Aqu todos cabemos

Personajes:

1. Len: Rey del lugar quien toma las decisiones.

2. Tigre: ayudante del len, quien lo hace entrar en razn.
3. guila: Integrante de la comunidad de animales.
4. Oso: Sentenciado a abandonar el lugar por decisin del len.
5. Abeja: Otra sentenciada por el len.

Ambientacin: Un bosque.

Introduccin: El len ha tomado una decisin y convoca al tigre para drsela a conocer y pueda
reunir a los animales que l ha decidido sacar del bosque.

Len (Muy imponente, dirigindose al tigre): Te he llamado para que convoques a algunos animales
que por parecerme poco tiles a la comunidad animal, deben irse del bosque.

Tigre (Algo sorprendido): Sacars animales del bosque? Todos los animales tienen una utilidad
estos por qu se irn, y quines son?

Len (Sin perder la prepotencia): Se irn porque yo lo decido, convoca al oso, la abeja y el guila, no
los quiero ms en mi bosque.

(El tigre aun sin estar de acuerdo sale a buscar a los animales, trayndolos con l a su vuelta.)

Tigre: Aqu estn los animales que me pediste traer, todava no entiendo, pero ya cumpl tu orden.

Len (Con pose de rey): No tienes que entender, debes obedecer, para eso soy el rey, las decisiones
las tomo yo. Acomdense por ah que debo hablar con ustedes.

(Los animales se acomodan frente al len aun sin entender de qu se trata.)

Oso (Algo fastidiado): Le agradezco sea breve, pronto debo comenzar a hibernar y estoy preparando
todo, estoy corto de tiempo.

Len (Riendo irnicamente): Cuando yo termine de hablar no tendrs que seguir arreglando nada
para hibernar en mi bosque oso.

guila (Sonriente): Habr mejoras? Ahora los animales se ayudarn unos a otros para que el oso
pueda hibernar sin tener tanto trabajo antes? Esto si sera una gran novedad.
Tigre (Tratando de mediar): Mantengan el silencio seores, el Len tiene algo importante que
comunicarles. A ver Len, cuntales a los animales sobre tu decisin.

(El len se levanta y de pronto siente que todo le da vueltas, se recuesta del tigre frotando sus ojos,
trata de dar un paso pero sin poder evitarlo se desploma, el oso rpidamente mete sus brazos para
amortiguar la cada, llevndolo al suelo lentamente evitando que se lastime.)

(Los animales algo alterados se ponen en movimiento, el guila alza vuelo abandonando el lugar y la
abeja hace lo mismo tomando otra direccin.)

Tigre (Asombrado por la actitud de los animales): A dnde van? Ayuden.

(En poco tiempo el guila regresa con la mitad de un coco seco en su pico lleno de agua, que lanza
sobre el len para que despierte, el len comienza a reaccionar y en ese momento llega la abeja,
dando un poco de miel que haba ido a buscar, ponindola en su hocico.)

Abeja: Toma la miel para que suba tu presin, seguro es por eso que te desmayaste.

(El len reacciona quedando atnito al ver como todos los animales corrieron a ayudarlo. Se
incorpora y el tigre lo hala donde los dems no puedan escucharlos.)

Tigre: Dices que estos animales son intiles? Gracias al oso no te golpeaste la cabeza, el guila sin
preguntas fue por el agua y la abeja te dio la miel para que te recuperaras aun as los vas a echar del
bosque?

Len (Recuperando su postura): Se exactamente lo que tengo que hacer, vamos con ellos.

(Ambos se dirigen de nuevo a donde los otros animales esperan y el len se coloca frente a todos.

Len: Seores los mande a llamar porque necesitaba decirles, que estoy muy orgulloso de tenerlos
en nuestra comunidad animal, me he dado cuenta que cada animal es til e imprescindible para la
convivencia de este lugar, gracias por su ayuda. Era todo lo que tena que decir.

Los animales extraados se alejan y el tigre mirando al len estrecha su mano.

Tigre: Eso es lo que hace un buen rey, te felicito.

FIN
 Los amigos no traicionan
Personajes:

Ana: Amiga que quieren traicionar.

Julia: Amiga confundida.
Rosa: Chica que quiere que se realice la traicin.

Ambientacin: Patio de la escuela, hora del recreo.

Introduccin: Ana y Julia se encuentran sentadas en una banca del patio del liceo conversando
amenamente, mientras Rosa las observa parada en un pilar frente a ellas.

ACTO NICO

Ana: Estoy muy molesta, el da que escogieron los equipos de trabajo, no viniste y me obligaron a
trabajar con Rosa, no hizo nada, yo realic todo el trabajo y no voy a poner su nombre, le dir a la
profesora que no trabaj y perder la calificacin.

Julia (asombrada): Te atrevers a sacarla del trabajo? Rosa es vengativa y s que necesita esa
calificacin para poder aprobar esa materia.

Ana (encogiendo los hombros): Lo siento por ella, debi pensarlo antes de dejarme todo el trabajo a
m.

Julia (con tono preocupado): Yo tengo un problema, tengo que dar mi parte de los gastos para el
trabajo con el grupo que trabaj y no lo tengo, particip en todo, pero si no pago, puede pasarme
como a Rosa y necesito esa puntuacin, bueno ya resolver!

Ana (poniendo su mano sobre el hombro de Julia): ya vers que no vas a perder esa calificacin, algo
haremos.

Ana se levanta de la banca y se dirige al saln de clases, Julia se queda sola y Rosa se acerca.

Rosa: Hola Julia, sin querer escuch lo que hablabas con Ana y te tengo una propuesta, si sacas el
trabajo del bolso de Ana y me lo entregas, yo te pagar y podrs cancelar lo que debes y tener tu
calificacin.

Julia (molesta): eso es robar y yo no hago eso Rosa.

Rosa (sonriendo maliciosamente): necesitas el dinero vas a perder la materia, por lealtad? Yo que
t lo pensara!

Julia sintindose confundida se queda pensativa por unos segundos, dudando si hacer lo que Rosa le
pide, y luego responde

Julia (decidida): Lo siento Rosa, no hay dinero que compre un buen amigo, los amigos no traicionan,
as que lrgate de aqu.
Rosa (molesta): Perders la calificacin por sentimentalismos baratos? Que torpe!

Rosa se levanta de la banca y Julia va en busca de Ana que se encuentra leyendo el trabajo que
deben entregar

Julia (apenada): Ana, Rosa me pidi que robara tu trabajo y me pagara lo que necesito por hacerlo,
pero eres mi amiga y me negu, nunca te traicionara.

Ana (sonriendo y tomando la mano de Julia): Gracias amiga por tu lealtad, t no tienes que
traicionarme para conseguir ese dinero, yo te voy a dar lo que necesitas y tendrs tu calificacin.

Julia (alegre): En serio? Gracias amiga!

Ana (abrazndola): gracias a ti por no traicionarme amiga, ahora vamos a pagar eso que debes.

Ambas caminan por el patio, hasta perderse de vista.

FIN
 El caso de Fer en el Hostal Santo

FER astuto e inteligente. Visita con su mujer Margarita el Hostal. Es inspector de polica.
MARGARITA esposa de Fer acompaa a Fer en el viaje y se queda con l en el Hostal.
MARTIN encargado del Hostal. Vive aburrido con su mujer en el Hostal, esperando que su vida
cambie.
JUAN Cliente del Hostal
ELENA Clienta del Hostal
ANCIANO cliente del hostal, est en este de paso mientras estudia las aves de la zona.
AGENTE DE POLICA

ACTO I

Hostal San Patricio situado en mitad de una carretera es lugar de paso para viajeros. La lluvia azota
las ventanas de la sala de recepcin, el encargado Martn espera aburrido a que entren en su Hostal.

El detective Fer y su esposa Margarita entran empapados, a toda prisa buscando refugio.

Fer (Sacudindose el cabello): Buenos noches, aunque eso de buenas es relativo.

Martn asiente con la cabeza.

Fer: Tiene habitaciones?

Martn: Claro, esto es un Hostal.

Fer y Margarita se miran extraados por un momento.

Fer: Ya me refera a libres, si tiene habitaciones libres.

Martn: Ah, s, s. Ahora mismo solo est mi mujer, un matrimonio y un anciano que investiga las aves
del lugar.

Margarita: Tiene de matrimonio con bao propio?

Martn: No, ninguna habitacin tiene bao propio. Hay un bao en la planta para todas las
habitaciones.

Margarita: Y tiene secador?

Martn: No, pero puedo dejarle uno propio, es antiguo pero funciona.

Margarita: Estupendo, muchas gracias.

Fer: Slo nos quedaremos una noche.

Martn abre el libro de habitaciones y empieza a rellenarlo.

Martin: Nombre?

Fer: Necesita el de los dos?

Martn: Con uno me basta.

Fer: Fernando Daz Milton.

Martn: Djeme una identificacin.

Fer saca de su cartera su identificacin y se la da a Martn. Este se la da Martn que comienza a

rellenar la hoja con los datos de la identificacin. De repente el grito de una mujer se oye a lo lejos.
Todos se asustan.

Margarita: Qu ha sido eso?

Martn: No lo s. Voy a preguntar.

Fer: Le acompao.

Martin: No, qudese aqu, es mi responsabilidad.

Fer: Disculpe, soy polica.

Martn: Cmo?

Fer: Inspector de polica, creo que es mejor que le acompae.

ACTO II

Pasillo del hostal. La lluvia golpea la ventana del fondo del pasillo. Frente a la puerta abierta de la
habitacin est Margarita. Se acercan Juan y Elena, el matrimonio desde otra habitacin y el anciano.

Anciano: Qu ha pasado?

Margarita niega con la cabeza.

Juan: No se sabe nada por lo que parece.

Martin :(Desde la habitacin. Voz en off) No, no, no Mi pobre mujer, quin ha hecho esto?, pienso
acabar con quien haya hecho esto.

Martn sale corriendo de la habitacin y atraviesa el pasillo sin mirar a los dems.

Anciano: Seor Martn

Fer sale de la habitacin y se rene con los dems.

Fer: Dejen que se vaya.

Elena: Pobre hombre.

Margarita: Y que lo diga, una lstima.

Fer: Antes de que cada uno se vaya a su habitacin. Podran decirme que estaban haciendo ahora.

Juan: Nosotros estbamos en la habitacin, bamos a acostarnos ya.

Anciano: Usted quien es para preguntar nada, qu se cree que es, Sherlock Holmes? Adems yo
repasaba mis apuntes mientras escuchaba la radio. No llegu a escuchar el grito, o el todo el
alboroto del pasillo y por eso sal a ver.

Fer: Est bien, vyanse a sus habitaciones, los agentes de polica vendrn en un rato, cuando la lluvia
haya amainado. Y tendrn que hablar con ellos.

El Anciano se vuelve a su habitacin.

Juan: Si podemos ayudar con algo, slo dganoslo.

Juan y Elena se meten en su habitacin.

Fer: Margarita ve a la habitacin, voy a hablar con el otro husped, aunque ya te digo que hay algo
raro en todo esto.

Margarita: A qu te refieres?

Fer: Pues que el cuerpo tiene los labios verdosos y eso creo que ya lo haba visto antes. Adems
Martn ha ido a esa habitacin sin dudarlo, no ha dudado en otras habitaciones.

Margarita se dirige a su habitacin.

ACTO III

Sala de estar del Hostal. Martn junto con Margarita, Juan y Elena, y el Anciano; estn sentados unos
frente a otros. La lluvia ha cesado.

Martin: En cuanto venga la polica pienso hacer que se lo lleven anciano.

Anciano: A m?

Martn: S a usted, tuvo que ser usted quien la mat. Quin sino iba a hacerlo?

Juan: Vamos a tranquilizarnos todos y a esperar que venga la polica, seguro que entonces todo se
resolver.
Martn: Me da igual la polica, seguro que usted se col en la habitacin de ella y cmo ella se asust,
usted la mat.

Anciano: Pero, por qu tendra yo que haberlo hecho? Su esposa no me haba hecho nada.

Martn: Entonces, lo hicieron ellos, esta pareja joven?

Margarita: Est hablando por su boca el dolor, Martn. Seguro que todo tiene una explicacin.

Anciano: S, que alguno de nosotros la ha tenido que matar, alguno de nosotros ha matado a una
mujer que no conoca de nada en un Hostal al que slo hemos venido por una noche, en mitad de la
nada.

Martn: Est usted confirmando lo que pensaba, tuvo que ser usted.

Anciano: A ella, yo, no le hice nada, pero a usted me estn entrando unas ganas de ahogarlo

Martn: Lo saba, lo saba!!!

Entran en la habitacin Fer con un polica.

Fer: Reljense todos. Y acompae al agente.

Martn: Eso, llvense al Anciano este.

Fer: No, Martn, es usted el que tiene que acompaar al Agente.

Martn: Yo?

Fer: S, usted. La muerte de su esposa me result familiar, los labios verdes son sntoma claro de un
alucingeno que oprime la faringe asfixiando a la persona que lo toma.

Martn: Y?, qu tiene que ver eso conmigo?

Fer: La mancha en su manga que intenta ocultar, es purpura como el alucingeno.

Martin: Pero, pero

Fer: No estropee ms la situacin y acompae al Agente.

El Agente de polica esposa a Martn y salen de la habitacin.

FIN
 El Principito

El principito
Aviador
Zorro

PRIMER ACTO

Fondo con cortinas azul oscuras. Hay un avin en reparacin en el centro del escenario. Aparece el
aviador de aproximadamente 30 aos de edad con un uniforme de aviador viejo y gastado. Tiene
mostacho y es delgado. El principito es un nio de aproximadamente 8 aos, con el cabello dorado
usando ropa de prncipe y una bufanda amarilla.

Escena 1

Aviador: (Preocupado) Aunque s que no encajo con las personas del resto del mundo, no era mi
idea que mi avin se daara en medio del desierto.

Suena el viento y el aviador siente el fro de la noche (sonido de noche en el desierto)

Aviador: (En su mano tiene el dibujo del elefante dentro de la serpiente) Aqu solo en el desierto, sigo
sin entender cmo el resto de personas ven un sombrero. Yo veo un elefante dentro de una
serpiente! (cogindose la cabeza y con voz de tristeza) no entiendo por qu ven un sombrero.

Aparece el principito, detrs del aviador.

Principito: Me dibujas un cordero?

El aviador salta asustado y se voltea para ver al principito.

Principito: Me han dicho que los corderos comen rboles. Mi planeta se va a acabar si no consigo un
cordero.

Aviador: (Dirigindose a su avin) Lo siento, en ste momento no tengo tiempo para dibujar
corderos.

Principito: (Haciendo movimientos de pataleta) Este planeta es igual que los dems, personas que
nunca tienen tiempo, a los adultos se les deben explicar las cosas varias veces.

Aviador: (Se da la vuelta hacia el principito con cara de asombro) A caso conoces ms planetas?

Principito: Si, conoc un rey sin poder, un ebrio que beba para olvidar que era un ebrio, un gegrafo
que no conoce ms que su pequeo mundo, un vanidoso que nadie mira y un avaro que roba las
estrellas (baja la cabeza). En ninguno de estos lugares me sent bien. Solamente en la tierra he
conocido una sola cosa que vale la pena.
Aviador: (Intrigado) Qu es lo nico que vale la pena?

Principito: Un zorro.

Escena 2

En el mismo escenario con la cortina azul oscuro. Se encuentra un rbol grande con una serpiente
pequea color oscuro. Al lado derecho un campo de rosas rojas. El personaje del zorro tiene
apariencia humana pero con pelaje naranja y las orejas encima de su cabeza.

Principito: (Mirando hacia el campo de rosas) No es mi rosa nica y especial? (Se pone de rodillas y
agacha la cabeza)

Zorro: (Sentndose a al lado del principito) Tienes una rosa para ti? Cuntame como es ella por
favor amigo.

Principito: (Con voz de tristeza casi llorando) Ella es hermosa. Vive conmigo en mi planeta. Ella
tambin es vanidosa y orgullosa y quiere que le preste atencin solo a ella. (Se levanta y seala el
rosal) De qu sirve que mi rosa sea hermosa si ella es igual a las dems. No es nica cmo pens.

Zorro: (En la misma posicin) Slo se ve bien con el corazn; lo esencial es invisible a los ojos.

El principito lo mira y se sienta al lado de del zorro.

Principito: Qu quieres decir con eso?

Zorro: Fue el tiempo que pasaste con tu rosa lo que la hizo tan importante.

Principito: (Levantndose) Ahora entiendo por qu es mi rosa tan especial. Debo ir a estar con ella,
tambin aprend que las rosas no son para siempre.

Zorro: (Mirando hacia el campo de rosas) Debemos separarnos ahora? Eres el nico amigo que he
tenido y que tendr. Para m t sers el nico en el mundo. Para ti yo ser el nico en el mundo.
Recuerdas?

Principito: Cuando mires a las estrellas, por la noche, como yo vivo en una de ellas, como yo ro en
una de ellas, ser para ti como si rieran todas las estrellas. T y solo t tendrs estrellas que saben
rer! (Camina y se aleja)

ESCENA 3

Solo la cortina color azul.

Aviador: (Dirigindose al pblico) S, le dibuj el cordero al principito, pero les pido un inmenso
favor si alguno de ustedes lo ve de nuevo, por favor dganle que los corderos tambin comen flores.

FIN
 El gordito

ALFREDO tmido y reservado. Vive amenazado por unos compaeros del colegio, que se ren de l
por ser gordo.
QUINO repetidor, es un mal estudiante que abusa de los compaeros aunque tiene especial fijacin
con Alfredo.
JUAN GABRIEL.- 16 aos, amigo y vasallo de Quino.
MADRE DE ALFREDO.- 36 aos, madre de Alfredo, tiene que criarlo a l, ella sola.
LIDIA profesora de Alfredo. Mujer preocupada por sus alumnos.
POLICIA.

ACTO I

Colegio Santo Toms, cinco de la tarde, un grupo de cinco nios apelotonados en el pasillo no
pierden detalle de la accin.

Quino tiene agarrado por las solapas de una camisa a Alfredo, este lo zarandea de un lado a otro
mientras Alfredo suplica entre sollozos.

QUINO: Venga, hazlo y te suelto.

ALFREDO: Por favor Quino, sultame ya.

QUINO: Venga

ALFREDO: Por favor, hace un rato que tendra que estar en mi casa.

QUINO: Sino lo haces no te vas a ir a ninguna parte.

Los otros cinco nios en el pasillo no dejan de rerse viendo la situacin.

JUAN GABRIEL: Quino humllalo de una vez.

Quino vuelve a zarandear a Alfredo con violencia

QUINO (Con una sonrisa socarrona en los labios): Tranquilo querido pblico, tranquilo. Parece que no
tena tambin domada a la morsa como yo pensaba. Pero

Quino le suelta un bofetn a Alfredo que los enmudece a todos. Alfredo empieza a llorar
desconsoladamente.

QUINO: Ves? Si es que me obligas a ser malo contigo, te crees que no me duele pegarte?, pero
claro no me obedeces y tengo que hacerlo.

Todos en el pasillo permanecen en silencio.

QUINO: Venga Alfredo, voy a darte una ltima oportunidad sino

Quino alza la mano en seal de amenaza.

ALFREDO (sin dejar de llorar): Est bien, Quino, no me pegues.

Alfredo se tira al suelo, se alza sobre sus rodillas y empieza a chocar los brazos imitando a una foca
mientras imita el sonido. El pasillo vuelve a inundarse de carcajadas.
JUAN GABRIEL: Jajaja, muy bueno Quino, muy bueno.

La profesora Lidia entra en el pasillo.

LIDIA: Eh!, qu estis haciendo?

El grupo de nios y Quino salen corriendo y desaparecen. Alfredo intenta incorporarse torpemente y
Lidia lo alcanza.

LIDIA: Ey, Alfredo, qu estabais haciendo?

sta sujeta la cara de Alfredo para mirar ms de cerca la marca enrojecida, de la mano de Quino, que
Alfredo tiene sobre su rostro.

LIDIA: Quin te ha hecho eso Alfredo?, dmelo.

ALFREDO: Nada, no ha sido nadie. Djeme que me vaya por favor, mi madre me est esperando.

Alfredo se desengancha de Lidia y sale corriendo torpemente entre lgrimas del colegio.
ACTO II

Casa de Alfredo, es un saln humilde donde una pequea y solitaria bombilla ilumina con dificultad la
habitacin.

La Madre de Alfredo plancha la ropa mientras Alfredo juega con un perro en el saln. Llaman al
timbre. La Madre sale a atender la puerta y entra en la habitacin la profesora Lidia.

MADRE DE ALFREDO: Buenas, no la esperaba. Alfredo, cmo no me dijiste que tu profesora iba a
venir?

ALFREDO: No lo saba

LIDIA: No se preocupe seora, Alfredo no lo saba. He venido para hablar con usted. Alfredo podras
dejarnos a solas a tu madre y a m un momento.

MADRE DE ALFREDO: Ya has odo Alfredo, ve a tu habitacin con Cobo y ahora vienes cuando te
llame.

ALFREDO: S, mam.

Alfredo sale de la habitacin con el perro siguindolo.

LIDIA: Mire he venido rpidamente despus del colegio porque he visto algo que me ha asustado
mucho.

MADRE DE ALFREDO (con el rostro sorprendido): Qu sucede?

LIDIA: Mire, sabe usted si su hijo est bien en el colegio o si tiene algn problema con un compaero.

MADRE DE ALFREDO: Pues no la verdad, que yo sepa est bien.

LIDIA: Entonces no ha notado nada raro en l?

MADRE DE ALFREDO: No. Aunque bueno ahora que lo dice, la verdad es que est un poco
encerrado en la casa, yo le animo a salir a la calle a jugar, pero nada no hay quien lo saque de aqu.
LIDIA: Si fuera otro nio, no sera raro, ya sabe hoy en da con las consolas y los ordenadores los
nios no salen a la calle, pero de Alfredo me extraa.

MADRE DE ALFREDO: Usted sabe si le ha pasado algo en el colegio a Alfredo?

LIDIA: Pues mire hoy he presenciado una situacin rara en el colegio. Ya haban terminado las
clases, y se oa mucho algarabo en el pasillo. Al principio pens que seran unos chicos que se haba
quedado jugando en el pasillo despus de las clases, pero despus cuando me acerqu todos
salieron corriendo. Alfredo se estaba levantando del suelo con los ojos enrojecidos como si hubiera
estado llorando y tena la marca de un guantazo en la cara.

MADRE DE ALFREDO: A mi nio?, Quines eran los otros nios? A lo mejor era parte de un
juego.

LIDIA: Qu le parece si llamamos a Alfredo y entre las dos le sacamos alguna informacin?

MADRE DE ALFREDO: S, ser lo mejor. Alfredo ven!

Alfredo entra en la habitacin.

LIDIA: Alfredo, por qu no nos cuentas a tu madre y a m, qu te ha pasado esta tarde en el colegio.

ALFREDO (con la cabeza agachada): Ser mejor que no.

MADRE DE ALFREDO: Y eso por qu lo dices? No estamos enfadadas contigo.

LIDIA: Si nos dices que todo era un juego, no va a pasar nada, no nos vamos a enfadar, era un
juego?

Alfredo niega con la cabeza

ALFREDO: Es que se va a enfadar.

MADRE DE ALFREDO: Quin?

ALFREDO: Quino y va a ser peor.

La madre de Alfredo se acerca a su hijo para ponerle la mano en el hombro, pero este la aparta
corriendo dolorido.

MADRE DE ALFREDO: Qu te sucede? A ver levntate la camiseta.

Alfredo se levanta la camiseta y su torso est lleno de moratones. La Madre de Alfredo y Lidia miran
horrorizadas.
ACTO III

Entrada del colegio. Los nios se agolpan, suena el timbre y todos suben. Quino y su amigo Juan
Gabriel se detienen en la entrada. Mientras todos entran hasta quedarse solos.

JUAN GABRIEL: Vamos Quino, que nos van a cerrar la puerta.

QUINO: Y qu ms da? Pues se entra despus

JUAN GABRIEL: Tambin es verdad. Por cierto, qu le tienes preparado hoy a la foquita?, vas a
hacer algn nmero nuevo con l?.
QUINO: No lo s, puede que hoy simplemente le pegue y ya est, no estoy hoy motivado.

Lidia est escuchndolos sin ser vista detrs de ellos.

LIDIA: Cmo podis ser tan animales?

Quino y Juan Gabriel se giran sorprendidos

LIDIA: Ahora atrvete a negarlo.

QUINO: El qu?

LIDIA: Todo lo que estabas hablando de Alfredo.

QUINO: No s de lo que me habla.

LIDIA: Ah, no? Tranquilo igual estos seores te ayudan a recuperar la memoria. Adelante.

De la puerta del colegio salen un polica.

POLICIA: Quino?

QUINO (con voz temblorosa): S?

POLICIA: Nos vas a acompaar

LIDIA: T Juan Gabriel te has librado por hoy, as que mrchate antes de que me arrepienta.

Juan Gabriel entra en el colegio rpidamente.

POLICIA: As que te gusta pegarle a los compaeros.

Quino empieza a llorar desconsoladamente, por las ventanas del colegio empiezan a asomarse todos
los nios para ver cmo se llevan a Quino.

LIDIA: Espero que ahora te lo pienses mejor antes de pegarle a un compaero por ser diferente.

FIN
 Respeto por las diferencias

Titiritero/a 1: Da vida -voz y movimiento- a Frambuesa ttere y Manzana ttere.

Titiritero/a 2: Da vida -voz y movimiento- a Naranja ttere y Limn ttere.
Titiritero/a 3: Da vida -voz y movimiento- a Seora ttere.
Maestra
Noelia Martn Jorgito Nico Male Benja Leyla Mica

ACTO I

Personajes que intervienen en este acto: Titiritero/a 1, Titiritero/a 2, Titiritero/a 3, Maestra, Noelia,
Martn, Jorgito, NIco, Male, Benja, Leyla y Mica.

Escenario: El aula o sala de jardn de infantes o preescolar durante una funcin de tteres o
marionetas: un armazn o estructura para obra de tteres, mesas y sillas pequeas, dibujos infantiles
pegados a modo de decoracin, lpices y papeles de colores y juguetes en un rincn.

En este acto, la accin principal se desarrolla en el escenario de los tteres. Los alumnos del jardn,
que estn sentados en sus sillas, solo observan la funcin.

(En escena, sobre el armazn: Frambuesa ttere, Manzana ttere, Naranja ttere y Limn ttere
conversan. Estn tristes porque nadie las compra.)

Limn ttere: (Decepcionado) Aaaa Todas las dems frutas de la frutera han sido compradas y
nosotras seguimos aqu.

Naranja ttere: S, por qu ser que nadie quiere comprarnos?

Frambuesa ttere: (Apenada) Yo soy la ms pequeita de todas. Estoy segura de que ese es mi
problema. Seguramente nadie me elige porque soy muy pequeita.

Manzana ttere: Yo soy ms grande que t y nadie me elige tampoco. Seguramente es porque soy
muy dura y no soy jugosa como ustedes. (Suspira).

Naranja ttere: Mi problema es que no soy lo suficientemente dulce.

Limn ttere: Pues yo me quedar aqu para siempre. Nadie me elegir, pues nadie va a querer mi
gusto cido.

(Ingresa en la escena Seora ttere.)

Seora ttere: (Cantando de buen humor) Lalalalalalala Voy a preparar el postre perfecto. (Mira a
las frutas tteres) Pero si aqu est todo lo que necesito para mi postre perfecto: la dulzura de la
frambuesa, lo jugoso de la naranja, lo crocante de la manzana y el toque cido del limn! Perfecto!
Me las llevo a todas!

(Salen todos contentos y se cierra el teln de los tteres. Los nios que estn en el escenario general
de la obra aplauden.)

ACTO II

Personajes que intervienen en este acto: Maestra, Noelia, Martn, Jorgito, NIco, Male, Benja, Leyla y
Mica.
Escenario: El mismo escenario del Acto anterior, solo que en este Acto, la accin est focalizada en
los nios y la maestra.

Maestra: Les gust la funcin?

Nios: S!

Maestra: Alguien me puede decir por qu la seora necesitaba a todas las frutas para que su
postre fuera perfecto?

Noelia: Porque todas tenan cosas buenas.

Maestra: Muy bien. Porque todas tenan cosas buenas y diferentes que agregar al postre.

Martn: S, porque todas las frutas eran diferentes.

Maestra: Muy bien. Y las personas, tambin somos diferentes?

Jorgito: Si, yo soy ms alto que todos.

Nico: Y yo soy ms bajito que todos.

Male: Y yo tengo el pelo colorado.

Mica: Y yo de color negro.

Leyla: A m me gusta dibujar y en cambio, a mi amiga Ale le gusta ms andar en bicicleta.

Benja: A m me gusta tocar la guitarra y a mi hermana no le divierte. A ella le gusta patinar.

Maestra: Y se imaginan cmo sera el mundo si todos fusemos iguales y nos gustaran las mismas
cosas?

Nico: Como robots.

Maestra: Sera un poco aburrido no? Seramos como robots que se ven y hacen todo igual.

Mica: Es bueno ser diferentes.

Maestra: Es muy bueno. Aunque todos tenemos los mismos derechos y el mismo valor, somos
personas con caractersticas distintas y todos tenemos nuestras propias cosas buenas.

Male: Como las frutas.

Maestra: Exacto, como las frutas. Todos tenemos nuestras cosas buenas que aportar. Por eso hay a
respetar y apreciar las diferencias, estn de acuerdo?

Nios: S!

Maestra: Un aplauso para nosotros y nuestras diferencias?

(Aplausos.)

FIN
 Gotita de agua

Personajes:

Narrador
Tierra
2 Estrellas
Luna
Sol
Aerosol
Hombre

NARRADOR: Todo comenz en una noche muda, en el que las estrellas tiritaban del enorme frio que
aconteca en el espacio; s la tierra estaba muy enferma, lloraba y lloraba con mucho desconsuelo y
pena.

TIERRA: hay Dios mo me duele la vida, me duele la tierra, el agua, aaaaahhh estoy marchita
desrtica y abandonada aaaaaahhh.

LAS ESTRELLAS: Por qu nuestra amada tierra llora tanto? Ser acaso que le duele algo?,
vallamos y preguntmosle a la luna por que la tierra est as?.

LAS ESTRELLAS: Luna lunita hermosa, tu que acompaas a la tierra cada noche y velas sus sueos
cuntanos porque est llorando y muy triste?

LA LUNA: Amigas la verdad no s, pues desde hace varios das que la noto muy quemada , opaca,
desrtica y triste, mas creo que ser mejor preguntarle a nuestro amigo el sol, ya que l la acompaa
todos los das mientras yo me ausento a descansar

NARRADOR: Las estrellas muy preocupadas se acercaron al sol esperanzadas de que ste las
pudiera ayudar, no se percataron por un instante que el sol despeda tanto calor que al acercarse a l
y tocar su mano ellas comenzaron a sudar y en cuestiones de segundo su color dorado empez a
ennegrecerse del fogaje y el calor, les toc retirarse con cautela cosa que el sol no se fuera resentir.

LAS ESTRELLAS: Seor sol disculpe, sabe usted por que la tierra est triste?,

SOL: La verdad amiguita creo saber porque, no es culpa ma ustedes saben que mi naturaleza es
calentar y si yo no calentara en la tierra no hubiese vid, perdonen pero no quiero pecar por chismoso.

Saben quin es en realidad el culpable?.

Vallan y pregntele al hombre Que desde hace rato viene rompindole el corazn, y matndola
lentamente, saben lo ltimo que invent un aparatico disque aerosol, vallan y hablen con el aerosol a
ver que les dice vallan.

NARRADOR: Las estrellas se fueron en busca del aerosol para hablar con l y saber por qu la tierra
estaba tan enferma a tal punto de pensar que esta iba a morir.

LAS ESTRELLAS: Aerosol, espere un minuto por favor usted dganos por qu la tierra est tan
enferma no nos tenga ms en ascuas.
AEROSOL: Si, desde que le hombre me invent y creo las fabricas que contaminan, ha talado los
rboles, ha matado las especies animales, la capa de ozono desde entonces se ha deteriorado y la
tierra cada da se sobrecalienta ms est muy enferma, su calor es mayor de lo normal.

LAS ESTRELLAS: y como la salvamos.

AEROSOL: muy sencillo hblenle al hombre, es l el amor de la tierra pues ella vive por l y dganle
que la quiera, que la ame y la cuide, no me usen tanto, ni talen los bosques, ni contaminen el aire con
gases toxicas ni el agua para que ella pueda vivir.

LAS ESTRELLAS: y donde encontramos al hombre amigo aerosol.

AEROSOL: en las ciudades el ha dejado el campo en busca del desarrollo atropellando a toda la
tierra.

NARRADOR: Las estrellas fueron en busca del hombre a la ciudad y cuando lo encontraron le
comentaron la situacin los tres es decir la tierra, las estrellas y el hombre se reunieron juntos para
hablar

LAS ESTRELLAS: la verdad es que estamos aqu para que ustedes humanos quieran y cuiden a la
tierra, miren que nosotras desde el cielo vemos todo lo que pasa con ella y como la tierras sufre cada
vez el hombre la contamina.

TIERRA: Si cudenme, mantngame limpia y protegida, no me contaminen mi agua, mi aire ni talen

mis bosques pues en ellos tengo la vida. Humanos promtanme con la esperanza que les deja de
enseanza las estrellas que encarnan a los sueos del futuro que ustedes me cuidaran por todas las
generaciones. A ver promtanmelo.

EL HOMBRE: Lo prometo y ustedes amiguitos y compaeros promtanlo con migo a ver prometemos
cuidar la tierra para que se preserven las especie y no siga el calentamiento global.

NARRADOR: El hombre prometi y comenz desde entonces a cuidar la tierra para que cada da sea
un lugar tranquilo, limpio y sobretodo feliz para vivir.

FIN
 La gota de agua

Gota de agua
Nube
3 Pajarillos
3 Florecillas
Flor Azulilla.

Decorado: En papel continuo, se dibujarn nubes de colores y gotas de lluvia.

Trajes:

- Gota de agua: Llevara mallas azules oscuras, la cara pintada de azul oscuro y una gota de agua
dibujada debajo del ojo derecho rellena de brillantina. Tambin llevar un traje con forma de gota de
agua, que tendr dos agujeros para las piernas, dos para los brazos y un redondo en el frente por el
que asomar la cara del nio.

- Nube: Su traje consistir en una malla blanca o gris clara de la que colgarn pequeas nubes
plateadas. En la cabeza llevar una peluca blanca recortada de tal forma de tenga forma de nube. La
cara y las manos estarn pintadas de blanco.

- Pajarillos: Llevarn una malla amarilla, naranja, marrn, roja... Su carita estar pintada del mismo
color que la malla y llevarn un pico construido con cartulina. En los brazos llevarn dos alas hechas
con papel de celofn y cartulina para darle consistencia (se unirn al brazo con ayuda de unas
gomas) y una cola hecha con el mismo material.

- Florecillas: En el cuerpo se colocarn una malla verde, en la que habr pegada una hoja hecha con
cartulina de dos tonalidades de verde diferentes. En la cabeza llevarn ptalos de colores (cada flor
tendr un color diferente) hechos con cartn y forrados con tela de colores. La cara la tendrn pintada
de color amarillo.

- Azulina: Ir con el mismo traje que las dems flores, pero sus ptalos sern azules oscuros y la tela
con que recubriremos los ptalos de cartn ser brillante o de terciopelo, para que destaque sobre las
dems.

La obra de teatro:

NARRADOR: Esto era una vez una gota de agua que viva feliz en una nube vaporosa y blanca como
un copito de nieve. En ella se pasaba la vida jugando y viajando por el cielo. Desde all, vea las
montaas, los mares, los ros, los campos y..., bueno, cuando haca mucho viento se columpiaba
repitiendo:

GOTA: (aparece un columpio, mecindose y canturreando) Pimbaaaa...! Pimbaaa...! Me llamo

Grisa. Soy una gota dormilona que siempre viajo con camisa y me muero de risa y que nunca tengo
prisa... Pimbaa...! Pimbaaaa....!

NARRADOR: Un da, la nube, con mucha seriedad, le habl:

NUBE: (aparece la nube y cogiendo a la gota de agua por un brazo, la baja del columpio y la
zarandea) Atiende, atiende, nia! Ya va siendo hora de que dejes de dormir y jugar. Ha llegado el
momento de que bajes a la tierra. All hay muchas cosas que hacer, porque, aqu, metida en mi
barrigota, ests perdiendo el tiempo....
GOTA: (llorando) No, por favor, nooo...! Yo no quiero irme! No quiero dejarte..! Adems, soy tan
pequea... y las cosas all abajo son tan grandullonas...!

NUBE: (enfadada) Pero, qu dices, nia? En la tierra hay muchas cosas pequeas: ardillas,
hormigas, caracoles, flores... Hacen falta muchas gotas como t, as que preprate para viajar. Ve
haciendo tu maleta, que una no se puede pasar la vida tan relajada y sin preocupacin.

NARRADOR: La gota se qued sin poder decir nada porque saba que la nube tena razn. As que
prepar su regadera y su maletn y se dispuso para viajar a la tierra de donde le llegaban canciones
que entonaban pjaros y flores.

PJAROS: (con paraguas en las manos y jugando a la ronda)

Qu llueva, que llueva,

que caiga mucho agua,
que llueva, que llueva
que tenemos los paraguas..!
Qu llueva, que llueva chaparrn
que nos moje y nos cales
hasta el corazn!
Qu llueva, que llueva
que caiga mucho agua,
que llueva, que llueva
que estrenemos los paraguas!

FLORES: (salen de la mano e igualmente cantan jugando al corro)

A la rueda rueda
De la lluvia y el laurel
A la rueda rueda
Que empiece a llover
A la rueda rueda
De la lluvia y el jazmn,
a la rueda rueda,
que se moje mi jardn.

NARRADOR: Entre tanto, una pequea florecilla, una diminuta azulina, suspiraba triste y compungida.

AZULINA: (suspirando y sollozando) Qu triste, pero que triste estoy...! Mientras pjaros y flores
cantan, mi pobre raz se est muriendo, se est secando. Socorroooo! Auxilioooo! qu alguien me
ayude!

NARRADOR: La gota de agua, desde la nube y con el equipaje preparado, oy los gritos de la
pequea azulina y recapacitando se dijo:

GOTA: Qu puedo hacer yo por esa pequea flor? Parece tan triste! (dando un salto) Ya s, caer
encimita de ella y ver cmo puedo salvarla. Pobrecilla... es tan pequea... si a penas tiene voz...

NARRADOR: Y dejndose llevar por una bocanada de aire, fue a posarse justo encima de la florecilla.

GOTA: (acariciando los ptalos de la flor) Qu te pasa florecilla? Por qu tienes la cabeza tan
agachada que casi rozas la tierra? Ests llorando? Ests enferma? Habla, cuntame por favor...

AZULINA: (levantando la cabeza con trabajo) S, s, que estoy muy triste, y si que estoy llorando. Es
que me estoy muriendo de sed... Hace mucho tiempo que no llueve y ... mi tallo es tan fino... En
cuanto aprieta un poco el sol, me tuesto porque mi raz es tan pequea... Con una sola gota de agua
podra salvarme.

GOTA: Pero, qu dices? una gota de agua? Mrame bien, pequea florecilla: yo soy una gota de
agua. He bajado de mi nube sabes? Para hacer cosas importantes aqu, en la tierra, pero, yo
tambin soy muy pequea!

AZULINA: (alborozada y suplicante) T una gota de agua? Si no me lo puedo creer...! Aydame,

por favor. Lo ms importante para m es que seas tan pequea como yo. De lo contrario podras
ahogarme. Me entiendes?

GOTA: Creo que s, pero, qu tengo que hacer para salvarte?

AZULINA: Bastar con que viajes hasta mi raz y le des de beber. Ya te lo he dicho: se est muriendo
de sed, y si ella se muere... qu crees que me pasar a mi?

GOTA: Si eso es todo, te aseguro que est chupado. No te preocupes. All voyyyyy....

NARRADOR: En unos instantes, la azulina comenz a estirarse, como si la estuvieran planchando, al

tiempo que repeta:

AZULINA: (estirndose) Ay, qu bien, qu requetebin me siento! Ya parezco otra cosa: estoy limpia
y fresca... Gracias, muchas gracias, amiga gota; me has salvado la vida...

GOTA: Cunto me alegro..! Pero no tienes que darme las gracias: era mi obligacin. Para eso
estamos las gotas de lluvia. Y ahora tengo que irme. No oyes cmo me llaman?

AZULINA: Quin te llama? Por qu tienes que irte? Yo no oigo nada..., bueno, s, oigo a los
pjaros. Escucha, escucha!

(Vuelven a entrar cantando los pjaros)

PJAROS:
Ya llueve, ya llueve
nos queremos mojar,
que es agua bendita,
que el Seor nos da!
Ya llueve, ya llueve chaparrn,
ya las gotas van y vienen
ya canta mi corazn!

(la azulina se coge de la mano de los pjaros y canta y juega con ellos)

AZULINA:
Y yo que me acabo de duchar,
soy la reina de este corro,
soy la reina de este lugar...

(la azulina se queda sola apartada y habla sola)

GOTA: La voz que yo he odo ha sido la de mi nube S, s, estoy segura. Pondr, de nuevo, atencin.

NUBE: (desde dentro) Gota Grissssaaa... Gooooota... Vuelveee

GOTA: (muy contenta) Ahora si que la oigo... Es mi nube que me llama (volvindose a Azulina que
juega con los pjaros) Azulina, Azulina, que me voy. Adis, hasta que me necesites otra vez...
AZULINA: (muy emocionada) No podras quedarte un poco ms?

NUBE: Gotaaa date prisa...

AZULINA: La voz de una nube Qu cosa ms chula! No la haba odo nunca. Y por qu quiere que
te vayas? Ahora que somos amigas...

GOTA: El trabajo de las gotas de lluvia es subir y bajar, bajar y subir...no puedo quedarme, Azulina,
mi maleta est vaca. Tengo que regresar a mi nube para repostar de nuevo. me entiendes? Lo
comprendes? Si me quedara aqu cuntas florecillas moriran de sed...

AZULINA: Me parece que s que lo entiendo. En fin, adis amiga gota... Grisa, no?

GOTA: Si mi nombre es Grisa. A que te da risa...? Pues me voy que llevo prisa...

(entran las flores y junto con los pjaros que han permanecido en el escenario, y con Azulina de la
mano, cantan todos)

A la rueda, rueda
de la lluvia y el limn,
a la rueda, rueda
esta historia se acab
y para celebrarla
abramos los paraguas

(abren todos los paraguas y bailan al comps de una msica al tiempo que cae el teln)

FIN
 El RBOL QUE NO QUERA MORIR
rbol
Nia
Conejo
Pajarito
Sol
Leador
Flor

ESCENOGRAFA:
Un bosque en primavera. El rbol est en escena.
Lentamente hace su aparicin el Sol. Cantan los pjaros.
Se escucha msica suave y la voz del relator que dice: - Es la maana en el bosque lleno de flores...-
-Pero no todo es felicidad...-

PRIMER ACTO:

ARBOL - (Est sollozando)

NIA - (entrando) Dnde cay mi pelota? Esto me pasa por no hacerle caso a mi mam.
NIA - (dirigindose al pblico) han visto mi pelota?
ARBOL - (sollozando) Aqu est tu pelota
NIA - (mirndolo) Qu te pasa? Ests llorando? Quin te peg?
(Al pblico:) Ustedes le hicieron algo?
ARBOL - Nadie, no te preocupes. T eres muy chico, no entiendes de estas cosas Cmo te llamas?
NIA - Mara. Pero decime, Qu te pasa?
CONEJO - (Entra corriendo) No me agarraste! No me agarraste! (Tropieza con la NIA y caen los
dos)
NIA - He! Por qu no te fijas por dnde vas?
CONEJO - Perdn, perdn, pero qu pasa? No es que sea meterete pero...
(Al rbol): Ests resfriado o ests llorando?
NIA Y CONEJO - (a coro): Cuntanos!, dale cuntanos
ARBOL - Un pajarito me cont que se acerca el leador y que viene a cortarme.
CONEJO - Van a cortarte!?
(Se acercan los personajes: paloma, flor, pajarito y dicen a coro) - A cortarte!?
CONEJO - Dnde me voy a esconder?
PAJARO - Dnde har mi nido?
PALOMA - De qu me alimentar?
FLOR - Quin me dar sombra?
SOL - Qu tristeza da este bosque! Cada vez menos rboles para alumbrar.
CONEJO - Yo te defender, arbolito, con estos puos (hace el gesto de boxear)
PAJARO - Ah viene, ah viene! Ah viene el leador! Organicmonos.
SEGUNDO ACTO

(Entra el leador silbando)

LEADOR - Qu rbol cortar? Voy a elegir uno (Mira al rbol) ste me gusta
(Hace el gesto de cortar) (Aparece el conejo, le tira el hacha al leador. El leador se sorprende, mira
para todos lados. Intenta un segundo hachazo. Aparece el pjaro que le tira el hacha)
LEADOR - Pero, qu pasa? Por qu me molestan estos animales? (Le pega un hachazo al rbol,
el rbol grita)
ARBOL - Ay, no lo hagas! No, por favor!
(Solloza) (Aparece la NIA)
NIA - No escuchas cmo llora?
LEADOR - Quin llora? El rbol? Y a quin le importa un rbol?
(Al pblico) - A ustedes les importa?
NIA - A nosotros nos importa. l nos da frutas, nos protege, nos limpia el aire y es nuestro amigo.
LEADOR - Pero... Yo tengo una familia y necesito lea para calentarnos y cocinar.
NIA -Puedes buscarla en otro lado. En ramas y rboles secos. Este rbol es nuestro amigo y vamos
a cuidarlo y a protegerlo. (Se va)
CONEJO - (Entra de espaldas) Ven a pelear conmigo si eres valiente! Yo te defender, arbolito!
(Choca con el leador)
LEADOR - Con quin queras pelear?
CONEJO - Yo? Con nadie! Quin habl de pelear? (Sale)
NIA: (Entra) (Abraza al rbol) - No nos separaremos de ti. Nos tendr que matar a nosotros tambin.
LEADOR: (Impresionado) - Bueno, no es para tanto, buscar por otro lado, tal vez rboles
secos...Yo no soy un monstruo
(Al pblico) - No me miren as. Ya entend. A los rboles vivos debo dejarlos en paz. Adis.
NIA: (Salta de alegra) - Lo logramos! Lo logramos!
(Entra el conejo otra vez de espaldas y choca con la NIA)
CONEJO - Dnde est? Dnde est?
NIA: (Con gesto de fastidio) - Ya se fue, ya entendi, nuestro amigo se salv.
ARBOL - Estoy feliz! Gracias amigos.

FIN
 El rbol miedoso

Personajes:

- rbol I - Caracol
- rbol II - Nubes
- rbol III - Sol
- Juan - Viento
- Mariposa - Pjaro
- Mariquitas - Duendecillo

ESCENA I

Duendecillo: (Solo en el escenario) No, por favor, no asustis (Pausa) Ya s que no estis
acostumbrados a ver a un autntico duende de los bosques. Pero eso es lo que soy. (Pausa,
mientras se toca orgulloso sus ropajes) Como a todos vosotros, me encantan las historias y por eso
hoy quiero contaros una preciosa, de la que he sido testigo de primera fila, porque los duendes de
los bosques vivimos aqu, en plena naturaleza (Pausa) Bueno, basta de charla, ser mejor que
conozcis la historia y a sus protagonistas. As que, sin ms os dir eso de rase una vez un
hombre llamado Juan.
Un da, Juan compr tres rboles para plantarlos en su huerto.
(Entra Juan con los rboles empaquetados.)
Juan: He comprado estos tres rboles y los voy a plantar y a cuidar muy bien, porque quiero que
crezcan pronto y me den buena fruta. (Coloca los tres rboles, arrodillados uno al lado del otro, de
cara al pblico) Ya est. Ahora los regar y les echar vitaminas para que crezcan fuertes y sanos.
(Entra una mariposa volando.)
Mariposa: Oye, Juan... Y cmo hars para que crezcan?

Juan: Los alimentar con agua y abono.

Mariposa: (Entusiasmada) Me gustara ayudarte!
Juan: Pues si quieres ayudar, treme la regadera y el abono que vamos a darles un buen desayuno.
(Juan y la mariposa riegan los rboles.)
Juan: Adis, arbolitos! Nos veremos maana.
Duendecillo: Mirad, no perdis detalle. Dos mariquitas curiosas quieren conocer a sus nuevos
vecinos.
(Entran las dos mariquitas.)
Mariquitas: (Dando vueltas alrededor de los rboles) Uy! Qu rboles ms lindos! Qu clase de
rboles sois?
rbol I: Yo soy un durazneroo. (Hace una reverencia) Dar buenos duraznos si Juan me cuida.
rbol II: Yo soy un manzano. (Hace una reverencia) Dar buenas manzanas si Juan me cuida.
(El rbol III no habla. Las mariquitas le dan golpecitos en el tronco.)
Mariquita I: Eh! Y t? Ests dormido?
Mariquita II: Te comi un gusano la lengua?
rbol III: (Con la cabeza baja y temblando) Ay! No me gritis que me dais miedo.
Mariquita I: Slo queremos saber qu tipo de rbol eres.
rbol III: (Tapndose la cara, avergonzado) Creo que soy un peral. (Las mariquitas se acercan para
verlo mejor) No me miris as, que me asusto!
Mariquita II: (Burlndose) Ay, qu rbol ms delicado!
(Las mariquitas se encogen de hombros y salen. Msica festiva y cambio de iluminacin.)

ESCENA II
(Los tres rboles permanecen arrodillados en el escenario)
Duendecillo: Y bien, amigos, de nuevo con vosotros (Pausa) Continuar con la historia. Pasaron los
das y Juan cuidaba de sus rboles con mucho cario. As que pronto empezaron a crecer.
(Los rboles I y II se ponen de pie y estiran los brazos.)
rbol I: Qu bien nos cuida Juan!
(Entra la mariposa revoloteando y se acerca al pblico.)
Mariposa: (En tono confidencial) Ha sido gracias a mi ayuda!
(Sale la mariposa.)
rbol II: Por eso hemos crecido y pronto daremos fruta.
(El rbol III suspira y no se levanta.)
rbol I: Eh, peral! Y t, por qu no creces?

rbol III: Porque no quiero. Me da miedo crecer y echar fruta. Juan me arrancar las peras y me har
dao. Buaaa, buaaa!!

rbol II: Eso es una tontera. Florecer y dar fruta es muy importante; y no duele.
rbol III: (Gimiendo y temblando) Es que tambin me da miedo crecer y que el viento me tire o me
rompa las ramas. Prefiero estar as, bien pegadito al suelo. Ay! Qu desgraciado soy!
Duendecillo: Cmo estaban las cosas! El melocotonero y el manzano trataron de consolar al peral
juntando sus ramas con l. Pero ste crey que lo iban a atacar y se encogi ms todava. No tena
remedio! A media maana, el seor Pjaro y don Caracol aparecieron por la parcela.
(Entran un caracol y un pjaro.)
Pjaro: Como te iba diciendo, Caracol, estoy buscando un rbol para hacer mi nido.
(Se acercan a los rboles y los examinan. Los rboles I y II los saludan con la mano. Se acercan al
rbol III.)
rbol III: (Temblando) A m no me mires. Vete! Veis? Si yo fuera grande, el pjaro hara su nido en
m y me clavara sus uas. Eso tambin me da miedo.
Caracol: Vaya! Qu rbol ms asustn! Yo no tengo patas. Me dejas que me suba para comer un
poco entre tus ramitas?
rbol III: (Horrorizado y llorando de nuevo) Ay! No, no! Si te subes me llenars de babas y me
dejars pegajoso. Luego vendrn insectos y se me quedarn pegados. Todos los animales me dan
miedo! Buaaa!!
(El caracol y el pjaro se tapan los odos y se van.)

rbol I: Esto no puede ser. Siempre ests temblando. Pareces un flan en vez de un rbol.
rbol II: Y, adems, si no creces, Juan creer que est enfermo.
Duendecillo: Era verdad, Juan no saba lo que le pasaba a su rbol. Lo regaba, le echaba abono, lo
fumigaba, lo cavaba pero el rbol no creca ni un centmetro.
(Entra Juan.)
Juan: (Preocupado) Creo que este rbol est enfermo. Lo mejor ser que maana traiga un hacha y
lo corte. Plantar un naranjo en su lugar.
(Entra la mariposa, revoloteando.)
Mariposa: Tengo una idea mejor!! Tengo una idea mejor!!
Juan: Cul?
Mariposa: Dale un bocadillo de jamn!
(Juan persigue a la mariposa y ambos salen del escenario. La luz decrece. Transicin musical.)

ESCENA III
(Los rboles I y II, en pie, hacen gestos de alarma. El rbol III, arrodillado, tiembla.)
rbol III: Buaaa!! No quiero que me corte. Tengo miedo!
rbol I: Lo ves?
rbol II: Te lo estaba diciendo.
rbol III: Ayudadme, por favor!
rbol I: Llamemos a los animales. Ellos nos ayudarn.
rboles I, II y III: Mariposaaa! Mariquitaaas! Pjarooo! Caracoool!
(Entran todos y rodean a los rboles.)
rbol II: Tenemos que ayudar al peral. Si no lo hacemos, maana Juan lo cortar. No dejar ni las
races!
rbol III: Ayyy!
Animales: Zambomba!!
rbol I: Pensemos!
(Todos en actitud pensativa.)
Mariposa: Tengo una idea! Yo puedo volar hasta el cielo. Traer a las nubes cargadas de lluvia de
primavera para que lo rieguen.
(Sale la mariposa.)
Pjaro: Yo volar hasta el sol y le pedir rayos mgicos para nuestro amiguito.
(Sale el pjaro.)
Mariquitas: Nosotras buscaremos al viento suave.
(Salen las mariquitas.)
Caracol: Pues yo yo yo Yo le cantar una cancin quitamiedos! Voy a buscar mi guitarra.
(Sale el caracol.)
Duendecillo: El arbolito estaba asombrado. Todos queran ayudarle a pesar de lo antiptico que haba
sido con ellos.
(Entra la mariposa dndole la mano a dos nubes.)
Mariposa: Nubes, regad este rbol.
Nubes: Te regalamos esta lluvia especial para crecer. (Las nubes derraman confeti sobre el rbol y se
marchan.)
Todos: Gracias, nubes!
(Entra el pjaro trayendo al sol de la mano.)
Pjaro: Sol, derrama tus rayos mgicos sobre este rbol.
Sol: Te doy mis rayos para que seas muy fuerte y frondoso. (El sol lanza tiras de espumilln dorado y
sale.)
Todos: Gracias, sol!
(Entran las mariquitas con el viento.)
Mariquitas: Viento, sopla suavemente sobre este rbol.
Viento: Te regalo mi aliento para que florezcas rpidamente. (El viento sopla usando un cucurucho y
se marcha.)
Todos: Gracias, viento!
Duendecillo: Pero todo fue intil. Ni el viento ni la lluvia ni el sol consiguieron que el pequeo peral
creciera.
(Todos contemplan al rbol con tristeza. Entra el caracol con su guitarra.)
Caracol: Claro! Es que falto yo y mi cancin quitamiedos.
No llores, rbol.
No sufras ms.
Que tus amigos
te cuidarn.
Si tienes miedo
y temblando ests,
mira a tu lado
y nos vers.
(Todos lo rodean cogidos de la mano. El rbol se pone en pie y extiende los brazos. De los brazos
cuelgan varias peras.)
rbol III: Yupi!! Ya soy tan mayor como vosotros y no tengo ni pizca de miedo. Muchas gracias,
amiguitos!
Duendecillo: A la maana siguiente, apareci Juan con su hacha dispuesto a cortar el arbolito.
(Entra Juan. Mira a un lado y a otro; se rasca la cabeza y da vueltas alrededor de los rboles.)
Juan: (Extraado) Pero Dnde est el arbolito enfermo? Quin se lo ha llevado? Esto es cosa
de magia!
(Los animales y los rboles se ren.)
Mariposa: No es magia, Juan. El arbolillo ha crecido ayudado por nosotros, sus amigos, que lo
queremos mucho.
Juan: Esto es genial. Cmo puedo daros las gracias?
Todos: Hagamos una fiesta!!!
Duendecillo: Y colorn, colorado, este teatrillo se ha acabado!
(Todos saludan haciendo una reverencia.)
FIN