UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FAEDIS

BITCORA DE AUTO - APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN

FECHA EMISIN:
DGC
BITCORA DE AUTO - APRENDIZAJE 30/04/2012
Revisin No. 0

Unidad Acadmica INGENIERA INDUSTRIAL

Nombre de la Asignatura CALCULO INTEGRAL
Prerrequisito Calculo diferencial
rea Ciencias Bsicas
Tipo de Asignatura Terico
Nivel Tres (3)
Modalidad Distancia
Bloque 1
Crditos Acadmicos 4
Relacin trabajo directo con el tutor vs 1: 4
trabajo independiente
Horas de trabajo directo con el tutor por 5,7
semana
Horas de trabajo independiente por 21,7
semana
Horas de trabajo acadmico semanal 27.4
Horas de trabajo acadmico semestral 152
Tutor Alberto Reyes Delgado
Correo Electrnico Alberto.reyes@unimilitar.edu.co

2. FINALIDAD

Desarrollar en los estudiantes procesos matemticos lgicos que permitan reflexionar

en los diferentes problemas, plantear procedimientos, formulas, ecuaciones y dems
tcnicas en la solucin en problemas del clculo diferencial y sus aplicaciones en la
ingeniera.

fortalecer en los estudiantes la capacidad de anlisis y comprensin de situaciones

propias de su entorno laboral, que permita plantear y proponer alternativas de
solucin.

1
3. JUSTIFICACIN

Teniendo en cuenta la variedad de aplicaciones del clculo integral especialmente en el

constituye campo de la ingeniera, el conocimiento y manejo de sus componentes
temticos se en un fundamento bsico en la formacin profesional del ingeniero, por lo
tanto se hace indispensable el desarrollar competencias en la comprensin, el manejo y
la aplicacin de sus temas

4. OBJETIVOS

General

Distinguir y diferenciar los conceptos de integral definida e indefinida, los diferentes

mtodos de integracin su aplicacin adecuadamente en el clculo de integrales y
problemas propuestos.
Solucionar problemas de a la ingeniera mediante la formulacin de modelos
matemticos adecuados en trminos de integrales, reforzando e interrelacionando los
conceptos del clculo diferencial con los del clculo integral.

Especficos

Adquirir destreza en el manejo y aplicacin de tcnicas de integracin.

Resolver ejercicios de aplicacin en reas, volmenes y longitud de arco y problemas
propios de la ingeniera.
Comprender el comportamiento de algunos tipos de series y analizar su convergencia .

5. COMPETENCIAS:

Competencias del rea de matemticas:

Identificar los elementos, relaciones y operaciones presentes en los sistemas que
estructuran el pensamiento matemtico en el contexto de la ingeniera.
Comprender conceptos matemticos como generadores de modelos matemticos.
Comprensin del concepto de integral
Aplicar las integrales en problemas de volmenes, reas y superficies.
Capacidad personal para plantear hiptesis y realizar inferencias retomando
elementos de la lgica matemtica.
Capacidad personal para trabajar en grupo, realizando aportes pertinentes y valorando
otras opiniones.

Genricas

Aplica elementos de diferentes temas de la signatura a algunas situaciones

relacionadas con la ingeniera.

2
 Plantea hiptesis y demuestra el manejo de conceptos bsicos de matemticas.
Analiza algunas situaciones de contenido matemtico relacionado con el campo de
la ingeniera, presenta argumentos y relata sus comprensiones personales.
Aumento de la capacidad personal para plantear hiptesis y realizar inferencias
retomando elementos de la lgica matemtica.
Incremento de la capacidad personal para trabajar en grupo, realizando aportes
pertinentes y valorando otras opiniones

UNIDADES TEMTICAS

TEMA 1: Integracin y sus mtodos

CONTENIDOS

Primitivas e integracin indefinida

Sumas de Riemann
teorema fundamental del calculo
Reglas bsicas de integracin
Integracin por sustitucin
Integracin por partes
Integrales trigonomtricas
Sustitucin Trigonomtrica
Fracciones Simples o parciales
formas in
Sustituciones especiales: Funciones racionales de senos y cosenos

TEMA 2: Aplicaciones de la integral

CONTENIDOS
rea bajo curva
rea de una regin entre dos curvas
Volumen: el mtodo de los discos
Volumen: el mtodo de capas
Superficies de revolucin
Longitud e arco
Aplicaciones trabajo, presin
ejercicios de repaso

TEMA 3: Formas e integrales impropias

CONTENIDOS
Otras tcnicas de integracin
integracin por tablas
Formas indeterminadas y la regla de Lhopital
Integrales Impropia

3
TEMA 4: Sucesiones y Series

CONTENIDOS
Definicin de sucesin
Series y convergencia.
Criterio de la integral y series p .
Comparacin de series
Series alternadas o alterantes
Criterio del cociente y criterio de la raz
Polinomios de Taylor y Maclaurin
Series de potencias

4
 ASPECTO ACTIVIDADES DE TRABAJO INDEPENDIENTE (T.I.) TIEMPO SEGUIMIENTO
ESTRATEGIA DE ACTIVIDADES DE
SESIN CONTENIDOS A DESAROLLAR -
COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJE TRABAJO DIRECTO TRABAJO DE DEDICACION
TUTORIAL TEMAS TRABAJO
UTILIZADA CON EL TUTOR AUTOAPRENDIZAJE INVESTIGACION ACTIVIDADES T.I.
COLABORATIVO T.I.
SEMANA FORMATIVA

Identificar las difrerentes etapas del Autoaprendizaje - Realizacin de Chat - Lectura individual del tema origen e historia de la - Revsin de la linea
desarrollo de la Ingenieria con el proposito para aclarar resolver Ingeniera.H9 de tiempo.
de entender el significado y la importancia inquietudes. - Lectura individual de los - Verificacin de
que esta ha tenido en el avance - Atencin telefonica y temascomplementarios: Las matematicas en el cantidad de
UNO
por skype. renacimiento y el Ingeniero Leonardo Davinci. cantidad de
- Retroalimentacin - Analisis de la informacin. accesos al aula
mediante correo - Seleccin aspectos mas importantes. virtual y tiempo de
electronico. - Realizacin de linea de tiempo.I10 duracin.
UNO

DOS

TRES

DOS

CUATRO

CINCO

TRES

SEIS

5
 SIETE

CUATRO

OCHO

NUEVE

CINCO

DIEZ

ONCE

SEIS

DOCE

6
NOTA: Es responsabilidad del estudiante realizar la totalidad de las actividades que
aparezcan en el material de estudio y las autoevaluaciones respectivas. Las fechas de
las sesiones de tutora estn establecidas en el horario de bloques de asignaturas, que
se encuentra en el aula virtual de programa lo mismo que en el aula virtual de la
asignatura.

Quienes NO puedan presentar las pruebas parciales y el examen final en la fecha

programada, tienen la oportunidad de presentar un supletorio, pero para ello deben
informar, gestionar y pagar dentro de las cuarenta y ocho (48) horas siguientes a la fecha
en que estaba establecida la prueba.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Porcentaje Evaluacin primera actividad 10%

Porcentaje Evaluacin primer parcial 20%
Porcentaje Evaluacin segunda actividad 10%
Porcentaje Evaluacin segundo parcial 20%
Porcentaje Evaluacin tercera actividad 10%
Porcentaje Evaluacin examen final 30%

ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE

Conjunto de actividades que desarrollan primordialmente los contenidos de la asignatura

con base en los OVAS, materiales de apoyo colocados en el aula virtual y bibliografa
sugerida.

ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO

En las sesiones tutoriales o en el trabajo independiente se plantean actividades bsicas y

de refuerzo haciendo uso de diferentes estrategias pedaggicas y recursos didcticos. Es
importante destacar el trabajo en equipo y la discusin racional para abordar preguntas y
respuestas a las mismas.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA

Estas actividades orientan y facilitan la Adquisicin de competencias para el desarrollo de

procesos investigativos y la expresin de ideas propias tanto en forma oral como escrita.

SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Orientan los procesos de evaluacin de los contenidos abordados en cada sesin.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA.

Texto gua:

7
LARSON Y EDWARDS, Clculo I, 9 edicin. McGraw Hill, Mxico. 2010.

Textos de consulta:

THOMAS GEORGE, Jr. Clculo una variable, decimosegunda edicin,

Pearson, 2010.
LARSON Y HOSTETLER, Clculo II, 8 edicin. McGraw Hill, Mxico, 2006.
STEWART JAMES, Preclculo. Thomson Learning. Sexta edicin, 2006.
THOMAS FINNEY, Clculo de una y varias variables. Addison Wesley.
Logman, Mxico 1998.
LEITHOLD LOUIS, Clculo con geometra analtica. Editorial Harla, 5
edicin, 1987.

Infografia:

http://www.matematicasbachiller.com/temario/calculin/tema_01/indice.html
http://www.youtube.com/watch?v=C0ry07n8-2o
http://www.youtube.com/watch?v=rHz3eylJqlo
http://www.youtube.com/watch?v=WAMDWommjOY
http://www.youtube.com/watch?v=D4mWGrwdEtw
http://www.youtube.com/watch?v=gRSUM98AHL0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=p4J8g6uP4hE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NEv3S9Iz3ns
http://www.youtube.com/watch?v=VvM2eI4zyLA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=pC0xfGbKTuI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=sXCJyT9SAAw&feature=results_main&playnext
=1&list=PLCAA2C70D868C42E4