RA Y I T O S

DE S O L
CUADERNO DE ACTIVIDADES
 REQUISITOS BSICOS
Responsabilidad
a. Recuerda y recita la Ley del Aventurero.

Escribe la ley del aventurero

Jess me ayuda a ser:

O
P
R
B
C o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma

Refuerzo
a. Lee el libro del curso de Lectura de los Aventureros
1)Ttulo del libro ledo
2) Nmero de pginas
3) El libro habla sobre qu?

o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma

3
 I. MI DIOS
Su plan para salvarme
a. Haz una historia destacando el nacimiento de Jess,
su vida, su muerte, su resurreccin o las historias de la
Biblia que estn siendo estudiadas en tu clase o Escuela
Sabtica.

Recorta o pinta los dibujos que estn en la pgina 35, pgalos en

los cuadros siguientes, segn el orden de la historia.

o
R e q u is it a d o
comp le t
Fecha

4 Firma
b. Haz un afiche o cuenta una de las historias del requisito
anterior demostrando la alegra de ser salvo por Jess.

Escribe alguna cosa sobre una de las historias que leste para el
requisito anterior.

o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma

Su mensaje para m
a. Memoriza y explica dos versculos de la Biblia que hablen
sobre la salvacin ofrecida por Jess.

Completa los siguientes versculos de la Biblia. Memoriza dos y

comenta con tu consejero. Los versculos fueron tomados de la
versin Reina Valera, revisada y actualizada.

Si confesamos nuestros pecados, l es

y para perdonar nuestros

y limpiarnos

de toda . 1 Juan 1:9

5
 Amars al tu

con todo tu

y con toda tu y con toda

tu . ste es el primero y grande

y el segundo es semejante a ste: Amars a tu

como a

. Mateo 22:37-39

Venid luego, dice Jehov, y estemos a cuenta: si

vuestros pecados fueren como la ,

como la nieve sern

si fueren como el

, vendrn a ser como blanca

. Isaas 1:18

6
 Porque la paga del pecado es ,

mas la de Dios es vida

en

Seor nuestro. Romanos 6:23

Qu texto memorizaste?

o
Texto: R e q u is it a d o
com p le t
Fecha
Texto: Firma

b. Di el nombre de las dos divisiones principales de la Biblia

y los cuatro evangelios.

Las dos divisiones de la Biblia son:

1.

2.

Escribe el nombre de los cuatro evangelios:

1.

2.

3.

4.

o
R e q u is it a d o
comp le t
Fecha

Firma 7
c. Completa la especialidad de Amigo de Jess.

1) Cuenta a un amigo sobre Jess y dile cun bueno es l contigo.

Nombre del amigo

Que le dijiste?

Le gust?

2) Invita a un amigo para una reunin en la iglesia.

Nombre de tu amigo

En qu reunin ese amigo estuvo contigo?

3) Con la ayuda de tu consejero o de tus padres prepara un

pensamiento sobre el amor de Jess para presentarlo en el
devocional del club.

8
4) Toma parte en una actividad misionera.

Tipo de actividad en
la cual participaste. Te gust?

5) Por qu tratas bien a los animales?

6) Asiste a un bautismo y comenta con tu consejero sobre su

significado.

El bautismo significa:

9
 7) Ser amigo de Jess significa:

Escribe los nombres de cinco amigos de Jess:

1. 4.

2. 5.

3.

8) Con la ayuda de tu consejero, repasa los elementos bsicos de

una oracin:

9) Explica por que es bueno ser amable y corts con tus amigos y
familiares y tambin ser amigo de Jess.

10) Participa de un proyecto de limpieza en tu comunidad.

11) Participa de tres actividades misioneras (inclusive la

recoleccin).

1. Fecha ____/____/_____

2. Fecha ____/____/_____

3. Fecha ____/____/_____

10
 o
R e q u is it a d o
co m p le t
Pinta el fondo de blanco y Fecha
la lmpara de amarillo. Firma

Su Poder en mi Vida
a. Pasa un tiempo regular en contacto con Jess,
conversando con l y aprendiendo de l.

1) Cmo puedo hablar con Jess?

o
R e q u is it a d o
co m p le t
Fecha

Firma

b. Pregunta a tres personas por qu estudian la Biblia.

Estudio la Biblia porque:

Primera persona:

Segunda persona:

Tercera persona:

11
 1) En una semana lo la ayuda de tu pap o de tu mam, has un
resumen de los consejos de Jess en los siguientes versculos:

Das de la Textos Aprend de Jess que l:

Semana:

Domingo Mateo 5:39

Lunes Marcos 1:40,41

Martes Lucas 2:52

Mircoles Juan 3:16

Jueves Mateo 6:33

Viernes Lucas 3:21

Sbado Juan 17:24

No solo de pan vivir el hombre, sino de toda palabra que sale de la

boca de Dios. Mateo 4:4

II. MI YO
Soy especial
a) Describe quin eres, ilustrando con dibujos cualidades
que expliquen lo que eres.

12
1) Con la ayuda de tus papis anota lo que se pide en los espacios:

El pap de mi pap se llama El pap de mi mam se llama

La mam de mi pap se llama La mam de mi mam se llama

Mi pap se llama Mi madre se llama

Yo me llamo

Mis hermanos (as) se llaman

Haz un dibujo tuyo junto a tu familia

13
 2) Pinta los dibujos que siguen y con la ayuda de tus papis escribe
cosas buenas de ti mismo, en las diferentes etapas de tu vida.

Cuando era bebe

Cuando comenc a caminar

Cuando empec a ir a la escuela

14
3) Cinco cosas que s hacer bien

1.

2.

3.

4.
o
5. R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma

Puedo tomar sabias decisiones

a. Participa del juego qu pasara si?

Marca con una x en las frases que muestran una mala accin:

1) Arrancar frutas del rbol del vecino sin permiso.

2) Burlarme de una persona que se cay en la calle.

3) Alejarme de mis amigos que quieren hacer algo malo.

4) Juntarme con amigos para burlarme de otros.

5) Aceptar que algn desconocido me invite a pasear.

6) Tomar dinero sin pedir al dueo del dinero.

7) Colaborar con amigos cuando hacen una buena obra.

8) Mentir diciendo que voy a estudiar con un amigo cuando en

realidad voy a jugar.

9) Gritar cuando siento injusticias en la forma cmo me tratan.

15
 10) Colaborar con los quehaceres de la casa.

11) Obedecer de buena gana lo que mis padres me piden que

haga.

12) Ser corts, escuchando cuando las personas estn

hablando.

13) Seguir las indicaciones del profesor o profesora en la

escuela.

14) Cumplir con mis responsabilidades en casa antes de salir

a divertirme.

15) Comer solamente lo que Dios aconseja que es bueno para

m, as est en la casa de un amigo.
o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Puedo cuidar mi cuerpo Firma

a. Completa la especialidad de Estado Fsico

1) Escribe cuatro cosas que contribuyen a un cuerpo saludable:

a.
b.
c.
d.

2) Demuestra cmo hacer el estiramiento adecuado de tres

regiones del cuerpo: (mantener la posicin de estiramiento por lo
menos 15 segundos).

Piernas

Espalda

Brazos y hombros
16
3) Haz 3 de los siguientes movimientos:

Correr o caminar rpido 500 metros.

Salto alto - registrar las mejores marcas de 4 intentos.

1 salto 2 salto 3 salto 4 salto

Saltar soga durante 3 minutos sin parar

4) Elige 2 ejercicios para realizarlos, tomando el debido cuidado.

Carrera con obstculos simple (para saltar y esquivar)

Salto rana

Carrera en subida

5) Demuestra tu habilidad para hacer 3 de

los siguientes ejercicios:

Hacer crculos caminando hacia atrs

10 sentadillas

Hacer 3 volteretas seguidas

Colgarse de una barra de las manos y las rodillas

6) Participa de un deporte colectivo y organizado donde se haga

ejercicio fsico.

7) Participa de una prueba fsica que sea compatible con tu edad y

tamao, promovida por el club o la municipalidad.
17
 Pinta el fondo de rojo y la o
R e q u is it a d o
silueta de amarillo. c o m p le t
Fecha

Firma

III. MI FAMILIA
Tengo una familia
a. Pide a cada miembro de tu familia que cuente algunas
historias favoritas de su vida.

1) Escribe un resumen de esas historias en los espacios siguientes:

Pap

Mam

Hermanos

18
 Los miembros de familia cuidan
unos de otros
a. Muestra cmo Jess puede ayudarte a ti y a tu familia
resolver malentendidos utilizando tteres, marionetas,
franelgrafo u otras opciones.

1) Pupiletras: encuentra las palabras que dicen que Jess est

dispuesto a colocar en tu corazn cuando surgen desacuerdos
familiares.

En vertical: Amor, paz, humildad.

En horizontal: Paciencia, serenidad, compasin, misericordia.

C P H C O M P A C S E N A A H
O A U P S E R E N I D A D E U
M I M A P A C I H C O X A O M
S H I I X A O M U L D H Z X I
E U L M I M S A M I S U H A L
R D D E C O M P A S I O N M D
O E A R O R S E R E N O R P X
N D D E R M I S E R I C D I A
I A E A M O C I D A D E C O C
P P A P A C I E N C I A R D I
A O X A P Z H U O L D A D E X
Z C O M I S E R I C O R D I A

o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma
19
 Mi familia cuida de m
Completa la especialidad de Seguridad en las Carreteras

1) Asiste a la charla de un polica de trnsito sobre seguridad vial

(seguridad en las calles y avenidas).

Local de la charla:

Fecha:

2) Escribe el nombre de la seal de trnsito y explica lo que

significa.

20
3) Escribe cundo, cmo y dnde es seguro cruzar en:

Una calle:

Una avenida:

4) Escribe 2 reglas de seguridad vial para:

Caminar solo en una carretera o avenida

Caminar en grupo en una carretera o avenida

Manejar bicicleta en una carretera

Ir en un vehculo

21
 5) Explica por qu es necesario usar el cinturn de seguridad
cuando ests en un vehculo.

6) Con tu consejero, participa de un juego de seguridad vial.

Pinta el fondo de rojo y el

tringulo de amarillo

o
R e q u is it a d o
comp le t
Fecha

Firma

22
 IV. MI MUNDO
El mundo de los amigos
a. Completa la especialidad de Cortesa

1) Explica lo que entiendes por cortesa y pinta el dibujo que

sigue:

23
 2) Escribe lo que entiendes del texto de Mateo 7:12 llamada la
regla de oro:

As que, las cosas que querris que los hombres hagan con
vosotros, as tambin haced vosotros con ellos.

3) Escribe cuatro actitudes adecuadas en la mesa.

24
4) En tu casa, pon la mesa y ayuda a servir los alimentos. Despus
completa el cuadro.

Comidas

Desayuno Almuerzo Cena

Fecha:

5 ) Comunicacin

a. Haz una llamada usando buenos modales.

Nmero de telfono al que se llam

Nombre de la persona con la que hablaste

b. Pasa un recado a un adulto.

Nombre de la persona que recibi el mensaje

c. Habla con un amigo.

Nmero de telfono llamado

Nombre del amigo con quien hablaste

25
 d. Demuestra que sabes atender el telfono de forma correcta.

1. Hablando con claridad.

2. Preguntando a la persona que llama
con quin desea hablar.
3. dando el mensaje rpidamente.

6) Presentacin

a. Presenta un adulto a un amigo.

Nombre del adulto

Nombre del amigo

b. Presenta un profesor a un amigo.

Nombre del profesor

Nombre del amigo

7) Cuenta alguna experiencia donde viste cuando alguien tuvo

buenos modales. Escribe cmo te sentiste. Por ejemplo:

a. Cuando un adulto fue corts contigo.

26
 b. Cuando t fuiste corts con otra persona.

8) Descubre las palabras claves de la cortesa, colocando en

orden cada una de las palabras siguiendo la numeracin que
ellas tienen:

v o f a r r p o

6 7 4 5 8 3 1 2

Indica cundo usas esta palabra

s a r g a i c

7 6 2 1 3 5 4

Indica cundo usas esta palabra

c d s i l p u e

4 1 3 2 6 7 5 8

Indica cundo usas esta palabra

27
 v i n e b i d e o n

5 2 7 3 1 8 9 6 10 4
Indica cundo usas esta palabra

e p m r o i s o c n

5 4 7 6 10 8 9 2 1 3

Indica cundo usas esta palabra

9) Realiza las siguientes actividades:

a. Dar lugar a otros sin reclamar.

Lugar: Fecha: ___/___/___

b. Cede un asiento a ancianos, discapacitados o gestantes.

Lugar: Fecha: ___/___/___

10) Haz diariamente una buena accin

a. Qu hiciste fuera de casa?

b. Qu hiciste en la casa?

28
 Pinta todo de amarillo

o
R e q u is it a d o
com p le t
Fecha

El mundo de los otros

Firma

a. Analiza la regin donde vives, observando las cosas que

son buenas y las que podran mejorar con tu ayuda.

COSAS QUE PUEDEN

COSAS BUENAS MEJORAR

o
R e q u is it a d o
com p le t
Fecha

Firma

b. Escoge algunos tems de la lista para poner en prctica,

haciendo ms agradable la vida de tus vecinos.

En la lista de cosas que pueden mejorar del requisito anterior,

marca con una s los tems que puedes practicar.

o
R e q u is it a d o
c o m p le t
Fecha

Firma
29
 El mundo de la naturaleza
a. Completa la especialidad de Amigo de la Naturaleza.

1) Marca con una x lo que significa ser un amigo de la

naturaleza:

Si Si

No No

Si Si

No No

30
2) Cul es la manera correcta de cortar una flor cuando es
permitido?

Menciona tres maneras de cuidar los rboles.

a.

b.

c.

3) Escribe el nombre de cuatro rboles diferentes. Con la ayuda

de un pedazo de papel y un lpiz, calca el tronco de cada uno.
Pega los pedazos de papel en los siguientes cuadrados.

rbol rbol

rbol rbol

31
 4) Pega en los cuadros de abajo cuatro tipos de hojas diferentes y
compralas entre si:

32
5) Visita un parque y menciona alguna de las cosas observaste
all.

6) Con tu compaero, realiza una caminata y recoge ejemplares

de ramitas, piedras, hojas, troncos, etc. Escoge cuatro cosas que
viste y que apreciaste en la naturaleza y dibjalos abajo.

33
 7) Planta una semilla o bulbo de una planta, observa su
germinacin y crecimiento del brote. Despus dibuja tres
diferentes etapas de lo que observaste.

1 etapa 2 etapa 3 etapa

Fecha: ___/___/___ Fecha: ___/___/___ Fecha: ___/___/___

8) Descubre una obra de la creacin de Dios, en tu regin, que

haya sido daada por el descuido humano. Escribe abajo cmo y
por qu ocurri esto.

Pinta el fondo verde y el conejo

amarillo

o
R e q u is it a d o
com p le t
Fecha

34 Firma
Para pegar en la pgina 4.

35
 CERTIFICAMOS
QUE:

Concluy satisfactoriamente los requisitos de la clase de

RAYITOS DE SOL
establecido por el departamento de Ministerio Joven de
la Divisin Sudamericana.

AVENTU
DE
RE

CLUB
R OS

Director del club Director de Jvenes de

la Asoc. / Misin