Distrito Xalapa 1

REAVIVANDO EL CORAZN DE LA GLESIA I

LA ESCUELA SABTICA

OBJETIVOS

Estudio de la Palabra de Dios

Confraternizacin
Evangelizacin
Misin mundial de la iglesia

IMPORTANCIA DE LA PUNTUALIDAD

Si es posible, todos deberan ser puntuales en llegar a la hora sealada; y si hay personas que no llegan a tiempo. Que se
atrasan una media hora o aun quince minutos, no se las debe esperar. Si hay solamente dos personas presentes, ellas
pueden reclamar el cumplimiento de la promesa. La reunin debe empezar a la hora fijada, si es posible, haya presentes
pocos o muchos. Review and Herald, del 30 de mayo de 1871.

El lder-maestro de Escuela Sabtica de adultos

Qu porcentaje de los miembros de iglesia asisten a la Escuela Sabtica?

Por qu la gente NO viene a la Escuela sabtica?

Falta de compaerismo?
La E.S. no es importante?
La gente no estudia su leccin?
La gente no est involucrada?
Los programas son aburridos?
No tenemos un buen maestro de E.S.?
Conflictos en la iglesia?
No se satisfacen sus necesidades espirituales?

Los lderes-maestros de Escuela sabtica podran participar en la solucin de la mayora de las razones del por qu la
gente no asiste a la Escuela Sabtica.

Por lo tanto, es importante para la iglesia tener ms lderes-maestros capacitados

Importancia del lder maestro:

El lder es el gozne sobre el cual gira la vida del grupo pequeo. Tiene un puesto clave en el ministerio de grupos
pequeos. El destino de las almas depender de su trabajo. Enseemos, 16.
Ensear, un Don de Dios

El maestro es llamado por Dios

El maestro es ms que un instructor
El maestro es el pastor de una clase

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El maestro es un pastor de extensin
REAVIVANDO EL CORAZN DE LA IGLESIA

El maestro es un lder
El maestro es un proveedor
El maestro es un protector
El maestro puede ensear un poco por lo que dice. l ensea ms por lo que hace, pero mucho ms por lo que
es Principios de Enseanza para los Maestros Cristianos
Lema de la Escuela Sabtica: Ganar. Mantener. Entrenar

La Escuela Sabtica es un brazo importante en el trabajo misionero, no slo porque da conocimiento de la Palabra de
Dios a los jvenes y viejos, sino porque tambin despierta en ellos amor por la Verdad Sagrada y un deseo de estudiarla
por ellos mismos; lo ms importante es que les ensea a regular sus vidas por sus santas enseanzas C.O.E.S. Pg. 11

Nuestras escuelas sabticas no son lo que el Seor quera que fueran porque hay demasiada dependencia colocada
sobre la forma y maquinaria, mientras que el poder dador de vida de Dios no est manifestado en la conversin de las
almas por las que Cristo muri. El orden de las cosas debe ser cambiado si nuestras escuelas sabticas no satisfacen los
propsitos por los cuales ellas existen

C.O.E.S. Pg. 11

Nuestros directores y maestros de Escuela Sabtica deberan mantenerse en constante oracin. Una palabra hablada
en el momento adecuado puede ser como buena semilla en las mentes juveniles, que pueda guiar sus pequeos pies
hacia el camino correcto. Pero una palabra equivocada puede guiar sus pies hacia el camino de la ruina. C.O.E.S. Pg.

Nadie puede trabajar en la escuela sabtica... sin segar magnifica cosecha, no slo en el fin del mundo, sino en la vida
presente. El esfuerzo mismo de iluminar y hacer felices a otros aclarar y ensanchar sus opiniones. Cuanto ms nos
esforcemos por explicar a otros la verdad con amor por las almas, tanto ms clara vendr a ser para nosotros mismos.
Siempre aparece con nueva hermosura y fuerza al entendimiento del que la expone. TES 117, 118. 17

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10 ELEMENTOS PARA EL FUNCIONAMIENTO EFICAZ DE LA ESCUELA SABTICA

1.- JUNTA DIRECTIVA DE LA ESCUELA SABTICA. (Reunin mensual ordinaria)

Dir. Escuela Sabtica.

Secretario.
Subdirectores.
Coordinador(a) de los departamentos infantiles.
Los directores de departamentos infantiles.
Secretario del fondo de inversin.
Dir. de Ministerios Personales.
Anciano asesor o designado por la junta directiva de la iglesia.
El Pastor.

2.- Analizar la condicin de los miembros de la escuela sabtica, a travs de las tarjetas de registros y la tabla
comparativa en la junta ordinaria con su directiva.

3.- Planear, organizar y delegar las actividades segn el calendario de la AVS y la planeacin distrital, por lo
menos trimestralmente.

4.- Ejecutar y promover las actividades para alcanzar los objetivos de la Escuela Sabtica.

5.- Establecer y velar los objetivos de la tabla comparativa con la junta directiva de la Escuela Sabtica.

6.- Coordinar y velar la iniciacin puntual del programa de las diferentes divisiones.

7.- Recomendar los nombres de los lderes de grupos pequeos y suplir la ausencia de uno de ellos en los
programas respectivos.

8.- Establecer una correcta comunicacin con la coordinadora de las divisiones infantiles para lograr el
funcionamiento eficaz de los departamentos.

9.- Cerciorarse de la adquisicin e implementacin de los materiales y programas que se elaboran (Gua de
estudio de la Biblia, programa anual para la escuela sabtica, folletos infantiles, etc.)

10.- Evaluar en junta directiva de Escuela Sabtica. Ejemplo= Estamos logrando los objetivos? Qu no
estamos haciendo? Qu necesitamos hacer?

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LOS MIEMBROS AUSENTES Y LA FALTA DE PARTICIPACIN

1. Programas que no satisfacen las expectativas.

2. Falta de amistad y apoyo.
3. Poca participacin.
4. Falta de motivacin.
5. Pocas actividades de seguimiento.
6. Falta de liderazgo.
7. Problemas espirituales.

SOLUCIONES:

I.
Planificar programas dinmicos e inspiradores.
Escoger a los participantes con anticipacin.
Puntualidad en la programacin.
Cuidar que no todo sea ledo.
Seguir el programa recomendado.
II.
Impulsar los grupos pequeos.
Crear un ambiente participativo.
Confraternizacin.
No hacer acepcin de personas.
Resolver los conflictos tan pronto como aparezcan.
III.
La humildad de Juan el Bautista.
Material en tiempo y forma.
Organizacin.
Promover el folleto estudio.
Delegar responsabilidad aun a los ms tmidos.
IV.
Elogiar.
Incentivar.
Ser equitativos.
V.
Actualizar lista de miembros con sus datos personales.
Atencin especial a los nuevos conversos.
Visitacin.
Recepcin e informe de avance.
VI.
Conocer a sus alumnos.
Ser un apoyo espiritual.
En la ausencia de un miembro es necesario tan pronto la visitacin.
Responsabilidad.

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VII.
Facilitar la gua de estudio.
Organizar un programa de oracin.
Impulsar el estudio de los materiales de la Iglesia.