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Os seres humanos necessitam ser notados, apreciados e amados como so, caso devam ter
um sentido de significado. No conseguiremos viver conosco mesmos se sentirmos que no
temos valor ou se no gostamos de ns mesmos.
De que forma podemos desenvolver este senso de significado?
1. Investir no relacionamento conjugal, demonstrando amor um pelo outro diante dos filhos.
2. As crianas no devem ser o centro de nossas atenes.
3. As crianas devem ser respeitadas em seu processo de maturao, no podem ser foradas
a alcanar posies superiores s suas possibilidades.
Atitudes dos pais que podem gerar complexo de inferioridade nos filhos:
1. Conflitos mal-resolvidos entre os pais que no sabem lidar com as diferenas de opinio.
2. Mobilidade constante traz dificuldades de ajustamento aos novos locais e pessoas.
3. Falta de disciplina, de limites estabelecidos.
4. Ausncia dos pais em casa.
5. Crticas freqentes provocam sentimento de fracasso e incompetncia.
6. Pais que do presentes e dinheiro, mas no dispem de tempo, nem demonstram amor
pelos filhos.
7. Insegurana e ansiedade dos pais.
Disciplinar a criana exige sabedoria, pacincia e persistncia. No basta haver amor por parte
dos pais. Os sentimentos de cordialidade, afeio e amor devem ser temperados com
conhecimento, compreenso e auto-controle. Se a criana tiver liberdade ilimitada, certamente
se assustar e se tornar insegura. A verdadeira liberdade ser alcanada quando houver
limites. Estes limites devem ser bem compreendidos e colocados em prtica.
Definio de disciplina. A disciplina no geral definida como castigo que produz obedincia.
Este conceito muito limitado. A palavra disciplina deriva de discpulo. Tanto disciplina como
discpulo tm origem no termo latino para pupilo, significando instruir, educar e treinar. A
disciplina envolve a modelagem total do carter da criana, encorajando o bom comportamento
e corrigindo aquele que inaceitvel. O castigo a parte da disciplina que fornece uma
restrio curta e temporria.
O castigo do mau comportamento no produz automaticamente o bom comportamento. A
disciplina inclui tambm a responsabilidade dos pais em obter, encorajar, construir o bom
comportamento em substituio ao mau. A disciplina inclui tanto o cultivo como a restrio
dois elementos necessrios para a vida. Um bom jardineiro cultiva e poda suas plantas a fim de
obter bons frutos. As ervas daninhas florescem naturalmente sem cuidado especial.
Treinamento o que devemos fornecer a nossos filhos. Ao encarar a disciplina nesses termos
mais amplos, compreendemos que os mtodos a serem aplicados podem variar muito mais do
que pensamos geralmente. A disciplina inclui tudo que um pai faz ou diz para ajudar seu filho a
aprender e desenvolver-se na direo da maturidade.
Propsitos da disciplina: Os pais devem perguntar continuamente a si mesmos: Qual o
objetivo final que desejo alcanar no treinamento de meus filhos?
Mtodos de disciplina. A reao da criana disciplina dos pais tem muito mais significado do
que o mtodo usado.[1] Os mtodos de disciplina podem ser resumidos em trs categorias:
a) Regulamento estabelecimento de regras.
b) Imitao o modelo da criana est nas aes dos pais, do que so, fazem e dizem.
c) Inspirao resultante da felicidade e satisfao dos pais.
A disciplina e o controle s vo funcionar quando h estrutura de bons sentimentos, afeio e
alegria.
- Os pais devem ter, em primeiro lugar, comunho com Deus: conhecer o caminho, mostr-lo e
seguir atravs dele. A compreenso do amor de Deus, misericrdia, perdo, aceitao e a
verdade da Palavra de Deus resultaro do relacionamento familiar.
- O treinamento religioso responsabilidade direta dos pais. A colaborao e encorajamento
dos pais so os pr-requisitos para o desenvolvimento espiritual da criana na igreja.
Observando o texto bblico de Salmos 78. 1-8, verificamos os trs propsitos da instruo:
1. depositar f em Deus;
2. lembrar-se das obras divinas, guardando os seus mandamentos;
3. impedir o descontrole, teimosia e rebeldia.
- A instruo deve ser constante, contnua. At os quinze anos, a criana normal pode fazer at
500.000 perguntas. A ausncia de ensino sobre Deus pode expor a criana a toda sorte de
falsos deuses e filosofia.
- A maior parte da orientao comunicada atravs do exemplo.