce nseamn piaa
muncii vom descrie i care sunt formele pieei4 pe care le ntlnim n acest moment n orice stat:

1. Piaa serviciilor este piaa prin care serviciul unei ntrepridneri este vizualizat drept o marf,
iar aceasta conine categoriile celor care reprezint oferta serviciilor i categoriile celor care
reprezint cererea serviciilor comercializate pe pia.

1
Petre Burloiu - Economia Muncii, Editura Lumina Lex, Bucureti, 1993, p. 26.
2
Gheorghe Creoiu, Economie politic, Editura Tempus, Bucureti, 1992, p. 18.
3
Didea Ionel, Piaa muncii n actualizare, Editura Paralela 45, Bucureti, 2002, p.56.
4
Ibidem, p. 31.

7
2. Piaa de mrfuri reprezint similariti cu ceea ce nseamn piaa serviciilor, dar aspectul
care le plaseaz pe planuri diferite ale pieei este specificul comercializat care n acest caz este
reprezentat de bunuri de consum sau bunuri pentru investiii.
3. Piaa capitalurilor sau piaa financiar este piaa care comercializeaz partea de aciuni i
obligaiuni.
4. Piaa valutar este piaa de vnzare i cumprare a valutelor. Aceast piaa este cea care
faciliteaz schimbarea unei monede cu valorea altei monede.
5. Piaa forei de munc sau piaa muncii aceasta este reprezentat de schimburile de resurse
umane care au loc n urma interaciunii sau confruntrii dintre cerere i ofert.
Conexunile dintre aceste tipuri de pia sunt unele destul de strnse, mai ales dac lum n
considerare faptul c fiecare piaa depinde de modul n care evolueaz celelalte. Acestea se
raporteaz constant la ceea ce se ntmpl pe celelalte piee pentru a se stimula reciproc, dar i
pentru a se situa la acelai nivel al coninutului specific fiecrei piee. n ceea ce privete piaa
muncii, pia despre care vom discuta n cele ce umreaz, este esenial s precizm care sunt
definiiile care ne vor oferi ct mai multe informaii cu privire la specificul acesteia. O prim
definiie expune piaa muncii drept instrument esenial al economiei de pia a unui stat: Piaa
muncii este una din principalele componente ale economiei de pia alturi de piaa bunurilor i
piaa capitalului. Piaa muncii se refer la fora de munc. n percepia cotidian fora de
munc are n vedere capacitatea unui om de a munci. Din perspectiv economic piaa muncii
reprezint una din componentele forelor de producie.5

Practic, aceast tip de pia tranzacioneaz n cele din urm, munca depus de o anumit
persoan ntr-un anumit domeniu de activitate. O definiie mai concret ne ofer imaginea unei
piee a muncii defini ca loc de ntlnire, n spaiu i timp, pe total i pe structur, a cererii de
munc cu oferta de munc6. Aceste dou definiii plaseaz n plan central cererea i oferta forei
de munc, ns acestea nu menioneaz despre un alt element extrem de importnat al pieei
muncii i anume, partea de contract salarial ncheiat ntre purttorii cererii i cei ai ofertei.
Nevoia de munc este prezent pretutindeni, n orice societate; dar pentru ca nevoia de munc
s fie considerat n categoria cererii de munc trebuie ndeplinit o condiie:

5
coord. Ctlin Zamfir, Lazr Vlsceanu, Dicionar de Sociologie, Editura Babel, Bucureti, 1993, p. 430
6
Ion Ignat, Ion Pohoa, Gabriela Pascariu, Economie Politic , ediia a II-a, Editura Economic, Bucureti, 2002,
p.255

8
remunerarea/salarizarea muncii. Cererea de munc reprezint nevoia de munc salariat care
se formeaz la un moment dat ntr-o economie de pia. Oferta de munc este format din
munca pe care o pot depune membrii societii n condiii salariale7. n absena acestui contract
nu putem discuta despre condiiile pe care angajatorul trebuie s le ndeplineasc n faa
angajatului i nici despre responsabilitile pe care angajatul le are n cadrul ntreprinderii.

Prin intermediul acestor definiii putem meniona n cazul pieei muncii c: aceasta reprezint
locul n care se ntlnesc cererea i oferta de munc; aceasta se afl ntr-o continu relaie de
depeneden cu ceea ce nseamn piaa bunurilor i serviciilor i piaa capitalului; aceasta
cuprinde aciunile prin care are loc angajarea personalului necesar unei ntreprinderi i
finalizarea confruntrii dintre cerere i ofert, n urma negocierii coninutului contractului semnat
de ambele pri implicate n proces.

I.2. Scopul i caracteristicile principale ale pieei muncii

Coninutul teoretic expus n cadrul subcapitolului anterior se concentreaz pe oferirea unei

definiii specifice a modului n care nelegem piaa muncii ca parte a proceselor fundamentale
care au loc n mediul socio-economic al unui stat, ns alturi de definirea concret a pieei
muncii este necesar s plasm i care sunt cteva dintre scopurile eseniale pe care definiiile de
specialitate nu le conin, dar care sunt prezente i au un rol deosebit de important n ceea ce
privete contextul economic, educativ i socio-politic.

n primul rnd piaa muncii este cea care are drept scop esenial alocarea locurilor de
munc pe diferite domenii, categorii, ramuri i subramuri, avnd ca scop final de a ndeplini sau
de a facilita att nevoile cererii, ct i pe cele specifice ofertei. Acest scop este prezent n mod
constant pe piaa muncii, far acesta nu poate exista o fluctuaie i o diversificare a cererii i
ofertei. Un alt scop al pieei muncii este i acela de furniza informaii n mod constant cu privire
la cererea i ofert de munc, cu privire la modul n care evolueaz sau involueaz salariul
angajailor, condiiile pe care trebuie s le ndeplineasc att angajatorul, ct i angajatul pe piaa
muncii etc. Expunerea celor care fac parte piaa muncii la aceste informaii este extrem de

7
Manual de economie, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, p. 73

9
important deoarece aceast pia trebuie s reprezinte terenul neutru i transparent pentru
toate entitile implicate n procesele specifice pieei muncii.

Un al treilea scop al pieei muncii este de a educa att partea de cerere, ct i cea de ofert spre
un anumit comportament necesar dezvoltrii modului n care acestea comunic i de ce nu, i
asupra modului n care se confrunt. Piaa muncii ncurajeaz prin acest scop un climat al
proteciei sociale i al ncrederii viitorilor tineri angajai n ceea ce presupun sistemele aferente
pieei.

Potrivit acestor scopuri menionate, piaa muncii este n acest moment instrumentul prin
care se gestioneaz majoritatea interaciunilor dintre agenii economici care fac parte din ea,
aceste interaciuni trebuie s se desfoare conform unor norme sociale i de ce nu morale,
pentru a avea finalitatea i scopul dorit att de partea cererii, ct i de partea ofertei. n acest
moment, pe lng interaciunile care circul pe aceast pia, informaiile generate de piaa
muncii, dar i n direcia pieei muncii sunt cele care i confer acesteia un anumit grad de
siguran i profesionalism, acest aspect rmne valabil n msura n care informaiile dispuse pe
piaa muncii au un caracter veridic i autentic i sunt puternic ancorate n ceea ce nseamn
actualitatea (trendurile pieei) nevoilor cererii i ofertei.

Alturi de aceste scopuri ale pieei muncii mai putem enuna i altele prezente n literatura de
specilitate:

contribuia adus la combinarea factorului uman cu ceilali factori de producie;

contribuia la crearea i repartizarea veniturilor, att prin salarii ct i prin contribuiile
sociale;
plata impozitelor i taxelor;
constituirea i utlizarea fondurilor necesare proteciei sociale a salariailor i omerilor;
scop participativ prin: perfecionarea pregtirii profesionale, reconversia profesional,
reintegrarea forei de munc, climatul de munc i de responsabilitate profesional.8

Din cte putem observa aceste tipuri de scopuri sunt orientate i spre ceea ce nseamn
responsabiliteta de ordin financiar din partea ntreprinderilor, dar chiar i din partea anagajailor
8
Marin Bbeanu, Gheorghe Vlsceanu, Piaa muncii, mecanisme reglatoare, Editura Universitaria Craiova,
Craiova, 2007, p.44.

10
i nu n ultumul rnd, putem remarca i aciunea pieei muncii n direcia participrii n ceea ce
nseamn specializarea ofertei spre un anumit domeniu, includerea omerilor pe piaa muncii i
stimularea unui comportament profesional din partea celor care se integreaz pe piaa muncii.

Odat cu menionarea scopurilor principale ale pieei muncii n mediul economic, socio-
politic i educativ, putem orienta coninuntul teoretic spre ceea ce nseamn caracteristicile
eseniale ale pieei muncii, caracterisici care contureaz imaginea unei piee a muncii ideale.

1. Piaa muncii are un caracter segementat structurarea sa pe dou sau mai multe
subansamble face ca mobilitatea forei de munc s fie foarte ridicat n interiorul fiecrui
sector, dar mai redus ntre ele, datorit lipsei de omogenitate a condiiilor de angajare i
remunerare.9
2. Piaa muncii nu este o pia perfect acest aspect poate fi determinat de discrepanele dintre
cerere i ofert, numrul sau procentajul acestora fiind diferit. Acest aspect al imperfeciunii
pieei poate proveni i din mediul extern al pieei (decizii guvernamentale, intervenia
sindicatelor sau a partonatelor cu privire la o anumit lege etc.)
3. Piaa muncii este o pia contractual avnd n vedere faptul c finalitatea interaciunii
dintre cerere i ofert este reprezentat de nchierea unui contract, piaa muncii capt un
caracter contractual pentru c partea de responsabiliti att a angajatorului ct i a angajatului
este stabilit n urma semnrii de ctre ambele pri implicate, a contractului propriu-zis.
4. Piaa contractual este o pia administrat fondurile salariale depind de legislaie dar i
de strategiile firmei10 aadar, o parte dintre activitile specifice pieei muncii sunt incluse i
descrise att prin sistemul legislativ al statului, dar i prin obiectivele i strategiile ntreprinderii.
5. Piaa muncii are un caracter eterogen acest caracteristic se datoreaz diversitii tipurilor
de cerere i ofert, iar acest aspect putem spune c este compatibil cu prima caracteristic a pieei
i anume aceea ce aspect segmentat, n funcie de domenii, categorii, ramuri i subramuri.
6. Piaa muncii are i un caracter rigid aceast caracteristic este determinat de lipsa
adaptabilitii i flexibilitii pieei muncii la ceea ce nseamn nevoile cererii i ale ofertei.
Acest tip de pia este cea care nu anticipeaz transformarea sau evoluia modului n care are loc
nteraciunea dintre potenialii angajai i angajatori. Aceast caracteristic reprezint mai mult

9
Ion Ignat, n op.cit. p. 270.
10
tefnescu Florica, Economie contemporan - note de curs (Piaa i concurena)

11
un aspect negativ al pieei care nu reacioneaz la ceea se ntmpl n mediul extern, dar nici nu
se concentreaz n jurul modificrilor care pot avea loc pe plan intern.
7. Piaa muncii nu este o piaa de sine stttoare aceasta poate fi influenat de numeroi
factori de ordin socio-economici, demografici i sociali: progresul tehnologic, productivitatea
muncii, procesele de emigrare-imigrare, dinamica demografic, caracrteristicile culturale i
comportamentale ale tinerilor, durata muncii, producia i capitalul, nivelul de calificare al
forei de munc.11
Aceste caracteristici eseniale ale pieei muncii ne ofer contextul ideal n care se poate
contura i dezvolta aceasta, ns este necesar s menionm c o mare parte din aceste
caracteristici ale pieei sunt ntlnite n cazul statelor dezvoltate, acolo unde piaa muncii i
economia statului acioneaz i reacioneaz frecvent la ceea ce se ntmpl n confruntarea
dintre cerere i ofert. n acest moment pentru Romnia putem identifica o pia a muncii
caracterizat de rigiditate i inflexbilitate tocmai de aceea, am introdus ca ultim caracteristic a
pieei muncii aspectul de rigiditate, pentru a face tranziie de la caracterstici pozitive ale pieei la
caracteritici neinteionate sau negative pe care le putem observa n cazul statului romn. Desigur
c aspectele afirmate cu privire la rigiditatea pieei muncii din Romnia vor putea fi i
demonstrate cu ajutorul statisticilor Eurostat, statistici prin care vom putea analiza n mod
specific care este direcia spre care tinde piaa munci destinat tinerilori din Romnia.

I.3. Situaia locurilor de munc pentru tinerii n Romnia

n acest context al unei economii moderne, situaia locurilor de munc destinate tinerilor din
Romnia este una nefavorabil. Acest aspect nu este prezent doar din cauza modului n care
funcioneaz piaa muncii sub influena sistemului legislativ, ci i din cauza ateptrilor eronate
ale tinerilor cu privire la viitorul loc de munc. n acest moment tinerii se confrunt cu o
discrepan major ntre cunotinele teoretice acumulate n perioada studiilor i responsbilitile
locului de munc dorit.

Diversitatea cauzelor care pot declana anumite situaii de criz sau de instabilitate pe
piaa muncii sunt destul de diverse, dar mai multe exemple ale acestor cauze vom prezenta n

11
Didea Ionel, n op.cit., p. 58.

12
momentul n care vom stabili cu ajutorul statisticililor care se axeaz pe situaia locurile de
munc pentru tineri. Pentru a ne familizariza cu modul n care arat situaia actual a tinerilor pe
pia am considerat c este necesar s lum n vedere chiar opiniile acestora, tocmai de aceea n
cele ce urmeaz vom face referire la rezultatele unei cercetri cantitative la nivel naional.
Aceast cercetare are loc n anul 2014 pe un eantion de aproximativ 2.000 de tineri din toate
zonele i mediile rii.
Raportul este intitulat Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de via, i este
realizat de ctre Centrul de Sociologie Urban i Regional CURS pentru Friedrich-Ebert-
Stiftung Romnia (FES). Acest raport are n vedere analizarea mai multor piloni ai modului n
care tinerii din Romnia se integreaz n societate, iar unul dintre pilonii acestui studiu se axeaz
i pe educaia tinerilor i piaa forei de munc. Dup cum am menionat, rezultatele cercetrii
cuprind mai multe domenii de interes pentru tineri, dar n cele ce urmeaz vom expune
rezultatele cu privire la:
1. Opinia tinerilor n ceea ce privete identificarea unui loc de munc dup terminarea studiilor ;
2. Care sunt metodele prin care tinerii i gsesc locul de munc;
3. Ci dintre aceti tineri lucreaz n domeniul dorit;
4. Tipul contractului de munc ncheiat;
5. Specificul locului de munc n raport cu timpul de lucru al angajatului.
Primul punct al studiului urmrete s surprind ct de ncreztori sau nu sunt tinerii c vor fi
capabili s i identifice locul de munc dorit n urma specializrii teoretice pe un anumit
domeniu.

Rspunsurile tinerilor cu privire la calitatea sistemului educaional i adecvarea la piaa forei

de munc12

12
Ctlin Sandu, Vladimir Umbre, Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de via, Bucureti, 2014, p. 73
raport diponibil la linkul http://www.fes.ro/media/2014_news/Raport-FES-Tineri_in_Romania.pdf .

13
Din cte putem observa 38% dintre tinerii intervievai consider c i vor gsi un loc de munc
imediat dup terminarea studiilor, iar 13% sunt convini c nu i vor putea gsi locul de munc
dorit dup finalizarea studiilor. ns rspunsul tinerilor este dependent i de zona rii din care
provin i mai exact, zona n care triesc n acest moment.

Regiunea din care provin tinerii chestionai13

Dup cum putem observa tinerii din regiunea Moldovei i Bucureti sunt cei care nclin s
cread c nu i vor gsi un loc de munc imediat dup perioada studiilor. Pentru tinerii din
Transilvania i Muntenia rezultatele se orienteaz ctre identificarea unui loc de munc, imediat
dup absolvirea studiilor.

Pentru cel de al doilea punct cu privire la care sunt metodele prin care tinerii reuesc s i
gseasc un loc de munc putem observa c prietenii sau cunotinele reprezint cea mai des
ntlnit metod prin care tinerii reuesc s obin un loc de munc, cea mai ridicat rat fiind
pentru zona Bucuretiului, iar cea mai sczut pentru cea a Moldovei. Pe plan secund este vorba
despre experiena profesional a tinerilor i despre expertiza n domeniu (Moldova 23,2%,
Bucureti 21,4%)

13
Ibidem, p. 74.

14
 Metodele prin care tinerii i gsesc un loc de munc14

Pn n acest moment, aceste dou statistici prezentate n cadrul raportului creeaz o imagine a
tinerilor pe piaa muncii destul de dezechilibrat, acetia nu sunt convini c studiile realizate i
vor ajuta n viitoarea carier (Moldova i Bucureti), iar un numr destul de mare (21%) dintre
tineri nici mcar nu tiu dac studiile absolvite vor detemina angajarea lor ntr-un anumit
domeniu. Desigur c exist i opinia tinerilor care cred c fie i vor gsi un loc de munc
imediat dup absolvire, fie vor mai atepta o perioad. Cea de a doua statistic ne confirm
dezechilibrul pieei muncii pentru tineri dac lum n considerare faptul c acetia tind s dein
un loc de munc prin intermediul cunotinelor sau prietenolor, ori aceast metod nu este
compatibil cu anumite principii morale i sociale. Cea mai mare parte a tinerilor din Bucureti
(44,3%) ajung s dein un loc de munc n acest fel i nu prin intermediul experienei ntr-un
anumit domeniu. Nivelul colii absolvite constituie iari un factor important n alegerea unui loc
de munc, dar doar pentru tinerii din Molddova i Muntenia (33% i 23%). n ceea ce privete
experiena tinerilor n domeniu aceasta este reprezentat ca fiind relevant la un nivel mediu.

Cel de al treilea punct al raportului privete modul n care tinerii lucreaz n domeniul dorit sau
n domeniul n care au i studiat anterior.

14
Ibidem, p.84

15
 Relaia dintre ocupaie i specializarea profesional15

Rezultatele confirm ca 30% dintre tinerii chestionai lucreaz n domeniul pentru care s-au
pregtit, dar acest aspect este valabil pentru tinerii cu vrsta ntre 20 24 de ani. Pentru cei cu
vrsta ntre 15 19 ani, mediul de lucru este unul fr nicio calificare profesional (47%), iar
acest aspect se datoreaz i faptului c pentru acetia este posibil s aib un loc de munc
temporar i chiar n aceeai perioad cu cea a studiilor liceale. Tot aici putem lua n considerare
i locurile de munc sezionere, locuri de munc destinate special tinerilor n timpul vacanelor.
Alturi de aceste dou tipuri de locuri de munc mai este necesar s menionm c o rat destul
de mare este nregistrat i n rndul tinerilor care lucreaz n acest moment pe un domeniu total
diferit de studiile absolvite 31,2%. n mediul rural se nregistreaz un procentaj de 34,2% n
rndul tinerilor care lucreaz pe domenii diferite fa de cel pentru care s-au pregtit, dar acest
poate fi i din cauza diversitii sczute a locurilor de munc n mediul rural.

n ceea ce privete tipul contractului de munc ncheiat pentru care marea majoritate a
tinerilor opteaz n momentul n care i aleg un viitor loc de munc, contractul pe o perioad
nedeterminat de timp este cel pe care acetia l aleg frecvent (59,4%). Cea mai mare parte a
tinerilor din Bucureti sunt cei care aleg acest tip de contract cu un procentaj de 74,4%, iar tinerii
din Moldova se pare c sunt cei care nregistreaz cea mai mic rat la acest capitol 52,1%. Un
aspect ngrijortor este i procentajul tinerilor care lucreaz fr un contract de munc 8.6%, iar
rata cea mai mare este nregistrat n Muntenia, unde 13.2% dintre tineri nu au contract de munc
n acest moment.

15
Ibidem, p.78.

16
 Tipul contractului de munc a tinerilor16

Pentru ultimul aspect extras din acest raport vom aduce n vedere i timpul de lucru al tinerilor la
locul de munc, pentru a putea observa care este direcia majoritar spre care ecetia tind n
momentul n care iau n considerare cte ore investesc n locul de munc ales. Potrivit tabelului,
n acest moment, tinerii din Bucureti sunt cei care aleg s aib un loc de munc cu norm
ntrega printr-un procentaj de 47,4,%, iar cei din Moldova sunt mai mult orientai spre un loc de
munc cu jumtate de norm (3,7%), dect spre cel cu norm ntreag (27,6%). n ceea ce
privete locurile de munc sezoniere, rata acestora (6.8%) este dubl fa de locurile de munc cu
jumtate de norm alese de tineri (3,3%).

Acest aspect poate fi i din cauza faptului c majoritatea tinerilor aleg s aib un loc de munc
sezionier i s se axeze pe studii n restul anului sau i din cauza faptului c locurile de munc
sezoniere sunt de cele mai multe ori pltite mult mai bine dect n cazul locurilor de munc cu
jumtate de norm. Acetia reuesc prin intermediul locurilor de munc sezoniere s strang mai
muli bani dect dac ar avea un loc de munc part-time.

16
Ibidem, p.82.

17
 Timpul de lucru a tinerilor pe piaa muncii17

Indicii pe care i-am luat n considerare sunt cei care contureaz alegerile tinerilor pe piaa
muncii, dar i modul n care arat n acest moment situaia lor. Aspectele eseniale care ne vor
ajuta i n temele subcapitolelor urmtoare, dar i cele care ar trebui s ne demonstreze care sunt
prioritile acestora n momentul n care i aleg un loc de munc sunt:

tinerii sunt mai mult orientai spre locuri de munc din orice domeniu, avnd n vedere c
n domeniul lor de activitatea lista locurilor de munc nu este divers;
tinerii aleg s se orienteze spre prieteni sau cunostinee n momentul n care i caut un
loc de munc i nu spre experiena acumulat pn n acel moment;
locurile de munc alese de tineri sunt mai adesea ocazionale sau unele cu norm ntreag,
dar acest aspect este dependent direct de stadiul studiilor (dac au absolvit sau nu);
n acest moment exist tineri care se afl pe piaa muncii n calitate de omeri, acetia nu
lucreaz n niciun domeniu (Moldova 54,8%, Muntenia 59,6%, Transilvania 58,6%,
Bucureti 42,1%). Aceste rate sunt ngrijortoare att pentru stabilitatea pieei, dar i pentru
economia statului. n acest moment prerile asupra modului n care studiile absolvite reuesc s
propulseze tinerii ctre locul de munc dorit sunt mprite, dar tinerii tind s cread c studiile
absolvite nu i vor putea ajuta n alegerea locului de munc dorit.

I.3.1. Rata de angajabilitate a tinerilor n Romnia

Angajabilitatea este definit drept abilitatea unei persoane de a se angaja, de a-i pstra locul
de munc i de a se deplasa n interiorul pieei muncii.18 n acest moment un rol decisiv n

17
Ibidem, p.76.

18
creterea ratei de angajabilitate n rndul tinerilor o au instituiile de nvmnt, deoarece
acestea sunt responsabile de a crea competene i abiliti n rndul tinerilor, abiliti care n cele
din urm fac parte din nevoile angajatorului. La finalul oricrui ciclu de nvmnt tinerii
trebuie s dobndeasc anumite competene prin care pot ajunge specialiti ntr-un anumit
domeniu.
Dac n cazul subcapitolului anterior am preluat 3 indici prin care am putut observa care
sunt tendinele tinerilor n materie de alegerea i identificarea unui loc de munc potrivit, n acest
caz vom putea observa mai multe despre situaia tinerilor pe piaa muncii raportat direct la
procentajele de angajabilitate ale acestora. Pentru a efectua o analiz complet asupra modului n
care a evoluat aceast rat, dar i pentru a oferi o imagine de ansamblu asupra angajabilitii n
rndul tinerilor vom prelua 3 statistici din diferte rapoarte Eurostat care ne vor putea oferi mai
multe date exacte despre:
rata de angajabilitate general n rndul romnilor;
procentajul tinerilor din ntreaga populaie a Romniei
evoluia ratei de ocupare a forei de munc n rndul tinerilor pentru anii 2008 2016.

Potrivit Trading Econimics19, n acest moment Romnia are o populaei de 19,760 de milioane de
locuitori i o rat general de angajabilitate (15-64) de 61,60%. Rata de angajabilitate n rndul
romnilor pentru anul 2017 cunoate o cretere fa de cea nregistrat n anul 2016 de 63,1%.
Un alt aspect important pe care trebuie s l menionm n legatur cu rata de angajabilitate la
nivel naional este i cel legat de extremele nregistrate pn n acest moment: cea mai mare rat
de ocupare a forei de munc a fost de 69,1%, iar cea mai mic de 55,4%. Prin intermediul
primei statistici am identificat informaii cu caracter general cu privire la modul n care arat
piaa muncii a angajailor n acest moment, ns pentru a ne orienta direcia asupra modului n
care sunt integrai tinerii pe piaa muncii vom oferi mai nti perspectiva procentajului tinerilor
din ntreaga populaie a Romniei.

18
Simona Marinescu, Athanasiu Alexandru, Totul despre omaj, Editura Rentrop & Straron, Grup de editur i
consultan n afaceri, 1997, p. 33.
19
http://www.tradingeconomics.com/romania/employment-rate - link accesat la data de 10.05.2017.

19
n acest moment potrivit Eurostat 17, 2% din populaia rii este reprezentat de tineri.

Procentul tinerilor din ntreaga populaie a rii20

n ceea ce privete evoluia ratei de angajare a tinerilor pe piaa muncii ntre anii 2008
2016, putem remarca prin intermediul statisticei INS faptul c aceasta este ntr-o continu
fluctuaie i chiar proces de scdere.. Pentru anul 2008 procentajul ratei de angajabilitate este cel
mai ridicat pn n acest moment, avnd o valoare de 28,2%. n ceea ce privete involuia i
scderea gradului de angajabilitate n rndul tinerilor putem preciza c statisticile ne arat pentru
anul 2016 un procent de 22,3%. Procentajul nregistrat pentru anul 2015 este unul mai ridicat
fa de cel din anul 2016, 24,5% dintre tineri reprezentau fora de munc prezent pe pia n acel
moment. Statisticile din anul 2017 cu privire la tinerii care ocup piaa muncii nu este pn n
acest moment prezent pe site-ul oficial al Institutul Naional de Statistic.

20
http://ec.europa.eu/eurostat/web/youth/statistics-illustrated - link accesat la data de 10.05.2017.

20
 Evoluia ratei angajabilitii n rndul tinerilor21

Potrivit acestor statistici poziia i rolul tinerilor pe piaa muncii este n continuare una
nefavorabil, avnd n vedere modul n care statisticile oferite la nivel european i naional
nregistreaz o scdere n ceea ce privete numrul tinerilor care sunt prezeni pe piaa muncii n
anul 2016. Pentru a putea concluziona care este situaia general a prezenei i integrrii tinerilor
pe piaa muncii, este necesar s analizm i care sunt ratele omajului n rndul acestora.

I.3.2. Rata somajului n rndul tinerilor din Romnia

nainte de a ne orienta spre rata de omaj i cum a evoluat aceasta n rndul tinerilor din
Romnia, vom preciza i cteva aspecte teoretice legate de procesul omajului. n primul rnd
este necesar s stabilim o definiie a omajlui: stare negativ a economiei care afecteaz o
parte din popilaia activ disponibil pentru care nu se asigur locuri de munc.22

Alturi de aceast definiie putem preciza i care sunt cteva caracteristici ale persoanelor
omere potrivit Biroului Internaional al Muncii:

nu lucreaz neavnd un loc de munc;

sunt disponibile s nceapl lucrul n urmtoarele 15 zile;
sunt n cutarea unui loc de munc;

21
http://www.insse.ro/cms/sites/default/files/com_presa/com_pdf/somaj_2016r.pdf - link accesat la data de
10.05.2017.
22
Cristache Riste, Piaa Muncii, Editura Cartea Universitar, Bucureti, 2005, p.23.

21
 fac parte n mod obinuit din populaia inactiv (elevi, studeni, pensionari), dar declar
c sunt n cutarea unui loc de munc i disponibile s nceap lucrul;
au lucrat i ateapt s fie rechemate la lucru sau i-au gsit un loc de munc, urmnd
s nceap lucrul la o dat ulterioar perioadei de referin.23

Potrivit acestor caracteristici am putut identifica i o tipologie a omajului la nivel general:

1. omajul total presupune faptul c angajatul i pierde locul de munc i nceteaz total
activitatea n cadrul ntreprinderii;
2. omaj parial care const n diminuearea activitii depuse de o persoan n special prin
reducerea sptmnii de lucru, sub cea legal, cu scderea corespunztoare salariului.24
3. omaj deghizat acest tip de omaj este unul specific statelor slab dezvoltate sau state care au
avut un regim comunist, inclusiv Romnia, n aceste state persoanele sunt nregistrate ca avnd
un loc de munc unde productivitatea lor este relativ sczut.
4. omajul voluntar se pornete de la ideea c salariile practicate sunt n general mai mari
dect salariul de echilibru i aceasta se datoreaz poziiilor salariailor organizai sau nu n
sindicate n raport cu patronatul.25
Avnd n vedere c de cele mai multe ori fenomenul omajului este echivalentul unei boli
cronice a statului este necesar s menionm c prezena acestuia poate determina i prezena
unor efecte de natur pozitiv:
determinarea unui comportament proactiv i implicat din partea potenialului forei de
munc aflat n rezerv i care poate avea o deschidere mult mai mare spre cerinele de pe piaa
muncii (din partea angajatorilor);
determinarea i nu n ultimul rnd, dezvoltarea unui comportament mult mai responsabil
din partea angajailor sau a potenialilor angajai;
salariile ntreprinderii sunt meninute la o cot mai sczut pentru o perioad de timp
(acesta poate reprezenta un avantaj pentru ntreprindere i nu pentru angajai). n paralel cu
aceste efecte pozitive este necesar s menionm i care sunt unele dintre cele mai des ntlnite
efecte negative n momentul n care vorbim despre o rat omajului ridicat ntr-un anumit stat:

23
Idem.
24
Ibidem, p.24.
25
Idem.

22
 n raport cu ideea de eficen a pieei muncii, omajul reprezint o pierdere a resursei de
timp, dar i o risip a factorilor de producie;
de cele mai multe ori fenomenul omajului este asociat cu termenul de srcie a statului
respectiv, deoarece, standardele de via, dar i nivelul de trai scad drastic;
n cadrul acestui fenomen persoanele care au un loc de munc i sunt activi se afl n
dezavantaj;
doar cei din populaia care ocup piaa muncii este cea care resimte efectele negative ale
omajului;
o rat ridicat a omajului atrage dup sine i cretrea locurilor de munc la negru,
locuri de munc a cror salariu este mult mai mic fa de cel minim pe economie;
omajul determin i probleme la nivelul societii (decese, copii orfani, abandon colar,
infraciuni n rndul tinerilor etc.);
fenomenul omajului genereaz i o serie de comportamente negative din partea
populaiei unui stat. Aici putem prezenta exemplul Romniei unde, locuitorii statului consider
c nu exist nicio evoluie n cadrul sistemelor legislative, c Romnia nu este un stat n care o
familie se poate dezvolta etc.

Lund n considerare contextul teoretic creat prin intermediul definiiilor i clasificrilor

fenomenului omajului putem plasa n acest cadru i care sunt statisticile referitoare la rata
omajului n rndul tinerilor prin cel mai recent raport al INS pentru anul 201626.

Potrivit acestei statistici pentru anul 2016 exist o oarecare stabilitate n ceea ce nseamn
meninerea ratei omajului n rndul tinerilor. Cea mai ridicat rat este nregistrat pentru luna
martie a nului 2016 20,9%, iar cea mai sczut este valabil pentru lunile august i septembrie.
Potrivit acestui raport general cu privire la rata omajului din Romnia, n acest moment nu sunt

26
http://www.insse.ro/cms/sites/default/files/com_presa/com_pdf/somaj_bim_mar17r.pdf p.2 - link accesat la data
de 10.05.2017.

23
disponibile datele exacte pentru anul 2017, acest lucru fiind valabil doar pentru categoria
tinerilor.

Un alt raport din partea INS ne prezint i rata omajului n rndul tinerilor pe sexe i medii, tot
pentru anul 2016. Pentru tineri (15-24 ani), rata omajului de lung durat (n omaj de ase
luni i peste) a fost de 13,0%, iar incidena omajului de lung durat n rndul tineretului de
63,1%..27

Statistic INS 201628

n ceea ce privete rata omajului n rndul tinerilor (brbai) aceasta este de 19,9%, pe cnd n
rndul tinerelor femei aceasta este mai ridicat 21,8%. Raportndu-ne la mediile n care tinerii
locuiesc, nregistrm pentru mediul urban o rata a omajului de 24,9% i pentru mediul rural o
rat mult mai sczut de 18,3%.

n acest moment singura statistic pentru anul 2017 cu privire la omajul n rndul tinerilor este
cea prezent pe site-ul Eurostat, iar potrivit acesteia n acest moment Romnia se confrunt cu o
rat de 20,6%.

27
http://www.insse.ro/cms/sites/default/files/com_presa/com_pdf/somaj_2016r.pdf p. 3 link accesat la data de
10.05.2017
28
Idem.

24
 Statistic INS 2017 rata jomaului n rndul tinerilor29

Alturi de aceast rat pe site-ul Eurostat mai putem identifica o alt statistic referitoare la
procentajul de tineri care n acest moment sunt omeri i nici nu sunt implicai sau urmeaz un
curs de specializare sau training-uri dintr-un anumit domeniu. Referitor la acest pilon, Romnia
nregistreaz o rat de 17, 4%. Astfel, aspectele pe care le putem reine cu privire la rata de
omaj nregistrat n rndul tinerilor sunt: aceasta este n acest moment n cretere fa de anul
trecut cu 0,4 procente; o mare parte a tinerilor omeri nu sunt orientai spre specializare i
pregtirea lor suplimentar ntr-un anumit domeniu; aceste statistici sunt determinate de
comportamnetul pasiv i inacvtivitatea tinerilor pe piaa muncii;tinerii din mediul rural sunt mai
ngrijorai de identificarea unui loc de munc dect tinerii din mediul rural etc.

Acestea reprezint doar o parte dintre motivele pentru care, n acest moment, Romnia se afl
ntr-o poziia nefavorabil n rndul statelor europene, dar i n faa instituiilor europene care au
drept scop amelioarea ratelor de omaj a tinerilor i oferirea suportul financiar n includerea
acestora pe piaa muncii.

29
http://ec.europa.eu/eurostat/web/youth/statistics-illustrated - link accesat la data de 10.05.2017.

25
I.4.. Posibile cauze ale situaiei nefavorabile n ceea ce privete ratele de angajabilitate i a
omajului din Romnia

n acest moment problema omajului i a angajrii tinerilor reprezint una dintre principalele
provocri cu care se confrunt state precum: Spania, Croaia, Grecia, dar i alte state europene.
Ritmul n care aceste rate cresc este unul destul de alarmant pentru instituiile europene i nu
numai, tocmai de aceea o mare parte a msurilor implementate de Consiluil European devin
prioriti pentru statele a cror rate de angajabilitate i omaj se afl ntr-o poziie nefavorabil,
dar mai multe despre acest subiect vom putea discuta n cadrul capitolului urmtor.

Aceste rate ale omajului i ale angajabilitii sunt determinate de cele mai multe ori de o
serie de cauze a cror surse pot varia n funcie de contextul situaiei. Mai exact, n acest
moment, putem lua n considerare o ordine cronlogic a modului n care anumite cauze pot
determina creterea ratelor de omaj i scderea ratei de angajabilitate n rndul tinerilor.

n prim instan vom lua n considerare cauzele care pot aprea la nivelul sistemului
educaional, dar i la nivelul colabrrii dintre mediul de afaceri i mediul educaional:

tinerii nu au suficiente competene practice n domeniul studiat putem spune c aceast

cauz este cea care o declaneaz pe urmtoarea;
tranziie lent a tinerilor ntre finalizarea studiilor i identificare locului de munc
potrivit n acest moment tinerii nu se simt pregtii suficient, din punct de vedere al
cunotinelor i competenelor practice, s aplice pentru un loc de munc potrivit domeniului lor
de specialitate. Moving from school to work is a very important transition in the life of young
people. For many of them the move is not always successful, and many hindrances can hamper a
smooth transition. The economic conditions naturally have a significant impact, but institutional
arrangements in the education system and the labour market also play a role. The combined
effect is that a number of people end up falling into the gap between school and work.30
conexiuena dintre specificul teoretic al studiilor finalizate de tineri i nevoile din partea
cererii pieei muncii este una destul de slab n acest moment nevoile din partea angajatorilor
sunt din ce n ce mai complexe, iar modul n care instituiile de nvmnt pregtesc tinerii este
30
http://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/EDIF%202013--N%C2%B013%20(eng)--FINAL.pdf , p.1 link
accesat la data de 11.05.2017.

26
unul mult prea generalist i arficial. n acest moment o mare parte a angajatorilor consider c
tinerii nu sunt pregtiti suficient pentru a face fa responsabilitilor din cadrul ntreprinderilor.
mediul de afaceri i cel al nvmntului nu colaboreaz n direcia unor parteneriate
care au drept scop implicarea tinerilor n activiti practice;
sistemul educaional nu anticipeaz schimbrile care pot aprea att pe piaa muncii, ct
i n nevoile i ateptrile angajailor.

A doua categorie de cauze este conectat cu procesul de integrare a tinerilor pe piaa muncii:
dezechilibrul dintre numrul ofertelor i cel al cererilor de pe piaa muncii n acest
moment tinerii se confrunt cu puine oportuniti de angajare, avnd n vedere numrul ridicat al
celor care caut un loc de munc;
piaa muncii nu prezint personal calificat i specializat ntr-un anumit domeniu- pentru
anul 2017 Romnia se afl pe locul 3 n ceea ce privete personalul subcalificat prezent pe piaa
muncii: n topul rilor cu personal subcalificat, Romnia e pe locul 3 (72%), dup Japonia
(86%) i Taiwan (73%). n Europa, criza atinge cel mai nalt nivel din 2006 ncoace. Deficitul
de talente apare la posturi precum acela de inginer sau reprezentant de vnzri.31
n acest moment piaa muncii nu facilieaz suficient interaciunile dintre cerere i ofert
deoarece informaia generat pe pia nu este suficient pentru informarea veridic i autentic a
agenilor economici prezeni.
A treia categorie a cauzelor care determin ratele nefavorabile de omaj i angajabilitate n
rndul tinerilor este referiotare la interaciunile dintre cerere i ofert. Acestea cauze pot
reprezenta motivele majore pentru care tinerii se orienteaz spre un loc de munc n strintate
sau spre un loc de munc la negru. Totodat, aceste cauze determin i modificri n atitudinile
i prioritile angajatorului, dup cum vom putea observa:

lipsa experienei potenialilor angajai n acest moment angajatorii au nevoie de tineri

cu experen i competene profesionale n domeniul de activitate, iar lipsa experienei n rndul
tinerilor determin angajatorii s se reorienteze spre cei mai n vrst i cu o oarecare experien
n domeniu. Un alt motiv pentru care angajatorii aleg s nu angajeze tineri fr experien este i
pentru c acetia ar trebui s investeasc timp i bani n pregtirea suplimentar a tinerilor. Cu

31
http://romanialibera.ro/societate/educatie/romania-nu-pregateste-tineri-pentru-piata-muncii--firmele-nu-au-de-
unde-lua-personal-calificat-442920 - link accesta la data de 11.05.2017.

27
toate acestea, exist i ntreprinderi care din cauza lipsei de personal investesc din buget pentru
training-uri i cursuri de specializare: Presai de nevoia de a avea rapid rezultate, fr for de
munc suficient de calificat, actorii economici angajeaz ce gsesc, apoi investesc foarte mult
n training.. Angajatorii ncearc s compenseze deficienele sistemului educaional. Bugetele
alocate sunt uriae, ncercnd s refac profilul celor angajai, s le dea o ans i s-i aduc la
un nivel standard de performan32
ateptrile angajailor din partea angajatorilor sunt mult prea ridicate de cele mai multe
ori tinerii se ateapt s primeasc imediat dup finalizarea studiilor oferte salariale avantajoase,
ns aspectul pe care nu l iau acetia n considerare este concurena ridicat, lipsa experienei,
programul de lucru, echipa cu care vor lucra, responsabilitile etc.;
tinerii angajai nu reprezint seriozitate i angajament n faa angajatorilor tendina
tinerilor de a accepta un loc de munc temporar ngrijoreaz companiile pentru c acestea au
nevoie de o for de munc responsabil i care i poate lua angajamente de lung durat;
condiiile de munc oferite de angajator nu sunt unele calitative pentru tineri sau pentru
nevoiel generaiei Y n acest caz ne putem referi la salariul oferit, mediul de lucru, echipa
ntreprinderii etc..

n acest moment aceste cauze reprezint motivele eseniale pentru care statul romn
nregistreaz procente negative n ceea ce privete rata de angajare i omaj n rndul tinerilor.
Desigur c acestea nu reprezint singurele cauze care determin poziia nefavorabil a Romniei
la nivel european, ns aceste cauze pot fi ameliorate sau chiar mbunttite prin intermediul
unor msuri sau soluii implementate la nivel european sau la nivel naional. Mai multe
informaii despre planul de implementare a acestor soluii, dar i obiectivele strategice vom putea
discuta n cadrul celui de al doilea capitol al lucrrii. Alturi de aceast expunere a strategiilor
care pot ameliora ratele de omaj i angajere a tinerilor, ne vom axa i pe o nou direcie a
lucrrii, aceea de oportuniti de dezvoltare profesional i personal oferite tinerilor.

32
Idem.

28
 II. Oportuniti de dezvoltare personal i profesional destinate tinerilor

Conceptul de oportunitate determin de cele mai multe ori apariia unei situaii favorabile pentru
o anumit entitate, dar aspectul asupra cruia ne vom concentra n cadrul acestui capitol nu va
suprinde doar situaiile n care tinerii de pe piaa muncii identific oportuniti oferite de anumite
programe naionale sau europene, ci va surprinde situaiile n care tinerii prin propria lor
iniiativ creeaz oportuniti pentru ei, dar i pentru ali tineri. Aadar, oportunitile despre care
vom discuta sau situaiile favorabile pe care le putem identifica pe piaa muncii vor fi prezentate
din dou perspective: oportuniti create prin intermediul instituiilor i programelor
implementate la nivel naional i european, iar alturi de aceste oportuniti vom putea
exemplifica i care sunt msurile practice prin care se are n vedere ameliorarea ratei omajului i
creterea rade angajabilitii n rndul tinerilor; oporuniti de dezvoltare personal i
profesional create de tineri i pentru tineri.

n acest moment ne vom opri pentru a oferi cteva detalii despre cea de a doua categorie
de oportuniti, deoarece, acestea fac referire la un fenomen destul de des ntlnit n ultimii 4/5
ani, n Romnia, dar i n alte state. Fenomenul despre care vom discuta este cel al
antreprenoriatului n rndul tinerilor, fenomen care n acest moment atrage din ce n ce mai muli
tineri dornici de a-i deschide propria afacere i de angaja la rndul lor ali tineri. n cadrul
acestui capitol vom putea analiza cum se desfoar aceste iniiative pe plan naional, iar cu
ajutorul anumitor statistici vom putea evalua i evoluia sau involuia numrului de tineri
antreprenori ai Romniei. Ceea ce vom putea observa va fi i specificul acestor iniiative ale
tinerilor deoarece n cazul acestora discutm despre un alt mod de a implementa o afacere i un
alt mod de a analiza cerinele pieei. Astfel, vom putea observa i care sunt motivele principale
pentru care Comisia European ncurajeaz aceste iniiative antreprenoriale n rndul tinerilor
prin acordarea fondurilor nerambursabile i prin crearea unui context n care afacerile mici
(IMM-uri) pot crete i pot dezvolta mediul local

nainte de introducerea specificului acestor iniiative vom detalia i cteva aspecte legate de
modul n care exist oportuniti de dezvoltare personal i profesional pentru toi tinerii, nu
doar pentru cei care manifest un anumit interes spre dezvoltarea unei proprii afaceri. n acest fel
vom putea analiza i care sunt msurile prin care orice tnr poate avea acces la o serie de
modaliti prin care se poate profesionaliza pe domeniul de activitate dorit i i poate gsi un loc

29
de munc ntr-o perioad relativ scurt de timp. Msurile pe care le vom a duce n discuie sunt
cele care pot determina modificarea modului n are loc n acest moment interaciunea dintre
cerere i ofert specific pieei muncii.

Prezentarea acestor modaliti prin care se pot oferi oportunitile de dezvoltare personal
i profesional tinerilor este necesar deoarece cu ajutprul acestora putem include i care sunt o
parte dintre cerinele angajatorului fa de potenaialii angajai. n acest fel vom putea observa
cum se aliniaz aceste msuri cu ceea ce este prezent pe piaa cererii. Am putea spune c aceste
msuri apar i n momentul n care exist mult prea mari i numeroare discrepane ntre ceea ce
nseamn responsabiliti i ateptri din partea angajatorului i mult prea puin interes i
implicare extracurricular din partea tinerilor, dar mai multe despre contextul acestor msuri
vom discuta n cadrul urmtorului subcapitol.

Alturi de descrierea i exemplificarea msurilor prin care entitile statului romn, dar i cele
ale Uniunii Europene, se asigur de creterea nivelului de dezvoltare personal i profesional a
tinerilor, obiectivul principal al acestui capitol va fi de a urmri evoluia spiritului antreprenorial
din Romnia n rndul tinerilor i de a demonstra c acest gen de iniiative pot constituie o nou
modalitate prin care se are n vedere echilibrarea pieei muncii, dar i dezvoltarea personal i
profesional a celor care creeaz aceste afaceri, dar i a tinerilor care ajung s lucreze alturi de
acetia. n acest moment iniiativele antreprenoriale n rndul tinerilor reprezint o prioritate att
a lucrrii de fa, dar i a meninerii unui echilibru a pieei muncii pentru c n viziunea mai
multor economiti, dar i specialiti din domeniu antreprenoriatul este generator de
prosperitate n societate, fiind un element determinant pentru creterea economic i crearea de
locuri de munc. Susinerea antreprenoriatului a devenit o prioritate ca soluie pentru ieirea
din criz i stoparea ratei ngrijortoare a omajului. n ultimii ani, guvernele aloc constant
resurse pentru redresarea ntreprinderilor sub diferite forme de ajutor: garanii pentru credite,
subvenii de taxe, credite pentru cercetare-dezvoltare menite s foreze inovarea sau pentru
ncurajarea startup-urilor.33 n acest moment iniiativele antreprenoriale reprezint o prioritate
n ceea ce privete meninerea la un anumit nivel a pieei, dar i a economie la nivel global

33
Peter Barta, Nina Spirea, Promovarea antreprenoriatului ca factor cheie pentru dezvoltarea economic, Fundaia
privatizare, octombrie 2012, p. 7.

30
.II..1. II.1.Modaliti prin care se urmrete oferirea oportunitilor de dezvoltare
personal i profesional a tinerilor pe piaa muncii

nainte de a formula care sunt modalitile prin care se urmrete oferirea experienelor de
dezvoltare personal i profesional, vom ncerca s stabilim i descrierea acestor dou procese
de dezvoltare. n ceea ce privete procesul de dezvoltare personal, acesta reprezint un proces
complex prin care are loc transformarea sau schimbarea unei anumite persoane pe plan intern,
dar i cu efecte la nivel extern.

n acest moment conceptul de dezvoltare personal cunoate nenumrate definiii prin care
putem meniona:

Teoretic, dezvoltarea personal include activiti i experiene care au scopul final de a

mbunti starea de contientizare, dezoltare a talentelor i abilitilor personale, mbuntirea
calitii vieii i contribuirea la realizarea aspiraiilor i viselor personale. Cunoscut i sub
denumirea de "self help" sau "evoluie personal", conceptul include i activiti formale sau
informale pentru a dezvolta n alii roluri precum cel de profesor, ghid, consilier, manager,
coach sau mentor.34

Este vorba de stradania continu a fiecruia de a se auto-depai, de a se auto-perfeciona, de

a-i mbunti viaa. Dezvoltarea personal se refer la studiul i practica de a-i mbunti
productivitatea, cariera, relaiile, sntatea i spiritualitatea, prin efortul tu propriu. Aceast
noiune are dou niveluri: unul individual i unul colectiv.35

Dezvoltarea personal nseamn via de calitate, nseamn s ai un vis mre pe care s-l
mplineti. Dezvoltarea personal nseamn s-i descoperi toate resursele interioare, dar i s-i
descoperi potenialul interior nemrginit. Dezvoltarea personal te ajut s-i evideniezi
talentele.36

Introducere acestor definiii ale conceptului de dezvoltare personal a fost necesar deoarece
acest concept este unul destul de nou n Romnia, iar semnificaiile acestuia trebuie stabilite n

34
http://adevarul.ro/locale/alba-iulia/ce-inseamna-dezvoltarea-personala-conceptul-neinteles-deplin-romania-chiar-
perioada-socialista-existat-lucrari-vizand-auto-educarea-1_58a5b03c5ab6550cb8870d62/index.html - link accesat la
data de 12.05.2017.
35
http://cursautorizat.ro/blog/ce-este-dezvoltarea-personala - link accesat la data de 12.05.2017.
36
Daniel Goleman, Inteligen emoional, Editura Curtea Veche, Bucureti, 2001, p. 20.

31
mod coerent n faa tinerilor, dar i n faa persoanelor din alte categorii de vrst pentru c de
cele mai multe ori acesta se confund n mod greit cu ceea ce nseamn schimbare la nivel fizic
i mental (schimbare a modului n care o persoan arat sau gndete), dar n acest context al
dezvoltrii personale a tinerilor pentru piaa muncii avem n vedere dobndirea anumitor
capaciti ale acestora, capaciti care i califc pentru un viitor loc de munc. Aceste capaciti
de ordin personal pot fi dobndite n urma participrii i implicrii tinerilor n diferite activiti
(fie din mediul nvmntului, fie din cel extracurricular). Mai exact, aceste competene sunt
cele care chiar dac nu sunt meionate ntr-un CV, sunt deosebit de importante pentru viitorul
angajator.

Pentru a avea o viziune i mai clar asupra competenelor de ordin personal pe care tinerii
le pot dobndi pe parcursul experienei lor educative, vom aduce n vedere un studiu realizat de
ctre cei de la Hipo.ro. n cadrul acestui studiu este realizat un top de ctre companiile partenere
Hipo, un top al competenelor personale pe care acetia le caut n cazul angajailor ideali.

Topul preferinelor companiilor n ceea ce privete competenele personale ale angajailor37

37
https://www.hipo.ro/locuri-de-munca/vizualizareArticol/1362/Ce-competente-si-abilitati-cauta-angajatorii - link
accesat la data de 12.05.2017.

32
Confrom tabelului ataat putem observa c marea parte a angajatorilor pun accent pe orientarea
ctre rezultate a viitorilor angajai i tot aici putem include i orientarea acestora ctre
ndeplinirea sau atingerea obiectivelor companiei pentru care lucreaz. Un alt atuu al tinerilor
n procesul de angajare poate fi i orientarea acestora ctre o comunicare deschis i eficient n
interiorul companiei. Alturi de acestea mai putem meniona i capacitatea tinerilor de a se
adapta situaiilor la care sunt expui n cadrul companiei, dar i flexibilitatea acestora n situaii
cu un grad de stres ridicat.

Stabilind care sunt semnificaiile procesului de dezvoltare personal, dar i care sunt
principalele competenee personale pe care angajatorii le verific n timpul interviurilor sau
probelor practice la care iau parte tinerii, putem orienta analiza noastr i asupra procesului de
dezvoltare profesional, menionnd n acelai timp i care sunt principalele locuri de munc pe
care tinerii le caut, dar i locurile de munc pe care angajatorii le promoveaz pe piaa muncii.
n ceea ce privete definirea dezvoltrii profesionale vom lua n considerare urmtoarele definiii
ale procesului:
un proces mai complex, care are ca obiectiv nsuirea de cunotine teoretice i practice
necesare att poziiei actuale, ct i celei viitoare (anticiparea profesional).38
este un proces de nsuire, mbogire, extindere i consolidare sistematic a cunotinelor i
deprinderilor dobndite prin profesiunea realizat.39
n acelai timp putem privi procesul dezvoltrii profesionale nu doar raportat la aciunile
tinerilor, ci i la aciunile angajatorilor asupra tinerilor deoarece marea majoritate a angajatorilor
implementeaz la nivel intern o serie de strategii i obiective prin care se pot asigura c
personalul angajat evolueaz n ceea ce privete: cunotine teoretice i practice, eficientizarea
responsabilitilor, gndire strategic orientat spre atingerea obiectivelor i nu n cele din urm,
dezvoltarea aptitudinilor i deprinderilor angajailor.
Un alt aspect pe care trebuie s l menionm este c procesul dezvoltrii profesionale
este inclus n ceea ce nseamn formarea i perfecionarea profesional a tinerilor. n acest
moment nu putem vorbi despre dezvoltare profesional acolo unde nu exist din partea tinerilor o
etap de formare la nivel profesional adic, prima etap prin care tinerii acumuleaz o nou
38
Robert Mathis, John Jackson, Human resource management, West Publishing Corporation, Cincinnati 1994, p.
31.
39
http://citestealtfel.ro/traieste-altfel/cariera/formarea-si-dezvoltarea-profesionala-a-angajatilor - link accesat la data
de 12.05.2017.

33
experien practic ntr-un anumit domeniu. Abia n momentul n care acesta este activ n
domeniul de activitate ales, dar i pe piaa muncii, putem discuta despre dezvoltare i
perfecionare profesional. Procesul de perfecioanare i dezvoltare profesional are loc prin
aprofundarea competenelor practice dobndite i mbuntirea lor, alturi de suplimentarea
formrii de baz prin alte informaii i noi deprinderi.

Procesul de dezvoltare profesional este unul esenial att pentru angajat, ct i pentru angajator
deoarece acesta presupune calificarea i specializarea angajatului ntr-un anumit domeniu.
Spunem c este unul esenial i pentru angajator pentru c n acest moment o mare parte a
anagajatorilor din Romnia se confrunt cu lipsa angajailor calificai.

Raport al platformei de job-uri pentru tineri - SmartDreamers40

Potrivit acestui raport realizat n cadrul companiilor partenere platformei, o mare parte a acestora
se confrunt cu ceea ce nseamn criza personalului calificat tnr. Acest lucru este i din cauza
faptului c tinerii i doresc s lucreze ntr-un anumit domeniu, dar fr a avea la baz acea
formare profesional de care menionam anterior. Deci, companiile nu pot recruta tineri care nu
au niciun fel de experien profesional sau mcar de voluntariat n domeniul de activitate n care
doresc s se angajeze. nainte de a analiza care sunt modalitile prin care acest tip de probleme
pot fi depite sau rezolvate vom meniona i care sunt tendinele tinerilor n ceea ce privete
cutarea unul loc de munc i mai exact care sunt domeniile spre care tinerii se orienteaz n
momentul n care finalizeaz studiile:

40
https://smartdreamers.ro/blog/recrutare-afla-cum-se-recruteaza-in-2017/ - link accesat la data de 12.05.2017.

34
Trainee Asistent Manager
Internship Resurse Umane Office Assistant
Recepionist Reprezentant Customer Care
Recrutor IT
Agent Servicii Clieni Vnzri B2B
Topul job-urilor cutate de tineri41

Ceea ce putem observa este c tinerii sunt contieni de faptul c experiena lor profesional nu
este suficient pentru a aplica la un loc de munc full-time, tocmai de aceea acetia aplic la o
serie de programe pentru trainee pe diferite domeniii (Kaufland, Lidl etc) pentru a parcurge acea
etap de formare profesional. Alturi de aplicrile la programe pentru trainee mai putem vedea
i orientarea acestora ctre internshipuri (cu durata ntre 3 i 6 luni). Locurile de munc cutate
frecvent de ctre acetia depind i de studiile absolvite, dar i de nivelul acestora (inferioare sau
superioare).
Cu ajutorul introducerii n ceea ce nseamn n aspect teoretic procesele de dezvoltare personal
i profesional n rndul tinerilor, putem s ne orientm n cele ce urmeaz asupra modului n
care aceste dou procese pot fi stimulate i ncurajate pe piaa muncii.
Modalitile prin care se poate oferi un context favorabil dezvoltrii personale i
profesionale n rndul tinerilor pot fi destul de numeroase i complexe, dar n acest moment ne
vom axa pe descrierea a 6 categorii de modaliti prin care se are n vedere mbuntirea ratei
omajului i a angajabilitii n rndul tinerilor:
1.Msuri privind adaptarea nvmntului conform cerinelor pieei

n acest moment o mare parte a problematicii integrrii tinerilor pe piaa muncii este generat i
de aceast discrepan dintre noiunile teoretice cu care iau contact tinerii n timpul studiilor i
cerinele n plan teoretic a angajatorilor. Aceast discrepan poate fi ameliorat prin anumite
parteneriate sau proiecte comune dintre mediul de afaceri i cel educaional. O alt modalitate
prin care colaborarea dintre aceste dou medii poate cpta un caracter solid este i o consultare
a angajatorilor cu instituiile de nvmnt cu privire la programa implementat n educarea
tinerilor. Aceast problem poate fi soluionat prin simpla adaptare acestei programe la
cerinele sau trendurile prezente pe piaa muncii.

41
https://www.realitatea.net/care-sunt-cele-mai-cautate-joburi-din-romania_1553618.html - link accesat la data de
12.05.2017.

35
2. Orientarea profesional a tinerilor n perioada studiilor de specialitate prin desfurarea
unor cursuri sau conferine pe acest domeniu

Genul acesta de evenimente sau ntlniri dedicate tinerilor i organizate de instituiile de

nvmnt (universiti, licee, coli profesionale) pot genera un comportament pozitiv n rndul
tinerilor n ceea ce privete modul n care acetia se integreaz pe piaa muncii. Aceste cursuri
pot avea un rol major n influenarea deciziilor pe termen lung n ceea ce privete alegerea
locului potrivit de munc deoarece marea majoritate a tinerilor au nevoie de un sistem care s i
ghideze sau care s le recomande o anumit direcie. n acelai timp, organizarea acestor cursuri,
conferine sau training-uri n cadrul unitii de nvmnt poate avea n faa tinerilor i un grad
ridicat de veridicitate i autenticitate (n cazul tinerilor care nu au ncredere n resursele prezente
deja pe piaa muncii). Un exemplu n aceast direcie sunt i training-urile din cadrul Facultii
de Economie i Administrarea Afacerilor (FEAA) din Iai, unde n ultima perioad s-au
organizat traininguri inute de specialiti n domeniile: vnzri, contabilitate, economie.

Cursuri de specializare a tinerilor ntr-un anumit domeniu FEAA, UAIC42

3. Msuri privind difuzarea informaiilor utile prezente pe piaa muncii

n acest moment exist tineri omeri care nu au deschidere ctre informaia de pe piaa muncii cu
privire la re-calificrile prin care acetia pot trece pentru a gsi un alt loc de munc. n acelai
timp, prin intermediul acestei msuri se ia n vedere mbuntirea pregtirii funcionarilor

42
https://www.facebook.com/FEAA.Iasi/ - link accesat la data de 12.05.2017.

36
publici, dar i modificarea atitudinii i comportamentului acestora cu privire la modul n care
acetia comunic cu clienii. Deosebit de utile i cu rezultate vizibile s-au dovedit a fi
schimburile de experien i stagiile de specializare de care au beneficiat unii funcionari. Acest
schimb de practici de lucru este necesar i pentru schimbarea atitudinii funcionarilor, n
orientarea lor mai mult spre servirea clienilor. Aceast schimbare de atitudine din parte
funcionarilor publici ar duce la schimbarea percepiei omerilor despre utilitatea i eficiena n
rezolvarea problemelor lor din partea instituiilor statului.43

Astfel, informaiile care circul pe piaa muncii nu trebuie s fie referitoare doar la nevoile din
partea cererii i a ofertei, ci i la alt gen de informaii care pot ndruma sau facilita accesul
tinerilor ctre piaa muncii: programe de sponsorizare a tinerilor, programe de suport financiar n
cadrul ntreprinderilor care angajeaz tineri, informaii cu privire la noi cursuri sau trainguri de
calificare realizate de instituiile publice ale statului, trguri de carier etc.

4. Msuri privind introducerea unui numr mai mare de programe de internship-uri n rndul
tinerilor pentru dobndirea cunotinelor practice

n acest moment companiile care acord ocazia tinerilor de lucra o perioad scurt de timp prin
intermediul unui internship, sunt destul de puine avnd n vedere cererile numeroase din partea
tinerilor. n acest moment diversitatea acestor internship-uri lipsete de pe piaa muncii destinat
tinerilor, iar cele care sunt prezente sunt n domeniile vnzri, marketing, resure umane.

Dac ntreprinderile are aciona n direcia investirii timpului i fondurilor n specializarea

tinerilor ntr-un anumit domeniu i mai apoi putnd s selecteze tinerii care ndeplinesc criteriile
de angajare s devin angajai ai companiei, s-ar putea eficientiza i procesul de angajare, dar i
procesul prin care cei angajai cunosc deja specificul companiei. Acest tip de internship intitulat
dual training este utilizat n rile a cror omaj este unul foarte sczut n rndul tinerilor.
Acetia au posibilitatea de a lua parte la cursuri, training-uri dintr-un anumit domeniu i n
acelai timp, au ocazia de a pune n practic cunotinele acumulate n mediul companiei. Mai
mult dect att, tinerii sunt pltiti n timpul acestei experiene, iar cei care reuesc s se adapteze
acestui tip de experien sunt mai apoi angajai n cadrul companiei.

43
Brndua Fecioru, Msuri de mbuntire a anselor tinerilor pe piaa muncii, CALITATEA VIEII, XIX, nr. 3
4, 2008, Bucureti, p.4.

37
5. Msuri privind creterea gradului de ocupaea pieei muncii de ctre tineri

n cadrul acestor msuri putem include proiecte sau programe prin care se n vedere:
Sporirea ponderii cheltuielilor alocate msurilor active de combatere a omajului.
mbuntirea accesului tinerilor la msurile active pentru combaterea omajului, ceea
ce ar duce la scderea ratei omajului de lung durat.44
Mai multe despre aceste msuri vom putea discuta n cadrul urmtorului subcapitol, unde vom
introduce o mare parte a instituiilor care se asigur de implementarea proiectelor i programelor
prin care se are n vedere reducerea ratei omajului n rndul tinerilor.
6. Msuri privind ncurajarea iniiativelor antreprenoriale n rndul tinerilor

Aceste iniiative antreprenoriale n rndul tinerilor devin din ce n ce mai ncurajate la nivel
global. n ceea ce privete spaiul european, iniiativele antreprenoriale dedicate tinerilor sunt
cele prin care acetia pot accesa anumite fonduri europene n vederea implementrii unor
proiecte care pot aduce o valorea adugate economiei, dar i mediul local n care sunt create.
Aceste msuri presupun n primul rnd:
Acordarea de credite subvenionate pentru studenii care au vrsta pn n 30 ani i sunt la
prima facultate. Criteriile de acordare a acestor credite se refer la iniiative individuale sau de
grup de a constitui IMM-uri, asociaii cooperatiste, asociaii familiale sau de a desfura
activiti ca persoane fizice autorizate.
Acordarea de faciliti fiscale pentru studenii care doresc s nceap o afacere proprie.
Studenii care i nfiineaz firme, mai ales cu obiect de activitate n domeniul produciei sunt
scutii de plata taxelor pentru autorizare i beneficiaz gratuit de servicii de consultan,
specifice IMM-urilor.45
Dac pn n acest moment ne-am rezumat la descrierea i enumerarea principalelor
modaliti prin care tinerii pot avea parte de un proces calitativ al dezvoltrii personale i
profesionale, din acest punct vom putea aduce n prim-plan i care sunt programele implementate
la nivel european sau naional, programe prin care se are n vedere creare unui nou context al
pieei muncii pentru tineri, un context n care acetia au parte de diversitate, de feedback constant
de la potenialii angajatori, de iniiative. n acelai timp ne vom opri i asupra prezentrii
instituiilor care sunt responsabile de procesul integrrii tinerilor pe piaa muncii, instituii la care

44
Ibidem, p.2.
45
Idem.

38
puini tineri ajung s se raporteze n momentul n care i caut un loc de munc potrivit
domeniul studiat.

II.2. Instituii i programe prin care Consiliul European i statul romn faciliteaz
iniiativele antreprenoriale n rndul tinerilor

n contextul acestui subcapitol vom introduce n prim instan care sunt principalele instituii
care pot facilita integrarea tinerilor pe piaa muncii i nu numai, dar i iniiativele antreprenoriale
ale acestora. n aceast distribuire a instiuiilor vom avea n vedere 7 dintre instituiile cu rol
deosebit de important n ocuparea foei de munc n Romnia:

1. Ministerul Muncii i solidaritii sociale i familiei

Rolul acestei instituii este unul complex i are n vedere creare planurilor prin care se
implementeaz politicile de ocupare a forei de munc, dar i alte programe i planuri naionale
care au acelei scop.
El are de asemenea responsabilitatea de a pregti rapoartele bugetare la Bugetul
asigurrilor pentru omaj pe baza propunerilor fcute de Agenia Naional pentru
Ocuparea Forei de Munc, de a controla executarea lor i implementarea politicilor de
ocupare, a strategiilor, planurilor i programelor realizate de Agenia Naional pentru
Ocuparea Forei de Munc i de Consiliul Naional de Formare Profesional.46

2. Agenia Naional pentru ocuparea forei de munc

Potrivit site-ului instituiei, aceasta este responsabil de aplicarea politicile i strategiile n
domeniul ocuprii i formrii profesionale a persoanelor n cutarea unui loc de munc,
elaborate de Ministerul Muncii, Familiei, Proteciei Sociale i Persoanelor Varstnice. 47
Aadar, aceasta se afl ntr-o comunicare constant cu Ministerul Muncii i n acelai timp mai
este responsabil i de coordonarea programelor active pe piaa muncii i de organizarea
programelor de formare profesional pentru persoanele neocupate; are de asemenea

46
Uniunea european: politica privind piaa muncii i ocuparea forei de munc, Institutul European din
Romnia,2002, p.9.
47
http://www.anofm.ro/ - link accesat la data de 12.05.2017.

39
responsabilitatea de a colecta contribuiile la Bugetul asigurrilor pentru omaj, buget din care
se naneaz msurile active.48

3. Consiliul Economic i Social

Scopul acestei instituii este de a crea un climat de pace social i mediere ntre Guvern,
sindicate i patronat. n momentul n care este posibil s apar anumite conflicte ntre aceti
ageni intervine Consiliul Economic i Social, n vederea reprezentrii intereselor comune ale
acestora, dar i spre evitarea unei situaii de criz care poate avea loc.

4. Comisia Naional pentru Promovarea Ocuprii Forei de Munc

Comisia Naional de Ocupare este alctuit din reprezentani ai ministerelor, ageniilor i

departamentelor din subordinea Guvernului sau autonome, la nivel de secretar de stat, i din
preedinii organizaiilor sindicale i asociaiilor patronale reprezentative la nivel naional.49

Principala activitate a acestei instituii este cu privire la stimularea ocuprii forei de munc, dar
i la sistemul asigurrilor omajului la nivel general.

5. Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii

O mare parte a activitilor desfurate n cadrul acestei instituii privesc actele discriminrii i
prevenirea din timp a acestora. Principiul care st la baza acestei instituii este cel al egalitii
ntre ceteni. Site-ul acestei instituii mai menioneaz i faptul c este garant al respectrii i
aplicrii principiului nediscriminrii, n conformitate cu legislaia intern n vigoare i cu
documentele internaionale la care Romnia este parte.

6. Consiliul Naional pentru Standarde Ocupaionale

Scopul acestei instituii este de a realiza unui cadru organizatoric care s permit evaluarea i
certicarea forei de munc pregtite pe baza standardelor ocupaionale, inclusiv evaluarea
competenelor dobndite pe cale nonformala i informal, altele dect cele echivalente cu cali

48
Uniunea european: politica privind piaa muncii i ocuparea forei de munc, Institutul European din
Romnia,2002, p.9.
49
http://legeaz.net/legea-somajului-76-2002/art-107 - link accesat la data de 12.05.2017.

40
cri profesionale organizate prin sistemul educaional, care permit continuarea studiilor pentru
obinerea unei diplome educaionale.50

7. Consiliul Naional pentru Egalitate de anse

Potrivit numelui acestei instituii, se are n vedere stabilirea unui context naional n care exist
egalitate pe piaa muncii ntre femei i brbai.

promoveaz principiul egalitii de anse i de tratament ntre femei i brbai n

vederea eliminrii tuturor formelor de discriminare bazate pe criteriul de sex, n
toate politicile i programele naionale, i care exercit funciile de strategie,
reglementare, reprezentare i autoritate de stat n domeniul violenei n familie, cu
atribuii n elaborarea, coordonarea i aplicarea strategiilor i politicilor Guvernului
n domeniul violenei n familie.51

Prin intermediul acestor instituii, piaa muncii din Romnia ar trebui s fie caracterizat de un
climat al echilibrului, al anticiprii nevoile ce vin din partea cererii, dar i a ofertei i nu n
ultimul rnd, un climat al echilibrului i al siguranei. Din cte am putut observa aceste instituii
nu au n prim-plan rolul tinerilor pe piaa muncii, dar acest rol revine programelor implementate
de acestea. Despre aceste programe, dar i despre programele pe care tinerii le acceseaz n
momentul n care simt c piaa muncii nu reprezint acel climat al siguranei i certitudinii, vom
discuta n cele ce urmeaz.

Cu scopul de a realiza o prezentare clar, coerent i stratificat a programelor prin care tinerii
sunt susinui spre realizarea iniiativelor antreprenoriale vom ncepe prin prezentarea
programelor prin care tinerii sunt ncurajai s studieze n alte ri europene. Am inclus i aceast
categorie de programe deoarece acestea surprind modul n care se ncurajeaz explorarea
anumitor culturi, trenduri, materii sau cursuri prin care se poate stimula spiritul de iniiativ n
rndul tinerilor nc din timpul studiilor.

50
Uniunea european: politica privind piaa muncii i ocuparea forei de munc, Institutul European din Romnia,
2002, p.9.
51
Hotrre nr. 177 din 23 marite 2016 privind organizarea i funcionarea Ageniei Naionale pentru Egalitatea de
anse ntre femei i brbai, disponibil la link-ul
http://anes.gov.ro/cs/groups/public/documents/document/mjaw/mda1/~edisp/1010115116200005209.pdf, accesat la
data de 12.05.2017.

41
1. Programul Socrates

Programul Socrates este un program implementat de Comunitatea European i are drept

scop esenial crearea unui climat de cooperare i susinere ntre instituiile de nvmnt. n
acest moment programul este prezent n peste 30 de ri din Europa i principalul obiectiv al
acestuia este de construiasc o Europe a cunoaterii, venind astfel n ntmpinarea marilor
provocri ale acestui secol: promovarea unui sistem de nvmnt de durat, ncurajarea
accesului tuturor la educaie, facilitarea dobndirii unor abiliti i calificri recunoscute. Mai
precis, Socrates dorete s promoveze nvarea limbilor strine, s ncurajeze mobilitatea i
modernismul.52. Programul urmrete s implice n mod activ comunitatea educaional n ceea
ce nseamn organizarea unor proiecte comune, crearea unei reele europene din care se pot
prelua exemple de bune practici, studii pe un anumit domeniu de specialitate etc. n acest
moment programul i dorete s implice n mod activ nu doar studenii, ci i elevii sau profesorii
care doresc s se fac parte dintr-o Europ a multiculturalismului, cooperrii i a inovaiilor. n
ceea ce privete modurile de aciune ale programului, Socrates conine 8 subprograme 53 prin care
poate fi accesat:

Comenius- educaie colar Minerva tehnici de comunicare a

informaiei n educaie (ICT)
Erasmus educaie superioar Observare i inovaie a sistemelor
educaionale i a politicilor n domeniu

Grundtving educaie pentru aduli i Activiti n parteneriat cu alte programe

ale metode educaionale europene

Lingua nvarea limbilor europene Msuri suplimentare

2. Programul Leonardo Da Vinci

Acest program este cel care faciliteaz ntr-o anumit msur comunicarea dintre unitile de
nvmnt i mediul de afaceri. Acest program finaneaz o larg varietate de proiecte i ofer
o multitudine de oportuniti de formare profesional pe piaa european a muncii pentru
organizaii/insittuii din Romnia, de toate tipurile i dimensiunile.54n cadrul acestui program

52
http://www.firststeps-project.eu/web/content.asp?lng=ro&section=SOCRATES link accesat la data de
13.05.2017.
53
Idem.
54
http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=330&d=43&menu= - link accesta la data de 13.05.2017.

42
poate participa orice instiuie sau organizaie juridic din Romnia care dorete s i dezvolte
personalul.

Potrivit site-ului www.llpo-ro.ro, obiectivele eseniale ale acestui program sunt:

s sprijine participantii la activitti de formare initial si continu s dobndeasc si
s utilizeze cunostinte, aptitudini si calificri n vederea facilitrii dezvoltrii personale, a
capacittii de angajare si a participrii la piata european a muncii;
s sprijine mbunttirea calittii si a inovatiei n sistemele, institutiile si practicile de
educatie profesional si formare profesional;
s mbuntteasc atractivitatea educatiei profesionale si a formrii profesionale,
precum si a mobilittii pentru angajatori si persoane, si s faciliteze mobilitatea
persoanelor n formare profesional.55
Cu ajutorul acestor programe generate de unitile de nvmnt, dar i de colaborarea la
nivel european dintre acestea, se ncurajeaz dezvoltarea unui comportament orientat spre
aciune i creativitate din partea tinerilor. Acest context este cel care determin tinerii s
improvizeze n mediul local prin iniiative antreprenoriale de succes. Alturi de aceast
categorie de programe destinare tinerilor spre cultivarea unei anumite mentaliti i atitudini n
ceea ce privete ntemeierea propriei afaceri, putem introduce i cea de a doua categorie de
programe europene care ncurajeaz iniiativele tinerilor.

n cadrul prezenrii acestor programe vom ncepe cu cele care au fost implemenatte n anul 2016
sau cel puin care au fost cele mai accesate de tinerii din Romnia, dup care vom expune i
programele prezente pentru anul 2017, n acest fel vom putea suprinde i o oarecare diversificare
a acestori programe, dar i o evoluie n ceea ce nseamn numrul acestora.

1. Programul SRL D (2016)

Acest program are o finanare 27,7 milioane de lei i se adreseaz tutoror tinerilor cu statut de
persoan juridic i care dein o form de organizare de tip SRL-D (Societate cu rspundere
limitat Debutant). Programul ncurajeaz nfiinarea microntreprinderilor care aparin
tinerilor ntreprinztori.

55
http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=330&d=43&menu=- link accesat la data de 13.05.2017.

43
 Prin intermediul acestui mecanism de finanare, statul vrea s stimuleze nfiinarea de noi
microintreprinderi i s dezvolte aptitudinile antreprenoriale ale tinerilor n scopul
implicrii acestora n structuri economice private. Schema de sprijin const n acordarea a
maximum 10.000, ca ajutor financiar nerambursabil, reprezentnd 50% din investitia pe care
trebuie sa o faca. Astfel, pentru a beneficia de acest program, un antreprenor debutant
trebuie sa investeasca si el inca 10.000 de euro de la el.56

Astfel, tinerii realizeaz fie prin fonduri personale sau prin credit bancar o investiie de 10.000 de
euro urmnd ca mai apoi s beneficieze i de ali 10.000 de euro de fonduri nerambursabile. n
acest moment o meniune de participare n cadrul acestui program o constituie natura
antreprenorului care trebuie s fie debutant, acesta nu trebuie s fi avut vreun alt tip de activitate
antrepenorial nainte de a accesa acest fond european. La momentul actual acest program nu
mai exist, fiind nlocuit de Romania Start-up Nation.

2. Programul START

Scopul acestui program este de a stimula i de facilita nfiinarea microntreprinderilor i

dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale ale tinerilor n scopul implicrii acestora n structuri
economice private. Pentru anul 2016 bugetul acestui program era de 17 milioane de lei, iar cei
care puteau aplica la acest program trebuiau s dein un start-up de cel mult doi ani de zile.

Obiectivele principale ale acestui program au fost de:

dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale bazate pe cunoaterea i gestionarea optim a

resurselor, n vederea adaptrii rapide la rigorile determinate de globalizarea pieelor i de
integrarea Romniei n Uniunea European;
sprijinirea demarrii i dezvoltrii firmelor nou-nfiinate (start-up-uri) prin facilitarea
accesului acestora la finanare;
stimularea nfiinrii de noi microntreprinderi, precum i mbuntirea performanelor
economice ale celor existente, prin creterea potenialului de accesare a surselor de
finanare;

56
http://adevarul.ro/economie/bani/ce-programe-finantarea-tinerilor-antreprenori-fost-cuprinse-bugetul-stat-2016-
1_56974df637115986c679c0bd/index.html - link accesata la data de 13.05.2017.

44
 facilitarea accesului tinerilor la sursele de finanare.57

3. Programul Tnrului Fermier (2016)

De data aceasta aducem n prim-plan un program cu finanare european destinat tinerilor din
mediul rural. Acest program presupune finanarea cu 50.000 de euro a tinerilor care ncep o
afacere n mediul rural.

n cadrul acestei sub-msuri PNDR se va sprijini instalarea pentru prima dat a tinerilor
fermieri, ca efi sau manageri ai unei exploataii agricole. Instalarea ca tnr fermier este
un proces care implic realizarea unor etape. Acest proces trebuie s fi nceput i s fie nc
n curs de desfurare n momentul n care tnrul fermier depune cererea de finanare
pentru accesarea sprijinului acordat prin intermediul acestei submsuri.58

Odat cu acest program se are n vedere crearea unui climat concureial n mediul rural,
implementarea unei atitudini i structuri manageriale afacerilor prin intermediul tinerilor din
mediul rural, modernizarea aparaturii i tehnologiei folosite n mediul rural, eficientizarea
proceselor prin care se obine produsul finit al afacerii. Acest program este valabil i pentru anul
2017, dar apar unele modificri n ceea ce privete condiiile de participare i anumite etape prin
care tinerii ajung s fac parte din program.

n ceea ce privete programele cu finaare european valabile pentru anul 2017 putem spune c
lista acestora este mult mai lung i privete mai multe domenii de activitate, dup cum vom
putea observa.

1. Stimularea exporturilor 2017

n cadrul acestui program este vorba despre un buget total de investiii de 27 de milioane de lei
de credite bugetare i 42 de milioane de lei de credite de angajament. Obiectivul esenial al
acestui program este de a dezvoltarea capacitatii administrative a factorilor din sectorul public
implicati in dezvoltarea Romaniei prin cresterea exportului, precum si a investitiilor firmelor

57
ANEX, Procedura de implementare a Programului pentrudezvoltarea abilitilor antreprenoriale n rndul
tinerilor i facilitarea accesului acestora la finanare - START -P. 1, anex disponibil la
http://www.aippimm.ro/articol/comunicate/programul-pentru-dezvoltarea-abilit-259-355-ilor-antreprenoriale-n-r-
ndul-tinerilor-351-i-facilitarea-accesului-acestora-la-finan-355-are-start.
58
http://adevarul.ro/economie/bani/ce-programe-finantarea-tinerilor-antreprenori-fost-cuprinse-bugetul-stat-2016-
1_56974df637115986c679c0bd/index.html - link accesat la data de 13.05.2017.

45
romanesti in afara UE.59. Scopul final al programului va fi de stimulare a unui climat
concurenial, dar i de cretere a exportului la nivel naional.

2. Femeia antreprenor/manager

n cadrul acestui program au ntietate femeile care au dezovoltat o afacere sau au n

acionariatul ntreprinderii femei. Bugetul alocat acestui program este de 10,5 milioane de lei.
Obiectivele eseniale ale acestui program, conform platformei Startj-up Caf sunt:
stimularea si sprijinirea demararii si dezvoltarii structurilor economice private
infiintate de catre femei prin facilitarea accesului acestora la finantare,
cresterea potentialului de accesare a surselor de finantare si facilitarea
accesului femeilor antreprenor la sursele de finantare, in contextul problemelor legate de
mentinerea echilibrului dintre obligatiile familiale si cele profesionale si al prejudecatilor
existente la nivel local.60
Ateptrile de la implementarea acestui program sunt n mare parte de a crea o reea la nivel
naional n rndul femeilor, dar i de creterea economic n cadrul afacerilor conduse de ctre
femei. Odat cu acestea se urmrete i crearea locurilor de munc pentru tineri.

3. Artizanat
Acest program urmrete s ncurajeze dezvoltarea i iniierea micilor industrii din Romnia.
Prin intermediul programului se susine la nivel naional activitile de meteug i artizanat
ntreprinse de tineri. Bugetul acestui proiect este de 890.000 lei.
4. Programul Comer
Prin intermediul acesui program se are n vedere susinerea productorilor, dar i a societilor,
prin oferirea suportului financiar n direcia mbuntirii rezultatelor acestora.
Bugetul programului pentru anul 2017 este de 135.000 lei nerambursabili.
4. Trgul ntreprinderilor Mici i Mijlocii
Acest program este creat mai mult n direcia promovrii iniiativelor i spiritului antreprenorial
n cadrul celor interesai de deschiderea unei afaceri proprii. Prin intermediul acestui trg se
poate crea o reea de antreprenori la nivel naional, antreprenori care pot colabora pe parcurs spre
internaionalizarea IMM-urilor. Bugetul alocat acestui trg a fost de 5 milioane de lei, dar ceea

59
http://www.startupcafe.ro/stiri-finantari-21552934-fonduri-firme-2017-afaceri-imm-ajutoare-stat-start-
antreprenori.htm - link accesat la data de 14.05.2017.
60
Idem.

46
ce trebuie s menionm este c acest trg este abia la prima ediie deoarece n anul 2016 s-a
decis anularea acestuia de ctre organizatori din cauza lipsei de interes din partea antreprenorilor.

5. Start-up Nation Romnia

Acest program urmrete s stimuleze nfiinarea ntreprinderilor de tip mic i mijlociu, iar
bugetul acordat programului este de 1,7 miliarde de lei. Instituiile statului recomand acest
program, ntruct prin aplicarea la acesta se estimeaz crearea a aproximativ 20.000 de locuri de
munc.

Rezultatele ateptate de la acest program sunt:

creterea numrului de ntreprinderi mici i mijlocii;,
creterea numrului de locuri de munc n economie;
creterea gradului de tehnologizare a societilor nou nfiinate prin achiziionarea de
tehnologii noi, inovative.61
Dup cum putem observa exist o evoluie n ceea ce nseamn diversitatea i numrul
proiectelor cu finanare european, dar i din partea statului romn, iar n ceea ce privete scopul
acestora la nivel general putem spune c acestea ncurajeaz transformarea ideilor n aciuni,
aciuni care pot echilibra economia rii, care pot oferi locuri de munc i care n cele din urm
pot aduce un impact n mediul local. Odat cu implementarea acestor proiecte de ctre persoane
din toate categoriile de vrst, nu doar din rndul tinerilor, se formeaz i un spirit al educaiei de
tip antreprenoriale, educaie prin care cei implicai n genul acesta de proiecte pot contribui n
mod direct la scderea ratei omajului, creterea ratei de angajabilitatea a tinerilor, scderea ratei
de srcie i n cele din urm pot influena modul n care are loc excluziunii tinerilor de pe piaa
muncii.

II.3. Specificul iniiativelor antreprenoriale realizate de ctre tineri din Romnia

Odat cu diverisificarea proiectele cu fonduri europene sau cu fonduri primite din partea statului
romn, conceptul de antreprenoriat a nceput s cunoasc o oarecare evoluie i n Romnia.
Precizat doar n contextul oamenilor de afaceri cu o oarecare vechime n domniul de activitate, n

61
http://start-upnation.ro/cheltuieli-eligibile/ - link accesat la data de 14.05.2017.

47
acest moment termenul de antreprenor devine valabil i pentru cei care sunt la prima afacere i
au vrste ntre 20 35 de ani. Motivul pentru care n acest moment orice persoan poate deveni
antreprenor este pentru c n aceast sfer sunt integrate persoanele care realizeaz o anumit
afacere avnd scopul final de a obine profit.

Cu toate acestea, antreprenorii n adevratul sens al cuvntului nu sunt doar

persoanele care dintr-o anumit afacere obin un profit, ci sunt persoanele care sunt dispuse s i
asume anumite riscuri (personale, financiare etc), cu scopul de a inova mediul de afaceri din care
fac parte mai exact, un antreprenor este o persoan fizic autorizat sau o persoan juridic
care, n mod individual sau n asociere cu alte persoane fizice autorizate sau cu persoane
juridice, organizeaz o societate comercial n vederea desfurrii unor fapte i acte de
comer, n scopul obinerii de profit prin realizarea de bunuri materiale, respectiv prestri de
servicii, din vnzarea acestora pe pia, n condiii de concuren.62

Astfel, antreprenorul nu este doar o persoan care urmrete s obin profitul personal, ci este o
persoan care i asum anumite riscuri, care se asociaz cu ali antreprenori pentru atingerea
unor rezultate maxime n faa competiiei, este o persoan cu gndire strategic i care este tot
timpul conectat cu ceea ce se ntmpl pe piaa muncii, dar i cu trendurile prezente n domeniul
su de activitate. Menionam anterior c riscurile pe care un viitor antreprenor i le asum n
momentul n care decide s iniieze o anumit afacere pe piaa din Romniei sunt diverse, iat o
parte dintre acestea:

viitorul antreprenor trebuie s renune la actualul loc de munc pentru a se ocupa strict de
evoluia propriei afaceri, existnd posibilitatea de avea un eec pe acest plan;
acesta investete bugetul su personal ntr-o afacere care este posibil s nu obin profit
imediat;
este foarte posibil ca specificul afacerii dezvoltate s fie deja prezent pe pia, iar
concurena s fie prea puternic pentru a o depi:
avnd n vedere c afacerea dezvoltat se afl la nceput, ntreprinderea va avea nevoie de
personal calificat i mai mult dect pregtit pe specificul activitilor, iar dup cum am putut

62
Legea 133/ 1999 privind stimularea ntreprinztorilor privai pentru nfiinarea i dezvoltarea ntreprinderilor mici
i mijlocii

48
observa n capitolul anterior, personalul calificat i potrivit afacerii poate fi destul de dificil de
identificat.

Acestea reprezint doar cteva dintre riscurile pe care un antreprenor i le asum n momentul n
care decide c i poate crea propria afacere, ns statul romn este cel care ncurajeaz acest gen
de iniiative deoarece rolul antreprenorilor i antreprenoriatelor n Romnia devine unul benefic
evoluiei i transformrii la nivel economic, managerial, social. Despre acest rol al
antreprenoriatului n rndul tinerilor vom putea discuta n continuare prin intermediul unei
conexiuni cu Rezoluia Parlamentului European referitoare la promovarea antreprenoriatului
n rndul tinerilor prin educaie i formare. 63Din cadrul acestei rezoluii vom aduce n vedere
cteva dintre rolurile eseniale pe care iniiativele antreprenoriale din rndul tinerilor le pot avea
att asupra acestora, dar i asupra societii statului romn:

1. ntruct ntreprinderile sociale i favorabile incluziunii particip activ la creterea durabil

inovatoare, promoveaz consolidarea coeziunii n cadrul societii i al comunitilor locale i
pot crea posibiliti de ncadrare n munc pentru tineri, inclusiv pentru tinerii vulnerabili din
punct de vedere social i pentru cei aflai cel mai departe de piaa muncii;

2. ntruct decalajul dintre educaie i formare, pe de o parte, i piaa muncii, pe de alt parte,
este una dintre cauzele omajului n rndul tinerilor i al numrului mare de locuri de munc
neocupate n UE, situaie care ar trebui remediat i prin nzestrarea tinerilor cu competenele
fundamentale, printre care spiritul de iniiativ i antreprenoriat, necesare pentru a participa cu
ncredere la economia i societatea de azi, bazate pe cunoatere;

3. ntruct Uniunea European promoveaz antreprenoriatul prin intermediul Strategiei

Europa 2020 i a iniiativelor sale emblematice privind Noi competene i locuri de munc,
O agend digital pentru Europa, O Uniune a inovrii i Tineretul n micare, precum
i prin sprijin specific acordat femeilor antreprenoare i persoanelor dezavantajate i cu
handicap, ncurajnd spiritul de iniiativ i antreprenorial, precum i cunotinele,
competenele i atitudinile asociate care pot s stimuleze competitivitatea i creterea
inteligent, durabil i favorabil incluziunii;

63
Raport 22 iulie 2015 al Parlamentului European, dispoinibil la
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+REPORT+A8-2015-
0239+0+DOC+XML+V0//RO#_part1_def13 link accesta la data de 15.05.2017.

49
4. . ntruct tinerii tind s-i exprime preferina pentru activitatea independent, 45 % dintre
tinerii cu vrsta ntre 15 i 24 de ani declarnd c ar prefera s aib o activitate independent
5. ntruct comunitile de afaceri de la nivel local, naional i european ar putea s aib o
contribuie mai semnificativ, sub forma voluntariatului pe baza competenelor, a
parteneriatelor cu instituiile de nvmnt i a colaborrii cu factorii de decizie;
Alturi de motivele pentru care iniiativele antreprenoriale din rndul tinerilor se doresc a fi
ncurajate la nivel naional de ctre instituiile statului i nu numai, Parlamentul European
formuleaz i o serie de roluri64 pe care statele membre U.E. trebuie s i le asume n vederea
unei implementri corespunztoare a iniiativelor antreprenoriale n rndul tinerilor, iar dintre
acestea amintim:
1. ndeamn statele membre s se asigure c tinerii antreprenori au acces la finanarea de care
au nevoie i c sunt sprijinii n fiecare etap;
2. Invit statele membre, precum i autoritile locale i regionale s utilizeze pe deplin
fondurile structurale ale UE, n special Fondul social european, pentru a promova educaia i
formarea antreprenorial i dezvoltarea competenelor digitale la nivel naional, regional i
local;
3.Invit statele membre, mpreun cu autoritile regionale i locale, s foloseasc toate
resursele de finanare disponibile la nivelul UE, precum Fondul social european, Iniiativa
privind ocuparea forei de munc n rndul tinerilor, Programul UE pentru ocuparea forei de
munc i inovare social (EaSI), programul Erasmus pentru tineri antreprenori i programul
UE pentru competitivitatea ntreprinderilor i a ntreprinderilor mici i mijlocii (COSME),
pentru a ncuraja i susine iniiative care urmresc stabilirea unor legturi mai eficace i mai
bine orientate ntre ntreprinderi i sectorul educaiei;
4. Solicit statelor membre s elimine birocraia n ceea ce privete implementarea planurilor de
afaceri de ctre tineri i s aib n vedere faciliti fiscale i msuri de ncurajare a tinerilor s
i pun pe picioare propriile idei de afaceri; subliniaz necesitatea unor supape de siguran
pentru ntreprinderile noi care dau faliment;
5. Subliniaz c este necesar s se abordeze dificultile de natur financiar care afecteaz
tinerii antreprenori, s li se faciliteze accesul la credite i subvenii speciale, s se reduc
sarcinile administrative actuale i s se creeze un mediu de reglementare i stimulente fiscale

64
Idem.

50
care s ncurajeze dezvoltarea unor iniiative antreprenoriale dedicate tinerilor i s stimuleze
crearea de locuri de munc pentru a facilita nfiinarea unor ntreprinderi noi i stabilizarea
proiectelor de afaceri ale tinerilor antreprenori;

Alturi de aceste roluri menionate anterior mai putem preciza i atitudinea i comportamentul
practiv din partea instituiilor statului cu privire la ncurajarea i educarea tinerilor care doresc s
acceseze proiecte cu finanare european i nu numai. n acest moment, acest climat descris de
Parlamentul European cu privire la modul n care iniiativele antreprenoriale la nivel naional
trebuie s dercurg cu sprijinul instituiilor statului este valabil doar pentru statele dezvoltate,
state n care vorbim despre o rata a omajului sczut, dar i despre o rata de angajabilitate n
rndul tinerilor ridicat (Germania, Danemarca, Austira, Elveia).

Motivul pentru care am expus o parte a rezoluiei cu privire promovarea iniiativelor

antreprenoriale n rndul tinerilor, este de a observa care sunt consecinele la nivelul atitudinii i
comportamentului tinerilor din Romnia, n momentul n care acetia sunt contieni de faptul c
nu au toat susinerea din partea statului i nici din partea instituiilor care ar trebui s faciliteze
iniierea unei afaceri i dezvoltarea acesteia pe parcurs.n acest moment acesta este climatul
mediului de iniiative antreprenoriale cu care se confrunt tinerii din Romnia, un climat n care
rolurile pe care statele membre U.E. ar trebui s i le asume nu sunt destul de vizibile.nainte de
a analiza situaia antreprenoriatului la nivel general pentru Romnia, vom prezenta alte rezultate
ale raportului Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de via, dar de data acesta vom
putea observa care este opnia i nu n ultimul rnd, tendina tinerilor de a-i iniia propria afacere.
Potrivit acestui rapor la ntrebarea dac intenioneaz s i deschid o afacere proprie, tinerii au
fost mai mult orientai spre nu i deschide una n proporie de 55%.

Opinia tinerilor cu privire la deschiderea

unei proprii afaceri.65

65
Ctlin Sandu, Vladimir Umbre, Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de via, Bucureti, 2014, p. 89
raport diponibil la linkul http://www.fes.ro/media/2014_news/Raport-FES-Tineri_in_Romania.pdf .

51
Putem observa o reticen din partea tinerilor n legtur cu deschiderea unei afaceri proprii,
doar 7% sunt siguri c vor face acest pas, iar 15% prevd o posibilitate n deschiderea unei
afaceri.

Rspunsurile tinerilor la ntrebarea daca vor s i deschid o afacere n urmtorii doi ani66

Cu privire la rspunsurile i rezultatele mult mai stratificate din tabelul de mai sus putem nota
faptul c pentru categoria de vrst 15-24 de ani exist un procentaj de aproximativ 13% la
rspunsul Sigur c da i un procentaj mult mai mare la o probabilitate a deschiderii unei afaceri
n urmtorii doi ani 20%. Cu toate acestea tinerii se pare c nu sunt dechii spre ideea de a
iniia o afacere proprie, 67% dintre tinerii cu vrsta ntre 15-19 ani consider c nu vor face acest
pas i 53% dintre tinerii cu vrsta ntre 20 i 24 de ani sunt convini c nu vor iniia propria
afacere niciodat.

66
Idem.

52
O alt informaie important oferit n rezultatele acestui raport face referire i la care sunt
principalele motive pentru care tinerii ar decide s i ntemeieze propria afacere. Cu toate
acestea, putem observa c marea majoritate a tinerilor sunt orientai mai mult spre partea
financiar a unei proprii afaceri dect spre alte scopuri. 49% dintre tineri consider c atuul unei
afaceri proprii const n a ctiga ct mai muli bani i 32% dintre acetia privesc afacerea
personal ca pe o modalitate de a fi independent.

Informaiile din cadrul raportului Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de
via au reuit s ne ofere o perspectiv la nivel general asupra modului n care tinerii percep
activitatea de antrenoriat ca o direcie de viitor de aceea, vom introduce n cele ce urmeaz
rezultatele unui alt raport, de data aceasta concentrndu-ne pe evoluia situaiei antreprenoriale
din Romnia. Cu ajutorul raportului de Monitorizare gloabal a antreprenoriatului (GEM) vom
putea suprinde care au fost etapele de transformare i evoluie ale antreprenoriatului din Romnia
ntre anii 2007 i 2013. Primul pilon asupra cruia ne vom opri din cadrul acestui raport este
referitor la activitatea antreprenorial din Romnia, n comparaie cu cea la nivel internaional.

Activitatea antreprenorial n Romnia, n comparaie cu cea internaional67

67
gnes Nagy, UBB ClujNapoca, Membru CA BNR, Monitorizarea Global a Antreprenoriatului, p.19

53
Potrivit tabelului de mai sus activitile antreprenoriale din Romnia ating un procentaj de 10%.
Rezultatele minime nregistrate sunt de 5% n ri a crei economie este dezvoltat, iar atitudinea
fa de iniiativele antreprenoriale este redus deoarece n statele respective problematica
locurilor de munc este oarecum soluionat de marile companii (Germania, Regatul Unit,
Norvegia, Finlanda etc). Rezultatele maxime ajung la un procentaj de 40% n: Ecuador, Nigeria
i Zambia.

Activitatea antreprenorial n Romnia68

Un alt aspect important prezent n GEM Romnia este i evoluia activitilor antreprenoriale din
Romnia, iar potrivit tabelului alturat putem observa care au fost tendinele antreprenorilor n
timpul celor 7 ani de zile. Un aspect pozitiv pe care l putem remarca este c marea majoritate a
aciunilor antreprenoriale au cunoscut o cretere de-a lungul acestei perioade dominate de criz
economic i ali factori perturbatori: procentajul ntreprinztorilor poteniali a ajuns s creasc
de la 13,^% din anul 2007, pn la 26, 82% pentu anul 2013; numrul activitilor
antreprenoriale motivate de identificarea unei oportuniti pe piaa cererii a ajuns s cunoasc
aceeai cretere (de la 2,68%, pn la 6,78%). n contextul crizelor economice este normal s
identificm la alte capitole ale activitilor antreprenoriale rate de scdere sau de staionare a
procentajelor.

68
Ibidem, p.22.

54
 Caracteristicile socio demografice ale ntreprinztorilor n stadiu incipient69
Dac prin intermediul primului raport am putut analiza care este tendina tinerilor n ceea ce
privete deschiderea unei afaceri proprii n urmtorii doi ani, prin intermediul raportului GEM
putem observa rezultate cu privire la situaia concret a activitilor antreprenoriale iniiate de
tinerii din Romnia. n tabelul de mai sus putem observa traseul tinerilor n cei 7 ani de referin:

pentru anul 2007 1,09% dintre tinerii cu vrsta ntre 18 i 24 de ani aveau propria lor
iniiativ antreprenorial;
n anul 2013 se nregistreaz un procent de 11,8% tineri care fac parte din reeaua de
antreprenori ai Romniei;
marea majoritate a antreprenorilor din anul 2013 au absolvit studii superioare 15%.

Prin intermediul raportului GEM am putut identifica date concrete cu privire la specificul
activitilor antreprenoriale din rndul tinerilor pentru perioada 2007 2013, ns nainte de a
formula o concluzie cu privire la cteva dintre caracteristicile eseniale ale acestui proces este
necesar s includem un nou raport care de data aceasta analizeaz printr-un studiu Raiffeisen
Bank mult mai recent, antreprenoriatul romnesc n anul 2016. Acest studiu poart numele de
Baromentrul antreprenoriatului romnesc, iar acesta are la baz un chestionar aplicat n
perioada 28 martie 20 aprilie 2016. Raportul conine rspunsurile a 350 oameni de afaceri.
45% dintre respondeni conduc afaceri cu venituri de peste 10 milioane de EUR, n timp ce ali
45% dintre respondeni se regsesc n intervalul 1-10 milioane EUR. 10% din companii au o
cifr de afaceri mai mic de 1 milion EUR.

69
Ibidem, p.24.

55
 Infografic cu privire la imaginea antreprenorului ideal70

Primul element pe care l vom analiza n ceea ce privete specificul iniiativelor antreprenoriale
din Romnia ine de imaginea ideal a antreprenorului care potrivit studiului, trebuie s:
aib peste 40 de ani, deoarece, abia n acel moment acesta parcurge nivelul educaiei
antreprenoriale care i poate oferi cunotinele i competenele necesare implementrii unei
afaceri;
s fie disponibil s munceasc aproximativ 10 pe zi pentru afacerea proprie;
s fie parte activ a ceea ce nseamn reeaua de antreprenori ai Romniei;
s ia parte la evenimente de networking din cadrul crora pot afla mai multe despre
tendinele pieei naionale i internaionale;
s fie pregtii pentru orice barier sau eec care poate afecta afacerea, dar i pierderi
financiare.

70
Barometrul antreprenoriatului romnesc Sinteza rezultatelor ediiei 2016, p. 4, raportul este disponibil si la link-ul:
http://cursdeguvernare.ro/wp-content/uploads/2016/05/EY_Barometrul-antreprenoriatului-
romanesc_2016_sinteza.pdf.

56
Un al doilea aspect important prezentat drepr direcie viitoare pentru ntreprenoriatul din Romnia
este i durata n care, n Romnia, se poate forma un context care susine iniiativele de acest gen.
Marea majoritate a antreprenorilor consider c acest lucru va putea fi posibil i vizibil n
urmtorii 6-10 ani (41% dintre cei chestionai consider acest lucru).

Durata crerii unui mediu prietenos iniiativelor antreprenoriale din Romnia71

Motivele pentru care acetia consider c sistemul naional i instituiile statului nu asigur n
acest moment un climat de cooperare i facilitare a acestor iniiative este i din cauza
numeroaselor bariere pe care antreprenorii trebuie s le depeasc n vederea atingerii
rezultatului final acela de a iniia o afacere proprie, iar aceste bariere pot fi observate n tabelul
de ma jos72:

71
Ibidem, p.14.
72
Ibidem, p.16.

57
Potrivit acestora n acest moment antreprenorii din Romnia se confrunt constant cu ceea ce
nseamn: cadrul legilsativ i fiscal neclar i incert, birocraie i legislaie stufoas, lips de
informaii relevante, accesul la finanare devine ngreunat de toate aceste aspecte. Tocmai de
aceea, o mare parte a antreprenorilor consider c msura guvernamental care ar putea avea cel
mai mare impact asupra susinerii antreprenorilor romni ar fi ceea de relaxare fiscal i
predictibilitate i stabilitate legislativ i fiscal.

Msurile guvernamentale care ar putea facilita iniiativele antreprenoriale73

i un ultim pilon al acestei analize este referitor la modul n care antreprenoriatul este susinut n
statul romn, acest aspect fiind puternic conectat de opinia celor care activeaz n acest domeniu
de o perioad lung te timp. Din cte putem observa din tabelul de mai jos, n ceea ce privete
procentajul susinerii iniiativelor antreprenoriale, acesta cunoate o scdere de 1% fa de anul
2015, cnd 51% dintre cei chestionai considerau c au parte de susinerea i sporul statului
romn, pentru anul 2016 procentul este de 50%. n ceea ce privete cealalt parte a baricadei (nu,
nu este susinut), putem observa c 35% consider c iniiativele antreprenoriale nu sunt
susinute n Romnia, fa de procentajul de 46% din anul 2015.

Este antreprenoriatul susinut de mentalitile i valorile romneti?74

73
Ibidem, p.24.

58
Prin intermediul acestor 3 tipuri diferite de rapoarte prin care am putut s identificm informaii
eseniale cu privire la modul n care sunt caracterizate n acest moment iniiativele
antreprenoriale n rndul tinerilor din Romnia, putem spune c specificul este caracterizat de
urmtoarele detalii:

tinerii nu sunt ncurajai de statul romn spre iniiative antreprenoriale din lipsa educaiei
antreprenoriale pe care acetia ajung s o stpneasc n cele din urm prin alte medii informale
(cursuri, traininguri, experiene internaionale). n acest moment ar fi prielnic introducerea unor
cursuri relevante i nu artificale n platforma educaional (studii inferioare i superioare);
tinerii sunt dornici n a iniia o afacere, dar motivaia acestora nu trebuie s fie conectat
doar cu dorina de a face profit financiar, ci i din motive legate de economia rii, impactul la
nivel local, deprinderi i competene manageriale, posibilitate de a crea propria echip etc.;
tinerii au nevoie de programe speciale de mentorat cu cei care au trecut deja prin aceast
experien, acest aspect determin i mai mult crearea unei reele solide a antreprenorilor din
Romnia;
iniiativele antreprenoriale ale tinerilor trebuie s genereze pe piaa muncii o mentalitate
deschis i orientat spre creativitate, organizare i spirit inovator.
iniiativele antreprenoriale ale tinerilor pot fi orientate spre crearea locurilor de munc
pentru ali tineri, n acest fel acetia genereaz un trend sau un curent pe piaa muncii.
n vederea stabilizrii i crerii unui context benefic educaiei antreprenoriale este nevoie
de o puternic colaborare ntre antreprenori i instituiile de nvmnt. Aceast mentalitate
trebuie s creasc, s fie fructificat n vederea atingerii unui nou prag antreprenorial pentru anii
care urmeaz;
marea majoritate a iniiativelor antreprenoriale sunt din domeniiile: comer, industrie
alimentar, buturi, tutun, construcii, transport i logistic, industria grea i agricultur.

n urma acestor detalii putem concluziona faptul c n acest moment domeniul iniiativelor
antreprenoriale n rndul tinerilor este ntr-o continu tranformare i dezvoltare, ns modul n
care acest domeniu evolueaz este ngreunat de o serie de factori perturbatorii care, potrivit
antreprenorilor cu un grad ridicat de experien, nu fac dect s descurajeze spiritul inovator i
creativ al tinerilor. n acest moment incluziunea tinerilor pe piaa muncii prin intermediul

74
Ibidem, p.42.

59
propriilor afaceri poate fi posibili i poate fi exploatat doar ntr-un context economic i social
echilibrat. Desigur c exist i excepii de la aceast regul, exist i exemple de iniiative ale
tinerilor care au reuit s sfideze teama de eec prezent n mentalitle romnilor i care n cele
din urm, au ajuns s devin exemple de bune practici la nivel naioanl, dar despre acestea i
despre ce a stat n spatele mizei eseniale vom discuta n cadrul urmtorului capitol.

60
 III. Studiu de caz: Analizarea a dou iniiative antreprenoriale a tinerilor din Romnia

Prin intermediul capitolelor anterioare am putut analiza modul n care arat n acest moment
piaa pentru tinerii din Romnia, dar am putut observa prin intermediul unor rapoarte al cror
scop esenial este de a urmri barometrul antreprenoriatului n Romna, dar i n rndul tinerilor,
care este situaia iniiativelor din partea tinerilor i care sunt barierele pe care acetia le
ntmpin n momentul n care doresc s i ntemeieze propria afacere.
n majoritatea acestor rapoarte i statistici am putut observa c vrsta la care este
recomandat s se iniieze o afacere este de 40 de ani, dar acest aspect nu nseamn c nu exist i
persoane care au afaceri de succes la o vrst mult mai fraged. Motivul pentru care se
recomand aceast vrst este din cauza absenei antreprenoriale n instituiile de nvmnt,
ns trebuie s lum n considerare c n acest moment educaia antreprenorial poate fi preluat
i prin alte forme i poate fi transmis mai departe generaiilor tinere prin: cursuri
antreprenoriale, training-uri i workshop-uri specilizate n acest domeniu, conferine i alte
evenimente de networking. Orice persoan poate avea acces la acest tip de educaie financiar
deoarece aceste tipuri de activiti sunt destul de promovate pe plan local sau regional, iar scopul
lor principal este de a crea o reea de antreprenori la nivel regional, local i naional.
Chiar dac am putut observa c barierele i limitrile pe care tinerii trebuie s le depeasc
pentru a-i iniia propria afacere sunt destul de diverse i au diferite surse din care sunt generate,
n cele ce urmeaz vom putea analiza dou afaceri iniiate de tineri de pn n 30 de ani. Acetia
au reuit s aduc n primul rnd un impact n mediul local i chiar naional prin ideile creative i
prin soluiile generate de afacerile ntreprinse. Pentru analizarea specific a acestor iniiative vom
lua n considerare urmtorii itemi: scopul afacerii, domeniul de activitate, misiunea i viziunea
care stau la baza ambelor afaceri, dificulti ntmpinate, obiectivele, rezultatele nregistrate de
afacere, premii sau alte distincii la nivel naional i internaional, articole despre aceste dou
iniiative i obiectivele de viitor.
Cele dou iniiative sunt din domenii diferite i ambele urmresc s schimbe societatea
romneasc i s direcioneze sistemul romnesc spre unul modern i deschis iniiativelor noi,
astfel nct: prima afacere urmrete s adapteze sistemul de nvmnt la noile tehnologii i s
faciliteze comunicarea deschis dintre copii, prini i cadre didactice, iar cea de a doua iniiativ
la nivel naional urmrete s creeze surse de ap potabil n localitile din Romnia n care

61
populaia nu are acces la ap curent, dar mai mult detalii despre specificul acestora vom putea
observa n subcapitolele urmtoare.

III.1. Iniiativa antreprenorial local Adservio i evoluia acesteia pn n prezent

Analiza de fa va debuta prin descrierea activitii acestei afaceri, dup care vom putea plasa
mai multe detalii de culise n ceea ce privete procesele prin care a trecut afacerea, care sunt
antreprenorii care au iniiat aceast idee, cifra de afaceri etc.
Adservio reprezint n linii mari o platform educaional romneasc dedicat
managementului educaional. n acest moment platforma are un succes la nivel naional, iar
implementarea acesteia are loc nc din anul 2008, cnd antreprenorul Alexandru Holicov avea
vrsta de 23 de ani. O descriere mai specific a acestei afaceri este prezent pe site-ul
www.adservio.ro, unde putem identifica despre aceast iniiativ urmtoarele aspecte:
Adservio are interfa intuitiv i spaiu de stocare nelimitat i i permite s creezi rapid
grupuri i clase, s aloci i s corectezi teme, s programezi lucrri de control i teze, s
urmreti progresul elevilor i nu doar att. Centraliznd totul pe o singur platform, eliminm
birocraia i te ajutm s ctigi timp pentru activitatea didactic.75 Plaforma permite i
facliteaz conatctul dintre copii, profesori i prini i creeaz o comunicare eficient ntre
acetia. Interaciunea este un alt proces pe care Adservio l are n prim plan, asigund o implicare
mai ridicat din partea profesorilor, dar i din partea elevilor astfel, profesorul poate folosi
platfomra pentru subiecte de discuii, postarea temelor, feedback constant ntre cadre didactice i
elevi.
Potrivit site-ului platofma este construit cu ajutorul feedback-ului i input-urilor primite din
partea 100.000 de prini, elevi i profesori. Scopul specific al platformei este de a pune note i
absene, comunicarea cu prinii, elevii i cu ceilali profesori, sau urmrirea evoluia elevilor
din toate clasele.76
Cu ajutorul Adservio accesul la informaii complete pentru cei din Romnia, dar i pentru cei din
alte ri este mult mai simplu i informaiile pot fi accesate de pe orice dispositiv (laptop,
calculator, tablet, telefon mobil).

75
https://www.adservio.ro/despre-adservio - link accesat la data de 10.06.2017.
76
Idem.

62
Ca orice afacere de succes Adservio prezint n faa consumatorilor saau pontenialilor clieni o
serie de beneficii realiste, dintre care avem:
beneficii pentru unitatea de nvmnt, profesori i secretariat:
Adservio i ofer instant toate informaiile de care ai nevoie, fr a mai fi
nevoit s caui prin rapoarte, cataloage i dosare. Printr-o simpl accesare,
Adservio i pune la dispoziie rapoartele de activitate ale cadrelor didactice, i
permite vizualizarea cataloagelor n format electronic, generarea rapoartelor
ctre Inspectorat i Ministerul Educaiei Naionale i i ofer informaii
actualizate despre orice activitate din coal. Altfel spus, directorii au acces la
orice informaie, de absolut oriunde.77

n cadrul colilor care au ales Adservio, rata absenteismului a sczut cu 60%,

iar in unele cazuri media pe clas a crescut cu 1 punct.
beneficii pentru elevi:
Ca elev, ai o mulime de instrumente toate la un click distan. ine legtura
cu prietenii de la coal i creaz grupul vostru de discuii, lucrai mpreun la
teme i proiecte, ncarc pozele tale favorite i arat-le prietenilor. Cu Adservio
poi oricnd s i verifici situaia colar, de la plusuri i minusuri primite
pentru activitatea la ore, pn la note, absene i chiar probabilitatea de
ascultare la o anumit materie.78
Iar la acestea putem adauga faptul c elevii au acces la cri gratuite i la o bibliotec online de
peste 10.000 de titluri i subiecte.
beneficii pentru prini:
Prinii au acces de oriunde i oricnd la situaia colar a copilului. Vezi unde
se situeaz copilul tu fa de media pe clas i pe coal. Afli rapid evoluia sa
de la o zi la alta i eti informat instant, prin mesagerie, de ctre profesori,
diriginte, secretariat sau chiar de conducerea colii.79
n ceea ce privete lista beneficiilor pentru prini mai putem aduga i: accees la note i absene
i situaia scutirilor a copiilor, acces la tiri i statistici din domeniul educaional care pot ajuta
prinii n relaia cu copilul i relaia cu instituia de nvmmt, comunicarea prin intermediul
acestei platforme se realizeaz ntr-un mod securizat i sigur.
beneficii pentru instituiile repsonsabile de sistemul de nvmnt (ISJ i Minister):
Posibilitate de preluare direct a rapoartelor necesare Ministerului, din bazele
de date ale Inspectoratelor i colilor, acces facil la rapoarte i date statistice
globale, specifice, individualizate generate automat i Acces la informaii

77
Idem.
78
Idem.
79
Idem.

63
 actualizate (bursieri, zone de provenien, cazuri sociale, apartenen la religie,
vrst).80

La momentul actual pe site-ul Adsevrio putem identifica i care sunt metodele specifice prin care
platforma a investit n educaia n Romnia, iar acestea sunt: aproximativ 700 de echipamente au
fost integrate n unitile de nvmnt, peste 10 servere i alte echipamente tehnice sunt
utilizate n acest moment prin intermediul platformei, aproximativ 2000 de profesori au primit
training-uri despre utilizarea Adservio, unitile de nvmnt au primit peste 300 de tablete de
ultim generaie i cel mai important este c pn n acest moment 2 de uniti de nvmnt au
fost conectate la internet. Un alt plus al acestei afaceri este i faptul c iniiatorii se bucur i de
suportul unora dintre cele mai mari companii, dar i de instituii la nivel naional i local, iar n
acelai timp acreditrile platformei nu fac dect s creasc credibilitatea acesteia n faa oricrui
potenial client.

Parteneri i acreditri Adservio81

Din cte putem observa iniiativa este susinut de companii precum Telekom, dar i de unele
instituii cu un rol major n unitile de nvmnt.
Dup aceast descriere concret a modului n care funcioneaz platforma, dar i care
sunt principalele beneficii ale acesteia este necesar s ne axm i pe argumentele care au stat n
spatele acestei iniiative pentru a putea nelege i care sunt procesele prin care a fost
implementat i creat afacerea. Ideea acestei afaceri este nc din anul 2008, cnd doi tineri cu

80
Idem.
81
https://www.adservio.ro/despre-adservio - link accesat la data de 11.06.2017.

64
vrta pn n 22 de ani decid s contribuie n mod direct la modernizarea sistemului de
nvmnt romnesc.
Alexandru i tefan Holicov au absolvit Facultatea de Construcii din Iai, iar n anul 2008 n
momentul n care n Europa sistemele de digitalizare a comunicrii din instituiilor de nvmnt
erau doar o discuie la nivel teoretic, cei doi decid c vor s creeze AdServio. Numele platformei
este preluat din limba latina, de unde are semnificaia verbului de a servi. Primul liceu n care
platforma a fost implementat a fost Vasile Alecsandri din Iai, iar n cadrul acestui liceu cei doi
antreprenori au creat focus-grupuri prin care au putut optimiza funciile platformei.
Cu toate acestea nceputul afacerii a fost unul destul de dificl avna n vedere c cei doi
antreprenori au pornit de la 0:
La momentul acela nu aveam aproape nimic, era o idee i o prezentare n
PowerPoint n care artam noi cum ar trebui s funcioneze platforma odat
instalat. Directorul instituiei a fost interesat de idee, mai ales c Alexandru
Holicov i vrul su, asociat n business, absolviser liceul respectiv. Am dotat
fiecare sal de clas cu un calculator; erau nite calculatoare speciale, gndite
de noi, m vedeam un fel de Steve Jobs. Am cumprat monitoare, plci de baz i
alte componente i am construit calculatoarele. Problema e c la nceput aveau
carcase din plexiglas i s-au stricat imediat; am nceput apoi s le facem dintr-
un metal dur.82
n luna septembrie a anului 2008 acetia lanseaz platforma n mod oficial n cadrul liceului
Vasile Alecsandri din Iai, iar n ceea ce privete detaliile financiare prima investiie n crearea i
optimizarea afacerii a constat n jur de 300.000 de euro. Cei doi antreprenori au reuit s implice
n cadrul proiectului i ali antreprenori cu care au ncheiat parteneriate i crora le-au promis un
procent din afacere n acest fel s-a nscut prima variant a afacerii Adservio.
Cel de al doilea pas pe care antreprenorii l-au realizat n direcia dezvoltrii afacerii a fost
introducerea acesteia dup un an de zile, n alte 5 coli din Iai. n acel moment au avut o serie de
dificulti financiare i chiar declar n cadrul unui interviu c au realizat credite pentru putea
continua cu optimizarea platformei i integrarea ei n ct mai multe coli A fost pur nebunie:
la un moment dat aveam mprumutai 400.000 de euro ca s putem merge nainte. Pot spune c
am ajuns la break even acum un an, la apte ani dup ce am nceput, remarc Alexandru
Holicov. Fr nebunia aia probabil c n-am fi ajuns aici.83

82
http://www.businessmagazin.ro/analize/tanarul-de-30-de-ani-din-iasi-care-vrea-sa-revolutioneze-invatamantul-in-
romania-16025373 - link accesat la data de 11.06.2017.
83
Idem.

65
n anul 2010 cei doi antreprenori risc din nou i fac o serie de credite bancare i mprumuturi
pentru a putea realiza implementarea platformei n alte 5 coli din Romnia. Aceste mprumuturi
au fost realizate pentru a putea obine echipamentele care ar fi putut asigura o anumit calittate i
profesionalism a platformei. Dar aceti pai riscani realizai de cei doi au atras dup sine o serie
de efecte pozitive, printre care i petiia realizat de colile care utilizau deja platforma:
colile care utilizau platforma au fcut o petiie ctre Ministerul Educaiei
cernd eliminarea catalogului pe hrtie din colile unde se folosea Adservio
pentru un an de zile, pentru a se vedea care sunt beneficiile folosirii sistemului
electronic de nregistrare a notelor. E frustrant pentru profesori s treci note
ntr-un catalog tiind c nu va ntmpla nimic cu notele respective; odat
introdus n sistemul Adservio, o not sau o absen ajunge deja n mai multe
conturi, e folosit la mai multe statistici, automat devine foarte important.84
n acelai interviu Alexandru Holicov declar c asigurarea progresului platformei nu a fost unul
facil mai ales din punct de vedere al investiiei finaciare (jumtate de milion de euro). Acetia se
consider norocoi deoarece au avut alturi de ei colile care au recomandat platfomra ca fiind
elementul esenial care lipsea din sistemul nvmntului, Cu toate acestea dificultile
ntmpinate de cei doi nu au ntrziat s apar:
Noi ne-am propus s schimbm tot, s revoluionm educaia, s schimbm
modul de a gestiona informaii i de a comunica n acest mediu. i vorbim de un
sistem n care nu s-a schimbat nimic, mentalitile sunt nvechite, profesorii sunt
pltii cum sunt pltii; sigur, nu i-a obligat nimeni s intre n sistem. Poi s
mergi n mediul privat i s vezi ce nseamn s munceti acolo. tiu ce spun,
mama mea e nvtoare de 35 de ani, subliniaz el. A trebuit s schimbm
mentaliti, s organizm training-uri pentru profesori, s le artm beneficiile -
pentru c ei sunt, pn la urm, colaboratorii notri. Noi le dm platforma fr
niciun cost, pentru c coala nu pltete nimic, doar prinii achit un
abonament.85
Pe lng bariera impus de mentalitatea din cadrul sistemlor de nvmnt, cei doi antreprenori
au sesizat c exist i anumite limitri care vin din partea legislaiei la nivel naional,dar i din
partea Ministerului Educaiei:
Dac eu vin i prezint platforma, le explic c aceasta le poate aduce rezultate
foarte bune n doi-trei ani, ei o s spun: Da, mi place, dar trebuie s conving
80 de profesori s o foloseasc. Nu am cum s-i conving, pentru c ei sunt
angajaii Ministerului Educaiei, iar eu nu am nicio putere asupra lor. Dac
ordinele nu vin de la minister, atunci profesorii pot alege dac vor s utilizeze

84
Idem.
85
http://www.businessmagazin.ro/analize/tanarul-de-30-de-ani-din-iasi-care-vrea-sa-revolutioneze-invatamantul-in-
romania-16025373/?p=2 link accesat la data de 12.06.2017.

66
 platforma sau nu. Ceea ce am reuit noi este, cred, fenomenal: sunt profesori
care folosesc Adservio fr s-i oblige nimeni. i sunt destul de muli, spune
Holicov. Bineneles, n acelai timp sunt i profesori pe care pur i simplu nu i
intereseaz progresul; e ca n mediul de business, sunt unii oameni care nu fac
nimic dac nu vd rezultatele a doua sau a treia zi.86
Cu toate aceste bariere, proiectul celor doi antreprenori a reuit s i dovedeasc rolul n cadrul
unitilor de nvmnt. Rezultatele sunt cele care confirm utilitatea acestei platforme, n cadrul
liceului Vasile Alecsandri observndu-se primele rezultate n acest sens: anul colar 2009/2010
erau nregistrate 21.345 absene, iar anul urmtor cifra sczuse la 16.902. n anul colar
2011/2012, acelai liceu a nregistrat doar 9.926 absene87

Evoluia absenelor n cadrul liceului Vasile Alecsandri88

Prin intermediul aportului adus de Adservio n cadrul unitilor de nvmnt o nou rol este
asumat de aceasta i anume acela de reducere a absenteismului i o mbuntire considerabil n
ceea ce privete caracterul eficient al comunicrii dintre prini, profesori, dirigini i elevi.
Putem spune c platforma contribuie i la responsabilizarea categoriilor de beneficiari ai
platformei. n ceea ce privete succesul Adservio n reducerea absenteismului n unele articole
online se precizeaz c exist o scdere a ratei de absenteism de 60% n unitile de nvmnt
n care este integrat platforma.
Din cumulul de produse software educaionale asociate catalogului colar electronic,
Adservio a nregistrat rezultate excepionale, reducnd rata absenteismului cu peste 60%

86
Idem.
87
https://blog.adservio.ro/ofensiva-cataloagelor-electronice-care-ar-putea-fi-adevarata-lovitura/ - link accesat la data
de 12.06.2017.
88
http://7est.ro/sport/alte-sporturi/item/5656-afacerea-holicovilor-ofensiva-cataloagelor-electronice-care-ar-putea-fi-
adevarata-lovitura.html - link accesat la data de 12.06.2017.

67
 n unitile n care este implementat i a contribuit, ntr-o msur vizibil, la creterea
nivelului de dotare cu echipamente TIC i a accesului la Internet n unitile
preuniversitare. Acestea pot fi dovezile ateptate de Ministerul Educaiei n vederea
extinderii principiului la nivel naional.89
Pe lng aceste rezultate nregistrate la nivelul absenteismului platforma se bucur pentru anul
2017 i de feedback pozitiv din partea elevilor care consider c rolul acesteia este mult mai
profund dect cel de modernizare a sistemului educaional romnesc. Pentru a demonstra
reaciile elevilor am extras o parte din testimonialele acestora:
mi place foarte mult, pentru c se poate observa, de oriunde ar fi printele, situaia elevului
n timp real. Aspectul site-ului este unul complex, este foarte bine repartizat i accesibil de
asemenea. Dup prerea mea, acest instrument le va fi de folos prinilor, dar i profesorilor,
i este o metod ideal care uureaz munca acestora. (Francesca, clasa a XI-a)
Pentru noi, viaa la liceu a nceput cu dreptul. Am cunoscut noi persoane, am legat prietenii,
ne-am integrat uor, am intrat n graiile unor profesori toate bune i frumoase, ns relaia
cu prinii nu a fost att de bun. n fiecare zi, aceleai ntrebri: Ai mers azi la coal? Ce
note ai primit? Rspundeam de fiecare dat sincer, dar prinii nu aveau ncredere i ne
certam foarte mult pe aceast tem.

Dup trei ani de calvar, a aprut salvarea noastr: catalogul online. La apariia sa, prinii
au fost ntiinai prin intermediul telefonului i printr-un e-mail. La actualizarea catalogului,
prinii primesc un mesaj pe telefon cu situaia nou a elevului, iar ori de cte ori vor s-i
verifice copilul, au posibilitatea de a accesa site-ul. n familiile noastre a reaprut brusc
armonia, iar prinii i-au rectigat ncrederea n noi, deoarece puteau s ne verifice cu mai
mult uurin dect pn acum. (Georgiana i Adriana, clasa a XI-a)
Cred c acest catalog online este foarte eficient, deoarece acum i prinii mai ocupai pot s
monitorizeze situaia colar a copilului lor. Fr s fac prea mari eforturi, acetia pot intra
rapid, din orice loc, s vad notele sau absenele elevului. Pentru mine, a avea catalog online
este un beneficiu, deoarece profesorii nu ar mai putea da note pe nedrept. Nu cred c elevii ar
trebui sancionai de profesori prin note. n plus, ne aflm n era tehnologiei i este o
oportunitate s i poi vedea notele sau absenele fr s ntrebi dirigintele sau ali profesori.
Catalogul online este mult mai eficient dect carnetul de elev i sunt fericit c pot avea
ocazia s-l folosesc. (Arina, clasa a X-a)

Mi se pare cool c poi s discui cu colegii, pentru c platforma are i chat. mi place i c
putem face proiectele de echip mai uor i ne mai ajutm la teme ntre noi. (Sergiu, clasa a
X-a)90

Pe lng aceste atuuri sociale este necesar s includem i date financiare pentru a putea observa
dac afacerea este ntr-adevr una care cunoate evoluia i stabilete un anumit etalon financiar.

89
http://www.elearning.ro/adservio-instrument-impotriva-absenteismului-si-abandonului-scolar - link accesat la data
de 12.06.2017.
90
https://logopaper.com/2017/01/30/catalog-multifunctional-de-la-adservio/ - link accesat la data de 12.06.2017.

68
Potrivit articolelor cifra de afaceri a companiei cunoate n anul 2016 o cretere de 61% fa de
anul 2015. n anul 2016 cifra de afaceri era de 835.000 lei, iar la momentul respectiv platforma
exista n 40 de instituii de nvmnt, comparativ cu anii anteerior cnd numrul maxim al
acestora era de 15 coli n care era integrat sistemul Adservio. Factorii care au determinat
profitul afacerii, dar i creterea acesteia au fost: interesul din partea prinilor i a cadrelor
didactice, iar acest lucru s-a materializat prin adoptarea de ctre mai multe coli din Romnia a
platformei Adservio. n acest moment principalele orae n care platforma este prezent sunt:
Bucureti, Iai, Focani, Republica Moldova. Tot n anul 2016 iniiativa tinerilor mai face un pas
n fa i avanseaz n faa concurenei: parteneriat cu Neuron English. Prin intermediul acestui
parteneriat se are n vedere nvarea limbii engleze intensiv de ctre elevi i copii prin
intermediul platformei. Specificul programului Neuron English const n nvarea limbii
engleze ntr-un mod eficient i inovativ: Neuron English Romania este un program educaional
care propune o abordare inovatoare de nvare a limbii engleze. Premiza de la care plecm,
transformat n viziunea noastr, este aceea c oricine poate nva i vorbi limba englez ca un
nativ. De aceea ne dorim ca in urmatorii 10 ani sa devenim cel mai important partener in
invatarea limbii engleze pentru copii, tineri i aduli la nivel naional, cu o prezen de cel puin
20 de centre n Romnia i un minim de 10.000 de studeni.91
Dar una dintre cele mai mari reuite ale celor doi antreprenori este reprezentat de un alt
parteneriat Telekom. Decizia sau mai bine spus, ideea acestui parteneriat este explicat chiar de
Alexandru Halicov n cadrul unui interviu:
Am ncercat s mi dau seama de ce aveam nevoie pentru a ne extinde: bani
pentru echipamente, pentru internet, oameni de vnzri n toat ara care s
poat ajunge la coli i altele. i m-am gndit: care ar putea fi partenerul perfect
cu care s reuesc? Un operator de telefonie mobil ar avea i echipamente, i
internet i foarte muli oameni de vnzri. Am analizat companiile n cauz i am
ajuns la concluzia c Telekom ar fi cea mai bun decizie. Aa c am stat de
vorb cu ei, le-am explicat viziunea mea i au fost de acord.92
n urma acestui parteneriat din anul 2016 colile partenere Adservio au fost dodate cu internet
4G i tablete astfel, accesul elevilor i al profesorilor la platform s-a eficientizat i mbuntit
considerabil. Preul unui pachet de baz, care include o tablet Lenovo MIIX 310 cu sistem de
operare Windows 10 preinstalat pentru profesori, conectivitate mobil 4G i acces la platforma

91
http://www.neuronenglish.ro/despre-neuron-english-romania - link accesat la data de 12.06.2017.
92
http://www.businessmagazin.ro/analize/tanarul-de-30-de-ani-din-iasi-care-vrea-sa-revolutioneze-invatamantul-in-
romania-16025373/?p=2 link accesat la data de 12.06.2017.

69
Adservio, pornete de la 1,99 euro pe lun fr TVA. Acest cost este achitat de prinii elevilor.
Preul final al soluiei pentru fiecare unitate de nvmnt se calculeaz n funcie de volumul de
tablete i numrul de elevi din fiecare unitate, iar prinii pltesc acest pachet doar nou luni pe
an, lunile de vacan nefiind incluse n preul abonamentului.

Printre primele licee care aua chizionat aceste pachete menionm: Colegiul Naional A. T.
Laurian din Botoani, Liceul Teoretic Vasile Alecsandri din Iai i Colegiul Naional Spiru
Haret din Bucureti,Spiru Haret, Jean Monnet i Colegiul German Goethe. Iar dac anterior am
expus o parte din testimonialele elevilor n umra acestui parteneriat au aprut i o serie de reacii
pozitive din partea prinilor i cadrelor didactice. Aceste testimoniale pot fi identificate pe site-
ul www.telekom.ro.

Testimoniale din partea prinilor i a cadrelor didactice cu privire la platforma Adservio93

Setnd n anul 2016 standarde destul de nalte att instituiilor de nvmnt, ct i prinilor
pentru anul 2017 obiectivele celor doi antreprenori sunt unele mult mai curajoase i privesc
dezvoltarea platformei la un grad mult mai ridicat. Pentru a nelege care este direcia de
dezvoltare Adservio, vom meniona o parte din obiectivele principale ale anului 2017:
extinderea platformei la nivel naional i european Adservio ia n considerare extinderea
parteneriatelor cu coli din oraele: Iai, Bucureti, Timioara, Cluj, Buzu, Republica Moldova,
Germania, Marea Britanie, Spania.
optimizarea i mbuntirea platformei cu: formulare de feedback pentru prini, cadre
didactice i elevi, crearea grupurilor de discuii i dezvoltarea seciunii de Admitere;
dezvoltarea unei relaii i colaborri strnse cu un ONG i fundaii cu domeniu de activitate
n educaie;

93
https://www.telekom.ro/business/catalog-electronic/ - link accesat la data de 13.06.2017.

70
 acordarea unei burse de performan n valoare de 2.200 de lei pe an (n acest moment bursa
aceasta este acordat unui elev al clasei a X-a, olimpic la ah i informatic);
integrarea pachetului Office 365 de la Microsoft n cadrul platformei pentru a facilita
accesarea fiierelor n format Word, Excel sau Power Point;
diponibilitatea platformei i n limba englez i german pentru anul 2018;
De asemenea, este prevzut n plan un set de mbuntiri la seciunea Teme - regndit
pentru ca profesorii s poat atribui teme elevilor cu un termen limit pentru trimiterea
rezolvrii - i Fiiere - reorganizat pentru a permite crearea de foldere, dar i organizarea,
i distribuirea fiierelor chiar i cu cei care nu au un cont. Iar n modulul Conduit fiecare
profesor poate acorda unui elev o Abatere sau o Recompens. Acestea se cumuleaz i sunt
vizibile de toi profesorii colii, de elevi i prini. Poate fi activat gratuit, la cerere.94
n ceea ce privete rezultatele atinse pn n acest moment precizm din sursa unui interviu
realizat de ctre cei de la www.star-up.ro faptul c platforma nregistreaz creteri n ceea ce
privete impactul adus n unitile de nvmnt, dar i cretere la nivel fianciar: n acest
moment, accesul elevilor i al profesorilor la informaii colare actualizate a fost mbuntit i
uurat considerabil. n aceste uniti de nvmnt s-au nregistrat cu pn la 63% mai puine
absene, a crescut media pe unitate colar, iar la testrile naionale s-au nregistrat rezultate
mbuntite.95
n acest moment iniitiva din spatele Adservio reprezint mai mult dect o idee de afacere
implementat de doi tineri ieeni, aceasta reprezint o lupt pentru binele comun al societii, dar
i pentru modernizare sistemului educaional romnesc. Scopul platformei nefiind doar acela de
a obine profit i bani de ctre cei care au implementat conceptul la nivel local, acesta este unul
mult mai profund i care urmrete s rezolve unele dintre cele mai grave probleme ale societii
din Romnia digitalizarea i modernizare sistemului de nvmnt.
Din cte am putut observa barierele care au ntrziat implementarea proiectului au fost diverse,
dar sacrificul demonstrat de cei doi antreprenori i suportul venit din partea cadrelor didactice i
a reprezentanilor unitilor de nvmnt au suplimentat i au grbit procesele prin care
Adservio ajunge n acest moment s devin o platform european. Prin intermediul acestui tip
de iniiative locale ne putem da seama de impactul pe care tinerii l pot aduce n societate, dar i

94
http://www.agora.ro/stire/adservio-a-inregistrat-anul-trecut-afaceri-cre-tere-cu-61-fa-a-de-2015 - link accesat la
data de 13.06.2017.
95
https://start-up.ro/alexandru-holicov-fondator-adservio-cum-sa-ai-mindset-antreprenorial/ - link accesat ladata de
13.06.2017.

71
pe piaa muncii i putem previziona posibilele mbunttiri pe care mentalitile i aciunile
acestei generaii (dac vor fi ncurajate) le pot genera spre echilibrarea economiei i a sistemelor
statului romnesc.

III.2. Iniiativa antreprenorial la nivel naional SOWAT i impactul n mediul extern

Cea de a doua iniiativ despre care vom discuta n aceast parte a studiului de caz este intitulat
SOWAT i n acest moment reprezint una dintre cele mai de impact idei de afaceri din
Romnia. SOWAT reprezint o tehnologie care poate asigura accesul la ap potabil n
localitile izolate sau n localitile n care nu exist ap curent, iar echipa din spatele acestei
iniiative este una tnr i creativ. ns, nainte de a afla mai multe despre antreprenorii din
spatele ideii este necesar s ne familiarizm cu specificul acestei iniiative astfel c vom prelua o
parte din informaia referitoare la aceast tehnologie de pe site-ul www.sowat.eu:
Este nou sosit pe pia i are deja cel mai bun raport calitate-pre: sistemul
SOWAT, dezvoltat de ctre o echip european de cercettori, farmaciti i
specialiti n situaii de criz umanitar. Folosind o tehnologie de vrf i avnd o
form inedit, sistemul propune ultima soluie adaptat la situaii de criz
(tabere de refugiai, crize naturale). Acesta produce o ap perfect potabil,
pornind de la orice surs de ap dulce, pentru 500 pn la 5000 de persoane.
SOWAT este singura tehnologie care permite obinerea unei ape potabile curate
(fr virui sau bacterii), ce nu conine materialul genetic al celulelor bacteriene
(problem ce apare la tratarea cu ultra-violete), ns pstreaz mineralele (ceea
ce nu se ntmpl la procedura de tratare prin osmoz invers, care reine toate
mineralele i produce ap distilat).

Constituit din elemente conforme cu normele NSF/ANSI 61 (Componentele

reelei de ap potabil efecte asupra sntii), cu atestatul ACS (Atestat de
Conformitate Sanitar) obinut, sistemul a fost validat de ctre Institutul de
Filtrare i de Tehnici Separative (IFTS) i beneficiaz de normele ISO 9001 i
CE.96
Ideea afacerii este implementat de o echip direcionat de doctorul n vrst de 31 de ani,
Khaled Al Mezayen, care n naul 2013 pune bazele unei afaceri care nu are drept scop profitul
financiar sau personal, ci aducerea unui puternic impact n viaa oamenilor, dar i n societate

96
http://www.sowat.eu/home1.aspx#sowat link accesaat la data de 13.06.2017.

72
prin creterea nivelului de trai. Doctorul de origine sirian stabilit n Romnia nc din copilrie
are drept surs de inspiraie a acestei iniiative o experien trit de acesta n Siria:
Tatl meu este medic de urgene n Frana i face parte din asociaia SOS
Syrie. Se duce des n nordul Siriei ca s formeze medici locali n medicina de
rzboi. Din ce mi-a povestit el i din propria experien reiese c problema
numrul unu n zonele de rzboi este lipsa de ap potabil.
Doctorul Pierre Huet mi-a confirmat i el acest lucru a fost martor la o
epidemie de holer care s-a declanat din lipsa de ap curat i potabil.
Fr ap, ne deshidratm n trei zile, iar doua cauz de mortalitate infantil n
lume este diareea provocat apa infestat. Am vizitat tabere de refugiai i am
constatat c problema cea mai acut pentru ei este s aib ap.
Oamenii din zonele de rzboi sunt dependeni de cisterna de ap. Orice
ntrziare a cisternei devine o adevrat lupt pentru via.97
n urma acestei experinee Khaled Al Mezayen i formeaz propria echip pentru a crea un
sistem de asigurare a apei potabile n cadrul comunitilor mici cu un numr de locuitori ntre
500 i 5000 de persoane, iar cazurile acestor comuniti reprezint 90% din cazurile n care
putem vorbi despre o criz a apei potabile. Un alt context care genereaz implementarea unei
tehnologii de acest fel legat i de consumul de ap n diferite state, iar Khaled Al Mezanyen
concluzioneaz n urma unor cercetri urmtoarel aspecte:
10% din populaia mondial are acces la ap potabil la robinet acas. Peste
4000 de copii mor n fiecare zi din lipsa de ap potabil, spune tnrul
antreprenor i revine cu alte cifre. ara care consum cea mai mult ap / pe
locuitor e SUA cu 4000 litri pe zi de persoan (dac se ia n calcul i consumul
din agricultur i industrie) i 1300 pe zi pe persoan, calculat la nivel de
individ. La polul opus, doar 31 l pe zi se consum n Congo. Dintre rile
dezvoltate, Singapore nregistreaz cele mai mari economii. n Europa,
Danemarca i Barcelona sunt campioane n Barcelona se consum 150 l pe zi
de pers. n Romnia suntem la 390 l pe zi/ pers. Acesta e contextul.98

Ideea principal de la care pornete aceast iniiativ este de a nu crea un sistem tehnologic de
filtrare fr consumabile, un sistem care s nu utilizeze pastile de clor sau filtre clasice prin care
procesul ar putea fi ngreunat, ineficient i ar fi necesar schimbarea periodic i revizia
aparaturii. Procesul de creare i perfecionare a SOWAT (System Open Water Advanced
Technology) a durat circa trei ani de zile: Au urmat trei ani de munc, pn n martie anul

97
http://www.victorkapra.ro/2016/12/fabrica-doctorului-khaled-mezayen-transilvania/ - link accesat la data de
13.06.2017.
98
https://actualdecluj.ro/tag/sowat/ - link accesat la data de 13.06.2017.

73
trecut, cnd am finalizat prototipul, n Sibiu. Am obinut toate certificatele, inclusiv aprobrile
s participm la licitaiile internaionale ale ONU. 99
n ceea ce privete caractersticile tehnice ale sistemului acesta are o greutate de 250 de kilograme
i o dimensiune de 1,2 metri100.

Iar sistemul pe care se bazeaza este unul mecanic, nu foloseste niciun fel de substante, ci
contine diferite tipuri de filtre si materiale capabila sa filtreze micro-particule, nitrati, bacterii,

virusuri de pana la 0,01 micrometri (m) - un fir de par are circa 100 micrometri.101

Cteva dintre beneficiile principale ale sistemului de purificare a apei sunt:

durabilitatea sistemului garania oferit de startup este de 10 ani zile, n aceast
perioad nu este nevoie de schimbarea sistemului deoarece acesta i cur automat filtrele;
costul sczut ale consumului sistemul consum exact ct un bec de 60W, iar
funcioanrea acestuia are loc non-stop;
exteriorul sistemului este conceput n aa fel nct va putea face fa condiiilor din
mediul extern;
SOWAT poate produce ap potabil pentru localiti cu un numr de locuitori de pn la
5.000 de persoane, iar cantitatea de ap potabil poate ajunge i la 100m cubi de ap potabil pe
zi. Consumatorii sau mai bine spus potenialii clieni crora SOWAT se adreseaz sunt ONG-uri
implicate n protejarea apelor sau instituii precum spitale, Armata, Inspectorate pentru Situaii
de Urgen sau chiar comune din zonele rurale.

99
Idem.
100
http://www.turnulsfatului.ro/2017/01/13/o-firma-din-sibiu-creat-un-sistem-de-purificare-apei-cu-20-de-bani-pe-
luna-video/ - link accesat la data de 13.06.2017.
101
http://www.startupcafe.ro/stiri-afaceri-21561877-sowat-filtru-apa-startup-romania.htm - link accesat la data de
13.06.2017.

74
n acest moment proiectul i echipa din spatele acestuia se bucur de susinerea mai multor
parteneri i de numeroase acreditri obinute la nivel internaional.

Parteneri SOWAT102
Viziunea antreprenorului asupra necesitii acestui gen de proiecte n mediul locl este una ct se
poate de realist, iar n cadrul unei interviu acesta delar pentru c este viitorul business-ului, i
trim ntr-o lume care cere beneficii pentru omenire i planet. Cred c Romnia poate deveni o
ar mai bun i mai prosper dac toate modelele de business sunt bazate pe social
entrepreneurship.
n ceea ce privete funcionarea acestui sistem, aceasta are loc n 4 etape eseniale prin
care apa infectat este procesat i transformat ntr-o surs de ap potabil. n prima etap a
procesului se ndeprteaz totalitatea particulelor mari care exist n apa, n cea de a doua etap
cu ajutorul unui filtru format din sticl reciclat, sunt ndeprtate bacteriile, cu ajutorul unui
sistem de polarizare. Al treilea filtru este format din carbon activ, iar ultimul filtru, dezvoltat n
parteneriat cu o firm din Frana, are rolul de a elimina particule cu diametrul mai mare de 10
nanometri precum virusurile, polenul, poluanii organici sau coloizii minerali, pstrnd doar
mineralele dizolvate n ap.103 Prin acest proces de filtrare sistemul asigur ndeprtarea celor
mai mici particule din coninutul lichidului (10 nanometri) i sunt eliminate alturi de alte
impuriti: virusuri, polen, poluanii organici sau colizii minerali. Astfel, n componena apei
rmn doar mineralele dizolvate n ap. Utilizarea acestui sistem este descris ca fiind una destul
de uor de fcut de ctre antreprenor, aceasta fiind una de tipul plug and play: l conectezi la o

102
http://www.sowat.eu/home1.aspx#sowat- link accesat la data de 14.06.2017.
103
https://www.startarium.ro/cont/articole/in-culisele-unei-afaceri-cu-impact-global - link accesat la data de
14.06.2017.

75
surs de energie electric, apa poluat este extras cu un furtun i apoi acest sistem livreaz
ap potabil.104
La momentul actual sistemul atinge apogeul su maxim de funcionare, dac pn acum la
primele modele procesul de retro-splare era realizat manual, n acest moment acesta are loc n
mod automat.
Un alt aspect pe care trebuie s l menionm nainte de a discuta despre obiectivele
acestui proiect este i costul acestui gen de aparatur care poate garanta consumul de ap
potabil n localitile izolate. Potrivit mai multor interviuri cu Khaled costurile SOWAT ajung
ntre 17.000 i 25.oo de euro: Un sistem cost ntre 17.000 i 25.000 de euro, mi-am notat eu
atunci, ceea ce pentru un sat de 5000 de oameni nseamn acces la ap potabil pentru 5 euro
pe toat durata de via a sistemului, care-i estimat la 10 ani. mprind, rezult ap potabil
pentru 50 de ceni de persoan per an. 105
n ceea ce privete investiia iniial n afacerea SOWAT aceasta a fost de aproximativ 60.000
de euro (2,6 milioane de lei).
Odat creat i optimizat, antreprenorii s-au bucurat de instalarea primului sistem n Romnia, n
cursul anului trecu, cnd acetia au fost mai mult dect surprini s remarce un interes deosebit
din partea reprezentanilor localitilor avnd n vedere c sistemul a fost creat pentru zone de
conflict (rzboi). Adar prima instalare a SOWAT a avut loc n judeul Sibiu, n satul Cornel
Instalarea a avut loc n urma unui eveniment de crowdfounding la care iniiatorii SOWAT au
participat:
Prima staie din Romnia a fost instalat n satul Cornel (jud. Sibiu) n urma
unei campanii de crowdfunding cu un obiectiv de 25000 euro pe o durat de 5
luni (martie - iulie 2016). Khaled a alergat la semi-maratonul Sibiului pentru
susinerea campaniei. Pentru c experiena a fost una de succes, Khaled i
colegii lui au ales s porneasc o nou astfel de campanie care se termina in
iulie 2017, unde i-au propus s strng 25000 lei pentru instalarea unei staii
SOWAT la spitalul de copii din Sibiu. n prezent, au adunat fonduri de 23000
lei.106
Reaciile dup prima instalare a sistemului n satul Cornel nu au ntrziar s apar din partea
locuitorilor, dar i din partea oficialitilor locale: Apa este captat din izvoare de suprafa.

104
Idem.
105
http://www.nwradu.ro/2017/01/sowat-castiga-chivas-the-venture-proiectul-ofera-acces-la-apa-potabila-
comunitatilor-izolate/ - link accesaat la data de 15.06.2017.
106
https://www.startarium.ro/cont/articole/in-culisele-unei-afaceri-cu-impact-global - link accesat la data de
15.06.2017.

76
Iar analizele apei purificate corespund tuturor normelor. Oamenii sunt mulumii. Este un sistem
revoluionar, foarte bun - Ioan David, primarul comunei Roia (de care aparine Cornel)107
Dup aceast prim instalare a SOWAT n judeul Sibiu au nceput s apar mai multe cereri din
partea localitilor n care apa potabil era o problem din ce n ce mai grav, iar reaciile
primarilor i a oficialilor din zonele respective s-au transformat ntr-o surpriz plcut pentru
echipa doctorului Khaled Al Mezayen, care declar n mai multe interviuri c:
n zon au fost instalate astfel de pompe la Cornel, Brdeni i lng
Sighioara. Chiar nu ne ateptam s instalm att de multe sisteme n Romnia,
cci acestea au fost concepute pentru zonele de conflict. Dar vd c i n
Romnia are folos, deoarece aici sunt aproximativ 2.000 de comuniti mici care
nu au acces la ap potabil. La Brdeni vin oameni i de la 20 de km s ia ap
potabil.
Astfel de sisteme, ns, urmeaz (ori deja au fost) a fi instalate i n ri precum
Madagascar, Maroc sau Iordania.108
Odat cu ndeplinirea acestor rezultate este destul de evident c n spatele proceselor de creare i
implementare a proiectului au existat i cteva bariere pe care Kahled a trebuit s le depeasc,
iar n cadrul mai multor interviuri acesta menioneaz c principalele calitati a unui bun
antreprenor trebuie s fie rbdarea, ncrederea n propriile fore i n instincul personal,
dezvoltarea unei mentaliti critice i din nou mult rbdare deoarece sistemul romnesc nu este
construit n aa fel nct s faciliteze genul acesta de proiect i acest aspect poate demoraliza i
dezavantaja tinerii n urmrirea propriilor obiective. Mai jos putem observa i un sfat pe care
antreprenorul l ofer n aceast direcie tinerilor care vor s se lanzeze n domeniul
antreprenorial:
Prima recomandare este s ai rbdare si s nu lai s te afecteze dac cineva
vorbete de ru despre tine. A doua este s nu l asculi pe ultimul care a vorbit,
cnd nvei s fii antreprenor, nvei i s dezvoli un sens critic foarte iute.
Evident sa tii s zici i NU! i a treia, este de fapt o recomandare pe care am
primit-o i eu cnd am fost la Londra n cadrul Chivas the Venture. Richard
Reed, fondatorul Innocent spunea aa: better to have a hole, rather than an
asshole. Adic s avei mare grij cu cine lucrai iar dac avei chiar i un

107
http://www.turnulsfatului.ro/2017/01/13/o-firma-din-sibiu-creat-un-sistem-de-purificare-apei-cu-20-de-bani-pe-
luna-video/ - link accesat la data de 15.06.2017.
108
Idem.

77
 strop de nencredere sau un sentiment care nu este 100% pozitiv fa de un
potenial colaborator, atunci s nu l angajai.109
n acest moment SOWAT este prezent n zona Sibiului (de care am menionat anterior), dar i n
zona Braovului, Sebe, Trgu-Mure, Iai, Ialomia i cteva localiti din judeul Ilfov. Alturi
de aceti pai importani trebuie s mai menionm c sistemul a fost lansat la nivel internaional
prin intermediul evenimentului StartUp Istanbul, n luna septembrie a anului trecut Din 25.000
de candidaturi, proiectul SOWAT a fost selectat n Top 100, clasndu-se la final pe locul 16,110
Participarea SOWAT n cadrul mai multor concursuri a fost una destul de divers, dar nainte de
a expune i aceast etap a afacerii este necesar s ne axm i pe obiectivele din anul 2017 ale
echipei de antreprenori. Aceste obiective nu exist prezentate n mod specific pe site-ul
companiei sau pe platforma online dedicat sistemului, dar prin intermediul mai multor interviuri
la care Khaled Al Mezayen a participat am reuit s extrag unele dintre principalele obiective
pentru urmtoarea etap de dezvoltare i extindere a afacerii, de data aceasta la nivel
internaional:
instalarea primelor sisteme SOWAT n Madagascar i Maroc, dar i pe piaa african, unde
antreprenorul i propune s implementeze sisteme opraionale;
instalarea sistemului n localitile n care au loc frecvent infecii de Hepatita A acest
obiectiv este deja implemnetat de echipa de tineri antreprenori avnd n vedere c n comuna
Brdet din judeul Sibiu s-a realizat instalarea nn vederea stoprii infestrii cu Hepatita A a
localnicilor;
instalarea sistemului n 7 tabere de refugiai (din zona Iordanului) cu ajutorul Asociaiei SOS
Syrie;
instalarea a 6 sisteme SOWAT n comunele de lng zona Fgraului, Sibiului i Ilfov;
creterea capacitii de producie a 20 de aparate pe lun;
creterea numrului de vnzri la peste 3 milioane de euro n urmtorii 3 ani;
angajarea a 10 angajai n urmtorii 3 ani de zile.
Din cte putem observa obiectivele i perspectivele afacerii tind s se extind i la nivel
internaional i spre scopul lor iniial de a facilita accesul la apa potabil din zonele

109
https://www.startarium.ro/cont/articole/in-culisele-unei-afaceri-cu-impact-global - link accesat la data de
15.06.2017.
110
http://adevarul.ro/locale/sibiu/video-sistemul-revolutionar-purificat-apa-inventat-sibiu-nu-foloseste-clor-serveste-
comunitati-5000-locuitori-1_58aae4da5ab6550cb8a62298/index.html - link accesat la data de 15.06.2017.

78
defavorizate i chiar din zonele de conflict n care fenomene precum rzboiul i revoltele fac
parte din specificul zonei. Observm la finalul enunrii obiectivelor i cel referitor la creterea
numrului de vnzri deoarece pentru a se asigura de dezvoltarea i optimizarea sistemului, dar
i de promovarea lui prin intermediul mai multor evenimente sau platforme, echipa SOWAT are
nevoie i de o oarecare rat de profit pe care l pot investi napoi n companie. ntrebat n cadrul
unui interviu care este profitul obinut pe parcursul anului 2016, Khaled spune c a nregistrat un
profit de 0 lei, aspect care nu reprezint neaparat un minus, ci reprezint un avantaj pentru
urmtoarele direcii ale proiectului SOWAT, iar pentru anul 2017 cu siguran c sistemul va
nregistra un succes avnd n vedere participarea la diferitele competiii i evenimente prin care
se promoveaz ideea i scopul proiectului.
O competiie extrem de important pentru continuitatea afacerii este competiia
antreprenorial care are loc la nivel naional, dar i internaional intitulat The Venture: The
Venture, competiia global pentru antreprenoriat cu impact social lansat de Chivas Regal111.
n cadrul celei de a doua ediii la nivel local (Romnia) iniiativa SOWAT este desemnat ca
fiind ctigtoare i urmeaz s intre n etapa internaional a competiiei care va alea loc la
Londra, pentru a intra n posesia premiului de 1 milion de dolari. Prin intermediul acestei
victorii, SOWAT a primit un premiu de 5.000 euro pentru titlul de ctigtor n etapa local i
ansa de a obine finanarea necesar ndeplinirii obiectivelor din fondul de 1 milion de dolari n
etapa global. n aceast etap local a competitiei SOWAT a concurat cu unele dintre cele mai
mari business-uri romneti, dintre care menionam: MIRA Rehab, Re.Flex, Axosuits i uRAD
Monitor. Cele 4 probe ale competiiei au fost cele care au fcut departajarea ntre finaliti, iar
membrii unui juru alctuit din specialiti n domeniul antreprenorial (Marius Ghenea, George
Buhnici, Cristian China Birta i Tudor Furir) au fost cei care au desemnt SOWAT ctigtor
pentru aceast etap local. Khaled al Mezayen declarat c premiul obinut, dar i experina n
sine a fost una extraordinar:
Sunt foarte bucuros s reprezint Romnia n finala global Chivas The
Venture! Competiia reprezint o mare oportunitate pentru SOWAT i sperm ca,
prin intermediul The Venture, s putem ajuta ct mai muli oameni, de pe tot
globul. Ne dorim s conturm un viitor mai bun pentru comunitile

111
http://www.ghenea.ro/2017/01/13/sowat-castigatorul-competitiei-theventure/ - link accesat la data de 15.06.2017.

79
 defavorizate, sistemul nostru avnd un impact social imediat i oferind o soluie
la o problem critic lipsa apei potabile112
n ceea ce privete urmtoarea etap internaional a competiiei The Venture, aceasta va avea
loc ntre lunile martie i iulie 2017, unde SOWAT va concura alturi de alte 29 de afaceri din
lumea ntreag. Mai mult dect att Khaled al Mezayen va merge la Londra, unde Chivas Regal
le-a pregatit finalistilor 5 zile de prezenta intr-un incubator de afaceri de la Oxford, inainte de
pitch-ul final din Los Angeles din luna iulie. Acolo va prezenta ideea de business alaturi de alti
29 de finalisti din toata lumea si se va lupta pentru premiul de 1 milion de dolari.113
Aceast participare a unei iniiative romneti la o competiie de genul The Venture reprezint
poate unul dintre motivele eseniale prin care proiectul SOWAT seteaz un etalon i nu n
ultimul rnd un good case practice la nivel naional. Prin intermediul acestei participri, dar i
prin intermediul iniiativei de acest gen se ofer un credit important antreprenoriatului romnesc
cu rol eseial n generarea unui impact social, mobilizndu-se tot mai mult implicarea tinerilor
spre iniierea unor afaceri orientate spre binele comunitii, dar i spre dezvoltarea societii din
care face parte.
Avnd n vedere specificul i analiz celor dou tipuri de iniiative pe care le-am
menionat anterior putem concluziona la finalul acestui capitol c n acest moment exist modele
de iniiative pe care tinerii le-ar putea transmite generaiilor care intr pe piaa muncii sau celor
care i doresc s i ntemeize propria afacere. Cu toate acestea exist i o serie de sacrificii
(financiare, dar i personale) pe care tinerii trebuie s i le asume n momentul n care decizia de
a deveni antreprenor ntr-un anumit domeniu este final. Alturi de aceste saacrificii mai exist i
problematica educaiei antreprenoriale care n acest moment lipsete din cadrul instituiilor de
nvmnd inferioare, dar i superioare, dar care poate fi nlocuit sau suplimentat prin
participarea tinerilor la diferite evenimente (cursuri, work-shop-uri, training-uri), iar acestea pot
oferi informaii relevante tinerilor i pot facilita crearea unei reele naionale de antreprenoriat
romnesc. Aceste dou studii de caz reunesc, caracteristicile menionate anterior i reprezint n
acest moment modele de urmat pentru antreprenoriatul romnesc indiferent de vrst, deoarece
aportul pe care aceste l aduc societii devine pe zi ce trece incomensurabil.

112
http://www.ghenea.ro/2017/01/13/sowat-castigatorul-competitiei-theventure/ link accesat la data de
16.06.2017.
113
https://razvanpascu.ro/2017/01/17/ati-auzit-de-compania-sowat-nici-eu-pana-sa-aflu-ca-va-reprezenta-romania-
la-competitia-chivas-the-venture/ - link accesat la data de 16.06.2017.

80
Concluzii

n cadrul acestei lucrri am plecat de la premisele prin care construiau imaginea unei economii
de pia i a unei piee a muncii caracterizate de dezechilibru i ireconciabilitate ntre cererile
angajatorilor i nevoile angajailor. Alturi de acestea am inclus i o categoria mai specific a
pieei muncii i anume: piaa muncii destinat tinerilor, iar prin intermediul datelor exacte i a
statisticelor la nivel european i naional am identificat o problematic n ceea ce privete rolul
tinerilor pe piaa muncii acetia nu sunt integrai corespunztor pe aceast pia i nici nu sunt
la curent cu nevoile i ateptrile din partea angajatorilor. Tocmai acest aspect cauzeaz
dezechilibrul menionat anterior i produce n acest moment un soi de rebeliune din partea
tinerilor care, din cte am putu analiza, sunt mult mai orientai spre a-i iniia proppria afacere
chiar dac nu cunosc n profunzime domeniul antreprenoriatului. Aadar se confirm faptul c
piaa muncii este caracterizat de eterogenitate i nu de omogenitate n acest moment, iar n ceea
ce privete faptul c tinerii reprezint n acest moment miza esenial a pieei muncii ne-am putut
convinge n momentul n care am putu observa care sunt cauzele, dar i efectele negative pe care
absena tinerilor din cmpul muncii o genereaz la nivel naional (poziia nefavorabil a
Romniei n ceea ce privete angajabilitatea tinerilor la nivel european).
O a doua premis elaborat n cadrul rapoartelor care analizeaz barometrul
antreprenoriatului romnesc este direct conectat cu anumite caracteristici pe care orice
antreprenor trebuie s le aib, dac putem spune n mod obligatoriu: venit financiar, vrst,
experien n domeniu, consultant etc. Toate aceste caracteristici fac parte din cea de a doua
premis prin care susineam faptul c un antreprenor trebuie s posede aceste competene pentru
a putea avea o afacere de succes. ns, prin intermediul celui de la treilea capitol am putut
observa c aceste legi nescrise, dar confirmate de ali antreprenori care au o anumit vechime n
domeniu, nu sunt valabile n mod permanent. Exist i modele de afaceri a cror iniiatori au avut
vrste de 25/30 de ani i au reuit s construiac un adevrat imperiu n jurul acestor afaceri, dar
desigur c exist i exemple situate la polul opus.
Cu toate c pentru Romnia exist o serie de limite i bariere pe care le-am putut observa att
prin intermediul lucrrilor de specialitate, dar i prin intermediul experienelor practice ale
antreprenorilor romni, n acest moment pentru Romnia este necesar ncurajarea iniiativelor
de acest gen. Dup cum am putut observa tot mai muli antreprenori i oameni de afaceri
(indiferent de experien sau vrst) recomand i promoveaz ideea de antreprenoriat n jurul

81
tinerilor deoarece acetia reprezint cu adevrat miza esenial a pieei muncii, iar acest aspect
nu este generat doar de simpla prezen a acestora pe piaa muncii, ci i de impactul pe care
ideile acestora le pot aduce societii.
Din cte am putut observa stiulul i direcia acestor afaceri este orientat mai mult spre
binele comun, dect spre profitul personal, spre modernizarea sistemelor societii, dect spre
monopol pe o pia, spre oferirea unui avantaj Romniei n ceea ce privete rolul su la nivel
european i nu n ultimul rnd spre transformarea mentalitii colective romneti care n acest
moment reprezint, din pcate, una dintre cele mai vizibile bariere pe care tinerii antreprenori
trebuie s o depeasc pentru a deveni ageni ai schimbrii. Prin intermediul acestor premise
putem concluziona n acest moment c miza esenial a pieei muncii, dar i a sistemului
romnesc o reprezint iniativele antreprenoriale i creativitatea tinerilor care cu siguran vor
reprezenta n urmtorii ani motorul societii, dar i al antreprenoriatului social.

82
Bibliografie

Cri:

1. BBEANU, Marin, VLSCEANU, Gheorghe, Piaa muncii, mecanisme reglatoare, Editura

Universitaria Craiova, Craiova, 2007.
2. BURLOIU, Petre - Economia Muncii, Editura Lumina Lex, Bucureti, 1993.
3. CRISTACHE, Riste, Piaa Muncii, Editura Cartea Universitar, Bucureti, 2005.
4. CREOIU, Gheorghe, Economie politic, Editura Tempus, Bucureti, 1992.
5. DIDEA, Ionel, Piaa muncii n actualizare, Editura Paralela 45, Bucureti, 2002.
6. FECIORU, Brndua, Msuri de mbuntire a anselor tinerilor pe piaa muncii,
CALITATEA VIEII, XIX, nr. 34, 2008, Bucureti 2001.
7. GOLEMAN, Daniel, Inteligen emoional, Editura Curtea Veche, Bucureti, 2001.
8. IGNAT, Ion, POHOA, Ion, PASCARIU, Gabriela, Economie Politic , ediia a II-a,
Editura Economic, Bucureti, 2002.

9. MARINESCU, Simona, ATHANASIU, Alexandru, Totul despre omaj, Editura Rentrop &
Straron, Grup de editur i consultan n afaceri, 1997.
10. MATHIS, Robert, JACKSON, John, Human resource management, West Publishing
Corporation, Cincinnati, 1994.
11. SANDU, Ctlin, UMBRE, Vladimir, Tineri n Romnia: griji, aspiraii, atitudini i stil de
via, Bucureti, 2014.
12. TEFNESCU, Florica, Economie contemporan - note de curs (Piaa i concurena).
13. ZAMFIR, Ctlin, VLSCEANU, Lazr, Dicionar de Sociologie, Editura Babel, Bucureti,
1993.
14. f.a. Manual de economie, ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti.
15. f.a., Uniunea european: politica privind piaa muncii i ocuparea forei de munc,
Institutul European din Romnia,2002.

Alte tipuri de surse:

1. ANEX, Procedura de implementare a Programului pentrudezvoltarea abilitilor

antreprenoriale n rndul tinerilor i facilitarea accesului acestora la finanare - START -P. 1,
anex disponibil la http://www.aippimm.ro/articol/comunicate/programul-pentru-

83
 dezvoltarea-abilit-259-355-ilor-antreprenoriale-n-r-ndul-tinerilor-351-i-facilitarea-accesului-
acestora-la-finan-355-are-start.
2. Barometrul antreprenoriatului romnesc Sinteza rezultatelor ediiei 2016, p. 4, raportul este
disponibil si la link-ul: http://cursdeguvernare.ro/wp-
content/uploads/2016/05/EY_Barometrul-antreprenoriatului-romanesc_2016_sinteza.pdf.
3. BARTA, Peter, SPIREA, Nina, Promovarea antreprenoriatului ca factor cheie pentru
dezvoltarea economic, Fundaia privatizare, octombrie 2012.
4. Hotrre nr. 177 din 23 marite 2016 privind organizarea i funcionarea Ageniei Naionale
pentru Egalitatea de anse ntre femei i brbai, disponibil la link-ul
http://anes.gov.ro/cs/groups/public/documents/document/mjaw/mda1/~edisp/1010115116200
005209.pdf

5. Legea 133/ 1999 privind stimularea ntreprinztorilor privai pentru nfiinarea i dezvoltarea
ntreprinderilor mici i mijlocii, Raport 22 iulie 2015 al Parlamentului European, disponibil
la http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+REPORT+A8-
2015-0239+0+DOC+XML+V0//RO#_part1_def13
6. NAGY, gnes, UBB ClujNapoca, Membru CA BNR, Monitorizarea Global a
Antreprenoriatului

Surse electronice:

ABRIHAN, Raluca, URL: http://www.startupcafe.ro/stiri-afaceri-21561877-sowat-filtru-apa-

startup-romania.htm, publicat n StartUp Caf la data de 27 ianuarie 2017.

ANGHELU, Bogdan, URL: http://www.businessmagazin.ro/analize/tanarul-de-30-de-ani-

din-iasi-care-vrea-sa-revolutioneze-invatamantul-in-romania-16025373, publicat n revista
Buseiness Magazine, la data de 13 decembrie 2016.

ANTON, Andreea, URL: http://www.elearning.ro/adservio-instrument-impotriva-

absenteismului-si-abandonului-scolar, publicat la data de 28 august 2013.

BUDESCU, Florin, URL: http://romanialibera.ro/societate/educatie/romania-nu-pregateste-

tineri-pentru-piata-muncii--firmele-nu-au-de-unde-lua-personal-calificat-442920, publicat n
ziarul Romnia liber, la data de 8 martie 2017.

84
COMAN, Oana, URL: https://start-up.ro/alexandru-holicov-fondator-adservio-cum-sa-ai-
mindset-antreprenorial/, publicat la data de 31 marite 2017.

DELEANU, Traian, URL: http://www.turnulsfatului.ro/2017/01/13/o-firma-din-sibiu-creat-un-

sistem-de-purificare-apei-cu-20-de-bani-pe-luna-video/, publicat la data de 13 ianuarie 2017.

GHEORGHE, Laureniu, URL; http://adevarul.ro/economie/bani/ce-programe-finantarea-

tinerilor-antreprenori-fost-cuprinse-bugetul-stat-2016-
1_56974df637115986c679c0bd/index.html, publocat n ziarul Adevrul la data de 14 ianuarie
2014.

GHENEA, Marius, f.d., URL: http://www.ghenea.ro/2017/01/13/sowat-castigatorul-competitiei-

theventure/

PASCU, Rzvan, URL: https://razvanpascu.ro/2017/01/17/ati-auzit-de-compania-sowat-nici-eu-

pana-sa-aflu-ca-va-reprezenta-romania-la-competitia-chivas-the-venture/, publicat la data de 17
ianuarie 2017.

RETEA, Cristina, URL: https://actualdecluj.ro/tag/sowat/, publicat n ziarul Actualitatea de

Cluj la data de 7 mai 2017.

IMONEA, Dorin, URL: http://adevarul.ro/locale/alba-iulia/ce-inseamna-dezvoltarea-personala-

conceptul-neinteles-deplin-romania-chiar-perioada-socialista-existat-lucrari-vizand-auto-
educarea-1_58a5b03c5ab6550cb8870d62/index.html, publicat n ziarul Adevrul, la data de 17
februarie 2017.

ZAMFIR, Claudiu, URL: http://www.startupcafe.ro/stiri-finantari-21552934-fonduri-firme-

2017-afaceri-imm-ajutoare-stat-start-antreprenori.html, publicat la data de 23 ianuarie 2017.

f.a., URL: https://www.realitatea.net/care-sunt-cele-mai-cautate-joburi-din-

romania_1553618.html, publicat la data de 23 octombrie 2014.

f.a., URL: https://blog.adservio.ro/ofensiva-cataloagelor-electronice-care-ar-putea-fi-adevarata-

lovitura/, publicat la data de 3 decembrie 2013.

85
f.a., URL: https://logopaper.com/2017/01/30/catalog-multifunctional-de-la-adservio/, publicat la
data de 20 ianuarie 2017.

f.a., URL: http://www.agora.ro/stire/adservio-a-inregistrat-anul-trecut-afaceri-cre-tere-cu-61-fa-

a-de-2015, publicat la data de 25 ianuarie 2017.

f.a., URL: http://citestealtfel.ro/traieste-altfel/cariera/formarea-si-dezvoltarea-profesionala-a-

angajatilor, publicat n ziarul Altfel, la data de 3 septembrie 2014.

f.a. URL: http://www.insse.ro/cms/sites/default/files/com_presa/com_pdf/somaj_2016r.pdf,

publicat la data de 18 apriloe 2017.

f.a. URL:
http://www.insse.ro/cms/sites/default/files/com_presa/com_pdf/somaj_bim_mar17r.pdf, publicat
la data de 2 mai 2017.

f.a. URL: http://www.oecd.org/edu/skills-beyond-school/EDIF%202013--

N%C2%B013%20(eng)--FINAL.pdf, publicat n luna aprilie, 2017.

f.a., URL: http://www.victorkapra.ro/2016/12/fabrica-doctorului-khaled-mezayen-transilvania/,

publicat la data de 7 decembrie 2016.

f.a., URL: https://www.startarium.ro/cont/articole/in-culisele-unei-afaceri-cu-impact-global,

publicat la data de 17 mai 2017.

f.a., URL: http://www.nwradu.ro/2017/01/sowat-castiga-chivas-the-venture-proiectul-ofera-

acces-la-apa-potabila-comunitatilor-izolate/, publicat la data de 19 ianuarie 2017.

f.a., f.d. URL: http://www.tradingeconomics.com/romania/employment-rate

f.a., f.d. URL: http://ec.europa.eu/eurostat/web/youth/statistics-illustrated

f.a., f.d. URL: https://www.hipo.ro/locuri-de-munca/vizualizareArticol/1362/Ce-competente-si-

abilitati-cauta-angajatorii

f.a., f.d. URL: ttp://cursautorizat.ro/blog/ce-este-dezvoltarea-personala

f.a., f.d. URL: https://smartdreamers.ro/blog/recrutare-afla-cum-se-recruteaza-in-2017/

86
f.a., f.d., URL: https://www.facebook.com/FEAA.Iasi/

f.a., f.d., URL: http://legeaz.net/legea-somajului-76-2002/art-107

f.a., f.d., URL: http://www.firststeps-project.eu/web/content.asp?lng=ro&section=SOCRATES

f.a., f.d., URL: http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=330&d=43&menu

f.a., f.d., URL: http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=330&d=43&menu=-

f.a., f.d., URL: http://start-upnation.ro/cheltuieli-eligibile/

f.a., f.d., URL: https://www.adservio.ro/despre-adservio

f.a., f.d., URL: https://www.adservio.ro/despre-adservio

f.a., f.d., URL: http://www.neuronenglish.ro/despre-neuron-english-romania

f.a., f.d., URL: https://www.telekom.ro/business/catalog-electronic/

f.a., f.d., URL: http://www.sowat.eu/home1.aspx#sowat

87