EJERCICIOS.

EJERCICIOS PARA LA DIVISIN DE LA ORACIN SUJETO Y PREDICADO.

1. Ten en cuenta la concordancia sujeto / verbo y seala el sujeto y el predicado de las siguientes
oraciones.
a) Luisa no me lo ha explicado an.
b) La puerta se ha abierto.
c) No me preocupan esas cuestiones.
d) El armario lo he cerrado yo.
e) Me agrada su simpata.
f) Hace dos das, yo fui a verla.
g) El jardn lo cuida mi padre.
h) Vamos al cine.

2. Di cules son los sujetos omitidos de las siguientes oraciones.

Volvi demasiado tarde. ...............................................

Deja ah los libros.
Esa maana salimos temprano.
Hoy he ido a ver a una pitonisa.
Cuntanos aquella historia.
Habis hecho bien el
ejercicio?
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................

3. Cambia por un pronombre los sujetos subrayados de las siguientes oraciones.

La primera chica de la segunda fila es muy simptica. .....................................................................

Esos dos agricultores de Andorra llegaron tarde. .....................................................................
No me parecen buenos estos pantalones vaqueros ............................................................
negros.

4. Seala el sujeto de las siguientes oraciones e intenta cambiarlo por un pronombre.

Las amigas de Mara vendrn tarde. ...........................................................

Unos hombres mayores de mi pueblo se han peleado. ...........................................................
Me gustan los flanes con nata de tu ta. ...........................................................
Saldremos todos los amigos de la pea ms antigua del pueblo. ...............................................

5. Clasifica las siguientes oraciones impersonales.

Es demasiado tarde. Dicen muchas tonteras por ah.

Hace mucho fro. Hoy hace un sol radiante.
Ayer nev en la montaa. Hoy anochecer mas tarde.
Aqu se ayuda a todo el mundo. Haba veinte personas.

6. Ahora te doy oraciones con sujeto explcito, oraciones con sujeto omitido y oraciones impersonales.
Intenta reconocer cada una y seala su sujeto si lo tiene.

Los americanos aplican la pena de muerte. ...................................................

Amaneci muy lentamente. ...................................................
Me gustan mucho los caramelos de naranja. ...................................................
Recogimos unos fajos de lea. ...................................................
Estos ejercicios los hacemos nosotros sin problemas. ...................................................
Es demasiado tarde para eso. ...................................................
Cundo har buen tiempo? ...................................................
No reconociste a tu hermana. ...................................................
Odio las espinacas. ...................................................
La lluvia moj a los asistentes. ...................................................
Ahora anochece muy pronto. ...................................................
Hay muchas razones para tu traslado ...................................................
El ao pasado nev dos veces. ...................................................
Me emociona mucho tu ingenuidad. ...................................................
Hubo fiestas en el barrio. ...................................................
Los frutos de ese rbol tienen un sabor amargo. ...................................................
Hace dos aos de su fallecimiento. ...................................................
El cestero hace tambin sillones. ...................................................
En ese accidente ha habido dos heridos. ...................................................
Se grit a favor de la huelga. ...................................................
Hablan mal de l. ...................................................

EJERCICIOS PARA LA DISTINCIN ENTRE PREDICADO VERBAL Y PREDICADO NOMINAL.

1. Seala en estas oraciones el sujeto y el predicado y di si los predicados son verbales o nominales.

a) Esa cantante quiere su Cuba libre. f) Todos tenemos parte de culpa.

b) La calle estaba desierta a esa hora. g) Los viernes estamos muy contentos.
c) Nos pareci muy pesado. h) Dime la verdad.
d) Mi madre ha hecho un pastel enorme. i) Mi padre es de Cuenca.
e) Juan haba sido engaado por Mara. j) Yo ser profesor de Educacin Fsica.

2. Diferencia cules de estas oraciones tienen un predicado nominal y cules tienen un predicado verbal con el
ncleo en voz pasiva.

a) Los hijos fueron desheredados por los padres. e) Eres realmente una buena persona.
b) Este asunto nunca ha sido revelado a nadie. f) No haba estado enfermo en toda su vida.
c) Mara ha estado muy contenta en casa. g) El precio ha sido demasiado alto.
d) T has sido siempre muy inteligente. h) El portero fue substituido en el ltimo minuto.

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO DIRECTO.

1. Identifica el CD de estas oraciones. Demuestra que se trata del CD sustituyndolo por los pronombres y
realizando la transformacin en pasiva.
Fjate en el ejemplo:
Mara compr una camisa de cuadros.
SN/CD
Mara la compr.
CD
Una camisa de cuadros fue comprada por Mara.
CD
a) Las araas tejen su tela entre las ramas.
b) Los chicos cogan puados de uvas.
c) En la hornacina puso unos estantes de madera para sus libros.
d) Pealba ameniza el almuerzo con entusiastas descripciones.
e) En el saco lleva tijeretas y alacranes para un emplasto.

2. Completa las siguientes frases con un sintagma nominal que funcione como complemento directo.

Desde buena maana estudiaba......

Todos los das al levantarse lea......
Algunas veces en su casa vea......
Concluida la clase, recogi......
El da de su santo envi......
Ana compr esa tarde......
3. Completa las siguientes frases con un sintagma preposicional que funcione como complemento directo.

T no conociste......
Hemos visto en Alcaiz......
Ese alumno quiere mucho......
Hoy he trado en mi coche......

4. La funcin de CD puede estar desempeada por un pronombre personal. Selalo.

a) T no la conociste. f) Os traje un bonito recuerdo.

b) Nos vieron todos. g) Lenos otra vez ese poema tan tierno
c) T me ves bien las manos? h) Por fin lo habis entendido.
d) Se los devolvi pronto. i) La polica ya te ha advertido.
e) No nos compres esto si no ests seguro. j) Ahora os voy a dar otra hoja.
5. Analiza las siguientes oraciones.

Mis amigos devolvieron las llaves de la piscina.

Hemos visto a una actriz de cine.
Han comprado unos preciosos sillones de tela verde.
El profesor de Lengua ha explicado la leccin del complemento directo.

6. El complemento directo, bien para destacarlo, bien para aclararlo, puede aparecer repetido en una oracin.
Fjate en el ejemplo:
a) Yo he pagado la ronda.
SN-CD
b) Yo la he pagado.
SN-CD
c) La ronda, la he pagado yo.
SN-CD SN-CD

Realiza las mismas transformaciones con las oraciones que te doy y haz su anlisis:
Los alumnos entregaron los trabajos.
El locutor pronunci esa odiosa palabra.
Habis sacado la basura?

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO INDIRECTO.

1. Completa las siguientes oraciones con un CI.

Traje un regalo......
Promet una flor......
Mara venda queso......
Mi abuela teje una bufanda......
Luis llev un libro......

2. Sustituye los CI anteriores por le o les para comprobar si son realmente CI.

3. Cuando en una oracin el CD es el pronombre personal (lo, la, los, las), el CI se sustituye por el pronombre
personal se (variante de le/les).
Ejemplo: Tu hermano ha regalado un ramo de flores a su novia.
SN-CD S.Prep.-CI
Tu hermano lo ha regalado a su novia.
CD
Tu hermano le ha regalado un ramo de flores.
CI
Tu hermano se lo ha regalado.
CI CD

Realiza las transformaciones anteriores con estas oraciones.

a) El presidente entreg el premio al galardonado.

b) El dependiente envolvi el paquete al cliente.
c) Ese imbcil peg una patada a un gato.
d) Los timadores roban el dinero a los incautos.

4. A veces, bien para destacarlo, bien para aclararlo, el CI puede aparecer repetido en una oracin.
 Fjate en el ejemplo:
He trado un regalo a Mara.
CI
Le he trado un regalo.
CI
Le he trado un regalo a Mara o A Mara le he trado un regalo.
CI CI CI CI
Realiza las mismas transformaciones con las siguientes oraciones:

Hemos dado el bocadillo a Juan.

Los transportistas llevaron las mesas a los clientes.
El dentista arranc dos muelas al paciente.

5. Pero no slo los pronombres de tercera persona pueden ser CI. En las siguientes oraciones, seala los pronombes
personales que funcionen como CI.

a) Me lo cont por telfono.

b) Nos trajeron una pelota.
c) A veces te odio.
d) Traedme los ejercicios hechos.
e) Ellos te echarn la carta al buzn.
f) Bscanos una mejor.
g) Las hemos trado gratis.
h) Qu os ha dicho el jefe?

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DE LOS ERRORES EN EL USO DE PRONOMBRES.

1. En el empleo de los pronombres personales como complementos (le, les, la, las, lo, los), se producen los
fenmenos llamados lesmo, lasmo y losmo.
El lesmo consiste en el empleo de le, les como complemento directo (en vez de lo, la, los, las). Tal uso
es aceptable cuando nos referimos a una persona masculina; e incorrecto, para aludir a una persona
femenina, o a lo que no es persona
Digamos, pues: A su padre no lo (o no le) conozco. Pero cometemos incorreccin si decimos
*A su madre no le conozco (digamos no la); *Ese caballo no le montara yo (digamos no lo).
Se produce lasmo, siempre incorrecto, cuando se emplea la, las como complemento indirecto (en vez
de le, les): *La cosi una falda (digamos: le cosi); *A ellas, las dije lo que pensaba (digamos: les
dije).
Y losmo, que tambin es siempre incorrecto, cuando se emplea lo, los como complemento indirecto
(en vez de le, les): *Los di a los chicos dinero para el cine (digamos les di).

En las siguientes oraciones hay usos normales y anormales de lo, la, los, las, le, les. Selalos, incica la funcin de
tales pronombres y di si su uso es correcto, aceptable o incorrecto.

a) No las importa nada madrugar. g) Hazlas un cafecito.

b) Le encargu uno a Pilar. h) Ya le han jubilado a usted, don Luis?
c) A Paco no lo veo nunca. i) Ya le han jubilado a usted, doa Luisa?
d) Lo he lavado el jersey a Pepa y ya le lleva sucio. j) No le prestes el peridico; que se le compre.
e) La recomend que aceptara. k) Ponlos ah los libros.
f) A Carlos le regal mi coleccin. l) Se les dije a todos los chicos.

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DE LAS ORACIONES REFLEXIVAS Y RECPROCAS.

1. Di si las siguientes oraciones son reflexivas o recprocas y di qu funcin realiza el pronombre.

a) Yo me pongo la chaqueta. h) Luis y t os afeitis con mquina elctrica

b) Esos dos alumnos se odian a muerte. i) Vosotras os vests.
c) El prncipe se coloc la medalla en la solapa. j) Elena y Juan se ignoran.
d) T te das nimos antes del examen. k) Elena se pinta los labios.
e) Las amigas se hacen regalos en los cumpleaos. l) Mis hermanas no se prestan la ropa.
f) Nosotras nos hemos conocido en el cine. m) Yo me depilo las piernas con cera.
g) Los novios se besaron al terminar la ceremonia. n) T te aseas antes de bajar a comer.

2. Analiza las siguientes oraciones.

 Los payasos de los circos se ponen una nariz postiza.
Las amigas se hacen regalos.

EJERCICIOS DE REPASO DEL CD Y DEL CI.

1. Con las oraciones que te doy a continuacin, realiza los siguientes ejercicios:

A. Localiza slo el CD y pronominalzalo.

B. Localiza slo el CI y pronominalzalo.
C. Pronominaliza tanto el CD como el CI.
D. Reescribe la oracin haciendo que aparezcan tanto el CD y el CI como sus respectivos pronombres.
E. Analiza las oraciones que te resulten en el apartado E.

Oraciones:
Los alumnos entregaron el examen al profesor.
Ells regalaron la botella de perfume a sus novias.
El demandante ha entregado sus papeles al abogado.

2. Transforma en pasivas las oraciones del ejercicio anterior.

3. Di qu funcin realiza el pronombre en las siguientes oraciones.

a) Nosotros les llevamos la merienda i) No me dijo eso.

b) Llvale la merienda j) Mrala.
c) A vosotros os dieron una leccin. k) Nos trajeron las invitaciones.
d) Maana nos examinarn de Matemticas. l) Mara te quiere de verdad.
e) No os darn nunca la razn. m) Te mandar una carta desde el extranjero.
f) Os envi una postal muy bonita. n) Me amenaz con una piedra.
g) Dsela ya. o) Pregntanos la leccin.
h) Devulveme pronto la novela. p) Te alcanz en seguida.

4. Seala las oraciones que sean reflexivas o recprocas y di si el pronombre funciona como CD o como CI.

a) El jugador se coloc la espinillera por su lesin. g) Los animales se hacen dao sin mala intencin.
b) Los asistentes se lanzaron piedras. h) Los ciclistas se depilan las piernas para los masajes.
c) Juan y yo nos acordamos de todo. i) Mi amigo Miguel se puso una chaqueta de pingino.
d) El perro del vecino y mi gato se odian. j) Os he visto a los dos.
e) Nos has trado algo? k) Os habis mirado al espejo?
f) Laura se lav el pelo en el ro. l) Los dos amigos se desareon suerte esa tarde.

5. En las siguientes oraciones, di cul es el uso del pronombre se (variante de le, pronombre reflexivo o pronombre
recproco) y di tambin la funcin que realiza.

a) Los animales grandes se lo quitan a los pequeos.

b) El chocolate, se lo das al loro.
c) Las mujeres se hablan siempre de sus cosas.
d) Julin se dio una palmada en lka frente.
e) Los alumnos ms interesados se la pidieron al profesor.
f) El nmero de lotera, se lo quitaron de las manos.
g) Mis dos primas se escriben cartas por Navidad.
h) Es fcil herirse uno mismo con el sable.
i) Las dos hermanas se hacen la comida ellas solas.
j) Los compaeros de trabajo se perdonan las pequeeces.
k) Las madres se lo dan todo a los hijos.

6. Analiza las siguientes oraciones.

Los animales grandes les quitan el alimento a los pequeos.

Los buenos compaeros de trabajo se personan los errores sin importancia.
Los amigos del padre se lo trajeron al hijo.

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO DE RGIMEN O SUPLEMENTO.

1. Completa las siguientes oraciones con dos palabras.

Yo creo... Ayer me acord..... T no te arrepientes...

2. Distingue las oraciones que llevan complemento directo y las que llevan complemento de rgimen.

a) No record su nombre. e) Pens en el plan de fuga.

b) No me acord de su nombre. f) Pens el plan de fuga.
c) Te aprovechaste de las circunstancias. g) Joaqun entiende de poesa.
d) Aprovechaste las circunstancias. h) Joaqun entiende esta poesa.

3. Completa las oraciones con un complemento de rgimen.

a) Coincid ....................................................... en la fiesta.

b) Esa joven se interesa .....................................................
c) Aquella tarde hablamos......................................., para variar.
d) No me refiero....................................................., pedazo de burro.
e) La resolucin del caso depende....................................................
f) Ya nos hemos hartado.................................................................
g) Ese tonto presume ............................................................., porque est muy mal educado.
h) No te acordaste.............................................................................

4. Identifica el complemento de rgimen en las siguientes oraciones.

a) Piensa en el asunto ese. g) Juan no entiende de moda.

b) Hablaban siempre de poltica. h) Ese chiste carece de gracia.
c) Creo en los fantasmas. i) Me acuerdo ahora de mi padre.
d) Voy contigo? j) Se recuperarn del accidente.
e) Tengo ganas de fiesta. k) Eso depende de ti.
f) Luis se enorgullece de sus hijos. l) Fuimos por el camino ms corto.

4. En los predicados de las siguientes oraciones slo aparecen CD, CI y CR. Selalos.

a) Yo confo en ti.
b) Mi familia proviene de una tierra lejana.
c) Repteles las instrucciones a los alumnos.
d) Mara se ha lavado el pelo.
e) Ellos se empujaron.
f) Se ha arrepentido de todos sus pecados.
g) Hemos obtenido una excelente calificacin.
h) Hoy he conocido a sus padres.
i) La enfermera inyect suero al beb.
j) Se lo entregamos a nuestro amigo.
k) Esta chica se atreve con todas las pruebas.
l) Aquella pelcula tan mala trataba del asalto a una comisara.
m) Se ha acordado de sus errores anteriores.
n) Nos hemos acostumbrado a la comida rpida de los americanos.
o) El resultado depende del esfuerzo.

5. Analiza las siguientes oraciones.

Nosotros nos olvidamos de todas nuestras citas.

T te apropiaste de la moto de tu hermano
Yo no me refera a la actuacin de ese cantante de pera de Italia.
Yo confiaba entonces en tu ayuda para la apertura del establecimiento.
 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.

1. Diciendo qu tipo de sintagma son, subraya los complementos circunstanciales y especifica su tipo.

Vivo en esta casa. Canstruan las bvedas con acero.

La solucin aparece en la pgina final. Hizo el pastel con harina de trigo.
Pas por el puente. Me gusta mucho el cine.
Dnde ests? El saco pesa poco.
A las tres son el timbre. Le expliqu el problema cien veces.
El sbado bailaremos en la discoteca. Enrojeci de rabia.
Comemos antes de las dos. Los campos se inundaron por la lluvia.
Ir despus de la cena. La comida se estrope por el calor.
Cantaba alegremente. Te lo digo para tu informacin.
Me recibi con los brazos abiertos. Todo lo hace en su propio beneficio.
Andaba despacio. Os traigo esto para la subasta.
Lo cogi con los dedos. Voy al teatro con mi hermana.
Clav el clavo con un martillo. Se pasea con su perro.

2. Indica si mucho, poco y bastante son adjetivos indefinidos, pronombres indefinidos o adverbios de cantidad.

a) Tenemos muchas fotografas. e) Ese hombre come mucho arroz.

b) Nos han trado bastante pan. f) Tuvo que hacer bastante fuerza.
c) Qu poco simptico eres conmigo! g) Muchos llegaron tarde a la cena.
d) Ese torero ha toreado poco esta temporada. h) Han aprobado bastantes.

3. Diciendo qu clase de sintagma son, seala los CD, CI y CC de las siguientes oraciones; en los CC debes decir
tambin el tipo del que se trate.

Para la decoracin de la clase, os traer un pster maana.

A muchos, los quiero poco.

La fiesta, la suspendieron por la lluvia.

Has obrado muy mal.

Hicimos ese trabajo con un amigo.

Me pag el dinero de la apuesta sin una sola queja.

Cundo nos llevars a ese lugar?

Con la moto, llegaremos antes al partido.

4. Analiza las siguientes oraciones.

Nos veremos antes de las prximas vacaciones.

Los clientes pidieron la cuenta al camarero con muy malos modales.
El pasado domingo fuimos a la playa con nuestros padres.
Dnde habis puesto las fotos de la ta Julia?
En verano entramos en una cueva muy peligrosa por curiosidad.
 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO.

1. Introduce un sintagma adjetivo que concuerde con el sujeto en los predicados de las siguientes oraciones.

Yo llegu........................... a casa.
Nosotras subimos ................................. las escaleras.
Mis amigos se quedaron............................................ en el cine.
Estos chicos no hacen las cosas .............................................

2. Introduce un sintagma adjetivo que concuerde con el CD en los predicados de las siguientes oraciones.

El futuro se lo veo ...................................

He dejado a mis padres.............................
A esa tonta la he puesto.............................
Mi coche lo quera yo................................

3. Identifica los complementos predicativos que aparecen en las siguientes oraciones.

a) Me fui inquieto.
b) Las aguas de ese ro bajan tranquilas por la llanura.
c) La lluvia caa lenta y pausada.
d) Marchamos a la iglesia serenos y confiados.
e) Ambos terminamos el trabajo muy cansados.
f) Este chico se siente tremendamente feliz.
g) Una tarde sali de casa nuestro hroe muy disgustado con sus hermanos.
h) Baja por el valle, muy contento de sus reflexiones.

4. Localiza el C Pvo del Cd que aparece en las siguientes oraciones.

Me ha vuelto loca con sus gritos.

Lleva la blusa muy sucia.
Me ha puesto usted la sopa fra.
La puso coloradsima.
Lo dej harto de comida.
Don Luis, lo veo a usted muy preocupado por su salud.

5. Analiza las siguientes oraciones.

Estos chicos han crecido dejados de la mano de dios.

Los refugiados kosovares cruzaron la frontera temerosos de todo el mundo.
Ese da nos sirvieron la comida bien preparada.

6. Diciendo qu clase de sintagmas son, seala los CD, CI, CR, CC y CPvo de las siguientes oraciones.

a) Colabor muchsimo en la restauracin de la ermita.

b) Hicimos ese trabajo con un amigo de la infancia.
c) En casa, vimos la pelcula sentados.
d) La camarera les mostr la carta demasiado sonriente.
e) Entonces te reas de todos mis chistes malos.
f) La mantequilla se la pones a l en el pan.
g) En verano, nos olvidamos completamente de todos los trabajos de recuperacin.
h) Los clientes pidieron la carta al camarero muy enfadados con l.
i) Me he recuperado bien del accidente de moto del ao pasado.
j) Hoy te veo muy plida de cara.
 EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL COMPLEMENTO AGENTE.

1. Transforma en activas las oraciones pasivas.

a) Ellos han sido observados por sus padres.

b) Ellos han renunciado por sus padres.
c) He sido recomendado por el director.
d) Hemos huido por ese camino.
e) Estas obras fueron hechas poor unas manos expertas.
f) La cancin fue interpretada por la orquesta.
g) La pelcula fue sustituida por motivos econmicos.
h) La dinamita fue inventada por los chinos.

2. Seala los C Ag que aparecan en las oraciones del ejercicio anterior.

3. Analiza las siguientes oraciones.

La carta fue leda por todos los asistentes.

Siempre hemos sido recibidos muy amablemente por el director de la sucursal.
El hombre rana fue atropellado por un barco cerca de la costa.

EJERCICIOS PARA EL ESTUDIO DEL ATRIBUTO.

1. Di si las siguientes oraciones son predicativas pasivas o atributivas.

a) Yo no estoy solo. f) El grifo es de plomo.

b) Yo ser una buena persona. g) El concejal parece un mentirosos.
c) Ella fue auscultada por el mdico. h) La cuenta del banco ha sido concelada.
d) El concejal ha sido reconocido por el taxista. i) Ella ha sido elegida por el jurado.
e) La empresa ha sido comprada por la hermana mayor. j) El analisis del mercado ya ha sido hecho.

2. Diciendo qu tipo de sintagma son, seala los atributos de las siguientes oraciones.

a) Su padre es escocs. g) Estbamos todos terriblemente cansados.

b) La televisin es un entretenimiento. h) La respuesta es correcta.
c) Los alumnos estn hartos de exmenes. i) Tu blusa es de tergal?
d) Su corazn parece de piedra. j) Susi es vecina ma.
e) Esa chica es as. k) Todos estis mal de la cabeza.
f) Todo lo mo es tuyo. l) Su padre es del Rayo.

3. Los verbos ser y estar no siempre son copulativos:

El verbo ser adquiere valor predicativo en ciertos contextos. En ellos no introduce atributo alguno, sino
que afirma la existencia o el acontecer de algo. Puede sustituirse por existir, referirse a, suceder, tener
lugar...
El verbo estar tiene valor predicativo en los contextos en los que indica localizacin. Equivale en tal
caso a estar situado, permanecer o estar presente y lo acompaa un CCL explcito o sobrentendido.

Di en cules de los siguientes ejemplos los verbos ser y estar son copulativos y en cules no.

a) El ser es, el no ser no es. g) Es muy larga?

b) Es a m? h) El rbol est en el jardn.
c) Lo que haya de ser, ser. i) Estar aqu varios das.
d) Qu ser de m? j) Est Pepe?
e) Es por tu bien. k) Est de morros.
f) La conferencia es en el tercer piso. l) Ests acabado.

4. Analiza las siguientes oraciones.

Ese personaje siempre me ha parecido un imbcil.

 Por mis notas, no estoy de pastor de ovejas en mi pueblo.