UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE 1: PLANIFICACION GRUPO: 100412_135

TAREA 1

PLANIFICACION

ESTUDIANTES:

ANA GABRIELA MARULANDA; CODIGO: 1.113.664.204

JOSE RAFAEL GOMEZ; CODIGO: 1.115.911.699

SANDRA LILIANA CASTILLO; CDIGO: 1.114.456.149

GRUPO: 100413_135

TUTOR:

JADITH ROVIRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGAS E INGENIERA

PALMIRA, COLOMBIA

05 DE OCTUBRE -2016
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ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE 1: PLANIFICACION GRUPO: 100412_135

PRIMERA ACTIVIAD INDIVIDUAL

A continuacin, se presentan un contexto generalizando la temtica de las ecuaciones diferenciales de

primer orden, en el que posterior a l, se presentan diez (10) preguntas tipo SABER PRO, de las
cules cada integrante debe seleccionar dos y seleccionar la respuesta correcta justificndola con todo
el procedimiento empleando el mtodo adecuado para llegar a su solucin general y/o particular.

1. Una ecuacin diferencial ordinal de Tercer orden Lineal corresponde a.

2
( )3 + 7 2 2 6 + 5 = + 2

3 2
3 3 7 2 2 + 6 7 = 0

3 2
+ 5 2 2 + 3 6 = + 1
3

4 2
2 4 + 2 = 0

La solucin de la ecuacin diferencial depende del grado de la derivada, es decir si en nuestra

ecuacin diferencial el mayor grado de la derivada tres

3 2
3 7 2
+ 6 7 = 0
3 2

2. La ecuacin diferencial ( ) + ( ) + = corresponde a:

A. Ecuacin diferencial Ordinal de segundo orden no lineal.

B. Ecuacin diferencial Ordinal de cuarto orden lineal.
C. Ecuacin diferencial Ordinal de segundo orden lineal.
D. Ecuacin diferencial Ordinal de cuarto orden no lineal.

El orden de una ecuacin diferencial es el orden de la derivada mayor en la ecuacin, en este caso es
4, adems y es la variable independiente y la variable dependiente es x.
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3. Teniendo en cuenta la informacin anterior, la solucin general de la ecuacin diferencial

homognea.

dy
x2 y 2 xy _ correspond ea :
dx
A. y c e x
x
B.e cx
y
C. y Inx e y c
D. y c x 2

xy y 2 xy y 2
x y y x y Despejando y
2 1 2
y 2 2
1 1

x2 x x

2
y y y
y1 sustitucin y x
x x x
y 1 u (1) xu1 y 1 xu1
u u1 u u 2
du du
xu1 u u 2 u xu1 u 2 como _ u 1 x u 2
dx dx
xdu du dx
x.du u 2 dx dx
u 2
u 2
x
du dx dx
int egrandoa _ ambos _ 2 u 2 .du
u x x
2 1 1
u u
In x c In x c u 1 In x c
2 1 1
1 y x
In x c como _ u In x c In x c
u x y
In x c
elevando _ a _ ambos _ lados _* e e
x/ y
e
ex/ y e c c e c c, porque _ es _ una _ cons tan te.
In x

e x / y xc e x / y cx la _ respuesta _ es _ B

4. El tutor durante la CIPA le indica a los estudiantes que en las ecuaciones diferenciales sus
soluciones son generales, pero si se asignan valores iniciales se obtiene una solucin particular de
dicha ecuacin diferencial debido a que se conoce el valor de la constante c.
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Si la ecuacin + = se presenta la condicin inicial de y(1)=1, el valor de la constate
c es:

A. C =
B. C =1+
C. C =1
D. C =0

2 + 2 =


+ () = ()

2 = 2

=2

= 1 = 12 = 1

1 1
= ==

1
=
2
1 1 1 1 1
=
2 2 2

Multiplicar ambos lados by u2

1 1
+ = 2

1
() = = |||| = || =

1
+ =

1
[ ] =

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Integrar

= |||| + ,

= |||| + ,

= |||| ,

|||| , = |||| +

3 3 = 2+3

= , ||

= ,

= , = ,

6. Al Resolver la ecuacin diferencial = ; (0)=1, el valor de la constante c
(+)
corresponde a:

1. -1

2. 0

3. 1

4. 2

=
( + 1)

()
csc( () = 1

Dejar

() = ()
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Lo que da

() () ()
=1 = csc(()) ( + 1) =

7. La siguiente ecuacin diferencial (2 3 3 3 ) = (2 3 3 ) tiene como solucin

general:
A. 2 ( ) 3 9 | | = 6|| +
B. 2 ( ) 3 9() / = 6() / +
C. 9 | | = 6|| +
D. 9() / = 6() / +

8. Simultneamente en la UNAD CEAD Ibagu un estudiante de Ingeniera industrial Observa el

mismo letrero en las oficinas de la ECBTI.

2 2
El estudiante puede afirmar que la Ecuacin diferencial 2 + 2 ( ) = 1 es una ecuacin
diferencial ordinal No lineal porque:

1. La segunda derivada depende de

2. La Ecuacin diferencial no contiene variable Independiente x.
3. La primera derivada est elevada al cuadrado.
4. La igualdad debera ser igual a cero.

Respuesta: B; 1 y 3 son correctas.

Es una ecuacin diferencial ordinaria no lineal porque depende de una sola variable independiente y el
coeficiente de la segunda derivada depende de la variable dependiente y.

9. Teniendo en cuenta que el primer mtodo de solucionar una ecuacin diferencial de primer orden es

el de variables el cual tiene como forma general = ()() y al separarlas () = (), se
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integra y se puede llegar a la solucin general, hay ocasiones que se requiere una transformacin

especial de la forma = () donde u es una expresin en trminos de x, y automticamente se

convierte en variables separables.
Con base a la anterior informacin el mtodo ms apropiado y la solucin general de la ecuacin
general = ( 2 2 + 2 + 2 + 1) corresponden a:

1. Variables separables.
3
2. 1 = ++
3
3
3. 1 = +
3
4. Transformables a variables separables.

Respuesta: A; 1 y 2

Factorizamos:
= ( 2 2 + 2 + 2 + 1)
= [( 2 2 + 2 ) + ( 2 + 1)]
= [ 2 ( 2 + 1) + ( 2 + 1)]
= ( 2 + 1)( 2 + 1)

Separamos las variables:

= ( 2 + 1)
2+1
Integramos:

= ( 2 + 1)
2+1
Hacemos la sustitucin:
= = 1
= 2
2 + 1 = 2 + 1 = 2
Remplazamos:
2
2
= ( 2 + 1)

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= ( 2 + 1)

3
= ++
3
Remplazamos :

= ++

10. Teniendo en cuenta los mtodos de solucin de las ecuaciones diferenciales de primer orden
; el mtodo apropiado de solucin de la ecuacin diferencial ( 3+ + 3) (32+
+3) = 1 y su solucin general corresponden a:
1. Exactas
2. 4+ 4 4 + + 3 =
3. 4+ 4 4 + + 3 =
4. Factor integrante

PRIMERA ACTIVIDAD GRUPAL.

Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas del problema que se ha planteado y buscar el
mtodo de solucin ms apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:
Conductividad del material. Bajo ciertas condiciones la cantidad constante Q caloras/segundo de
calor que pasa a travs de una pared est dada por.

= / x

Donde k es la conductividad del material, (2) es la superficie de una cara de la pared

perpendicular a la direccin del flujo y T es la temperatura a x(cm) de esa cara, de forma que T
disminuye cuando x aumenta. Hallar el nmero de caloras por hora del calor que pasa a travs de
(12) de la pared de una habitacin frigorfica de 125 cm de espesor y k=0,0025, si la temperatura
de la cara interior es de -5C y de la cara exterior es de 75C.

Solucin: Sea X= distancia a la que se encuentra de la cara exterior un punto interno de la pared.

= = 0 , = 75 = 125 , = 5 =?

Se resuelve la ecuacin diferencial. ( Q,k,A son constantes):
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=


=


= +

Se aplica la primera condicin. ( = 0 , = 75)

= +

75 = 0+

= 75

=

Se aplica la segunda condicin.( = 125 , = 5)

= 75


5 = 75 125


80 = 125

80
=
125
80 0.0025 104
=
125
= 16
Por tanto, la cantidad de caloras por hora que pasara a travs de la pared ser:
360
= 16
1
= 16 360

=

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Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solucin, de forma colaborativa deben evaluar y analizar toda
la solucin a la situacin plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra de
manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y frmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solucin. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observacin y correccin al error o errores
encontrados resaltando en otro color la correccin y aportes extras a la solucin. Situacin y solucin
planteada:

Situacin y solucin planteada: Se sabe que la poblacin de cierta comunidad aumenta, en un instante
cualquiera, con una rapidez proporcional al nmero de personas presentes en dicho instante. Si la
poblacin se duplica en 5 aos, cunto demorar en triplicarse?, Cunto demorar en
cuadruplicarse? = = || = + 1 = + = Condicin
Inicial = 0 = 0 =? 0 = (0) 0 = Lo cual; =

Para hallar K lo que hacemos es una segunda medicin. = 5 = 20 20 = (5) 2 = 5

= 2 5 = 0,13 = 0,13 Cul sera el tiempo si se triplicara? 30 = 3 0,13 3 =
0,39 3 = 0.39 3 0,39 = 2,81 =

Cul sera el tiempo si se cuadruplicara? 40 = 0,39 4 = 0,39 4 0,13 = = 2,55os

Solucin

P: poblacin de la comunidad en el tiempo t

Po: poblacin inicial, en t=0
t: tiempo, en aos
rapidez con la que aumenta la poblacin
k>0: constante de proporcionalidad
De tal manera que:
Sustituyendo:
Sustituyendo (2) en (1) , se obtiene el valor del constante c:
la poblacin se duplic en 5 aos (5),
Funcin
La funcin que da la poblacin del tiempo t, se obtiene sustituyendo (6) en (4)
Cuando la poblacin se triplica, queda

Respuesta: La poblacin se triplicar, aproximadamente a los 7.9 aos; y se cuadriplicar a los 10

aos.
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BIBLIOGRAFA

NARVAEZ, R. G. (Agosto de 2012). ECUACIONES DIFERENCIALES. Obtenido de

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100412/MODULO%20Ecuaciones%20Diferenciales%
202013-2.pdf