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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Estadstica descriptiva.
II.- Fundamentos de teora de la probabilidad.
III.-Distribuciones de probabilidad de variable aleatoria discreta.
IV.-Distribuciones de probabilidad de variable aleatoria continua.
V.- Inferencia estadstica.
METODOLOGA:
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno coordinado por el profesor.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposiciones por parte del alumno.
Revisin previa, por los alumnos de temas a tratar.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales haciendo un promedio final, tal como lo marca el Reglamento de Estudios
Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior, ejercicios resueltos y participaciones individuales y por
equipo, exposiciones y cuestionarios resueltos.
BIBLIOGRAFA:
Freund, John E. Miller, Irwin y Miller Marylees. Estadstica matemtica con aplicaciones. Pearson
Educacin. Sexta edicin. Mxico. 2000.
Mendenhall III, William, Scheaffer, Richard L. y Wackerly Dennis D. Estadstica matemtica con
aplicaciones. Thomson. Sexta edicin. Mxico. 2002.
Walpole, Ronald, Probabilidad y Estadstica para Ingenieros, Pearson. Sexta edicin. Mxico, 1999.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 0
HORAS/SEMESTRE/TEORA: 81
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 0
HORAS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Las matemticas contribuyen a la formacin y desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y critico
del alumno, proporcionan un lenguaje riguroso que permite modelar los fenmenos de la naturaleza, adems,
validan los conocimientos obtenidos en diversos procesos de investigacin cientfica y tecnolgica.
La estadstica matemtica, como pilar primordial del mtodo cientfico, proporciona los fundamentos
necesarios para una adecuada recoleccin de informacin, su posterior sistematizacin, anlisis e
interpretacin y a partir de estos obtener una inferencia al respecto, sustentado enteramente en la teora de la
probabilidad. La teora de la probabilidad y el descubrimiento de cada vez ms numerosos procesos cuyo
comportamiento no puede ser explicado o predicho en trminos de absoluta precisin, como la dinmica de
gases, la conducta humana o en cualquier otro proceso cuya complejidad supone la existencia de variables
ocultas, difciles de prever o hasta de conocer, como los fenmenos metereolgicos o en los sismos. El
desarrollo de la Mecnica Cuntica, la ingeniera de control y las Comunicaciones han demostrado la utilidad
de la probabilidad y estadstica para explicar el comportamiento de los procesos en estas reas de la ciencia y
tecnologa.
Los avances han trado consecuencias filosficas, y an epistemolgicas, que podemos calificar como
radicales. En efecto, de raz ha sido sustituido el antiguo paradigma del conocimiento cientfico apuntalado en
la concepcin de un rgido determinismo absoluto.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno definir las tcnicas de anlisis estadstico para resumir matemticamente una serie simple o agrupada
para una o varias variables.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre tcnicas de conteo y concepto bsico de
probabilidad.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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FSICO MATEMTICAS
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre tcnicas de conteo y concepto bsico de
probabilidad.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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FSICO MATEMTICAS
El alumno identificar las principales distribuciones probabilsticas de una o varias variables aleatorias discretas y
resolver diversos problemas al respecto.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre tcnicas de conteo y concepto bsico de
probabilidad.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Utilizacin de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de las unidades I, II y III ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
ESTRATEGIA DIDCTICA
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Tareas y trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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FSICO MATEMTICAS
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin documental por parte del alumno sobre el concepto de Muestreo Estadstico.
Lmite Central, Regresin y Prueba de Hiptesis.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios
Tareas y trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Exposiciones por parte del alumno.
Participacin activa del alumno en la construccin de su conocimiento.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
1 I, II, III La primera evaluacin constar del examen departamental (80-100%), y tareas, temas de
investigacin en forma grupal o individual (20-0%).
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
ESCUELA: ESIME
CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera Computacin, Ingeniera SEMESTRE 3, 4, 5, 6
Control y Automatizacin, Ingeniera Comunicaciones y
Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecnica.
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
3. PERFIL DOCENTE: