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1. ASPECTO ADMINISTRATIVO
- Al inicio de las labores educativas se planific cursos taller, sin embargo se llev a
efecto en dos ocasiones con los profesores que fueron a recibir cursos taller con Plan
Internacional Altiplano.
- La central y las unidades asociadas, cuentan con suficiente rea escolar, ya sean
pastizales o cultivables que prestan utilidad, bajo la administracin de la Junta Escolar
y fiscalizado por los profesores y la Direccin, los montos proveniente de la cosecha y
el alquiler de pasto, son utilizaos en bien de las escuelas.
- En las unidades asociadas cuentan nicamente con una radio grabadora para los seis
cursos que es insuficiente para su aplicacin y necesitan por lo menos un equipo
audiovisual.
DESPEO DE FUNCIONES
DEL PERSONA DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
La U.E. Causaya cuenta con un nmero de 7 docentes de nivel primario, 4 de nivel secundario
y dos administrativos. Y las Unidades Asociadas, 2 docentes en Kasa Achuta y 4 en la U.E.
Huancollo, que a continuacin se detalla el informe individualizado:
Por encontrarse en un momento crtico, la profesora busca pretextos para justificar con
la Direccin demostrando una actitud de indeferencia. Por otro tiene problemas con
dos padres de familia por negocios econmicos. Por consiguiente la JJ. EE. y Padres de
Familia Piden su cambio por motivos ya mencionados para no seguir perjudicando a
los nios de la comunidad.
2.2. Desempeo Profesional.- Trabaja en la Unidad Educativa Causaya con los grados de
Cuarto y Quinto de Nivel Primario, tiene organizado sus rincones, utiliza los mdulos
como apoyo y otros textos de la Unidad.
2.3. Aspecto Negativo.- El profesor no asisti a los cursos taller de fortalecimiento docente
Auspiciado por PIA, tampoco asisti a los cursos de Intercultural Bilinge convocado
desde el Ministerio de Educacin por consiguiente se le hace difcil la planificacin de
actividades curriculares.
5.2. Desempeo Profesional.- Designado como profesor de 3er. Ciclo de Nivel Primario
con la asignatura de Lenguaje, por falta de docentes de nivel secundarios, cooper
tambin con la asignatura de Literatura. Es puntual, inquieto, cooperador y responsable
con los alumnos, contina superndose en la Universidad. Los padres de familia piden
su ratificacin por tener todava un ao en la Unidad Educativa.
6.2. Desempeo Profesional.- Designado como profesor de 3er. Ciclo de Nivel Primario
con su especialidad, cooperando con las asignaturas de Biologa y Educacin Fsica, en
nivel secundario, los resultados fueron regulares, por se muy tolerante con los
alumnos, preparacin cientfica y pedaggica bueno, inquieto y le gusta investigar y
toma inters en la actualizacin d sus conocimientos.
8.2. Desempeo Profesional.- Designado con tem de nivel secundario para asignatura
matemtica, emplea estrategias de enseanza adecuada obteniendo resultados ptimos,
de nuestro inters en el trabajo, cumple satisfactoriamente con la labor docente.
9.1. Ttulo Profesional.- Normalista egresada del rea urbana, Especialidad Primaria con 2
aos de Servicio
9.2. Desempeo Profesional.- Designada en tem de Nivel Secundario, trabaj con las
asignaturas, Qumica y Fsica obteniendo resultados poco satisfactorios, tuvo
dificultades a falta de experiencia y conocimiento, tiene poco inters en el trabajo, por
encontrarse delicada de salud.
9.3. Aspecto Negativo.- Por encontrarse en etapa de gestacin, durante 3 meses dej a su
esposo como suplente, posteriormente retorn para retomar su trabajo, indicando a la
Direccin que todava tiene cita mdica que cumplir estrictamente por su salud. Por
esta y por otras razones de comodidad pide, licencia y en algunos momentos abandona
a los alumnos justificando posteriormente que no puede caminar.
Por tanto, los padres de familia piden su cambio inmediato, para la prxima gestin por
no tener especialidad en la materia, con un profesor de especialidad de nivel secundario,
y por trabajar pocos meses y sin voluntad, antes de promocionar bachilleres sin
preparacin.
10.2. Aspecto Negativo.- Desde los aos anteriores, la comunidad pide su cambio, por
encontrarse permanentemente en estado de ebriedad sin tener respeto ni a su misma
familia, y este ltimo aos, ya no ha cumplido con sus funciones especficas,
abandonando constantemente la escuela y en algn momento presentndose en
estado de ebriedad.
11. Prof. Eva Marquez Aruquipa
11.2. Desempeo Profesional.- Trabaja en la Unidad Educativa Causaya con los cursos de
Tercer Ciclo de nivel Primario con rea de Matemtica y Tecnologa y Conocimiento
Prctico alcanzando a 82 periodos, es puntual y cumple con la documentacin de
trabajo, tiene bastantes intereses de superacin.
11.3. Aspecto Negativo.- Poco comprensiva con algunos alumnos en los trabajos
prcticos. Por consiguiente, hay temor de reclamar por parte de los padres de familia,
en que sus hijos sera afectados en sus calificaciones.
Lamentablemente los padres de familia piden su cambio, para evitar el perjuicio del
aprendizaje de sus hijos.
4.2. Desempeo Profesional.- Para el proceso pedaggico del aula, utiliza el documento
de trabajo para su planificacin, la orientacin y conduccin de sus alumnos es
eficiente, el resultado del aprendizaje fue positivo, emplea material didctico del
contexto, empleando estrategias adecuados de acuerdo a su experiencia.
Poco tolerante con las persona interesadas, muy conservadora con los bienes de les de
la escuela, por eso y otros problemas que posiblemente tena que gestionar con la
Alcalda para la refaccin de aula, la junta escolar saliente pide su cambio para la
prxima gestin.
MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN DISTRITAL DE EDUCACIN
CULTURA Y DEPORTES TIAHUANACU
PROVINCIA INGAVI