Liceo Mara Auxiliadora

Profesora: Katherine Belmar

Lenguaje y Comunicacin
Cuarto Bsico B

Evaluacin de Lenguaje y Comunicacin

Unidad II Relatos para compartir

Nombre: _________________________________________________________
Curso: 4 B Fecha: 19/06/2017 N Lista: ___
Puntaje Total: 29 puntos Puntaje Obtenido: ____

Objetivo:
- (OA 4) Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e
implcita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los
personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el
problema y la solucin en una narracin, expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y
acciones de los personajes.
- (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas y artculos informativos)

INSTRUCCIONES GENERALES
- Lee atentamente cada una de las instrucciones de la prueba y luego contesta.
- Si terminas y an te queda tiempo, revisa tus respuestas.
- Al finalizar, da vuelta la prueba en tu escritorio y permanece en silencio.
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Lenguaje y Comunicacin
Cuarto Bsico B

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a

continuacin.

1. El texto que acabas de leer corresponde a:

a. Un cuento.
b. Una fbula.
c. Una biografa.
d. Un poema.

2. Cul es el propsito del texto? (1 punto)

a. Separar los papeles y cartones de la basura.

b. Tomar conciencia de la necesidad de reciclar.
c. Reconocer los restos orgnicos que hay en la basura.
d. Tomar conciencia de la cantidad de basura que se produce.
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3. Qu significa que los recursos naturales con limitados?

(1 punto)

a. Estn bien resguardados.

b. Se pueden gastar libremente.
c. Estn muy bien aprovechados por todos.
d. Se pueden acabar en cualquier momento.

4. Segn el texto que significa reciclar? (1 punto)

a. Agotar.
b. Reducir.
c. Reutilizar.
d. Aumentar.

5. La noticia es:

a. Un texto informativo cuyo propsito es informar acerca de hechos

reales recientes y de inters.
b. Una narracin breve cuyo propsito es dejar una enseanza o
moraleja.
c. Un texto que busca dar a conocer los aspectos ms relevantes de la
vida de una persona.
d. Una historia que cuenta con palabras y dibujos.

6. De acuerdo a la noticia leda, responde las preguntas que se

encuentran a continuacin. (3 puntos)

_______________________________________________
Qu ocurri? _______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
Cundo ocurri? _______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
Dnde ocurri? _______________________________________________
_______________________________________________

A quin o a _______________________________________________
_______________________________________________
quines les
_______________________________________________
ocurri?

_______________________________________________
Cmo ocurri? _______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
Por qu ocurri? _______________________________________________
_______________________________________________
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7. Quin es Ti Nu? (1 punto)

a. El Sol.
b. La Noche.
c. Un gigante.
d. El Seor del Cielo.

8. A partir del texto cmo es Ti Nu? (1 punto)

a. Curioso.
b. Famoso.
c. Generoso.
d. Poderoso.

9. En el siguiente fragmento:

Ti Nu, que era amigo de la Noche, quiso consolarla

Cul de las siguientes opciones reemplaza la palabra destacada

sin que cambie su sentido? (1 punto)

a. Burlarse.
b. Conocerla.
c. Confrontarla.
d. Enamorarla.

10. Segn el texto Cmo se formaron las estrellas? (1 punto)

a. Del saco roto salen pedazos de luz.

b. El Seor del Cielo las crea despus del Sol.
c. El gigante rompe en trozos el pedazo de Sol.
d. Ti Nu abre el saco y salen de l trozos de luz.

11. El marcado en el texto, corresponde a un:

a. Punto final.
b. Punto seguido.
c. Punto aparte
d. No se puede saber.

12. Describe como es el ambiente del relato. (1 puntos)

____________________________________________________________
____________________________________________________________
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13. Qu opinas sobre lo que hizo Ti Nu para ayudar a su amiga? (1
puntos)
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Por qu? (1 puntos)

____________________________________________________________
____________________________________________________________

14. Qu hubiese pasado si Ti Nu no le hubiese robado un pedazo al

Sol? (1 puntos)
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Fundamenta tu respuesta: (1 puntos)

_________________________________________________________
_________________________________________________________

15. En el siguiente fragmento:

La Noche se senta triste al quedarse siempre oscura

Qu palabras reemplazan las palabras destacadas que signifique

lo contrario? (1 punto)

a. Alegre e iluminado.
b. Apenada y radiante.
c. Cabizbajo y apagado.
d. Risueo y tenebroso.

16. El verbo subrayado en la oracin: los das y las noches

transcurran, se encuentra conjugado en el tiempo verbal: (1
punto)

a. Pretrito imperfecto.
b. Pretrito perfecto simple.
c. Presente.
d. Futuro.

17. El verbo sinti, est conjugado en el tiempo verbal. (1 punto)

a. Presente
b. Pretrito perfecto simple.
c. Pretrito imperfecto.
d. Futuro.

18. El tiempo verbal del verbo dara, es:

a. Futuro.
b. Presente.
c. Pretrito perfecto simple.
d. Pretrito imperfecto.
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19. Segn el texto El da y la noche, escribe en el esquema una
accin que represente cada parte de la estructura narrativa. (3
puntos)

_______________________________________________
_______________________________________________
Inicio _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
_______________________________________________
Desarrollo _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________________________________________
_______________________________________________
Desenlace _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

20. Lee la siguiente carta y responde las preguntas 19 a 24.

Montevideo 2 de Noviembre 2016

Hija ma adorada:

No la llam para despedirme de usted, porque supe mi partida a ltima

hora y crame que prefiero as porque las despedidas son siempre demasiado
dolorosas.
Adems, usted sabe que tiene todo el cario de mi alma y sabe cunto
adoro a mi Tet preciosa y cunto a mi ratoncito de grandes ojos, Jorgecito. No
necesitamos despedirnos personalmente para saberlo.
All habr sabido ya algo de mi paso por aqu. Este es un pas fino, culto
y muy simptico. Los diarios hablan todos los das de m y mi hotel pasa lleno
de gente que viene a verme. Es una larga procesin. Hay muchas poetisas y
algunas preciosas y realmente buenas escritoras.
Le envo algunos recortes por si le interesan.
Pronto estar en Europa maana parto y de all ser muy difcil que
le lleguen mis cartas. De todos modos escrbame. Es posible que los correos
se regularicen algn da.
Inicio
Si no me matan volver al final de la guerra, en pocos meses ms y te
devorar a besos hija ma.
Se despide con toda el alma,

Tu padre
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21. Por qu Vicente no pudo llamar para despedirse de su hija? (1
punto)

a. Porque quiso evitar el dolor de dejarla.

b. Porque crey que era algo innecesario.
c. Porque supo de su partida a ltima hora.
d. Porque no tena como hacer un llamado.

22. Dnde se encuentra Vicente al momento de escribir la carta? (1

punto)

a. Montevideo.
b. Europa.
c. En la guerra.
d. En un hotel.

23. Qu informacin pueden contener los recortes que enva

Vicente? Ejemplifica a partir de lo ledo. (2 puntos)

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

24. Qu tiempo verbal expresa la siguiente oracin: supe mi

partida a ltima hora? (1 punto)

a. Presente.
b. Futuro.
c. Pretrito imperfecto.
d. Pretrito perfecto simple.

25. El destinatario de la carta es: (1 punto)

a. La hija.
b. El padre.
c. Jorgito.
d. Tet.

26. Cul es un sinnimo de la palabra subrayada en la siguiente

oracin? (1 punto)

Le mando algunos recortes por si le interesan

a. Importan.
b. Afectan.
c. Alcanzan.
d. Pertenecen.
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27. Menciona tres situaciones en las que sera adecuado comunicarse
a travs de una carta informal y tres en las que se requiera una
carta informal. (3 puntos)

Carta informal Carta formal

Situacin 1

Situacin 2

Situacin 3

28. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la

Teseo y el Minotauro

Cuando en Atenas se organizaron los juegos de atletismo, se reunieron en

la ciudad los grandes campeones. All parti Androgeo hijo del rey Minos, de
Creta para medirse con los ms fuertes luchadores de la poca. El joven
prncipe logr vencer en todas las pruebas a sus rivales. Pero los habitantes de
Atenas, en lugar de aplaudirlo, se pusieron envidiosos y esa misma noche le
dieron muertes.
Al recibir la noticia de la muerte de su hijo, el rey Minos sinti un inmenso
dolor y grandes deseos de venganza, y march con un numeroso ejrcito a
atacar la cuidad de Atenas. Cuando logr que los atenienses se rindieran, les
impuso castigos y penas terribles.
Entre sus castigos, Minos orden que durante nueve aos Atenas deba
enviar a las isla de Creta a siete muchachos y siete muchachas, que seran
ofrecidos para ser devorados por el minotauro.
El minotauro, un monstruo mitad hombre y mitad toro, viva en un laberinto.
Estaba encerrado all y se alimentaba de esclavos y prisioneros de guerra. Desde
ese momento, se alimentara tambin de los jvenes atenienses. As fue como los
mensajeros del rey Minos comenzaron a venir cada ao a Atenas a elegir sus
vctimas.
Al pasar tres aos, un joven de nombre Teseo, hijo del rey ateniense Egeo,
se ofreci voluntariamente para enfrentar y matar al minotauro.
Cuando lleg Creta, el rey Minos le dijo:
- T eres miembro de la familia real; por lo tanto, no ests obligado a ir
como vctima. Adems, te dir que aunque mates al minotauro jams
encontrars la salida del laberinto.
- No me importa respondi el joven Teseo me basta con matar al
monstruo y ser til a Atenas.
La princesa Ariadna, que escuch la conversacin secretamente, se
enamor de Teseo. Por la noche se acerc al joven y le entreg una espada
pequea y un ovillo de hilo, y le dijo:
- Con este pual mgico podrs atravesar el corazn del minotauro. Y si
sigues el hilo de este ovillo encontrars la salida.
Agradecido qued el joven Teseo y entr en el laberinto, desenvolviendo el
ovillo de hilo. Durante horas recorri el lugar hasta enfrentarse con la bestia.
Despus de una ardua lucha logr atravesar el corazn del monstruo con el pual
que le entregara la bella Ariadna. El minotauro muri y Teseo rescat a sus
compaeros, con lo que tom el camino de regreso siguiendo el hilo.
Al salir, Teseo fue aplaudido por la gentes de Creta por haberlos liberado
del monstruo y de la obligacin de alimentarlo y regres victorioso a Atenas.

29. Qu tipo de texto es Teseo y el Minotauro?

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a. Un mito.
b. Una fbula.
c. Una leyenda
d. Un cuento

Por qu?
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30. Qu causa el deseo de venganza del rey Minos?

a. El triunfo de Teseo.
b. La derrota de su hijo.
c. Las victorias de Atenas.
d. El asesinato de Androgeo.

31. Teseo se ofrece para:

a. Matar al minotauro.
b. Vencer a los cretenses.
c. Rescatar a sus compaeros
d. Encontrar la salida del laberinto.

32. Los atenienses estn obligados a enviar jvenes para alimentar al

minotauro porque:

a. Han vencido a Androgeo.

b. Han perdido los juegos de Atenas.
c. Han asesinado al rey Minos de Creta.
d. Han sido derrotados por Minos en la guerra.

33. Cul es el mayor problema para derrotar al minotauro?

a. El poder del rey Minos.

b. La proteccin de Ariadna.
c. El laberinto en el que vive.
d. La cabeza de toro que posee.

34. Los textos informativos nos:

a. Informan y comunican hechos.

b. Explican el origen del universo.
c. Relatan una historia.
d. Dejan una moraleja.