Para estimar la diferencias entre pares de muestras NO

INDEPENDIENTES (RELACIONADAS O PAREADAS)

n= nmero de diferencias por pares

d0 d
t= = d= Media de las diferencias muestrales
sd / n sd / n sd= Desviacin estndar de las diferencias muestrales

Ha: d 0 Ha: d < 0 cola izquierda

H0: d = 0
Ha: d > 0 cola derecha
Prueba de 2 Prueba de 1 cola
colas

Las muestras son pareadas y No independientes. Lo que se evalan son las

diferencias entre Antes y Despus o Con y Sin
Hay que verificar la normalidad para las diferencias!
Si hay datos atpicos en las diferencias, conviene mejor sacarlos del anlisis.
Problema
Se realiza un examen a 20 estudiantes de una universidad sin darles instrucciones previas y
despus de haberles dado las instrucciones. Las calificaciones van de 0 a 25.

La calificacin promedio obtenida es mayor con

Estudiante Sin Con instrucciones que sin ellas?
instrucciones C-S
1 5 20 15
9 24 15
Prueba de t para muestras relacionadas de 1 cola derecha
2
3 5 20 15
4 9 18 9
5 6 22 16
6 11 19 8
7 8 20 12
8 11 19 8
9 7 17 10
9 21 12 Con = Sin Con>Sin
10
11 8 17 9
12 16 20 4
13 10 20 10 Diferencias muestrales: Con Instrucciones- Sin instrucciones
14 12 16 4
15 7 24 17
16 9 22 11
17 21 25 4
18 14 21 7
19 12 19 7
20 13 23 10

10.25 d : Media de las diferencias muestrales

4.05
sd : Desviacin estndar de las diferencias muestrales
 =0.05
H0: d = 0 Ha: md > 0

H0:10.15 = 0 Ha:10.15 > 0

Con = Sin Con>Sin

=0.05
d 10.15
t= = = 11.316
sd / n 4/ 20

1.729 11.316

RECHAZO H0: t0.05; 19 gl

Entonces la calificacin promedio

obtenida con instrucciones es
mayor que sin ellas
 =0.05
El rea que queda despus del valor
de t calculado es 0.0000000003467
ESE ES EL P-VALUE

La diferencia entre Sin instrucciones y

1.729
11.316 Con instrucciones es muy significativa

t0.05; 19 gl
Para verificar la normalidad en SPSS
1. Introducir las diferencias en una columna
2. En la ventana vista de variables ponerle nombre a la variable. Ponerle
Escala en la opcin de Medida, pues es una Variable numrica contnua
3. Seleccionar Explorar del men Analizar
3. Contrastar las diferencias contra la distribucin Normal
La distribucin tiene un valor de asimetra de 0.086 y de Curtosis de -0.842.
Ambos valores son cercanos al 0 y estn en el intervalo de -1 a 1 . Puede
considerarse que su distribucin es ~ N.
No hay evidencia para rechazar la Normalidad. Se concluye que las
diferencias se distribuyen de manera Normal (p>0.05).
El QQ norm muestra que las diferencias observadas se ajustan a la
recta Normal esperado. Este grfico corrobora la Normalidad de
las diferencias que se concluy con los valores de curtosis ,
asimetray prueba de Shapiro Wilk.
Para verificar que no haya datos atpicos
(outliers)
1. Introducir las diferencias en una columna
y una segunda variable con el nmero 1
2. En la ventana vista de variables ponerle nombre a la segunda variable. En este
caso Estudiantes. Ponerle Nominal en la opcin de Medida, pues es una Variable
categrica.
No hay datos atpicos. Voy a ocupar todos mis datos en la prueba de t pareada
Para hacer la t pareada en SPSS
1. Introducir datos. En la primer columna
poner los datos de DESPUS
(ConInstrucciones) y en la segunda
columna poner los datos de ANTES
(SinInstrucciones)
2. En la ventana vista de variables ponerle nombre a los dos conjuntos de
datos: ConInstrucciones y SinInstrucciones. Ponerle Escala en la opcin de
Medida, pues ambas son Variables numricas contnuas
3. Regresar a la ventana vista de datos. Dar click en Analizar, luego
Comparar medias, luego Prueba de T para muestras relacionadas
4. Va a aparecer una ventanita que dice Prueba T para muestras relacionadas.
En variables emparejadas jalar a variable 1 Con Instrucciones y jalar a variable
2 Sin instrucciones
 5. Darle click en Opciones. Va a aparecer una ventanita en la que aparece
Porcentaje del Intervalo de Confianza. Como estoy trabajando con una confianza
del 95%, eso le voy a dejar por default.

6. Dar click en Continuar. Finalmente en Aceptar

Aparecen tres tablas:

1. Estadsticos descriptivos:

2. Correlaciones de muestras relacionadas

Como no contiene al 0,
podemos estar seguros de
que si hay diferencia
3. Prueba de t pareada

Vamos a ver que quieren decir las tablas 2 y 3

 3. Prueba de t pareada

El intervalo de confianza al 95% para la diferencia

( d ) no incluye al 0. Por lo tanto, si hay
diferencias en el puntaje obtenido por los
alumnos Sin Instrucciones y Con
Instrucciones
Este es el valor t calculado: 11.317 y los grados de
libertad.
Con 19 grados de libertad y un alfa de 0.05 busco el t
crtico. En este caso es 1.729. Como esta prueba es de
cola derecha y 11.317 es mayor a 1.729, se rechaza la
H0 y se concluye que Coninstrucciones el puntaje si
es mayor que Sin instrucciones (p<0.05).
La significancia que me da la tabla de
SPSS siempre es bilateral: para dos
colas. En este caso marca 0.000. Si la
prueba es de 1 cola, la significancia
es la mitad de lo que aparece en esta
tabla. Para saber la significancia
realdar doble click en la tabla y
despus doble click en el valor de la
significancia
6.71640639349728E-10 es el valor que me da como significancia bilateral

Como esta prueba es de 1 cola, la significancia de esta prueba es 3.35820319674864E-10

 2. Correlaciones de muestras relacionadas

El SPSS relaciona las muestras por pares, como en una regresin lineal. En el eje de las x tiene como
variable el Puntaje de los alumnos Sin Instrucciones y en el eje de las y tiene como variable el
Puntaje de los alumnos con Instrucciones. Relaciona si el puntaje que obtuvieron los alumnos
despus de las instrucciones fue proporcional al que tenan antes de haber recibido instrucciones.

Correlacin: 0.249. Es el valor r al realizar la

regresin lineal. Me va a indicar que tan
fuerte es la relacin lineal entre el puntaje
sin instrucciones y con instrucciones. La
relacin lineal es pobre y no es
significativa, pues el valor p es 0.289.

Qu quiere decir? Que el puntaje que

obtuvieron los alumnos despus de recibir
instrucciones est pobremente relacionado
linealmente con el puntaje que tenan
antes de las instrucciones y que
seguramente hay otros factores que no
estoy considerando y que influyeron en el
puntaje despus de las instrucciones.