FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

PLAN DE TRABAJO

CENTRO DE

PRCTICAS PRE PROFESIONALES II

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA UNIVERSIDAD ALAS

PERUANAS FILIAL JULIACA

X SEMESTRE

ASESOR INTERNO DE LA INSTITUCION:

WILLIAM E. HUMPIRE CASTRO

INTERNOS:

AYAMAMANI CHOQUEHUARA, ROSA

FERNANDEZ VELARDE, LUCERO GISEL

JULIACA PER

2017
 INTRODUCCIN

El Psiclogo es un profesional de la salud que toma contacto con su entorno, es en esta

realidad que se encuentran frecuentemente fenmenos que alteran la conducta humana
normal tanto individual como grupal; por ello las practicas pre- profesionales buscan
proporcionarle al estudiante el entrenamiento de habilidades, capacidades, destrezas y
actitudes que desempeara en el rea de la Psicologa clnica y de la salud, donde
abordar dentro de una actuacin tica al ser humano y sus dolencias psquicas, aplicando
estrategias especficas para cada necesidad.

El Periodo de Internado es una etapa formativa que complementa la carrera Profesional

de Psicologa Humana, es un momento en el cual el estudiante universitario debe aplicar
sus conocimientos tericos y prcticos mediante el desempeo con eficiencia y sabidura.

Es uno de los objetivos del internado que esta experiencia promueva capacidades para que
el estudiante se desempee en el rea clnica de la Psicologa, aplicando la entrevista,
instrumentos psicolgicos, el establecimiento de diagnsticos, tratamiento y elaboracin
de informes entre otros, es est la manera en la que el estudiante reunir las competencias
necesarias para desenvolverse profesionalmente en el rea de la salud.

El presente plan de trabajo busca realizar las actividades que se pretende emprender
durante el periodo de internado, afn de que al trmino de estas se renan las competencias
necesarias para desempearse en el rea clina correctamente
 PLAN DE TRABAJO

I. DIAGNSTICO SITUACIONAL
1.1. NOMBRE DEL CENTRO DE LA INSTITUCIN

Departamento Psicopedaggico de la Universidad Alas Peruanas Filial Juliaca.

1.2. UBICACIN Y DIRECCIN DEL CENTRO DE INTERNADO

La Institucin se encuentra ubicada en el Jr. Mariano Nez con Jr. Pirola del
cercado de la ciudad.

1.3. INFRAESTRUCTURA
La institucin cuenta con una infraestructura de material noble, con 5 pisos, los cuales
describimos a continuacin:
a) 1er piso se encuentra la oficina de recepcin.
b) 2do piso en refaccin
c) El rea de Psicopedagoga se encuentra ubicado en el 3er piso cuenta con 8 aulas
en el cual 01 consultorio psicopedaggico.
d) 4to piso 6 aulas 1 aula de direccin
e) 5to piso 6 aulas 1 aula de direccin
1.4. ORGANIGRAMA
ANLISIS SITUACIONAL FODA

A travs de un anlisis FODA, se ha podido encontrar lo siguiente:

Fortalezas

El departamento psicopedaggico cuenta con un psiclogo colegiado.

Cuenta con el apoyo de voluntarios e internos capacitados.
Se cuenta con un ambiente para la atencin a los estudiantes.
Se cuenta con los materiales necesarios para la atencin.

Debilidades

Que no hay un psiclogo a tiempo completo

El ambiente de trabajado es reducido y no se encuentra en un lugar estratgico.
No contamos con los materiales completos.
Que alrededor de la institucin se encuentran establecimiento donde se expenden
bebidas alcohlicas (discotecas, bares, etc.).

Oportunidades

La universidad realiza campaas de salud psicolgica dirigida a la poblacin en

general.
Se realiza publicidad de la importancia sobre la salud mental en la poblacin
difundido por los medios de comunicacin (radio, y televisin.).
La universidad realiza convenios con instituciones.
Promocin de la salud psicolgica en instituciones en general.

Amenazas

Distraccin auditiva.
Desconocimiento de la poblacin sobre la importancia de la salud mental
La universidad no cuenta con un campus universitario.
El desinters de las autoridades municipales sobre la salud mental
Poca difusin en los medios de comunicacin sobre el tema de salud mental.
Buscar la renovacin de convenios con otras instituciones de la regin.
 FODA

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS

CONCLUSIONES:

Como se observa en el grafico podemos explotar las fortalezas y

oportunidades para hacer frente a las debilidades y amenazas del centro
psicopedaggico con las siguientes estrategias que mencionamos a
continuacin:
Debemos optimizar fortalezas para maximizar oportunidades segn las
estrategias que consideramos adecuadas. La unin de las fortalezas y
las oportunidades nos dirn aquello en la cual debemos tomar mayor
inters.
Optimizar fortalezas para minimizar amenazas son estrategias que
debemos abarcar. Las fortalezas en relacin con las amenazas nos van a
permitir afrontar mejor el futuro del departamento psicopedaggico.
Bsicamente ponemos en relacin las oportunidades que podran
explotar con aquellas debilidades que nos impiden hacerlo
Contrarrestar debilidades y amenazas favorecern el mejor desempeo
dentro del departamento psicopedaggico.
VISISON Y MISISON

MISION

El Departamento Psicopedaggico de la Universidad Alas Peruanas, brinda

apoyo integral a los alumnos conjuntamente con los padres de familia y
profesores buscando el bienestar del alumnado (psicoeducativo y socio-
emocional), que le permitan adquirir mayores conocimientos para mejorar su
calidad de vida y una interaccin adecuada con los dems.

VISION

Es lograr la excelencia en la atencin psicopedaggica a favor de nuestros

estudiantes, realizando un trabajo conjunto con las diferentes instancias de
nuestra universidad, con actividades acreditadas, flexibles, proactivas, capaces
de contribuir al desarrollo integral del estudiante y la consolidacin de procesos
que coadyuven al Desarrollo Humano. Y dentro de una sociedad altamente
competitiva busca formar profesionales capaces para sobresalir a nivel local,
nacional. Internacional.

1.5. PERIODO DE INTERNADO

Inicio del internado 01 de Agosto del 2017.

Termino del internado 15 de Diciembre del 2017.

1.6. HORARIO DE INTERNADO

Lunes a Viernes 08:00 a.m. a 2:00 p.m.

1.7. BENEFICIOS QUE BRINDAN LAS PRACTICAS PRE PROFESIOANLES

Posibilidades de crecimiento profesional en un buen ambiente laboral a travs de

las actividades de capacitacin (charlas, talleres, atencin dentro del departamento
psicopedaggico) con el nico propsito de mejorar el nivel de conocimientos.
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las competencias acadmicas y cientficas asimiladas en el proceso

formativo universitario a travs de la realizacin de actividades propias del que
hacer del profesional psiclogo en el rea educativa dentro de la educacin
superior.

2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS

Evaluar y diagnosticar a estudiantes ingresantes a la Universidad Alas Peruanas.

Realizar actividades que promuevan la mejorar de la salud psicolgica.
Realizar actividades acadmicas que coadyuven en las preferencias pre
profesional.
Contribuir en la salud psicolgica de la poblacin.

III. AREAS INTERVENCION DEL PSICOLOGO:

a) EVALUACION, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO

Elaborar fichas psicopedaggicas: Es un Instrumento que nos ayudara a recoger
informacin, analizar e interpretar los datos obtenidos para intervenir con los
sujetos involucrados.
Elaborar instrumentos de la actividad tutorial: Es una ficha que nos ayudara a
intervenir con los alumnos involucrados en las actividades que se realizara.
Elaborar formatos de entrevistas: es aquella que nos permite recopilar informacin
sustancial del evaluado.
Seleccionar y aplicar instrumentos psicolgicos en la evaluacin de los
Test del domino D46: es una prueba de inteligencia no verbal.
Test de personalidad de personalidad Eysenck forma b para adultos: El
Inventario Eysenck De Personalidad(EPI) sirve para la medicin de dos de
las ms importantes dimensiones de la personalidad: introversin-
 extroversin (E) y neurotismo (estabilidad- inestabilidad) (N). la forma E
que desarrollaremos consiste en 57 tems, a los cuales debe responderse SI
o NO
Test de hbitos de estudio: Da a conocer la medicin de los hbitos de
estudio de alumnos de educacin segundaria y los alumnos de primer ao
de nivel superior.
Inventario de KUDER Orientacin Vocacional FORMA C: Esta
prueba permite localizar los intereses y preferencias del examinado en diez
reas generales o escalas de inters
Estilos de aprendizaje (DAVID KOLB): Los "Estilos de Aprendizaje" son
las preferencias o tendencias generales que una persona utiliza como
mtodo propio para aprender.
Otros
Aplicacin de pruebas psicolgicas a los estudiantes ingresantes. Se realizara la
aplicacin de las pruebas mencionadas anteriormente en todas las escuelas
profesionales de la U.A.P.
Calificacin de pruebas. Despus de la aplicacin de pruebas se realizara la
evaluacin para tener los resultados.
Vaciado de datos al formato Excel: se filtrara los resultados en formato Excel para
poder tener de una forma ms precisa y clara.
Elaborar el diagnostico mediante el informe psicolgico. Se elaborara un informe
de los resultados obtenidos de cada estudiante evaluado.
Elaboracin del plan de tratamiento. Segn lo requiera el caso se elaborar un plan
de tratamiento.
Aplicacin del plan de tratamiento. Y se proceder a aplicar el plan establecido
segn sea el caso.
Elaborar un plan de seguimiento de casos. Y se har el seguimiento respectivo.

b) AREA ACADEMICA
Estudio y discusin de casos.
Lectura cientfica de textos.
Capacitacin interna de diversos temas en psicologa.
Debates de estudios cientficos.
Revisin y estudio de pruebas psicolgicas
 Resumen y exposicin de textos psicolgicos.

c) AREA DE PROYECCION SOCIAL Y PROMOCION

Campaas de salud psicolgica.
Escuela de padres a los centros educativos que requieran nuestros servicios.
Elaboracin de trptico con temas relacionados a la salud mental.
Charlas y/o talleres sobre inteligencia emocional, depresin, autoestima,
alcoholismo y drogadiccin, desercin acadmica, etc.

d) AREA DE INVESTIGACION
Elaboracin de proyecto de tesis.
Elaboracin de monografas.
Elaboracin de ensayos.
Exposicin artculos cientficos relacionados a la psicologa.

e) AREA DE CONSEJERIA Y ORIENTACION

Atencin a estudiantes y padres de familia que requieran orientacin.
Atencin a docentes y personal administrativo.
Atencin y orientacin a otras instituciones que requieran una intervencin
psicolgica.
Elaborar y aplicar el plan tutorial universitario
Realizar y ejecutar un Plan de trabajo en gestin del estrs y habilidades sociales
Capacitar a docentes sobre la Tutora Universitaria

METAS
- Realizar la atencin a todos los estudiantes de las diferentes carreras universitarias
que acudan o sean derivados al Departamento de Psicopedagoga
- Realizar la atencin a todo el personal administrativo de la universidad Alas
Peruanas que acuda al Departamento de Psicopedagoga.
- Ejecutar la atencin a toda la plana de docentes que laboran dentro de la
Universidad Alas Peruanas.
 IV. ACCIONES A REALIZAR

EVALUACION Y DIAGNOSTICO
ACTIVIDADES
Elaborar fichas psicopedaggicas
Elaborar instrumentos de la actividad tutorial
Elaborar formatos de entrevistas
Seleccionar y aplicar instrumentos psicolgicos en la evaluacin de los
Test del domino D46 E. ANSTEY
Test de personalidad de personalidad EYSENCK forma b para adultos
Test de hbitos de estudio LUIS VICUA PERI
Inventario de KUDER Orientacin Vocacional FORMA C
Estilos de aprendizaje:
Otros
Aplicacin de pruebas psicolgicas a los estudiantes ingresantes.
Calificacin de pruebas.
Vaciado de datos al formato Excel
Elaborar el diagnostico mediante el informe psicolgico.
Elaboracin del plan de tratamiento
Aplicacin del plan de tratamiento.
Elaborar un plan de seguimiento de casos.

AREA ACADEMICA
ACTIVIDADES.

Estudio y discusin de casos.

Lectura cientfica de textos.
Capacitacin interna de diversos temas en psicologa.
Debates de estudios cientficos.
Revisin y estudio de pruebas psicolgicas
Resumen y exposicin de textos psicolgicos.
AREA DE PROYECCION SOCIAL Y PROMOCION
ACTIVIDADES.

Campaas de salud psicolgica.

Escuela de padres a los centros educativos que requieran nuestros servicios.
Elaboracin de trptico con temas relacionados a la salud mental.

AREA DE INVESTIGACION
ACTIVIDADES
Elaboracin de proyecto de tesis.
Elaboracin de monografas.
Elaboracin de ensayos.
Exposicin artculos cientficos relacionados a la psicologa.

AREA DE CONSEJERIA Y ORIENTACION

ACTIVIDADES
Atencin a estudiantes y padres de familia que requieran orientacin.
Atencin a docentes y personal administrativo.
Atencin y orientacin a otras instituciones que requieran una intervencin
psicolgica.
Elaborar y aplicar el plan tutorial universitario
Realizar y ejecutar un Plan de trabajo en gestin del estrs y habilidades sociales
Capacitar a docentes sobre la Tutora Universitaria.
V. RECURSOS

En el Centro De Atencin del departamento psicopedaggico de la

universidad alas peruanas cuenta con:

4.1 CAPITAL HUMANO

El departamento psicopedaggico de la Universidad Alas Peruanas Labora
actualmente con el psiclogo colegiado William Evony Humpire Castro, a su vez
con dos internas y cinco voluntarios en psicologa. .
4.2 RECURSOS MATERIALES

Material de escritorio (papel bond, lapiceros, lpices, colores, etc.)

1 camilla
1 estante de biblioteca
2 muebles de escritorio
2 computadoras
3 sillas
4 carpetas
INSTRUMENTOS PSICOLOGICOS
Formato de entrevista
Formato de ficha psicopedaggica
Ficha de entrevista inicial de tutora
Ficha de derivacin de casos
Ficha de Historia Psicolgica
Fichas de Tamizaje de Violencia y Maltrato Infantil
Ficha de Tamizaje de Depresin
Cuestionario de sntomas SRQ-18 (Cuestionario de Sntomas para
Adolescentes, Jvenes y Adultos) (Depresin)
EPQ Cuestionario de Personalidad de EYSENCK (Extraversin/
Introversin)
Test Proyectivo de la Figura Humana de KAREN MACHOVER
Test de la Familia de LUIS CORVAN
Test de Matrices Progresivas de RAVEN
Test de Inteligencia no Verbal TONY 2 de L. BROWN, R. J
Test de Inteligencia Emocional de ICE DE BARON
Cuestionario de Habilidades Sociales LCHS
Inventario de hbitos de estudio KUDER
Inventario Multiaxial de milln III THEODORE MILLON
Prueba de madures mental de CALIFORNIA.
 Inventario de autoestima COOPERSMITH
Test de Apercepcin Temtica (T.A.T)
Inventario de depresin de AARON BECK
Escala de tendencia suicidas POLDINGER
Otros de acuerdo a la casustica

4.3 FINANCIEROS
El costo de las actividades consignadas en el presente plan sern cubiertos por
su totalidad por la Universidad Alas Peruanas

VI. ANEXOS
Firma del Asesor del centro Firma del Asesor de la Universidad

Firma de la interna Firma de la interna