Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lee varias veces la noticia que escribiste o seleccionaste hasta que logres una lectura fluida.
Entrega la informacin en forma clara y fluida.
Utiliza un vocabulario formal.
Pronuncia con claridad y usa un volumen adecuado.
Adeca el tono de voz, los gestos y movimientos a la situacin.
Organiza con tu grupo el orden en que leern las noticias.
Dale una intencin distinta a la lectura segn el tipo de noticia (cmica, sorprendente, trgica, entre
otras).
4. Integrantes:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
5.- Se evaluara:
a) Poner nombre al noticiero o canal de televisin, y elaborar dos micrfonos que sern los que
utilizaran los periodistas.
b) Expresin oral y escrita. ( tono de voz, modulacin, expresin y empata con el tipo de noticia)
c) trabajo en equipo.
e) Creatividad.
Lee varias veces la noticia que escribiste o seleccionaste hasta que logres una lectura fluida.
Entrega la informacin en forma clara y fluida.
Utiliza un vocabulario formal.
Pronuncia con claridad y usa un volumen adecuado.
Adeca el tono de voz, los gestos y movimientos a la situacin.
Organiza con tu grupo el orden en que leern las noticias.
Dale una intencin distinta a la lectura segn el tipo de noticia (cmica, sorprendente, trgica, entre
otras).
4. Integrantes:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
5.- Se evaluara:
a) Poner nombre al noticiero o canal de televisin, y elaborar dos micrfonos que sern los que
utilizaran los periodistas.
b) Expresin oral y escrita. ( tono de voz, modulacin, expresin y empata con el tipo de noticia)
c) trabajo en equipo.
e) Creatividad.