1.

Elaboramos un cuadro resumen de la Evolucin histrica de la

educacin ambiental , teniendo en cuenta: fecha, evento internacional,
Estado, resoluciones.

Evento internacional Fecha Estado Resoluciones

a. Programa del 1970 UNESCO Es un programa cientfico
hombre y la intergubernamental que busca establecer
biosfera una base cientfica para mejorar la relacin
global de las personas con su entorno.
b. Declaracin de 5 al 16 de junio Suecia Se redacta una resolucin con 26
Estocolmo de 1972 principios, examinado la necesidad de una
visin comn y principios comunes para
inspirar y guiar a los pueblos del mundo en
la preservacin y mejora del medio
ambiente humano.
c. Carta de Belgrado 13 - 22 de Yugoslavia En este evento se le otorga a la Educacin
octubre de 1975 Ambiental (EA) una importancia capital en
los procesos de cambio. Se recomienda la
enseanza de nuevos conocimientos
tericos y prcticos, valores y actitudes que
constituirn la clave para conseguir el
mejoramiento ambiental. En La Carta de
Belgrado (1975) se definen tambin las
metas, objetivos y principios de la
Educacin Ambiental.
d. Declaracin de 14-26 de octubre URSS La educacin ambiental ha de orientarse
Tibilisi hacia la comunidad. Debera interesar al
de 1977
individuo en un proceso activo para
resolver los problemas en el contexto de
realidades especficas y debera fomentar
la iniciativa, el sentido de la responsabilidad
y el empeo de edificar un maana mejor.
Por su propia naturaleza, la educacin
ambiental puede contribuir poderosamente
a renovar el proceso educativo.
e. La Convencin de 30 de abril de USA La Convencin del Derecho del Mar consta
las Naciones 1982 de un Prembulo, 17 Partes y 9 Anexos.
Unidas sobre el Entre otros, cubre los siguientes temas de
Derecho del Mar Derecho del mar: lmites de las zonas
martimas; zona econmica exclusiva;
plataforma continental y alta mar; derechos
de navegacin y estrechos para la
navegacin internacional; Estados
archipelgicos; paz y la seguridad en los
ocanos y los mares; conservacin y
gestin de los recursos marinos vivos;
proteccin y preservacin del medio
marino; investigacin cientfica marina; y
procedimientos para la solucin de
controversias.
f. Congreso 1987 Rusia Se busca garantizar y poner de manifiesto
Internacional de algunas necesidades y prioridades del
Mosc desarrollo de la educacin y formacin
ambientales.
g. Cumbre de la 3 al 14 de junio Brasil Declaracin de Ro sobre el Medio
Tierra de Ro de 1992 Ambiente y el Desarrollo, que aclara el
concepto de desarrollo sostenible:
Los seres humanos constituyen el centro
de las preocupaciones relacionadas con el
desarrollo sostenible. Tienen derecho a una
vida saludable y productiva en armona con
la naturaleza, (Principio 1) Para alcanzar
el desarrollo sostenible, la proteccin del
medio ambiente debe ser parte del proceso
de desarrollo y no puede ser considerado
por separado. (Principio 4)
h. Cumbre de la 26 de agosto al 4 Sudfrica Este encuentro pretenda ofrecer un
Tierra de de septiembre de discurso ecologista como parte de la labor
Johanesburgo 2002 de concientizacin sobre la importancia del
desarrollo sostenible, para que todas las
personas puedan satisfacer sus
necesidades presentes y futuras, sin daar
el medio ambiente.
i. II Congreso 1992 Mxico En las conclusiones del Congreso
Iberoamericano de Iberoamericano de Educacin Ambiental,
Educacin se estableci que la educacin ambiental
Ambiental - es eminentemente poltica y un instrumento
Guadalajara esencial para alcanzar una sociedad
sustentable en lo ambiental y justa en lo
social, ahora no solo se refiere a la
cuestin ecolgica sino que tiene que
incorporar las mltiples dimensiones de la
realidad, por tanto contribuye a la
resignificacin de conceptos bsicos. Se
consider entre los aspectos de la
educacin ambiental, el fomento a la
participacin social y la organizacin
comunitaria tendientes a las
transformaciones globales que garanticen
una ptima calidad de vida y una
democracia plena que procure el
autodesarrollo de la persona.
j. Ro +20 20 al 22 de junio Brasil En la Conferencia Ro +20, los lderes
de 2012 mundiales, junto con miles de participantes
del sector privado, las ONG y otros grupos,
se unieron para dar forma a la manera en
que puede reducir la pobreza, fomentar la
equidad social y garantizar la proteccin del
medio ambiente en un planeta cada vez
ms poblado.
2. Analizamos los principios de la Cumbre de la Tierra de Ro 1992
(ratificado con los acuerdos de Estocolmo 1972)

En la llamada Cumbre de la Tierra se emitieron varios documentos, entre los

cuales es importante destacar la Agenda 21 la que contiene una serie de tareas
a realizar hasta el siglo XXI. En la Agenda se dedica un captulo, el 36, al
fomento de la educacin, capacitacin, y la toma de conciencia; establece tres
reas de programas : La reorientacin de la educacin hacia el desarrollo
sostenible, el aumento de la conciencia del pblico, y el fomento a la
capacitacin.

Paralelamente a la Cumbre de la Tierra, se realiz el Foro Global

Ciudadano de Ro 92. En este Foro se aprob 33 tratados; uno de ellos lleva
por ttulo Tratado de Educacin Ambiental hacia Sociedades Sustentables y de
Responsabilidad Global el cual parte de sealar a la Educacin Ambiental
como un acto para la transformacin social, no neutro sino poltico, contempla a
la educacin como un proceso de aprendizaje permanente basado en el
respeto a todas las formas de vida. En este Tratado se emiten 16 principios de
educacin hacia la formacin de sociedades sustentables y de responsabilidad
global. En ellos se establece la educacin como un derecho de todos, basada
en un pensamiento crtico e innovador, con una perspectiva holstica y dirigida
a tratar las causas de las cuestiones globales crticas y la promocin de
cambios democrticos.

Al mencionar la crisis ambiental, el Tratado identifica como inherentes a ella, la

destruccin de los valores humanos, la alienacin y la no participacin
ciudadana en la construccin de su futuro. De entre las alternativas, el
documento plantea la necesidad de abolir los actuales programas de desarrollo
que mantienen el modelo de crecimiento econmico vigente.

3. Investigamos los acuerdos de Ro +20 (2012)

Los grandes temas de la Cumbre eran economa verde en el contexto de la

sustentabilidad, erradicacin de la pobreza y el marco institucional del
desarrollo sustentable. Las reas prioritarias se centraron en empleos dignos,
energa, ciudades sustentables, seguridad alimentaria, agricultura, agua,
ocanos y desastres.

4. Seleccionamos 3 acuerdos y lo relacionamos con la problemtica

ambiental actual de nuestro pas.

107. Reconocemos que promover el acceso universal a los servicios sociales

puede contribuir de manera importante a la consolidacin de los beneficios ya
logrados en materia de desarrollo y a la consecucin de otros nuevos. Para
erradicar la pobreza y contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio es esencial disponer de sistemas de proteccin social que encaren y
reduzcan las desigualdades y la exclusin social. En este sentido, alentamos
enrgicamente a que se emprendan iniciativas dirigidas a mejorar la proteccin
social para todos.

111. Reafirmamos la necesidad de promover, potenciar y apoyar una

agricultura ms sostenible, comprendidos los cultivos, el ganado, la silvicultura,
la pesca y la acuicultura, que mejore la seguridad alimentaria, erradique el
hambre y sea econmicamente viable, al tiempo que conserva las tierras, el
agua, los recursos genticos vegetales y animales, la diversidad biolgica y los
ecosistemas y aumenta la resiliencia al cambio climtico y a los desastres
naturales. Tambin reconocemos la necesidad de mantener los procesos
ecolgicos naturales que sustentan los sistemas de produccin de alimentos.

139. Reconocemos tambin la importancia de la cobertura sanitaria universal

para fomentar la salud, la cohesin social y el desarrollo humano y econmico
sostenibles. Nos comprometemos a reforzar los sistemas de salud para
proporcionar una cobertura universal equitativa. Pedimos que todos los agentes
pertinentes participen en una accin multisectorial coordinada a fin de atender
urgentemente las necesidades de salud de la poblacin mundial.

El documento que surgi como producto de Ro+20 posee ms de 50 pginas

en donde se abordan las distintas problemticas que se mencionaron
anteriormente. A modo de ejemplo, he tomado tres de las disposiciones del
documento El futuro que queremos que tratan sobre erradicacin de la
pobreza, Seguridad alimentaria y nutricin y agricultura sostenible y salud y
poblacin. Las mismas pueden reflejar una especie de utopa al compararla
con nuestra realidad nacional ya que hoy da se puede observar la
problemtica existente alrededor de esos temas. Campesinos sin tierra,
personas que no pueden acceder a servicios de salud dignos y el aumento de
la pobreza. Ninguno de esos tratados puede verse reflejado en nuestro pas, es
por eso que Ro+20 fue duramente criticado y cuestionado porque no se han
establecido formas realmente funcionales para erradicar esos problemas.