Exercícios Resolvidos de Matemática Discreta

Universidade Federal de Alagoas Campus Arapiraca
Cincia da Computao Matemtica Discreta

Elthon Oliveira (http://www.arapiraca.ufal.br/professor/elthonoliveira)
LISTA 01
1. Reformule a seguinte declarao para a forma "Se .., ento ..."
a) Cada snior na classe fez um A no exame final.
2. Reformule as seguintes declaraes na forma "Se .., ento ..."
a) a>0 ou a0.
b) Carol fica enjoada toda vez que ela est em um barco.
c) Ou quente aqui, ou eu vou descer com a gripe.
d) Cada vez que um sino toca, um anjo ganha suas asas.
3. As seguintes declaraes so sob a forma pq ou similar. Reformule-as para a forma equivalente pq.
a) Se voc no atravessar na faixa de pedestres, voc ser atropelado.
b) Se o meu chefe est me dizendo a verdade, ento eu vou receber um bnus este ano.
c) Se voc no pagar a sua conta, eles vo desligar sua eletricidade.
d) A menos que voc siga as instrues, o bolo no vai dar certo.
4. Construa a negao das frmulas:
a) p (q r) b) p (q r) c) (p q) r d) (p q) (p r)
5. Para cada um dos seguintes pares de frmulas, usar a tabela de verdade para determinar se eles so
logicamente equivalentes.
a) p pq
b) p r (p q) r
c) p r (p q) (q r)
d) (p q) r (p r) (q r)
6. Determine se estes bicondicionais so verdadeiros ou falsos.
a) 2 + 2 = 4 se e somente se 1 + 1 = 2. b) 1 + 1 = 2 se e somente se 2 + 3 = 4.
c) 1 + 1 = 3 se e somente se macacos podem voar. d) 0 > 1 se e somente se 2 > 1.
7. Determine se cada uma dessas afirmaes condicionais verdadeira ou falsa.
a) Se 1 + 1 = 2, 2 + 2 = 5. b) Se 1 + 1 = 3, 2 + 2 = 4. c) Se 1 + 1 = 3, 2 + 2 = 5.
d) Se macacos podem voar, 1 + 1 = 3.
8. Determine se cada uma dessas afirmaes condicionais verdadeira ou falsa.
a) Se 1 + 1 = 3, ento unicrnios podem voar. b) Se 1 + 1 = 3, ento cachorros podem voar.
c) Se 1 + 1 = 2, ento cachorros podem voar. d) Se 2 + 2 = 4, ento 1 + 2 = 3.
9. Para cada uma das seguintes afirmaes, use sua criatividade e construa vrias declaraes que so
logicamente equivalentes s afirmaes dadas.
a) Nenhum elemento do conjunto A excede m.
b) Um elemento de um conjunto A excede m.
c) A contm um elemento que maior do que cada elemento de B.
d) Cada elemento de A maior do que cada elemento de B.
10. Transcreva para uma negao para cada uma das seguintes afirmaes.
a) Se o smbolo n representa um nmero natural e n5, ento n^2<2^n.
b) As solues para a equao x^2-x=0 so no negativas.
c) Em um dia claro, voc pode ver sempre.
d) Se -1x10, ento x^2100.
11.Construa uma negao das seguintes sentenas.

a) a>1 a10. b) a120 a80. c) x(x^2 4x + 3 = 0 x 1).
d) Existem m1, m2 R tal que m1xm2 para todo x .
LISTA 02
1. Use uma prova direta para mostrar que a soma de dois inteiros mpares par.
2. Mostre que se n um nmero inteiro e n^3 + 5 mpar, n par.
3. Encontre um contraexemplo para a afirmao de que todo inteiro positivo pode ser escrito como a soma
dos quadrados de trs inteiros.
4. Encontre um contraexemplo, se possvel, a estas afirmaes universalmente quantificadas, em que o
domnio de todas as variveis consiste de todos os inteiros.
a) x (x^2 x). b) x (x>0 x<0). c) x (x=1). d) x(|x| > 0).
LISTA 03
1. Use a prova contrapositiva para mostrar que a soma de dois inteiros mpares par.
2. Mostre que o quadrado de um nmero par um nmero par usando uma prova direta.
3. Mostre que se n um nmero inteiro e n^3 + 5 mpar, ento n par usando.
a) a prova por contraposio. b) a prova por contradio
4. Provar que se n um inteiro e 3n + 2 par, ento n par usando
a) a prova por contraposio b) a prova por contradio
5. Prove por induo matemtica as equaes abaixo sobre o conjunto dos nmeros Naturais. Encontre o caso
base.
a) 0^2 + 1^2 + 2^2 + ... + n^2 = (2n+1)(n+1)n/6
b) 1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n-1) = n^2
c) 1 + 4 + 7 + ... + (3n-2) = n(3n-1)/2
6. Prove por induo matemtica as inequaes abaixo sobre o conjunto dos nmeros Naturais. Encontre o
caso base.
a) n^2 < 2^n
b) n^3 < 2^n
LISTA 04
1. Escreva os conjuntos abaixo enumerando seus elementos.
a) { x : x um nmero real de tal modo que x^2 = 1 }
b) { x : x um nmero inteiro positivo tal que x < 0 }
2. Use a notao formal para definir cada um desses conjuntos.
a) { 0 , 3 , 6 , 9 , 12 , ...} b) { -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3 }
3. Suponhamos que A = { 2 , 4 , 6 } , B = { 2 , 6 } , C = { 4 , 6 } e D = { 4 , 6 , 8 }. Determine qual desses conjuntos
so subconjuntos de que outros desses conjuntos.
4. Para cada um dos seguintes conjuntos, determine se 2 um elemento do referido conjunto.

a) { x N | x um nmero inteiro maior do que 1 } b) { x N | x o quadrado de um inteiro }
c) { 2 , { 2 } } d) { { 2 } , { { 2 } } }
5. Determine se cada uma dessas afirmaes verdadeira ou falsa.
a) 0 b) {0} c) {0} d) { 0 }
6. Traduzir cada uma dessas quantificaes em portugus e determinar o seu valor de verdade.
a) x Z ( x^2 = 2) b) x Z ( x^2 > 0)
7. Encontre o conjunto verdade de cada um desses predicados, onde o domnio o conjunto de nmeros
inteiros.
a) P(x) : x^2 < 3 b) Q(x) : x^2 > x c) R(x) : 2x + 1 = 0
8. Seja A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {0, 3, 6}. Encontre
a) A B. b) A B. c) A B. d) B A.
9. O que se pode dizer sobre os conjuntos A e B se soubermos que:
a) A B = A? b) A B = A? c) A B = A? d) A B = B A?
10. Prove que A B somente se A - B = .
LISTA 05
1. Qual o nmero de anagramas que podemos formar com as letras da palavra PADRINHO?
2. Quantos so os nmeros naturais de dois algarismos que so mltiplos de 5?
3. Quantos so os anagramas que podemos formar a partir das letras da palavra ERVILHAS, sendo que eles
comecem com a letra E e terminem com vogal?
4. De quantas formas podemos dispor as letras da palavra FLUOR de modo que a ltima letra seja sempre a
letra R ou a O?
5. Quantos nmeros naturais com 3 algarismos podemos formar que no comecem com 16, nem com 17?
6. Um nmero de telefone formado por 8 algarismos. Determine quantos nmeros de telefone podemos
formar com algarismos diferentes, que comecem com 2 e terminem com 8.
7. No meio da invaso tecnolgica que toma conta de nossas vidas, dona Antnia esqueceu sua senha
bancria justamente na hora de efetuar um saque. Ela lembra que a senha formada por quatro algarismos
distintos, sendo o primeiro 5 e o algarismo 6 aparece em alguma outra posio. Qual o nmero mximo de
tentativas que o banco deveria permitir para que dona Antnia consiga realizar o saque?
8. Em uma empresa, quinze funcionrios se candidataram para as vagas de diretor e vice-diretor financeiro.
Eles sero escolhidos atravs do voto individual dos membros do conselho da empresa. Determine de quantas
maneiras distintas essa escolha pode ser feita.
9. Em uma urna de sorteio de prmios existem dez bolas enumeradas de 0 a 9. Determine o nmero de
possibilidades existentes num sorteio cujo prmio formado por uma sequncia de 6 algarismos.
10. Uma famlia composta por seis pessoas (pai, me e quatro filhos) que nasceram em meses diferentes do
ano. Calcule as sequncias dos possveis meses de nascimento dos membros dessa famlia.
LISTA 06
1. Seja o conjunto C={5,6,7,8} e a relao R={(5,5), (5,6), (6,6), (7,7), (8,8)}. Quais as propriedades essa relao
possui? Justifique.
2. Mostre u caso que exemplifique a diferena entre AxB e BxA.
3. Uma relao pode ser reflexiva e anti-reflexiva? Justifique.
4. Seja S={1,2,3} e R uma relao em S. Se R reflexiva, quais pares ordenados pertencem a R?
5. Verifique se as seguintes relaes sobre o conjunto dos inteiros so reflexivas, simtricas e/ou transitivas:
a) (x,y) R ~(x=y) b) (x,y) R x=y2
6. Seja R uma relao de A em B (AxB), R = uma relao de A em B?
7. Seja R uma relao de A em A (AxA) onde A={1,2,3}, R = {(1,2),(1,1),(3,3)} reflexiva? Justifique.
8. Seja C={4,7,2} e S a relao de C em C (CxC), S={(2,4),(4,7),(4,2),(7,4)} simtrica? Justifique.
9. Seja A={1,2,3}, R a relao de A em A. R = {(1,3),(3,2),(2,1),(2,2)} transitiva? Justifique.
10. Considere a relao > (maior que) de AxA, onde A={6,3,8,2,1}. Quem >?
11. Seja W={64,4,8} e Y={2,1,4}, a relao | (divide) = {(2,64),(1,8),(4,4)} de WxY ou YxW?
12. Seja a relao R={} em relao ao conjunto C={8,9}. Quais as propriedades dessa relao? Justifique.
13. Seja a relao R definida sobre os inteiros: xy(xRyxy0). Descreva as propriedades de R.
LISTA 07
1. Verifique se cada uma das seguintes relaes de equivalncia e, em caso afirmativo, determine as classes
de equivalncia.
a) Seja n um inteiro positivo e ~ a relao em Z definida por: x~y n|(xy)
b) S a relao em R definida por xSy x2=y2
2. Sendo a relao R no conjunto dos nmeros inteiros dada por xRy x2y2=xy, uma relao de
equivalncia?
3. Sejam A={1,2,3,4} e B={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,4),(4,3),(3,3),(4,4)}, B uma relao de equivalncia?
Justifique.
4. Seja A=Z (o conjunto dos inteiros) e seja R={(a,b) AA : ab}. Explique porque R no uma relao de
equivalncia.
5. Quais relaes abaixo so de equivalncia?
a) Sobre o conjunto dos inteiros. xRy xy um multiplo de 3.
b) Sobre o conjunto dos naturais. xRy xy par.
c) Sobre o conjunto dos naturais. xRy x mpar.
d) Sobre o conjunto {0,1,2,3,4,5}. xRy x+y=5.
6. Associe Verdadeiro (V) ou Falso (F) a cada sentena a seguir:
a) 221 0 (mod 17) b) 5 5 (mod 21) c) 5 + 7 + 8 7 (mod 13)
d) 5 2 (mod 3) e) 57 23 (mod 13) f) 23 55 (mod 33)
g) x 3 (mod 5) x {..., 7, 2, 3, 8, 13, ...}

h) 5 1 (mod 6) e 1 7 (mod 6) 5 7 (mod 6).
7. Se a2 b2 (mod n), ento a b (mod n)? Justifique.
LISTA 08
1. Considere a seguinte coleo de subconjuntos de S={1,2,..,8,9}:
a) {{1,3,5},{2,6},{4,8,9}} b) {{1,3,5},{2,4,6,8},{5,7,9}} c) {{1,3,5},{2,4,6,8},{7,9}}
Informe se so parties de S e justifique sua resposta.
2. Seja R={(1,1),(2,2),(3,3),(1,2),(2,1)}, a relao de equivalncia do conjunto S={1,2,3}, mostre as classes de
equivalncia de R.
3. Considere A={1,2,3,4,5,6} e a seguinte relao de equivalncia em A:
R=(1,1),(1,5),(2,2),(2,3),(2,6),(3,2),(3,3),(3,6),(4,4),(5,1),(5,5),(6,2),(6,3),(6,6)}.
Encontre a partio de A induzida por R.
4. Considere o conjunto S={1,5,9,13,17,21,25,...} e os conjuntos:
A1= {1 + 12n : n } A2= {5 + 12n : n } A3= {9 + 12n : n }
O conjunto {A1, A2, A3} uma partio de S?
5. Calcule a quantidade de anagramas das palavras:
a) jaca b) agora c) arara d) sensacionais e) excepcionalidade
Lista 09
1. Qual o coeficiente de xy22 na expanso de (x+y)23?
2. Quantas palavras de comprimento r podem ser formadas a partir das letras maisculas do alfabeto?
3. De quantas maneiras podemos distribuir mos de 5 cartas para cada um dos quatro jogadores a partir de
um baralho de 52 cartas?
4.De quantas maneiras diferentes podemos selecionar cinco elementos, a partir de um conjunto com
a) trs elementos quando a repetio no permitida?
b) cinco elementos quando a repetio no permitida?
c) trs elementos quando a repetio permitida?
d) cinco elementos quando a repetio permitida?
5.Quantas palavras de seis letras que existem?
6.De quantas maneiras podemos selecionar cinco elementos no ordenados de um conjunto com trs
elementos?
7.Quantas palavras diferentes podem ser feitas a partir das letras da palavra abracadabra:
a) usando apenas as consoantes? b) usando apenas as vogais? c) usando todas as letras?
LISTA 10
1.Por que f no uma funo de N em N:
a) f(x)=1/x? b) f(x)=x? c) f(x)=(x2+1)?
2.Determine se f uma funo de Z em Z quando:
a) f(n)=n b) f(n)=(n2+1) c) f(n)=1/(n24)
3. Encontre o domnio e a imagem das funes:
a) a funo que associa a cada par de nmeros inteiros positivos do primeiro nmero inteiro do par.
b) a funo que associa a cada nmero inteiro positivo seu maior dgito.
c) a funo que associa a uma cadeia de bits o nmero de uns menos o nmero de zeros.
a) a funo que associa a cada nmero inteiro positivo o maior nmero inteiro no superior a raiz quadrada
do nmero inteiro.
b) a funo que associa a uma cadeia de bits a mais longa sequncia de uns.
c) a funo que associa a cada inteiro no negativo o ltimo dgito.
a) a funo que associa o prximo maior inteiro a um inteiro positivo.
b) a funo que associa a uma cadeia de bits o nmero de uns (1's) na cadeia.
c) a funo que associa a uma cadeia de bits o nmero de bits na cadeia.
6. Determine quais das funes abaixo (do conjunto {a,b,c,d} para ele mesmo) so injetoras e quais so
sobrejetoras.
a) f(a)=b, f(b)=a, f(c)=c, f(d)=d b) f(a)=b, f(b)=b, f(c)=d, f(d)=c c) f(a)=d, f(b)=b, f(c)=c, f(d)=d
7. Determine quais das funes abaixo so bijetoras de R em R:
a) f(x)=2x+1 b) f(x) = x2+1 c) f(x)=x3 d) f(x) = (x2+1)/(x2+2)
8. Mostre que em qualquer conjunto de seis classes, cada uma com uma reunio regularmente feita uma vez
por semana em um determinado dia da semana, deve haver duas que se encontram no mesmo dia.
Assumindo que nenhuma das reunies realizada nos finais de semana.
9. Mostre que, se existem 30 alunos em uma classe, ento, pelo menos dois tm sobrenomes que comeam
com a mesma letra.
10. Uma gaveta contm uma dzia de meias marrons e uma dzia de meias pretas. Um homem pega meias ao
acaso no escuro.
a) Quantas meias ele deve pegar para ter certeza de que ele tem pelo menos duas meias da mesma cor?
b) Quantas meias ele deve pegar para ter certeza de que ele tem pelo menos duas meias pretas?
11. Uma taa contm 10 bolas vermelhas e 10 bolas azuis. Uma mulher seleciona bolas aleatoriamente, sem
olhar para elas.
a) Quantas bolas que ela deve escolher para ter certeza de ter pelo menos trs bolas da mesma cor?
b) Quantas bolas que ela deve escolher para ter certeza de ter pelo menos trs bolas azuis?
LISTA 11
1. verdade que:
a) 10n (n)? n) n^2 + 200n + 300 (n^2)?
b) 10n^2 (n)? o) n^2 200n 300 (n)?
c) 10n^55 (2^n)? p) (3/2)n^2 + (7/2)n 4 (n)?
d) n^2 + 200n + 300 (n^2)? q) (3/2)n^2 + (7/2)n 4 (n^2)?
e) n^2 200n 300 (n)? r) n^3 999999n^2 1000000 (n^2)?
f) (3/2)n^2 + (7/2)n 4 (n)? s) 10n^55 (2^n)?
g) (3/2)n^2 + (7/2)n 4 (n^2)? t) (3/2)n^2 + (7/2)n^3 4 (n^2)
h) n^3 999999n^2 1000000 (n^2)? u) 9999n^2 (n^2)
i) 2^(n+1) (2^n)? v) (n^2)/1000 999n (n^2)
j) 2^(n+1) (2^n)? w) 14 O(n^5)
k) n^3 O(5) x) n + 2 o(2n)
l) 10n (n)? y) n + 2 o(n^2)
m) 10n^2 (n)? z) 75n (n^2)
LISTA 12
1. Para cada um dos pares 'b' e 'a' abaixo, determine inteiros 'q' e 'r' tais que a = b.q + r e 0 <= r < b.
a) 9, 11 f) 124, 323 k) 21, 44 p) 123, 2347
b) 33, 44 g) 2002, 2339 l) 36, 48 q) 3454, 4666
c) 35, 78 h) 3457, 4669 m) 34, 55 r) 9999, 11111
d) 21, 55 i) 10001, 13422 n) 117, 213
e) 101, 203 j) 10, 11 o) 0, 223
2. Sendo a = (x^2-4) e b = (x + 2), quais seriam 'q' e 'r'?

3. Para cada um dos pares 'a' e 'b' abaixo, encontre o MDC pelo algoritmo de Euclides
a) 9, 11 d) 21, 55 g) 2002, 2339

b) 33, 44 e) 101, 203 h) 3457, 4669
c) 35, 78 f) 124, 323 i) 10001, 13422
4. Para cada um dos pares 'a' e 'b' abaixo, encontre os inteiros 'x' e 'y' tal que a.x + b.y = mdc(a,b)
a) 10, 11 d) 34, 55 g) 123, 2347
b) 21, 44 e) 117, 213 h) 3454, 4666
c) 36, 48 f) 0, 223 i) 9999, 11111
LISTA 13
Nesta lista, utilizaremos as notaes '+', '-', 'x' e '/' para nos referirmos s operaes aritmticas sobre
anis.
1. Que horas um relgio de 12-horas marcar quando
a) 80 horas passarem aps uma leitura de 11:00hs?
b) 40 horas antes de uma leitura de 12:00?
c) 100 horas passarem aps uma leitura de 6:00?
2. Que horas um relgio de 24-horas marcar quando
a) 100 horas passarem aps uma leitura de 2:00hs?
b) 45 horas antes de uma leitura de 12:00?
c) 168 horas passarem aps uma leitura de 19:00?
3. Suponha que 'a' e 'b' so inteiros, a 4 (mod 13), e b 9 (mod 13). Encontre um inteiro 'c' 0 c 12 tal que:
a) c 9a (mod 13). b) c 11b (mod 13).
c) c a + b (mod 13). d) c 2a + 3b (mod 13).
4.[ No h questo nmero 4 na lista original ]
5. Calcule cada uma das expresses
a) (192 mod 41) mod 9 b) (323 mod 13)2 mod 11
c) (73 mod 23)2 mod 31 d) (212 mod 15)3 mod 22
6. Para Z_n (anel com n elementos), caso haja, enumere quais os invertveis e quais os respectivos inversos
quando:
a) n = 2 b) n = 6 c) n = 27 d) n = 15 e) n = 9
7. Para Z_34 (anel com 34 elementos), calcule:
a) 1 '+' 1 b) 1 '+' 0 c) 22 '+' 20 d) 2 'x' 0 e) 2 'x' 14
f) 16 'x' 16 g) 4 '-' 3 h) 33 '-' 2 i) 2 '-' 15 j) 20 '-' 0
k) 5 '+' 2 '-' 10
8. Verifique se os elementos abaixo so ou no invertveis em Z_53998
a) 2 b) 3 c) 7 d) 19
e) 58 f) 114 g) 551 h) 1007
Lista 14
1. Determine se cada um desses nmeros inteiros primo.
a) 21 b) 29 c) 71 d) 97 e) 111 f) 143
2. Encontre a fatorao de cada um desses nmeros inteiros.
a) 88 b) 126 c) 729 d) 1001 e) 1111 f) 909.090
3. Encontre a fatorao de 10!.
4. Quantos zeros existem no final do 100!?
5. Escreva em Java/Python/C/C++/pseudocdigo algum algoritmo para determinar se um inteiro primo ou
no.
6. Escreva em Java/Python/C/C++/pseudocdigo algum algoritmo para encontrar a fatorao de um nmero
inteiro.
7. Que nmeros inteiros positivos menores de 12 so relativamente primos a 12?

8. Que nmeros inteiros positivos menores de 30 so relativamente primos a 30?
9. Determine se os inteiros em cada um desses conjuntos so relativamente primos aos pares.
a) 21, 34, 55 b) 14, 17, 85 c) 25, 41, 49, 64 d) 17, 18, 19, 23
10. Quais so os maiores divisores comuns desses pares de inteiros?
a) 2^23^35^5, 2^53^35^2 b) 23571113, 2^113^91117^14 c) 17, 17^17
11. Localize esses valores da funo Euler-.
a) (4) b) (10) c) (13)
-- Funo de Euler- --
O valor da chamada funo de Euler- num nmero inteiro positivo n definido como sendo o nmero de
nmeros inteiros positivos inferiores ou iguais a n que so relativamente primos com n.
[Nota: a letra grega phi.]
LISTA 15
1. Em cada exerccio, determine se as estruturas descritas so grupos e em caso negativo, apresentar quais
propriedades de grupo no so satisfeitas.
a) (Z,*) em que Z o conjunto dos nmeros inteiros e a operao definida por a*b = ab (diferena usual).
b) (Z+,*) em que Z+ = {1,2,3,...} o conjunto dos nmeros inteiros positivos e a operao definida por a*b=a.b
(produto usual).
c) (G,*) em que G={a0,a1} com a operao definida por ai*aj=ai+j se i+j<2 e ai*aj=ai+j2 se i+j>=2.
2. Mostre que se x um elemento de um grupo satisfazendo x*x = x, ento x o elemento neutro
(identidade) desse grupo.
LISTA 16
1. Ache os subgrupos de
a) (Z_4,'+') b) (Z_6, '+') c) (Z_9, '+') d) (Z_12, '+')
2. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso)
a. ( ) 4^5 4 (mod 5) e. ( ) 2^(15) 2 (mod 15)
b. ( ) 13^2 13 (mod 2) f. ( ) 4^(5) 5 (mod 4)
c. ( ) 6^5 6 (mod 5) g. ( ) 5^(17) 1 (mod 17)
d. ( ) 7^3 3 (mod 7)
LISTA 17 (Para cada um dos grafos ao lado, faa:)

1. Formalizar o grafo (descrev-lo na forma de tupla).
2. Para cada vrtice, apresentar o conjunto de vrtices
adjacentes.
3. Para cada vrtice, apresentar o grau.
4. Apresentar a matriz de adjacncia.
5. Apresentar os graus mximo e mnimo.
6. Dizer se ele regular.
7. Apresentar a ordem e o tamanho.
8. Dizer se ele completo.
9. Verificar quais propriedades a relao de adjacncia
possui para o grafo.
Lista 18 (Para cada um dos grafos ao lado, faa:)
1. Dizer se ele subgrafo de algum outro grafo da lista. Se

for, dizer quais estes outros.
2. Dizer de quais outros grafos ele subgrafo gerador.
3. Dizer de quais outros grafos ele subgrafo induzido.
4. Apresentar as panelas e o nmero de panela.
5. Apresentar o conjunto independente e o nmero de
independncia.
6. Construir o complemento.
7. Enumerar ao menos 5 passeios, caso seja possvel.
8. Enumerar dois passeios que possam ser concatenados e
apresentar esta concatenao.
Figura 1: grafos exercicio_17 (lista 17)
9. Enumerar ao menos 5 caminhos, caso seja possvel.
10. Apresentar a formalizao de ao menos dois grafos de caminho.
11. Para cada vrtice, apresentar o conjunto de vrtices que satisfazem a relao de 'est ligado a'
12. Apresentar quanto e quais os componentes do grafo.
13. Com base na questo anterior, classificar o grafo como conexo ou desconexo.
14. Apresentar os vrtices e as arestas de corte.
LISTA 19 (Para cada um dos grafos do exercicio_17, faa:)

1. Dizer se o grafo um 'grafo com ciclo', floresta ou, mais especificamente, rvore.
2. Caso seja rvore, enumerar quais vrtices no so folhas.
3. Caso seja rvore, enumerar quais vrtices so folhas.
LISTA 20 (Para cada um dos grafos do exercicio_17, faa:)

1. Calcule (ou estime) o nmero cromtico.
2. um grafo hamiltoniano? Justifique. Cite um exemplo de circuito caso seja.
3. um grafo euleriano? Justifique. Cite um exemplo de circuito caso seja.
4. um grafo semi-euleriano? Justifique.
LISTA 21
Para cada um diagramas de Hasse, faa:
1. Descreva textualmente (no formato de tupla).
2. Enumere todas as cadeias e anticadeias.
3. Diga a altura e largura.
4. Indique qual o mximo e o mnimo, caso haja.
5. Indique quais os maximais e minimais.
6. Invente um conjunto parcialmente ordenado que
atenda as seguintes exigncias:
- possua ao menos oito elementos;
- no possua elemento mximo; e
- no possua elemento mnimo.
https://sites.google.com/site/el7hon/ensino/md
exercicios_01.pdf, exercicios_02.pdf,
exercicios_03.pdf, exercicios_04.pdf.
exercicios_17.pdf, exercicios_17_anexo.pdf,
exercicios_21_anexo.pdf
Acessados em 13/03/2017

Exercícios Resolvidos de Matemática Discreta

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Universidade Federal de Alagoas Campus Arapiraca

Cincia da Computao Matemtica Discreta

11.Construa uma negao das seguintes sentenas.

4. Para cada um dos seguintes conjuntos, determine se 2 um elemento do referido conjunto.

g) x 3 (mod 5) x {..., 7, 2, 3, 8, 13, ...}

2. Sendo a = (x^2-4) e b = (x + 2), quais seriam 'q' e 'r'?

a) 9, 11 d) 21, 55 g) 2002, 2339

7. Que nmeros inteiros positivos menores de 12 so relativamente primos a 12?

LISTA 17 (Para cada um dos grafos ao lado, faa:)

Lista 18 (Para cada um dos grafos ao lado, faa:)

1. Dizer se ele subgrafo de algum outro grafo da lista. Se

LISTA 19 (Para cada um dos grafos do exercicio_17, faa:)

LISTA 20 (Para cada um dos grafos do exercicio_17, faa:)

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