DDDD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL
Proyeccin Social y Extensin Universitaria
Diagnstico de los Servicios de Agua Potable y Desage

de
LA I.E. TCNICO N 3052
Coordinador del Proyecto:
Ing. Jorge Luis Olivares Vega
Grupo de trabajo:
-GONZALES AMBROCIO ERICK

- MALDONADO ZAPATA DAVID ALBERTO
- OCAMPO JARA WILBERT
LIMA PERU
JUNIO - 2017
Universidad Nacional de Ingeniera Diagnstico de los Servicios de
Facultad de Ingeniera Ambiental Agua Potable y Alcantarillado
DIAGNSTICO DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE

Y ALCANTARILLADO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
LA I.E. TCNICO N 3052
CONTENIDO
8.0. CONCLUSIONES DEL DIAGNSTICO................................................................63

8.1. DE LOS SERVICIOS HIGINICOS................................................................................63
8.2. DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE...........................................................................66
8.3. DEL SERVICIO DE ALCANTARILLADO........................................................................67
9.0. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS................................68
9.2. DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE...........................................................................70
9.3. DEL SERVICIO DE ALCANTARILLADO........................................................................70
10.0. PROYECTO DE BUENAS PRACTICAS DE AHORRO DE AGUA POTABLE..72

10.1. DESCRIPCION DEL PROYECTO................................................................................72
10.2. DISEO DEL PROYECTO........................................................................................72
10.3. PRESUPUESTO DEL PROYECTO.............................................................................72
11.0. RECOMENDACIONES...........................................................................................72
11.2. DE LOS SERVICIOS DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO..................................72
11.3. ASPECTOS DE EDUCACIN SANITARIA.....................................................................72
I.E. tcnico N 3052. -independencia 2

8.1.0 .Conclusiones del Diagnstico
8.1.0. De los Servicios Higinicos
8.1.1.1.0 SSHH del nivel inicial
8.1.1.1Mujeres
Los aparatos sanitarios y la ubicacin de estos son

adecuados para el nivel inicial, tanto el tamao de los
inodoros y la ubicacin de las griferas a una altura acorde
para los nios.
Los 03 inodoros con los que cuenta son nuevos, motivo

por el cual se encuentran en perfecto estado. Estos son
usados de forma adecuada y no presentan fugas.
Los SSHH se encuentran limpios desde la puerta

principal, pudiendo observarse paredes y pisos secos,
que lo hace un ambiente agradable para su uso.
La falta de puertas hace que las nias no tengan

privacidad cuando utilizan los inodoros.
El uso del tacho es deficiente pues la forma de esta
impide la disposicin de los residuos, se encuentran
expuestos pues cuentan con tapa pero no es operativa.
Respecto al nmero de inodoros , lavaderos y duchas con

las que los SSHH de inicial debe contar segn la Norma
IS.010 no se cumple, pero la ubicacin de los SSHH y el
nmero de aparatos sanitarios con el que cuenta
actualmente es adecuado para su uso , la ducha con
asiento que indica la norma no es necesaria.
Varones
El piso y las paredes de los baos en general se
encuentra en buenas condiciones aseado aunque por
lados con malos acabados que le dan una mala esttica a
la pared.
Los implementos de higiene (escoba, desinfectantes,

trapos de limpieza, etc.) del bao estn en un lugar
apropiado.
Existe buena ventilacin en la parte superior de los baos,

que evita la acumulacin de malos olores.
Los tachos de basura no tienen tapa lo que genera

presencia de vectores y el desprendimiento de mal olor.

SSHH Primaria y Secundaria (turno maana y turno tarde

respectivamente)
Mujeres
Los inodoros son adecuados para el nivel primario, pero

para el nivel secundario estos son muy pequeos lo que
genera incomodidad en el uso para las alumnas de este
nivel.
Los 06 inodoros son nuevos, pero todos presentan las

manijas flojas, motivo por el cual en todos estos se
producen fugas y, en algunos casos, no funcionan
provocando que los baos permanezcan sucios. Los
dems accesorios se encuentran en buen estado.
Las paredes se encuentran en psimo estado: las

maylicas estn sucias y algunas rotas; la parte de la
pared cubierta con pintura se encuentra se encuentra
completamente sucia y presenta inscripciones.
La limpieza es deficiente, los pisos se encuentran sucios y

por el uso constante de los alumnos estos trasladan
tierras que se humedecen y forman lodos, los cuales
alteran las propiedades estticas del piso.
No cuentan con tachos apropiados. Se han visto

obligados al uso de baldes pequeos de pintura sin tapas
para tal fin.
05 de las 06 puertas cumplen con brindar privacidad, pero
su uso no es el adecuado ya que las cerraduras no
funcionan correctamente.
02 de los 05 grifos instalados presentan fugas debido a

que estn malogrados
03 de la 04 luminarias no funcionan
El nmero de inodoros que establece el RNE es de 07

inodoros, sin embrago los 06 inodoros con los que cuenta
cubre con las necesidades requeridas , pues siempre hay
baos disponibles y no hay carencia de estos
El nmero de grifos con los que cuenta la I.E coincide con

lo establecido por el RNE
Por ltimo, el colegio no cuenta con duchas, sin embargo,

no es requerido el uso de estas.
Varones

Las paredes de los baos se encuentran deterioradas y

pintadas.
Las puertas de cada bao se encuentran malogradas y no

cumplen su funcin de separacin para dar una mayor
privacidad.
Los tachos de basura son baldes de pintura sin tapa que

no son adecuados para este fin.
El nicho de las vlvulas de control no cuenta con tapa y

est expuesta a la intemperie, existiendo la probabilidad
de manipulacin.
La vlvula principal del bao presenta una fuga, y es aqu

por donde ocurren grandes prdidas de agua.
SSHH del nivel primario y secundario (turno noche)

Son los SSHH con mayores deficiencias en comparacin con
otros SSHH de la institucin educativa.
La limpieza es muy deficiente; los pisos y paredes se encuentran

muy sucios y sin mantenimiento alguno, presencia de barro por el
uso constante de los alumnos.
No cuentan con tachos en ninguna caseta de inodoro ni en

exteriores.
Las puertas cumplen con brindar privacidad, pero no son las

adecuadas ya que es muy dificultoso poder cerrarlas.
Existencia de fugas excesivas en la mayora de las griferas.

Las puertas de los baos estn daadas y su cerradura esta
oxidada e inoperativa.
Generalmente estos baos estn cerrados casi todo el da y no

tienen un mantenimiento adecuado.
1.1.1. Personal administrativo.
Los portapapeles estn corrodos.
Al igual que en los otros baos, en lugar de tachos de basura, se

han improvisado baldes de pintura sin tapa, inadecuados para
una funcin sanitaria.
8.1.2. Del Servicio de Agua Potable
El colegio no posee planos de la red de agua potable aunque se

pudo elaborar un bosquejo de cmo podran ser las instalaciones, tanto
de agua como de desage. Se encontr que existen dos sistemas de

abastecimiento: uno directo, que abastece actualmente a la poblacin de

colegio, y otro indirecto, inoperativo desde el ao 1996.
Respecto al sistema de abastecimiento directo actual se puede

mencionar lo siguiente:
La calidad del agua potable es ptima y se cuenta con el servicio las

24 horas; sin embargo, no cuenta con medidor que cuantifique el
volumen consumido, siendo el pago por consumo asignado, hecho
que motiva un desinters en el cuidado y buen uso del agua.
No se realiza mantenimiento de ningn tipo a las cajas que contienen

la vlvula de control general, estas se encuentran con las paredes
erosionadas y las vlvulas parcialmente enterradas.
Se observa presencia de humedad en la caja principal de vlvulas

por lo que se presume que habra una fuga en algn punto cercano a
esta, la tierra hmeda tambin tapa las tuberas de ambos sistemas
y se observa corrosin en la tubera de la cisterna pues esta es de
hierro dctil y es ms propensa a estos daos.
En relacin al sistema de abastecimiento indirecto o secundario,

actualmente inoperativo, diremos:
Dicho sistema est formado por el conjunto cisterna bomba

tanque elevado que, adems de no estar en funcionamiento,
tampoco cumple con las normas especificadas en el RNE.
El volumen dela cisterna de 12 m3, actualmente no cubrira la

demanda del colegio, ya que se estim que el volumen necesario de
esta unidad, en funcin de la dotacin y la poblacin actual, debe ser
de 25m3, segn el reglamento.
La cisterna aun almacena un volumen de agua que est causando

daos severos tanto a las tuberas, como a los accesorios instalados,
que por lo general son de hierro dctil. De igual modo, la tapa (no
sanitaria) est en psimas condiciones, mostrando xido y roturas en
varias partes, as como la presencia de todo tipo de insectos.
El equipo de bombeo se encuentra aparentemente en buen estado,

aunque no se prob su funcionamiento. Si bien el cuarto de bombas
presentaba suciedad y acumulacin de polvo, producto del
abandono, tanto la caja elctrica de la bomba, as como los
accesorios respectivos no presentan mayores daos.
El tanque elevado con una capacidad actual de 6m3 tampoco

abastecera a la poblacin actual, ya que se encontr que el volumen
tendra que ser de 11m3, calculado segn el RNE. La tubera de
rebose que debera salir de esta unidad no se encuentra y el diseo
de su escalera es inadecuada para su mantenimiento por la gran
altura a la que se encuentra.

8.1.3. Del Servicio de Alcantarillado

Debido a la inexistencia de planos de instalaciones de desage
dificulta realizar cualquier anlisis de las lneas existentes, las
conclusiones obtenidas pertenecen al trazado realizado para este
servicio y a la informacin obtenida brindada por los trabajadores de la
institucin.
Las tuberas de desage expuestas de los lavaderos se encuentran

en buen estado, aunque muchas de estas tubera fueron
inhabilitadas por el personal por daos en el sistema, esto sucede no
solo en el lavadero de primaria y secundaria de varones, sino
tambin en los lavaderos exteriores de la misma estructura.
Inexistencia de mantenimiento de las cajas de registro ellos se ve

reflejado en la limpieza y deterioro de la estructura, y en las tapas
corrodas de cada una de estas, algunas de ellas con las paredes sin
concreto y solo con ladrillos en los costados, apoyados.
La mayora de las cajas de registro se encuentran en mal estado

porque presentan fisuras o roturas tanto en las tapas como en las
paredes de cada una de estas.
03 de las 08 cajas de registro no pudieron ser revisadas debido al

deterioro de las tapas (02 tapas rotas) al enterramiento de una de
ellas, y tambin que se construy sobre estas, siendo esto prohibido
pues las cajas de registro deben de estar en una zona libre para la
ventilacin de esta.
Todos los ramales de la lnea de alcantarillado presenta caja registro

para realizar el desatoro, aunque no presentan registros roscados
dentro de los baos.
9.0. Propuesta de Mejoramiento de los Servicios
9.1. De los Servicios Higinicos.
SSHH del nivel inicial
Mujeres
Colocar los 04 vidrios faltantes de la puerta principal.
Colocar las 03 puertas cuyo uso sea sencillo para poder

brindar privacidad a las nias.
Cambiar los tachos improvisados sin tapa, por otros

tachos plsticos con pedal, para evitar el contacto con las
manos.
Se podra incrementar el nmero de inodoros,

considerando que una buena parte de la poblacin total
del colegio son nios menores y que de ellos, la mayora
son mujeres. Propuesta que tendera a comparar el gasto

por ampliaciones involucrado y el hecho de que existe una

tendencia al aumento de este sector del alumnado en los
aos venideros.
Varones
Realizar un mantenimiento continuo para evitar el

deterioro de los aparatos sanitarios y el entorno de estas.
Cambiar los tachos improvisados por tachos plsticos con

pedal, que eviten la manipulacin y al mismo tiempo
impidan la proliferacin de moscas y el olor ftido del
lugar.
Los implementos de higiene deben estar en un lugar

adecuado alejado de los nios y prevenir algn tipo de
incidente o accidente.
SSHH del nivel primario y secundario (turno maana y

tarde respectivamente).
Mujeres
Previo al refaccionamiento, educar y concientizar a la

poblacin estudiantil respecto al adecuado uso de los
aparatos sanitarios, y el cuidado en general de toda la
infraestructura de su I.E.
Construir un bao nuevo y exclusivo para el nivel

secundario o adecuar el bao del turno noche para el uso
de los alumnos de nivel secundario puesto que los baos
del turno maana no son adecuados para los alumnos
mayores.
Instalar de forma adecuada la manija de todos los

inodoros existentes, para de esta forma evitar las fugas
ya garantizar el uso de los mismos (mayor uso y limpieza
de los inodoros).
Refaccionamiento de las paredes pintarlas y cambiar las
maylicas daadas ubicadas en la parte inferior.
Cambiar la puerta principal, pues esta se encuentra muy

deteriorada. De igual manera con las puerta interiores.
Cambiar de tachos, usar tachos plsticos con pedal (evitar

contacto manual).
Instalar 03 grifos nuevos por los que presentan fugas.
Cambiar 02 luminarias por otras nuevas.

Realizar el mantenimiento de los baos sea en limpieza y

revisin de los aparatos sanitarios (para una mayor vida
til).
Varones.
Brindar un plan educativo a los nios y adolescentes

sobre educacin sanitaria.
Realizar una remodelacin de todas las puertas de los

baos, cambiar aldabas rotas y oxidadas, un pintado a
cada puerta y cambio de bisagras para enderezarlas.
Adquirir tachos apropiados para evitar la proliferacin de

moscas y el olor ftido del lugar.
Realizar mantenimiento a las vlvulas de control ya que

se ha detectado fugas por la presencia de hongos y estos
podran ser un foco para la proliferacin de mosquitos.
Pintar las paredes por razones estticas y estrs visual.
SSHH del nivel primario y secundario (turno noche)
Contratar un gasfitero para el arreglo de los inodoros que tienen

fuga, o darles un control respectivo para cada inodoro por parte
del personal de limpieza y mantenimiento para evitar que los
inodoros presenten fugaz por la mala manipulacin de estos, o
por la una inadecuada posicin de sus manijas.
Cambiar todas las puertas de los baos, ya que presentan

bastante deterioro, de igual modo cambiar aldabas rotas y
oxidadas.
Sustituir los tachos de basura improvisados por tachos de

plstico apropiado para evitar la proliferacin de moscas y el olor
ftido del lugar.
Pintar las paredes por razones estticas habiendo resanado

antes los acabados de las paredes con masillas y lijado.
Profesores y personal administrativo.
Cambiar los portapapeles ya que estos se encuentran corrodos.
Adquirir tachos de basura con tapa, de pedal, apropiados para

evitar la proliferacin de moscas.
9.2. Del Servicio de Agua Potable

Concientizar a los alumnos sobre el uso responsable del agua.
Adquirir un medidor para que puedan conocer y regular su consumo.
Realizar una limpieza interdiaria a las cajas para remover materiales que
hayan podido ingresar.
Realizar el mantenimiento de la cisterna, as como de la caseta de

bombas y tanque elevado. Aunque no est en operatividad, las tuberas
y accesorios an estn expuestos a la intemperie.
Descartar o anular definitivamente el sistema secundario de agua

llmese la cisterna, bomba y tanque elevado en caso de que el
mantenimiento implique un costo elevado. En su defecto, tratar de que
los equipos, tuberas y otros accesorios se mantengan intactos.
Reemplazar las tapa de la cisterna por una ms apropiada y en mejores

condiciones, ya que la actual presenta partes rotas y oxidadas y puede
provocar accidentes por encontrarse en uno de los patios del colegio.
9.3. Del Servicio de Alcantarillado
Comprar 03 tapas de concreto que reemplazarn las de las cajas que

estn rotas o mal dispuestas.
Cambiar las tapas metlicas por tapas de concreto, aunque para el caso
de las cajas de medidas 0.2 x 0.4 sera recomendable reemplazarlas
pues estas medidas de cajas de registro no son adecuadas puesto que
el tamao es pequeo y no tiene un adecuado mantenimiento ya que se
obstruye fcilmente.
Hacer un anlisis del estado de las tuberas ya que al parecer no estn
en buen estado.
FRECUENCI
PUNTO ACTIVIDAD ACCION A SEGUIR
A
Revisin de posibles atoros
Caja Revisin de
Diaria y/o limpieza material que lo
registro cajas registro.
ocasione
Caja
Reparacin de
registro y
Caja registro y Eliminar residuos que
Anual lnea de
lnea de puedan atorar las tuberas.
alcantarilla
alcantarillado.
do
1.2. Presupuesto del Mejoramiento
Costos Unitario Costo

Ubicacin Descripcin Cantidad Unidad
(S/.) Total (S/.)
Bao inicial Tachos con pedal 8 Litros 5 Unid. 20.00 100.00
Bao inicial mujeres Puertas de aluminio 3 unid. 68.91 206.73
Bao inicial mujeres Chapa de puerta 2 unid. 42.36 84.72

Bao inicial mujeres Vidrio crudo incoloro 6mm 1 m2 25.25 25.25

Bao primaria - secundaria Puerta de aluminio 12 Und. 68.91 826.92
Bao primaria - secundaria Puerta principal de madera caoba 2 Und. 78.67 157.34
Bao primaria - secundaria Tachos con pedal 12 Litros 12 Und. 25.00 300.00
Bao primaria - secundaria
Cermicos pared 0.2 x 0.3 50 m2 20.93 1046.50
mujeres
Bao primaria - secundaria Barniz simple 4 gol 30.40 121.60
Grifera para lavadero de bao
Bao primaria - secundaria 3 Und. 89.23 267.69
bsico
Bao primaria - secundaria Tubos fluorescentes 2 Und. 18.00 36.00
Bao profesores Puerta principal de madera caoba 2 Und. 78.67 157.34
Bao profesores Tachos con pedal 12 Litros 2 Und. 25.00 50.00
Bao profesores mujeres Tubos fluorescentes 1 Und. 18.00 18.00
Puerta de aluminio 6 Und. 68.91 413.46
(noche)
Puerta principal de madera caoba 2 Und. 78.67 157.34
(noche)
Tachos con pedal 12 Litros 6 Und. 25.00 150.00
(noche)
Cermicos pared 0.2 x 0.3 40 m2 20.93 837.20
(noche)
Barniz simple 2 gl 30.40 60.80
(noche)
Bao primaria - secundaria Grifera para lavadero de bao
4 Und. 89.23 356.92
(noche) bsico
Tubos fluorescentes 2 Und. 18.00 36.00
(noche)
Caja de registro 0.30 x 0.60 m
Sistema alcantarillado 5 Und. 63.88 319.40
tapa de conc.
Sistema alcantarillado Registros roscados 2" 17 Und. 18.77 319.09
Ampliacin tuberas de
Sistema alcantarillado 10 ml 18.04 180.40
ventilacin 3" PVC
Sistema alcantarillado Sombrero de ventilacin 3" 1 Und. 10.67 10.67
Sistema alcantarillado Sombrero de ventilacin 2" 4 Und. 10.67 42.68
Costo S/ 6282.05
IGV 19% 1193.59
COSTO TOTAL 7475.64

10.0. PROYECTO DE BUENAS PRACTICAS DE AHORRO DE AGUA POTABLE

10.1. DESCRIPCION DEL PROYECTO
Nuestro grupo implementara un Sistema de flujo por gravedad en el colegio tcnico

3052 independencia , por en el cual las aguas grises se drenan a travs de una serie de
tubos ramificados y se distribuyen por el jardn por medio de las salidas hacia las
cuencas de mulch. Los sistemas de flujo por gravedad normalmente se conectan con los
drenajes de la regadera o lavaderos. Cuando se instalan en los drenajes en los lavatorios,
los sistemas de flujo por gravedad alteran la tubera existente y normalmente requieren
un permiso. Un sistema de flujo por gravedad ser ms adecuado para regar: rboles,
arbustos, matorrales y otras plantas perennes grandes. Instalacin: la dificultad de
instalacin vara considerablemente, dependiendo de la tubera existente en la casa. Se
necesita un conocimiento de plomera, as como una destreza bsica en jardinera. La
instalacin de este tipo te llevar ms tiempo que el de un sistema De la lavadora al
jardn.
Estas aguas grises son aguas que tuvieron un uso ligero, que pueden contener jabn,
cabello, suciedad o bacterias, pero que estn suficientemente limpias para regar las
plantas. En algunos lugares, Las aguas grises (tratadas o no tratadas) ojo no son lo
mismo que el agua reciclada, que es agua de desecho altamente tratada de una planta
centralizada de tratamiento.
Reutilizar las aguas grises es un componente importante de las prcticas sustentables del
uso de agua, hay muchos beneficios en el uso de las aguas grises en lugar de agua
potable para el riego. Usar aguas grises puede: ` Disminuir el uso de agua potable de
16% a 40%, dependiendo del sitio y el diseo del sistema. ` Disminuir el monto de los
recibos de agua y la factura por aguas residuales. ` Diversificar los suministros de agua
municipales y proporcionar una fuente alternativa de agua para riego, reservando el agua
tratada para necesidades de ms alta calidad. ` Reducir las necesidades de energa y
qumicos usados para tratar las aguas residuales. Otro beneficio de usar aguas grises, es
que nos concientiza de nuestras fuentes de suministro de agua, ayudndonos a entender
de dnde viene el agua que consumimos y a dnde va. Ser conscientes de nuestros
suministros de agua, nos alienta a seleccionar productos ms saludables y a
comprometernos con nuestro jardn. Al reutilizar las aguas grises del hogar, preservamos
los recursos de agua para otros seres vivos.
Las aguas grises son una fuente nica de agua y deben usarse de forma diferente al agua
potable
Se nos recomend No almacenar las aguas grises por ms de 24 horas. Ya que si lo
hacemos los nutrientes que hay en ellas empezarn a descomponerse y generarn malos
olores. ` Minimiza el contacto con las aguas grises. Las aguas grises pueden contener
patgenos. Todos los sistemas deben ser diseados para que el agua sea absorbida en el
suelo y no est al alcance de los animales ni de las personas.

Las aguas grises estancadas proporcionan oportunidades de reproduccin de mosquitos,

as como el contacto con animales y seres humanos. ` Mantn tu sistema lo ms simple
posible. Los sistemas simples duran ms, requieren menos mantenimiento, usan menos
energa y cuestan menos. Para nuestro proyecto se Tomo en cuenta que los sistemas de
bombeo y filtro requieren de un mayor compromiso y de un mantenimiento constante.
10.2. DISEO DEL PROYECTO
En nuestro proyecto implementaremos un sistema de flujo por gravedad. Lo que se hizo

fue instalar una vlvula de desvo en el drenaje de uno de los accesorios de plomera
que se va a usar para aguas grises para regadera y lavaderos; se conecta al tubo de
drenaje que se localiza debajo del accesorio de plomera. Un lado de la vlvula se
reconecta a la tubera del drenaje hacia el alcantarillado/fosa sptica y el otro lado se
conecta hacia el sistema que va al jardn. El usuario puede controlar el flujo de aguas
grises girando la vlvula, ya sea manualmente o a control remoto. Se utilizar tubera
rgida de 1 o 2 pulgadas (40-50 mm) PVC para llevar las aguas grises a travs del
sistema.
Una vez que llega al jardn, la tubera se divide repetidamente para distribuir el agua
hacia mltiples cuencas de mulch para regar plantas especficas, como rboles, arbustos
o plantas perennes grandes. El costo y la dificultad para instalar los sistemas de flujo por
gravedad pueden variar considerablemente. En algunos casos se requiere un gran
proyecto de tubera para acceder las aguas grises, mientras que en otros casos es muy
sencillo desviar el agua. Los sistemas de flujo por gravedad son muy adecuados para las
aguas grises del lavabo de la cocina (toma en cuenta que no todos los estados permiten la
reutilizacin del agua de la cocina). Y tambin considera que las aguas grises de la
cocina son ms atractivas para los mapaches, los osos y otros animales silvestres y estos
podran escarbar las cuencas. Esta clase de sistema puede tomar tiempo para construirse,
pero una vez terminado, requiere un mantenimiento mnimo y dura mucho tiempo, ya
que no tiene partes que se muevan y se puedan quebrar.
Un sistema bien diseado encuentra el equilibrio entre la cantidad de aguas grises

disponible y la cantidad de irrigacin de agua necesaria para las plantas. Debido a que la
cantidad de aguas grises y el agua que las plantas necesitan flucta, la meta del diseo es
encontrar el punto de acoplamiento ptimo: regar la mayor cantidad de plantas posible,
mientras se mantengan saludables. En los tiempos de lluvia cuando las plantas no
necesitan riego, puedes cerrar el sistema de riego de aguas grises o, en suelos bien
drenados, dejarlo abierto. La cantidad de aguas grises que pasa por los sistemas es
minscula, comparada con una tormenta de lluvia.


10.3. presupuesto del proyecto

Los costos pueden variar desde un rango de unos cuantos cientos de dlares (instalado por
el propietario) hasta algunos miles de dlares (con instalacin profesional).
En nuestro proyecto nos sali aproximadamente el siguiente cuadro de

presupuesto.


11.0. Recomendaciones
11.1. De los Servicios Higinicos
Promover el mantenimiento de las instalaciones sanitarias por parte de

los alumnos, profesores y personal administrativo, pudindose hacer de
dos formas: el preventivo y el correctivo.
Una mantencin preventiva podra ser peridica (diaria, semanal o

mensual) de modo que se mantengan las instalaciones sanitarias de los
servicios higinicos en un estado seguro y as disminuir las fallas.
En cambio, una mantencin correctiva podra ser aplicada en la

deteccin de equipos o instalaciones malogradas, fugas en inodoros, en
filtraciones de agua, obturacin de las tuberas, y todo lo que un
personal especializado pudiera encontrar, efectuando las reparaciones
de forma inmediata.
11.2. De los Servicios de Agua Potable y Alcantarillado
Reparar rpidamente cualquier avera que se produzca, si es un

problema que no pudiese resolver por la misma institucin contratar a un
tcnico especializado.
Revisar mensualmente si hay filtraciones de aguas a las paredes.
11.3. Aspectos de Educacin Sanitaria

La I.E desde el Director hasta los alumnos deben tener los
conocimientos de cun importante es el agua y la necesidad que se
tiene de preservarla, y luego de ello interioricen estos conocimientos
para que de esta forma la I.E se comprometa de lleno en la
implementacin de la educacin sanitaria.
Se les debe ensear adems que una buena educacin sanitaria para
los menores, genera mejores condiciones para su salud, ste tipo de
enseanza se debe dar a diario y debe estar dirigida por cada maestro,
ensendoles con el propio ejemplo, pues los nios van a imitar las
acciones de sus maestros.
En general, los servicios higinicos del centro educativo presentan fugas

de agua y se encuentran en mal estado (la mayora de ellos) se debe
ensear a los alumnos a cuidar sus servicios higinicos, para este fin se
proponen brindar talleres de educacin sanitaria, actuaciones teatrales y
juegos ldicos, para que los estudiantes aprendan a cuidar el agua,
fomentando a diario el buen uso y cuidado de sus aparatos e
instalaciones sanitarias y sobre todo del ahorro del agua.

Se debe incentivar la educacin sanitaria desde los ms pequeos, pues

stos van a formar hbitos de higiene y cultura sanitaria adecuados si se
les brinda una adecuada orientacin, sta se debe dar por parte de los
docentes y de los padres, para ello se propone concientizar a los padres
de familia brindndoles charlas acerca de la educacin sanitaria, para
que ellos sean los primeros maestros y puedan dar el ejemplo a sus
hijos, con el fin de conseguir una adecuada educacin sanitaria para los
nios.
SEDAPAL ha implementado el Programa de Educacin Sanitaria y

Ambiental estos talleres se imparten a escolares del quinto, sexto grado
de primaria y primer ao de secundaria, en los centros educativos
particulares y estatales, ubicados en todos los distritos de Lima
Metropolitana y Callao, que a la actualidad no se viene ejecutando
adecuadamente, sin embargo se recomienda que ste tipo de
programas sean ms difundidos sobre todo en los escolares, pues
promueve un cambio en los hbitos y usos del agua, generando una
conciencia sanitaria para el ahorro de agua en los escolares. Adems
SEDAPAL realiza visitas guiadas a los escolares a la PTAP La Atarjea,
sin embargo este tipo de visitas no son muy difundidas entre las
instituciones educativas estatales y menos an de Lima Norte, por ello
se propone incentivar a las Instituciones Pblicas y Privadas que
generen una conciencia sanitaria en los escolares y se difundan ms
este tipo de actividades, pues se genera un gran impacto ambiental
debido a la buena acogida que tienen estos programas en los escolares.

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8.0. CONCLUSIONES DEL DIAGNSTICO................................................................63

10.0. PROYECTO DE BUENAS PRACTICAS DE AHORRO DE AGUA POTABLE..72

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8.1.0 .Conclusiones del Diagnstico

8.1.0. De los Servicios Higinicos

8.1.1.1.0 SSHH del nivel inicial

Los aparatos sanitarios y la ubicacin de estos son

Los 03 inodoros con los que cuenta son nuevos, motivo

Los SSHH se encuentran limpios desde la puerta

La falta de puertas hace que las nias no tengan

Respecto al nmero de inodoros , lavaderos y duchas con

Los implementos de higiene (escoba, desinfectantes,

Existe buena ventilacin en la parte superior de los baos,

Los tachos de basura no tienen tapa lo que genera

I.E. tcnico N 3052. -independencia 3

SSHH Primaria y Secundaria (turno maana y turno tarde

Los inodoros son adecuados para el nivel primario, pero

Los 06 inodoros son nuevos, pero todos presentan las

Las paredes se encuentran en psimo estado: las

La limpieza es deficiente, los pisos se encuentran sucios y

No cuentan con tachos apropiados. Se han visto

02 de los 05 grifos instalados presentan fugas debido a

El nmero de inodoros que establece el RNE es de 07

El nmero de grifos con los que cuenta la I.E coincide con

Por ltimo, el colegio no cuenta con duchas, sin embargo,

I.E. tcnico N 3052. -independencia 4

Las paredes de los baos se encuentran deterioradas y

Las puertas de cada bao se encuentran malogradas y no

Los tachos de basura son baldes de pintura sin tapa que

El nicho de las vlvulas de control no cuenta con tapa y

La vlvula principal del bao presenta una fuga, y es aqu

SSHH del nivel primario y secundario (turno noche)

La limpieza es muy deficiente; los pisos y paredes se encuentran

No cuentan con tachos en ninguna caseta de inodoro ni en

Las puertas cumplen con brindar privacidad, pero no son las

Existencia de fugas excesivas en la mayora de las griferas.

Generalmente estos baos estn cerrados casi todo el da y no

1.1.1. Personal administrativo.

Los portapapeles estn corrodos.

Al igual que en los otros baos, en lugar de tachos de basura, se

8.1.2. Del Servicio de Agua Potable

El colegio no posee planos de la red de agua potable aunque se

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abastecimiento: uno directo, que abastece actualmente a la poblacin de

Respecto al sistema de abastecimiento directo actual se puede

La calidad del agua potable es ptima y se cuenta con el servicio las

No se realiza mantenimiento de ningn tipo a las cajas que contienen

Se observa presencia de humedad en la caja principal de vlvulas

En relacin al sistema de abastecimiento indirecto o secundario,

Dicho sistema est formado por el conjunto cisterna bomba

El volumen dela cisterna de 12 m3, actualmente no cubrira la

La cisterna aun almacena un volumen de agua que est causando

El equipo de bombeo se encuentra aparentemente en buen estado,

El tanque elevado con una capacidad actual de 6m3 tampoco

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8.1.3. Del Servicio de Alcantarillado