Sunteți pe pagina 1din 41

MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR


SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

OBIECTUL GEOGRAFIE DIRECTOR: HUT GABRIELA


CLASA - a V- a
1 ora/saptam.
PROFESOR Zopota Calin
ANUL SCOLAR 2016-2017 AVIZAT: SEF DE CATEDR
Ile Marius

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Competene generale:
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
5. Accesarea i utilizarea coninuturilor cu caracter geografic prin tehnologiei informaiei i comunicrii
6. Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
8. Elaborarea unor modele i soluii de organizare a spaiului geografic din perspective dezvoltrii durabile

Nr. UNITATEA DE COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI NR. SPT. OBS


crt. NVARE ORE
Test iniial (test 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; S1- S5
I. predictiv) 3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine n Pmntul corp 5
domeniul geografiei, pentru nelegerea i descrierea cosmic
PAMNTUL CA caracteristicilor planetei ca ntreg;
PLANET 3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i Reprezentarea
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

procese observabile; suprafeei


3.6 Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel Pmntului
elementar;
4.2 Utilizarea semnelor convenionale; Harta geografic
4.4 Utilizarea reprezentrilor grafice simple; Reprezentarea
7.3 Identificarea reperelor observabile de timp; orizontului local

II. RELIEFUL 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Relieful 5 S6-
PMNTULUI 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor caracteristici S10
geografici de baz; generale
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte
cunoscute sau n contexte noi Forme majore ale
3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine n reliefului terestru
domeniul geografiei, pentru nelegerea i descrierea
caracteristicilor planetei ca ntreg; Relieful major al
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i continentelor
procese observabile;
3.3 Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la Relieful
nivelul orizontului local i al planetei; orizontului local
3.5 Explicarea legturilor dintre realitatea observat i
fenomenelor din domeniul tiinelor naturii;
4.1 Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe un suport cartografic;
4.2 Utilizarea semnelor convenionale;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de
date accesibile prin internet;
7.5 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative i
teritoriale;
7.8 Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

observate(direct sau indirect).

III. ATMOSFERA 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Atmosfera- 4 S11-
1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor caracteristici S14
geografici de baz; generale

3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine n Atmosfera


domeniul geografiei, pentru nelegerea i descrierea
caracteristicilor planetei ca ntreg; Temperatura
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i aerului i
procese observabile; precipitaiile
3.3 Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la
nivelul orizontului local i al planetei;
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale Vremea i clima
planetei ca ntreg i ale orizontului local orizontului local i
3.5 Explicarea legturilor dintre realitatea observat i apropiat
fenomenelor din domeniul tiinelor naturii;
4.2 Utilizarea semnelor convenionale;
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice specifice;
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de
date accesibile prin internet;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare( observare,
analiz, interpretare);
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date
extrase din alte surse
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor


observate (direct sau indirect)
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic
din orizontul local sau ndeprtat.
IV. HIDROSFERA 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Hidrosfera 4 S15-
1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor caracteristici S18
geografici de baz; generale.
3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine n
domeniul geografiei, pentru nelegerea i descrierea Oceanele i
caracteristicilor planetei ca ntreg; mrile.
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i
procese observabile; Ruri i lacuri
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice me-diului
la nivelul orizontului local i al planetei Elemente de
3.5 Explicarea legturilor dintre realitatea observat i hidrografie a
fenomenelor din domeniul tiinelor naturii; orizontului local
4.2 Utilizarea semnelor convenionale;
4.4 Utilizarea reprezentrilor grafice simple;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de
date accesibile prin internet;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare);
7.4 Prelucrarea infomaiei: completarea unui tabel cu date
extrase din alte surse;
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor
dup un algoritm dat
7.7. Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
caracteristicile geografice
7.8 Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor
observate (direct sau indirect);
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic


din orizontul local sau ndeprtat.

V. BIOSFERA I 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Biosfera 4 S19-


PEDOSFERA 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor caracteristici S22
geografici de baz; generale
1.3 Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte
cunoscute sau n contexte noi; Domeniile de
3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine n via ale Terrei
domeniul geografiei, pentru nelegerea i descrierea
caracteristicilor planetei ca ntreg; Conservarea
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i biosferei
procese observabile;
3.4 Prezentarea structural a componentelor naturale ale Vegetaia i
planetei ca ntreg i ale orizontului local; animalele din
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe orizontul local i
reprezentrile cartografice specifice; Apropiat
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de
date accesibile prin internet; Solul
6.1 Explicarea importanei mediului geografic pentru om i caracteristici
societate; generale
7.3 Identificarea reperelor observabile n timp;
7.4 Prelucrarea infomaiei: completarea unui tabel cu date
extrase din alte surse;
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor
dup un algoritm dat
7.7. Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
caracteristicile geografice
7.8 Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor
observate (direct sau indirect);
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic


din orizontul local sau ndeprtat.

VI. GEOGRAFIA 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Numrul 4 S23-
POPULAIEI I
1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor locuitorilor i S26
A AEZRILORgeografici de baz; rspndirea
OMENETI 2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici din populaiei
limbile strine; pe Terra
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i
procese observabile;
3.6 Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel Aezri umane -
elementar; caracteristici
4.1 Identificarea principalelor elemente naturale i socio- generale. Aezri
economice reprezentate pe un suport cartografic; rurale i urbane
4.2 Utilizarea semnelor convenionale;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de
date accesibile pe internet;
6.1 Explicarea importanei mediului geografic pentru om i
societate.
VII. RESURSE 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor Resursele naturale 6 S27-
NATURALE geografici de baz; S33 S31
I 1.4 Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici; Resursele Sc.
ACTIVITILE 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte naturale: altfel
ECONOMICE cunoscute sau n contexte noi Caracterizare
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i general
procese observabile;
3,5 Explicarea legturilor dintre realitatea observat i
fenomenelor din domeniul tiinelor naturii; Activitile
4.2 Utilizarea semnelor convenionale; economice
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

reprezentrile cartografice specifice; Agricultura


6.1 Explicarea importanei mediului geografic pentru om i caracteristici
societate; generale
6.2 Explicarea diversitii naturale i umane a lumii reliznd Industria
corelaii cu informaii dobndite la alte discipline colare; caracteristici
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate generale
7.4 Prelucrarea infomaiei: completarea unui tabel cu date Cile de
extrase din alte surse; comunicaie
7.5 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind Turismul
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative i Activiti
teritoriale. economice n
8.1. Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic localitatea natal
din orizontul local sau ndeprtat i n orizontul
apropiat

VIII. Sinteza i 1.1 Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; 2 S34-


evaluare 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor S35
geografici de baz;
1.4.Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici;
5.2 prezentarea caracteristicilor geografice pe baza datelor
accesate pe internet
7.6Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat;
7.7 Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
caracteristicile geografice solicitate, stabilind asemnri i
deosebiri;
7.9 Reprezentarea prin desen schematic a elementelor i
fenomenelor nvate.
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

OBIECTUL GEOGRAFIE DIRECTOR: HUT GABRIELA


CLASA - a VI- a
1 ora/saptam.
PROFESOR Zopota Calin
ANUL SCOLAR 2016-2017 AVIZAT: SEF DE CATEDR
Ile Marius

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Competene generale:
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
5. Accesarea i utilizarea coninuturilor cu caracter geografic prin tehnologiei informaiei i comunicrii
6. Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
8. Elaborarea unor modele i soluii de organizare a spaiului geografic din perspective dezvoltrii durabile
Nr UNITATEA COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI NR. SPT. OBS
crt DE ORE
NVARE
I. Test iniial 1.1.Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n 7 S1-S7
(test predictiv) contexte cunoscute sau n contexte noi;
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute Poziia
EUROPA- sau n contexte noi geografic,
CARACTERI 1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici limitele, rmurile,
ZARE 3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine pentru ntinderea
GENERAL explicarea realitii geografice europene;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor naturale specifice Relief


(elemente de geografiei Europei; caracteristici
geografie 3.4 Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic generale, uniti
fizic) european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i majore
deosebiri;
3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel Clim
elementar
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio- Ape
economice reprezentate pe un suport cartografic
4.2 Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor i culorilor Vegetaie, faun,
convenionale; soluri
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei
4.4 Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru ilustrarea
elementelor de geografi fizic a Europei;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare la
Europa, n baze de date accesibile pe internet;
6.2. Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a Europei
realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline
colare
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare);
7.5 Ordonarea elmentelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare :cronologice i teritoriale.
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.8. Analizarea elementelor din realitatea european observat Evaluare sumativ
(direct sau indirect)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

II. EUROPA- 1.1.Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n 5 S8-


CARACTERI contexte cunoscute sau n contexte noi; Populaia S12
ZARE 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici
GENERAL de baz Aezri umane
2.1. Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei
(elemente de n limbi strine Harta politic
geografie 2.2 Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din
uman) limbile strine europene Resurse naturale
3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor umane specifice
Europei Activiti
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic economice
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i (agricultur,
deosebiri industrie,
3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel transporturi,
elementar turism)
4.1 Identificarea principalelor elemente socio-economice
reprezentate pe un suport cartografic
4.2. Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor convenionale
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la Europa, n baza de date accesibile prin internet
6.2 Explicarea diversitii umane i culturale a Europei realiznd
corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, anali,
interpretare);
7.3. Utilizarea reperelor convenionale de timp
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date
extrase din alte surse, analizarea datelor din tabele, interpretarea
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

unei diagrame simple etc.


7.7. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente, fenomene i
procese ale mediului geografic
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic Evaluare sumativ
European.
III. EUROPA- 3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane Diferenieri 2 S13-
REGIUNI I specifice geografiei Europei geografice S14
RI 3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale regionale.
(caracteristici Europei, ale regiunilor i ale rilor sale
generale) 3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic Uniunea
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i European
deosebiri
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza
unor date accesate prin internet
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i
teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.7. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente, fenomene i
procese ale mediului geografic
IV. EUROPA 1.1 Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n Specificul 4 S15+
CENTRAL contexte cunoscute sau n contexte noi geografic i statele: S18
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute
sau n contexte noi
2.1. Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei Germania
n limbi strine
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

2.2 Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din


limbile strine europene Ungaria
3.1.Transferarea elementelor din matematic i tiine pentru
explicarea realitii geografice europene
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane Romnia
specifice geografiei Europei
3.3 Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
Europei, ale regiunilor i ale rilor sale Republica
4.2 Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor i culorilor Moldova
convenionale
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la Europa n baza de date accesibile prin internet
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza
unor date accesate prin internet
6.2 Explicarea diversitii umane i culturale a Europei realiznd
corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i
teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.8 Analizarea elementelor din realitatea european (direct sau Evaluare sumativ
indirect)
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic
european.
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

V. EUROPA DE 1.1 Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n Specificul 5 S19-


SUD contexte cunoscute sau n contexte noi geografic i statele: S23
(meditera 1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor
nean) geografici de baz
2.1. Identificarea denumirilor i termenilor din geografia Europei Italia
n limbi strine
2.2 Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din
limbile strine europene Spania
3.1 Transferarea elementelor din matematic i tiine pentru
explicarea realitii geografice europene
Portugalia
3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor naturale specifice
geografiei Europei Sudice
3.3 Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
Grecia
Europei, ale regiunilor i ale rilor
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i
deosebiri
4.2 Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor i culorilor
convenionale
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei Sudice Evaluare sumativ
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la Europa Sudic n baza de date accesibile prin internet
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza
unor date accesate prin internet
6.2 Explicarea diversitii umane i culturale a Europei realiznd
corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind


diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i
teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.8 Analizarea elementelor din realitatea european (direct sau
indirect)
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic
european.
VI. EUROPA DE 1.1Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n 3 S24-
EST contexte cunoscute sau n contexte noi S26
Specificul
2.2 Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din geografic
limbile strine europene
3.1Transferarea elementelor din matematic i tiine pentru
explicarea realitii geografice europene Rusia
3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor naturale specifice
geografiei Europei Estice
3.3 Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
Europei, ale regiunilor i ale rilor
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i
deosebiri
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe un suport cartografic
4.2 Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor i culorilor
convenionale
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei Estice
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la Europa Estice n baza de date accesibile prin internet;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza


unor date accesate prin internet
6.2 Explicarea diversitii umane i culturale a Europei realiznd
corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i
teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.8 Analizarea elementelor din realitatea european(direct sau
indirect)
EUROPA DE 1.1.Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n Europa de vest 6 S27- S31
VII. VEST contexte cunoscute sau n contexte noi S33 Sc.
Specificul
(atlantic) 2.2. Citirea corect a denumirilor i a termenilor geografici din altfel
geografic i statele:
limbile strine europene
EUROPA DE 3.1.Transferarea elementelor din matematic i tiine pentru Frana
NORD explicarea realitii geografice europene Regatul Unit
3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor naturale specifice
geografiei Europei
3.3 Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
Europei, ale regiunilor i ale rilor Europa de nord
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic Specificul
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i geografic i statele:
deosebiri
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio- Suedia
economice reprezentate pe un suport cartografic Norvegia
4.2 Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor i culorilor
convenionale
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe


reprezentrile cartografice ale Europei
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la Europa n baza de date accesibile prin internet
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza
unor date accesate prin internet
6.2 Explicarea diversitii umane i culturale a Europei realiznd
corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind
diferite criterii de clasificare: cantitative, calitative, cronologice i
teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup Evaluare sumativ
un algoritm dat
7.8 Analizarea elementelor din realitatea european(direct sau
indirect)
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic
european.
EUROPA - 1.1 Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n 2 S34-
VIII sintez i contexte cunoscute sau n contexte noi S35
evaluare 3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor naturale specifice
geografiei Europei
3.3 Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
Europei, ale regiunilor i ale rilor
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea geografic
european dup caracteristicile solicitate, stabilind asemnri i
deosebiri
4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale Europei
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza Evaluare final


unor date accesate prin internet
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup
un algoritm dat
7.8 Analizarea elementelor din realitatea european (direct sau
indirect)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

OBIECTUL GEOGRAFIE DIRECTOR: HUT GABRIELA


CLASA - a VII- a
PROFESOR Zopota Calin
ANUL SCOLAR 2016-2017 AVIZAT: SEF DE CATEDR
Ile Marius

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Competene generale:
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
5. Accesarea i utilizarea coninuturilor cu caracter geografic prin tehnologiei informaiei i comunicrii
6. Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
8. Elaborarea unor modele i soluii de organizare a spaiului geografic din perspective dezvoltrii durabile
Nr. UNITATEA DE COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI NR. SPT. OBS
crt. NVARE ORE
Test iniial (test 1.2.Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor S1-S7
predictiv) geografici de baz; 7
1.4.Construirea unui text coerent utiliznd termeni
geografici; Asia- caracteristici
I. ASIA- 2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici generale
CARACTERIS- din limbi srine;
TICI 3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine Poziia
GENERALE pentru explicarea realitii geografice a continentelor geografic,
extraeuropene limitele, ntinderea
3.2.Explicarea fenomenelor i proceselor specifice
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

geografiei continentelor extaeuropene; Relief


3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora Clim
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate, Ape
stabilind asemnri i deosebiri;
3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel Vegetaie, faun,
elementar soluri
3.6. Identificarea influenelor tehnologiilor asupra
caracteristicilor geografice ale continentelor i rilor Populaie i
extraeuropene aezri umane.
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe hri ale continentelor Harta politic
extraeuropene;
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale Resursele
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe naturale i
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene; economie
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru
ilustrarea elementelor de geografie a continentelor
extraeuropene
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice n
localizarea elementelor i fenomenelor pe continentele
extraeuropene
5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile
acestora din baze de date accesibile pe internet;
6.1. Explicarea importanei mediului geografic din
continentele extraeuropene pentru om i societate
6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a
continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

informaiile dobndite la alte discipline colare;


7.4.Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene i procese
dup un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene i procese
observate (direct sau indirect) Evaluare sumativ
7.7. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic
8.1Identificarea unor soluii de protecie a mediului
geografic extraeuropean.
II. ASIA- REGIUNI 1.1.Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Asia de Vest i 7 S8- S14
I RI 1.3 Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte Sud-Vest (Orientul
cunoscute sau n contexte noi; Apropiat i
2.1. Recunoaterea denumirilor i termenilor din geografia Mijlociu):
rilor extraeuropene n limbi strine
2.2. Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici elemente
n limbi strine specifice
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice statele: Israel,
geografiei continentelor extraeuropene Turcia.
3.3.Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora;
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri; Asia de Sud
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio- caracteristici
economice reprezentate pe hri ale continentelor India
extraeuropene;
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene;


4.6. Realizarea reprezentrilor grafice simple, pe baza unor
date ofertate
5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile Asia de Est i de
acestora, din baze de date accesibile pe internet; Sud-Est
5.2. Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe
baza unor date accesate prin internet caracteristici
6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a generale
continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
informaiile dobndite la alte discipline colare; China
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, Japonia
analiz, interpretare)
7.3. Prelucrarea informaiei: analizarea datelor din tabele,
interpretarea unei diagrame simple
7.4.Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene i procese
dup un algoritm dat Evaluare sumativ
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;
8.1.Identificarea unor soluii de protecie a mediului
geografic extraeuropean.
AFRICA 1.2.Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor 5 S15-
III. geografici de baz; Poziie S19
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte geografic, limite
cunoscute sau n contexte noi i ntindere
1.4.Construirea unui text coerent utiliznd termeni
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

geografici; Caracteristici
2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici fizico-geografice
din limbi srine; (relief, clim, ape,
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine vegetaie, faun)
pentru explicarea realitii geografice a continentelor
extraeuropene Populaie. Aezri
3.2.Explicarea fenomenelor i proceselor specifice umane
geografiei continentelor extaeuropene;
3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Resurse naturale.
continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora Economia
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe hri ale continentelor
extraeuropene;
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene;
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru
ilustrarea elementelor de geografie a continentelor
extraeuropene
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice n
localizarea elementelor i fenomenelor pe continentele
extraeuropene
5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile
acestora, din baze de date accesibile pe internet;
6.1. Explicarea importanei mediului geografic din
continentele extraeuropene pentru om i societate
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a


continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
informaiile dobndite la alte discipline colare;
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare)
7.4, Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene i procese
dup un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene i procese
observate (direct sau indirect)
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;
8.1.Identificarea unor soluii de protecie a mediului
geografic extraeuropean.
Evaluare sumativ
IV. AMERICA 1.2.Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor 6 S20- S25
geografici de baz; Poziie
(aspecte 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte geografic, limite
geografice cunoscute sau n contexte noi i ntindere
generale) 1.4.Construirea unui text coerent utiliznd termeni
geografici; Caracteristici
2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici fizico-geografice
din limbi srine; (relief, clim, ape,
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine vegetaie, faun)
pentru explicarea realitii geografice a continentelor
extraeuropene Populaie i
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice aezrile umane
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

geografiei continentelor extraeuropene


3.3. Prezentarea structurat a componentelor geografice ale Harta politic
continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora
3.4. Analiza comparativ a elementelor din realitatea Resurse naturale.
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate, Economia
stabilind asemnri i deosebiri
3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel
elementar
3.6. Identificarea influenelor tehnologiilor asupra
caracteristicilor geografice ale continentelor i rilor
extraeuropene
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe hri ale continentelor
extraeuropene;
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene;
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple pentru
ilustrarea elementelor de geografie a continentelor
extraeuropene
4.5. Utilizarea sistemului de coordonate geografice n
localizarea elementelor i fenomenelor pe continentele
extraeuropene
5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile
acestora, din baze de date accesibile pe internet;
6.1. Explicarea importanei mediului geografic din
continentele extraeuropene pentru om i societate Evaluare sumativ
6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a
continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

informaiile dobndite la alte discipline colare;


7.3. Prelucrarea informaiei: analizarea datelor din tabele,
interpretarea unei diagrame simple
7.4.Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.5. Caracterizarea unor elemente, fenomene i procese
dup un algoritm dat
7.6. Explicarea unor elemente, fenomene i procese
observate (direct sau indirect)
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;
8.1.Identificarea unor soluii de protecie a mediului
geografic extraeuropean.

V. AMERICA DE 1.1.Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite; Statele Unite ale 5 S26-
NORD, 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte Americii S30
CENTRAL cunoscute sau n contexte noi;
2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici Canada
AMERICA DE din limbi srine;
SUD 3.3.Prezentarea structurat a componentelor geografice ale
continentelor extraeuropene, a regiunilor i rilor acestora; Mexic
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;4 Brazilia
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe hri ale continentelor
extraeuropene;
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare


la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile
acestora, din baze de date accesibile pe internet;
6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a
continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
informaiile dobndite la alte discipline colare;
7.4.Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;
8.1.Identificarea unor soluii de protecie a mediului Evaluare sumativ
geografic extraeuropean.

AUSTRALIA 1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte Australia - 3 S32-S34 S31
VI. cunoscute sau n contexte noi caracteristici Sc.
OCEANIA 2.2.Citirea corect a denumirilor i termenilor geografici geografice altfel
din limbi srine;
ANTARCTICA 3.2.Explicarea fenomenelor i proceselor specifice Oceania
geografiei continentelor extaeuropene;
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea Antarctica
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate, caracteristici
stabilind asemnri i deosebiri; geografice
4.1.Identificarea principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe hri ale continentelor
extraeuropene;
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene;
5.1.Utilizarea informaiilor cu caracter geografic referitoare
la continentele extraeuropene, la regiunile i la rile
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

acestora, din baze de date accesibile pe internet;


6.2.Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a
continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu
informaiile dobndite la alte discipline colare;
7.4.Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare: cantitative,
calitative, cronologice, teritoriale;
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;
8.1.Identificarea unor soluii de protecie a mediului
geografic extraeuropean.

7. Geografia 1.4.Construirea unui text coerent utiliznd termeni 1 S35


continentelor geografici;.
Extraeuropene 3.2.Explicarea fenomenelor i proceselor specifice
(sintez) geografiei continentelor extaeuropene;
3.4.Analiza comparativ a elementelor din realitatea
geografic extraeuropean dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
4.3.Poziionarea corect a elementelor geografice pe
reprezentrile cartografice ale continentelor extraeuropene; Evaluare final
7.7.Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic;

OBIECTUL GEOGRAFIE DIRECTOR: HUT GABRIELA


MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

CLASA - a VIII- a
2 ore/saptam.
PROFESOR Zopota Calin
ANUL SCOLAR 2016-2017 AVIZAT: SEF DE CATEDR
Ile Marius

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Competene generale:
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
5. Accesarea i utilizarea coninuturilor cu caracter geografic prin tehnologiei informaiei i comunicrii
6. Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
8. Elaborarea unor modele i soluii de organizare a spaiului geografic din perspective dezvoltrii durabile
Nr UNITATEA DE COMPETENE SPECIFICE NR. SPT. OBS
crt NVARE CONINUTURI ORE
I. Test iniial (test 1.1. Identificarea termenilor geografici n texte diferite 4 S1- S2
predictiv) 1.2. Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor Romnia - Poziie
geografici de baz; geografic
ELEMENTE 1.5. Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau
INTRODUCTIVE sistemelor geografice utiliznd termeni geografici;
(POZIIA 3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine Relieful:
GEOGRAFIC I pentru explicarea realitii geografice a Romniei; Caracteristici generale
CARACTERELE 3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice (trepte i forme de relief,
GENERALE ALE mediului nconjurtor din ara noastr proporionalitatea
RELIEFULUI) 3.3. Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic reliefului),
al Romniei
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel


elementar;
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
4.6. Interpretarea reprezentrilor grafice simple;
7.3. Prelucrarea informaiei: interpretarea unei diagrame
simple, elaborarea unui text pe baza unei diagrame,
elaborarea unei scheme.
II. CARPAII I 1.1 Identificarea termenilor geografici n texte diferite; Carpaii: 10 S3
DEPRESIUNEA 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute S7
Carpaii Orientali
COLINAR A sau n contexte noi; Caracterictici generale
TRANSILVANIEI 1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni ale reliefului
geografici Subdiviziuni:
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau Carpaii
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; Maramureului i
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine Bucovinei
pentru explicarea realitii geografice a Romniei Carpaii Moldo-
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic Transilvani
al Romniei; Carpaii Curburii
3.4 Corelarea realitii geografice cu fenomene din
domeniul altor tiine; Carpaii Meridionali
4.3 Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i
fenomenelor naturale; Caracterictici generale
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri ale reliefului
cartografice; Subdiviziuni:
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice Grupa Bucegi
simple; Grupa Fgra
Grupa Parng
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza
Grupa Retezat-
de date accesibile pe internet; Godeanu
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

Romniei; Carpaii Occidentali


7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor Caracterictici generale
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative, ale reliefului
cronologice i teritoriale; Subdiviziuni:
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i Munii Banatului
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate, Munii Apuseni
stabilind asemnri i deosebiri;
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
perspectiva dezvoltrii durabile. Depresiunea Colinar a
Transilvaniei
Sintez/Evaluare
sumativ: Caractere
comune i diferenieri
III DEALURILE I 1.2 Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor Dealurile i Podiurile: 6 S8
PODIURILE geografici de baz; S10
1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute
sau n contexte noi; Subcarpaii
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici;
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine Podiul Getic
pentru explicarea realitii geografice a Romniei
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice
mediului nconjurtor din ara noastr Podiul Mehedini
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei;
Podiul Moldovei
3.4 Corelarea realitii geografice cu fenomene din
domeniul altor tiine;
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio- Podiul Dobrogei
economice reprezentate pe hri
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale


4.3 Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i Dealurile de Vest
fenomenelor naturale;
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza
de date accesibile pe internet;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare(observare,
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
Romniei;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative,
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate, Sintez/Evaluare
stabilind asemnri i deosebiri; sumativ: caractere
7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor i proceselor din comune i diferenieri
realitatea observat (direct sau indirect)
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului
geografic din ara noastr.
IV CMPIILE, 1.2 Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor 5 S11-
LUNCA I DELTA geografici de baz; S13
DUNRII, 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute
PLATFORMA sau n contexte noi; Cmpia Romn
CONTINENTAL 1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni
geografici
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau Cmpia de Vest
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine


pentru explicarea realitii geografice a Romniei Lunca i Delta
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice Dunrii
mediului nconjurtor din ara noastr
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei; Platforma
4.3 Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i continental
fenomenelor naturale;
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice;
4.5. Realizarea reprezentrilor grafice simple, pe baza unor
date ofertate
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza
de date accesibile pe internet;
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei
pentru om i societate;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
Romniei;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative, Sintez/Evaluare
cronologice i teritoriale; sumativ: Unitile de
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i relief ale Romniri
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor i proceselor din
realitatea observat (direct sau indirect)
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

perspectiva dezvoltrii durabile.


Evaluare 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute Coninuturile tiinifice 1 S13
semestrial sau n contexte noi; pentru lucrarea scris
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau se stabilesc de ctre
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; profesor i elevi
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative,
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
V. CLIMA 1.1 Identificarea termenilor geografici n texte diferite; Clima 8 S14
1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute S17
sau n contexte noi; Factorii genetici ai climei
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; Elementele climatice
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei; Tipuri i nuane de clim
3.4 Corelarea realitii geografice cu fenomene din
domeniul altor tiine;
4.3 Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i
fenomenelor naturale;
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice Apele
simple;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

APELE 5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza Dunrea.


de date accesibile pe internet;
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei Rurile interioare.
pentru om i societate;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare(observare, Lacurile.
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
Romniei; Apele subterane.
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative, Marea Neagr
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului
geografic din ara noastr. Evaluare sumativ

VI. VEGETAIA, 1.1. Identificarea termenilor geografici n texte diferite 4 S18


FAUNA I 1.2 Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor Vegetaia S19
SOLURILE geografici de baz;
1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute Fauna
sau n contexte noi;
1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni Solurile
geografici
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici;
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice
mediului nconjurtor din ara noastr
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei;
3.4 Corelarea realitii geografice cu fenomene din
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

domeniul altor tiine;


3.6. Identificarea influenelor tehnologiilor asupra
caracteristicilor geografice ale Romniei
4.3 Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i Sintez: Romnia- cadrul
fenomenelor naturale; natural
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza
de date accesibile pe internet;
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei
pentru om i societate;
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare (observare,
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
Romniei;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative,
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor i proceselor din
realitatea observat (direct sau indirect)
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
perspectiva dezvoltrii durabile.

VII POPULAIA 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute Numrul populaiei i 6 S20-
sau n contexte noi; evoluia numeric S22
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau


sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; Repartiia geografic i
3.4 Corelarea realitii geografice cu fenomene din densitatea populaiei
domeniul altor tiine;
3.5 Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel Structura populaiei
elementar; Romniei
3.7. Rezolvarea de probleme cu coninut geografic,
utiliznd relaii matematice
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice;
4.5 Realizarea reprezentrilor grafice simple, pe baza unor
date ofertate;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza
de date accesibile pe internet;
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei
pentru om i societate;
6.2 Explicarea diversitii naturale, umame i culturale a
rii noastre, realiznd corelaii cu informaiile dobndite la
alte discipline;
7.3 Prelucrarea informaiei: analizarea datelor din tabele ,
interpretarea unei diagrame simple, analizarea unei
diagrame simple, elaborarea unui text pe baza unei
diagrame, eleborarea de scheme;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative, Evaluare sumativ
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,


stabilind asemnri i deosebiri;
AEZRILE 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute 6 S23
VIII UMANE sau n contexte noi; Aezrile rurale. Tipuri S25
1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni de sate
ORGANIZAREA geografici
ADMINISTRATIV- 1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau Aezrile urbane. Tipuri
TERITORIAL sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; de orae
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice
mediului nconjurtor din ara noastr Caracterizarea
3.5. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel geografic general a
elementar oraului
3.6. Identificarea influenelor tehnologiilor asupra Bucureti
caracteristicilor geografice ale Romniei
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio- Organizarea
economice reprezentate pe hri administrativ-teritorial
4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
4.4. Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
cartografice
4.5. Realizarea reprezentrilor grafice simple, pe baza unor
date ofertate
4.6. Interpretarea reprezentrilor grafice simple
5.3. Prezentarea elementelor de geografia Romniei n
format electronic
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei
pentru om i societate;
7.4. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind diferite criterii de clasificare : cantitative,
calitative, cronologice i teritoriale
7.5. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

dup un algoritm dat


7.6. Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri
7.8. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,
fenomene i procese ale mediului geografic
7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor i proceselor din
realitatea observat (direct sau indirect)
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
perspectiva dezvoltrii durabile.

Sintez/Evaluare
sumativ: Populaia i
aezrile omeneti

IX. ACTIVITI 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute Agricultura 8 S26
ECONOMICE sau n contexte noi; Cultura plantelor i S29
3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice creterea animalelor
mediului nconjurtor din ara noastr
3.3. Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei Industria
3.4. Corelarea realitii geografice cu fenomene din Industria energetic i
domeniul altor tiine industria energiei
3.6. Identificarea influenelor tehnologiilor asupra electrice
caracteristicilor geografice ale Romniei
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri Alte ramuri: industria
cartografice; metalurgic, industria
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice chimic, industria


simple; lemnului etc.
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei
pentru om i societate;
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare(observare, Serviciile
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia Ci de comunicaie i
Romniei; transporturi
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative, Comerul
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i Turismul
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri; Sintez/Evaluare:
7.9. Analizarea elementelor, fenomenelor i proceselor din Geografia economic a
realitatea observat (direct sau indirect) Romniei

Evaluare 1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute Coninuturile tiinifice 1 S30
semestrial sau n contexte noi; pentru lucrarea scris se
1.5 Descrierea elementelor, fenomenelor, proceselor sau stabilesc de ctre
sistemelor geografice utiliznd termeni geografici; profesor i elevi
3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic
al Romniei;
4.6 Interpretarea reprezentrilor cartografice i grafice
simple;
7.4 Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor
folosind criterii de clasificare: cantitative, calitative,
cronologice i teritoriale;
7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i
structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

X. ROMNIA N 1.4 Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni Romnia n Europa i n 5 S30 S31
EUROPA, N geografici; lume S33 Sc.
LUME 3.2 Explicarea fenomenelor i proceselor specifice altfel
mediului nconjurtor din ara noastr;
CARACTERISTICI 3.3 Prezentarea structurat a sistemului teritorial geografic Locul Romniei n
ALE MEDIULUI al Romniei; economia european i
NCONJUR 3.6 Identificarea influenelor tehnologiilor asupra mondial
TOR caracteristicilor geografice ale Romniei;
4.4 Localizarea unor elemente din realitate pe reprezentri
REGIUNILE cartografice; Caracteristici ale
GEOGRAFICE 4.2. Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale mediului nconjurtor
ALE ROMNIEI 4.3. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor i
fenomenelor naturale
ELEMENTE ALE 5.1 Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baza Regiunile geografice ale
DEZVOLTRII de date accesibile pe internet; Romniei
DURABILE 5.2. Prelucrarea informaiilor referitoare la elementele de
geografie a Romniei dobndite pe baza tehnologiei
Analiza unei regiuni
informaiei
geografice
5.3. Prezentarea elementelor de geografia Romniei n
format electronic
6.1 Explicarea importanei mediului geografic al Romniei Elemente ale dezvoltrii
pentru om i societate; durabile
6.2. Explicarea diversitii naturale, umane, i culturale a
rii nostre, realiznd corelaii cu informaiile dobndite la
alte discipline colare
7.2 Utilizarea metodelor simple de investigare(observare,
analiz, interpretare) a realitii oferite de geografia
Romniei; Evaluare sumativ
7.7. Explicarea elementelor, fenomenelor i proceselor
observate (direct sau indirect)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII STIINTIFICE
INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BIHOR
SCOALA GIMNAZIALA NR.1 OLCEA
Loc. OLCEA, Nr. 229, jud. Bihor
Tel/fax: 0259310213
e-mail: scoala_olcea@yahoo.com

7.8. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente,


fenomene i procese ale mediului geografic
8.1 Identificarea soluiilor de protecie a mediului
geografic din ara noastr;
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
perspectiva dezvoltrii durabile.
XI. Sintez i evaluare 7.6 Compararea elementelor, fenomenelor, proceselor i 2 S34
Geografia Romniei structurilor teritoriale dup caracteristicile solicitate,
stabilind asemnri i deosebiri;
8.2 Identificarea soluiilor de organizare a spaiului din
perspectiva dezvoltrii durabile.

S-ar putea să vă placă și