Hitos, Avances y Estructura del Documento

Borrador de las Bases del Plan Nacional

Decenal de Educacin (PNDE) 2016 2025:

Colombia la mejor educada de Amrica Latina

en el 2025

Enero 28 del 2016

 Visin 2025

Para el ao 2025, Colombia tendr un sistema de

educacin inclusivo, el de mejor calidad en
Amrica Latina, para todos, para toda la vida,
que genere igualdad de oportunidades, equidad,
contribuya a la consolidacin de la Paz e impulse
el desarrollo humano y desarrollo econmico
 Lneas Estratgicas del PNDE

Excelencia Docente
Jornada nica
Educacin Inicial
Lneas Educacin Media
Estratgicas Colombia Bilinge
del PNDE Colombia Libre de Analfabetismo
Referentes de Mallas Curriculares de
Calidad
Educacin y Paz
Factores que Inciden en Calidad
 Metas del PNDE 2025 Definidas en el PND (1)
Metas en Calidad
Saber 3: Saber 5: Saber 9:
Aumentar 43 puntos en Matemtica y Aumentar 39 puntos en Matemtica Aumentar 34 puntos en Matemtica
24 en Lenguaje. y 23 en Lenguaje. y 20 en Lenguaje.
362
349 330

319 296
310

Hoy Meta al 2025 Hoy Meta al 2025 Hoy Meta al 2025

Matemtica Matemtica Matemtica

349 333

310
325

Hoy Meta al 2025 Hoy Meta al 2025

Lenguaje Lenguaje
 Metas del PNDE 2025 Definidas en el PND (2)
Metas en Cobertura
120,00%
109,50% 108,67%
110,00%
104,86% 106,82%
100,00%
97,20%
90,00% 91,39% 95,00%
Evolucin de las metas
80,00% planeadas en cobertura al
78,91% 2025
70,00%

60,00%

50,00%
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

TRANSICIN PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA

Desarrollos del Borrador Bases del
PNDE

Estructura:

Diagnostico: Cul es el Problema?

Estrategia: Cmo se afrontan los retos y

problemas?
 Excelencia Docente (1)
Cules son
Etapas de la Carrera Docente
los bachilleres Cules son los
que se docentes que se Qu tipo de Cmo es el
vinculan a la vinculan al magisterio formacin reciben los proceso de
docencia? y como es el proceso profesores que ya retiro de los
de vinculacin? estn en el aula? docentes?

Cmo se Cmo es el
Cul es la acompaan a proceso de
formacin los docentes ascenso y
inicial que que son reubicacin de
reciben los nuevos en la los docentes?
estudiantes de prctica?
licenciatura?
 Excelencia Docente (2)
Atraccin Docente y Formacin Inicial
Problemas Estrategias
Estudiantes de licenciaturas en condiciones de Ser Pilo Paga Docente.
vulnerabilidad. Crditos ICETEX.
Doble programa en pregrado.
Bachilleres con menores puntajes SABER 11 en Estrategia de comunicaciones para posicionar la
licenciaturas. docencia en la sociedad.
Graduados de licenciaturas con la ms alta calidad
Graduados de licenciaturas: menor desempeo en (Acreditacin de alta calidad, resolucin que
SABER PRO. reglamenta las licenciaturas con acompaamiento).

Admisin a la Carrera Docente

Problemas Estrategias
Falta celeridad en la seleccin y el nombramiento Convocatoria completa anual a partir de 2016.
de los docentes. Banco de la Excelencia.
Incentivos para elegir colegios en zonas de difcil
Vacantes ocupadas por docentes provisionales. acceso.
Docentes para perfil de Jornada nica.
Autoseleccin de docentes. Reglamentacin de los perfiles docentes para las
distintas reas de aprendizaje.
Docentes vinculados al magisterio tienen menor
desempeo en SABER PRO.
 Excelencia Docente (3)
Induccin a la Carrera Docente
Problemas Estrategias
No hay programas que cumplan con los Implementacin de un acompaamiento
objetivos de una induccin docente. por parte de los entes territoriales.
Profundizacin de conceptos pedaggicos
para docentes no graduados de
licenciaturas.

Formacin en Servicio
Problemas
Necesidad de aumentar el numero de
docentes con posgrado.
Inequidad en formacin de colegios
urbanos versus rurales.
Falta de actualizacin de conocimientos
pedaggicos.
Estrategias
Becas para la excelencia docente.
PTA.
PTA.
Aulas sin Fronteras
Evaluacin diagnostico formativa.
Alineamiento de las capacitaciones
con las necesidades docentes.
Redes docentes para compartir
experiencias exitosas.

Ascenso y Remuneracin
Problemas
Remuneracin inferior respecto a
otras profesiones.
Valoracin social del rol docente.
Excelencia Docente (4)
Estrategias
Nivelacin salarial a partir de 2016.
Incentivos monetarios por mejoras en el
ISCE.
Reconocimiento social del docente: Noche
de la Excelencia y estrategia en
comunicaciones
Programas para aumentar el Bienestar
Docente (salud, eventos deportivos, etc)

Retiro

Problemas Estrategias
Profesores en servicio con edad de Acompaamiento para el retiro en la
retiro forzoso. edad establecida por Ley.
 Excelencia Docente (5)
Evaluacin Docente
Problemas Estrategias
Evaluacin sin retroalimentacin al Reglamentacin y acompaamiento a
docente. rectores en evaluacin del periodo de
prueba.
Evaluacin de Desempeo: no cumple su Reglamentacin de las Evaluacin de
propsito. Desempeo.
Definicin de requisitos para presentar la
Evaluacin de Carcter Diagnstico Evaluacin de Carcter Diagnstico
Formativa: Presupuesto, reglamentacin y Formativa y retroalimentacin de los
frecuencia. conocimientos y prctica docente.

Rectores y Directivos Docentes

Problemas Estrategias

Baja formacin en administracin Induccin a rectores.

educativa. Formacin en sitio a rectores.
Becas a rectores.
No hay definicin de perfil directivo. Definicin de perfil para directivos
docentes.
 Metas del PNDE 2025 para Jornada nica

Meta de Aulas Requeridas (Construccin,

En 2025 se habr construido el 100% de las aulas Ampliacin o Mejoramiento) para la
requeridas, y se tendr al 100% de los 60.000
Implementacin de la Jornada nica
estudiantes atendiendo en Jornada nica para el
51.134
rea urbana.
50.000
En 2030 el total de la poblacin escolar urbana y
rural debe encontrarse en Jornada nica, 40.000
habindose construido (51.134 aulas) CONPES 30.680
3831 de 2015 30.000

20.000
Al 2025
Nivel Necesidad de Docentes 10.000
Preescolar 10.111
Primaria 36.656 0
Secundaria 35.001 2018 2030*
Total 81.768

Retos
Financiacin y FFIE.
Construccin de
Infraestructura
Componente Pedaggico.
Docentes de Alta Calidad.
Alimentacin Escolar.
Gestin Administrativa y
Operativa.
Operatividad de la Jornada
nica en los colegios.
Jornada nica (2)
Retos, Estrategias y Metas
Estrategias Metas
100% colegios urbanos con
Jornada nica.
Materiales de alta calidad,
100% de estudiantes de
acompaamiento
Jornada nica con materiales
pedaggico y estrategias de alta calidad y
de gestin de aula. acompaamiento pedaggico.
Perfil docentes Jornada 100% de colegios en Jornada
nica. nica con profesores idneos
PAE para nios de Jornada para al efectivo desarrollo del
programa.
nica.
garantizar la cofinanciacin del
Acompaamiento del complemento alimentario del
MEN: Coordinadores y 100% de la matricula urbana.
Lderes de Jornada nica.
 Educacin Inicial
Problemas y Estrategias

Falta de claridad Bajas tasas de Talento humano Falta de un Financiacin

institucional y cobertura e no cualificado e Sistema de
reglamentacin. infraestructura. insuficiente. Informacin.

Estrategias
Reforma estructural Ampliacin de las Registro nico de Sistema de medicin Reconocimiento en
y definicin de modalidades a travs prestadores de de la calidad. el SGP.
competencias para de la prestacin del servicio.
los distintos actores Servicio de Primera Sistema gestin de la ICBF y ETC.
Infancia. Marco nacional de calidad.
cualificaciones Expansin de APP.
Sistema de
Profesionalizacin y seguimiento del
formacin. desarrollo del ni@.

Currculo nacional.
 Educacin Media
Problemas y Estrategias

Acceso Reducido y Oferta Poco Pertinente y de Capacidad Institucional

Permanencia Limitada Baja Calidad Dbil para Actuar de
Manera Efectiva

Estrategias
Construccin y mejoramiento Referentes curriculares. Dialogo con el sector
de infraestructura educativa. empresarial.
Evaluacin formativa.
Transferencias monetarias. Fortalecimiento capacidad
Comunicaciones de los de ETC.
Ampliacin Modelos beneficios de la Educacion
Flexibles. Media

Retos
Dficit de 3.200 docentes de ingls en
secundaria para tres horas semanales
Apenas 3% de los estudiantes de grado 11
del sector oficial obtuvo nivel pre
intermedio B1.
Licenciaturas en Lenguas gradan docentes
de ingls con bajos niveles de dominio de
la lengua.
Colombia Bilinge
Retos, Estrategias y Metas
Estrategias
Programa de Nativos.
Formacin docente, modelo pedaggico,
diseo de materiales, seguimiento,
acompaamiento y evaluacin. DBAs de
Ingls y Caja de Materiales.
Fortalecimiento y acompaamiento a las
licenciaturas e incentivos para programas y
cursos de fortalecimiento para el idioma.
 Colombia Libre de Analfabetismo (1)

Problemas Principales

Dificultades en la
focalizacin de la
poblacin debido a la
La infraestructura
dispersin rural Debilidad
educativa
institucional en el
existente no es acompaamiento y
facilitada para el seguimiento a la
desarrollo de las implementacin de
actividades de los modelos
alfabetizacin educativos dirigidos
a adultos por parte
Dificultades en el
de las SE
registro de los
beneficiaros del
programa de manera
Dficit de docentes oportuna (plataforma
cualificados para SIMAT)
adultos
 Colombia Libre de Analfabetismo (1)

Estrategias Principales

Estrategia de Implementacin Estrategia de

financiamiento a de modelos articulacin
travs de la educativos: tcnica para el
cooperacin desarrollo de
internacional y ESPERE competencias
gobiernos laborales con los
comprometidos ACR nuevos
con el alfabetizados
posconflicto SER A CRECER
 Paz y Educacin
Problemas y Estrategias

La infraestructura Currculo acadmico Dficit de Falencias en la Llegar fsicamente

educativa en mal impertinente para el docentes articulacin de los a la escuela
estado o contexto socio-econmico. cualificados. diferentes niveles representa un reto
inexistente. educativos. para muchos
estudiantes.

Estrategias
Construccin y Currculo y Atraccin y/o Articular de Creacin de
Adaptacin de mejor manera estrategias de
mallas para Formacin los niveles de transporte y de
Infraestructura la Paz y la de docentes preescolar, construccin de
en zonas de
Convivencia cualificados basica, media, infraestructura
Conflicto y superior con para las fronteras
para el
el mercado invisibles
Colegios 10 en Catedras posconflicto laboral y el
zonas de para la Paz sector
conflicto productivo
 A PARTIR DEL 15 DE
FEBRERO

INGRESA A:

http://www.plandecenal.edu.co.
Twitter
@vicsaavedraM

Vctor Saavedra Mercado

Viceministro de Educacin Prescolar, Bsica y
Media
Cel: 318 8133857