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1 sesin PRESENTACIN DEL PROYECTO
Relacin entre los RBRICA INTRODUCCIN
temas de la poesa y DE ANLISIS DE Investigacin y lista de las
los valores de una DESEMPEO caractersticas de un
poca. CONVIVENCIA ESCOLAR movimiento literario.
*Reconoce el
contexto histrico y En equipos analizar y
1 sesin social de la poesa comentar el Objetivo Los alumnos leern los
dentro de un General y Especficos del poemas No quiere pasar por
movimiento literario. Manual para la Convivencia olvido lo descuidado, Un
Escolar. crimen, Rima XLI, Para
(Martes 9 de septiembre) entonces, Quin me compra
una naranja?, Amor.
TIEMPO APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO
DEL PROYECTO
Seleccionar los poemas que ms les
1 sesin gusten y en equipo, elaboran un Cartel
mvil para presentarlo en una exposicin
Relacin entre los temas de la poesa y multimedia.
los valores de una poca.
*Identifica la funcin y caractersticas de Lenguaje figurado y figuras retricas Comentarn los poemas: Discusin sobre
1 sesin las figuras retricas en los poemas a en la poesa. los sentimientos que evocan y los valores
partir de un movimiento literario. que exaltan los poemas ledos y el
contexto histrico de la poca en que
fueron escritos.
Analizar la metonimia, la
1 sesin metfora, la comparacin, hiprbole,
repeticin, smil rima.
Presentarlos
PRODUCTO FINAL: _EXPOSICIN DEL ANLISIS DE LOS POEMAS.
EVALUACIN
INDICADORES DE ACTIVIDADES INDICADORES DEL PRODUCTO FINAL
(PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO)
INDICADORES PUNTAJE
INDICADORES PUNTAJE
1.-Consulta poemas seleccionados de diferentes corrien- 1 p. 1.-Analiz recursos propios del lenguaje potico? 1 p.
tes literarias?
2.-Identific los aspectos estructurales y temticos 1 p.
2.-Reconoce caractersticas de diferentes movimientos 1 p. relevantes del movimiento elegido?
literarios?
3.-Reconoce el tema de una poesa y la relaciona con los 1 p. 3.-Identific algunos recursos estilsticos del movimiento 1 p.
valores de la poca? elegido?
4.-Delimit temas especficos y explic su relacin con 1 p.
4.-Relaciona los sentimientos con los que se expresa el 1 p. los valores culturales?
poeta?
5.-Analiza los diferentes recursos estilsticos propios del 1 p. 5.-Elabor carteles que plasmaran ideas mencionadas en 1 p.
movimiento elegido? los poemas?
PLANEACIN DE EVALUACIN
TIPOS DE APRENDIZAJES CONTENIDO TCNICA DIDCTICA INSTRUMENTO
%
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Relacin entre los temas de la poesa y los valores de una poca.
Lenguaje figurado y figuras retricas en la poesa. Desempeo de los alumnos Cuaderno de
trabajo
X X
30%
Interpretacin del movimiento literario (contexto histrico y
social, recursos estilsticos y temas abordados en la poesa). Organizadores
Funcin de las figuras retricas en la representacin de la grficos
X X realidad. 25%
Observacin Participacin
20%
Anlisis del contexto histrico en que se produce un poema.
X X X
Oral y/o Presentacin de
Escrito poemas
30%