AUTOESTIMA

1 DEFINICION
No existe un concepto nico sobre Autoestima pero se le define como el
sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes
somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que
configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos
mejorar. Es a partir de los 5-6 aos cuando empezamos a formarnos un
concepto de cmo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compaeros,
amigos, etctera y las experiencias que vamos adquiriendo.
Segn como se encuentre nuestra autoestima, sta es responsable de muchos
fracasos y xitos, ya que una autoestima adecuada, vinculada a un concepto
positivo de m mismo, potenciara la capacidad de las personas para desarrollar
sus habilidades y aumentar el nivel de seguridad personal, mientras que una
autoestima baja enfocar a la persona hacia la derrota y el fracaso.

2 CMO SE FORMA LA AUTOESTIMA.

Desde el momento mismo en que somos concebidos, cuando el vnculo entre
nuestros padres se consuma y las clulas sexuales masculina y femenina se
funden para originarnos, ya comienza la carga de mensajes que recibimos,
primero de manera energtica y luego psicolgica.
Debido a que los pensamientos y emociones son manifestaciones de energa y
en el organismo se presentan en forma de reacciones elctricas y qumicas,
cada vez que una mujer embarazada piensa o siente algo con respecto al nio
en formacin, su cerebro produce una serie de qumicos que se esparcen por
todo su cuerpo y que la criatura recibe y graba en su naciente sistema
nervioso, sin tener la suficiente consciencia como para comprender o rechazar
lo que recibe a travs de un lenguaje qumico intraorgnico.
El hecho de que alguno de los progenitores, por ejemplo, asuma como un
problema la llegada del nio, es captado por ste emocionalmente, y su efecto
formar parte del archivo inconsciente del pequeo y tendr repercusiones ms
adelante, cuando reaccione de diferentes formas y no logre comprender las
causas generadoras de sus conflictos. Igualmente, cuando ya se ha producido
el alumbramiento, todo estmulo externo influir en el recin nacido y le ir
creando una impresin emocional que influir sus comportamientos futuros.
Los padres y otras figuras de autoridad, sern piezas claves para el desarrollo
de la Autoestima del nio, quien dependiendo de los mensajes recibidos,
reflejar como espejo lo que piensan de l y se asumir como un ser apto,
sano, atractivo, inteligente, valioso, capaz, digno, respetado, amado y apoyado
o, por el contrario, como alguien enfermo, feo, ignorante, desvalorizado,
incapaz, indigno, irrespetado, odiado y abandonado. La forma como nos tratan
define la forma como nos trataremos, porque esa es la que consideraremos
como la ms normal.
Con la llegada de la pubertad y la adolescencia, se da la bienvenida a la
sexualidad y a la necesidad del joven de encontrarse a s mismo. Se inicia la
llamada "brecha generacional" y el trnsito hacia una mayor definicin de la
personalidad. Esta etapa es crucial ya que en ella surgen con fuerza la
competencia y el deseo de ser mejor que los dems. El joven experimenta una
gran necesidad de aprobacin por parte de su grupo cercano y aprende a
dirigirse hacia quienes lo aplauden y a huir de quienes lo pitan. Desarrolla, con
tal de ser querido, conductas muy especficas que se generalizarn hacia la
vida adulta.
El ingreso al mundo laboral complica el asunto de la formacin y manifestacin
de la Autoestima, ya que en ese contexto se nos mide por lo que hacemos y no
por lo que somos. Si produces, te quedas y si no te vas. Esa es la medida
cuando de dinero se trata.
Finalmente en la pareja y el matrimonio se expresa mucho de lo aprendido en
los aos precedentes: grabaciones, condicionamientos, tradiciones; lo que fue
vertido en el molde durante muchos aos y que hemos llegado a creer que
somos. En este tiempo, formamos parte de una sociedad uniformada en la que
muchos han renunciado a expresar su originalidad y tienen ideas fijas de las
cosas, que casi siempre siguen aunque no les funcionen. La inconsciencia y
falta de comprensin de lo que ocurre, induce a culpar, a resentir, a atacar, a
agredir a los dems, a quienes se ve "como malos que no nos comprenden".
Para entonces, ya hemos construido una imagen de nosotros (autoimagen),
puesto que habremos aprendido una forma de funcionar, y llevamos como
marca en la piel de vaca, el sello de lo que creemos que podemos o no ser,
hacer y tener.
3. TIPOS DE AUTOESTIMA
Autoestima alta :
Cuando tenemos las siguientes caractersticas:
* Nos aceptamos tal y como somos, es decir, valorarnos con nuestras
virtudes y defectos, nos queremos as como venimos al mundo, en lo
fsico y en nuestra manera de ser.
* Nos valemos por nosotros mismos en diferentes situaciones, en otras
palabras, tratamos de resolver solos nuestros problemas, sin necesidad
de que alguien lo haga por nosotros, es decir, saber buscar una solucin
a cualquier situacin difcil que se nos presente.
* Ser capaces de dar y recibir afecto: Si nosotros queremos decirle a
alguien te quiero primero debemos saber querernos a nosotros mismos
para que as aprendamos a querer y a recibir cario.
* Valoramos a los dems, los respetamos y somos tolerantes con ellos.
Autoestima baja:
Todos tenemos en el interior sentimientos no resueltos, aunque no
siempre seamos conscientes de estos. Los sentimientos ocultos de dolor
suelen convertirse en enojo, y con el tiempo volvemos el enojo contra
nosotros mismos, dando as lugar a la depresin. Estos sentimientos
pueden asumir muchas formas: odiarnos a nosotros mismos, ataques de
ansiedad, repentinos cambios de humor, culpas, reacciones exageradas,
hipersensibilidad, encontrar el lado negativo en situaciones positivas o
sentirse impotentes y autodestructivos.
Cuando una persona no logra ser autentica se le originan los mayores
sufrimientos, tales como, enfermedades psicolgicas, la depresin, las
neurosis y ciertos rasgos que pueden no llegar a ser patolgicos* pero
crean una serie de insatisfacciones y situaciones de dolor, como por
ejemplo, timidez, vergenza, temores, trastornos psicosomticos.
La autoestima es importante porque es nuestra manera de percibirnos y
valorarnos como as tambin moldea nuestras vidas. Una persona que
no tiene confianza en s misma, ni en sus propias posibilidades, puede
que sea por experiencias que as se lo han hecho sentir o por mensajes
de confirmacin o desconfirmacin que son trasmitidos por personas
importantes en la vida de sta, que la alientan o la denigran.
 Otra de las causas por las cuales las personas llegan a desvalorizarse,
es por la comparacin con los dems, destacando de stos las virtudes
en las que son superiores, por ejemplo: sienten que no llegan a los
rendimientos que otros alcanzan; creen que su existencia no tiene una
finalidad, un sentido y se sienten incapaces de otorgrselo; sus seres
significativos los descalifican y la existencia se reduce a la de un ser casi
sin ser. No llegan a comprender que todas las personas son diferentes,
nicas e irrepetibles, por lo que se consideran menos que los dems.
La persona, va creciendo y formando su personalidad dentro del
ambiente familiar, que es el principal factor que influye en la formacin
de la misma, ya que le incorpora a sta los valores, reglas y costumbres
que a veces suelen ser contraproducentes. Algunos de los aspectos ya
mencionados son incorporados, a la familia, por medio del "modelo" que
la sociedad nos presenta, y ste es asimilado por todos los grupos
sociales. Pero, la personalidad de cada uno, no slo se forma a travs
de la familia, sino tambin, con lo que sta cree que los dems piensan
de ella y con lo que piensa de s misma, al salir de este ambiente y
relacionarse con personas de otro grupo diferente.
4. IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA.
La vida humana es el transcurrir de experiencias y eventos con los que
entramos en contacto; un transcurrir en ritmos y fluctuaciones; un ir y venir de
flujos y reflujos. En este devenir, podemos llegar a vivir momentos altos y
momentos bajos.
La relacin social, generalmente asignada por cambios rpidos y frecuentes, y
por una elevada competitividad, nos obliga a permanentes readaptaciones. En
ciertas circunstancias, nuestro sentido de valor personal y de confianza en las
propias capacidades puede verse afectados y hacernos creer que vivimos a
merced de las contingencias. En esos momentos la confusin, la impotencia y
la frustracin producidas por el no logro, nos lleva a dudar de nuestro poder
creador, de la capacidad natural de restablecernos, y es entonces cuando
optamos por crear y a veces sostener conductas autodestructivas, lejanas al
bienestar generado por la Autoestima, es decir, por la consciencia, el amor
incondicional y la confianza en uno mismo. Los seres humanos, somos "la
nica especie capaz de traicionar y actuar contra nuestros medios de
supervivencia". En estado de desequilibrio, el hombre opta por manejarse de
formas diversas aunque nocivas y elige, generalmente, los siguientes caminos:
A) Tendencia a confundir el fracaso de un proyecto con el fracaso en la vida
secular.
B) Realizar comparaciones de s mismo con otras personas.
C) Colocar objetivos de perfeccin irreal e inalcanzable.

5. ASPECTOS DE LA AUTOESTIMA:
La autoestima es un sentimiento que surge de la sensacin y satisfaccin que
experimenta el hombre cuando en su vida se ha dado ciertas condiciones:
Lo que le falte a la vida del hombre podr siempre encasillarse en alguno de
los siguientes aspectos. Necesarios para desarrollar la autoestima.
-VINCULACION: Consecuencia de la satisfaccin que obtiene el joven al
establecer vnculos que son importantes para el y que los dems
reconocen como importantes.
-S1NGULARIDAD: Resultado del conocimiento y respeto que el joven siente
por las cualidades a los atributos que le hacen especial o diferente apoyado por
el respeto y la aprobacin que recibe de los dems por estas cualidades.
-PODER: Consecuencias de que el joven disponga de los medios, de las
oportunidades y de la captacin de modificar las circunstancias de su vida de
manera significativa.
-PAUTAS: Que reflejen la habilidad del joven para referirse a los ejemplos
humanos, filosficos y prcticos adecuados que le sirvan para restablece su
escala de valores, sus objetivos, ideales y exigencias personales.
6. ELEMENTOS DEL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA:
-ACEPTACION DE SI MISMO: Implica percibir como un ser que vale. Que
desarrolla la capacidad de distinguir y enfrentar las situaciones adversas y
negativas como la marginacin social, y algunos conflictos familiares, que
influyen negativamente la construccin de su auto imagen positiva.
-AUTONOMIA: Se afirma el derecho a ser orientados para valerse por si
mismo en diferentes circunstancias de la vida, lo que implica desarrollar su
capacidad de dar y pedir apoyo, fijarse normas y cumplirlas, por su bien y el
bien del grupo con el que vive y se relaciona.
-EXPRESION AFECTIVA: La persona que se autoestima, es capaz de dar y
recibir afecto desarrollando su moral y sensibilidad como energizadores de su
vida. Esto fortalece su capacidad de comunicacin.
-CONSIDERACIONES POR EL OTRO: Una autoestima positiva y sana no esta
basada en el egosmo. Al contrario ayuda a acercarse a los otros, respetarlos,
aceptar las diferencias, a ser mas tolerantes, a cooperar, etc.
7. FACTORES DE LA AUTOESTIMA:
Estos factores contribuyen de forma interdependiente en la formacin de la
personalidad del individuo.
-SEGURIDAD: Aqu es donde reconocemos nuestro nivel de autoestima. Es
sentirnos seguros y cmodos consigo mismos.
-IDENTIDAD: Sentido de auto concepto, es la forma como nos percibimos a
nosotros mismos como personas.
-INTEGRAClON O PERTENENCIA: Implica sentirse cmodo y a gusto con los
dems, sentir que formamos parte de un grupo familiar, de amigos de trabajo,
de estudio, etc. y que aportamos algo de si mismos.
-FINALIDAD: Busca que nuestra actuacin sea oportuna, necesaria e
inevitable. Desde esta perspectiva desactivamos preconceptos, miedos,
vergenzas u orgullos falsos.
-COMPETENCIA: implica tener conciencia de la propia vala, de lo que
sabemos, sentirnos y podemos hacer.
8. PILARES DE LA AUTOESTIMA:
Segn Nathaniel Branden (1998) en su trabajo de investigacin define seis
practicas bsicas:
-Vivir CONSCIENTEMENTE: Significa intentar ser consciente de todo lo que
tiene que ver con nuestras acciones, propsitos, valores y metas al mximo de
nuestras capacidades, sean cuales sean estas y comportamos de acuerdo con
lo vemos y conocemos.
-ACEPTACION DE SI MISMO: Se refiere a una orientacin de la valoracin de
mi mismo y del compromiso conmigo mismo que resulta del hecho de que
estoy vivo soy consiente. Es un acto de afirmacin de si mismo pre racional y
pre moral. Es condicin previa del cambio y el crecimiento.
-RESPONSABILIDAD DE SI MISMO: Exige estar dispuesta asumir la
responsabilidad de mis actos y del logro de mis metas. Lo cual significa que
asumo la responsabilidad de mi vida y bienestar.
-AUTOAFIRMACION: Significa respetar mis ideas, necesidades y valores, y
buscar su forma de expresin adecuada en la realidad, significa la disposicin a
valerme por mi mismo, a ser quien soy abiertamente a tratarme con respeto en
todas las relaciones humanas.
-VIVIR CON PROPOSITO: Es utilizar nuestras facultades para la consecucin
de las metas que hemos elegido, es decir vivir productivamente, una exigencia
de nuestras capacidades para afrontar la vida. La productividad es el acto de
conservacin de la vida plasmando nuestras ideas en la realidad, fijando
nuestras metas y actuando para conseguirlas, es el acto de dar vida a los
conocimientos, bienes o servicios; as mismo exige cultivar en nosotros mismos
la capacidad de autodisciplina.
-INTEGRIDAD PERSONAL: Consiste en la integracin de ideales,
convicciones, normas, creencias, por una parte y la conducta por otra. Cuando
nuestra conducta es congruente con nuestros valores profesados, cuando
concuerdan los ideales y la practica tenemos integridad. Congruencia significa
concordancia entre las palabras y el comportamiento.
9. COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA:
Segn ALCANTARA (1999) divide LA Autoestima en tres
componentes:
a. COMPONENTE COGNITIVO: EL APRENDER (AUTOCONCEPTO)
Indica opinin, creencia, conviccin, percepcin de uno mismo y de nuestra
conducta. Es el conjunto de auto esquemas que organizan las exponencial
pasadas y son usadas para reconocer e interpreta estmulos relevantes en el
ambiente El auto concepto camina a la par con la Auto imagen o
representacin mental que uno tiene de si mismo. Desarrolla el sentido de la
propia identidad y el sentido de pertenencia.
Este componente se subdivide en tres sentidos como
"Sentido de propia identidad". Que ayuda a la persona a conocerse a saber
quien es y como es para descubrir y aceptar sus propias capacidades y
limitaciones.
-"Sentido de Pertenencia". Sentido que favorece la toma de conciencia
respecto a su pertenencia a una familia, cultura, amigos, mbito educativo y
comunidad.
-"Creencia en si mismo". Sentido que estimula la formacin de
convencimiento propios de la personalidad y de la conducta,
b. COMPONENTE AFECTIVO: EL APRENDER A SER
(AUTOVALORACION)
Conlleva a la valoracin de lo positive y lo negativo que hay en nosotros. Es
sentirse a gusto o disgusto consigo mismo. Es un juicio de valor sobre nuestras
cualidades personales. Es aqu la valoracin, el sentimiento, admiracin donde
se condensa la segunda esencia de la Autoestima A mayor carga afectiva,
mayor potencia de la autoestima.
Adems permite crear un clima emocional positive de aceptacin y de respeto
mutuo en el que uno se sienta aceptado y querido. Desarrolla la seguridad,
permite la expresin de nuestros sentimientos y fomenta la interaccin y
cooperacin.
C. COMPONENTE CONDUCTUAL: APRENDER A HACER
(AUTORREALIZACION)
Este componente esta ligado al cuerpo. Significa intencin y decisin de actuar.
Es la AUTOAFIRMACION hacia el propio yo en busca de reconocimiento y
consideracin por parte de los dems.
Permitir alcanzar dignidad, honor, respeto ante si mismo y ante los dems.
Ejercita el sentido de responsabilidad. Fomenta el desarrollo de la creatividad y
estimula la AUTONOMJA e INDEPENDENCE. Busca su participacin activa
donde se trata de darles libertad para elegir y alentarlo a la Solucin de
Problemas.

10. LA ESCALERA DE LA AUTOESTIMA:

-.AUTOCONOCIMIENTO:
Capacidad de reflexionar sobre uno mismo Acera de las caractersticas
personales, gustos, preferencias. Tambin es necesario conocer nuestras
habilidades, necesidades, debilidades, roles, motivaciones, con el fin de
ser nosotros mismos.
-AUTOCONCEPTO:
Percepciones organizadas jerrquicamente, coherentes y estables, aunque
susceptibles a cambios, se construyen por interaccin a partir de las
interrelaciones interpersonales.
Autoevaluacin: Es la autocritica sobre nosotros mismos, estableciendo juicios
valorativos cerca de nuestros actos, sentimientos, inteligencia, considerndolos
adecuadas e inadecuados.
-AUTOACEPTACION:
Es el reconocimiento pleno de la persona con sus rasgos fsicos y psquicos,
sentimientos, acciones.
-AUTORESPETO:
Es atender y satisfacerlas propias necesidades y valores. Es buscar y valorar
todo aquello que lo haga a uno sentirse orgulloso d si mismo.
-AUTOESTIMA:
Es la capacidad de sentir confianza, respeto y amor por uno mismo
 VIOLENCIA FAMILIAR
CONCEPTO
Varios autores han desarrollado definiciones o conceptos sobre violencia
familiar y consideramos a algunos:
Adrin lvarez (1996), seala que "la violencia familiar se refiere al maltrato
fsico o aunque no convivan, incluyendo a padres, madres o tutores que
tengan bajo su responsabilidad a menores de edad".
El Primer Congreso de Organizaciones Familiares celebrado en Madrid en
1987, concluy "la violencia familiar es toda accin u omisin de uno o varios
miembros de la familia que de lugar a tensiones, vejaciones u otras situaciones
similares contra otros miembros de la misma.
Wilfredo Ardito Vega y Javier la Rosa Calle, manifiestan que cuando nos
referimos a la violencia familiar o intrafamiliar estamos hablando de todas
aquellas situaciones que se producen al interior de una unidad familiar en las
cuales uno o varios de sus miembros se interrelacionan con otros a travs de la
fuerza fsica, la amenaza y/o la agresin emociona.
La Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar 26260, modificada por la
Ley 27306 en el Per, en su Art. 2 considera como violencia familiar:
"Cualquier accin u omisin que cause dao fsico o psicolgico, maltrato sin
lesin, inclusive la amenaza o coaccin graves y/o reiteradas, as como la
violencia sexual, que se produzca entre: cnyuges, ex cnyuges, convivientes,
ex convivientes, ascendientes, descendientes, parientes colaterales hasta el
cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, quienes habitan en el
mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o laborales,
quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que convivan o
no, al momento de producirse la violencia".
Segn la OPS-QMS La violencia a familia es la agresin fsica, psicolgica o
sexual cometida por el esposo o conviviente, abuelos, hijos, hermanos,
parientes civiles" otros familiares. Tambin comprende los tutores o
encargados de la custodia. Afecta a todas las familias sin distincin de raza.
edad, educacin o condiciones socioeconmicas.
Una de las bondades que encontramos en este concepto se considera no
exclusivamente lo que se hace sino tambin lo que se deja de hacer; con
lo que permite incorpore situaciones como la indiferencia moral o econmica, |
exclusin en !a toma de decisiones, la irresponsabilidad e otorgar alimentos,
etc.
Podemos dar un concepto de violencia familiar simple, que englobe las ideas
de los autores antes mencionados:
"La violencia familiar, se refiere a las agresiones fsicas, psicolgicas, sexuales
o de otra ndole llevadas a cabo reiteradamente por parte de un familiar y que
causan dao fsico y psicolgico y vulnera la libertad de la otra persona; y una
de sus caractersticas es su cronicidad".
Debemos aclarar que para que exista violencia familiar no es necesario que las
agresiones sean repetitivas, pues basta una agresin para que pueda
identificarse como tal, pero una de las caractersticas de la violencia familiar es
que es continua, crnica, no espordica, en el medio familiar usualmente los
actos de violencia son repetitivos, sin confundirse con el mal humor que
eventualmente determina un trato descortez o poco usual entre los miembros
de una familia.

I. FORMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR

1.1. Violencia Fsica
Ana Mara Arn, citado por Ramos (2008) la define como: "Es toda agresin
fsica, no accidental, que provoque dao fsico, lesin o enfermedad". La
intensidad del dao puede variar desde lesiones leves a lesiones mortales.
Las conductas ms caractersticas del maltrato fsico son puetazos, patadas,
bofetadas, estrangulamientos, empujones y agresiones sexuales. Como
consecuencia de dichos actos violentos, se producen lesiones tales como
rotura de nariz, costillas, dedos, brazo, mandbula y de otra ndole que requiere
asistencia mdica. Supone golpes con las manos o pies, con armas u otros
objetos, jalones de cabellos, provocando lesiones internas o externas o ambas.
Este tipo de violencia se da en ciclos de intensidad creciente y puede llegar a
provocar lesiones graves e inclusive al homicidio.
La violencia fsica se materializa en lesiones somticas que tienen en la muerto
su punto extremo. No obstante, la violencia fsica es tambin biolgica, en tanto
tiene como resultado la reduccin do la capacidad somtica del ser humano,
como por ejemplo la desnutricin. Profundizando este anlisis, comprobamos
que la violencia fsica tambin se expresa como constreimientos sobre los
movimientos humanos, como puede ser la reclusin, el encadenamiento y
otros.
Las formas frecuentes de violencia fsica son:
- Pellizcos
- Empujones, inmovilizaciones
- Tirones, zamacones
- Bofetadas, jalones de pelo
- Apretones que dejan marcas
- Puetazos, patadas '"
- Lanzamiento de objetos
- Golpes en diversas partes del cuerpo
- Mordeduras
- Asfixia
- Uso de objetos de la casa como armas de agresin (platos, cuchillos,
adornos, etc.)

1.2. Violencia Psicolgica

Violencia Psicolgica es la agresin que sufre una persona en su psique y ms
an en el ejercicio de su libertad; alterando su equilibrio psicolgico, su
sensacin de bienestar.
Es definida por la Organizacin Radda Barner, como "toda accin u omisin
cuyo propsito sea degradar o controlar las acciones, comportamientos,
creencias y decisiones de la persona, por medio de la intimidacin,
manipulacin, amenaza directa o indirecta, humillacin, aislamiento, encierro o
cualquier otra conducta u omisin que implique un perjuicio de la salud
psicolgica, el desarrollo integral o la autodeterminacin del ser humano".
Las conductas caractersticas del maltrato psicolgico son insultos, amenazas
de agresiones fsicas y de muerte, humillaciones, desvalorizaciones,
aislamiento, penurias, econmicas, infidelidad, as como agresiones sexuales.
Adems se manifiesta en chistes, bromas, comentarios, desprecio e
intimidacin. La violencia psicolgica se distingue por operar sobre la mente o
el alma. Tiene como consecuencia la disminucin de las potencialidades
mentales mediante diversos canales que van desde la mentira, las diferentes
formas de adoctrinamiento, la manipulacin, etc.
A pesar de ser maltratadas las mujeres, a menudo, permanecen con su pareja
violenta porque creen que las alternativas que tienen son peores en su
situacin. Frecuentemente se engaan a s mismas y se convencen de que las
cosas no estn tan mal, que es normal su situacin. Creen que pueden evitar
nuevos abusos si lo intentan, corrigiendo su comportamiento. Piensan que son
ellas las que incitan a la violencia por no haberse quedado calladas, se auto
inculpan y se censuran. Estas mujeres generan sntomas depresivos e incluso,
duran hasta despus de terminar la relacin.
Las formas frecuentes de violencia psicolgica o emocional son:
- Burlas, ridiculizaciones
- Indiferencia y poca afectividad
- Percepcin negativa del trabajo de la mujer
- Insultos repetidamente en privado y en pblico
- Culpabilizar de todos los problemas a la pareja
- Amenazas de agresin fsica y abandono
- Generar un ambiente de terror constante
- Llegar de improviso al lugar de trabajo como una manera de control
- Llamadas telefnicas para controlar
- Impedir satisfaccin de sus necesidades de sueo, comida, educacin.
- Amenaza con contar las intimidades o cuestiones personales o reservadas
- Controlar con mentiras, contradicciones, promesas o esperanzas falsas
- Atacar su personalidad, creencias y opiniones
- Amenaza con quitarle a los hijos e hijas
- Exigir toda la atencin de la pareja
- Contar sus aventuras amorosas
- Se muestra irritado, no habla, no contesta
- No deja salir a estudiar, trabajar, tener amistades, visitar a la familia, etc.
- Amenazas de muerte y de suicidio
- Intimidacin
- Humillaciones pblicas o privadas
- Aislamiento del resto de la sociedad (amistades, trabajo, familia, etc.)
- Manipulacin de los hijos
- Abandono o expulsin del hogar
1.3. Violencia Moral
Este tipo de violencia finalmente se confunde con lo que entendemos por
violencia psicolgica, pero en todo caso tiende a desestabilizar los valores y
principios por los que se rige la persona humana en cada caso en particular. No
es muy comn su empleo, pues ms ampliamente se integra a la violencia
psicolgica.
1.4. Violencia Sexual
Conceptualizada por Roig Ganzenmller como "cualquier actividad sexual no
consentida".
Se refiere a la imposicin de actos en el mbito de la sexualidad contra la
voluntad de la vctima, incluyendo la violacin marital, afectando a la
autodeterminacin sexual de una persona. Se produce en chistes y bromas
sexuales, miradas fijas irascibles, comentarios desagradables, exhibicionismo,
llamadas telefnicas ofensivas, propuestas sexuales indeseadas, visionado o
participacin forzada en pornografa, tocamientos indeseados, relacin sexual
obligada, violacin, incesto, todo ello dirigido a la ejecucin de actos sexuales
que la vctima considere dolorosos o humillantes y explotacin en la industria
del sexo.
Tratndose de la violencia sexual dirigida contra la mujer cabe tenerse en
cuenta el abuso sexual dentro de la misma pareja, las que tienden a minimizar
este tipo de violencia, por creer que ellos, los hombres, tienen necesidades que
deben satisfacer a su manera.
Cualquier acto ejercido sobre la mujer para imponerle una relacin sexual es
abuso sexual, y que finalmente ms que lesiones fsicas, tiene una profunda
repercusin psicolgica, muchas veces determinante para la estabilidad
emocional de la mujer; pudiendo llegar muchas de ellas inclusive al suicidio,
ante la imposibilidad psquica de reponerse del grave dao psicolgico
ocasionado.
Parten siempre de los prejuicios culturales y jurdicos segn los cuales no se
llama violacin, ni abuso sexual, a este tipo de relacin entre marido y mujer,
para ellas la violacin es un acto que se produce entre dos personas
desconocidas. Este es una de las principales razones del silencio de las
mujeres casadas y del nmero tan pequeo de denuncias en el aspecto sexual.
Las manifestaciones de violencia sexual son:
 - Asedio en momentos inoportunos
- Burla de su sexualidad, sea en pblico o privado
- Acusacin de infidelidad
- Exigencia para ver material pornogrfico
- Ignorar o negar sentimientos sexuales
- Criticar su cuerpo y su manera de hacer el amor
- Tocar de manera no consentida, o forzar a tocar lo que no desea
- Pedirle sexo constantemente
- Forzar a la mujer a desvestirse
- Exigir sexo con amenazas
- Impedir el uso de mtodos de planificacin familiar
- Violar
- Complacerse con el dolor durante el sexo
1.5. Maltrato sin Lesin
La Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar, considera como forma de
violencia familiar, al maltrato sin lesin; aunque su reglamento no ha
especificado sus alcances.
El maltrato sin lesin, se constituye como un atentado sutil contra la integridad
fsica o psquica de la persona y que no llega a dejar huellas perceptibles por
los sentidos.
Algunos estudios equiparan el maltrato sin lesin con el abandono o
negligencia, de tal forma que puede expresarse en la falta de atencin a las
necesidades fsicas o emocionales de los integrantes de la familia, pudiendo
ser temporal o permanente, manifestndose en algunos de los casos en no
proporcionar alimentos, medicamentos, atencin, afecto, etc. al sujeto pasivo
del maltrato.
II. PERSONAS COMPRENDIDAS COMO AGRESOR Y VCTIMA EN LA LEY DE
PROTECCIN FRENTE A LA VIOLENCIA FAMILIAR.
Aunque con serias deficiencias felizmente la proteccin de la persona en el
mbito familiar, segn el art. 2 de la Ley de Proteccin Frente a la Violencia
Familiar del Per, en el que no se hace distincin de gneros, alcanza a todos
los miembros de quienes integran una familia y aun ms, implcitamente
extiende los alcances del concepto familia a otras personas que en singular
caso se han desplazado de un estado familiar, y, muchos de ellos han formado
una nueva relacin jurdica familiar, a saber:
2.1. Cnyuges
Es decir a aquellos que se encuentran unidos por el vnculo del matrimonio
civil, estn comprendidos, los casados civilmente, aunque ya no hagan vida
en comn, lo que comnmente se les conoce como separados de hecho,
pues el vnculo que los ata legalmente aun no ha sido disuelto.
2.2. Ex-Cnyuges
Es decir a aquellos cuyo matrimonio fue disuelto por sentencia judicial que
ampare el divorcio o los que han disuelto su matrimonio en un proceso de
separacin convencional y divorcio ulterior. Consideramos que el trmino
ex cnyuges debi especificarse agregndose la frase, "que tienen hijos
menores", pues a decir verdad, el enunciado "ex cnyuges" no se condice
con el concepto de familia, si tenemos en cuenta que muchos de los
desplazamientos familiares se producen antes de haber procreado hijos,
sin haber constituido el rgimen patrimonial de sociedad de gananciales, o
simplemente no tienen bienes sociales que liquidar y el desplazamiento del
estado familiar de casados fue de manera pacfica, en tales supuestos, la
nueva relacin de quienes fueron cnyuges no rene ninguno de los
elementos del concepto familia, pues la separacin ha eliminado los
presupuestos de familiaridad existentes, entonces, resulta ilgico que las
agresiones que pudieran suscitarse entre ellos encuentre amparo en la Ley
de Proteccin Frente a la Violencia Familiar, para ellos, el derecho ha
previsto otros mecanismos de proteccin de la persona, sea en el contexto
penal o civil.
2.3. Convivientes
Aquellos que mantienen una unin de hecho, con apariencia de casados.
Conforme al Art. 326 del Cdigo Civil peruano, la unin de hecho -la que
genera la convivencia- debe ser voluntaria, realizada y mantenida entre un
varn y una mujer, que ambos se encuentren libres de todo impedimento
matrimonial, y que la finalidad de esa unin sea cumplir deberes
semejantes los del matrimonio, ello podra dar lugar a considerar en una
investigacin sobre violencia en la familia- si los convivientes, renen los
requisitos seala- os precedentemente, pero la realidad muestra uniones
 de hecho donde las personas no siempre renen los requisitos anotados, y
aun as han decidido fundar una o ms familias cuyo comn denominador
en todos los casos es la unin intersexual y/o la procreacin, originando
alguno de los tipos de familia anotados en la parte introductoria del
presente captulo, y aunque ellos no son considerados convivientes, segn
nuestra legislacin, las prohibiciones legales que las afectan no les ha
impedido formar un nuevo hogar, generando un estado familiar de
convivencia irregular -segn nuestra legislacin-, y nada obsta para que los
miembros de tales hogares puedan recibir tutela bajo la Ley de Proteccin
Frente a la Violencia Familiar.
2.4. Ex Convivientes
Aquellos que se han desplazado de la convivencia, sea de mutuo acuerdo
o por decisin unilateral, para realizar su proyecto de vida fuera del mbito
de la convivencia. Consideramos necesario precisar, que la amplia
concepcin de violencia familiar expuesta en la norma bajo comentario
ampla el mbito de su proteccin inclusiva para aquellos que han decidido
poner fin al estado familiar de convivientes, La verdad es que este
enunciado es tan intil, como engaoso. Cuando los convivientes ya no
mantienen vida en comn que es porque quieren, porque nada, ni nadie les
obliga estar unidos; al poner fin a la convivencia, ya, no son pareja de
hecho y carece de sentido hablar de una relacin de familiaridad, ms aun
si la pareja de hecho se rompe, quiz de un modo pacfico, sin hijos, y uno
de ellos o ambos ya han conformado una nueva familia, en tales supuestos
de ex convivencia, raya en lo ridculo o absurdo desplegar los mecanismos
de proteccin establecidos para vctimas de violencia familiar, pues en tales
casos, con la separacin de hecho se han eliminado los presupuestos
previos de familiaridad necesarios para la proteccin de vctimas de
violencia familiar.
2.5. Ascendientes Descendiente
En lo que respecta a ascendientes y descendientes, consideramos que se
refiere al parentesco consanguneo en la lnea recta, es decir a aquellos
que conforme al Art. 236 del Cdigo Civil desciendan una de otra o de un
tronco comn, verbigracia las agresiones pueden darse entre padres a
 hijos," abuelos a nietos o viceversa, etc. en tales situaciones la Ley de
Proteccin Frente a la Violencia Familiar no establece lmite alguno.
2.6. Parientes colaterales, hasta el cuarto grado de consanguinidad y
segundo de afinidad
Dentro de la relacin de parentesco consanguneo en la lnea colateral se
encuentran los hermanos, tos-sobrinos, primos hermanos, estos ltimos se
encuentran en el cuarto grado de consanguinidad en la lnea colateral. Por
otro lado el parentesco por afinidad est regulado en el art. 237 del Cdigo
Civil peruano, y conforme a ella el parentesco solo se origina a partir del
matrimonio, esquemticamente la proteccin de la persona en el mbito de
las relaciones de parentesco por afinidad alcanza a los considerados
suegro o suegra y cuado o cuada y a la inversa al yerno o nuera,
consiguientemente si el denunciante refiere haber sido maltratado por su
cuado o suegro y ste no se encuentra casado evidentemente la
proteccin de la persona en estos casos se dar lugar a travs de la
perspectiva jurdico - penal o jurdico- civil, pero de ninguna manera podr
exigirse tutela bajo el contexto legal de la Ley de Proteccin Frente a la
Violencia Familiar.
2.7. Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien
relaciones contractuales o laborales
En las intervenciones del fiscal, dentro del contexto de la Ley de Proteccin
Frente a la Violencia Familiar, se ha entendido por habitantes del hogar
familiar, a los parientes consanguneos sea en la lnea recta o colateral de
los convivientes que junto a ellos comparten la misma morada, en ese
sentido se brinda proteccin cuando las agresiones se producen, -aun
cuando no exista matrimonio que establezca parentesco- entre los
equivocadamente llamados cuados, yerno-suegro/suegra o viceversa y
suegro/suegra-nuera y viceversa, a condicin de que habiten un mismo
predio o como lo dijramos compartan la misma morada, y ello, porque si
bien es cierto, que el estado de convivencia no genera relacin de
parentesco, debe entenderse que la con- vivencia no solo es una alianza
entre un varn y una mujer, sino que en muchas ocasiones se convierte en
una alianza entre familias; no otra cosa se demuestra que habiten un
mismo predio sea de los parientes del varn o de la mujer, en donde la
 relacin de afinidad no depende del matrimonio sino de la coincidencia de
sus intereses, y ciertamente es en estos casos en los que no existe
ninguna relacin contractual o laboral y habitan un mismo predio.
2.8. Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que
convivan o no, al momento de producirse la violencia
Este ltimo inciso de la Ley, no amerita mayor comentario, pero es
necesario resaltar algunos aspectos que por su importancia en la trama del
derecho de familia, merece una especial atencin. El primer aspecto a
tener en cuenta es que muchos de los casos de agresiones entre parejas
reportados ante la polica o directamente a la fiscala dan cuenta que
agresor y vctima son enamorados o novios, obviamente no conviven pero
en el interregno han procreado a un hijo, en estos supuestos segn la
regulacin de la Ley, debe brindarse proteccin a la vctima a travs de los
mecanismos establecidos en la Ley de Proteccin Frente a la Violencia
Familiar, debido a que la relacin, aun cuando no tiene como base una
convivencia, se habra establecido una relacin jurdica familiar basado en
la procreacin. Un segundo aspecto estara dado por el reconocimiento de
un concepto amplio de familia, al brindar proteccin a otras formas de
relacin del que emergen estados familiares, como las relaciones paterno -
materno filiales.
III. ELEMENTOS DESENCADENANTES DE VIOLENCIA FAMILIAR
Son diversos los factores que determinan que dentro de una familia se
produzcan hechos de violencia familiar, pero cabe sealar algunos de los ms
resaltantes que terminan por provocar los hechos que se encuadran dentro de
este fenmeno social que estamos estudiando.
Para evaluar el potencial de violencia en una familia, podemos sealar los
siguientes factores:
a) Grado de verticalidad de la estructura familiar
b) Grado de rigidez do las jerarquas
c) Creencias en torno a la obediencia y el respeto
d) Creencias en torno a la disciplina y al valor del castigo
e) Grado de adhesin a los estereotipos de gnero
f) Grado de autonoma relativa de los miembros
g) Modelos de resolucin violenta de conflictos en la familia de origen
 h) Pautas culturales legitimadoras de la violencia
i) Respuestas institucionales y comunitarias inadecuadas para los casos
identificados
Estos elementos constituyen factores de riesgo importantes al interior de una
familia en relacin a-la presencia de conductas violentas, en cualquiera de sus
modalidades: fsica, sexual, psicolgica, con el objeto de controlar la relacin.
Las conductas violentas del ms fuerte sobre el ms dbil no son sino una
forma ms de controlar la conducta del otro.
IV. CAUSAS DE VIOLENCIA FAMILIAR
Los factores causales de la violencia ejercida contra la mujer, conforme a las
conclusiones arribadas por la Mesa Nacional para la Prevencin y Atencin de
la violencia familiar, integrado por el Ministerio de de la Mujer, Ministerio de
Salud, Ministerio de Educacin, Ministerio de Justicia, Ministerio Pblico,
Ministerio del Interior, Comisin de la Mujer del Congreso, Asociacin de
Municipalidades del Per y otros; que consideran que las causas de la violencia
ejercida contra la mujer se deben estudiar a partir de cuatro niveles, y a partir
de ellos proponer un plan de atencin; estos son:
a. Los factores individuales
Se refiere a aquellos rasgos de la personalidad o de la experiencia de
desarrollo de un individuo que determina su respuesta a estmulos
estresantes de su entorno familiar y factores externos y que son los ms
difciles de abordar; entre los principales podemos mencionar: el afecto, la
comunicacin, la autoestima, la indiferenciacin, la dependencia emocional,
la frustracin personal, las necesidades de control, las experiencias
infantiles, los sentimientos encontrados tales como el miedo, el temor, la
negacin, la justificacin, la culpa y la anulacin.
b. Los factores micro o del microsistema
Estn constituidos por los hechos que se dan en el entorno familiar:
socializacin y modelos parentales, experiencia temprana de maltrato,
violencia entre padres, consumo de alcohol, principalmente. Para el hombre
violento y su pareja, el microcosmos ms sobresaliente es la familia,
generalmente el lugar y el contexto de los episodios ms abusivos.
El estudio intercultural de Levinson (1989) encontr que el dominio
econmico masculino y en la toma de decisiones en la familia, era uno de los
 ms fuertes indicadores de las sociedades que demuestran altos grados de
violencia en contra de las mujeres.
c. Los factores a nivel meso o del exosistema
Se refiere a las estructuras sociales, tanto formales como informales, que
inciden en los mbitos ms cercanos en los que se encuentra una persona y,
de tal modo, influencian, delimitan o determinan lo que all pasa.
Los encontramos sobretodo en la pobreza, el desempleo, el acceso a la
educacin y salud, el hacinamiento y la migracin.
Existe una fuerte evidencia que el abuso conyugal se da con mayor
frecuencia en las familias de bajos ingresos y con hombres desempleados,
as en la encuesta nacional de la violencia familiar, las familias que vivan
por debajo de la lnea de pobreza, tenan una tasa de violencia entre
maridos y esposa que era cinco veces mayor que la tasa abuso conyugal en
las familias ms pudientes.
d. Los factores del macrosistema.
El macrosistema se refiere a los valores culturales y creencias que penetran
e informan las otras tres capas de la ecologa social. Los factores del
macrosistema funcionan a travs de su influencia sobre los factores y
estructuras ms bajas del sistema;entre los ms significativos tenemos: las
relaciones de poder, la violencia estructural, aspectos culturales, las
desigualdades sociales, la anomia, la fragmentacin de la identidad nacional
y el desarraigo.
La Violencia Familiar en general es un elemento pluricausal, en una misma
situacin concurren varias razones; as tenemos:
EL Machismo
El machismo es una forma de socializacin y aprendizaje de roles: muchos
Hombres especialmente en Amrica Latina son educados con la idea que
las mujeres son inferiores al varn, debiendo mantener una situacin de
subordinacin. En el proceso de socializacin de las mujeres todava es
habitual que se les ensee a ser sumisas y a servir a los dems: primero a
los padres y hermanos varones, despus al esposo y finalmente a los hijos.
En caso que la mujer incumpla sus obligaciones, se considera vlido que
sea corregida. De esta percepcin de los roles en la pareja emana la
violencia familiar
En esta conducta de los varones hacia las mujeres, como lo seala
Carmen Pimentel, encontramos dos principios bsicos:
1. La imposicin de la represin que se ejerce desde fuera de la voluntad
de las personas y grupos dominados.
2. Un conjunto de valores, sistemas de ideas y actitudes, de maneras de
percibir la realidad, que opera desde dentro de la conducta de la persona
y los grupos, no solamente refuerza la imposicin externa, sino que
principalmente permite la aceptacin de la dominacin como un hecho
natural y legtimo, en lugar de percibirla como resultado de la historia y
por tanto susceptible de modificacin.
El machismo es el gran flagelo de nuestra realidad, especial- mente en un
pas como el nuestro, en que la mujer inclusive contribuye a mantener
estas relaciones de poder, provocando la desvalorizacin del gnero
femenino. Las diferencias provoca- das por estas conductas, determinan
las grandes desigualdades entre los gneros y provocan la discriminacin
en las diferentes reas sociales de las mujeres.
La Drogadiccin y el Alcoholismo
El consumo de bebidas alcohlicas, es un hbito malsano cuya prctica se
ha generalizado durante las ltimas dcadas, prctica que domina a los
hombres, pero no deja de incluir a las mujeres y hasta a los menores. Su
consumo habitual produce en el consumidor, crisis degenerativas de la
psiquis.
Muchos estudios han encontrado una relacin directa entre el alto consumo
de alcohol y la violencia fsica y sexual contra las mujeres; existe tambin
evidencia que el alcohol desempea una funcin desinhibidora en algunos
tipos de abuso sexual.
Muchos investigadores consideran que el alcohol opera como un factor
situacional incrementando la probabilidad de violencia al reducirse las
inhibiciones y al disminuir la capacidad del sujeto de interpretar seales.
Sin embargo, cabe hacerse presente que tambin existe una corriente
esencialmente feminista, que es muy cautelosa en reconocer la influencia
del alcohol en el comportamiento violento, pues indican que muchos
alcohlicos no golpean a sus esposas y no todo los hombres que golpean a
sus esposas abusan del alcohol.
Pero a pesar de reconocerse al alcohol como un elemento desencadenante
de conductas violentas, todava no est claro cmo funciona el alcohol para
incrementar el riesgo de agresividad. Estos comportamientos, en el padre
de familia, se dirigen contra su mujer e hijos cuando l se encuentra bajo
dicho estado.
Por otro lado, el consumo de drogas por parte de algn miembro de la
familia, es motivo de alarma en ella, quien lo rechaza. Esta situacin es
motivo de reclamos generalmente del padre a la madre, dando lugar a
tensiones que finalmente se convierten en maltratos.
Autoritarismo
Seala Marcial Rubio y su equipo en su investigacin sobre violencia
estructural que el autoritarismo es entendido como jerarqua, distancia,
obediencia y punicin. Supone una relacin entre quien es la autoridad y
quien es el subordinado, de tal manera que ambos se comportan
consecuentemente con su posicin. El factor inicial fundamental es la
socializacin autoritaria en la familia, a partir de all la persona parece
asumir una actitud proclive al autoritarismo: lo sufre como nio y lo ejercita
ms tarde como adulto frente a su descendencia. Agregan que el
autoritarismo es corrosivo de la organizacin social y produce violencia a
partir de circunstancias de violencia estructural. El autoritarismo cruza los
niveles ms variados de la organizacin social, incluida la dominacin del
varn sobre la mujer.
Es as que, las relaciones sustentadas en el autoritarismo tanto a nivel
familiar como en las distintas relaciones sociales de nuestra sociedad, son
conflictivas y dan lugar a continuos y para muchos imperceptibles actos de
violencia contra la mujer, en la familia, el trabajo, la vida poltica y
econmica del pas.
Elementos Educacionales
La educacin un elemento importantsimo en la formacin de todo
individuo, constituye un factor que de forma indudable va a incidir en el
comportamiento de las personas, especialmente en cuanto a los valores,
principios en los que sta se sostiene, que conducen el diario vivir de ellas
y que finalmente ser vol- cado en los propios miembros de su familia.
 As pues se tiene que la sociedad en general aqu y en la mayor parte de
naciones la formacin es eminentemente machista recibida durante siglos y
an en la actualidad, as las labores del hogar siguen siendo en buena
parte patrimonio exclusivo de las mujeres desde la infancia, hace que la
mujer aparezca configurada en muchas mentalidades como un ser inferior
al hombre que necesita de su constante proteccin, llegando inclusive a
convertirse en objeto y propiedad de ste, siendo que la mujer debe
someterse a las decisiones del varn.
Factores Culturales
Es indudable que la cultura de una sociedad influye sobre los individuos y
por ende puede provocar actos violentos dentro del seno familiar.
As podemos identificar, de acuerdo a Yaez de la Borda los siguientes
factores como consecuentes en la aparicin de violencia familiar:
1. Jerarquas autoritarias de dominacin y subordinacin en la familia.
2. Sistema de roles rgidos en la familia.
3. Modelos dominantes de gnero y estereotipos de gnero
4. Invisibilidad del abuso, ciertos consensos sociales que imponen
naturalidad o legitiman el uso de la violencia en la familia.
V. CIRCUNSTANCIAS QUE PROPICIAN LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA
Gellesy Straus dicen que excluyendo a la polica y al ejrcito, la familia es quiz
el grupo social ms violento, y el hogar el medio social ms violento de nuestra
sociedad. Sealan algunas caractersticas que hacen a la familia
especialmente susceptible a la violencia:
1. Factor tiempo: pasan ms tiempo juntos que con el resto de los grupos.
2. El abanico de intereses y actividad es tan amplio que existe un gran
nmero de situaciones conflictivas.
3. La intensidad de la relacin. La implicacin emocional es mayor, por lo
que se responde ms intensamente cuando se origina un conflicto que
ciando el mismo surge fuera de la familia.
4. El conflicto configura la mayora de las decisiones tomadas por los
miembros de una familia. Las decisiones de un miembro pueden
vulnerar la libertad de otros miembros.
5. La pertenencia a una familia conlleva un derecho a influir en la conducta
de los otros.
 6. La heterogeneidad de edad y sexo abona el terreno de los con- flictos
culturales, entendiendo cultura en un sentido amplio.
7. En la familia, a diferencia de otros grupos, los roles son asig- nados en
base a caractersticas biolgicas en lugar de basar- se en competencias
e intereses. Este mtodo de asignacin puede desembocar en conflictos
y falta de concordancia entre talento y rol.
8. Intimidad familiar, un altsimo nivel de intimidad familiar puede aislar esta
unidad del control social y de la asistencia extema que permite abordar
al conflicto intrafamiliar.
9. La pertenencia es involuntaria en los hijos e hijas y existen lazos
sociales, emocionales, materiales y legales que hacen difcil poder
abandonarla cuando el conflicto es elevado.
10. Existe un alto nivel de estrs por los cambios constantes que sufre su
estructura como resultado inherente al ciclo de su vida familiar.
11. Normas culturales profundamente arraigadas legitiman el derecho de los
padres a emplear la fuerza fsica con sus hijos e hijas y tambin hacen
de la licencia de matrimonio, una licencia de malos tratos.
12. Socializacin dentro de la violencia. A travs del castigo fsico se
aprende a asociar amor con violencia. Esta socializacin se proyecta
ms adelante en la relacin matrimonial.
VI. RASGOS DIFERENCIADORES DE LA FAMILIA VIOLENTA
Alicia Ruiz de la Prada, respecto de los rasgos que se pueden especificar en
las familias violentas o dnde se dan conductas violentas, se aprecia en primer
lugar, cmo la funcin de proteccin psicosocial de sus miembros se ve
alterada. Destaca la existencia en grados diversos de estas circunstancias:
1. La ansiedad se contiene atribuyendo a un objetivo-situacin todo el poder
de persecucin, es el nico responsable, es decir, no se contiene sino que
se desplaza fuera a algo desconocido e incontrolable.
2. En lugar de potenciar el establecimiento de relaciones basa- das en amor,
se potencia la capacidad de odiar.
3. En lugar de generar esperanza, se provoca desesperanza en el sentido
que nada recae bajo control de uno mismo.
4. En lugar de potenciar la capacidad de pensar, se fomenta la ocultacin,
confusin o mentira. El volcar fuera toda la res-
 5. El aislamiento social est relacionado al abuso infantil, a los malos tratos
conyugales y al maltrato de ancianos.
6. Incomunicacin: son pautas presentes en las familias con abusos sexuales,
actitudes de secretismo, hostilidad, patrones de comunicacin de doble
vnculo.
7. Desencadenantes del maltrato. Incremento de la violencia perpetrada por
hombres a sus parejas durante el embarazo. El nacimiento de un hijo,
momento de estrs importante que incrementa la posibilidad de malos
tratos.
8. Rgidas. En estas interacciones rgidas, el mayor problema para los
miembros no es lograr la propia autonoma, sino el peligro de que el otro
constituya la suya primero; esto implicara, dada la falta de lmites, un
atentado al propio ser en el mando; lo que prevalece es la regla
fundamental por la cual es imposible irse.
9. Sin lmites claros. Las interacciones que no ofrecen lmites claros, por la
imposibilidad de afirmar identidades; los espacios personales se confunden
con el de la interaccin, y la prdida del propio lugar aparece como nica
modalidad de la existencia legtima. Si predomina el vivir indiferenciado, la
reduccin de los espacios individuales ser cada vez mayor, y el sistema
ms rgido e inamovible.
VII. EFECTOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia familiar se expresa habitualmente en los siguientes sntomas:
7.1 Daos Fsicos
Las agresiones fsicas, en el mbito de la Ley de Proteccin Frente a la
Violencia Familiar no requieren de resultados materiales, pues, basta que
los malos tratos afecten la indemnidad, como el maltrato sin lesin; pero
en ocasiones se constatan resultados lesivos y cuando no letales
lesionando la integridad fsica y hasta la vida de los miembros de la
familia.
7.2 Daos psicolgicos
a. Conductas de ansiedad extrema, temor;son fruto de una situacin de
amenaza incontrolable a la vida y a la seguridad personal. La violencia
repetida e intermitente, entremezclada con perodos de arrepentimiento
 y ternura, suscita en la mujer unas respuestas de alerta y de sobresalto
permanentes.
b. Depresin y prdida de autoestima, asi como sentimientos de
culpabilidad; los sntomas de depresin como la apata, la
indefensin, la prdida de esperanza y la sensacin de culpabilidad,
contribuyen a hacer ms difcil la decisin de buscar ayuda o de
adoptar medidas adecuadas. Los sentimientos de culpa estn
relacionados con las conductas que la vctima ha realizado para evitar
la violencia: mentir, encubrir al agresor, tener contactos sexuales a su
pesar, consentir en el maltrato a los hijos; no educarlos
adecuadamente, etc.
Por otra parte la vctima asume que todo lo que le est ocurriendo es
nicamente su responsabilidad, se considera culpable de los hechos de
violencia porque cree que en alguna medida merece ser castigada.
c. Aislamiento social y dependencia emocional del agresor; la
vergenza social experimentada puede llevar a la ocultacin de lo
ocurrido y contribuye a una mayor dependencia del agresor, quien, a su
vez, experimenta un aumento del dominio a medida que se percata del
mayor aislamiento de la vctima.
d. Inseguridad; la persona agredida se muestra indecisa e incompetente
para la toma de decisiones, como consecuencia de la inestabilidad que
tiene frente a la pareja y el no saber cmo enfrentar el problema.
e. Falta de empoderamiento; imposibilidad para tomar decisiones sobre
su situacin actual, debido a la gran inseguridad que presentan.
f. Sentimientos ambivalentes; la vctima presenta sentimientos de amor
y odio, ya que recuerda experiencias no violentas vividas y temo el
abandono.
g. En el campo econmico- laboral; existe dependencia econmica de
la vctima respecto al agresor; existe baja productividad laboral,
inclusive puede llegarse a la pobreza extrema y a la prdida total de los
bienes.
VIII. FASES O CICLO DE LA VIOLENCIA
El fenmeno de la violencia familiar presenta un conjunto de dimensiones
especiales que no hacen sino envolver a la vctima en un ciclo destructivo,
afectando su autoestima dentro de una atmsfera que se caracteriza por el
aumento de sentimientos de ansiedad y aislamiento. En este contexto, la
Vctima sufre de desorden de estrs post-traumtico similar al experimentado
por vctimas de guerra, torturas o desastres naturales, lo cual demuestra que
los efectos de la violencia familiar son severos y tienen duracin prolongada.
La pareja que se encierra en una relacin violenta experimenta un ciclo de
violencia que se manifiesta en tres fases.
8.1. La fase inicial de aumento de tensiones: En la cual se presentan
incidentes menores que demuestran que el agresor se encuentra tenso,
ansioso e insatisfecho. Por ejemplo arranques de furia o lanzamiento de
objetos. El agresor entonces, empieza a asumir que la vctima es amable,
tierna y culposa por la tensin que experimenta el agresor. La vctima
achaca estos actos a factores externos como el exceso de tra- bajo, las
frustraciones del da y empieza a experimentar los primeros sntomas de
ansiedad e inseguridad.
8.2. La fase intermedia de incidentes de maltrato agudo: llamada tambin
de violencia o de explosin; esta fase tiene como resultado un nmero de
actos de violencia dirigidos dirigidos directamente a la vctima y la
conciencia de esta ltima que no le es posible hacer nada para detenerla.
El agresor ataca a su vctima fsica y verbalmente, pudiendo dejarla
seriamente lesionada o incluso poner en peligro su vida.
3.3. La fase final de arrepentimiento amoroso o reconciliacin:
generalmente se presentan inmediatamente despus del maltrato. El
agresor cambia repentinamente y se con- vierte en una persona amorosa,
tierna y arrepentida por sus malas acciones. Si bien el agresor quiere
comportarse ejemplarmente, conciente o inconcientemente ha definido
claramente las relaciones asimtricas de poder entre l y la agredida. Esta
es la fase que tiene mayor duracin, aqu se produce la reconciliacin de la
pareja, sin embargo, este trato cordial y carioso, dura por lo general poco
tiempo.