PRIMERA SESION CTE FASE INTENSIVA

LA MEJORA DE LA ESCUELA INICIA CON UNA BUENA PLANEACION

* COMPROMISOS ASUMIDOS POR EL COLECTIVO PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL

CTE Y CUMPLIR CON SU MISION. *

A travs de la autoevaluacin del desarrollo de cada una de las sesiones del Consejo Tcnico
Escolar celebradas en nuestra Institucin hemos establecido los compromisos que nos han
permitido avanzar pero a la vez analizar aquellos que han sido pertinentes o ineficaces para el
desarrollo de nuestra labor docente y acadmica.

El espacio que utilizamos para desarrollar el CTE generalmente ha sido un aula o la direccin
escolar, ya que somos tres docentes en plantilla de personal, lo cual ha facilitado de cierto modo la
coordinacin y colaboracin en todos los trabajos que se realizan en cada sesin.

Quin coordina la sesin es nuestro director comisionado y mtro responsable del segundo grado,
el ambiente es favorable, persiste un clima de camadera y cordialidad entre los docentes dentro y
fuera del plantel, las actitudes mostradas por todos los actores son de respeto, confianza y buena
colaboracin, se persiste en la idea de transmitir una formacin educativa basada en valores y
principios ticos as como en la adquisicin de nuevos aprendizajes, motivndolos a incrementar
sus saberes y a ponerlos en prctica en el aula y fuera de ella.

Como colectivo docente nos comprometimos a impartir clases apegados al currculo escolar, a
favorecer las estrategias adecuadas que nos permitan incentivar a nuestros alumnos en la
bsqueda del conocimiento y aprendizajes que le permitan resolver, enfrentar y aplicarlos en su
cotidianeidad.

A dar prioridad a la mejora de los aprendizajes en matemticas, lectura y escritura, a abatir el

rezago y el abandono escolar, a cumplir con la normalidad mnima bsica y a efectuar una
convivencia sana y pacfica escolar.

A realizar las actividades escolares, deportivas, culturales y cvicas que contribuyan a mejorar la
imagen del plantel ante la comunidad .
 DESCRIPCION

Se logr implementar estrategias y actividades en nuestra planeacin

que desarrollen las habilidades y destrezas, para mejorar la lecto-
escritura y el pensamiento lgico matemtico.
LOGROS
Se logr la participacin de los padres de familia en algunas
actividades que fomentan la convivencia sana y pacfica.

Se logr en un menor porcentaje de lo estipulado, la mejora de la

habilidad lecto-escritora de los alumnos en cuanto a la comprensin
lectora y en la realizacin de proyectos y produccin de textos.

Que los docentes implementen estrategias o dinmicas que

favorezcan el dominio de la lecto escritora y el fortalecimiento de las
habilidades matemticas de los alumnos.
NECESIDADES
Que la comunidad escolar comprenda, aprenda, aplique valores y
transmita la importancia de construir un ambiente de convivencia
escolar sana, pacfica y libre de violencia con la intencin de
minimizar o eliminar la agresividad.

Involucrar a todos los padres de familia en todas las actividades que

promueva la Institucin, para lograr que los alumnos alcancen los
aprendizajes esperados.

Se implementar el trabajo colaborativo (padres, docentes y

alumnos) para rescatar a los alumnos que se encuentran en riesgo de
desercin, rezago, etc.

Falta de dominio dela lectoescritura y de las habilidades operstico-

matemtico.

Indisciplina, agresividad entre alumnos y la falta de conocimiento y

PROBLEMATICAS
aplicacin de valores que permitan la autorregulacin.

Alumnos con rezago educativo o en riesgo de desercin.

porqu existe un porcentaje alto de inasistencias de los alumnos?

Por La falta de apoyo de los padres de familia de los alumnos faltistas e impuntuales para que se
incorporen diariamente a las actividades, no buscan que mejoren su desempeo durante todo el
ciclo escolar y adquieran el hbito de la puntualidad y asistencia en su vida cotidiana.

Qu porcentaje de alumnos ya no se inscribi al siguiente gado escolar en la escuela?A qu se

debi?

el 17.66 % de los alumnos ya no se inscribi debido a factores externos como el cambio de

domicilio de los padres de familia, constante desintegracin familiar, embarazo a temprana edad,
internos, por la poca colaboracin a las diversas actividades escolares y extraescolares que
designan los docentes.

Porqu contina siendo alto el nmero de alumnos que requieren apoyo en lectura?

Porque no se les ha brindado el apoyo que se requiere, por la falta de apoyo por parte de los
padres de familia para practicar la lectura en casa, la falta de realizacin deactividades en el
tiempo indicado utilizando los materiales establecidos en el plan de mejora haciendo una
valoracin continua de los avances y deficiencias del proceso los das jueves o viernes de cada
semana.

Qu cantidad de alumnos no participa en clase? porqu?

El casi 70% por apata o por la falta de seguridad para poder expresarse frente a sus compaeros o
pblico.

Porqu se ubic el mayor porcentaje de sus alumnos egresados de la escuela, tanto en el

campo formativo de Lenguaje y comunicacin como en Matemticas, en el nivel 1 de Planea
2016?

Porqua la mayora de los alumnos no les interesa su preparacin acadmica, tienen otro tipo de
inters, ven a la escuela como un centro de atencin y cuidado personal no cmo una Institucin
seria y probada ante la comunidad cmo un centro educativo de excelencia y que slo asisten para
obtener un documento que les permita ingresar a una Istitucin de Educ Media Superior o salir a
trabajar a otras ciudades.

Qu significa estar en este nivel? Qu deben hacer para llevarlos al siguiente nivel?

Significa que no hemos avanzado lo suficiente en las metas trazadas en nuestra ruta de mejora por
lo que debemos de concientizarnos ms en nuestro papel docente y buscar las mejores estrategias
que terminan alcanzar el nivel de idoneidad que indica el perfil de egreso.
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL ARGUMENTOS
CICLO ESCOLAR 2017-2018.
Como toda Institucin Educativa es primordial y muy
importante cumplir y alcanzar la normalidad minima bsica.
NORMALIDAD MINIMA

La impuntualidad, el ausentismo y la indisciplina repercute y

se refleja en su desempeo educativo para disminuir o
abatirla se definirn una serie de acciones a realizar.
MEJORA DEL APRENDIZAJE, LECTURA, ESCRITURA
Y MATEMATICAS.

Es muy importante y necesario que la comunidad escolar

comprenda, aprenda, aplique valores y transmita la
CONVIVENCIA ESCOLAR
importancia de construir un ambiente de convivencia escolar
sana, pacfica y libre de violencia con la intencin de
minimizar o eliminar la agresividad.

Es importante involucrar a los padres de familia en todas las

actividades que promueva la Institucin, para lograr que los
alumnos alcancen los aprendizajes esperados.
MEJORA DEL APRENDIZAJE

Es necesario que se implemente el trabajo colaborativo

(padres, docentes y alumnos) para rescatar a los alumnos
que se encuentran en riesgo.

ABATIR EL REZAGO ESCOLAR