Conjuntos

Conjuntos, na matemtica uma coleo de elementos que possui alguma caracterstica comum.
O conjunto de todos os alunos de uma sala (A);
O conjunto dos nmeros inteiros ();
O conjunto dos nmeros naturais ().

Por definio, qualquer conjunto representado por uma letra do alfabeto em maisculo: A, B, C,
, Z.

Elemento de um conjunto qualquer coisa que pertena a um determinado conjunto.

5 um elemento do conjunto dos nmeros inteiros ();
11 um elemento do conjunto dos nmeros primos (P);
Joo um elemento do conjunto dos alunos da sala (A);

Por definio, um elemento representado por uma letra minscula do alfabeto: a, b, c, , z

Pertinncia caracterstica associada a um elemento ao qual faz parte de um conjunto.

Smbolo: (significa pertence).
1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais (N): 1 N;
Joo pertence ao conjunto dos alunos da sala: Joo A;
13 pertence ao conjunto dos nmeros primos: 13 P.

A representao de Conjuntos na Matemtica, pode ser:

Entre chaves.
1. A = {Joo, Paulo, Ana, Carla, }
2. N = {1, 2, 3, 4, 5, }
3. P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, }
4. V = {a, e, i, o, u}
Tambm pode ser definido quando temos uma regra na qual podemos verificar se um dado
elemento pertence ou no a A.
1. {x | x uma vogal}
2. {x : x um nmero inteiro}

E por Diagrama de Venn-Euler

3.
OPERAES COM CONJUNTOS

Interseo
Os elementos que fazem parte do conjunto interseo so os elementos comuns aos conjuntos
relacionados.

Exemplo 1:
Dados dois conjuntos A = {5,6,9,8} e B = {0,1,2,3,4,5}, se pedimos a interseo deles teremos:
A B = {5}, dizemos que A inter B igual a 5.
No diagrama:

Exemplo 2:
Dados os conjuntos B = {-3, -4, -5, -6} e C = {-7, -8, -9}, se pedirmos a interseo deles teremos:
B C = { } ou B C = , ento B e C so conjuntos distintos.
No diagrama:

Exemplo 3:
Dados os conjuntos D = {1,2,3,4,5} e E = {3,4,5}. A interseo dos conjuntos ficaria assim:
E D = {3,4,5} ou E D = E, pode ser concludo tambm que
E D.
No diagrama:

Unio
Conjunto unio so todos os elementos dos conjuntos relacionados.

Exemplo 1:
Dados os conjuntos A = { x | x inteiro e -1 < x < 2} e B = {1,2,3,4} a unio desses dois conjuntos
:
A U B = {0,1,2,3,4}

Exemplo 2:
Dados os conjuntos A = {1,2,3} e B = {1,2,3,4,5} a unio desses conjuntos :
A U B = {1,2,3,4,5}, nesse caso podemos dizer que A U B = B.
Diferena entre dois conjuntos.
Dados dois conjuntos A e B chama-se conjunto diferena ou diferena entre A e B o conjunto
formado pelos elementos de A que no pertencem a B.
O conjunto diferena representado por A B.

Exemplo 1:
A = {1,2,3,4,5} e B = {3,4,5,6,7} a diferena dos conjuntos :
A B = {1,2}

Exemplo 2:
A = {1,2,3,4,5} e B = {8,9,10} a diferena dos conjuntos :
A B = {1,2,3,4,5}

Exemplo 3:
A = {1,2,3} e B = {1,2,3,4,5}a diferena dos conjuntos :
A B=

Exemplo 4:
Dados os conjuntos A = {1,2,3,4,5,6} e B = {5,6}, a diferena dos conjuntos :
A B = {1,2,3,4}. Como B A podemos escrever em forma de complementar:

A B= A B = {1,2,3,4}.

Atividades
Dados os conjuntos A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5}, B = { 4, 5, 6, 7 } e C = { 4, 5, 6, 8}, determine:
a)AUB= b)AUC= c)BUC= d)AB= e)AC= f)BC

g)A-B= h)A-C= i)B-C= j)B-A= k)C-A= l)C-B=

Dados os conjuntos A = {2, 3, 4, 5, 6} e B = {-1, 0, 1, 2, 3}, represente as operaes abaixo.

a) A u B
b) A n B
c) A B
d) B A

Se A = {-2;3; 4; 5} e B = {0; 2; 5; 6; 8}, ento os nmeros inteiros que esto em B - A so:

a) -1 e 0
b) -2, 3, e 4
c) 4 e 5
d) 0, 6 e 8
e) 0, 2, 6 e 8

No dia 17 de Maio prximo passado, houve uma campanha de doao de sangue em uma
Universidade. Sabemos que o sangue das pessoas pode ser classificado em quatro tipos quanto a
antgenos. Uma pesquisa feita com um grupo de 100 alunos da Universidade constatou que 42
deles tm o antgeno A, 36 tm o antgeno B e 12 o antgeno AB. Sendo assim, podemos afirmar
que o nmero de alunos cujo sangue tem o antgeno O :
a) 20 alunos
b) 26 alunos
c) 34 alunos
d) 35 alunos
e) 36 alunos

Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 1, 2} e C = {2, 3}, determine (A U B) (B U C).

Considerando os conjuntos U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, A = {1, 2}, B = {2, 3, 4}, C = {4, 5} determine (U
A) (B U C).

O dono de um canil vacinou todos os seus ces, sendo que 80% contra parvovirose e 60% contra
cinomose. Determine o porcentual de animais que foram vacinados contra as duas doenas.

Os senhores A, B e C concorriam liderana de certo partido poltico. Para escolher o lder, cada
eleitor votou apenas em dois candidatos de sua preferncia. Houve 100 votos para A e B, 80 votos
para B e C e 20 votos para A e C. Em consequncia:

a) venceu A, com 120 votos.

b) venceu A, com 140 votos.
c) A e B empataram em primeiro lugar.
d) venceu B, com 140 votos.
e) venceu B, com 180 votos.

Sabendo que A = {1, 2, 3, 4}, B = {4, 5, 6} e C = {1, 6, 7, 8, 9}, podemos afirmar que o conjunto (A
B) C :

A) {1, 4}

B) {1, 4, 6, 7}

C) {1, 4, 5, 6}

D) {1, 4, 6, 7, 8, 9}
 Jos Carlos e Marlene so os pais de Valria. A famlia quer viajar nas frias de julho. Jos Carlos
conseguiu tirar suas frias na fbrica do dia 2 ao dia 28. Marlene obteve licena no escritrio de 5 a
(UNESP) Numa classe de 30 alunos, 16 gostam de Matemtica e 20 gostam de Histria. O nmero
de alunos desta classe que gostam de Matemtica e Histria :

A) exatamente 16

B) exatamente 10

C) no mximo 6

D) no mnimo 6

E) exatamente 18

(PUC) Numa pesquisa de mercado, verificou-se que 15 pessoas utilizam pelo menos um dos
produtos A ou B. Sabendo que 10 destas pessoas no usam o produto B e que 2 destas pessoas
no usam o produto A, qual o nmero de pessoas que utilizam os produtos A e B?

A) 2

B) 3

C) 4

D) 5

(UFPA) Um professor de Matemtica, ao lecionar Teoria dos Conjuntos em uma certa turma,
realizou uma pesquisa sobre as preferncias clubsticas de seus n alunos, tendo chegado ao
seguinte resultado:

23 alunos torcem pelo Paysandu Sport Club;

23 alunos torcem pelo Clube do Remo;
15 alunos torcem pelo Clube de Regatas Vasco da Gama;
6 alunos torcem pelo Paysandu e pelo Vasco;
5 alunos torcem pelo Vasco e pelo Remo.

Se designarmos por A o conjunto dos torcedores do Paysandu, por B o conjunto dos torcedores
do Remo e por C o conjunto dos torcedores do Vasco, todos da referida turma, teremos,
evidentemente, A B = . Conclumos que o nmero n de alunos dessa turma
a) 49.
b) 50.
c) 47.
d) 45.
d) 46.
(UFMG) Uma escola realizou uma pesquisa sobre os hbitos alimentares de seus alunos. Alguns
resultados dessa pesquisa foram:
82% do total de entrevistados gostam de chocolate;
78% do total de entrevistados gostam de pizza; e
75% do total de entrevistados gostam de batata frita.
Ento, CORRETO afirmar que, no total de alunos entrevistados, a porcentagem dos que gostam,
ao mesmo tempo, de chocolate, de pizza e de batata frita , pelo menos, de:
a) 25%.
b) 30%.
c) 35%.
d) 40%.
Dados os conjuntos A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5}, B = { 4, 5, 6, 7 } e C = { 4, 5, 6, 8}, descubra o resultado
de: (A - C) (B - C)
Dados os conjuntos C = {15,25,30,35} e D = {15, 25,40,50}, obtenha o n (A B):

Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 5}, determine o conjunto A B.

A) { }
B) {1, 5}
C) {5}
D) {1}
E) {2, 3}

Considerando o conjunto universo U = {2, 4, 6, 8, 10} e os conjuntos no-vazios A e B,

subconjuntos de U, tais que B A, A U B = {6, 8, 10} e A B = {8}, pode afirmar,
CORRETAMENTE, que A :
a) {6,8,10}
b) {4,6}
c) {4,6,8}
d) {2,6,10}
e) {6,8}

Depois de n dias de frias, um estudante observa que:

a) choveu 7 vezes, de manh ou tarde;

b) quando chove de manh no chove tarde;
c) houve 5 tardes sem chuva;
d) houve 6 manhs sem chuva.

Podemos afirmar ento que n igual a:

a)7
b)8
c)9
d)10
e)11

52 pessoas discutem a preferncia por dois produtos A e B, entre outros e conclui-se que o

nmero de pessoas que gostavam de B era:

I - O qudruplo do nmero de pessoas que gostavam de A e B;

II - O dobro do nmero de pessoas que gostavam de A;
III - A metade do nmero de pessoas que no gostavam de A nem de B.

Nestas condies, o nmero de pessoas que no gostavam dos dois produtos igual a:
a)48
b)35
c)36
d)47
e)37

35 estudantesestrangeiros vieram ao Brasil. 16 visitaram Manaus; 16, S. Paulo e 11,Salvador.

Desses estudantes, 5 visitaram Manaus e Salvador e , desses5, 3 visitaram tambm So Paulo. O
nmero de estudantes que visitaramManaus ou So Paulo foi:

a) 29
b) 24
c) 11
d) 8
e) 5

Um teste deliteratura, com 5 alternativas em que uma nica verdadeira,referindo-se data de

nascimento de um famoso escritor, apresenta asseguintes alternativas:

a)sculo XIX
b)sculo XX
c)antes de 1860
d)depois de 1830
e)nenhuma das anteriores

Pode-se garantir que a resposta correta :

a)a
b)b
c)c
d)d
e)e

Aps um jantar, foram servidas as sobremesas X e Y. Sabe-se que das 10 pessoas presentes,
5comeram a sobremesa X, 7 comeram a sobremesa Y e 3 comeram as duas. Quantas no
comeram nenhuma ?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 0