MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO

(EDITAL PROGRAD N 08 DE 18/3/2015)

PONTOS E BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

REA: PSICOLOGIA DA EDUCAO

(FACULDADE DE EDUCAO / FAED)

I PONTOS PARA A PROVA DIDTICA:

01 A perspectiva scio-histrica, a construo do conhecimento e suas relaes com a
aprendizagem.

02 A psicologia e a educao no Brasil: dilemas histricos e contemporneos.

03 A relao psicologia e educao: questes histrias e epistemolgicas.

04 A psicologia como cincia e sua prtica na educao.

05 A anlise aplicada do comportamento e os processos de ensino-aprendizagem:

contribuio, crtica e perspectivas.

06 Psicanlise, educao e cultura: implicaes, desafios e possibilidades.

07 O desenvolvimento cognitivo na perspectiva da Epistemologia Gentica e suas

possveis contribuies para a educao.

08 Concepes de Vygotsky sobre desenvolvimento humano e suas contribuies para

a educao.

09 Desenvolvimento e aprendizagem segundo Piaget e Vygotsky.

10 O fracasso escolar na histria da educao brasileira e a sua interpretao

psicolgica.

II BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BOCK, A. M. B. A perspectiva scio-histrica na formao em Psicologia.
Petrpolis: Vozes, 2003.

CAMPOS, Dinah Martins de Sousa. Psicologia da Aprendizagem. Petrpolis:

Vozes, 1999.

COLL, Csar; PALACIOS, Jess; MARCHESI, lvaro. Desenvolvimento

psicolgico e educao. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. v.1 e v.2.

EIZIRIK, Marisa Faermann & COMERLATO, Denise. A Escola Invisvel Jogos de

Poder, Saber, Verdade. Porto Alegre: Editora da Universidade/UFRGS, 1995.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO

JERUSALISCKY, Alfredo. Psicanlise e desenvolvimento infantil. Artes Mdicas,

1989.

LIBANEO, J. C. Psicologia educacional: uma avaliao crtica: In: Psicologia Social:

o homem em movimento. So Paulo: Brasiliense, 1993.

MALUF, M. R. (org.). Psicologia Educacional: questes contemporneas. So

Paulo: Casa do Psiclogo, 2004.

PIAGET, J. Seis Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitria,

1999.

____________. A construo do real na criana. So Paulo: tica, 1996.

PATTO, Maria Helena Souza. A produo do fracasso escolar. So Paulo: TA

Queiroz, 1996.

______________.(Org.). Introduo Psicologia Escolar. So Paulo: Casa do

Psiclogo: 1997.

VYGOSTKY, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1991.

_______________. Pensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2000.

_______________. O desenvolvimento psicolgico da infncia. So Paulo:

Martins Fontes, 1998.

RAPPAPORT, C. R.; FIORI, W. R.; HERZBERG, E. Psicologia do

Desenvolvimento. So Paulo: EPU, 1990. Volumes 1, 2, 3 e 4.

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