MECANISMOS
Organizaciones de mujeres de carcter no gubernamental y
el Instituto para el desarrollo de la mujer (ISDEMU), han
trabajado en diferentes aspectos y enfoques para superar
las desigualdades y la violencia contra la mujer. Sin embargo,
en la Universidad de El Salvador, este trabajo ha sido poco
reconocido y limitadamente efectivo por lo que se ha
avanzado muy poco en el campo de la equidad de gnero,
pese a que El Salvador es uno de los pases firmantes de
importantes documentos y tratados internacionales.
ESTRATEGIAS PROPUESTAS
para transformar el ejercicio
del poder si yo fuera
diputada
Ana Cecilia de Flamenco
PODER VISIBLE
Se tienen instancias formales, oficiales e instrumentos. Se
tiene instrumentos, leyes y reglamentos, Poltica de equidad
de gnero de la universidad, que poseen estructuras de
toma de decisiones cerradas que no son inclusivas.
Investigacin y promover polticas y acciones que
ayuden a construir procesos que recojan las
necesidades de los intereses de las mujeres que
forman parte de la comunidad universitaria para
lograr los arreglos institucionales que sean
necesarios, pero que garanticen la participacin de
las mujeres, desde el diseo hasta la aplicacin y
seguimiento de los diversos mbitos de la vida
universitaria, reconociendo, visibilizando, negociando
y defendiendo los intereses y necesidades en los
mbitos de toma de decisiones en igualdad de
condiciones.
PODER OCULTO
Ciertos grupos y los temas de su inters, como el derecho a
la formacin permanente y de calidad, el derecho a
expresar libremente su pensamiento, son etiquetados como
contrarios y excluidos de la toma de decisiones por las
reglas no escritas por los grupos de poder (Juntas Directivas
y Jefaturas de Departamento y Escuelas de cada facultad y
los grupos de argollas doradas, estos grupos se vuelven
invisibles por medio de la intimidacin y amenazas, la
desinformacin, temas como la inequidades en la
responsabilidad acadmica, tiempo para la formacin
continua y desarrollo para la investigacin (la que se hace la
mayora de las veces se hace en tiempo marginal), todos
estos temas son temas tab que no son abordados desde la
organizacin de forma institucional.
Investigacin y promocin de polticas y acciones que
promuevan la investigacin participativa de las
mujeres y que asegure la diseminacin de la
informacin que legitime las problemticas de los
grupos excluidos (equidad de la responsabilidad
acadmica, carga docente/estudiante,
oportunidades justas para la formacin continua,
tiempo reconocido para desarrollo para la
investigacin y proyeccin social, mejora salarial,
equidad de gnero entre otros), sobre esta base
asegurar el fortalecimiento de organizaciones,
coaliciones, lderes y estructuras transparentes que
garanticen la participacin de estos grupos y su
inclusin en la toma de decisiones en igualdad de
condiciones.
PODER INVISIBLE
SOCIALIZACION Y CONTROL DE LA INFORMACION: en la UES la informacin
sobre las becas se maneja de forma CONFIDENCIAL y de una manera elitista
y hasta se esconde la informacin, esta no se socializa adecuadamente, as
como muchos otros procesos no se manejan de forma equitativa, y no hay un
seguimiento y evaluacin de estas acciones sobre el dao y violacin de los
derechos a la comunidad universitaria.
Investigacin, promocin de polticas pblicas para la educacin
superior y apoyo presupuestario que garanticen la excelencia en la
formacin continua en el (rea tcnica, pedagoga y didctica) en
cada facultad como algo imprescindible y derecho para las y los
docentes de la UES desde el nivel de maestra hasta el nivel de
doctorado (no como algo opcional, como lo es actualmente).
Investigacin, promocin de polticas de comunicacin innovadoras y
apoyo presupuestario que garanticen la investigacin y bsqueda de
diseminacin de la informacin oculta.
Promover polticas persuasivas e innovadoras orientadas a
comunicar sistemticamente a la comunidad universitaria la
informacin oculta (y la no oculta), de manera que las instancias
polticas de la universidad escuchen sistemticamente a la
comunidad universitaria, y que estas que partan de un programa
slido de investigacin en el que se detecten las necesidades de los
grupos de la comunidad universitaria y se tomen en cuenta los
requerimientos informativos, es decir, aquella con la que puedan
actuar de la mejor manera en beneficio de ellos mismos. Y adems se
generen estrategias para identificar el nivel de incidencia de las
estrategias de difusin de la participacin de todos los sectores de la
comunidad universitaria
Promover leyes y polticas para que se incluya en los proyectos
curriculares como ejes transversales la educacin para la autoestima
y la apropiacin de las polticas para el empoderamiento de la
equidad de gnero. Y adems se generen estrategias para identificar
el nivel de incidencia de estas que midan el impacto de estas polticas
y determinen su actualizacin.