Prueba.- PORTAGE.- GUA DE EDUCACIN PREESCOLAR.

Autores/as.- S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliard

Ao.- 1976 (Edicin Revisada)

Aplicacin.- Individual
Tiempo.- Variable, sin lmite de tiempo
Edad.- Nios de 0 a 6 aos
Editorial.- TEA
Uso.- Escolar y clnico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No

Evala.- La Gua Portage de Educacin Preescolar ha sido elaborada para evaluar el

comportamiento de un nio y planear un programa de estudios (currculum) con
metas realistas que conduzcan a la adquisicin de destrezas adicionales. Ayuda a
evaluar las conductas que el nio est aprendiendo y a proporcionar tcnicas
sugeridas para ensear otras conductas.
Esta prueba mide cinco reas del desarrollo infantil (socializacin, lenguaje,
autoayuda, cognicin y desarrollo motriz).

Contenido.-
La Gua Portage contiene 578 fichas relativas a cinco reas del desarrollo ms una
seccin sobre cmo estimular al beb.
Cada ficha indica el rea de desarrollo que evala, la edad de aplicacin, el
objetivo a conseguir y la descripcin detallada de las actividades a realizar para
conseguir dicho objetivo dentro del proceso de intervencin.
1. Cmo estimular al bebe. Proporciona actividades diseadas para obtener
respuestas apropiadas del nio. No se requiere una respuesta del nio. Por ejemplo,
una actividad podra ser: Nombrar al nio actividades comunes que ocurren en el
hogar.
Describir a lo largo del da lo que la persona mayor est haciendo: comiendo,
barriendo, peinndose, mecindose, saltando, corriendo,....
2. Socializacin. Las destrezas de socializacin son los comportamientos apropiados
que se refieren a la vida e interaccin con otras personas. Una actividad que propone
lagua para desarrollar el proceso de socializacin para nios de uno o dos aos es:
Proporcionar oportunidades para que el nio est con otros nios, organice juegos
simples en su grupo,....
3. Lenguaje. Las sugerencias de esta rea proporcionan pautas para establecer un
ambiente conducente al aprendizaje de la lengua, as como mtodos de enseanza
directos que ayudarn al nio a adquirir el lenguaje.
Pauta (para nios de 2 3 aos): Practique la primera y segunda persona de verbos
hacindole preguntas al nio, por ejemplo: Dnde ests?, Quin eres?,...
4. Autoayuda. Esta rea se ocupa de aquellos objetivos que le permiten al nio
hacer por s mismo las tareas de alimentarse, vestirse, lavarse,... Una de las pautas
proporcionadas en el fichero es: Mustrele al nio, paso a paso, cmo poner el
botn a travs del ojal y aydele a que le imite. Elogie al nio a medida que
aprende (3 4 aos).
5. Cognicin. Para desarrollar la capacidad de pensar, recordar, ver u or semejanzas
y diferencias y establecer relaciones entre ideas y cosas. Abarca actividades o pautas
que incluyen desde empezar a tomar conciencia de s mismo y del ambiente
inmediato hasta el conocimiento de conceptos de nmeros, repeticin de cuentos y
realizacin de comparaciones.
Por ejemplo: Haga que el nio coloque en secuencia tres ilustraciones y que las
nombre como primera, segunda y tercera. Para nios de 5 6 aos.
6. Desarrollo motriz. Abarca actividades motrices gruesas (sentarse, gatear, caminar,
arrojar la pelota,...) y actividades motrices finas (movimientos coordinados de la mano
y los dedos).
Por ejemplo: Sintese usted en un silln y anime al nio a que suba y se siente con
usted. De le cualquier ayuda fsica que sea necesaria (para nios de 1 a 2 aos).
Material.-
- Lista de objetivos para registrar el progreso del desarrollo del nio en cada una de
las reas exploradas.
- Un fichero que enumera los posibles mtodos de ensear los objetivos.
- Un manual con las instrucciones.
- 578 fichas para exploracin e intervencin.
Descriptores Bsicos.-
Escala de desarrollo, desarrollo cognitivo, desarrollo motriz (motricidad fina y
gruesa), socializacin, autonoma, autoestima, desarrollo del lenguaje (expresin y
comprensin).