RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Bandongan
Mata pelajaran : Produktif TKJ
Kelas :X
Semester : 2 (Dua)
Aspek/materi pokok : Dasar Desain Grafis
Alokasi Waktu : 7 x 45 Menit

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar
1. 3.6 Memahami perangkat lunak pengolah gambar vektor
2. 4.6 Menggunakan perangkat lunak vektor
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Siswa berdoa sebelum mengikuti pelajaran
Siswa bekerja sama terhadap sesama siswa ketika diskusi
Siswa mengetahui cara mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file
gambar vektor, melakukan lay-out dan editing pada aplikasi perangkat lunak
pengolah gambar vektor.
Siswa memberikan hasil gambar vektor sederhana

TujuanPembelajaran
Setelah mempelajari tentang perangkat lunak pengolah vektor diharapkan siswa dapat:
Mengenal perangkat lunak pengolah gambar vektor
Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

A. Materi Ajar
Bahan Ajar :
1. Perangkat lunak pengolah gambar vektor
B. MetodePembelajaran
Metode : Diskusi kelompok, Tanya jawab, Proyek Portofolio
 C. KegiatanPembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu

Guru Siswa
Pendahuluan 1. Memeriksa kesiapan; Memberi salam; Mengajak 1. Menyiapkan diri; 10 menit
berdoa; Mengecek kehadiran peserta didik. Menjawab salam;
2. Memberi motivasi Berdoa;
3. Melakukan persepsi kepada siswanya, Menjawab kehadiran;
mengkonstruksi pengetahuan siswa dengan 2. Memperhatikan,
memberi pertanyaan yang mengandung masalah membuat catatan
4. Menyampaikan KD, tujuan pembelajaran. penting
3. Memperhatikan,
menjawab
4. Memperhatikan,
mencatat
Inti Mengamati Mengamati 14menit
Memberikan gambaran ; Memperhatikan;
Mengkomunikasikan Menanya
Menyampaikantugasportofoliokelompokdanindividu Menanyakan hal-hal yang
Menanya belum jelas;
Mendiskusikanpengertianstop motion; Melakukan diskusi
Mendiskusikan proses pembuatan stop motion; bersama Guru dan teman
Mengasosiasi sekelasnya;
Membuatkesimpulantentangstop motion; Mengasosiasi
Mengumpulkan
informasi/data untuk
kesimpulan;
Mengkomunikasikan
Menyampaikanhasil stop
motion dankesimpulan;

Penutup Memberikan tugas individu Stop Motion; Memperhatikan, mencatat; 10 menit

Menutup pertemuan dengan berdoa Berdoa;
Mengucapkan salam;
Menjawab salam
D. SumberBelajar
1. Media: Power Point
2. Sumber:
- Buku The Illusion of Life: Animasi Disney, oleh Disney animator Ollie
Johnston dan Frank Thomas.
- Modul Pembelajaran Dasar Desain Grafis Kelas X
E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : Pengamatan Diskusi, dan Penilaian Hasil Portofolio
2. Prosedur Penilaian
Penilaian Diskusi
Aspek yang Sikap Pengetahuan Ketrampilan Jumlah
No dinilai Skor

Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Aprila Manus

2 Abdul Buchari

3 Adinda Hanan
Alhaddad
4 Alfian Budianto

5 Andi Ruslan

6 Aris Ruslan

7 Berenly Werung

8 Bryan Wolayan

9 Fabio Rey

10 Febrita Wolajan

11 Fia Puspita
 12 Hilkia Wuntu

13 Injilia R. Liogu

14 Joshua Saraun

15 Kamal Kono

16 Karan Supit

17 Keegant Manawan

18 Miracle
Mangundap
19 Miracle Tampi

20 Natanael
Kurumbatu
21 Putri Lestari Diyono

22 Rassel Kilapong

23 Rafly Suratinoyo

24 Reginal Tendean

25 Ridwan Yuli
Santoso

26 Sherly Aisya
Rumbayan

27 Tiara A. Banteng

28 William Wenas

29 Zumar Sultan

Jumlah

Kriteria Penskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = AmatBaik

Kriteria Penilaian : Jumlahskor< 3 :D
4 <Jumlahskor< 6 :C
4 <Jumlahskor< 6 :B
10 <Jumlahskor< 12 :A
Rubrik Penilaian Diskusi :

No Aspek yang Keterangan

dinilai
1 = Tidak aktif dalam diskusi
Sikap 2 = Cukup aktif dalam diskusi
1.
3 = Aktif dalam diskusi
4 = Amat aktif dalam diskusi
1 = Tidak memahami konsep saat diskusi
Pengetahuan 2 = Cukup memahami konsep
2.
3 = Memahami konsep
4 = Amat memahami konsep
1 = Tidak terampil dalam memberikan jawaban
saat diskusi
Ketrampilan
3. 2 = Cukup terampil dalam memberikan jawaban
3 = Terampil dalam memberikan jawaban
4 = Amat terampil dalam memberikan jawaban

3. Instrumen Penilaian Portofolio :

Aspek yang Kerapian Kekreatifan Keindahan Jumlah

No dinilai Skor

Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Aprila Manus

2 Abdul Buchari

3 Adinda Hanan
Alhaddad
4 Alfian Budianto

5 Andi Ruslan

6 Aris Ruslan

7 Berenly Werung

8 Bryan Wolayan

9 Fabio Rey
10 Febrita Wolajan

11 Fia Puspita

12 Hilkia Wuntu

13 Injilia R. Liogu

14 Joshua Saraun

15 Kamal Kono

16 Karan Supit

17 Keegant Manawan

18 Miracle
Mangundap
19 Miracle Tampi

20 Natanael
Kurumbatu
21 Putri Lestari Diyono

22 Rassel Kilapong

23 Rafly Suratinoyo

24 Reginal Tendean

25 Ridwan Yuli
Santoso

26 Sherly Aisya
Rumbayan

27 Tiara A. Banteng

28 William Wenas

29 Zumar Sultan

Jumlah
KriteriaPenskoran : 1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = AmatBaik

KriteriaPenilaian : Jumlahskor< 3 :D
4 <Jumlahskor< 6 :C
4 <Jumlahskor< 6 :B
10 <Jumlahskor< 12 :A

Rubrik Penilaian Hasil Portofolio:

No Aspek yang Keterangan

dinilai
1 = Tidak rapi
2 = Cukup rapi
Kerapian
1. 3 = Rapi
4 = Amat Rapi

1 = Tidak kreatif
2 = Cukup kreatif
Kekreatifan
2. 3 = Kreatif
4 = Amat Kreatif

1 = Tidak indah
2 = Cukup indah
Keindahan
3. 3 = Indah
4 = Amat indah

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Guru Mapel

Bandongan

. Rohim

NIP.