LNGUA PORTUGUESA - PROFESSOR NELSON TAVARES
Bibliografia recomendada:
FETZNER, Nli L. Cavalieri; TAVARES Jr., Nelson; MACEDO, Iralcio. Lies de gramtica aplicadas
Aula 6 ao texto jurdico. Rio de Janeiro: Forense, 2009.
2011.2
2 SEMESTRE 2001 - A CRISE DA JUSTIA
No dia 5/2/2001, na abertura do 1 semestre letivo
da EMERJ, o Des. Marcus Antonio de Souza Faver,
Presidente do TJ/RJ terminou sua Conferncia
Magna sobre "O Judicirio e a credibilidade da
Justia" com as seguintes palavras:
"E digo assim para finalizar as minha breves
reflexes sobre este tema - Crise da Justia:
1. Todo processo reflete um conflito, reivindica um
possvel direito , expressa uma aspirao vinda do
mago de um ser humano. Trate-o, portanto, como
um pedao vivo do corao de algum.
2. O processo ideal deveria ter apenas um pedido
inicial, uma resposta, uma investigao sumria e
uma deciso. Seu curso, na verdade, no
necessitaria mais do que uma semana, o tempo
suficiente para a criao do mundo.
3. Na direo de um processo no pea nunca s
partes que provem o bvio. O dia que nasce no
precisa de certido de nascimento. O dia que morre
jamais necessitou de certido de bito.
4. No transfira a responsabilidade que sua. No
passe adiante um processo sem que tenha certeza
absoluta de sua impossibilidade de decidir. No
invente impedimentos e nem crie vinculaes
indevidas.
5. sempre melhor uma deciso imperfeita do que
a ocorrncia dos famigerados "embargos de
gaveta", espera de melhor inspirao. No deixe o
sol se pr sobre o seu processo ao fim de um dia de
trabalho.
6. Em princpio, a procedncia melhor do que a
improcedncia, da mesma forma que o "sim"
melhor que o "no". Quando tiver que dizer NO,
diga-o logo, com piedade, honesta e sinceramente.
menos virulento um NO honesto e imediato, do
que um SIM concedido ao cabo de interminvel
burocracia.
7. No tema decidir com honestidade. No
pecado errar. No h, no entanto, salvao para o
Juiz covarde. O mundo jamais perdoou a suprema
pusilanimidade de Pilatos.
8. Abomine os processos frio, sem alma e sem
corao. Cuidado com a forma! Existem "lindos
pareceres" que agridem, "belos despachos" que
ferem, "judiciosas decises" que aviltam a sua toga.
9. Decida sempre como se de sua deciso
dependesse a vida de algum: por vezes depende.
Decida sempre e sempre como se o interessado
fosse seu irmo: ele o .
10. Creia no Amor e que o esprito vivificador.
Acredite mais nas intenes do que no sentido
literal da linguagem. Cuide do homem e no, do
papel!"
Questes
1)As reflexes finais do Des. Marcus Antnio de
Souza Faver trazem referncias ao universo cristo,
com implicaes religiosas. Transcreva duas
passagens com referncias aos textos sagrados.
2)Por que as aspas em trs segmentos do item 8?
3)Indique duas crticas feitas pelo grande pblico
Justia no Brasil e os itens do texto que as abordam.
4)Em que item do texto mais se nota a presena do
tom potico do discurso? Justifique a sua escolha.
5)Considere o item 5 como tema de uma
dissertao. Diga o que voc acha da afirmao a
contida e justifique as suas opinies num texto de
aproximadamente 10 a 15 linhas.
EMERJ 2008.1 2 questo - Considere o trecho:
(...) o ponto de vista segundo o qual as
civilizaes so caracterizadas pelos ordenamentos
de regras nas quais as aes dos homens que as
criaram esto contidas.
Registre no caderno de respostas a opo correta:
a) A expresso nas quais poderia ser substituda
por de que.
b) A expresso nas quais poderia ser substituda
por cuja.
c) O termo asem que as criaram um
pronome pessoal do caso oblquo.
d) O termo as em que as criaram um
artigo definido feminino plural.
e) O termo as em que as criaram pode ser
substitudo por lhes
EMERJ 2008.1 3 QUESTO - Observe os dois
trechos a seguir:
1. Estima-se que o trfico movimenta quase R$ 30
milhes por ms s na favela da Rocinha
2. Se nos distanciarmos por um momento do
homem singular e considerarmos a sociedade, ou
melhor, as sociedades, dos homens...
Registre no caderno de respostas a alternativa
correta e justifique, em 5 linhas, a sua opo:
Em relao s seguintes afirmaes:
I. Os termos destacados tm a mesma classe
gramatical.
II. No trecho 1, o termo destacado poderia ser
colocado em posio procltica.
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Bibliografia recomendada:
FETZNER, Nli L. Cavalieri; TAVARES Jr., Nelson; MACEDO, Iralcio. Lies de gramtica aplicadas
Aula 6 ao texto jurdico. Rio de Janeiro: Forense, 2009.
2011.2
III. No trecho 2, o termo destacado introduz uma
orao subordinada.
a) Apenas a alternativa I est correta.
b) Apenas a alternativa II est correta.
c) Apenas a alternativa III est correta.
d) Todas as alternativas esto corretas.
e) Todas as alternativas esto erradas.
fundamental e urgente desenvolver estratgias
de aumento das matrculas, garantindo a
qualidade do ensino e da pesquisa. Em relao ao
segmento anterior, a orao reduzida de gerndio
garantindo a qualidade do ensino e da pesquisa
indica:
(A) causa; (D) modo;
(B) explicao; (E) simultaneidade.
(C) finalidade;
Assinale a orao em que a regncia verbal est
corretamente realizada.
(A) Na reunio, no aludi o assunto sigiloso.
(B) A empresa atingiu meta traada pelo diretor.
(C) As despesas excediam as suas possibilidades.
(D) Os fatos se contrapem a solicitao do chefe.
(E) Os empregados aspiram o bom desempenho do
setor.
Identifique o item inadequado quanto correo
gramatical.
a) O Brasil tem um parque industrial instalado
equiparvel aos melhores do mundo e dos poucos
pases com possibilidade de expanso de fronteiras
agrcolas.
b) Concretiz-las pressupe superar os limitadores
ligados brutal concentrao de renda e
elitizao do equipamento educacional. Impem-se
a melhoria da qualidade da gesto pblica.
c) A escala econmica propicia ao Brasil natural
liderana entre os pases da Amrica Latina. As
potencialidades brasileiras so enormes, mas, no
mundo globalizado, no so suficientes.
d) Pode-se considerar o Brasil uma das poucas
naes com real capacidade de gerar um grande
mercado interno pela agregao economia
capitalista dos estratos sociais ainda excludos.
e) O setor privado adaptou-se realidade da
economia digitalizada e adotou metodologia
moderna de administrao em busca de eficincia e
competitividade. O setor governamental, apesar da
poltica de desestatizao, continua padecendo de
grandes deficincias de qualidade de gesto e
probidade.
REDAO: observe o pargrafo adiante como um
bom exemplo de produo escrita com
informatividade.
A questo de que trata este artigo refere-se a
controvrsia quanto a reduo da idade de
imputabilidade do adolescente. Inobstante as
opinies do senso comum, posto que ele raciocina
sobre esta matria de modo superficial, preciso
considerar que boa parte de seus argumentos
exercem uma importante influncia no debate.
EMERJ 2008.2 - 2 QUESTO - Considere o trecho a
seguir em relao ao texto lido e marque a
alternativa correta:
A medida a ser tomada precisa estar no meio-
termo entre o respeito s garantias determinadas
pela Constituio, como o devido processo legal, o
contraditrio, o princpio da dignidade, a plenitude
de defesa etc., e a exigncia da segurana social.
Esta no pode sobrepor-se quelas e vice-versa.
A) O termo esta refere-se medida.
B) O termo esta refere-se Constituio.
C) A expresso vice-versa significa: As garantias
determinadas pela Constituio no podem
sobrepor-se exigncia da segurana social.
D) A expresso vice-versa significa: As garantias
determinadas pela Constituio podem sobrepor-se
exigncia da segurana social.
E) A expresso vice-versa significa: As garantias
constitucionais no podem sobrepor-se medida.
EMERJ 2008.2 - 3 QUESTO - Considere o trecho
abaixo:
No estou defendendo uma Justia Criminal frouxa
nem suspeitos em face dos quais, no havendo
provas seguras de inocncia ou de autoria e
materialidade, no foi escrita, ainda, sua verdadeira
histria.
Reescreva a orao em negrito, empregando a
conjuno correspondente ao sentido original da
frase.