El proceso de evaluacin: Qu esperar

Por Amanda Morin

De un vistazo

Todas las habilidades de su hijo sern consideradas durante el proceso de evaluacin.

La evaluacin incluye pruebas y observaciones.

Hay muchas preguntas que usted puede hacer para ser parte activa en el proceso.

Si decidi que su hijo sea evaluado para determinar si tiene dificultades de aprendizaje y de atencin
est dando un gran paso para obtener las ayudas que su hijo necesita. Sin embargo, qu es lo que
realmente ocurre durante el proceso de evaluacin? Hay muchos beneficios al evaluar a su hijo. El
principal es averiguar si califica para obtener los servicios de educacin especial. Las pruebas que su
hijo realice le proporcionarn informacin al equipo del equipo del Programa de Educacin
Individualizado (IEP, por sus siglas en ingls) para tomar decisiones referentes a los servicios. No
todas las escuelas manejan la evaluacin de la misma manera. En la mayora de las escuelas es
llamada una evaluacin educativa exhaustiva.

Aqu le presentamos un resumen de las cosas que puede esperar antes, durante y despus de la
evaluacin.

Quin evala a su hijo?

La evaluacin va a examinar todas las reas del desarrollo de su hijo. Por lo menos dos
profesionales evaluarn u observarn a su hijo. Un psiclogo examinar cmo piensa su hijo y cules
son sus potencialidades. El psiclogo o un maestro de educacin especial observar a su hijo en el
saln de clases. Los especialistas podran examinar otras reas con las que su hijo podra tener
dificultades. Por ejemplo, si su hijo tiene problemas con el lenguaje, un terapeuta del habla y el
lenguaje podra participar en la evaluacin.

Los profesionales que evalan a su hijo:

Estn capacitados y tienen credenciales en el rea de desarrollo que estn evaluando, tal como
el habla y el lenguaje

Tienen experiencia trabajando con nios

Conocen cules son las conductas y las habilidades tpicas de los nios a diferentes edades

Comparten informacin para obtener una visin ms amplia de su hijo

Un coordinador de servicios va a coordinar toda la evaluacin. Algunas veces esa persona es un

coordinador del IEP. Por lo general es un maestro de educacin especial en la escuela de su hijo.
Recuerde que la evaluacin puede ser realizada de forma privada por profesionales que no trabajan
para el distrito escolar. En algunos casos, la escuela podra pagar por esta evaluacin educativa
independiente (IEE, por sus siglas en ingls). Sin embargo, en muchos casos los familiares tienen
que pagar por ella.

Antes de la evaluacin

Con una evaluacin en la escuela, usted debe proveer su consentimiento

por escrito antes que se haga la evaluacin.

Usted debe proveer su consentimiento por escrito antes que se haga la evaluacin. Obtendr un plan
de evaluacin que detalla las pruebas que la escuela est recomendando. Cuando est revisando el
plan de evaluacin, hgase las siguientes preguntas:

Son estas pruebas las adecuadas para averiguar si mi hijo tiene una discapacidad? (si no
est seguro de cules son las pruebas, solicite al coordinador del IEP que se las explique).

Qu determina cada prueba?

Cul es el formato de la prueba (escrito u oral)?

Cmo se reportarn los resultados (con un puntaje numrico o en un resumen escrito)?

Cada prueba u observacin va a sugerir maneras en las que mi hijo podr aprender mejor?
Sern recomendaciones para servicios, programas y adaptaciones apropiadas?

Hay un objetivo especfico para las observaciones en el saln de clases?

Las observaciones sern hechas durante una asignatura con la que mi hijo tiene dificultad?

Qu evaluador estar trabajando con mi hijo?

Cules son las credenciales y la experiencia del evaluador?

Qu esperar durante la evaluacin

Los profesionales que evalan a su hijo:

Leern y revisarn los informes de su hijo, ejemplos de sus trabajos y sus evaluaciones

Hablarn con usted y con los maestros de su hijo sobre sus preocupaciones

Proveern cuestionarios para obtener informacin sobre su hijo

Observarn a su hijo en el saln de clases

Hablarn con su hijo

Utilizarn pruebas estandarizadas u otros mtodos para determinar las habilidades de su hijo

Usted podra estar presente o no durante la evaluacin de su hijo. La evaluacin podra ocurrir en la
escuela, pero si su hijo es evaluado por evaluadores externos a la escuela, puede que tenga que
llevarlo a sus oficinas. Si su hijo est realizando varias pruebas, la evaluacin podra requerir varios
das para completarse. Sin embargo, tendr que ser completada en un lapso no mayor de 60 das a
partir del momento en que se solicit la evaluacin, a menos que el estado donde reside haya
implementado un perodo de tiempo diferente.

Aunque usted no est presente, puede tener un rol activo solicitando que se le informe cuando se
realizarn las pruebas. Esto le dar la oportunidad de preparar a su hijo. Tambin puede contactar al
evaluador para decidir cundo pueden reunirse para intercambiar informacin.

Probablemente su hijo ser sacado del saln de clases para participar en algunas pruebas. Es buena
idea hablar con l de antemano para prepararlo. Explicarle que estas evaluaciones no son la clase de
pruebas para las que necesita estudiar puede reducir el estrs.

Despus de la evaluacin
Una vez realizada la evaluacin, cada evaluador escribir un informe sobre los resultados. El informe
incluir informacin sobre por qu su hijo fue evaluado. Tambin debe proveer los puntajes y un
resumen de lo que el evaluador descubri a travs de las pruebas.

Un IEE tambin incluir las recomendaciones sobre cmo ayudar a su hijo. Una evaluacin escolar
no incluir recomendaciones porque stas se discutirn en las reuniones del IEP. Usted revisar los
resultados con un equipo de profesionales. Esos resultados van a determinar si su hijo califica para
obtener servicios de educacin especial. Asegrese de hacer preguntas y hacerse escuchar si no
estuviera de acuerdo con los resultados de la evaluacin. Tambin debera poner sus objeciones por
escrito.

Tenga presente que usted es una parte importante del equipo. Todos estn trabajando para encontrar
soluciones para su hijo. La informacin que usted obtenga de una evaluacin puede indicarle la
direccin correcta. Puede ayudarlo a hablar con los maestros respecto a las ayudas en los salones
de clases, explorar las opciones de tratamientos y a explicarle a su hijo por qu tiene dificultades.
Todos estos pasos pueden ayudar a que su hijo se sienta menos frustrado y con ms esperanzas.

Puntos clave

Un coordinador de servicios o un coordinador del IEP coordinar la evaluacin.

Los resultados de una evaluacin ayuda al equipo del IEP a decidir si su hijo necesita los
servicios de educacin especial.

Usted podra o no estar presente durante la evaluacin, pero puede planear una reunin
para hablar con los evaluadores.

Acerca del autor

Amanda Morin es una madre defensora, exmaestra y autora de The Everything
Parent's Guide to Special Education.

Revisado por
 Molly Algermissen, Ph.D., es profesora asociada de psicologa mdica en
Columbia University Medical Center y directora clnica de PROMISE.

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