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Ing. En Biotecnologa
Biotecnologa Vegetal.
8B, IBT
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IX. Referencias bibliogrficas. ........................................................................................................... 25
LISTA DE COTEJO
PARA TRABAJO DE INVESTIGACIN
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UNIVERSIDAD POLITCNICA DE PNJAMO
Nombre del Docente: Eva Marcela Licea De Anda Firma del Docente:
INSTRUCCIO
NES
Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna
OBSERVACIONES indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Metodologa.
20% Incluye la metodologa realizada para el anlisis in silico
iv
Discusin: Discute y justifica los resultados en base a los trabajos de
15% investigacin revisados y cita al autor correctamente.
100%
CALIFICACIN:
v
I. Introduccin.
Zea mays L.es una de las especies cultivadas ms productivas. Es una planta
C4 con una alta tasa de actividad fotosinttica; tiene el ms alto potencial para la
produccin de carbohidratos por unidad de superficie por da. Fue el primer cereal a
ser sometido a rpidas e importantes transformaciones tecnolgicas en su forma de
cultivo. El xito de la tecnologa basada en la ciencia para el cultivo del maz ha
estimulado una revolucin agrcola generalizada en muchas partes del mundo.
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suelos irrigados, lo cual resulta en una reduccin de aproximadamente once mil
millones de dlares en la productividad agrcola. (FAO, 2004). El objetivo de esta
investigacin tiene como propsito el estudio de los genes expresados durante el
estrs por salinidad en el cultivo de maz.
II. Objetivos
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III. Justificacin.
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IV. Marco terico.
Orden. Poales.
Familia. Poaceae.
Reino. Plantae.
Subfamilia. Panicoideae.
Gnero. Zea.
Especie. Zea mays.
(Acosta, 2009)
El maz forma un tallo erguido y macizo. Una peculiaridad que diferencia a esta planta
de casi todas las dems gramneas es tiene el tallo hueco. La altura es muy variable y
oscila entre poco ms de 60cm (en ciertas variedades enanas) y 6m o ms; la media
es de 2,4m. Las hojas alternas son largas y estrechas. El tallo principal termina en una
inflorescencia masculina; sta es una pancula formada por numerosas flores
pequeas llamadas espculas, cada una con tres anteras pequeas que producen los
granos de polen o gametos masculinos.
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La inflorescencia femenina es una estructura nica llamada mazorca, que agrupa
hasta un millar de semillas dispuestas sobre un ncleo duro. La mazorca crece
envuelta en unas hojas modificadas o brcteas; las fibras sedosas o pelos que brotan
de la parte superior de la panocha son los estilos prolongados, unidos cada uno de
ellos a un ovario individual. El polen de la pancula masculina, arrastrado por el viento,
cae sobre estos estilos, donde germina y avanza hasta llegar al ovario; cada ovario
fertilizado crece hasta transformarse en un grano de maz. (Flores, 2007)
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4.5 Estrs en plantas.
El maz es muy sensible a la salinidad, con una prdida de 10% de rendimiento en los
suelos en que la conductividad elctrica supera 2,5 mS/cm. El umbral para la reduccin
del crecimiento se estima en cerca de 1,7 mS/cm (Cramer & Negrao, 1994). El primer
sntoma de estrs de salinidad es el marchitamiento porque el cultivo sufre una sequa
fisiolgica ya que el agua no se puede mover del suelo a las races contra el gradiente
de potencial osmtico. Los cultivos tolerantes a las sales tienden a acumular menos
sodio, probablemente debido a las diferencias en la selectividad inica de las
membranas celulares.
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efecto directo de la sal sobre la fotosntesis a los niveles de inhibicin de la expansin
de las hojas.
En Zea mays al pasar el tiempo ocurre un ajuste osmtico y la planta acumula iones
de potasio, sodio y cloro. Los cultivares tolerantes a las sales tienden a acumular
menos sodio, probablemente debido a las diferencias en la selectividad inica de las
membranas celulares.
Se han desarrollado lneas de maz de zona templada casi isognicas que difieren en
las tasas de acumulacin de materia seca y de expansin de las hojas bajo condiciones
salinas (Saneoka, 1995) En estas lneas, la tolerancia se ha asociado con el ajuste
osmtico a travs de la formacin de glicinabetana y parece haber en ellas un solo
gen que permite su acumulacin.
Algunas de las estrategias que se pueden emplear para la insercin de genes que
hagan a los cultivos de maz resistentes a estrs por salinidad, se destacaran la
incorporacion de genes, de entre los cuales esta la transgenia y la introgesion de genes
de resistencia.
4.9.1 Transgnica.
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1. Se toma cualquier trozo de una planta de inters alimenticio
2. Se asla un gen. El cientfico separa las clulas a travs de un proceso qumico
hasta llegar a una masa que es manipulada.
3. Se incorpora el gen o los genes aislados en otra clula germinal. Se colocan
nuevos genes, de otra especie, dentro de esa masa o cromosomas a travs de
un portador (virus, bacteria o antibitico) que introduce ese gen dentro de la
masa o cromosoma de la clula elegida.
4. La nueva clula se reproduce en laboratorio
5. Despus que la planta a germinado, se procede a cultivarla en campos
experimentales. Si la planta, prospera y se desarrolla, se ha obtenido una planta
transgnica. Tambin se le llama planta modificada genticamente.
http://www.olca.cl/oca/transgenicos/trans09.htm
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4.10 Gen ZmHTK2;1 en su implicacin en la tolerancia al estrs por
salinidad en Zea mays.
4.11 Acuaporinas.
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no permiten que los aniones y la mayora de los cationes grandes puedan atravesar.
Adems, hay un par de aminocidos catinicos que actan como puerta, impidiendo
el paso de cationes pequeos como el ion H3O+. (Kukulski, 2006)
La importancia de las acuaporinas recalca que no solo explican los rpidos cambios
del volumen celular causados por la entrada o salida del agua sino tambin, respuestas
de cambios fisiolgicos o a alteraciones patolgicas.
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V. Metodologa.
Mediante el anlisis realizado, algunas protenas que son expresadas durante el estrs
por salinidad destacan las acuaporinas que regulan el flujo de agua en la adaptacin
por este tipo de estrs, estas protenas tienden a dar una respuesta expresndose bajo
condiciones de extremada salinidad, especficamente las Protenas intrnsecas de la
membrana plasmtica(PIP), las localizadas en el tonoplasto, Protenas intrnsecas del
tonoplasto(TIP1 y TIP2) encontradas en el tonoplasto, protenas parecidas a la
nodulina26 (NIP) las cuales facilitan el transporte de glicerol, los transportadores de
alta afinidad de k+ y baja afinidad de Na+(HTK) que facilitan el movimiento de Na+ al
interior de la clula. A travs de esto se obtuvieron secuencias ortlogas para el
anlisis de alineamientos, as como la obtencin de rboles filogenticos para 5
especies que sern seleccionadas.
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Figura 1. Bsqueda de resultados para la obtencin de resultados del gen.
Los genes ortlogos fueron obtenidos mediante BLAST, dando click en Run BLAST,
se obtuvieron las especies relacionadas con la protena.
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Se tom en cuenta el trmino Evalue el cual indica un valor de similitud con las
secuencias de protenas. La columna Accession indica una referencia para la
secuencia de las especies en la que se debe dar click. La obtencin de cada secuencia
fue llevada de la siguiente manera:
Al seleccionar Accession enva a una pgina en la que aparece la informacin
de la especie, por lo que debe darse click sobre FASTA.
La secuencia fue copiada y guardada en un block de notas junto con su nombre
para su posterior empleo.
procedimiento:
Se seleccion y pego la secuencia en la ventana abierta, se guard el archivo
con la extensin denominada (*seq.).
Posterior se seleccion toda la secuencia y se eligi la opcin Goodies y
Translate DNA para realizar la traduccin de la secuencia a protena.
Se guard el archivo obtenido y se destin a una carpeta donde se guardaron
los archivos con extensin (*pro.).
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Figura 4. Guardado de la secuencia en formato *seq.
Una vez incorporados los archivos con la extensin el programa lanzo una pestaa
nueva en la que se indic que nucletidos fueron identificados con colores distintos y
con nmeros totales presentes en cada especie, con esto se puede manipular la
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alineacin final, as como la filogenia y las estructuras de las especies empleando el
mtodo ClustalV.
Al obtener lo siguiente:
Se seleccion la opcin Align y By ClustalV donde parece un cuadro en el
que se presenta el progreso de la alineacin de las secuencias; se seleccion
la opcin de AligmentReport y as se obtuvo el alineamiento de las secuencias.
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Figura 9. rbol filogentico.
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VI. Resultados.
Se seleccion una opcin de decoracin con sombreado color rojo para as poder
identificar las regiones de la secuencia que son similares en cada una de las especies,
para esto se emple el mtodo ClustalV con el programa respectivo de MegAlign.
Posterior a esto, se muestra una captura del reporte completo del alineamiento
correspondiente a una regin en donde se present mayor similitud entre las especies.
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Figura 11. rbol filogentico del alineamiento de secuencias TIP2.
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Figura 12. Reporte de alineacin de la secuencia de nucletido codificadora para la
protena NIP.
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Tercera protena: TIP 1.
Pueden observarse las diferencias con respecto a las regiones de cada una de las
secuencias con una diferencia de 4 nucletidos entre las especies Zea mays, Setaria
itlica, Shorgum bicolor y Stipa capillacea, lo cual sugiere que existe alguna relacin
cercana entre la sntesis de esta protena entre las especies analizadas, adems de
que en las regiones se encuentran algunas deleciones en la especie Oriza sativa.
En el rbol filogentico del alineamiento de TIP1 (figura 16) se muestran las 5 especies
comparadas con la especie de inters que fue estudiada bajo el estrs por salinidad
existiendo una relacin cercana entre las especies Seteria itlica y Stipa capillacea,
por su parte, Oriza sativa muestra la mayor diferencia evolutiva en cuanto a la
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formacin de esta protena expresada en el tonoplasto.
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la gran similitud que mostro en alineamiento de a secuencia, hay una gran diferencia
evolutiva en cuanto a la especie Zea mays con respecto a las dems.
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Figura 20. rbol filogentico del alineamiento de PIP.
VII. Discusiones.
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VIII. Conclusiones.
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IX. Referencias bibliogrficas.
A., B. (1998). Plant breeding for stress environments. USA: CRC press.
Acosta, R. (04 de Junio de 2009). El cultivo de maiz, su origen y clasificacin.
Cultivos tropicales, 113-120. Obtenido de
http://www.saludybuenosalimentos.es/alimentos/index.php?s1=Verduras%2FH
ortalizas&s2=Frutos&s3=Tomate
Chvez, J. (2003). Ficha tecnica: Cultivo de maz. Soluciones practicas, 7.
Chen, P. (2005). Bioinformatics Technologies. Heidelberg. Alemania: ISBN.
Cramer, & Negrao, S. (1994). Evaluating Physiological responses of plants to salinity
stress. Annals of botany.
FAO. (2004). El maz y la nutricin humana. Italia: Food and Nutrition Organization.
Flores, H. D. (2007). Gua tecnica del cultivo de maz.
G.R., C. (1994). Response of maize(Zea Mays L.) to salinity. USA, New York:
Handbook plant and soil stress.
Kukulski, W. (2006). Structure and function of Aquaporins. Alemania: Philosophisch-
Naturwissenschaftlichen Fakultt.
Lambers, H. S.-C. (1998). Plant Physiological Ecology. New York: Springer-Verlag.
Saneoka, H. (1995). Salt tolerance of glycinebetainedeficient containing maize lines.
USA: Plant physiology.
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