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Maestra en educacin
I semestre
Seminario educacin y pedagoga
Profesor: Carlos Jilmar Diaz
Estudiante: Andrs castellanos
Cdigo: 20172484015
Escrito: adopcin de los lineamientos generales de los procesos curriculares del servicio
pblico educativo y se establecen los indicadores de logro curriculares para la educacin
formal.
Textos base: Decreto 2343 de 1996
Bogot, Colombia agosto de 2017.
Filosofa:
Expresa su pensamiento personal en forma libre y espontnea como resultado
de una reflexin autnoma y argumentada.
Aplica los resultados de su reflexin para la comprensin humanizante de
situaciones de orden personal, familiar, social, poltico, cultural.
Reconoce fundamentos del pensamiento filosfico que ha orientado y que
orienta actualmente el desarrollo social, cultural y poltico del pas y de
Latinoamrica.
Intenta comprender y dar respuesta a interrogantes fundamentales del ser
humano tales como el origen de la vida, la muerte, el sufrimiento, la soledad, la
angustia, el mal moral, el futuro, la vida en comunidad y en sociedad.
Hace reflexiones de carcter interdisciplinario y transdisciplinario.
Trata de ser analtico y crtico y de tomar conciencia para confrontar diversas
argumentaciones, para la palabra y el pensamiento de los otros, con base en la
autoridad de la razn.
Identifica ms all de las diferentes respuestas conocidas o que estn a su
alcance, problemas o interrogantes fundamentales de la vida que aproximan a
los seres humanos en lugar de separarlos y enfrentarlos.
Manifiesta libertad de espritu y capacidad reflexiva para tomar posicin frente
a las diversas formas de propaganda, de fanatismo, de exclusin o
intolerancia, como condicin para asumir y compartir responsabilidades frente
a los grandes interrogantes contemporneos, especialmente en el campo de la
tica y de la poltica.
Diferencia y caracteriza algunos de los campos objeto de la reflexin filosfica
tales como la cosmologa, la metafsica, la moral, la antropologa, la esttica, la
epistemologa, la lgica.
Analiza e integra algunas dimensiones del ser humano como la evolucin
creativa de pensamiento, la accin, los sentimientos, la tendencia comunitaria,
para comprenderse a s mismo y comprender a sus semejantes.
Reconoce las limitaciones del ejercicio de la razn humana de cara a
problemas fundamentales del tiempo, la ciencia y la tecnologa, para dar
respuestas a interrogantes y necesidades de orden personal, cultural,
ambiental, poltico, econmico y social.
Estos indicadores de logro muestran como las ciencias sociales se han desarrollado
desde su inicios de la repblica como una materia basada en la historia patria y la
formacin moral hasta el reconocimiento de otras disciplinas y espacios del
conocimiento como la historia, la geografa, la constitucin poltica, la democracia y en
la educacin media la ciencias econmicas y polticas as como tambin la filosofa.