14/4/2016 ElOrigenDeLaLingstica:Lenguaje,Lengua,HablaYSuEvolucinEnsayosuniversitariosAnaunni

ElOrigenDeLaLingstica:Lenguaje,
Lengua,HablaYSuEvolucin
porAnaunni|buenastareas.com

Paraempezaresteinformedejemosenclaroquelalingsticaeselestudiocientficodel
lenguaje,esdecir,conocimientosobtenidosatravsdelaobservacinyelrazonamiento,
llegandoaunaestructurayprincipiosgenerales.Porsuparte,ellenguajeeselsistema
decomunicacinpropiodelserhumano,lalengua,elconjuntodesignosqueadquiripor
unaconvencincomnungrupohumano,yelhabla,laformaqueungrupodeterminado
depersonasusalalenguacomn.Noesnecesariomsdetalle,puesseexplicaradel
temaeneltrabajo.
Elestudiodellenguajehapasadopordiferentesetapas,empezandoporlagramtica,
(reglasdelocorrectoeincorrecto)luegolafilologa(interpretarycomentarlostextos,
desdeunpuntodevistahistrico)yporltimolafilologacomparativaogramtica
comparada(compararlaslenguasentresi),estaultimacomparabalasdiferenteslenguas
primarias,empezandoporelsanscrito,ellatnyelgriego,sibienfueuncampofecundo,
elprincipalerrorofaltaquetuvolafilologagramtica,fuenoanalizarellenguajede
formahistrica,analizcadalenguadeformaparticular.Tiempodespus,ygraciasal
mismoestudiodelacomparacin,estavezcomomtodo,surgielestudioevolutivode
laslenguasromancesygermana,examinandosucambioatravsdelosaos.Estos
eranlosneogramticos,querecopilaronlosestudiosanteriores,conciliando
definitivamentelagramticaconlacomparacin,encadenandodeformanaturallos
procesosdellenguaje,nacidodelespritucolectivodeungrupolingstico.
Lalenguasesueleconsiderarcomotrminosquecorrespondenalascosasque
representan,pero,suestructuranoestansimple,lalengua,estcompuestaporsignos,
queesunaconcepcinsquicadadaennuestrocerebroporlaunindeunconceptoy
unaimagenacstica.Unconcepto,eslaimagenreal,aquelloquerepresenta,yla
imagenacstica,eslarepresentacindelossonidosconquelaasociamosennuestra
lenguamadre,conellononosreferimosalosfonemas,sinomsbienalconcepto
abstractoqueseformaennuestramentecuandopensamosenelobjetoevocado.
Lalenguatieneuncarcterarbitrario,loquequieredecirqueestestablecidaporuna
masadepersonas,porunacuerdoencomn,peroqueaunassepuedemodificar
dependiendodedistintosfactores,latransformacinsedardeformapaulatinae
imperceptibleenlosaos,sufrircambios,quenoserndecididosniporunindividuos,ni
porungrupodepersonas.Elsignotieneuncarcterinmutable,queconservasus

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orgenes,manteniendoinamoviblessusprincipios,peroasuvezmutable,loquequiere
decirquecambiaraimperceptiblementealolargodeltiempo,suenacontradictorio,pero
espartedelcambioquevasufriendopordistintasinfluencias,esascomoencontramos
palabrasendistintaspartesdelmundoconlamismaraz.Paraexplicarlodeunaforma
msgrafica,lascostumbressonunabuenareferencia,porejemplo,siantiguamenteel
saludoformalconsistaenunareverencialeveconlacabezayunleveocasinulotacto,
hoy,podemosverquelainclinacinnoseocupayqueesmuchomscomneltacto,
peroestecambiosediopaulatinamentealolargodelossiglos,sinqueapenaslagente
sedieracuenta.Ellenguajesufreuncambioparecido,unaactitudquesevaadecuando
tmidamenteanuestravidadiaria.
Estoscambiosestnregidospordosejesimportanteselejesincrnicoyeldiacrnico.El
ejesincrnico,sonaquelloscambiosquesedanporfactorescoexistentesyqueno
dependendeltiempo,comoporejemplo,launindedosconceptos,elcambiodelas
formassingularesoplurales,encambiosuopuestodiacrnicosonloscambiosquesi
dependendelavancedeltiempo,dondesemostraraunaevolucindelalengua.Aligual
queelsigno,estosconceptosapesardeseropuestos,nosepuedenverporseparados,
porambosfactoresvanamoldandolalengua.
Finalmentepodemosconcluirqueparaelestudiodelalenguahayquetenerencuenta
unaseriededualidadesqueconvivirn,ytransformarandeformainevitablelalenguaa
travsdeltiempo,yaseaporfactoresinternosallenguajesoexternos,ellenguaje,es
muestradelinevitablecambiodelasociedad,perodelconstanteapegoalasraces.

Referencias:
FerdinandSaussure,EnseanzadeLingsticaGeneraIntroduccinyPrimeraparte:
"PrincipiosGenerales",captulosI,IIyIII

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