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ELECTIVA PCP

RESUMEN COMENTADO SOBRE EL DUCUMENTO, ORIENTACIONES PEDAGOGICAS


PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN BASICA Y MEDIA

PRESENTADO POR:

LYLA MARGARITA ARAUJO MARTIN ID 287128

TUTOR:

JAVIER NUEZ LOZADA

CURSO: 8478

CORPORACION EDUCATIVA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL II SEMESTRE

AGOSTO 17 DE 1917

NEIVA - HUILA
INTRODUCCIN

La educacin Artstica en Colombia en el marco de reflexiones pblicas sobre el tema, se han


formulado varias definiciones para ser ms exactos en tres. A continuacin definiremos la
primera:

La educacin Artstica es el campo de conocimiento, prcticas y emprendimiento que busca


potencializar y desarrollar sensibilidad, la experiencia esttica, el pensamiento y la expresin
simblica, a partir de manifestaciones materiales e inmateriales en contextos interculturales que
se expresan desde lo sonoro, lo corporal y lo literario, teniendo en presentes nuestros modos de
relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio.

Congreso Regional de la Formacin Artstica y Cultural para la regin de Amrica Latina y el


Caribe. Medelln, 9 de agosto de 2017, 9 de agosto de 2017
La educacin artstica en la educacin Bsica y Media junto con otras reas necesarias,

complementan y contribuyen en los estudiantes a tener sentido de pertenencia y apropiarse del

mundo movilizando diversos conocimientos, medios y habilidades que son aplicables e

integrales, de esta forma las ciencias, las matemticas, y el lenguaje todo est vinculado con el

hacer artstico profesional y con el patrimonio cultural local, nacional y universal.

La expresin Artstica por su riqueza de involucrar los sentidos crea sensibilidad, una forma

diferente de ver el mundo desde otra expectativa, los seres humanos poseemos un gusto esttico

muy amplio y el arte potencializa a un ms la creatividad y el sentido de la esttica en todo lo

que nos rodea y adems crea en los nios y jvenes sensibilidad para expresas sus sentimientos

y emociones, es otra forma de comunicacin en el mundo que les rodea tanto natural, social y

cultural porque los hace tener mayor confianza en s mismo y ser ms independientes al ser

escuchados y tenidos en cuenta y buscar diferentes formas de expresarse.

Adems de todos estos beneficios vemos tambin como su lenguaje se enriquece, que lo llevara a

una identificacin con su familia Quin soy? Identificarse con su comunidad y su cultura su

entorno y su nacin para construir identidad.

Las expresiones artsticas como involucran lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, busca

expandir la capacidad de apreciacin y creacin de educar el gusto por todas sus manifestaciones

y convertir a los educandos en espectadores preparados y activos para recibir y apreciar la vida

cultural y las diferentes expresiones artsticas propias de su comunidad y de otros entornos y

complementar con sus maestros, la formacin que les ofrece el medio escolar.

Podemos darnos cuenta que el arte en todas sus expresiones, nos enriquece tanto espiritual como

fsicamente, poder expresar algo y poderlo hacer de diferentes formas es un don que podemos
cultivar, porque todos podemos crear y si se logra ensear las diferentes expresiones del arte

comenzando por la teora, se logra el inters y curiosidad por llegar a la prctica; pero cuando no

se habla ni se menciona de estos temas los estudiantes sern totalmente ajenos al mismo, el

estudiante es un ser integrar y como tal debe ser su educacin.

No es un secreto para nadie que investigaciones cientficas afirman que cultivar las artes a

temprana edad, planta en el ser humano una gran sensibilidad de anlisis, reflexin, respuesta,

comunicacin y concentracin, tambin valores de tica bastante fuertes a lo largo de su vida y

que no existe en el mundo sensorial corriente.

Es de gran importancia la socializacin por parte del docente en el aula de clase de las diferentes

expresiones artsticas como la msica, danza, el teatro, el lenguaje, las artes plsticas entre otras

y ponerlas a disposicin para ser utilizadas en pro del patrimonio cultural e histrico del

municipio, ciudad o regin a la cual pertenece el centro educativo para forjar su sentido de

pertenencia cultural y debe ser evaluada por parte del docente a partir de tres aspectos de

valoracin: la habilidad tcnica, los aspectos estticos y expresivos y el uso de la imaginacin

creadora, importantes en el diagnstico para identificar los intereses, conocimientos, y

preferencias de los estudiantes y profesores y debe ser desarrollada como cualquier otra rea del

conocimiento, con el mismo apoyo e inters mediante procesos bien articulados e integrales.

La educacin Artstica en Bsica debe hacer nfasis en trabajar con el estudiante aspectos tales

como el desarrollo de la sensibilidad, percepcin, creacin y socializacin basados en inicio por

el juego y progresivamente incorporarlo a actividades propias del arte y en Media ya estarn en

capacidad de relacionarse y entender conceptos propios de las artes a travs del ejemplo.
TODO NIO ES UN ARTISTA: porque todo nio cree ciegamente en su propio talento. La

razn es que no tiene miedo a esquivarse Hasta que el sistema les va enseando poco a poco

que el error existe y que deben avergonzarse de l. Ken Robinson


BIBLIOGRAFIA

Orientaciones Pedaggicas Para La Educacin Artstica En Bsica y Media

Revolucin educativa- Colombia Aprende

Ministerio De Educacin Nacional

Repblica de Colombia