Nume i prenume: Data:

EVALUARE - SUBSTANTIVUL
Clasa a VI-a

1. Citete cu atenie textul de mai jos:

Era pe la sfritul lui august, i pdurea Petriorului, btrn i nestricat de mn de om, i

desfura tcut bolile de frunziuri. Urca domol coline trgnate, se ridica departe ntr-un pisc prpstios,
n vrful cruia sgeta spre cer un brad vechi...
(Mihail Sadoveanu, n pdurea Petriorului)

Scrie , din textul de mai sus:

a) dou substantive comune........................................... , ...........................................

b) un substantiv aflat la numrul plural...........................................

c) un substantiv format prin derivare............................

d) un substantiv de genul feminin

e) dou substantive nearticulate..................................... , ...........................................

f) un substantiv propriu.

g) dou substantive n cazul acuzativ.. , (10 p)

2. Citete cu atenie afirmaiile de mai jos. ncercuiete A dac afirmaia este adevrat, sau
ncercuiete F dac afirmaia este fals (10p):

A F Substantivul este o parte de vorbire flexibil.

A F Cazurile substantivului sunt nominativul, acuzativul, genitivul , vocativul i
dativul.
A F Cuvntul subliniat din enunul I-am dat cartea unui prieten este articol hotrt.
A F Substantivul n cazul vocativ are functie sintactic.
A F Substantivul n cazul genitiv rspunde la ntrebarea cui? i are functie sintactic de
complement.
 3.Scrie n spaiul din stnga litera corespunztoare functiei sintactice a substantivului
marcat. (10 p)

1 .......... Poarta a nchis-o vntul. A. complement

2 .......... S-a dedicat cu pasiune muzicii. B. subiect
3 .......... Dumnealui este profesorul nostru. C. atribut
4 ...........Tudore, deschide poarta! D. nume predicativ
5 ........... Pasiunea ei pentru flori e veche. E. fr funcie sintactic
F. atribut substantival genitival

4.Alctuiete enunuri n care substantivul elev s ndeplineasc funciile sintactice de:

a. subiect:.......................................................................................................................
b. complement direct:....................................................................................................................(10p)
5.ncercuiete litera corespunztoare seriei care cuprinde numai substantive colective .(10)
a. stol, armat, pietre, tineret, muncitorime, rou;
b. cli, crd, mulime, zori, ppuri, ochelari;
c. brdet, pietri, otire, popor, turm, porumbite.
6. ncercuiete litera corespunztoare seriei care cuprinde numai substantive defective de plural.
(10p)
a. aur, cenu, prieten, fier, lapte;
b. miere, aur, fin, fier, curaj;
c. miere, aur, ochelari, cenu, lapte.

7.Alcatuiete o scurt compunere (8-10 rnduri) n care s foloseti cuvintele: primavar ,soare,
bucurie, stol, mrisor. D-i un titlu sugestiv. (20p)

.........................................

................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................