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L cons de Choses
en 65o gravures
Les pierres. Les mtaux. L'eau etl'ai r.
Les matires alimentaires. L'clairage et le chauffage.
Les vtements. Les vgtaux. Nos ennemis et nos allis.
Les matires industrielles. L'homme.
pArt
G. COLOMB
Ancien lve de l'cole normale suprieure, Docteur s s
Sous-Directeur du Laboratoire de Botanique la Facult des Sciences de l'Universit
QUINZIME DITION
19Uti
Tous droits rser
PRFACE
L'enfant est tout yeux : ce qu'il voit, le frappe plus que ce qu'
entend ; c'est ce principe (lui nous a constamment guid dans l't,
blissement de ce petit volume, dont, le titre constitue lui seul tout iu
programme.
Prsenter l'lve, sous une forme attrayante et qui le captiv(
les connaissances usuelles les plus indispensables : tel est le but modes
que nous nous sommes propos d'atteindre.
Au lieu d'un texte long, quelquefois diffus, auquel l'lve ne pr
le plus souvent qu'une attention mdiocre, dans les dtails duquel
perd gnralement de vue l'objet principal, nous avons adopt
systme de l' image qu'accompagne une lgende courte, ma
cependant claire.
Entre autres avantages, ce systme a celui de dvelopper l'espr
d'observation (le l'enfant en soulageant sa mmoire. Le maitre ,
effet, expliquant chaque scne, montrant quel est le rle que chaqt
personnage y joue, peut inculquer ses lves, ncessairement attentif
une foule de notions qu'ils s'assimileront sans efforts. Et quand,
lendemain, il les interrogera sur la leon de la veille, ceux-ci, au lieu c
bgayer, souvent sans la comprendre, une leon apprise par coeu
seront obligs, pour rpondre, de faire une vritable petite narration oral
De cette faon , l'enfant ? outre les notions nouvelles qu'il am
acquises, aura appris regarder et expliquer clairement ce qu'il a vi
Pour encourager l'initiative personnelle , nous donnons une lisi
de rdactions faire et pour lesquelles l'lve devra chercher d(
renseignements et, l dans le livre. Il lui faudra ensuite coordonm
tous ces renseignements (le faon en faire un tout bien clair et bie
complet. Une table alphabtique est, destine lui faciliter ies recherche;
G. COLOMB.
LSNSEIGNENIENT PAR L'IMAGE
LES PIERRES
Notions gnrales.
Les pierres ou minraux, que l'on rencontre chaque pas et dont nous
,verrons Futilit dans les pages suivantes, ne sont pas des tres vivant : c'est
ce qui les distingue des animaux et des vgtaux. A quoi, direz-vous,
reconnat-on qu'un tre est vivant? C'est bien simple : un tre vivant nat,
respire, grandit, se nourrit et meurt, toutes choses que vous n'avez jamais
vu faire un caillou.
L'tude des minraux se nomme la Minralogie. Ainsi quand vous_
cherchez savoir si une pierre que vous avez trouve est un calcaire, un
silex, un grs ou une ardoise, vous faites de la minralogie.
1. Nous avons marqu d'un astrisque (*) tous les mots qui sont expliqus dans le Lexique plac
fia do l'ouvrage, p. 135.
Les principales roches.
Comment on les reconnat.
TEXTE A APPRENDRE
Les principales roche s
qu'on trouve dans le sol ch
1 Le calcaire, qui fait
effervescence avec les acides ;
2 L'argile, roche tendre
qui happe la langue;
:3 Le gypse, roche tendre
0
9. Quand la pierre est fleur du sol, la 10. Pour dtacher de gros blocs de pie"
carrire est ciel ouvert. On la dispose en tendre, on creuse une rigole dans laquelle
gradins* - pour que beaucoup d'ouvriers enfonce des coins* de bois de chne SCil
puissent travailler ensemble. au four.
11. On mouille ensuite les coins. Ceux-ci 12. Si la roche est dure, on creuse avec
se gon fient et font clater la pierre. fleurets* des trous que l'on remplit depoucii.
13. On fait clater la mine*. L'explosion 14. Les pierres sont ensuite extraites
dtache de gros blocs de pierre. la carrire au moyen rie fardiers*.
TEXTE A APPRENDRE. Une carrire est un endroit d'o l'on extrait de la pieri
Quand une carrire est zi ciel ol"recl, ou l'exploite au moyen du pic, de la pioche, qudquef(
ilr la poudre.
Les carrires et les mines suite
15. Quand les couches de pierre sont pro- 16. Quand les galeries s'tendent trs
ondes, on les atteint en creusant, sur le loin dans le sol, on creuse, de distance en
flanc de la colline o elles se trouvent, une distance, des puits d'arage A (destins a
9alerie horizontale souterraine G. faire pntrer l'air dans les galeries).
17. On utilise mme quelques-uns (le ces 18. Quand les matires exploiter forment
puits d'arage pour retirer la pierre au des fiions* on les attaque sur plusieurs
moyen d'un treuil* T muni d'une grande roue. points au moyen de puits et de galeries G.
.,
1 F
0
1
41
;
TEXTE A APPRENDRE. -- Quand la pierre est. situe trop profondnu dans le sol, on
creuse des galeries, ares par des puits qui servent aussi, au besoin, ilt puits d'extraction.
8 LEONS DE CHOSES EN 650 GHAVUIIES.
23. Dans les mines de houille, il y a . redouter 24. On peut les viter ces explosions
les explosions de grisou. Le grisou est un gaz n'enflammant jamais d'allumettes dal
analogue au gaz de l'clairage (p. 77) et qui se les galeries et en ne se servant que de
dgage de la houille. lampe de siiret (p. 34, fig. 35).
TEXTE A APPRENDRE
TEXTE A APPRENDRE
29. La craie est 30. La craie Pulvrise* et 31. Les. falaises du N.-0. de
employe dans les gache* avec de l'eau gomme' la France sont des falaises de
coles pour crire sert faire le blanc d'Espagne, craie, le sons-sol' de Paris est
au tableau noir. de Meudon, etc. aussi form de craie.
Le marbre.
-Tout calcaire pouvant prendre un beau poli est un marbre.
32. Ouvrier polis- 33. Chemine en 34. Colonnes faites 35. Statue de
sant du marbre. marbre color. en marbre. marbre blanc.
TEXTE A APPRENDRE
37. Chauffez forte- 38. Quand on chauffe du 39. Coupe d'un four chaux.
menti le la craie,elle de- calcaire dans un four, ce cal- P, pierre chaux. F, f eu. Il se de-
vient de la chaux vive. caire devient de la chaux. gage de l'acide carbonigme par le haut*.
40. La chaux vive, au contact, 41. Ouvriers versant de l'eau sur de la clraur vire.
de l'eau, se fendille' et s'Y...chauffe. il se forme alors une p.te blanche : la chaux teinte.
42. l m fpintc. inel(1. a vec 43. sert nuy nun:ons il bel les pierres les
du sable, forny; le mortier. 11111..-; nui noires, ou fi reuouvrir los murs.
44. On trouve de la marne au 45. Cette marne est dange- 46. La vase * de certaines ri-
bord de la mer, dans la baie du reuse; on peut s'y enliser * vires en contient beaucoup.
Mont-Saint-Michel*, par exem- et disparatre. Le fait s'est Cette marne se dpose pen-
ple, ainsi qu' l'embouchure* produit plusieurs fois au dant les crues* sur les rives
d'un grand nombre de rivires. Mont-Saint-Michel. qu'elle fertilise.
47. On retire cette marne des endroits 48. On mlange la marne aux terres trop
o les rivires l'ont dpose. Ces endroits sableuses. Les terres ainsi amendes* devien-
se nomment des marnires. nent plus fertiles.
TEXTE A APPRENDRE
La marne est une terre argileuse et calcaire de couleur bleutre que les rivires charrient*.
l
Les endroits d'o l'on retire la marne se nomment des marnires. Les marnires s'exploitent,
le plus souvent, ciel ouvert.
On utilise la marne pour amender les terres Peres.
3-+-4,) a
49. La pierre lithogra- 50. Puis on verse ou 51. Ensuite on passe un rou-
phique est un calcaire on tend avec un pin- leau enduit d'encre d'impri-
grain* fin. Aprs avoir poli ceau de l'acide*, qui merie*. L'encre s'attache
la pierre lithographique, on attaque la pierre par- tous les points non attaqus
y dessine avec une encre ou tout o il n'y a pas de par l'acide.
un crayon gras. crayon.
52. Si alors on presse fortement un 53. On voit souvent au 54. C'est des stalac-
papier contre la pierre, l'encre qui est plafond des grottes* cal- tites et stalagmites
sur la pierre s'attache au papier et le caires des pendentifs * qu'on tire l'albtre,
dessin se trouve tre imprim. La produits par l'eau qui beau calcaire blanc
mme pierre peut donner un grand suinte*. Ce sont des sta- souvent veill*, avec
nombre d'exemplaires* du mme des- lactites. Les stalagmites lequel on fait des
sin. reposent sur le sol. objets d'art.
TEXTE A APPRENDRE
La pierre lithographique est un calcaire blanc utilis pour la reproduction des dessins.
L'albtre est un calcaire blanc dont un se sert pour faire des objets d'art. UalUtre provient
des incrustations * qq se trouvent dans certaines grottes calcaires humides.
14 LEI.:0NS DE CHOSES EN 650 GliAVUltES.
Argile. Poteries.
L'argile est rate roche tendre qui Pointe avec l'eau une pte J'Astique*, c'est-
+, dire pouvant, prendre tonies sortais de formes.
-
55. Le potier faonne la pale d'a gile 56. Ou bien il tasse la pte dans un moule'
sur un tour* qu'il fait mouvoir avec le pied, pour lui en faire prendre la forme.
TEXTE A APPRENDRE
La poterie fait avec de l'argile faon ue, que l'on recouvre d'une gla ,-are et que l'on cuit
!
Ensuite les brigues sont cuites ce 62. On construit en brigues les chemi-
qui leur donne de la duret. nes, les maonneries des chaudir(s it va-
peur, les fours, et eu gnral toutes les
constructions qui doivent subir l'action du
feu ou de l'humidit.
TEXTE A APPRENDRE
67. Le cristal de roche est 68-69. La pierre fusil, ou silex, trs abondante dans 1(
de la silice pure. Trs trans- falaises de craie (p. 10, fig. 31), tait utilise par les homm(
parent, on s'en sert pour avant la dcouverte des mtaux. Ils taillaient le silex pou
imiter le diamant. s'en faire des armes ou des outils : haches, couteaux, etc.
TEXTE A APPRENDRE
La silice est une roche dure qui mil feu sous le briquet.
Les difUrentes varits sont : le cristal de roche, la pierre fusil, le sable, le gri
Sil !ce (suite). Les roches siliceuses : la meulire.
.
La meulire est une roche calcaire, caverneuse*, imprgne*de silice, ce qui la rend
trs dure (4.12).
Une meulire ne
prend pas l'humi-
dit et s'crase dif-
ficilement. Aussi
s'en sert-on pour
faire les soubasse-
ments' M (fig. 73)
des maisons, les
72. Une meulire.
caves, les fonda-
fions*, etc.
La meulire
73. Soubassement d'une maison.
tant trs dure,
on en fait des meules (fig. 74) pour craser le bl et
faire de la farine.
La figure 74 reprsente une meule dans laquelle
on a creus des rainures.
74. Meule vue par sa face taille. La figure 75 montre deux meules en place :
M, meule suprieure mobile;
F, meule infrieure immobile;
E, entonnoir dans lequel on verse le bl, et
d'o il coule dans l'intervalle 1 des deux
meules o il est cras.
TEXTE A APPRENDRE
Les meulires semt, des calcaires caverneux irnpr(gn()); de silice.
QuOTIP:,; nif.itliiTos sont trs siliceuses, et par suite, trs dures; aussi en l;.;it-en Iles menlos
d rnfllillrl
Les menli res prennent difficilement l'eau; aussi r ) pour les construciions exposes
1, ;.t
4
79 80. Avec le pltre gch, on fait des
-
TEXTE A APPRENDRE
Le pltre s'obtient en calcinant*, puis pulvt
sant' la pierre pltre.
Le pltre gch* avec de l'eau forme une bouili
qui durcit l'air.
Les murs, surtout les murs intrieurs, en soi
souvent enduits. On le coule aussi dans des moule
82. Le pltre gch avec de l'eau gomme pour faire des statues, des ornements.
devient dur, se polit facilement et ressemble Le stuc (imitation de marbre) est du plti
au marbre. C'est le stuc. gch avec de l'eau gomme.
LES PIERRES.
83. Le sculpteur commence par modeler*, 84. Dans l'intervalle de deux sances,
l'aprs nature, la statue avec de l'argile pour que l'argile ne se dessche pas, on
)lastique. recouvre la statue de linges mouills
87. La statue de pltre sert alors de 88. C'est le sculpteur lui-mne qui met
ezodle un ouvrier nomm praticien, qui la dernire main a la statue et l'achve
l.grossit* le bloc de marbre. l'aide du ciseau.
TEXTE A APPRENDRE, Une statue est d'abord modele* d'aprs nature avec de l'argile,
uns moule* en pltre, .7crilin sculpte en marbre ou en pierre de taille.
20 LEONS DE CHOSES EN 650 DHAVUDES.
Fabrication du verre.
Les matires premires* servant fabriquer lever
sont :
4 Le sable (voir p. f6, ligne 8);
2 Le calcaire (voir p. 5), ou de l'oxyde de pion
(minium) si l'on veut avoir du cristal;
3 L'argile (voir p. 5);
4 La potasse ou la soude.
On trouve la potasse dans les cendres de bois. Ce
mme la potasse qu'elles contiennent que ces cendr
89. La lessive. La blanchis- doivent de pouvoir laver le linge (fig. 89).
seuse verse de l'eau bouil-
-
90. La soude se trouve dans les tend 'es 91. On met toutes ces matires dans d
des plantes marines*, des varechs; mais on creusets * C, chauffs par un grand feu
la prpare maintenant avec du sel de cui- Elles fondent* ensemble et forment)e vert
sine, qui en contient beaucoup. C'est un C'est par les petits trous placs au-dess
chimiste* franais, Nicolas Leblanc, qui a des creusets que l'ouvrier prend le ver
dcouvert le moyen d'extraire la soude du fondu pour le faonner (voir p. 21) _
sel de cuisine.
TEXTE A APPRENDRE
Pour fabriquer du verre, cri fait fondre ensemble du sable, du calcaire, de l'argile et de
potasse ou de la soude.
Si au lieu de calcaire on met de l'oxyde de plomb, on obtient du cristal.
Comment on fait une vitre.
94. Le verrier allonge cette poire de verre 95. Aprs aveu coupa les deux calottes, on
en liaianant sa canne et la faisant tourner a un cylindre ouvert aux deux bouts. Ou le
entre ses doigts; la poire prend la forme fend dans toute sa longueur au moven d'un
d'un cylindre* termin par deux calottes'. fer rougi.
96. On ramollit au fan le cylindre fendu et 97. La vitre est ensui te livre aux rit qers,
on l'tend sur une table de fer bien plane.
- qui parcourent les villes et les villages pour
On a une vitre: remettre les vitres casses.
TEXTE A APPRENDRE. Les lgendes des figures
Autres roches.
98. Le granite est une ag- 99. Le mica est transpa- 400. Les lamelles d
glomration* de cristaux* de rent. Il peut se diviser en mica garnissent souvent
quartz (p. 1G), de mica* et de lamelles trs minces et des ouvertures permettant
feldspath. trs flexibles *. de voir le foyer des poles.
101. Les falaises* si pittores- 102. Le granite est trs dur. 103. Le granite pou-
ques de Bretagne sont de nature Paris on s'en sert pour faire vant se polir, on en fait
granitique. les bordures de trottoirs. des colonnes, des ob-
lisques*, des tombes.
TEXTE A APPRENDRE
11. Outre les poteries, on fait avec l'argile des briques, des tuiles,
des statues. Les briques servent surtout faire les maonneries qui
peuvent tre exposes soit au feu, soit l'humidit. L'ardoise est
une argile trs ancienne, qui est devenue dure et comme feuillete.
12. La silice est, une roche dure qui fait feu sous le briquet. Les
diffrentes varits de silice sont le cristal de roche, la pierre Msil, le
sable, le grs.
4.7. Pour faire une vitre, l'ouvrier prend dans le creuset une mass
de verre avec un tube creux ou canne, la souffle, l'allonge en poir(
Un autre ouvrier l'arrondit en forme de cylindre. Ce cylindre' e;
ouvert aux deux bouts, fendu longitudinalement et aplati sur une tabl(
Notions gnrales.
La couleur des mtaux est aussi trs caractristique. Elle est rouge pour
e cuivre, jaune pour l'or; niais la plupart des mtaux sont dous d'un clat
ntallique blanc avec des reflets* bleus, gris, jaunes ou roses.
On trouve les mtaux dans la terre. Quelques-uns y sont l'tat nati
c'est--dire l'tat pur. Tels sont l'or, l'argent et quelquefois le cuivre
le mercure.
Mais le plus souvent les mtaux se rencontrent dans le sol unis av4
d'autres corps qui en altrent la puret. Ils constituent alors des minerai
auxquels on est oblig de faire subir des prparations pour en tirer
mtal pur.
uand on chauffe un mtal, il devient liquide ; on dit qu'il fond. Les mtaux ne
ont pas tous galement fusibles*; le platine est le moins fusible de tous.
TEXTE A APPRENDRE
Tous les mtaux fondent quand on les chauffe.
L'tain, le plomb Pt ter sont lu; seul; tni.'!um purs dont la frtifiUlt s oit. atilise
30 LEONS DE CHOSES EN 65C GRAVURES.
,
7. Ouvrier tassant du sable dans un 8. Ouvriers apportant un second chssis qu'ils von
chssis autour du modle en bois de placer bien exactement sur le premier. Le premier
l'objet mouler. ouvrier saupoudre* le modle de poussire de charbon
Ni il
151111111M 13 11
1 ,1118IMINEIREI
9. Ouvriers tassant du salle dans le IO. Sparation des deux chssis pleins de
deuxime chssis. sable, afin de retirer le modle en bois.
if. Les deux chssis remis en place, on 12. Quand la fonte est refroidie, on spare
verse de la lnle* dans l'espace laiss vide les chssis, on les vide et on a un objet en
par l'enlvement du modle en bois. fonte semblable au modle.
TEXTE A APPRENDRE. On coule un objet dans un moule creux en sable, qu'on a prpar
au moyen d'un modle et d'un e/u1ssis.
Mallabilit des mtaux.
Un mtal est mallable quand il peut, sous le choc du marteau ou par l'action du
uninoir (voir p. 33), tre rduit en lame mince.
Fer, or et argent.
13. Le mme mtal n'a pas toujours la 14. L'or est le plus mallable des mtaux.
mme mallabilit. Ainsi le fer est plus Le batteur d'or, en frappant sur un lingot*
mallable chaud qu'a froid. Cette pro- d'or pur, peut le rduire en une lame de un
prit est utilise par les forgerons. dix-millime de millimtre d'paisseur.
F
15. Ce sont ces minces lames d'or 16. Emporte-pice 17. Pice de monnaie
que les doreurs appliquent sur les pour dcouper les ron- frappe reprsente du
cadres, sur les grilles, etc., quand delles ou flans destins ct fane. L'autre ct
on veut les dorer. tre, frappis*. est le ct pile.
TEXTE A APPRENDRE
Frappe dune monnaie. C'est grise t la
Un mtal est mallable quand il mallabilit de l'or et de l'argent qu'il est possible (le
se laisse -Mn re facilement en larnrs
rainee.s.. Les mtaux rangs par frapper des pices (le monnaie. Pour cela on serre
ordre de rnallabilit sont l'or, l'ar- fortement, le flan entre deux plaque d'acier portant
gent, le cuivre, l'ta in, le platine, en creux l'une le cel face*, l'autre le ct pile"' de
le plomb, le zinc, le fer. la pince.
d
I.VA,MYr'a HP.; 1:110>1'..laN t)t.1 i11AVUHE.S.
- -
mains du chaudronnier, prend toutes na,vi 'es; le cuivre s'idti;re peu dans l'eau de nie
les formes sous le choc du marteau.
22. En repoussw nt* des latnesd zinc dans Uomb. 23. Les lames de plomb loti
des ri rides , on fait des orue i ents bon servent recouvrir les balcons, les terrasse '
24. On fait passer une barre de fer rougie au feu entre les cannelures* de plus en plus
troites d'un laminoir*, form de deux cylindres tournant en sens inverse fun de l'autre et mus
ar une forte machine. La barre de fer devient, ds lors, de plus en plus longue et de plus en
dus mince.
En supposai'
elle ne nous en s
qui font marcher
'r* force alors cette barre de fer, dj trs mince, passer froid par
us petits pratiqus dans une solide plaque d'acier nomme filire. Le fer
. devenir un fil. Dans la figure de gauche, l'ouvrier force le bout du fil
eus. Il le saisit alors de l'autre ct et )'attache (figure de droite) sur un
yfr l'eau ou la vapeur. Le fil soumis une traction violente est oblig
t et cri s'allongeant, par le trou de la filire.
TEXTE A APPRENDRE
Pour faire un fil de fer, on lamine une barre de fer rouge, et quand elle est suffisamment
mince, on la fait passer froid la filire
Z. PAX L'IMAGE.
al 1,1,..t.,U,N, DE UIWSLS EN 650 GRAVURES.
27. Les anciennes cottes * de 28 - 29 - 30. Avec des fils de fer ou de cuivre on fait
mailles,fai tes de fils de fer tresss, fonds de tamis*, des ressorts, des cordes pour instrume
taient l'preuve* des flches. de musique (harpe, piano, etc.), des clous.
Les pingles (fig. 31) sont faites avec
des fils de laiton (p. 28, 1. 20) coups en
tronons et aiguiss une des extr-
mits; l'autre extrmit on enroule un
fil plus mince pour faire la tte.
Les aiguilles (fig. 32-33) sont faites
avec des fils d'acier trous un bout et
aiguiss l'autre. La poussire d'acier
qui s'chappe des aiguilles quand on
les aiguise est dangereuse respirer.
Aussi les ouvriers aiguiseurs (fig. 33)
ont-ils soin de se couvrir d'un linge la
31. pingle. bouche et le nez pour empcher la pous- 32 - 33. Aiguille et ouvrier aiguisant
sire de pntrer dans les poumons. paquet d'aiguilles.
34. Garde - rua ger en 35: Lampe de mineur 36. Gilde en fils mes de ,plomb
toile mtallique. en toile mtallique. de fer. )alcons, les terrasses
TEXTE A APPRENDRE
Avec les fils de cuivre on fait des toiles mtalliques, des cordes d'instruments de musigi
des re sorls, des pingles, etc. Avec les fils de fer on fait des Iodes mtalliques, des aiguill
,
11,E RILIAUA. OJ
38. Le fer est le 39. Aussi en fait- 40. On en fait des c h nes destines
on lus
des tenace des
cbles pour supporter des poids lourds.
Mtaux. la marine.
GLIGria leb
L'eau, qui occupe les trois quarts de la surface du globe, joue dans la
nature un rle considrable. Sans elle, la vie ne serait pas possible. D'ail-
leurs vous savez tous fort bien qu'une plante qu'on nglige d'arroser se
dessche rapidement et meurt. Vous savez aussi que les animaux ont besoin
d'eau tout autant que les plantes, et personne n'ignore que la soif n'est qu'une
sorte d'appel, un ordre imprieux* de nos organes exigeant qu'on leur
fournisse l'eau qui leur est ncessaire.
TEXTE A APPRENDRE
Notions gnrales.
L'eau, qui occupe les trois quarts de la surface du globe, joue dans la
nature un rle considrable. Sans elle, la vie ne serait pas possible. D'ail-
leurs vous savez tous fort bien qu'une plante qu'on nglige d'arroser se
dessche rapidement et meurt. Vous savez aussi que les animaux ont besoin
d'eau tout autant que les plantes, et personne n'ignore que la soif n'est qu'une
sorte d'appel, un ordre imprieux* de nos organes exigeant qu'on leur
fournisse l'eau qui leur est ncessaire.
Ce n'est pas seulement lorsqu'elle est liquide que l'eau nous renc
d'immenses services : la neige, en couvrant les campagnes en hiver, protg(
contre la gele les graines que le cultivateur a semes en automne.
En vapeur, l'eau sert faire marcher nos machines, et il n'est pas jusqu'i
l'humidit rpandue dans l'air qui ne serve temprer*la chaleur du soleil
Les rgions dont l'atmosphre est sche ne sont en effet que d'arides dserts
Le Sahara* en est un exemple.
En rsum, tous ses tats, et sous toutes les formes l'eau est indispen
sable l'existence des ,tres vivants au mme titre que l'air, la chaleur et h
lumire.
Pas plus que nous ne pourrions vivre sans eau, nous ne pouvons vivre
sans air. L'air forme tout autour de la terre une couche que l'on nomme
l'atmosphre et qui semble n'avoir gure plus de 6o ou 7o kilomtre
d'paisseur. Il y a mme des savants qui ne lui accordent que 23 000 mtres.
TEXTE A APPRENDRE
L'eau de mer, en s'vaporant, forme des nuages.
Les nuages produisent la pluie et la neige. La pluie
et la neige donnent naissance aux sources, aux torrents,
aux glaciers, qui sont l'origine, des rivires. Les
5. Sources, torrents ou glaciers rivii res et les fleuves retoarnent la mer. -- L'eau de
,
Utilit de l'eau.
6. Mettez du sucre 7-8. Or l'eau des rivires ou des sources 9. Les eaux naturel!,
clans de l'eau : le sucre passe sur toutes sortes de roches, qu'elle qui renferment beaucot
se dissout* et l'eau est dissout en plus ou moins grande quantit de corps dissous . soi
sucre. selon qu'elles sont plus ou moins solubles*. appeles minrales.
40. Une eau bonne 41. Une eau non po- 12. L'eau LI; la meilleure des boi:
boire ( potable) dissout table ne cuit pas bien sons quand elle est bien pure ; h
bien le savon et devient les lgumes; elle les blesss demandent toujours de l'eal
d'un blanc laiteux, sans durcit. C'est qu'elle pour remplacer dans leurs veines
grumeaux. contient trop de min- sang qu'ils ont perdu.
raux.
TEXTE A APPRENDRE.
18. Une rivire assez large et assez profonde 19. Quand une rivire n'est pas navi-
pour que des bateaux (chalands*) lourdement gable, on creuse ct d'elle un canal,
chargs puissent y circuler est dite une rivire assez profond pour laisser passer les cha-
navigable. Les transports par eau sont moins lands*. On relie aussi par des canaux
rapides mais plus conomiques que les transports deux rivires navigables. Dans les deux
par chemins de fer. cas, c'est la rivire qui alimente* le canal.
25. Il est possible, au moyen d'cluses successives, (le faire remonter aux bateaux des ctes
tssez rapides. Seulement il est facile de voir qu'il faut pouvoir disposer d'un cours d'eau qui
tlimente le bassin le plus lev ; sans cela les bassins suprieurs finiraient par ne plus ren-
'ermer d'eau, puisque pour faire passer un bateau (le l'cluse 2 dans l'cluse 1, par exemple, il
saut remplir l'cluse 2 avec l'eau de l'cluse 1. ll est donc ncessaire qu'un cours d'eau remplisse
'cluse 1, quand celle-ci s'est en partie vide. Pour cela on tablit sur la partie la plus leve
lu cours du canal un rservoir d'approvisionnement aliment par une source ou par une
lrivation* d'un cours d'eau quelconque.
TEXTE A APPRENDRE.
28. La terre est enveloppe 29. L'air est nces- 30. L'air est ncessait
d'air. Les objets loigns ont des saire la respiration. aux combustions*. Une bot
contours peu distincts parce qu'ils Un oiseau prit asphyxi gie ne tarde pas s'teir
sont vus travers une paisse dans une cloche dont on (Ire dans une cloche dot
couche d'air appele atmosphre. ne renouvelle pas l'air. l'air n'est pas renouvel.
31. C'est pour cela qu'il faut 32. C'est pour cela aussi 33. En abaissant
renouveler souvent l'air des que l'on peut ranimer un feu trappe T d'une chemin(
chambres, surtout si elles prs de s'teindre en le souf- on force l'air qui se rem
sont habites par plusieurs flant. Du charbon qui brle dans la chemine tra
personnes (ateliers, coles...). produit de l'acide carbonique*. verser le foyer. Le feu s
rallume sous l'action d
courant d'air.
TEXTE A APPRENDRE
L'air existe tout autour de nous. Il entr(
tient la respiration des animaux et le
combustions.
11 faut renouveler souvent l'air des pice
habites et viter de se servir, pour s
34. Du charbon qui 1whle lentement parce qu'il
n'a pas assez d'air, produit un violent poison, chauffer, des poles combustion lente qc
l'oxyde de carbone. C'est pour cela que les poles dgagent un violent poison, l'oxyde d
eollIIILIStinn lenlc sont si linne;01'011.X. carbone.
Air chaud. Air froid. Ventilation.
35. L'air chaud est plus 36. Pour la mme rai- 37. Les globes gonfls d'air
e r que l'air froid : une son, quand on gonfle une chaud ont t invents par les
ilice*de papierau-dessus enveloppe de papier avec frres Montgolfier, industriels
l'un pole chaud tourne de l'air chaud, l'enve- Annonay ; on nomma ces glo-
bus l'action de l'air chaud. loppe s'lve dans l'air. bes des montgolfires.
38. On gonfle mainte- 39. Chauffage: Poles. L'air 40. Chauffage: Chemlnees.
nant les aostOs avec du chauff par le pole monte ; L'air chaud qui monte dans la
gaz de l'clairage (p. Ti) il se refroidit contre les murs et chemine est remplac par de
ou de l'hydrogne*, gaz alors redescend pour venir se Pair froid qui entre sous la por-
plus lgers que l'air. rchauffer contre le pole. te. Pour que les pieds ne soient
pas dans le courant d'air, il faut
les mettre sur un tabouret.
TEXTE A APPRENDRE
L'air chaud est bien plus l,ger que Vair
froid ; c'est ce qui a permis de construire
des n'on/go/fires.
41. Ventzlatian. L'air vir,it par la respiration est Le tirag'e dos chornin(ps, la ventilation*
.
cri rf'Ine temps chauffe ; il monte donc et s'chappe et le chauffage des appartements sont
par l'orifice S. Il est remplac par ;le l'air pur rendus possibles par la tendance qu'a
entre en E. (Les (irifices* f et S doivent lre assez l'air chaud monter tant qu'il se trouve
petit pour que le courant, d'air soit insensible.) dans un air plus froid que lui.
46 LEONS DE CHOSES EN 650 GltA URES.
Le vent.
-=. ----,
42. Si l'on ouvre la porte de commu- 43. Donc, toutes les fois que deux rgions d
nication entre deux pices ingalement globe seront ingalement chauffes par le solei
chaudes, on voit qu'il y a un courant il se produira, comme dans l'exprience prc
suprieur qui va (le la chambre chaude dente, des courants d'air. C'est ces courants d'ai
vers la froide. En bas, c'est l'inverse. qu'on a donn le nom de vent.
TEXTE A APPRENDRE
49. Quand on prsente le 50. Quand l'tincelle 51. Si l'tincelle jaillit entre
oigt une machine lec jaillit entre cieux nuages un nuage lectris et la terre
ique, une tincelle jaillit lectriss, elle prend le (difice, arbre), on dit que la
ntre le. doigt et la machine. nom d'clair. Le bruit de foudre tombe. Ne jamais se
ette tincelle produit un l'clair est ce qu'on nomme mettre sous un arbre en temps
etit crpitement*. le tonnerre. (l'orage.
5 2. Si l'on prsente une 53. Donc, si l'on arme les difices 54. P Paraton-
ointe mtallique (compas,
, de pointes mtalliques relies au sol nerre; C, chaineplon
me; une m'Aline lec- par une chane, la foudre ne tom- geant dans le puits il
rique, l'tincelle ne jaillit bera pour ainsi dire jamais sur la et faisant communi-
ine trs difficilement entre pointe, et encore dans ce cas ne quer la pointe P avec
a pointe et la machine. fera-t-elle aucun niai. le sol.
TEXTE A APPRENDRE
IL'(1(tir est une tincelle uloolrique jail-
unlre deux imagos. Le tonrwro (Si ,
Ir brun de (dad
entre lin nuage ut la terre, on 410 que la
folltIrr
los dilicos enillr rinbie
55. t,p; s()w-; d'ou r aux l'ootflroy yrit les tilll'Ino1111111 (1 ' 11111 , imndu loar((10,11pq'r(')
que ceux flue I )11 (I ,r.rw aux pqys*
, communiqudni, aer, le sol.
1. L'eau (le mer en s'vaporant forme les nuages. Les nuage
produisent la pluie et la neige. La pluie et la neige donner
naissance aux sources, aux torrents, aux glaciers, qui sont l'origine de
rivirs. Les rivires et les fleuves retournent la mer.
2. Toute eau potable doit contenir des corps (sels) en dissolution
Ces sels servent nourrir les os des animaux. On reconnat qu'un
eau contient trop de sels et n'est plus potable, ce que : '1 elle ne cu
pas bien les lgumes; 2 elle ne dissout pas le savon.
3. L'eau peut contenir des microbes (germes de maladies);
faut s'en dbarrasser en /Virant l'eau ou en la faisant bouilli
4. On nomme rivire navigable toute rivire cdpable de serv .
Notions gnrales.
Notre corps peut tre compar une machine qui, pour fonctionner, a
esoin qu'on l'alimente de charbon. Les aliments, qui sont nos organes*
e que le charbon est la machine, sont solides ou liquides. Ces derniers
nt plus spcialement reu le nom de boissons.
, -
Tous ces aliments sont introduits par la bouche dans le tube digestif* (
ils sont digrs.
Quand les aliments devenus liquides ont travers le tube digestif et son
arrivs dans le sang, celui-ci, qui circule dans tout le corps, les emport
dans la jambe, dans la tte, dans l'oreille, partout en un mot o leur pr
sente est ncessaire, c'est--dire dans tous les organes. Les organes prennen
au sang les aliments qu'il apporte et s'en nourrissent.
Culture du bl.
5. La moisson (t). On coupe le ble 6. Les gerbes sont emportes aux granges,
plus prs possible du pied et on le met en et si les granges sont pleines on dispose les
erbes *. gerbes en meules.
TEXTE A APPRENDRE. Pour cultiver le bl, on commence par labourer la terre, puis
rn sme les grains que l'on recouvre ensuite de terre au moyen de la herse. On roule ensuite
a plante qui commence lever. Quand les graines sont mres, on fauche les tiges ; on eu fuit
ies gerbes qu'on met en meules ou (m'on ventre dans les granges
LEONS DE CIIOSES EN 650 GRAVURES.
9. Les grains sont ensuite vanns, soit la 10. Les grains, recueillis et mis en sac
main, soit la mcanique (tarare). Les pous- sont alors ports au moulin, o le meuni
sires sont enleves par le vent, et le bl, les moud (voir pages 53 et 54).- Les mouli
plus lourd, reste dans le van. sont mus par l'eau ou par le vent.
1. Quant la paille, elle sert nourrir 12. Quelquefois on fait des toits en paii
4s chevaux et les bestiaux ou faire leur (chaume); les maisons ainsi couvertes soi
litire*, et par consquent le fumier*. des chaumires.
TEXTE A APPRENDRE.
19. Meules de moulin (y. p. 17) 20. Mettez la mouture sur un tamis * fin de gaz(
Le bl broy donne de la 2/1 o - de soie. Agitez : la farine passe travers le tami
tare, compose de farine et de le son, trop gros pour passer, reste dans le tamis; -
son (fig. 14, p. 53). Les grains de les tamis mcaniques des moulins se nomment
bl, verss dans l'en tonnoir loirs. Le son sert de nourriture aux bestiaux;
lient dans les rainures li, o ils aussi un rafrachissant* (bains de son).
sont broys ; la meule AIS tourne,
Mt est immobile.
TEXTE A APPRENDRE
28. Le riz. Crale 29. Le sarrasin ou bl noir. 30. I.e millet. La crale
des pays chauds. On n'en Tris cultiv en Bretagne et ( l e l'Urique. On en fait des
fait pas de pain. en Normandie. On en l'ait des galettes. On en donne aussi
galettes et de la bouillie. aux oiseaux.
TEXTE A APPRENDRE. Les crales autres que le bl sont le seigle, l'a je, l'avoine, qui
donnent un pain grossier; le mas, le riz, le sarrasin, le miliet, qui ne peuvent pas servir
faire du pain. Seul le sarrasin n'appartictit pas la famille des gramines; il est de la famille
de l'oseille (polygones).
La viande de boucherie.
Le boeuf.
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4 Flanchet :
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Poitrine : ou Pie Gite ou
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(5) rumeau d
de boeuf pou
---;
....._
(3)
(5)
enlever sur le
vtements les
ches de graisse
Le fiel ou bd
est produit pa:
le foie.
31. Le boeuf (les numros indiquent la qualit de la viande).
:as i
a. ;de Carr \ Filet "Entre
11)
:.Deux : Quas
t :
iCol I et,'
I: ---`-22 --- '.
'
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fit, , ( 3 ) : Carr ! R Inl c' n;
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' tpaulp t '1) i %Ir:p t ..... .cl)
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/ .e.' - Rouerie
Rouene
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Portrrne
(21
_ ......
Talon
Le veau donne une viande blanche
ou
Ott II plus facile digrer que celle du
boeuf, mais moins nourrissante. La
viande de veau doit tre mange
bien cuite. Elle est excellente pour
les convalescents qui ne doivent
jamais prendre une nourriture trop
32. Le veau (les nuay:Tos indiquent la qualit forte.
de la viande).
33. Le mouton (les numros indi- 34. Le porc. La viande de porc doit tre
-
La viande de cheval est une viande noire, plus nourrissante que la viande de
boeuf; on en fait dans les villes une assez forte consommation. On consomme aussi
la chair du mulet et de l'ne sous forme de charcuterie.
La chair du chevreau est blanche, de digestion facile, mais peu nourrissante.
D'ailleurs il est remarquer, d'une faon gnrale, que les viandes blanches,
telles que le veau, le poulet, sont d'un got agrable et faciles digrer, mais bien
moins nourrissantes que les viandes noires. De plus les viandes blanches doivent tre
toujours bien cuites; les viandes noires se mangent souvent saignantes.
TEXTE A APPRENDRE
Les animaux qui fournissent la viande de boucherie sont le.e/meuf , le veau, le mouton, le porc.
La chair du cheval, du mulet, du chevreau est aussi utilise comme viande. La viande
de porc, comme toutes Lni viandes blanches, doit tre mange bien cuite.
Ledellivr, ur. cuo>m ti50 tiliAVVRES.
Le gibier de poil.
Ces animaux sont des mammifres, c'est--dire qu'ils ont des poils sur le corps
qu'ils allaitent* leurs petits.
TEXTE A APPRENDRE
36. Chamois des Alpes Les principaux gibiers de poil sont : le cerf, le daim, le
Isard dans les Pyr- chevreuil, le chamois ou isard, animaux ruminants ; le sanglier,
nes), ruminant. ou cochon sauvage ; le livre et le lapin, animaux rongeurs.
Le g ibi
13* er de plumes.
1
41. Patte 42. Perdrix et Perdreaux. 43. Caille. 44. Faisan.
de gallinac.
11. leltassiers. Longues jambes dont les plumes ne descendent pas jusqu'
'articulation*.
47. Pluvier.
48. Vanneau, 49. Rle 50. Bcassine , 51. Bcasse, TEXTE A APPRENDRE
n'est bon qu'en d'eau. oiseau de passage', habite les bois.
automne. gibier d'eau. (Voir p. suivante).
V V
1..wevivc LIN MM 61tAVUIIES.
III. Palmipdes. Ont les doigts runis par une peau qui leur .permet
mieux nager. On dit qu'ils ont les pieds palms (voir fig. 52).
52. Pied de pal- 53. Les canards sauvages viennent en 54. Mouette, palmipc
mipde. Les palmi- France en fvrier, repartent en automne. . marin. La chair des o
pdes nagent bien. Ils volent en troupe, en formant un seaux de mer est pt
triangle. estime.
L
4 5.
Il ne faut jamais dtruire les petits oiseaux qui sont grands mangeurs d'insecie5
TEXTE A APPRENDRE
la s oiseaux de basse cour nous donnent leurs aiufs et leur chair. Les principaux sont
-
le coq, la poule, la pilelq le, le dindon, le pigeon, qui appartiennent la famille des gallinacs;
le canard, qui sont des palinipdcs.
fi 2 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
TEXTE A APPRENDRE
Le lait est un liquide
blanc, trs nourrissant. Il
contient de la crme avec
76. Le fromage. Du 77. Faisons goutter* laquelle on fait le beurre.
lait crm*, abandonn du lait caill, le li-
fair, se caille. B. Gru- quide qui passe, A, Le lait crm, abandonn
meaux de lait caill. On peut est le petit - lait. B est l'air, se caille. Le caill
75. Safran. aussi faire cailler le lait en le caill avec lequel sert faire le fromage.
---,Sert colo-
- y mettant de la prsure (eau on fait du fromage.
rer le beurre ayant contenu un estomac Le caill, goutt, est Le liquide qui reste est le
en jaune. de veau). dit fromage petit )ail.
LES MATlERES ALDIENTAIDES. 83
Le sel
78. Faites dissoudre* 79. Versez l'eau sale dans 80. L'eau s'vapore* doucement et le
sel dans de l'eau, une assiette. sel reste au fond de l'assiette.
81. L'eau de la mer 82. Un marais salant est form de petits 83. Forme du se] qui
t sale. On en retire bassins larges et peu profonds, dans lesquels se dpose dans les ma-
sel dans les marais on fait arriver l'eau de mer. L'eau s'vapore rais salants. Cela s'ap-
tants. sous l'action du soleil, et le sel reste dans les pelle une trmie. En
bassins. regardant bien la fi-
Mais il faut retirer le sel qui s'est d- gure, on voit que la
pos dans les bassins bien avant que ttoute trmie est forme
l'eau qui y est se soit vapore; parce de petits cubes* pla-
que comme l'eau de mer contient beau- cs les uns ct des
coup d'autres corps que du sel, celui-ci autres et disposs en
se trouverait mlang avec de nom- escaliers. La figure est
breuses impurets et serait inutilisable. de grandeur nature: le.
TEXTE A APPRENDRE
R4. Il existe aussi des
nes de sel. A Wieliczka
ilogne), on a taill une Le sel existe dans l'eau de ruer. Un l'obtient en faisant va-
apelle dans le sel. Ce sel porer l'eau de ruer dans des marais salants. Le sel se dpose
Apelle sel gemme. En sous formp, de cristaux et 011 le recueille. Le sel que l'on retire
,ace il y a du sel gemme de la mer se nomme sel marin. Celui que l'on trouve tout
iouhenans (!faute-Sane),
lins ( Jura), Salies-de- form dari, la terre a reu le norn de sel gemme. On trouva
rn!kayacs- Pyraes), du sel plume Goulenarts, Salins, Salies de Paru,
LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
Le sucre.
Le miel.
miel est fourni par des insectes * nomins abeilles.
91. Les abeilles habitent dans des ruches. Il y a 92. Avec leurs pattes mu- 93. Patte
tins une ruche (voir la figure 95) trois sortes nies de brosses (fig. 93), les d'abeille
l'abeilles : une reine ou mre R, des bourdons B, ouvrires recueillent le po/- montrant sa
les ouvrires O. La mre pond des oeufs dans len (p. 104, fig. 66 et 69) des brosse, B.
ertains alvoles ( voir fig. p4). fleurs pour nourrir les petits.
1 .11,
,
. 1 i '
1 I
: E
, f
.a
J
,---n--7--- ----,,, _ --_--,---:-.,--_:------- - --,
fruit ouvert, F; sa
graine, G. du cafier.
LES MATIRES ALIMENTAIRES.
Le vin.
Le vin se fait avec du raisin ou fruit de la vigne.
104. On commence par vendanger, c'est--dire 105. On foule le raisin pour en faire :
faire la cueillette, et on transporte les grappes dans sortir le jus qui coule dans une cuve.
le cellier*. La vendange se fait au commencement Ce jus ou ?)70111 est trs sucr. a un
de l'automne. got agrab:e.
TEXTE A APPRENDRE
106. Le moilt est transport( Le vin provient du wirsrn. On vendange. -- t n foule le
dan s de grandes ru vey o raisin. -- On encuve le motif pour le faire /enfle/der. On
il fermente et devient le soutire le vin. -- On le colle. Puis ou le boit avec mod-
vin. ration.
68 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
TEXTE A APPRENDRE
Toutes les boissons qui contiennent de l'alcool s'obtiennent de la mme faon, en faisant le,
7nenter un liquide sucr. Ex. : le jus (le raisin donne le vin; l'infusion d'orge germe, la biri
le jus de pommes, le cidre; le jus de poires, le poir; l'eau sucre avec du miel, l'hydromel.
RSUM
1. Pour cultiver le bl, on commence par labourer la terre, pui s
on sme les grains; on recouvre ensuite les grains au moyen de la herse.
Au printemps on passe le rouleau pour resserrer la terre aprs les geles
de l'hiver et pour coucher les jeunes tiges qui prennent alors mieux racine.
Quand les tiges sont mres, on les coupe, on en fait ensuite des
gerbes qu'on met en meules ou qu'on rentre dans les granges.
2. En hiver, on bat le bl au flau ou la machine; on le nettoie
avec le van ou le tarare. Le grain sert faire de la farine,; on donne la
paille comme litire au x bestiaux. La paille ou chaume sert encore
.
cristaux et on le recueille.
42. Le sucre se retire du jus (vesou) de la canne sucre ou de h
'betterave. On purifie ]e vesou en le chauffant avec de la chaux
On enlve la chaux en faiSant barboter de l'acide carbonique dans h
vesou. On dcolore le vesou avec du noir animal, et on porte le sucre
brut ainsi obtenu la raffinerie o on le rend blanc.
13. Les abeilles font du miel au moyen du nectar (liquide sucr qui
se trouve dans les plantes). Elles dposent ce miel dans des alvoles de cire.
14. Le chocolat se fait avec du cacao, fruit du cacaoyer. Le
th est la feuille torrfie de l'arbre th. Le caf est la graine
torrfie du cafier.
15. Le vin provient du raisin. On vendange, on foule le raisin;
on encuve le moiit pour le faire fermenter; on soutire le vin; on
le colle. Puis on le boit avec modration.
16. Toutes les boissons qui contiennent de l'alcool s'obtiennent de
la mme faon que le vin, en faisant fermenter un liquide sucr. Ex. : le
jus de raisin ferment donne le vin; l'infusion d'orge germe, la bire ;
le jus (le p0M1CS le cidre; le jus (le poires, le poir.
V.--L'CLAIRAGE ET LE CIIALFFAGE
Notions gnrales.
On sait que quand une pice est chauffe par une chemine, l'air de la
pice s'chauffe trs lentement, Et cependant si l'on expose un objet quel-
72 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
conque la flamme du foyer, mme une certaine distance, cet objet devien
rapidement chaud. Il semble que le foyer lance de la chaleur qui travers
l'air sans l'chauffer sensiblement. On dit que le foyer rayonne.
Les chemines, qui chauffent surtout par rayonnement, n'lvent que tr;
lentement la temprature d'une pice- et sont par consquent de mauvais
appareils de chauffage. Ajoutons cela que les chemines sont peu cono
;niques, car l'air qui s'est chauff au contact du foyer monte aussitt dans
la chemine (p. 45) et s'chappe l'extrieur. Il y a donc normment d(
chaleur perdue. On a calcul qu'une chemine ne donne une pice quE
le de la chaleur produite par le charbon qu'elle brle.
Mais, par contre, la chemine ventile trs bien. Car l'air qui vient de la
pice et qui s'en va par la chemine est aussitt remplac par de l'air frais
qui vient du dehors par les jointures des portes et des fentres (p. 45). L'air
d'une chambre chauffe par une chemine est donc toujours pur. Le chauffage
par les chemines est recommand pour les chambres de malades.
Les poles chauffent mieux que les chemines. Car l'air vient s'chauffer
au contact du pole et, une fois chaud, se rpand dans toute la pice (fig. 39,
p. 45). Malheureusement, si les poles chauffent bien, ils ventilent mat, car
l'air de la pice, ne s'en allant pas par la chemine, n'est pas remplac par de
l'air pur venu du dehors. Aussi, quand une pice est chauffe par un pole,
est-il prudent d'ouvrir assez frquemment la fentre pendant quelques
instants pour remplacer l'air vici.
On verra dans les pages suivantes quels sont les dangers que prsentent
ces diffrents modes de chauffage et quelles prcautions il faut prendre pour
les viter.
L'CLAIRAGE ET LE CHAUFFAGE. 73
,--.0.----,e.---Ta...----,e.----- .0......,==.,^,--.
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TEXTE A APPRENDRE
9. Bec de gaz. ptrole, le bec de gaz. Autrefois on s'clairait avec des turc/Ls,
74 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
10. Ne lisez pas trop loin de 11. Ne mettez jamais de 12. Ne recherchez pas
la lampe, vos yeux pourraient ptrole dans vos lampes le fuites de gaz* avec une
s'en trouver fort mal. Pour lire soir, la lumire! Le ptrole, mire. Il peut en rsulter
et travailler, il faut une blle s'il n'est pas trs pur, peut terribles explosions dont v.
lumire. s'enflammer et faire explosion. seriez la premire victime
13. Ne couchez jamais dans 14. Ne fermez jamais com- 15. Il est dangereux de la
une chambre o se trouve un pltement la clef* de votre ser rougir les poles de font
pole, vous risqueriez de ne pas pole, vous pourriez tre Il peut en rsulter de violen
vous rveiller. asphyxi. maux de tte.
TEXTE A APPRENDRE
Il faut tre prudent avec le feu et manier avec prcaution les appareils de chauffage
l'clairage. Beaucoup d'accidents (maux d'yeux, incendie, explosion, asphyxie *) peuvei
rsulter de la moindre imprudence.
L'CLAIRAGE ET LE CHAUFFAGE. 75
9. Le cachalot, mammifre* (voir p. 58) 20. Le phoque, 21.. Avec la cire des abeil-
te* marin. Sous la peau des ctacs et des mammifre car- les on fabrique des cierges.
igues se trouve une sorte de lard dont on nassier aquatique. Avant l'invention des bou-
de l'huile it brler. gies, l'clairage la cire
tait un clairage de luxe.
TEXTE A APPRENDRE
23. Le bois. Cette 24. Charbonnier faisant une 25. Meule ouverte. On
bche est ge de 11 ans. meule pour la fabrication du le feu aux bches du centr
C, coeur du bois. charbon de bois. Il recouvre sa celles du pourtour devienr
A, bois jeune ou aubier. meule de terre humide. du charbon.
26. La houille se 27. Le coke provient 28. Les briquet- 29. Tourbe, charl
trouve dans la d la houille (p. 77, tes sont fabriques naturel ; se trouve di
terre (voir p. 7, fig. 32). C'est un char- avec de la poussire les endroits marcagei
fig. 18). Sa combus- bon poreux*, d'aspect de charbon et du La tourbe est torri -
tion donne beau- mtallique, qui brle goudron (p. 77, fig. de dbris de certain
coup de chaleur. sans flamme ni fume. 32) ptris ensemble. mousses (les sphaignE
TEXTE A APPRENDRE
33. Dans l'industrie 34. Le gaz arrive par le 35. Le gaz pur arrive par le
in remplace la pipe par tube A dans les tubes C, tuyau A dans des cloches C, reposant
les cornues* de terre C. o il se refroidit et aban- sur l'eau e. Le tuyau 1) est le tuyau
.e gaz s'chappe par le donne son goudron' qui pli distribution. Pour y envoyer )e gaz,
uyan coule en G o on le il suffit d'enlever les poids P.
recueille.
TEXTE A APPRENDRE
.f.m ptrole existe tout brrn dans la terre.
Quand Ou chauffe la houille dans un aise fenil(' (cornue), il en sort du le recl,iiralle,
Ce qui reste dans la cornue quand le gaz est parti est le coke
RSUM
Notions gnrales.
Tout le monde sait que si l'on veut ne pas avoir froid en hiver, il faut se
ouvrir avec des vtements de laine trs amples* et de couleur fonce. Nous
lions tcher de vous en dire la raison.
D'abord pourquoi en laine et trs amples? C'est que la laine et l'air sont
es corps mauvais conducteurs de la chaleur, c'est--dire que la chaleur les
-averse difficilement. Or les vtements amples emprisonnant de l'air, il est
ien difficile que la chaleur de notre corps puisse se perdre en traversant de
air d'abord, de la laine ensuite.
'qu'il est bon de mettre, en t, des vtements clairs qui absorbent peu
chaleur, et en hiver des vtements foncs qui vous feront profiter de
chaleur du moindre rayon du soleil.-
TEXTE A APPRENDRE
6. Le chanvre nuir est coup, et on le 7. On l'grne (on enlve les graines) en le fai-
laisse scher en le disposant en toits. sant passer entre les dents d'un peigne de fer.
40. On Je!/ne la filasse. Ce qui reste aprs 11. on tord la filasse au moven du rouet .
te peigne est l'toupe. ou du fuseau, et on a un fil de chanvre.
TEXTE A APPRENDRE. Quand le chanvre est tniir, on l'arrache, on l'g-ri ne, on le rouit,
,
Avec les fils de chanvre, comme avec les fils de lin (voir p. 82), le tisserand fa
des toiles. Les toiles de chanvre sont moins fines et moins solides que celles de lii
Les toiles de chanvre sont jaunes; on est oblig de les blanchir par des lavages rpt
ce qui diminue leur solidit. On blanchit les toiles de chanvre eu les exposai
longtemps l'air sur le pr et en les lessivant plusieurs fois..Un procd plus rapid
consiste les blanchir au moyen de chlore, corps dangereux respirer. Mais ce procd
abme les toiles.
12. Avec la filasse de chanvre on fait des 13. En tordant ensemble deux caret
cordes. En tordant de la filasse, le cordier fait A, A, on fabrique un toron T. En tordan
un caret. La filasse du cordier est plus grossire deux torons on fait une corde. Enfin de
que celle qu'emploient les fileuses* (p. 82, fig.11). cordes tordues ensemble forment un Mle
TEXTE A APPRENDRE
16. La graine de lin pulvrise (farine de 17. La graine infuse* dans l'eau tide
lin) sert faire des cataplasmes*. donne une excellente tisane.
TEXTE A APPRENDRE
La laine du mouton.
22. On lave les moutons 23. Puis on tond les 24. On lave la laine dans l'eau
pour enlever la plus grande moutons avec des ci chaude contenant de la potasse
partie de la graisse ou suint seaux. Cette laine con- (voir p. 20). 11 n'y a plus alors
qui salit leur toison. tient encore du suint. de suint.
26. Avec la laine ainsi prpare ou fait des 27. En pilant des
matelas, des couvre-pieds. laines frises on fait
du feutre. FI, roue mo-
trice; P, pilon;
F, laine.
TEXTE A APPRENDRE
La laine provient de la
toison du mouton.
La laine lave el dgraisse
sert faire du feutre, du fil
28. Chapeau 29. Tricoteuse. 30. Habits de drap. et du drap.
de feutre. Avec les laines longues on fait
des fils qui servent tricot.er ou faire du drap.
titi LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
31. Le boeuf. Cuir fort, 32. Le buffle. Cuir fort 33. Le veau. Cuir
servant la fabrication des pour harnais, brides (buffle- mou, utilis pour les
objets grossiers. ,
terie). chaussures.
34. La vache. Cuir ou 35. Le cheval. Son cuir 36. La chvre. Son
pour les chaussures. est aussi un cuir mou. cuir sert faire le maro-
quin*.
TEXTE A APPRENDRE
Fabrication du cuir.
39. Les peaux des animaux sont empor- 40. On laisse les peaux pourrir un pet .
tes de l'abattoir et conduites la tan- On n'a alors qu' les racler pour enlever les
nerie* poils.
41. On bal les peaux pour les assou- 42. On les laisse ensuite sjourner plusieurs -
plir, et on les fait gonfler en les laissant mois dans des cuves pleines de tan. Elles
tremper dans de l'eau (le chaux. sont alors devenues du cuir.
TEXTE A APPRENDRE
49. Le chameau (deux bosses) (Asie). 50. Le dromadaire une bosse) (Afrique).
Le poil de ces deux animaux sert faire des toiles grossires.
TEXTE A APPRENDRE
TEXTE A APPRENDRE
60. Le ver soie vit sur les feuil- 61. A un moment donn, la chenille s'em
les du marier, dont il se nourrit. prisonne dans un cocon de soie.
65 Pour avoir l a
soie, on dvide le
cocon avant la sortie
du papillon.
TEXTE A APPRENDRE
TEXTE A APPRENDRE
On dvide plusieurs cocons en mme temps, la runion de
tous les fils forme un fil de soie grge. En tordant ensemble
plusieurs fils de soie grge on a un fil ordinair.z.
3. Le bombyx du ricin. Plusieurs papillons de nuit donnent aussi de la soie.
RSUM
1. Les plantes textiles sont celles qui servent faire des tiss
Les principales sont le chanvre, le lin, le cotonnier, le phorntium.
2. Quand le chanvre est mr, on l'arrache, on l'grne, on le rot
on le teille. Avec la filasse on fait du fil.
3. Avec les fils de chanvre, le tisserand fait des toiles. Avec
filasse, le cordier fait des cordes et des cbles. Avec le chne
(graine du chanvre), on nourrit les volailles et on fait (le l'huile.
4. La graine de lin sert faire de la tisane; rduite en farii
elle sert faire des cataplasmes; crase, elle donne de l'huile siccati,
Le fil de lin sert au tisserand faire des toiles. Les toupes serve
faire des cordes et rembourrer les meubles.
5. La laine provient de la toison du mouton. Lave et dgraissa
elle sert faire du feutre, du fil et du drap.
6. Les animaux qui fournissent un cuir dur sont : le boeuf et
buffle. Ceux qui donnent un cuir mou sont : le veau, la vache,
cheval, la chvre,1' aine, le mulet. Les cuirs durs servent aux gros trava
de bourrellerie et les cuirs mous la cordonnerie.
7, Pour fabriquer le cuir, on fait sjourner plusieurs mois les peau
dans du tan (corce de chne).
8. Les animaux qui fournissent de la laine sont tous des ruminan
Les principaux sont : le mouton ordinaire, le mouton mrinos, la chv
du Thibet, le chameau, le dromadaire, la vigogne et l'alpaca (ou peti
vigogne).
9. Les animaux fourrure sont tous des mammifres. Les pris
cipaux sont : l'ours, le blaireau, les martes, les renards, la loiare,
sont des carnassiers; le castor, les cureuils, la marmotte, qui sont
rongeurs.
IO. Le ver soie est une chenille qui s'enveloppe d'un cocon (
soie. La chenille devient chrysalide, puis papillon. On obtient la soi
en dvidant les cocons. La culture des vers soie se nomme sricicultur
11. On dvide plusieurs cocons en mme temps, la runion de toi
les fils forme un fil de soie grge. En tordant ensemble plusieurs fi
de soie grge, on a un fil ordinaire. Les chenilles de plusiem
papillons de nuit donnent aussi de la soie.
VIL LES VGTAUX
< 7
Notions Gnrales.
On voit qu'en somme c'est la feuille qui est l'organe principal_de la plan
puisque c'est elle qui est charge de puiser dans l'air le charbon sans lecs
le vgtal ne pourrait pas vivre.
On voit aussi que grce aux feuilles des arbres, l'air est sans cesse dlo
rass de l'acide carbonique qu'il contient. Sans les feuilles, l'acide carb
nique s'accumulerait dans l'air et bientt la vie deviendrait impossible : to
les animaux priraient asphyxis.
Donc, en rsum, la racine puise dans le sol une sve peu nourrissant
Cette sve monte dans les feuilles, o elle devient nutritive.
La sve redescend alors, pour nourrir toutes les parties du vgtal. Sei
lement, il est bon de remarquer que les feuilles ne peuvent accomplir let
fonction que si elles sont vertes. Aussi les vgtaux qui ne sont pas vert
comme les champignons, sont-ils obligs de vivre aux dpens d'autri
vgtaux, d'animaux ou de substances nutritives. Ces vgtaux sont di
parasites. Exemple : les moisissures.
Ajoutons que les fleurs servent produire les fruits, que c'est dans 1(
fruits que se trouvent les graines et que les graines semes ou plant(
deviennent de nouvelles plantes semblables celles dont elles proviennen
LES VEGETAUX.
Les feuilles.
Les feuilles puisent dans l'air l'acide, carbonique qui s',y trouve (puisque tout charbon -
2 Comme assaisonnements .
TEXTE A APPRENDRE.
Les feuilles nourrissent la plante aux (.1(pens de l'acide carbonique de l'air. Les principales
quilles comestibles sont : le chou, l'pinard, les salades, l'oseille, le poireau, le cresson, le
er sil, le cerfeuil, etc.
96 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
12. La feuille peut 13. A bords 14. Elle peut 45. Sque. 16. Comp
tre abords entiers. dents. tre lobe. Ex. : fou- se de foliolo
Ex.: trone. Ex. : peuplier. Ex.: aulne. gre. Ex.: acaci
Modes d'attache des feuilles.
TEXTE A APPRENDRE
Q lobes
aigus...
21. rable
sycomore.
X feuilles
lobes
al Feuilles ,
i
non ? 22. Erable
lobes arrondis
c omposes . champtre.
( + nervures
courbes.. 23. Cornouiller.
'1 es bords entiers
nerviiresdroite, .
24. Trone.
Arbrisseau pineux
0 feuilles finement
dentes 26. Prunelhe
+ feuilles
dentes X ptiole
stipules aplati. 30. Peuplier.
nulles ou
tombes X ptiole
non aplati. ( Voir page suivante.
0 Nervures
secondaires
fourchues.
Ptiole 33. Orme.
court.
+ Ptiole non
trs poilu..
X Bords dents
crochues...
(D Nervures re-w
secondaires
non fourchues.
Les tiges.
sans
pine TEXTE A APPRENDRE
stip Les tiges montent en gnra
verticalement vers le ciel; ex.:
-I- feuilles pin. 111ais il y a des exceptior
dentes (apprendre ces exceptions). Il y
stil aussi des tiges qui se renflent e
nulle tubercules* (apprendre les exe Ut
tom ples).
43. Pied de pomnies de terre. 44. Topinambour.
Tige sou ferraille renfle eu Ti g e sou terra ine
tubercules. tuberculeuse.
VEUEl'AUX. 101
Le bois.
45. Bcheron abattant un 46. quarreur quar- 47. Scieurs de long sciant la poutre
arbre coups de cogne*. rissant une poutre. en long pour en faire des planches.
48. On scie souvent les poutres la 49. Les poutres servent faire la
mcanique. membrure * des navires.
50. Les charpentiers 51. Les Vn'sles 52. Les menuisiers font, avec les
font des charpentes avec font des meubles planches, des planchers, des portes, des
les poutres. avec les planches. fernMres.
TEXTE A APPRENDRE, Le beicheron abat les arbres, l'quarreur les (quarrit, en fa;t, des
poutres; le scieur de long en fait file : planches. Avec les poutres on construit la membrure des
,
navires, la charpente des maisons, Avec les planches on fait les meubles, les planchers, etc.
1Q2 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
TEXTE A APPRENDRE
TEXTE A APPRENDRE
La racine puise dans
la terre l'eau ncessaire
la plante.
On appelle racine pivo-
tante celle qui a la forme
d'un pivot s'enfonant
dans le sol.
Les racines pivotantes
comestibles sont : le radis,
le navet, la rave, le
la carotte qui contient du
sucre, la betterave dont il
existe plusieurs espces:
64. La carotte la betterave fourragre,
63. Le panais 65. La betterave
(cultiv comme l- (contient du su- (cultive surtout la betterave sucre, la
gume). cre). pour son sucre). betterave comestible.
104 LEONS DE CIn ES EN G50 GRAVURES:
La fleur et le fruit.
TEXTE A APPRENDRE
Les Heurs qui ne contiennent pas tons les organes numrs ci-dessus sont appeles fleur
ineompleles. -
Les graines se forment dans la partie infrieure du pistil, qu'on nomme l'ovaire.
LES 'l`. GI TAUX. 105
rejetez toutes les plantes qui, coupes, laissent chapper une sorte tic lait blanc ou
jaune.
78. Beaucoup
75. La belladone (I) et 76. L'aconit 77. Le tabac. Son &champignons
Fon fruit (11): son poison est Son poison est poison est la nicoline.()n sent de violents
l'atropine. fume la. feuille sche. poisons,
TEXTE A APPRENDRE. 11 v a des plantes nuisibles et des plantes miles ; les plantes
nuisibles sont : le coquelicot, le bleuet, la nielle des bls, le chardon (nuisibles aux moissons),et
les poisons tels que la belludone l'aconit, le tabac, beaucoup de .chmapignous.
136 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES..
79. Camomille 80. Mauve 81. Artichaut, fleur 82. Giroflier. Ce sont
(France). . (France). compose (voir p. 104, les fleurs en boutons qui,
Avec les fleurs de ces deux plantes, fig. 68). On mange la dessches, donnent le clou
on fait des infusions* comme avec le base des bractes et le de girofle employ comme
th (voir p. 66). sommet du pdoncule*. assaisonnement.
TEXTE A APPRENDRE
Notions gnrales.
Dans les pages qui suivent, nous n'avons parl que de nos ennemis et de
nos allis facilement visibles; mais il y a des myriades d'tres dont nous ne
parlons pas et qui jouent cependant un rle de premier ordre.
Tout le monde a entendu parler de ces tres microscopiques que l'on
dsigne communment sous le nom de microbes. Personne n'ignore qu'un
grand nombre de maladies de l'homme, des animaux ou des plantes sont
causes par quelques-uns de ces microbes, que nous pouvons ds lors classer
parmi nos ennemis. Tels sont, par exemple, la fivre typhode*, le cholra* ,
le charbon*.
Parmi les vers, nous comptons quelques allis, comme la sangsue* ; mai
beaucoup d'entre eux sont nos ennemis: tels sont, par exemple, les vers inter
tinaux des enfants, le ver solitaire, la douve du foie, les anguillules* dt
vinaigre qui empchent ou tout au moins retardent la fabrication du vinaigre
et bien d'autres.
Parmi les animaux plus levs en organisation, nous vous citerons encor
comme nos auxiliaires, les crustacs* (crabe, crevisse, homard, etc.). Ih
dbarrassent nos plages et nos rivires des cadavres d'animaux qui sans eu)
seraient une source d'infection*.
Il ne faut jamais condamner un animal sans examen, car tel animal que
l'on est dispos regarder comme un ennemi peut, dans certaines Circon-
stances, nous rendre des services. C'est ainsi que le gavial du Gange, qui est
une sorte de crocodile, fait disparatre, en les dvorant, les cadavres que les
Hindous jettent dans le fleuve sacr et qui, sans cela, infecteraient le fleuve.
Il faudrait donc, sur les rives du Gange, protger les gavials, dans une
certaine mesure, au lieu de les dtruire comme on le fait.
41.,0 nL1,1.1,.1/14.71 r i ,11,r) LUES. 111
( -
(r i;
10. Le chien du mont Saint-Bernard d- 11. Le chien dfend nos maisons ct_ntr(
couvre les voyageurs perdus dans la neige. les voleurs.
TEXTE A APPRENDRE
14. La chauve-souris a les doigts 15. Le jour 16. Le soir elle vole la poursuite
trs longs et runis par une peau. elle se suspend des insectes , dont elle fait une
Sa main lui sert donc d'aile. C'est un dans les lieux grande consommation. C'est donc
animal crpusculaire*. obscurs. un animal tris utile.
20. La taupe mange, par jour, son 21. La taupe creuse des galeries* souterraines GN
poids d'insectes. Elle en dtruit donc pour chasser insectes et vers. Les taupes ne sont.
d'normes quantit::. nuisibles que lorsqu'elles sont trop nombreuses.
TEXTE A APPRENDRE. Les animaux qui mangent des insectes sont utiles a l'agriculteur.
Citons, parmi les intimmt res : la chauve-Rouri., le leri.00n, la musaraigne et la taupe. Il ne
faut pas dtruire ces animaux.
{XII. PAR L'iMAGII.
114 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
32. L'oro-
banche vit 33. Le gui vit sur les 34. La rhinanthe
31. La cuscute en e sur les race. pommiers, les peupliers et puise les plantes four-
fonce des suoiredans nes d u chan non sur le chme, comme ragres *. C'est une
la luzerne, le trfle, vre, de la lu- on le croit gnralement. fleur jaune facile a
et fait prirces plantes. zerne, etc. reconnatre.
35. Beaucoup de maladies des 36. Le char- 37. Enfin u certain nombre de
plantes sont causes par des champi- bon tin mas maladies de l' 101/11110 sont cause s
gnons. Ex.: la. rouille du ld (1) a pour aussi Cd1.1Si par de petites a/,ques qui rentrent
cause un champignon qui passe l'hiver parrrn Cham dans la isati'lzorie des microbes.
sur l'pine-vine/le (Ili. Arrachez et pignon. (voir p. 10!Ji.
ht'llez cette plante.
TEXTE A APPRENDRE. (ln nomme plantes parasites celles qui vivent, au.r
d'autre,, , plantes; le;; principales sont : la CliNf'111P, qui vit sur la, luzerne; l'orofffliche, ,Ini vit
,
sur le chanvre; le qui qui vit sur ie per plier; lu maumpyre, qui vit, dans lis moisons, etc.
(l'autres Tilonles microscopiques som la cause de maladies chez les plantes o elles vivent,
chez l'homme; tels sont la rouille' du bl le ChUlwil dll
, )os
118 LEONS DE CHOSES EN B5O CR
(3 anneaux )
Extrmik
39. Une aile mem-
braneuse, transpa-
rente.
40. Il arrive que le
deux paires d'aile,
n'ont pas toujoun
la mme consis
tance. La premir(
paire est dure (ly-
tres). la deuxim(
paire est membra
38. Les diffrentes parties du corps 41. Les diffrentes parties rieuse et transp
d'un insecte. d'une jambe d'insecte. rente.
Le corps est form d'anneaux placs
les uns au bout des autres.
REMARQUE. Les insectes subissent des mtamorphoses (voir le ver soie p. 90)
(Les lves devront connaitre les termes employs dans cette page pour pouvoir
nommer immdiatement une partie quelconque de l'insecte, que leur prsentera lE
maitre.)
TEXTE A APPRENDRE
Les insectes sont des animaux dont le corps est form d'anneaux et qui ont toujours trois
paires de palles.
Le plus souvent ces animaux ont des ailes,
Ils subissent des Inlamorpltoses.
1
Ails.. Ailes non cailleuses.. HMIPTRES. Punaise.
Suceurs
Ailes cailleuses. LPIDOPTRES. Papillon.
1. On reconnat les suceurs ce qu'ils ont une trompe pour sucer, et les broyeurs ce qu'ils ont des sortes de mchoires.
1 t3 LEONS DE CHOSES EN 650 CltAVUDES.
Les insectes
lu Les Lpidoptres (nuisibles).
TEXTE A APPRENDRE
54. Fourmi aile. 55. Fourmi ouvrire. 56. Gupe. 57. Abeille.
TEXTE A APPRENDRE. Vuii le tableau, page 117.)
LEONS DE CHOSES EN 650 ClIA THIS.
TEXTE A APPRENDRE
(Voir le tableau, page 117.)
66. Criquet-plerin.
1. On nomme btes de somme ou de trait celles qui portent
ou tranent les fardeaux. Ce sont : le cheval, le buf, l'hie, le renne,
l lphant, le chameau.
'
6. Les insectes sont des animaux dont le corps est form d' annee
et qui ont toujours trois paires de pattes. Le plus souvent ces anime
ont des ailes. Ils subissent des mtamorphoses.
Notions gnrales.
laine et le cuir qui se trouvent dans le chapitre des vtements, la cire qui se
trouve dans le chapitre du chauffage. Nous ne plaons ici que quelques
substances qui n'ont pu trouver place dans aucun des chapitres prcdents;
mais il faut bien se dire que ce chapitre est ncessairement incomplet
L'lve devra le complter lui-mme en recherchant dans les pages prc-
dentes quels sont les sujets qui pourraient tre placs sous cette rubrique
matires industrielles .
121 LEONS DE Cl SES EN 650 G11AVU1t ES.
Matires industrielles.
Le Caoutchouc.
La Trbenthine.
5. Quand on distille* la rs
en la chauffant clans le vase G
4. La trbenthine se trouve dans la rsine. vapeur produite se refroidit ch
La. rsine (voir p.75, fig. 22), est prod ni te par les arbres le serpentin S, redevient liqui
nomms conifres, parce que leurs fleurs sont groupes et ce qui coule en f est l'esse!
c4nes (pin, sapin, cyprs). de trbenthine.
Ti XTE A APPRENDRE. Le caoutchouc est le suc qui coule d'un arbre des pays chaux
L'essence de trbenthine est le produit de la distillation de la rsine, suc des arbres no
nis coniferes.
1 9. L'caille
0. est la peau durcie Objets en 11. L'ponge est le squelette d'un
lui recouvre la carapace d'une caille; l'caille animal qui vit au fond de la mer,
mande tortue, la tortue Carel, se soude facile- attach aux rochers. Des plongeurs
m'eptile
ent qui vit au bord de la mer,
elle- vont l'arracher.
!ans les pays chauds. mme.
TEXTE A APPRENDRE
L'ivoire, qui provient des dfenses de l'lphant,
sert a faire des brosses, des tuis, etc.
Le corail est le squelette dur d'un animal marin;
il sert faire des colliers, des boucles d'oreilles, etc.
L'ponge est le squelette mou d'un animal marin.
l'caille est, la peau dure d'une tortue.
Le lige est l'corce du cIH;ne-lige.
11 y a d'autres matires industrielles que nous nous
.
1. Le caoutchouc est le suc qui coule d'un arbre des pays chau
L'essence de trbenthine est le produit de la distillation d
rsine, suc des arbres nomms comferes.
Notions gnrales.
On peut comparer le corps humain une ville bien police. Dans cette
ville, on trouve des fonctionnaires de tous ordres, dont chacun accomplit
une fonction spciale. Par exemple, le professeur instruit la jeunesse, le
mdecin soigne les malades, le boulanger fabrique le pain. Et si chacun
remplit bien sa fonction, toute la ville s'en trouve bien.
De mme dans le corps humain il y a un certain nombre d'organes ;
chaque organe doit remplir une certaine fonction, et si les organes fonc-
tionnent comme il doivent le faire, le corps se porte bien, sinon il dprit et
meurt. Il est donc absolument ncessaire que chaque organe remplisse bien
sa fonction.
Or dans la ville il y a une police qui veille au bon ordre et qui, dans ce
but, tablit une certaine discipline.
De mme dans le corps humain il existe un organe central qui est charg
de tout rglementer, de tout diriger, c'est le systme nerveux.
Dans la ville, le poste central de police est reli par des fils tlgraphiques
aux postes de quartier de sorte qu'il est prvenu du moindre dsordre ou du
moindre danger et peut y remdier immdiatement en envoyant des instruc-
tions en consquence.
Dans le corps humain, le poste central est le cerveau et la moelle pinire;
128 LEONS DE CHOSES EN 050 GRAVURES.
Les fils tlgraphiques sont les nerfs, et les postes de quartier son
sens et toutes les terminaisons nerveuses. Exemple : les aliments arri
dans l'estomac, la moelle pinire en est aussit prvenue parles terminai:
nerveuses et les nerfs qui viennent de l'estomac. Aussitt elle envo .
homme Le squelette ;
: Les mouvements.
, Colonne
Articulation. ' vertbrale.
I. Le corps de l'homme est 2. Le corps est soutenu par 3. Les muscles s'attachent
form de trois parties : la tete, les os dont l'ensemble forme aux os et sont eux-mmes
le tronc, les membres. le squelette (p. 40, fig. 13). recouverts par la peau.
Bras tendu. Bras pli. 6. Tous les animaux qui ont des os
ont une colonne vertbrale (fig. 2) corn.
4. 5. Les muscles (ce qu'on nomme vulgai- pose de petits os empils nommes
rement la viande) peuvent se raccourcir ( se vertbres. Ces animaux se nomment des
contracter). La figure montre comment, par le vertbrs (mammifres, p. 58, oiseaux
raccourcissement du muscle a (biceps), l'avant- p. 59, reptiles, batraciens, poissons).
bras se plie sur le bras.
TEXTE A APPRENDRE
Face
Moelle
pinire.
10. Les nerfs de votre ceil aver- La face. Les 12. Les dents compos(
tissent votre cerveau que le li vre dont os principaux de la d'une racine Ha et d'une col
vous avez besoin est l. Le cerveau face sont les mchoires ronne Co recouverte d'u
envoie par des nerfs aux muscles dans lesquelles sont mail trs dur. Elles server
du bras l'ordre de prendre le livre. plantes les dents. mcher les aliments. (M,m(
taire; C, canine; I, 'incisive
TEXTE A APPRENDRE
Colonne
vertbrale... -
15. Figure mon- 16. Figure montrant le 17. Le tronc est di- 18. Dans le thorax
trant comment les squelette du tronc et le vis en deux compar- sont les poumons P et
vertbres sont dis- nom des principaux os. On timents T (thorax) le coeur C, dans l'ab=
oses les unes sur voit que c'est la colonne et A (abdomen) par domen, la plus grande
l es autres pour for- vertbrale qui soutient une cloison D (le dia- partie du tube digestif
mer la colonne ver- tout le corps. phragme). (F, foie, E, estomac, I,
tbrale. intestins).
C'est le coeur qui est
charg de pousser dans
Cdt droit Cdte gauche les vaisseaux (artres)
du corps. du corps.
Bouche, le sang qui doit porter,
Trache-artre....... dans toutes les parties
Foie. du corps, ta nourriture
- OEsopbage. dnnt elles ont besoin.
Cros
intestin. Estomac.
Poumons. ,Pancras.
.Intestin
grle.
TEXTE A APPRENDRE
Le tronc est soutenu par
Appendice caecal, la colonne vertbrale. Le
49. L'air arrive dans les 20. Figure simplifie du tube tronc est partag en deux
poumons par la trache-artre. digestif. L'estomac digre les parties : le thorax et l'abdo-
Il purifie le sang qui est dans viandes, les oeufs, le fromage; le men. Le thorax contient les
les poumons en lui donnant suc pancratique aussi et de plus poumons qui servent 11 la
de l'oxygne et en lui prenant les graisses et les farineux. La
son acide carbonique. Ne hile (fournie par le foie) digre respiration et le coeur qui
comprimez jamais le thorax, les graisses. Miichez bien vos ali- fait circuler le sang.
la respiration deviendrait dif- ments pour les bien digrer. Dans l'abdomen on trouve
ficile. le tube digestif.
132 LEONS DE CHOSES EN 650 GRAVURES.
Coude
TEXTE A APPRENDRE
1. Quels sont les ouvriers dont on a 9. Citez des ruminants, des rongeur5.
besoin pour , construire une maison? utiles. A'quoi sert chacun d'eux?
Dcrivez ce que fait chaque ouvrier.
10. Imaginez un repas compos comme
2. Quels sont les diffrents rles que vous l'entendrez et dites quelle est la
remplissent les ouvriers employs dans provenance de chacun des mets.
les carrires ou dans les mines ?
3. Dcrivez un moulin. Dites quelles 41. Dites d'o proviennent tous les
sont les machines utilises - dans le vtements que vous portez.
moulin. Quelles sont les forces qui 12. Vous avez devant vous une table
font marcher ces machines? Utilit du . avec un livre reli eu maroquin, un coupe-
moulin. papier en ivoire et vous tes clair par
4. Que.ls sont les ouvriers qui tra- une bougie. Dites d'o proviennent tous
vaillent le fer ou la fonte? En quoi ces objets et comment on les fabrique.
consiste le travail de chacun d'eux ?
13. Votre chambre est chauffe avec
5. Qu'est-ce que le vent? Dans quelles un pole de fonte aliment par de la
circonstances le veut ou les courants d'air houille. Dites o l'on trouve la houille et
sont-ils utiliss? comment on l'extrait. Que pourrait-on
6. tablissez une classification des brler dans le pole au lieu de houille ?
oiseaux en 6 groupes et dites les carac-
tres de chaque groupe. 14. Quels sont les ouvriers qui tra-
vaillent le bl depuis le moment o l'on
7. A quoi nous sert la chvre e t fait la moisson jusqu' celui o il est
comment nous est-elle utile? converti en pain. Dites succinctement les
8. Quels sont les ouvriers qui tra- manutentions que le bl subit dans ses
vaillent le lin ou le chanvre depuis le diffrents tats?'
moment o on le rcolte jusqu'A celui o 15. D'o vient le goudron? Que retire-
l'on en fait des vtements? 1-on du goudron? (voir le Lexique.)
LEXIQUE
[Nous ne donnons dans le lexique que les mots qui ne sont pas expliqus dans le cours de
l'ouvrage. Si l'lve rencontre dans le livre un mot dont le sens lui est inconnu et qui ne se
trouve pas dans le lexique, il n'a qu' se reporter la table alphabtique. 11 est sr alors d'y
trouver l'indication de la page o le terme inconnu est expliqu.]
choses serres les unes contre les autres. Asphyxi. --Mort par privation d'air.
Acide. Corps qui a la proprit de rougir la Assaisonnement. Substance destine
Allaiter. Nourrir de son lait. liquide, c'est le faire passer bulle bulle dans le
Alvoles. Petites logettes trs rgulires liquid e.
dans lesquelles les abeilles dposent leur miel ou Battage. Action de frapper de coups rpt s
Leurs oeufs. un lingot de mtal, afin de l'amincir.
Amend. Se dit d'une terre que l'on a am- Benne. Sorte de caisse qui, attache la
liore en la mlangeant avec d'autres terres. corde d'un treuil, sert remonter la surface du
Amont (en). En remontant la rivire. sol les matriaux extraits d'une mine.
Amples (vtements). Non ajusts. Benzine. Liquide extrait du goudron et qui
Anguillules. Petits vers qui vivent dans le
sert enlever les taches de graisse.
vinaigre. Bief. Partie d'un canal comprise entre deux
Aniline. Substance tire du goudron et dont cluses.
on fait de magnifiques couleurs utilises dans la Billon (monnaie de). Monnaie de cuivre.
teinture. Blinder. Recouvrir une forteresse, un
Annels. Animaux dont le corps est form navire do plaques paisses d'acier pour le protger
d'anneaux placs bout bout. contre les boulets et les bombes.
Annonay. Chef-lieu de canton de l'Ardche.
Bourrellerie. Mtier du bourrelier qui
Antennes. Sortes de cornes molles ot
fabrique des harnais.
flexibles qui se trouvent sur la tte des insectes. Boulon de Ileur. Fleur rien encore ouverte.
Apiculteur. Qui s'occupe des abeilles.
Bracte. Feuille qui se trouve sur le pecten-
Armure. Vtement do fer qu'utilisaient les cule d'une fleur.
chevaliers du moyen fige pour se pro',ger. Brasser. Remuer un liquide contenant des
Aromatique (pla a te). Qui ren ferme des substances solides.
aromates, substances avant un parfum. Briquet. -- Morceau d'acier avec lequel on
Aromatiser un liqeide. L,12; donn er d o frappe un caillou pour en tirer des etineelios,
l'ormaie, du parfum. nulle (papier). --- Sorte do papier jaune coll.
1.88 LEXIQUE.
applique entre deux linges sur une partie malade. de la nuit, au crpuscule.
Cathdrale. Eglise principale d'un dio- Creuset. Vase pouvant subir sans s'abm
cse, celle oit l'vque a son sige. l'action du feu le plus violent. On se sert de creux
Caverneux. Qui prsente des cavernes. pour fondre le verre, les mtaux. Les creusets six
Cellier. Lieu frais o l'on serre le vin et les gnralement eu terre.
provisions. Cristal. Minral ayant une forme gomi
Ctac. Mammifre marin qui a la forme trique, c'est--dire prsentant des faces et des elfe
d'un poisson. Ex. : baleine, cachalot, dauphin. bien rguliers.
Chaland. Grand bateau plat destin au Crue. lvation du niveau de l'eau dans ut
transport des marchandises. rivire.
Charbon. Maladie cause par une piqre Crustac. Annel arm d'une carapac
d'insecte. dure.
Charrier. Transporter d'un endroit un Cube. Corps qui a la forme d'un d jouer.
autre. Cylindre. Corps quia la forme d'un rouleat
Chimie. tude de l'action que les corps
exercent les uns sur les autres et des corps nou-
veaux qui rsultent de cette action. D
Chimiste. Qui s'occupe de chimie.
Circulation. Action de se dplacer en sui- Dboisement. Action de dtruire les boi
coups de maillet dans une fente qu'on veut largir. et recevant l'eau d'une rivire.
Les haches sont en forme de coin. Dsinfectant. Substance propre dtruir(
Colbert. Ministre des finances sous les causes d'une infection* ou l'empcher d(
Louis XIV. s'tendre.
Colonie. Socit d'animaux de mme espce. Dvastateur. Qui dtruit tout sur son
cipes volatiles* d'un corps de ceux qui ne le sont pas. Filon. Crevasse profonde du sol dans laquelle
Doubler, un navire. Recouvrir de lames de des minerais se sont dposs peu peu et qu'ils ont
cuivre la partie plonge dans l'eau, fini par combler.
Duvet. Plume trs fine et trs lgre de Flau. Instrument pour battre le bl, com-
certains oiseaux. pos d'une masse pesante attache par une courroie
l'extrmit d'un long manche.
E Fleuret. Tige d'acier pointue l'un de ses
peron. Saillie dure et corne de la peau du gaz est perc, le gaz s'chappe : on dit qu'il y a
qui se trouve sur la patte des mles de gallinacs fuite de gaz.
et dont ils se servent pour frapper leurs ennemis. Fuligineux. Qui donne de la fume.
Fardier. Voiture solide servant transpor- Glaure. Enduit dont on recouvre les porce-
ter des mat'riaux trs lourds. laines avant do les faire cuire et qui, la cuisson,
Fendiller (se). Se couvrir de petites fentes.
prend l'aspect du verre.
Filaments allongs qu'on trouve Globules. Trs petits corps de forme
apparence. d'impurets.
Griller. Desscher par la chaleur. Lingot. Morceau de mtal fondu et prsei
tiaux l'curie.
H
Happer la langue. Se dit d'une substance M
qui, place sur la langue, y adhre plus ou moins
Marines (plantes). Qui vivent dans la me
fortement. Ces plantes appartiennent la famille des algues.
Hlice. Corps ayant la forme d'un tire- Maroquin. Sorte de cuir de chvre offrai
qui est 14 fois et demie plus lger que l'air. Matire premire. Substance qui n'a pa
encore t travaille.
Membrure d'un navire. Poutres qui foi
ment sa carcasse, son squelette.
Imprieux. Qui ne souffre aucun ratard, Meuble (terre). Terre qui n'est pas dure.
-aucun dlai. Meule (de bl, de fourrage). Monceau de bl
Impermable. Qui ne se laisse pas traverser
de fourrage dans un champ. On recouvre les meule
par l'eau. d'un toit de chaume pour que la pluie n'abime pas 1
Imprgn. Se dit d'un corps qui a t pntr
rcolte.
par la substance d'un autre. Microscopique. Qui ne peut se voir qu'ai
Incombustible. Qui ne peut brler.
microscope, instrument qui grossit les objets.
Incrustation. Enduit pierreux qui se forme
Mine. Lieu souterrain o se trouvent de
autour des corps qui sjournent dans une eau minerais.
charge de calcaire. Mine. Cavit qu'on remplit de poudre pou
Incubation. Action de couver. Quand un faire sauter ce qui est au-dessus.
oiseau couve, il se couche sur ses oeufs pour les Minerai. Roche de laquelle on extrait le.
tenir au chaud jusqu' ce que les petits sortent en mtaux.
brisant la coquille. Modeler. Imiter les formes d'un modle.
Indlbile. Qu'on ne peut dtruire; qu'on Moule. Objet creux dans lequel on introdui
ne peut effacer. des matires liquides ou pteuses afin que lorsqu'elle:
Indigeste. Qui ne se digre pas facilement. sont solidifies elles aient une forme dtermine.
industrielle (matire). Qui est utilise dans Moulure. Partie sai liante qui sert d'ornemen1
la lumire. liquides.
Organe. Partie du corps destine remplir Reflet. Coloration particulire d'un corps
certaines fonctions. Ex.: l'oeil est l'organe de la vue. due certains jeux de lumire.
Orifice. Petit trou. Rgent. Diamant clbre appartenant la
P de crin.
Repousser (un mtal). Forcer coups de
Parasite. Qui vit aux dpens d'une autre
marteau une lame mince de mtal prsenter des
plante ou mme d'un animal. reliefs ornementaux.
Passage (oiseau du). Qui quitte les pays Rsine. Substance qui coule des pins,
froids l'approche de l'hiver pour aller dans les des sapins auxquels on a fait une incision, une
pays chauds. On les nomme aussi oiseaux voyageurs. coupure.
Pdoncule. Tige qui porte la 'fleur, ce quo
Rsistant. Se dit d'un animal qui peut
au plafond d'une grotte ou la vote d'un difice. vivants absorbent l'oxygne do l'air et renvoient
Pntrable. Qui peut tre pntr.
la place de l'acide carbonique.
Ptrir. Remuer vigoureusement une pote Rongeur. Animal dont les incisives (dents
le faon bien en mlanger toutes les parties. de devant) sont trs coupantes.
Phnol ; Phnique (acide). Substances Ruisseler. Couler on formant un ruis
Ct d'une monnaie sur lequel Retrouve l'herbe sans presque la mcher, la font, au bout de
imprime la valeur do la pice. quelque temps, par une sorte (le vomissement,
Pittoresque. ui est en peinture d'un joli revenir dans leur bouche pour la mcher plus
corn nl,tem en t.
140 LEXIQUE.