I.E.E.

N 6066 VILLA EL SALVADOR

PLAN DE GESTIN DE RIESGO DE

DESASTRES

Lima - 2016
 CONTENIDO

I. INFORMACION GENERAL DE LA I.E.

II. INTRODUCCION
2.1 ALCANCES
2.2 PRINCIPIOS ORIENTADORES
III. BASE LEGAL
3.1 MARCO LEGAL
3.2 ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTION DE RIESGO DE
DESASTRES
3.2.1. Organigrama estructural de la Comisin de Gestin de Riesgo.
3.2.2. Organigrama nominal de la Comisin de Gestin de Riesgo.
3.2.3. Organigrama funcional de la Comisin de Gestin de Riesgo.
3.2.4. Funciones de los miembros de la Comisin de Gestin del Riesgo.
IV. DIAGNSTICO DE RIESGO DE LA I.E.
4.1. ASPECTOS GENERALES
4.4.1. Localizacin
4.2. DIAGNSTICO DEL RIESGO
4.2.1 Anlisis de Peligros
4.2.2 Identificacin de las amenazas
4.2.3 Anlisis de Vulnerabilidad y Sostenibilidad
4.2.3 Identificacin de Factores de Vulnerabilidad y Sostenibilidad:
Infraestructural
Institucional
Educativo
Organizativo
4.2.4 Identificacin de Recursos
4.2.5 Mapa de Riesgo
V. OBJETIVOS
5.1 OBJETIVOS DEL PLAN
5.1.1 Objetivo general
 5.1.1.1 Objetivo especifico
VI. ACTIVIDADES
6.1 PARA LA IDENTIFICACIN Y PREVENCIN
6.2 PARA LA IDENTIFICACIN DE MITIGACIN
VII RECURSOS.
7.1 RECURSOS HUMANOS
7.2 RECURSOS MATERIALES
VIII ORGANIZACIONES:
8.1 ALIADOS:
- Posta Mdica (MINSA) - Bomberos
- Centros Mdicos particulares - Serenazgo
- Polica Nacional - Municipalidad
IX BRIGADAS Y RELACIN A LOS SIMULACROS
9.1 BRIGADAS
9.2 RELACIN A LOS SIMULACROS
X ACCIONES
10.1 ACTIVIDADES POR MES DE PREPARACIN
- INFRAESTRUCTURAL
- INSTITUCIONAL
- EDUCATIVO
- ORGANIZATIVO
10.2 ACTIVIDADES POR MES DE MITIGACION
- INFRAESTRUCTURAL
- INSTITUCIONAL
- EDUCATIVO
- ORGANIZATIVO
10.3 UTILES QUE SE GUARDARN EN EL CENTRO DE ACOPIO
ANEXOS:
- FOROS
- EVIDENCIAS DEL TRABAJO REALIZADO
- EVALUACIN DEL PLAN DE GESTIN DE RIESGO
I. INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre : I.E.E.N 6066 VILLA EL SALVADOR
Direccin : Av. Los lamos S/N Sector 2 Gr. 15
Director : Marcelino Julin Prudencio Chanca
UGEL : 01 S.J.M.
Niveles de enseanza : Primaria y Secundaria
Personal Administrativo : 11
N de Docentes :

N de docentes Especialidad Nivel de enseanza Turno de enseanza

22 primaria primaria maana

18 primaria primaria maana

N de Estudiantes:

N de estudiantes Ao de estudios Nivel de enseanza Turno

189 1 grado primaria Maana y tarde

200 2 grado primaria maana y arde
177 3 grado primaria Maana y tarde
153 4 grado primaria Maana y tarde
199 5 grado primaria Maana y tarde
193 6 grado primaria Maana y tarde

II. INTRODUCCION
La I.E.E. N 6066 Villa El Salvador con el propsito de prevenir y salvar vidas antes,
durante y despus de un desastre natural o emergencia tiene como finalidad
sensibilizar, motivar y ejecutar capacitaciones y simulacros de manera permanente para
crear una conciencia solidaria por el respeto a los derechos del nio y de toda persona
a salvaguardar la vida y la salud personal. Es por ello indispensable velar por nuestra
organizacin y planificacin en el rea de Gestin del Riesgo y Desastres con el fin de
conocer nuestros riesgos y vulnerabilidades frente a cualquier contingencia natural o
alotrpica y saber responder adecuadamente mitigando el peligro y rehabilitarnos
oportuna y eficazmente. Frente a ello, nuestra institucin busca integrar a toda la
comunidad educativa, sobre todo en las actividades de sensibilizacin y prevencin,
para lograr una toma de conciencia y participacin activa y responsable en la gestin
del riesgo. Es por ello que el presente documento est enfocado a brindar los medios e
instrumentos necesarios para la elaboracin del Plan de Gestin del Riesgo de
Desastre, en el marco de la implementacin de la Ley del Sistema Nacional de Gestin
del Riesgo de Desastre.
Conscientes de nuestra vulnerabilidad frente a los desastres naturales tenemos el
compromiso de insertar el tema de la Gestin de Riesgos de Desastres en nuestras
unidades de aprendizaje para fomentar una cultura de prevencin y atencin de
desastres mediante la participacin ciudadana, puesto que es un tema de importancia y
demanda social. Como consecuencia de ello es precisa la formacin de lderes que
contribuyan a concretizar esta labor.
2.1 ALCANCES
La I.E. ha elaborado el presente Plan integrando a toda la comunidad educativa
(personal directivo, administrativo, docentes, padres de familia y estudiantes)
puesto que es de un inters primordial.
Tambin contamos como aliados a la Municipalidad, el Centro mdico, La
Comisaria, Los Bomberos, El mercado, Los dirigentes de la Comunidad y
empresarios.

2.2 PRINCIPIOS ORIENTADORES

Los principios orientadores del Plan de Gestin de Riesgo de Desastres son:
a) Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin del
Riesgo de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica, su
estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a posibles
desastres o eventos peligrosos que puedan ocurrir. LEY N 29664 - Ley que
crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD)
b) Principio de bien comn: La seguridad y el inters general son condiciones
para el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la poblacin
afectada y damnificada prevalecen sobre los intereses particulares y orientan
el empleo selectivo de los medios disponibles.
c) Principio de subsidiariedad: Busca que las decisiones se tomen lo ms cerca
posible de la ciudadana. El nivel nacional, salvo en sus mbitos de
competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin del desastre supera
las capacidades del nivel regional o local.
d) Principio de equidad: Se garantiza a todas las personas, sin discriminacin
alguna, la equidad en la generacin de oportunidades y en el acceso a los
servicios relacionados con la Gestin del Riesgo de Desastres.
e) Principio de eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la
Gestin del Riesgo de Desastres deben establecerse teniendo en cuenta la
situacin econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de
estabilidad macro fiscal, siendo ejecutadas mediante una gestin orientada a
resultados con eficiencia, eficacia y calidad.
f) Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos por
el hombre exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga a
mantener un permanente estado de alerta, explotando los conocimientos
cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.
g) Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter
multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de competencias,
responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando la
transparencia, efectividad, cobertura, consistencia, coherencia y continuidad
en sus actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y
territoriales.
h) Principio de auditora de resultados: Persigue la eficacia y eficiencia en el
logro de los objetivos y metas establecidas. La autoridad administrativa vela
por el cumplimiento de los principios, lineamientos y normativa vinculada a la
Gestin del Riesgo de Desastres, establece un marco de responsabilidad y
corresponsabilidad en la generacin de vulnerabilidades, la reduccin del
 riesgo, la preparacin, la atencin ante situaciones de desastre, la
rehabilitacin y la reconstruccin.
i) Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades
competentes velan y promueven los canales y procedimientos de participacin
del sector productivo privado y de la sociedad civil, intervencin que se
realiza de forma organizada y democrtica. Se sustenta en la capacidad
inmediata desconcentrar recursos humanos y materiales que sean
indispensables para resolver las demandas en una zona afectada.
j) Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms
oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad,
especialmente en la prevencin y en el adecuado auto percepcin de
exposicin al riesgo, preparndose para minimizar los efectos de un desastre.
k) Principio de gradualidad: Se basa en un proceso secuencial en tiempos y
alcances de implementacin eficaz y eficiente de los procesos que garanticen
la Gestin del Riesgo de Desastres de acuerdo a las realidades polticas,
histricas y socioeconmicas.

III. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GRD

3.1 MARCO LEGAL
La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la
IIEE es:

Constitucin Poltica del Per, Artculo 163.

Ley de bases de la Descentralizacin (Ley N 27783 del 26/06/02)
Ley Orgnica de Gobiernos Regionales (Ley N 27867 del 08/11/02)
Ley Orgnica de Municipalidades (Ley N 27972 del 06/05/03)
Ley N 29664 que crea el Sistema Nacional de gestin del Riesgo de
Desastres (SINAGERD).
Decreto Supremo 048-2011-PCM, Reglamento de Ley N 29664,
Sistema Nacional de gestin del Riesgo de Desastre (SINAGERD).
Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto (Ley N 28411)
Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratgico (D.L. 1088 del
27/07/08)
Acuerdo Nacional (trigsima segunda poltica de Estado)
Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental (Ley N 28245 y
su reglamento, D.S. N 008-2005-PCM)
Ley General del Ambiente (Ley N 28611)
Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)
Plan Nacional de Accin por la Infancia y Adolescencia (Resultado 19,
indicadores 1 y 2)
 RESOLUCIN DIRECTORAL N 12-2016- D.I.E. N 6066VES-UGEL 01

VISTO Los documentos adjuntos como es Acta de conformacin de las

comisiones de trabajo de la Institucin Educativa Emblemtica N 6066 Villa El
Salvador para el ao 2016, consignados en 02 folios. Y

CONSIDERANDO:

Que, la Ley N 29664, aprueba la creacin del sistema nacional de gestin de

riesgo-SINAGERD y reglamentada mediante Decreto Supremo N 048-2011-PCM; y
el Decreto Supremo N 111-2012-PCM aprueba la Poltica Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres, como Poltica Nacional de obligatorio cumplimiento.

Que, la Ley 28551 establece la Obligacin de elaborar y presentar planes de

contingencia; la RM N 0425-2007-ED aprueba las normas para la implementacin
de los simulacros en el Sistema Educativo; la Resolucin Viceministerial N 006-
2012-ED Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin
Bsica y Tcnico Productiva, prev en el numeral 5.1.4. La constitucin de las
Comisiones de Gestin del Riesgo de Desastres como forma bsica de organizacin
de las instituciones educativas. Seguidamente especifica que, en el caso de las
instituciones educativas multigrados o unidocente de zonas rurales y bilinges, los
comits se formarn involucrando a actores locales de su entorno inmediato; y la
Resolucin Ministerial N 572-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Tcnica
denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la
Educacin Bsica, la que dispone la aplicacin del Educacin Ambiental y Gestin
del Riesgo de Desastres en las instituciones educativas de todos los niveles
educativos.

Que, es poltica de la I.E Emblemtica N 6066 Villa El Salvador, promover

e implementar los mecanismos que garanticen el logro de nuestra visin y el
cumplimiento de los objetivos y fines de la educacin peruana.

Que, la Direccin de la I.E N Emblemtica N 6066 Villa El Salvador de la

localidad de sector 2, grupo 15, distrito de Villa El Salvador, provincia de Lima, ha
revisado los acuerdos expresado en el acta de reunin de fecha 08 de febrero del
2016, donde se ha hecho la propuesta correspondiente para la designacin de los
miembros integrantes de la Comisin de Gestin del Riesgo de la I.E, encontrando
acorde a lo dispuesto en la normatividad vigente.

SE RESUELVE:

ARTCULO 1: Designar a los miembros integrantes de la Comisin de

Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa Emblemtica N 6066 Villa El
Salvador de primaria y secundaria UGEL01. Para el periodo 2016, la cual queda
conformada de la siguiente manera:
 INTEGRANTES:

PRESIDENTE
Director(a): Marcelino Prudencio Chanca

COORDINADOR
Nivel Primaria: Nilo Salinas Araoz
Nivel Secundaria: Rosario Aratoma Quionez

EQUIPO DE MONITOREO PARA LA EMERGENCIA

APAFA: Mnica Lpez
CONEI: Liz cori Casimiro
PERSONAL ADMINISTRATIVO: Juana Mndez Rosero

EQUIPO DE PREVENCIN
Castilla Ronceros Mara Nivel Primaria
Canales Aguilar Herlinda Nivel Secundaria

EQUIPO DE REDUCCION DE RIESGO

Profesor (Primaria) : Negreiros Terrones Marlit
Profesor (Secundaria) : Cruz Navarro Edgar

EQUIPO DE EQUIPO DE RESPUESTA

Profesor (Primaria) : LEIVA VELASQUEZ, WILMER
Profesor (Secundaria) : PURE INFANZON, JOS

BRIGADA DE SEALIZACIN, EVACUACIN Y EVALUACIN

Profesor (Primaria) : LOAYZA LUJAN, NERIO
CHANGANA BERNAL. EULISES
Profesor (Secundaria) : ESPINOZA CUEVA, ABUNDIO
RETAMOZO MORALES, ARMANDO
ARATOMA QUIONES, ROSARIO
BRIGADA DE DOCENTES EN INTERVENCIN INICIAL Y
BSQUEDA Y SALVAMENTO
Profesor (Primaria) : SIXTO HUARCAYA BORDA
Profesor (Secundaria) : HERIX CASTRO DE LA CRUZ

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Profesor (Primaria) : QUISPE VALENCIA, YRMA
 Profesor (Secundaria) : GLADYS MINAYA VELASQUEZ

BRIGADA DE PROTECCIN Y ENTREGA DE NIOS

Profesor (Primaria) : GONZALES RAMON, MARGOT
Profesor (Secundaria) : POLO GRADOS, TANIA
MEDINA CASTRO, MARY ROCIO
ZARATE GUTIERREZ, MARIA INES

BRIGADA CONTRA INCENDIOS

Profesor (Primaria) : NORMA ORTIZ HUILCAYA
Profesor (Secundaria) : JUAN CARLOS SIMN FAJARDO

BRIGADA DE SEGURIDAD FRENTE A RIESGO SOCIAL

Profesor (Primaria) : MENDOZA CRISTOBAL MILIAN
Profesor (Secundaria) : CASTAEDA MENDIVIL HYWEL

EQUIPO DE REHABILITACIN
Profesor (Primaria) : FELIX GUERRERO JESUS
Profesor (Secundaria) : CABRERA NUEZ PERCY

EQUIPO DE GESTIN DE ESPACIOS Y CONDICIONES DEL

APRENDIZAJE
Profesor (Primaria) : CONTRERAS TOMASTO RICHARD
Profesor (Secundaria) : AGUIRRE PACHECO RUTH

EQUIPO DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL Y ACTIVIDADES

LDICAS
Profesor (Primaria) : SILVA QUINTEROS ELENA
Profesor (Secundaria) : CABEZAS ALVAREZ YENI

EQUIPO DE INTERVENCIN DEL CURRCULO POR LA

EMERGENCIA
Profesor (Primaria) : CHAUPIS PICON ANGELICA
Profesor (Secundaria) : MIANO MARREROS JAVIER
RODAS QUILCA, CARLOS
ARTICULO 2.-Reconocer que ante una emergencia o un desastre, la Comisin de
Gestin del Riesgo de Desastres para a establecer el Centro de Operaciones de
Emergencia de la Institucin educativa N 6066 Villa El Salvador del distrito de
Villa El Salvador, Provincia de Lima, Regin Lima, con vigencia a partir de la fecha
hasta el 09 de febrero del 2016. Conformado por los siguientes integrantes:
 CARGO EN LA
COE NOMBRE Y APELLIDOS INSTITUCIN
EDUCATIVA
PRESIDENTE DIRECTOR
Marcelino Prudencio Chanca
EQUIPO DEL CENTRO Mnica Lpez APAFA/CONEI
DE MONITOREO PARA Liz Cori Casimiro
LA EMERGENCIA Juana Mndez Rosero
COORDINADOR Nilo Salinas Araoz DOCENTE
Rosario Aratoma Quiones DOCENTE
EQUIPO DE RESPUESTA Profesor (Primaria) : DOCENTE
LEIVA VELASQUEZ, DOCENTE
WILMER
Profesor (Secundaria):
PURE INFANZON JOS
BRIGADA DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
SEALIZACIN GONZALES MARGOT DOCENTE
EVACUACIN Y Profesor(Secundaria):
EVALUACIN ESPINOZA CUEVA
ABUNDIO
BRIGADA DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
DOCENTES EN SIXTO HUARCAYA BORDA DOCENTE
INTERVENCIN Profesor (Secundaria):
INICIAL DE BSQUEDA HERIX CASTRO DE LA
CRUZ
Y SALVAMENTO
BRIGADA DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
PRIMEROS AUXILIOS QUISPE VALENCIA, YRMA DOCENTE
Profesor (Secundaria):
GLADYS MINAYA
VELASQUE
BRIGADA DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
PROTECCIN Y GONZALES RAMON, DOCENTE
ENTREGA DE NIOS MARGOT
Profesor (Secundaria):
ARATOMA QUIONEZ
ROSARIO
BRIGADA CONTRA Profesor (Primaria): NORMA DOCENTE
INCENDIOS ORTIZ HUILCAYA DOCENTE
Profesor (Secundaria): JUAN
CARLOS SIMN FAJARDO
BRIGADA DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
 SEGURIDAD FRENTE A MENDOZA CRISTOBAL DOCENTE
RIESGO SOCIAL MILIAN
Profesor (Secundaria):
CASTAEDA MENDIVIL
HYWEL
EQUIPO DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
REHABILITACIN FELIX GUERRERO JESUS DOCENTE
Profesor (Secundaria):
CABRERA NUEZ PERCY
EQUIPOS DE GESTIN Profesor (Primaria) : DOCENTE
DE ESPACIOS Y CONTRERAS TOMASTO DOCENTE
CONDICIONES DEL RICHARD
APRENDIZAJE Profesor (Secundaria):
AGUIRRE PACHECO RUTH
EQUIPO DE SOPORTE Profesor (Primaria) : SILVA DOCENTE
SOCIOEMOCIONAL Y QUINTEROS ELENA DOCENTE
ACTIVIDADES Profesor (Secundaria):
LDICAS CABEZAS ALVAREZ YENI
EQUIPO DE Profesor (Primaria) : DOCENTE
INTERVENCIN DEL CHAUPIS PICON DOCENTE
CURRCULO POR LA ANGELICA
EMERGENCIA Profesor (Secundaria):
MIANO MARREROS
JAVIER

ARTICULO 3.- Notifquese la presente resolucin de acuerdo a Ley; a los

integrantes que conforman la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres y el
Centro de Operaciones de Emergencia 2016, de Institucin Educativa N 6066 Villa
El Salvador del distrito de Villa el Salvador UGEL 01 Provincia de Lima, Regin
Lima.

VES , 09 de febrero de 2016

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE.

 3.2 ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES

3.2.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA I.E.

DIRECTORA I.E
APAFA
PERSONAL ADMINISTRATIVO

CONEI
DOCENTE COORDINADOR

EQUIPO DE PREVENCIN EQUIPO DE MITIGACIN EQUIPO DE RESPUESTA

BRIGADA DE SEALIZACIN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS BRIGADA DE EVACUACIN

 3.2.2 ORGANIGRAMA NOMINAL DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA I.E.

DIRECTOR
MARCELINO PRUDENCIO CHANCA
APAFA
..
PERSONAL ADMINISTRATIVO
MARIA CANDELARIO HUISACAYNA
ANABERTHA ACEVEDO BARRAZA
GLICERIA CASTRO
CONEI
.
DOCENTE COORDINADOR
ROSARIO ARATOMA QUIONEZ
NILO SALINA ARAOZ

EQUIPO DE PREVENCION EQUIPO DE RESPUESTA

EQUIPO DE MITIGACIN
MENDEZ BERNAOLA CESAR
ANGELA RAMOS CARNERO
ALBERTA OBLITAS PRO
VICTOR YUPANQUI ANIQUERO

BRIGADA DE SEALIZACIN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS BRIGADA DE EVACUACIN

JOSE PURE INFANZON. YRMA QUISPE VALENCIA Y SOLEDAD ESPINOZA CORDERO PERCY CABRERA NUEZ
 3.2.3 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA I.E.

DIRECTOR
Establece, instala y activa el COE de
la institucin educativa.
APAFA

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Apoyar y tomar acciones de

alerta ante cualquier
emergencia.
DOCENTE COORDINADOR CONEI
Coordinar la ejecucin de la estrategia de
respuesta y rehabilitacin

EQUIPO DE PREVENCIN EQUIPO DE MITIGACIN EQUIPO DE RESPUESTA

de Realizar capacitaciones en el uso de Ev Evaluar daos y determinar la atencin
extintores. inmediata de la emergencia.
Org

BRIGADA DE SEALIZACIN BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS BRIGADA DE EVACUACIN

Capacitarse en sealizacin. Recibir capacitacin y actualizacin, sobre Disear estrategias e identificar las posibles
primeros rutas de evacuacin.
auxi
3.2.4 FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMISIN DE GESTIN DEL
RIESGO
AFUNCIONES DEL DIRECTOR:
1. Establecer, instalar y poner en operacin el COE de la institucin educativa.
2. Tomar las decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se presentan.
3. Evaluar el proceso de manejo de la situacin.
4. Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan en la
5. Institucin educativa
6. Establecer comunicacin con el comit de Gestin de riesgo y de Contingencia, entre otras
instituciones u organismos de socorro.
DEL COORDINADOR DE OPERACIONES

1. Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitacin.

2. Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como el cumplimiento de las normas
existentes.
3. Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada
4. Anlisis de los reportes.
5. Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin
.
DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE PREVENCIN Y MITIGACIN:

1. Tener directorios e informacin actualizados para ayudar a tomar las decisiones

correctamente, para determinar el tipo de emergencia.
2. Informar a la Comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la situacin de la
Institucin Educativa.

DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACIN:

1. Le corresponde la evaluacin de daos y determinar las necesidades para la atencin

inmediata de la emergencia.
2. Organizar las brigadas operativas de gestin del riesgo.
3. Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada Brigada
4. Anlisis de los reportes.
5. Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitacin.
6. Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.

DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEALIZACIN Y PROTECCIN:

ANTES:
1. Capacitarse en sealizacin.
2. Desarrollar, revisar y actualizar el plan de contingencia.
3. Identificar las zonas de seguridad, evacuacin interna y externa de la institucin
educativa con ayuda de la comisin de gestin del riesgo.
4. Apoyar la sealizacin de las zonas de seguridad interna y externa de la institucin
educativa con ayuda tcnica de los especialistas de Defensa Civil de las municipalidades y
otras entidades pblicas y privadas.

DURANTE:

1. 1.- Ubicar a sus compaeros en la zona de seguridad interna y externa de la institucin

 2. Educativa.
3. Contabilizar el nmero de compaeros que evacuaron.
4. Comprobar que no haya ocupantes y cerrar sin seguro las puertas de las aulas o recintos.
5. Prevenir saqueos, puertas de aulas, oficinas, sin llave o sin candados. Quitar obstculos de
las rutas de evacuacin.
6. Proteger los bienes del Centro Educativo. Controlar el acceso de personas al centro
educativo.
7. Sealar las vas de acceso e ingreso a los Bomberos y otros. Acordonar las reas de trabajo.

DESPUS:

1. Desarrollar actividades ldicas con sus compaeros; por ejemplo, cantar o bailar.
2. Contabilizar el nmero de compaeros agrupados e informa al tutor y/o a la comisin de
gestin del riesgo.
3. Orientar el ingreso seguro a las instituciones del colegio cuando ha pasado la emergencia.
4. Estar alerta ante posteriores eventos o rplicas.

DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS:

ANTES:
1. Recibir capacitacin y actualizacin peridicamente, sobre primeros auxilios.
2. Organizar el botiqun escolar.
3. Revisar continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus elementos, solicitando
al coordinador los necesarios.
4. Realizar campaas informativas para prevenir accidentes.
5. Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones de estudiantes.

DURANTE:
1. Evaluar la condicin del paciente.
2. Reportan la cantidad de heridos.
3. Realizar la valoracin inicial de los heridos.
4. Informar quienes necesitan ayuda y de qu tipo.

DESPUS:
1. Solicitar al coordinador apoyo externo (ambulancia y hospital) en caso sea necesario.
SESIN
DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIN:
ANTES
1. Disear estrategias de evacuacin.
2. Identificar nios discapacitados.
3. Identificar las posibles rutas de evacuacin.
4. Colocar las sealizaciones de evacuacin y zonas de seguridad.
5. Realizar simulacros de evacuacin.
6. Comunicar a las personas las rutas de evacuacin.

DURANTE

1. Verificar que todas las personas hayan evacuado.

2. Reportar personas que no hayan evacuado, que se encuentran atrapadas.
3. Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuacin de laspersonas
atrapadas.
 4. Velar que estn en buen estado la sealizacin de las rutas de evacuacin.

DESPUS

1. Continuar con los simulacros y estar en alerta.

FUNCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Acciones de alerta:
Sr.
Sr.
Sr

FUNCIONES DE LA COMISIN DE EMERGENCIA DESPUS DEL SISMO

Acciones de acompaamiento y soporte emocional:

Profesor:
Profesor:.
Profesor: ..
Profesor:.
Profesor:

FUNCIONES DE LA COMISIN DE APAFA Y CONEI

Apoyan en la movilizacin y traslado a zonas seguras, de los estudiantes.

Sr

FUNCIONES DE LA COMISIN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL

Los docentes deben realizar el acompaamiento cercano a sus estudiantes y promover actividades
en las cuales madres y padres de familia compartan tiempo con sus hijas e hijos, apoyando la
restructuracin de las coordinaciones que facilitan el trabajo en la escuela.
Las tareas en este marco incluyen, por ejemplo:
- Construir un clima escolar acogedor, seguro y amigable.
- Hacer sentir a los nios y nias como parte del grupo, en el que todos se involucren y compartan
sus experiencias y ayuden a sus compaeras y compaeros.
- Acercar la escuela a las madres y a los padres de familia.
Para dar este soporte se van a utilizar los KIT DE SOPORTE EMOCIONAL, KIT LUDICO, Y EL
KIT PARA LA GESTION DEL CURRICULO DE EMERGENCIA.
KIT DE SOPORTE EMOCIONAL
KITS LDICOS
KIT PARA LA GESTIN DEL CURRCULO DE EMERGENCIA
IV DIAGNSTICO DE RIESGO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

4.1 ASPECTOS GENERALES DE LA I. EE

4.1.1 Localizacin:
La Institucin Educativa N 6066 Villa El Salvador se encuentra ubicada en la Av. Los
lamos S/N Sector 2 Gr 15 Villa El Salvador y posee un rea de..y una
poblacin estudiantil de
El nivel de enseanza es de primaria y secundaria, y cuenta con un total de..docentes.
La Institucin Educativa limita con:
Norte: Distrito de San Juan de Miraflores
Sur: Distrito de Lurn
Este: Distrito de Villa Mara Del Triunfo.
Oeste: Distrito de Chorrillos y el Ocano Pacfico..
 DIAGNSTICO DE RIESGO
Anlisis de Peligros
La institucin educativa se encuentra expuesta a peligros de origen: Natural y antrpicas.
4.2.2 IDENTIFICACIN DE AMENAZAS
AMENAZAS NATURALES ANTRPICAS
Probabilidad de ocurrencia de un Sismo Incendios ocasionados por
fenmeno potencialmente cableado antiguo.
destructivo.

4.2.3. Anlisis de Vulnerabilidad y Sostenibilidad

Teniendo en cuenta que nuestra Institucin Educativa se encuentra expuesta a peligros de diversos
tipos, sobre todo a los de origen natural, debido al gran impacto que estos tienen, se identifican a
continuacin las vulnerabilidades y sostenibilidad por factor:
La I. E. N 6066 VILLA EL SALVADOR se encuentra localizada en el distrito de Villa El
Salvador, en una zona altamente vulnerable en casos de sismos por tener un suelo arenoso y por lo
tanto inestable. Una caracterstica importante es que las viviendas de este distrito han sido
construidas comnmente por sus propios moradores y de manera informal lo que constituye un alto
nivel de riesgo para evacuar hacia una zona de seguridad. Igualmente, nuestra I. E. ha sido
construida mediante los trabajos comunales con los padres de familia y sin una orientacin tcnica e
incluso en la actualidad requiere de mantenimiento y est sujeta a altos riesgos. Por lo tanto, tiene el
compromiso de velar por la seguridad integral de sus estudiantes ante las amenazas de fenmenos
naturales, como son los sismos que pueden afectar el normal desarrollo de las labores educativas
que se brindan a una poblacin estudiantil de aproximadamente 2700estudiantes en el nivel de
primaria y secundaria en los turnos de maana y tarde.
Esto implica nuestra obligacin de atencin educativa en cualquier situacin o circunstancia y en
caso de emergencia, no solamente busca su proteccin fsica, psicosocial, emocional y cognitiva, de
sus estudiantes sino mantener una estabilidad socioemocional en ellos, restituyendo las labores
educativas que pueden interrumpirse por tales eventos.

4.2.3.1 IDENTIFICACIN DE TIPOS DE VULNERABILIDAD Y

SOSTENIBILIDAD
PELIGRO DE DERRUMBES POR INFRAESTRUCTURA DE I.E. EN
MALAS CONDICIONES

Factor Pregunta Vulnerabilidad Sostenibilidad

Ubicacin de la I.E. en I.E. construida en suelo
relacin a la amenaza. arenoso.
Posee estructura La infraestructura est
resistente? considerada de alto riesgo,
inclusive los muros
perimtricos.
Infraestructur Se ha hecho cambios Despus del sismo 2007, no
a para mejorar la se ha efectuado ningn
infraestructura? cambio.
Existe una ubicacin Existe hacinamiento de
adecuada de los mobiliarios y otros enseres
mobiliarios para las en la mayora de las aulas.
evacuaciones?
Tiene rutas de Falta sealizacin. Cuenta con reas libres.
evacuacin, zonas libres y
zonas de seguridad con
sealizacin adecuadas?
Existe y funciona en la Si, cuenta con Plan de
I.E. la Comisin de trabajo para 2016.
Gestin del Riesgo?
Participan el Director, Falta de sensibilizacin y
 docentes, estudiantes, conocimiento de muchos
trabajadores y dems integrantes de la Comunidad
componentes de la Educativa acerca del Plan de
Comunidad Educativa? la Comisin.
En otros aspectos se ha
comprobado la falta de
compromiso de algunos
integrantes de la Comunidad
Institucional Educativa.
Existen personas con Falta de capacitacin en el Cuenta con instituciones
capacidad suficiente para rea de Gestin del Riesgo. de apoyo cercanos al
organizar simulacros, Falta de implementacin del Colegio: Centro de
dirigir evacuaciones, tpico para prestar primeros Salud, Cia. De
realizar primeros auxilios, auxilios. Bomberos, Comisara,
movilizar heridos y Municipalidad.
ejecutar las dems
actividades?
Existe coordinacin con No hay coordinacin con
instituciones de apoyo instituciones de apoyo.
para enfrentar los efectos
de un derrumbe?
Existe un plan de S existe y est en
Gestin del Riesgo ejecucin.
aprobado y en ejecucin?
Existe un PEI y PCI que An no se incorpora.
incorpora el enfoque
ambiental y el
componente de educacin
en gestin del riesgo?

Existen actividades o Falta de presupuesto para Cuenta con Instituciones

proyectos de formacin o realizar capacitaciones. de apoyo cercanos al
capacitacin, para colegio: Centro de
enfrentar derrumbes? Salud, Cia. De
Bomberos, Comisara,
Municipalidad.

Han elaborado Falta de recursos

materiales de gestin del econmicos.
riesgo: derrumbes?
Falta de convocatoria para la
sensibilizacin, motivacin y
Educativo organizacin de la
comunidad educativa para
enfrentar riesgos de
derrumbes.
 Existe la Comisin de Est en proceso de
Gestin del Riesgo y sus elaboracin y
subcomisiones y brigadas organizacin.
organizadas?

Existe grupos Los padres de familia Disponibilidad de

organizados de padres de desconocen la problemtica. organizacin.
familia?

Existen docentes y Si existe, pero falta

escolares lderes con poner en ejecucin las
ascendencia en la acciones de
comunidad educativa? sensibilizacin,
motivacin y
capacitacin por estar en
proceso de elaboracin
del Plan.

Organizativo Existe coordinacin con Se cuenta con

instituciones de apoyo instituciones que pueden
para enfrentar los efectos capacitarnos frente a la
de un derrumbe? amenaza de derrumbes.

Matriz para la identificacin de riesgos

AMENAZA: Peligro de derrumbes por infraestructura de I.E. en malas condiciones.

Factor Vulnerabilidad Riesgos fsicos, personales a los Smbolo pactado
Priorizada que est expuesta la Comunidad por la Comunidad
Educativa Educativa
Infraestructura Paredes agrietadas en Derrumbes de aulas.
peligro de derrumbe. Derrumbe del cerco perimtrico.
Daos personales o prdidas
humanas.
Prdida econmica.
Prdida de horas de clase.
Falta de inters y Desconocimiento de qu hacer en
compromiso por parte de caso de derrumbe.
algunos integrantes de la Actuar improvisadamente.
Institucional Comunidad Educativa. Prdida de clases.
Prdida de tiempo para sealar las
medidas a tomar.
Falta de presupuesto Improvisacin de actividades para
para realizar enfrentar riesgos de derrumbes.
capacitaciones.
Educativo Falta de un proyecto de Daos personales o prdidas
formacin, capacitacin humanas.
e implementacin para Improvisacin de acciones a
enfrentar riesgos de tomar.
derrumbes. Prdidas de clases.
Organizativo Existe desconocimiento Reaccin negativa de los padres
de la problemtica por de familia por falta de serenidad y
parte de los integrantes preparacin.
de la Comunidad
Educativa.

Matriz para la identificacin de actividades de prevencin

AMENAZA Peligro de derrumbes por infraestructura de I.E. en malas condiciones.

Factor Vulnerabilidad Riesgos fsicos, personales a Actividades de
Priorizada los que est expuesta la prevencin
Comunidad Educativa
Infraestructura Paredes agrietadas en Derrumbes de aulas. Reconocimiento de las
peligro de derrumbe. Derrumbe del cerco reas en peligro.
perimtrico. Capacitacin de
Daos personales o prdidas brigadas de Primeros
humanas. auxilios y Defensa
Prdida econmica. Civil.
Prdida de horas de clase.
Falta de inters y Desconocimiento de qu hacer Dar a conocer el Plan
compromiso por parte en caso de derrumbe. de Trabajo de Gestin
de algunos integrantes Actuar improvisadamente. del Riesgo a la
Institucional de la Comunidad Prdida de clases. Comunidad Educativa.
Educativa. Prdida de tiempo para sealar Planificar fechas de
las medidas a tomar. capacitacin.
Falta de presupuesto Improvisacin de actividades Destinar una partida
para realizar para enfrentar riesgos de presupuestal.
capacitaciones derrumbes.
 Educativo Falta de un proyecto de Daos personales o prdidas Gestionar a las
formacin, capacitacin humanas. instituciones de apoyo.
e implementacin para Improvisacin de acciones a
enfrentar riesgos de tomar.
derrumbes. Prdidas de clases.
Organizativo Existe desconocimiento Reaccin negativa de los Sensibilizacin y
de la problemtica por padres de familia por falta de capacitacin a la
parte de los integrantes serenidad y preparacin. comunidad educativa.
de la Comunidad
Educativa.

Matriz para identificacin de actividades de mitigacin

AMENAZA: Peligro de derrumbes por infraestructura de I.E. en malas condiciones.

Factor Vulnerabilidad Riesgos fsicos, personales a Actividades de Mitigacin

Priorizada los que est expuesta la
Comunidad Educativa
Infraestructura Paredes agrietadas en Derrumbes de aulas.
peligro de derrumbe. Derrumbe del cerco
perimtrico.
Daos personales o prdidas
humanas.
Prdida econmica.
Prdida de horas de clase.
Hacer pasar una revisin
tcnica especializada por
Defensa Civil.
Reforzar las estructuras dbiles
del cerco perimtrico.
Sensibilizacin y capacitacin a
la comunidad educativa.

4.2.4 Identificacin de los Recursos

1.- Qu tenemos?
Contamos con la APAFA, la Direccin de la I.E., los docentes y personal administrativo.
2.- Qu nos falta?
Nos falta organizacin y una correcta distribucin de los recursos econmicos de la I.E.
3.- Cmo los conseguimos?
Realizando una campaa de sensibilizacin y dando a conocer la problemtica a toda la Comunidad
Educativa.
4.- Con qu recursos contamos para responder adecuadamente ante un derrumbe?
Contamos con reas libres que brindan seguridad.
5. Qu tenemos y qu necesitamos para reducir el riesgo y evitar los desastres?
Contamos con docentes, personal de servicio, padres de familia y alumnos potencialmente
dispuestos a colaborar responsablemente y necesitamos recuperar el tpico e implementar el
botiqun de primeros auxilios. Necesitamos, tambin, capacitar a un equipo de Defensa Civil y
Primeras Auxilios.
Matriz Para Identificar los componentes/acciones del Plan de Contingencia

Probabilidad de Escenarios de Recursos con los que

que se produzca riesgo se cuenta para Acciones para la Contingencia
una amenaza enfrentar el escenario
de riesgo
Paredes Derrumbe de las Sirena elctrica. Alertar con la sirena.
agrietadas en paredes de las aulas Tpico y Botiqun de Formacin y capacitacin de
peligro de o del cerco Primeros Auxilios. brigadas de Primeros auxilios y
derrumbe. perimtrico de la La Comunidad Defensa Civil.
I.E. Educativa Elaboracin y prctica de
Daos personales o concientizada y protocolos y rutas de evacuacin.
prdidas humanas. preparada para Accionar el sistema de
Prdida econmica. enfrentar los riesgos comunicacin con los bomberos,
Prdida de horas de de derrumbes. Centro de Salud, Comisara y
clase. Defensa Civil.

Matriz para la identificacin de Recursos

Actividades Recursos necesarios Recursos con los Recursos a gestionar

para la
emergencia
Alertar a la Alarma elctrica.
Comunidad Megfono.
Educativa. Botiqun de Primeros
Auxilios. Camillas.
Equipos de fuerza (pala,
pico y carretillas).
Partida presupuestal.
Comit de Primeros
Auxilios y Defensa Civil.
Materiales de informacin.
que cuentan
Alarma elctrica. Implementar el botiqun de
Megfono. primeros auxilios.
Implementacin de camillas.
Equipos de fuerza (pala, pico y
carretillas).
Partida presupuestal.
Comit de Primeros Auxilios y
Defensa Civil.
Materiales de informacin.

4.2.5 MAPADE RIESGO

V. OBJETIVOS
5.1. Objetivo General:
Establecer las acciones de prevencin y ejecucin que permitan a la Comunidad Educativa
actuar con responsabilidad frente a un riesgo de derrumbe de las paredes de las aulas o del
cerco perimtrico de la I.E.
5.1.1Objetivos especficos:
Sealizar las zonas de peligro de derrumbe de las paredes del cerco perimtrico.
Elaborar y poner en prctica protocolos y rutas de evacuacin.
Revisar y reforzar las estructuras dbiles del cerco perimtrico o de las aulas.
VI. ACTIVIDADES
6.1 PARA LA IDENTIFICACIN Y PREVENCIN:
Reconocer las zonas de peligro y colocar las sealizaciones.
Sensibilizar a la Comunidad Educativa para conocer la problemtica y colaboren
responsablemente.
Formacin y capacitacin de brigadas de Primeros auxilios y Defensa Civil.
Coordinar con las Instituciones de apoyo para capacitar a la Comunidad Educativa y
establecer el sistema de comunicacin.
Hacer pasar una revisin tcnica especializada por Defensa Civil.
Destinar un partida presupuestal para reforzar las estructuras dbiles del cerco
perimtrico o de las aulas.

6.2 PARA IDENTIFICACIN DE MITIGACIN

Procedimientos de seguridad y evacuacin
Cmo nos protegemos?
Elaborar un manual de informacin a travs de un trptico para conocer la problemtica y
saber cmo prevenir y actuar en caso se presente la contingencia.
Hacer simulacros para conocer el protocolo y rutas de evacuacin.
Elaborar afiches para dar a conocer la problemtica y prevencin ante la contingencia.
Cmo nos organizamos?
Formacin de los comits de Defensa Civil, Primeros Auxilios y capacitacin.
Difusin de informacin a la Comunidad Educativa.
Establecer coordinaciones permanentes con las Instituciones de apoyo para gestionar
asesora, monitoreo y capacitaciones.
Cmo evacuamos?
 Seguimos el protocolo sealado ante la contingencia y nos desplazamos por las rutas
sealadas.
VII. RECURSOS:
La I.E. cuenta con los recursos para los tres momentos de la emergencia: Prevencin
mitigacin y respuesta

7.1 RECURSOS HUMANOS

La I.E. cuenta con recursos humanos que son las fortalezas de dicho plan y que estn
comprometidos ntegramente en responder ante cualquier adversidad de la naturaleza,
con disponibilidad y donacin de sus servicios desde la planificacin del plan,
respondiendo a las convocatorias, participando en los simulacros asumiendo sus
funciones y organizndose en las brigadas operativas, promoviendo la colaboracin
permanente de la comunidad educativa, estableciendo coordinaciones con nuestros
aliados, generando la toma de conciencia y la formacin de una cultura preventiva en
los estudiantes, as como en la gestin de implementacin de los recursos materiales y
financieros necesarios para las contingencias que se presenten con el propsito de
alcanzar una organizacin eficaz y con capacidad de respuesta efectiva y rpida.
Recursos humanos: 1 directivo, ..docentes y padres de familia comprometidos con
la emergencia.
7.2 RECURSOS MATERIALES
Alarma elctrica
Megfonos
Botiqun
Camilla
Extinguidores
Seales de seguridad
Palas
Picos
Escaleras
Cuerdas
Linternas
Radio

VIII. ORGANIZACIONES:
8.1 ALIADOS:
Centros de Salud
Bomberos
Centros Mdicos Particulares
Serenazgo
Polica nacional
Municipalidad
Mercados
Grupos vecinales

IX. BRIGADAS Y RELACIN DE SIMULACROS

9.1 BRIGADAS:

BRIGADA ACCIN A CUMPLIR RESPONSABLES

Puertas sin llaves, revisin de extintores,
botiqun, directorio de emergencia.
Ubicar a los estudiantes en la zona de
seguridad interna y externa de la institucin
Educativa.
Sealizacin y Contabilizar el nmero de estudiantes que
proteccin evacuaron.
Quitar obstculos de las rutas de evacuacin.
Sealar las vas de acceso e ingreso a los
Bomberos y otros.
Ubicacin de la sealizacin
correspondiente.
Dar las indicaciones por el megfono.
Identificar nios discapacitados.
Identificar las posibles rutas de evacuacin.
Seguridad y Colocar las sealizaciones de evacuacin y
Evacuacin zonas de seguridad.
Verificar si alguien se encuentra atrapado y
rescatarlo.
Traslado de heridos.
ANTES: verificar botiquines, nosocomios,
atencin de primeros auxilios.
DURANTE: Prestar auxilio, remisin a los
Primeros Auxilios hospitales, asistencia personal mdica.
DESPUS: reportar casos atendidos,
abastecimientos de botiquines, solicita ayuda
externa.
 9.2 EN RELACIN A LOS SIMULACROS
Los simulacros se efectuarn de acuerdo al cronograma establecido por el MINEDU:
SIMULACRO FECHA SE COMMEMORA
Viernes
Primero 22 de abril Da Mundial de la Tierra

Segundo Martes Da de la Solidaridad

31 de mayo
Da Mundial de la Poblacin y
Tercero jueves Poblamiento del Territorio
07 de julio
Jueves Da Internacional para la
Cuarto 13 de octubre Reduccin de Desastres
Martes Da Mundial de Reciclaje y del
Quinto 15 de Noviembre Aire Limpio
MAPA DE EVACUACION CONTINGENCIA

X. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES POR MES DE PREPARACION Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR PROCESOS

PREPARACION RESPONSABLE
2016
E F M A M J J A S O N D
AREA ACTIVIDAD DESCRIPCION RESPONSA RECURSOS ARTICULACI
BLE DE LA N
ACTIVIDAD
AESTINFR

Simulacro de sismos. Se realizarn simulacros Comisin de Camillas, Posta mdica y

de acuerdo a lo Gestin de Botiqun, polica nacional
programado por el MED riesgos megfonos,
Compra de herramientas Con el apoyo de aliados Direccin Recursos Direccin
se adquirirn propios.
INSTITUCIONAL

herramientas faltantes
Gestionar la participacin Invitar a un profesional
un profesional para de la salud, de Defensa Direccin Papel Posta Mdica
capacitar al personal y a Civil u otras Computadora Defensa Civil
estudiantes instituciones para que Telfono Otras instituciones.
capacite a docentes,
personal administrativo y
estudiantes.

Coordinacin de En la jornada pedaggica docentes Papel, libros, Comisin de

planes de trabajos los docentes coordinarn internet Riesgo
simlatenos con sus unidades y sesiones
todas las reas. para trabajar el mismo
EDUCATIVO

problema referente a
gestin de riesgos.
Sealizacin El personal de servicio y Personal de Seales APAFA
permanente de las docentes estarn alertas servicio
zonas de permanentemente para que APAFA
evacuacin y siempre estn en su lugar
emergencia las sealizaciones de
emergencia
 Monitorear las La Comisin de Gestin Comisin de Cuaderno de Brigadistas
funciones de las Educativa monitoreara Gestin de campo Municipio escolar
brigadas constantemente las Riesgos
escolares funciones de los brigadista
de la I.E.

Se adquirir una mochila

de emergencia por lo
pronto.
Direccin Mochila Defensa Civil
Contar con una APAFA Frazada
ORGANIZATIVO

mochila de Medicamentos
emergencia en la bsicos
Institucin Alimentos
educativa. Con apoyo de la Comisin enlatados
de Gestin de Riesgo y galletas
APAFA se organizar a los Agua
padres de familia para
delegarles funciones que Direccin Padrn de APAFA
Organizar a los debern cumplir en caso de Comisin de padres de
padres y emergencia. Gestin de familia
delegarles Riesgos
funciones que
deben cumplir en
casos de
emergencia

PREPARACIN RESPONSABLE 2016

E F M A M J J A S O N D
AREA ACTIVIDAD DESCRIPCION RESPONSAB RECURSOS ARTICULACIN
LE DE LA (con lo que (persona o Institucin
ACTIVIDAD cuentan y aliada para realizar la
necesitan) actividad)
Coordinacin con Junto con el Comisin de Seales de Municipio Escolar
el municipio Comit de Gestin de evacuacin
escolar para la Gestin de Riesgos Cuaderno de
 preservacin de las riesgos se Municipio campo
seales de coordinar con escolar Cuaderno de
emergencia. los miembros padrn de padres
del Municipio de familia
Escolar la
preservacin y
EDUCATIVO

reposicin de las
seales de
emergencia.
Capacitacin Con el apoyo de Docentes Unidades y Comisin de Gestin de
permanente sobre los docentes sesiones de Riesgos.
Gestin de continuamente aprendizaje
Riesgos. se capacitar a
los estudiantes
en Gestin de
Riesgos
(Mdulos)
Ubicacin de Los docentes en Direccin Afiches Comisin de Gestin de
ORGANIZ
ATIVO

afiches sobre un proyecto de Docentes Riesgo

prevencin de aprendizaje APAFA Polica Nacional
desastres naturales realizarn una Serenazgo
campaa a nivel Bomberos
10.2 ACTIVIDADES POR MES DE MITIGACIN

REDUCCIN RESPONSABLE 2016

Comprende acciones que se realizan para reducir las vulnerabilidades y riesgos existentes en el (SE COLOCA EL
contexto de la gestin del desarrollo sostenible. RESPONSABLE DE E F M A M J J A S O N D
COORDINAR EL
REA DE
ACTIVIDADES DE
PREPARACIN)
AREA ACTIVIDAD DESCRIPCION RESPONSABLE RECURSOS ARTICULACIN
DE LA (con lo que (persona o Institucin
ACTIVIDAD cuentan y aliada para realizar la
necesitan) actividad)
Instalar un Con el apoyo de Direccin Ambiente Defensa Civil
ambiente para Direccin y el comit Comisin de
INFRAESTRUCTURA

atencin a de infraestructura se Gestin de Riesgo

emergencias. instalar un ambiente
para atender
exclusivamente en
emergencias
Ubicacin de Con el Comit de Comisin de Pintura APAFA
zonas seguras. Gestin de Riesgos se Gestin de Brochas Defensa Civil
colocaran los crculos Riesgos Planos
de evacuacin en los
patios de la I.E.
Solicitar al Centro Con el apoyo de la Direccin Papel Posta Mdica
INSTITUC
IONAL

de Salud la Direccin se Computadora

presentacin de solicitar al Centro de
una charla. Saludo de san Martin
de porras una charla
 Reforzar los Con el apoyo de los Docentes Unidades de Comisin de Gestin
ORGANIZA EDUCATI
conocimientos en docentes en sus aprendizaje de Riesgos
VO
desastres sesiones de clase Sesiones de
naturales. programaran mdulos aprendizaje
de aprendizajes para
Conformar un Se conformar un Direccin Padrn de APAFA
equipo sobre equipo de apoyo Comisin de padres de
TIVO

seguridad donde intervengan Gestin de familia

educativa. todos los agentes Riesgos Proyecto
educativos en APAFA

10.3 UTILES QUE SE GUARDARAN EN EL CENTRO DE ACOPIO

3 Gomas en barra
1 Millar papel bond tamao A4
30 Lpiz grafito
30 tijeras escolares ergonmica
30 Cuadernos formato A5 cuadriculado
30 Cuadernos formato A5 rayado
30 Plumones
30 Cuadernillos de papel arco iris
20 Cajas de colores
 ANEXOS

EVALUACIN DEL PLAN DE GESTIN DE RIESGO

FICHA DE EVALUACIN Y MONITOREO DE LA EJECUCION DEL PLAN DE
GESTION DEL RIESGO

I. DATOS GENERALES
Evaluador:
................................................
UGEL:.Institucin Educativa..........................................................
Nivel:......Modalidad: ......
TurnoN de aulas.... N de alumnos: M:.H
N de Personal Docente: .N de Personal Administrativo

II. DESARROLLO

1. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE GESTION DEL RIESGO

ASPECTOS ORGANIZATIVOS SI NO Documento de

(02 ptos (00 ptos.) verificacin

a. Tiene conformada y activada la Comisin de (Debe mostrar la

gestin del riesgo? Resolucin o Decreto
Directoral
b. Ha formulado su Plan de Contingencia? Debe mostrar el Plan)

c. La infraestructura de la institucin educativa (Debe mostrar el

ha sido inspeccionada por un tcnico o informe
profesional en la materia? tcnico

d. Los ambientes del local escolar estn (Debe inspeccionarse in

sealizados con Situ)
los smbolos correspondientes a lo normado por
EL Comit de Gestin de Riesgos y Desastres
e. Tiene conformadas las Comisiones de Debe mostrar la
Gestin de Riesgo Desastres y Contingencia relacin de los
integrantes

TOTAL

2. IDENTIFICACION DE PELIGROS Y AMENAZAS POR CADA FACTOR

ASPECTOS INFRAESTRUTURAL SI NO Documento de

(02 ptos (00 ptos.) verificacin

Cuenta con identificacin de peligros? (Debe observarse con el

smbolo pactado por la
comunidad educativa)

FACTOR INSTITUCIONAL
Existe coordinacin con instituciones de (Debe mostrar los
apoyo para enfrentar los efectos de un sismo? convenios )

FACTOR EDUCATIVO

Han elaborado materiales de gestin de riesgo (Debe mostrar los

para enfrentar casos de sismos? materiales )

Existe las sub comisiones (Debe mostrar La

organizada relacin y sus
funciones )
Actividades de capacitaciones dirigidas a (Debe mostrar firmas
estudiantes y docentes para enfrentar sismos. de la asistencia de
charlas por los
profesores)

(Debe mostrar las

Se han elaborado sesiones s de gestin de riesgo sesiones)
para enfrentar casos de sismos?

FACTOR ORGANIZATIVO

Existe grupos organizados de padres y madres de (Debe mostrar relacin

familia? de los integrantes)

TOTAL
3. ACTIVIDADES DE PREVENCION Y MITIGACION POR CADA FACTOR

ACTIVIDADES SI (02 ptos) NO Documento de

(00 ptos.) verificacin
Cuenta actividades de prevencin? (Debe mostrar el plan)

Cuenta actividades de mitigacin? (Debe mostrar el plan)

4.- SEALE LAS PRINCIPALES DIFICULTADES Y LIMITACIONES ENCONTRADAS PARA LA

REALIZACIN DEL SIMULACRO
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5.- RECOMENDACIONES:
5.1 DEL EVALUADOR

Director de la Institucin Educativa Supervisor Evaluador

Nombres y Apellidos Nombres y Apellidos

ELABORAR EL DIRECTORIO CON LOS COLEGIOS PROTECTORES CON QUE CUENTA A

I.E.

ELABORAR EL DIRECTORIO CON LA RELACION DE PADRES Y NIOS

ELABORAR EL DIRECTORIO CON LAS INSTITUCIONES ALIADAS