2015 Agenda Sensibilizacao 2015

EDUCAO E SENSIBILIZAO AMBIENTAL
2015 2016
Atividades de Apoio Curricular
TEMA N NOME DA ATIVIDADE TIPO DESTINATRIOS
Mar AC.M1 Quem vive no nosso oceano? TP Pr-escolar

Cidadania AC.C1 As minhas boas prticas ambientais TP 1 ano do 1 ciclo
Mar AC.M2 Em terra ou no mar, o lixo para apanhar! TP 1 ano do 1 ciclo

Cidadania AC.C2 O que a poluio? TP 2 ano do 1 ciclo
Energia AC.E1 Vamos Poupar Energia TP 2 ano do 1 ciclo
Energia AC.E2 Ateli de Fornos Solares P 2 ano do 1 ciclo
Natureza e AC.N1
O Parque vai Escola TP 3 ano do 1 ciclo
Mar
Energia AC.E3 Kamishibai T 3 ano do 1 ciclo
Resduos AC.R1 Reciclar Mudar TP 3 ano do 1 ciclo
Energia AC.E4 Fiat Lux P 3 ano do 1 ciclo
Energia AC.E5 APOLO P 3 ano do 1 ciclo e 5 ano do 2 ciclo
Energia AC.E6 LER Laboratrio de Energias Renovveis P 4 ano do 1 ciclo
Mar AC.M3 Oceanos e Mares: descobrir e proteger TP 4 ano do 1 ciclo
Energia e AC.C3
A minha 1 auditoria ambiental P 4 ano do 1 ciclo
Cidadania
Cidadania AC.C4 Poluio Ambiental TP 4 ano do 1 ciclo
Energia AC.E7 Energy Game II P 4 ano do 1 ciclo e 2 ciclo
Mar AC.M4 Combate Poluio Marinha TP 2 e 3 ciclo
Natureza e AC.N2
Uma viagem pela grande rota do Atlntico - Cascais TP 2 e 3 ciclo
Mar
Resduos AC.R2 O Caminho dos resduos TP 2 e 3 ciclo
Cidadania AC.C5 Problemticas Ambientais: causas e consequncias TP 3 ciclo
Cidadania AC.C6 Pegada Ecolgica TP 3 ciclo
Cidadania AC.C7 Sustentabilidade Ambiental, para um futuro melhor TP Secundrio
Resduos AC.R3 A Gesto dos nossos Resduos TP Secundrio
Mar AC.M5 Oceanos em Mudana! TP Secundrio
Oficinas de Ambiente
Cidadania OA.C1 Hortas nas Escolas TP Todos os anos.

Resduos OA.R1 Compostagem na Escola P Todos os anos.
Mar OA.M1 O Simo e a Gotinha TP Pr-Escolar / 1 ano

Mar OA.M2 Golfinhos vista TP Pr-escolar / 1 ano
Mar OA.M3 Bilogos ao trabalho! TP Pr-escolar e 1 ano
Natureza OA.N1 Onde est a minha comida? TP Pr-escolar e 1 e 2 ano do 1 ciclo
Mar OA.M4 Vida de Peixe TP 1 ciclo (3 e 4 ano)
2
Natureza OA.N2 A vida secreta das borboletas TP 1 e 2 ciclo

Natureza OA.N3 Como so as Plantas? TP 1 ciclo (2 e 3 ano)
Natureza OA.N4 O Herbrio TP 2 ciclo
Mar OA.M5 O Oceano uma grande casa TP 3 ciclo e Secundrio
Mar OA.M6 Da sobrepesca sustentabilidade TP 3 ciclo e Secundrio
Mar OA.M7 Alteraes climticas no meio marinho: uma perpe-
TP 3 ciclo e Secundrio
tiva ecolgica
Cidadania OA.C2 CIAPS vai Escola P 1 ciclo
Passeios da Natureza
Natureza PN.N1 Visita Quinta do Piso P 3 e 4 anos do 1 ciclo, 2 e 3 ciclo e secundrio

Mar PN.M1 Visita AMP das Avencas (rea Marinha Protegida
P 5 e 8 ano e secundrio
das Avencas)
Natureza PN.N2 Visita Duna da Cresmina P 2, 3 ciclo e secundrio
Aes de Conservao da Natureza

natureza AC.N1 Semana da Floresta Autctone P 3 e 4 ano do 1 ciclo, 2, 3 ciclo e Secundrio

AC.N2 Semana do Ambiente P 3 e 4 ano do 1 ciclo, 2, 3 ciclo e Secundrio
AC.N3 Escolas na Floresta P 3 e 4 ano do 1 ciclo
Concursos Escolares
Resduos CE.R1 Eco-Natal Inter-escolas Pr-Escolar e 1 ciclo

Energia CE.E1 Campeonato Nacional Energy Game II Nacional 4 ano do 1 ciclo
Cidadania CE.C1 Eco-Histrias Inter-escolas 1 ciclo
Cidadania CE.C2 Projeto "Escola mais Ambiente" Inter-escolas Todos os anos
Cidadania CE.C3 Mrito Ambiental " Cascais onde as escolas elevam
Inter-escolas
Escolas e professores do Ensino
o ambiente" Pblico
3
Fichas de Atividades
Mar FA.M1 Construo de uma Estao Meteorolgica P 1 e 2 ciclo

Energia FA.E1 Moinho de Vento P 1 ciclo
Natureza FA.N1 Alimentador para Aves P Todos os anos.
Resduos FA.R1 Como construir um compostor P Todos os anos.
Mar FA.M2 Instrumentos de Navegao P 2 e 3 ciclo
Resduos FA.R2 Velas Recicladas P 2 ciclo
Natureza FA.N2 Ninho para Aves P Todos os anos.
Natureza FA.N3 Roteiro das rvores de Cascais P Todos os anos.
Natureza FA.N4 Abrigo para Morcegos P Todos os anos.
Mar FA.M3 Perfil de Praia P 5 e 8 ano e secundrio
Mar FA.M4 Projeto Coastwatch P Todos os anos.
Natureza FA.N5 Projeto Rios P Todos os anos.
4
Atividades
de Apoio Curricular
5
AC mar
M1 Quem vive no nosso oceano?
Ao de educao ambiental para a introduo de conceitos sobre os oceanos e
a biodiversidade marinha de Cascais, complementada por um atelier simples de
aplicao prtica dos conhecimentos.
PRETENDE-SE
Compreender o que so os oceanos;
Conhecer alguns dos animais marinhos de Cascais;
Aprender o que fazer para proteger os Oceanos.
TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

DESTINATRIOS Pr-Escolar
DURAO 45 min
LOCAL Escola sala com PC e Projetor
CALENDARIZAO Ao longo do ano letivo
INSCRIES Durante todo o ano letivo
6
cidadania AC
As minhas boas prticas ambientais C1
Ao de educao ambiental sobre o Ambiente e poluio ambiental
complementada por uma atividade ldico-pedaggica sobre boas prticas
ambientais.
PRETENDE-SE
Conhecer e compreender conceitos de Natureza, Poluio, tipos e fontes de
Poluio;
Compreender as consequncias da poluio e a importncia do respeito pela
Natureza e Meio Ambiente;
Aprender Boas Prticas ambientais.

DESTINATRIOS 1 ano do 1 ciclo
DURAO 45 min
CALENDARIZAO 2 / 3 perodo letivo
INSCRIES At 31 de outubro de 2015
7
AC cidadania
M2 Em terra ou no mar, o lixo para apanhar!
Ao de educao ambiental sobre os problemas resultantes do abandono dos
resduos na terra e na praia, que acabam no mar, complementada com uma
atividade ldico-pedaggica sobre o lixo no mar.
PRETENDE-SE
Compreender a relao entre terra e mar;
Reconhecer os tipos de resduos que existem no mar e alertar para o perigo que
representam para as espcies marinhas;
Promover uma mudana de atitudes centrada na preveno do abandono de
resduos.

DURAO 60 min
CALENDARIZAO 3 perodo letivo
8
cidadania AC
O que a poluio? C2
Ao de educao ambiental sobre as principais fontes de poluio e a importncia
da preservao da Natureza, complementada com um jogo ldico-pedaggico de
consolidao dos conhecimentos.
PRETENDE-SE
Compreender o conceito de Poluio,tipos e causas;
Compreender os desequilbrios causados pela poluio ambiental: esgotamento de
recursos, extino de espcies e destruio do Ambiente;
Desenvolver o sentido de responsabilidade e preocupao pela Natureza.

DURAO 45 min
9
AC energia
E1 Vamos Poupar Energia
Ao de sensibilizao onde os alunos so alertados para a necessidade de
fazerem um consumo racional de energia, complementada com um jogo de
perguntas e respostas alusivo temtica da Energia.
PRETENDE-SE
Identificar situaes de desperdcio de energia;
Reconhecer e valorizar a importncia da poupana de energia;
Aplicar boas prticas no consumo de energia;
Verificar as posies do sol ao longo do dia;
Conhecer os pontos cardeais.

DURAO 60 min
10
energia AC
Ateli de Fornos Solares E3
Ateli de reutilizao de resduos para a construo de um forno solar.
PRETENDE-SE
Reconhecer a importncia do aproveitamento de energias renovveis;
Identificar os pontos cardeais;
Realizar experincias com materiais de uso corrente;
Manusear objetos em situaes concretas.
TIPO DE ATIVIDADE Prtica

DURAO 60 min
LOCAL Escola
11
AC natureza
N1 O Parque vai Escola
Ao de educao ambiental sobre a importncia dos espaos naturais e zonas
verdes no concelho de Cascais, com destaque para o Parque Natural de Sintra-
Cascais, com recurso a experincias sensoriais.
PRETENDE-SE
Conhecer o patrimnio natural de Cascais;
Contactar com elementos caraterizantes do Parque Natural de Sintra-Cascais,
nomeadamente texturas, formas e aromas da fauna e flora;
Motivar os alunos para a preservao da Natureza.

DURAO 60 min
12
energia AC
Kamishibai E3
Ao de sensibilizao sobre energia e eficincia energtica, com recurso ao teatro
Japons Kamishibai onde narrada uma histria sobre estes conceitos.
PRETENDE-SE
Compreender o conceito de utilizao racional de energia;
Reconhecer a importncia da utilizao racional de energia;
Aplicar boas prticas no consumo de energia;
Conhecer os pontos cardeais.
TIPO DE ATIVIDADE Terica

DURAO 60 a 90 min
13
AC resduos
R1 Reciclar Mudar
Ao de sensibilizao ambiental sobre a temtica dos resduos, onde so
introduzidos os conceitos da separao de resduos, reciclagem e poltica dos 4Rs,
abordando as suas principais vantagens.
PRETENDE-SE
Conhecer o conceito de resduos;
Analisar criticamente a produo de resduos nos dias de hoje e respetivas
consequncias no meio ambiente e na qualidade de vida;
Reconhecer a importncia da poltica dos 4 Rs e em particular da reciclagem na
preservao dos recursos naturais.

DURAO 45 min
14
energia AC
Fiat Lux E4
Atividade prtica para a realizao de um conjunto de experincias sobre
eletricidade.
PRETENDE-SE
Reconhecer materiais condutores e no condutores;
Produzir eletricidade por frico entre objetos;
Realizar experincias simples com pilhas, lmpadas e fios eltricos;
Construir circuitos eltricos simples e complexos;
Realizar experincias com materiais de uso corrente.

DURAO 90 min
LOCAL Escola
15
AC energia
E5 APOLO
Atividade prtica de reutilizao de materiais para a construo de um carrinho
solar.
PRETENDE-SE
Identificar os pontos cardeais;

DESTINATRIOS 3 ano do 1 ciclo e 5 ano do 2 ciclo
DURAO 60 a 90 min
16
energia AC
LER Laboratrio de Energias Renovveis E6
Atividade prtica para a realizao de experincias relacionadas com as fontes de
energias renovveis e no renovveis, a camada de ozono e o efeito de estufa.
PRETENDE-SE
Identificar os efeitos da poluio atmosfrica;
Conhecer os pontos cardeais;

DURAO 90 min
INSCRIES At 31 outubro de 2015
17
AC mar
M3 Oceanos e Mares: descobrir e proteger
Ao de educao ambiental que visa rever os conceitos relacionados com
as dinmicas terra-mar, mars e ondas, assim como alertar para os problemas
relacionados com a poluio marinha e o tempo de degradao dos resduos no
mar, complementada com uma atividade ldico-pedaggica.
PRETENDE-SE
Relao de rea ocupada no planeta pela terra e mar;
Compreender o ciclo da gua e dinmica da gua no planeta;
Entender a relao entre as aes na costa e suas consequncias no mar;
Conhecer o fenmeno das mars e ondas;
Reconhecer formas de poluio dos cursos de gua e oceanos e suas
consequncias na biodiversidade marinha;
Conhecer os tempos de degradao de alguns resduos no mar.

DURAO 60 min
18
cidadania AC
A minha 1 auditoria ambiental C3
Atividade prtica onde os alunos realizam uma auditoria ambiental escola,
para identificao e registo dos consumos mais relevantes e comportamentos
ambientais adotados pela escola. No final da auditoria, os alunos tero que
elaborar um cartaz de boas prticas ambientais.
PRETENDE-SE
Identificar situaes de desperdcio no meio escolar;
Reconhecer e valorizar a importncia da poupana dos recursos naturais;
Conhecer e aplicar regras de eficincia energtica, de separao dos resduos e de
boas prticas ambientais;
Elaborar ferramentas de sensibilizao para a comunidade escolar.

DURAO 120 min
LOCAL Escola
19
AC cidadania
C4 Poluio Ambiental
Ao de sensibilizao que visa consolidar conceitos como poluio ambiental e
fontes de poluio, atravs da identificao de formas de participao ativa na
preservao do Ambiente, complementada com uma atividade ldico-pedaggica.
PRETENDE-SE
Conhecer o conceito de poluio, tipologia, causas, consequncias e formas de
diminuir o seu efeito;
Compreender os desequilbrios provocados pela atividade humana: extino de
recursos e espcies;
Reconhecer a importncia das zonas de proteo da natureza para o equilbrio
entre a natureza e a sociedade;
Desenvolver o respeito pelo patrimnio natural, atravs da adoo de boas prticas
ambientais.

DURAO 45 min
20
energia AC
Energy Game II E7
Jogo interativo de cariz ldico e pedaggico, jogado atravs dos comandos WII,
que tem como objetivo transmitir conhecimentos e incutir boas prticas na rea da
sustentabilidade, com especial nfase no consumo de energia eltrica.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar para a importncia da utilizao racional de
energia.

DESTINATRIOS 4 ano do 1 ciclo e 2 ciclo
DURAO 60 a 90 min
LOCAL 4 ano: Escola sala com PC e Projetor, 2 ciclo: CIAPS
CALENDARIZAO 4 ano: 3 perodo letivo
2 ciclo: durante o ano letivo
21
AC mar
M4 Combate Poluio Marinha
Ao de sensibilizao ambiental sobre poluio marinha, abordando as
suas causas, efeitos e formas de a combater. Durante a ao sero realizadas
demonstraes sobre os efeitos da poluio finalizando com um debate de ideias
aps a visualizao de pequenos vdeos sobre o tema.
PRETENDE-SE
Definir poluio e recordar os vrios tipos de poluio;
Conhecer as principais fontes de poluio marinha;
Compreender as consequncias da poluio marinha para a sade e biodiversidade
marinha;
Identificar hbitos de consumo dirios que potenciam a poluio marinha;
Promover uma mudana de atitudes.

DESTINATRIOS 2 e 3 ciclo
DURAO 90 min
22
natureza AC
Uma viagem pela grande rota do Atlntico - Cascais N2
Ao de educao ambiental sobre os ecossistemas do litoral de Cascais,
caractersticas das espcies de fauna e flora que aqui habitam e medidas a adotar
para a sua preservao.
PRETENDE-SE
Conhecer a diversidade de ambientes e de seres vivos;
Compreender as relaes entre as caratersticas dos organismos e os ambientes
onde eles vivem;
Compreender e motivar os alunos para a importncia da preservao dos sistemas
terrestres.

DESTINATRIOS 2 e 3 ciclos
DURAO 90 min
LOCAL Escola sala com PC e projetor
23
AC resduos
R2 O Caminho dos resduos
Ao de educao ambiental sobre gesto de resduos, alertando para os
problemas causados pela sua produo e para as medidas de diminuio do
consumo de recursos naturais.
PRETENDE-SE
Identificar os diferentes tipos de resduos;
Compreender as regras da separao e o percurso dos resduos, desde a produo
at ao seu destino final;
Compreender as vantagens da reciclagem e seus efeitos no Ambiente e na
qualidade de vida;
Promover uma mudana de atitudes centrada na preveno e na reduo de
resduos.

DURAO 60 min
24
cidadania AC
Problemticas Ambientais: causas e consequncias C5
Ao de educao ambiental sobre as problemticas ambientais consequentes
da atividade humana sobre o Meio Ambiente. Anlise dos impactes ambientais
causados pela explorao e transformao dos recursos naturais e suas medidas
mitigadoras.
PRETENDE-SE
Conhecer o conceito de Desenvolvimento Sustentvel;
Compreender as problemticas ambientais causadas pela explorao e
transformao dos recursos naturais e sua associao ao Aquecimento Global;
Propor medidas minimizadoras que promovam a sustentabilidade dos recursos;

DESTINATRIOS 3 ciclo
DURAO 45 min
25
AC cidadania
C6 Pegada Ecolgica
Ao de educao ambiental sobre a pegada ecolgica como ferramenta de
avaliao dos principais impactes ambientais causados pelo consumo humano
sobre o planeta Terra nas suas diversas componentes, com consequente anlise da
sua sustentabilidade.
PRETENDE-SE
Conhecer o conceito de Pegada Ecolgica;
Compreender o impacto e as consequncias das atividades humanas;
Calcular e analisar a Pegada Ecolgica sua escala global e local;
Proposta de medidas mitigadoras para diminuio da Pegada Ecolgica;

DURAO 60 min
26
cidadania AC
Sustentabilidade Ambiental, para um futuro melhor C5
Ao de educao ambiental sobre a preservao dos recursos naturais, visando
o desenvolvimento sustentvel. Anlise dos impactes ambientais causados pela
explorao dos recursos e identificao das medidas minimizadoras a adotar.
PRETENDE-SE
Conhecer o conceito de desenvolvimento sustentvel;
Compreender as problemticas ambientais causadas pela explorao e
transformao dos recursos naturais e sua associao ao Aquecimento Global;
Compreender o conceito de Pegada Ecolgica e sua anlise escala global e local;
Propor medidas minimizadoras que promovam a sustentabilidade dos recursos;

DESTINATRIOS Secundrio
DURAO 60 min
27
AC resduos
R3 A Gesto dos nossos Resduos
Ao de educao ambiental sobre a problemtica dos resduos, desde a sua
produo at ao seu destino final, com especial enfoque para os diferentes
tratamentos a que os resduos so sujeitos a fim de minimizar os impactes
ambientais.
PRETENDE-SE
Compreender as problemticas ambientais consequentes da produo de resduos;
Identificar os destinos adequados para os diferentes tipos de resduos;
Conhecer os diferentes tipos de valorizao de resduos, reconhecendo as suas
vantagens como forma de preservao dos recursos naturais e da promoo do
Desenvolvimento Sustentvel.

DURAO 60 min
28
mar AC
Oceanos em Mudana M5
Ao de educao ambiental sobre as alteraes da atmosfera e seus efeitos,
como ponto de partida das Alteraes Climticas, analisando as consequncias
ao nvel do equilbrio e papel dos Oceanos na regulao climtica. Esta ao
complementada com vdeos e debate de ideias com os alunos.
PRETENDE-SE
Definir e rever conceitos associados ao Ambiente, poluio ambiental, Alteraes
Climticas e Efeito de Estufa;
Conhecer as fontes e consequncias da poluio atmosfrica e sua relao com
fatores climticos;
Incutir uma atitude crtica sobre a informao existente relativa ao tema e fomentar
uma atitude positiva face possibilidade de reverter os efeitos das Alteraes
Climticas.

DURAO 90 min
29
30
Oficinas
de Ambiente
31
OA cidadania
C1 Hortas nas Escolas
Promover a horta escolar disponibilizando uma oferta formativa creditada, o
acesso a fatores de produo (sementes, plntulas e alfaias) e momentos de
partilha entre professores de diferentes escolas.
PRETENDE-SE
Materializar o equipamento Horta na escola;
Promover a auto-suficincia e a sustentabilidade da Horta na escola;
Promover o equipamento Horta na escola como lugar de explorao pedaggica
por parte dos agentes educativos.

DESTINATRIOS Todos os anos
DURAO N.A.
LOCAL Horta
32
resduos OA
Compostagem na Escola R1
Fomentar a prtica da compostagem na escola, com a entrega de um compostor e
de um Manual de Compostagem.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar para a separao da frao orgnica (ex. restos
de comida das cantinas e resduos resultantes da limpeza dos espaos verdes das
escolas) para posterior compostagem;
Diminuir a deposio de resduos orgnicos em Aterro Sanitrio;
Compreender as vantagens da utilizao do composto na horta escolar.

DURAO N.A.
LOCAL Escola-exterior
33
OA mar
M1 O Simo e a Gotinha
Oficina terico-prtica sobre o ciclo da gua e os diferentes estados fsicos da
gua doce.
PRETENDE-SE
Dar a conhecer os conceitos bsicos do ciclo de gua;
Introduzir os diferentes estados fsicos da gua doce;
Perceber a relao entre quantidade de gua e volume que ocupa.

DESTINATRIOS Pr-Escolar / 1 ano
DURAO 60 min.
LOCAL CIAPS
34
mar OA
Golfinhos vista M2
Oficina terico-prtica sobre a profisso do Bilogo, com principal enfoque no
estudo de cetceos e mtodos que os bilogos utilizam para estudarem este grupo
de mamferos.
PRETENDE-SE
Criar conhecimento terico e prtico sobre a profisso de bilogo e algumas das
tcnicas usadas para estudar cetceos;
Identificar cetceos (baleias e golfinhos);
Identificar indivduos de uma espcie de cetceos.

DESTINATRIOS Pr-Escolar / 1 ano
DURAO 60 min
LOCAL CIAPS (interior)
CALENDARIZAO Novembro a fevereiro
INSCRIES At 30 de novembro de 2015
35
OA mar
M3 Bilogos ao trabalho!
Oficina terico-prtica que visa sensibilizar para a importncia da conservao e
sustentabilidade do meio marinho, em particular a problemtica do lixo marinho e
dos arrojamentos de cetceos.
PRETENDE-SE
Criar conhecimento terico e prtico sobre o problema do lixo marinho e sua
interao com os cetceos.
Identificar o tipo de resduos marinhos com impacto nos cetceos.
Ilustrar o arrojamento de um cetceo e como proceder em relao a este.
TIPO DE ATIVIDADE Terico-prtica

DESTINATRIOS Pr-escolar e 1 ano
DURAO 60 min
LOCAL CIAPS (exterior)
CALENDARIZAO Maro a julho (sujeito s condies meteorolgicas)
INSCRIES At 31 de maro de 2016
36
natureza OA
Onde est a minha comida? N1
Visita ao borboletrio e oficina terico-prtica para conhecer o funcionamento
dos ecossistemas, onde plantas e animais so dependentes uns dos outros para
obteno de alimento.
PRETENDE-SE
Conhecer as diferentes fases do ciclo de vida das borboletas.
Perceber o conceito e importncia da cadeia alimentar.
Entender as relaes que se estabelecem entre os seres vivos.
TIPO DE ATIVIDADE Terico-prtica

DESTINATRIOS Pr-Escolar e 1 e 2 anos do 1 ciclo
DURAO 60 min
LOCAL Borboletrio
CALENDARIZAO Abril a outubro
INSCRIES Durante todo o ao letivo
37
OA mar
M4 Vida de Peixe
Oficina terico-prtica sobre pesca sustentvel e os problemas resultantes da
poluio marinha.
PRETENDE-SE
Dar a conhecer os conceitos bsicos da pesca sustentvel;
Dar a conhecer os problemas da poluio marinha.

DESTINATRIOS 1 ciclo (3 e 4 ano)
DURAO 60 min
LOCAL CIAPS
38
natureza OA
A vida secreta das borboletas N2
Visita ao borboletrio e oficina terico-prtica para conhecer o ciclo de vida das
borboletas, suas transformaes, alimentao e locomoo.
PRETENDE-SE
Reconhecer as diferentes fases do ciclo de vida das borboletas (desenvolvimento e
reproduo);
Conhecer os hbitos alimentares das borboletas;
Perceber a importncia das borboletas no ecossistema.

DURAO 60 min
LOCAL Borboletrio
CALENDARIZAO Abril a outubro
39
OA natureza
N3 Como so as Plantas?
Oficina terico-prtica de introduo flora das arribas costeiras de Cascais e as
suas espcies mais importantes, alertando para a sua conservao e para as regras
de boa utilizao do espao natural
PRETENDE-SE
Dar a conhecer a flora das arribas costeiras de Cascais e as suas espcies mais
importantes;
Alertar para a conservao destas espcies e para as regras da boa utilizao do
espao natural.

DESTINATRIOS 1 ciclo (2 e 3 ano)
DURAO 60 min
LOCAL CIAPS
40
natureza OA
O Herbrio N4
Oficina terico-prtica sobre a flora das arribas costeiras de Cascais e as suas
espcies mais importantes , alertando para a sua conservao e para as regras de
boa utilizao do espao natural.
PRETENDE-SE
Dar a conhecer a flora das arribas costeiras de Cascais e as suas espcies mais
importantes;
Alertar para a conservao destas espcies e para as regras da boa utilizao do
espao natural;
Identificar e caraterizar a morfologia das plantas, de modo a conhecer os diferentes
tipos de raz, caule e folha.

DURAO 70 min
LOCAL CIAPS
41
OA mar
M5 O Oceano uma grande casa
Oficina terico-prtica onde so dados a conhecer os ecossistemas e habitats do
oceano, a sua biodiversidade e importncia, e as ameaas que enfrentam.
PRETENDE-SE
Conhecer a variedade dos ambientes marinhos;
Conhecer a biodiversidade dos oceanos;
Sensibilizar para os impactos sobre os oceanos e a sua preveno.

DESTINATRIOS 3 ciclo e secundrio
DURAO 90 min
LOCAL CIAPS
42
mar OA
Da sobrepesca sustentabilidade M6
Oficina terico-prtica sobre a problemtica da sobrepesca e da explorao
sustentvel dos recursos pesqueiros, com uma atividade ldico-pedaggica onde
os alunos experimentam estabelecer um equlbrio entre a sustentabilidade e a
explorao dos recursos da pesca.
PRETENDE-SE
Conhecer o setor da pesca e o seu funcionamento;
Perceber a importncia da pesca e o estado atual dos recursos;
Sensibilizar para os impactos da sobrexplorao dos recursos vivos marinhos e
aprender como ajudar a atingir a sustentabilidade.

DESTINATRIOS 3 ciclo e Secundrio
DURAO 90 min
LOCAL CIAPS
43
OA mar
M7 Alteraes climticas no meio marinho: uma perspetiva ecolgica
Oficina terico-prtica sobre o impacto das alteraes climticas (e.g.

aquecimento, acidificao e reduo dos nveis de oxignio dos oceanos) na
biosfera marinha, com especial nfase para as comunidades costeiras de Cascais
PRETENDE-SE
Conhecer os principais impactos das alteraes climticas na ecologia das
comunidades costeiras;
Aprender o que so estratgias de mitigao e adaptao s alteraes globais.

DESTINATRIOS 3 ciclo e secundrio
DURAO 120 min
LOCAL Laboratrio Martimo da Guia
44
cidadania OA
CIAPS vai Escola C2
Oficina terico-prtica para apresentao do CIAPS e das temticas ambientais
desenvolvidas neste espao, com posterior realizao de atividades experimentais
nas reas do Mar, Natureza e Energia.
PRETENDE-SE
Realizao de pequenas experincias sobre o contedos explorados no CIAPS;
Aprofundar os conhecimentos sobre as temticas Mar, Energia e Natureza;
Dar a conhecer diversas atividades efetuadas no CIAPS para futura deslocao.

DURAO 40 min
LOCAL Escola
INSCRIES Durante todo o ano letivo. Inscries limitadas.
45
46
Passeios
de Natureza
47
PN natureza
N1 Visita Quinta do Piso
Passeio interpretativo de educao para a valorizao do patrimnio natural da
regio atravs do contacto com os ecossistemas e espcies presentes na Quinta do
Piso.
PRETENDE-SE
Conhecer a Quinta do Piso de Cima no Parque Natural de Sintra-Cascais, o seu
contexto histrico e formas de gesto;
Identificar espcies (flora e fauna) e habitats presentes;
Sensibilizar para a importncia das atividades agro-silvo-pastoris que so
desenvolvidas.

DESTINATRIOS 3 e 4 anos do 1 ciclo, 2 e 3 ciclo e secundrio
DURAO 120 min
LOCAL Quinta do Piso
CALENDARIZAO A partir de maro
48
mar PN
Visita AMP das Avencas* M1
Sada de campo entre a Praia da Parede ou Avencas e o Centro de Interpretao
Ambiental da Pedra do Sal, para interao com os diversos organismos das poas-
de-mar assim como conhecimento das caractersticas geolgicas da zona.
PRETENDE-SE
Conhecer a AMP das Avencas, critrios de classificao, histrico e sua importncia;
Descobrir as diferentes espcies marinhas que existem na AMP das Avencas;
Divulgar a importncia da preservao desta zona e enumerar as atividades
interditas na mesma.
* rea Marinha Protegida das Avencas

DESTINATRIOS 5 e 8 anos e secundrio
DURAO 2h30
LOCAL AMP das Avencas
49
PN natureza
N2 Visita Duna da Cresmina
Percurso interpretativo pelo sistema dunar Cresmina-Guincho para conhecimento e
educao para a importncia do ecossistema e espcies existentes.
PRETENDE-SE
Reconhecer a importncia dos habitats dunares;
Identificar espcies de flora especficas deste ecossistema;
Sensibilizar para a valorizao do patrimnio natural da regio.

DESTINATRIOS 2, 3 ciclo e secundrio
DURAO 120 min
LOCAL Duna da Cresmina
CALENDARIZAO A partir de maro
50
Aes de Conservao
da Natureza
51
AC natureza
N1 Semana da Floresta Autctone
Dinamizao de atividades de conservao da natureza realizadas no Parque
Natural de SintraCascais (PNSC), nomeadamente reflorestaes de espcies
autctones.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar para a defesa do patrimnio florestal e perceo
da floresta enquanto riqueza nacional e elemento essencial no equilbrio ecolgico
ambiental;
Incutir sentimento de defesa do patrimnio natural;
Desenvolver o esprito de voluntariado.

DURAO 120 min
LOCAL Parque Natural de Sintra-Cascais
CALENDARIZAO 23 a 27 de novembro de 2015
INSCRIES At 31 de outubro de 2015. Inscries limitadas.
52
natureza AC
Semana do Ambiente N2
Promoo de diversas atividades de voluntariado ambiental no mbito da
conservao da natureza realizadas no Parque Natural de SintraCascais (PNSC),
nomeadamente, reflorestaes de espcies autctones e controlo de espcies
exticas invasoras.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar para a defesa do patrimnio natural;
Promover a defesa do patrimnio natural;
Desenvolver o espirito de voluntariado.

DURAO 120 min
LOCAL Parque Natural de Sintra-Cascais
CALENDARIZAO Maro / abril
53
AC natureza
N3 Escolas na Floresta
Realizao de sadas ao Parque Natural de Sintra-Cascais ao longo do ano letivo,
para que os alunos possam explorar a Natureza, usando a floresta como sala de
aula e participando em diversas atividades de conservao da natureza, que
culminar com uma pernoita no acampamento do Pedra Amarela Campo Base.
PRETENDE-SE
Promover a explorao e a conservao da Natureza;
Sensibilizar para a defesa e valorizao do patrimnio natural;
Sensibilizar a comunidade escolar para as questes ambientais.

DESTINATRIOS 3 e 4 anos do 1 ciclo
DURAO 2 dias e uma noite
LOCAL Pedra Amarela Campo Base
CALENDARIZAO Ano letivo (2 e 3 perodo)
54
Concursos
Escolares
55
CE resduos
R1 Eco-Natal
Decorao de uma estrutura alusiva ao Natal, recorrendo ao uso de diversos tipos
de resduos.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar, muncipes e visitantes do Concelho de Cascais
para o conceito de reutilizao e de recuperao de materiais;
Alertar para o Eco-consumo.
TIPO DE ATIVIDADE Inter-escolas

DESTINATRIOS Pr-Escolar e 1 ciclo
DURAO N.A.
LOCAL Realizao do trabalho: sala de aula;
Exposio dos trabalhos: local pblico a definir.
CALENDARIZAO Entrega das estruturas: novembro;
Recolha das estruturas: 1 quinzena de dezembro;
Exposio dos trabalhos: ltima quinzena de dezembro.
56
energia CE
Campeonato Nacional Energy Game II E1
Jogo interativo de cariz ldico e pedaggico, jogado atravs dos comandos WII,
que tem como objetivo transmitir conhecimentos e incutir boas prticas na rea da
sustentabilidade, com especial nfase no consumo de energia eltrica.
PRETENDE-SE
Sensibilizar a comunidade escolar para o conceito da importncia da utilizao
racional de energia.
TIPO DE ATIVIDADE Nacional

DURAO 1 dia (8h30 s 16h30)
LOCAL A pr seleo das turmas ser feita em sala de aula.
Realizao do campeonato em local a confirmar
CALENDARIZAO Pr seleo das turmas: de 1 a 30 de abril de 2016;
Campeonato durante o ms de maio de 2016
INSCRIES At final do 1 perodo
57
CE cidadania
C1 Eco-Histrias
Desenvolvimento de histrias em banda desenhada, subordinadas ao tema do
Ambiente.
As histrias desenvolvidas sero utilizadas posteriormente como material de apoio
s aes de sensibilizao ambiental.
Aps a inscrio o docente receber o respetivo regulamento.
PRETENDE-SE
Estimular a criatividade e a imaginao dos alunos, visando o desenvolvimento
da lngua portuguesa atravs da elaborao de uma histria que alerte para as
problemticas ambientais e incentive a comunidade para a adoo das boas
prticas ambientais.

DURAO N.A.
LOCAL Sala de aula
CALENDARIZAO Entrega das bandas desenhadas at ao final do 2 perodo
letivo
58
cidadania CE
Projeto Escola mais Ambiente C2
Realizao de trabalhos de artes plsticas, recorrendo ao uso de materiais
provenientes da nossa floresta, tais como folhas, ramos, pedras, etc, sem nunca
comprometer a biodiversidade do local.
PRETENDE-SE
Estimular a criatividade dos alunos, sensibilizando-os para a preservao do
Ambiente

DESTINATRIOS Todos os anos.
DURAO N.A.
LOCAL Realizao do trabalho: sala de aula.
Exposio dos trabalhos: local pblico a definir.
CALENDARIZAO Entrega dos trabalhos: maro
Exposio dos trabalhos: Durante a semana do Ambiente,
em data a definir (maro/abril)
59
CE cidadania
C3 Mrito Ambiental Cascais onde as escolas elevam o Ambiente
Galardo para escolas e professores que participem mais ativamente no

Programa de Educao e Sensibilizao Ambiental de Cascais, demonstrando
a sua preocupao na educao para o Desenvolvimento Sustentvel. Por cada
inscrio nas atividades disponveis para o ano letivo 2015/2016, sero atribudas
pontuaes - eco-crditos, mediante as tipologias das aes solicitadas, de
acordo com a tabela seguinte:
Eco-Crditos
0 2 4 6 8 10
Ao
A.C.
O.A.
P.N.
A.C.
F.A.
C.E.
Nota: Por cada inscrio: AC + OA + 2 (PN, CN, FA ou CE) so

atribudos 4 eco-crditos extra!
Para mais informaes, consulte o Regulamento Mrito Ambiental.
PRETENDE-SE
Premiar escolas e professores com Bom comportamento ambiental;
Promover uma educao para o Desenvolvimento Sustentvel;
Fomentar a adoo de comportamentos conscientes e ambientalmente mais
responsveis

DESTINATRIOS Escolas e professores do ensino pblico
DURAO N.A.
LOCAL N.A.
INSCRIES Todas as escolas e professores que se inscrevam no Pro-
grama de Educao e Sensibilizao Ambiental de Cas-
cais, ficam automticamente selecionados para o Mrito
Ambiental
60
Fichas de
Atividades
61
FA mar
M1 Construo de uma Estao Meteorolgica
Aprendizagem dos fatores meteorolgicos a partir da construo de equipamentos
para a sua medio, reutilizando diversos materiais.
PRETENDE-SE
Consolidar conhecimentos sobre os fenmenos climticos, ciclo da gua e fatores
meteorolgicos, introduzindo a importncia da reutilizao e reciclagem de
materiais e recursos naturais.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
62
energia FA
Moinho de Vento E1
Produo de moinhos de vento a partir de folhas de papel usadas.
PRETENDE-SE
Sensibilizar para a importncia das energias renovveis, nomeadamente a do vento;
Valorizar a importncia do reaproveitamento ou reciclagem de materiais.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
63
FA natureza
N1 Alimentador para Aves
Construo e instalao de alimentadores para aves com recurso a materiais
reutilizveis.
PRETENDE-SE
Proporcionar alimento para as aves durante o Inverno, perodo em que os alimentos
naturais so mais escassos;
Sensibilizar para a importncia da biodiversidade e conservao da avifauna.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
CALENDARIZAO Colocao dos alimentadores de outubro a maro.
64
resduos FA
Como construir um compostor R1
Construo de um compostor atravs da reutilizao de materiais.
PRETENDE-SE
Sensibilizar para a importncia da reutilizao de materiais;
Introduzir as questes associadas horticultura biolgica e reaproveitamento da
matria orgnica nas hortas escolares ou domsticas.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
65
FA mar
M2 Instrumentos de Navegao
Construo de instrumentos de navegao usados na poca dos Descobrimentos
Portugueses.
PRETENDE-SE
Dar a conhecer os diferentes instrumentos de navegao utilizados na poca
dos Descobrimentos, permitindo a comparao com os instrumentos atuais,
reconhecendo a sua evoluo.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
66
resduos FA
Velas Recicladas R2
Produo de velas decorativas a partir de leo alimentar usado.
PRETENDE-SE
Sensibilizar para os prejuzos causados pelos desperdcios de leo alimentar usado
no meio ambiente;
Valorizar a importncia do seu reaproveitamento ou reciclagem.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
67
FA natureza
N2 Ninho para Aves
Construo de ninhos para aves insectvoras (e.g. os chapins ou os pica-paus)
contemplando a sua colocao e monitorizao.
PRETENDE-SE
Promover a nidificao e fixao da espcie chapim-real (Parus major) e
chapim-azul (Parus caeruleus), atravs do suporte de caixas-ninho para as referidas
aves insectvoras;
Controlar eventuais pragas de insectos (ex: processionria, Thaumetopoea
pityocampa);
Sensibilizar para a importncia desta ao para a conservao de algumas espcies
de aves.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
CALENDARIZAO Colocao dos ninhos de outubro a dezembro.
68
natureza AC
Roteiro das rvores de Cascais N3
Percurso interpretativo para identificao das espcies de rvores existentes em
Cascais.
PRETENDE-SE
Dar a conhecer o patrimnio natural de Cascais, nomeamente as espcies de
rvores que existem dentro da malha urbana.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
69
FA natureza
N4 Abrigo para Morcegos
Construo de abrigos artificais para morcegos para colocao nas escolas ou nas
zonas florestais prximas.
PRETENDE-SE
Favorecer a estabilizao das populaes de morcegos;
Sensibilizar para a importncia ecolgica dos morcegos;
Aprofundar o conhecimento deste grupo faunstico atualmente ameaado e
estigmatizado.

DURAO N.A.
LOCAL N.A.
CALENDARIZAO Instalao dos abrigos entre novembro e maro.
70
mar FA
Perfil de Praia M3
Atividade de consolidao de conhecimentos sobre o ecossistema intertidal.
PRETENDE-SE
Identificar as diferentes espcies existentes na zona intertidal;
Reconhecer os diversos habitats do litoral;
Caracterizar as relaes e interaes entre os diferentes organismos do
ecossisterma intertidal.

DESTINATRIOS 5 e 8 anos e secundrio
DURAO N.A.
LOCAL N.A.
71
FA mar
M4 Projeto Coastwatch
Projeto de mbito europeu, que consiste num levantamento da situao ambiental,
da faixa costeira.
PRETENDE-SE
Melhorar o conhecimento da situao ambiental do litoral portugus;
Sensibilizar para os problemas resultantes dos impactos da atividade humana na
faixa litoral.

DESTINATRIOS 1, 2 e 3 ciclos e secundrio
DURAO N.A.
LOCAL Litoral de Cascais
CALENDARIZAO Perodo da Campanha: 16 de novembro de 2015 a 21 de
maro de 2016;
Formao de professores com Seminrio (dois dias no final
do ms de junho de 2016)
72
mar FA
Projeto Rios N5
O Projeto Rios um projeto que visa a participao social na conservao dos
espaos fluviais, procurando acompanhar os objetivos apresentados na Dcada da
Educao das Naes Unidas para o Desenvolvimento Sustentvel, contribuindo
para a implementao da Carta da Terra e da Diretiva Quadro da gua.
PRETENDE-SE
Adotar um troo de um rio ou de uma ribeira;
Implementar o mtodo cientfico-experimental, atravs da recolha e registo de
informaes e dados geogrficos, fsico-qumicos, biolgicos, eventos histricos,
sociais e etnogrficos;
Dinamizar aes que promovam a melhoria do rio ou ribeira adotada;
Sensibilizar a comunidade para a adoo de estratgias promotoras de mudanas
conceptuais, com vista melhoria do ambiente em geral e das linhas de gua doce
em particular;
Organizar atividades e eventos para a promoo, divulgao, discusso sobre a
gua e a importncia dos ecossistemas ribeirinhos.

DURAO N.A.
LOCAL Ribeiras de Cascais
73
74
Espaos para as suas
atividades em Cascais
75
Pedra
Amarela
Parque Natural Quinta

do Piso 1
Sintra Cascais
1
Alcabideche 47
15 2
2
28
33
41 24
21
3 27
Duna da
Cresmina 4 16
26
Cascais
44 19 S. Domingos 11 22
Estoril
12
de Rana 29
31 30 45
14
48
13 3 20 42
35 34
18 46 9 10
8 11
7 12 37
49 43 5
6
9 8
5
7 23
38
25 13 Parede 10
36
Eco-cabana 4 CIAPS 14
15 32 17
16 Carcavelos
6
40 39
17
PRAIAS
1 Abano 5 Ribeira 9 Moitas 13 S. Pedro do Estoril
2 Guincho 6 Rainha 10 Tamariz 14 Bafureira
3 Cresmina 7 Conceio 11 Poa 15 Avencas
4 Santa Marta 8 Duquesa 12 Azarujinha 16 Parede
17 Carcavelos
76
PARQUES
27 Matos Cheirinhos
1 Adroana Rua Francisco Sousa Tavares, Matos Cheirinhos, So Domin-
Rua Herman Gmeines Bairro da Adroana, Alcabideche gos de Rana
2 Alcoito 28 N. Sr. das Neves

Rua Luclia do Carmo Bairro de Alcoito, Alcabideche Travessa das Neves, Manique de Baixo Alcabideche
3 Antnio Srgio 29 Outeiro de Polima
Rua Gil Eanes- Matarraque, So Domingos de Rana Estrada de Polima, S. Domingos de Rana
4 Areia 30 Outeiro dos Cucos

Rua de So Miguel, Areia , Cascais Avenida Dr. Morais Sarmento- Alcabideche
5 Areias de S. Joo 31 Outeiro dos Cucos
Praceta Fernando Namora, S. Joo Praceta da Castelhana, Alto da Castelhana Alcabideche
6 Baden Powell 32 Parque Morais
Rua de Luanda, Junqueiro, Parede Rua Marqus de Pombal, Parede
7 Bairro do Rosrio 1 33 Penhas da Marmeleira
Rua Pedro de Barcelos, Cascais Rua Marques de Pombal, Piso de Baixo, Murches
8 Bairro dos Checlos 34 Pinhal de St Maria
Rua Jos de Castro- Bairro Checlos, Carcavelos Praceta Manuel Gouveia, Pinhal de Santa Maria So Joo
do Estoril
9 Branca Conta Colao
Praceta Branca Gonta Colao, So Pedro do Estoril 35 Pinhal dos Rotrios
Av. Gonalo Velho Cabral, Bairro do Rosrio, Cascais
10 Buzano
Rua Melvin Jones, Buzano, Parede 36 Quinta da Alagoa
Estrada da Alagoa, Carcavelos
11 Cabeo de Mouro
R. Sebastio da Gama, Cabeo de Mouro, S. Domingos de Rana 37 Quinta da Carreira
Rua Homem de Cristo, Quinta da Carreira, So Joo do
12 Caparide
Rua da Fonte, Caparide
Estoril
13 Carlos Anjos 38 Quinta de Rana

Rua Feliciano Moreira, Quinta de Rana
Av. Sabia, Monte Estoril
14 Castelhana 39 Quinta de S. Gonalo
Avenida de Portugal, Quinta de S. Gonalo, Carcavelos
Rua da Castelhana com a Rua Marechal Costa Gomes,
Alto da Castelhana, Alcabideche 40 Quinta de S. Gonalo
Avenida de Espanha, Quinta de So Gonalo - Carcavelos
15 Chetanhas
Avenida da Charneca, Cascais 41 Quinta de So Martinho
16 Conde Monte Real Praceta Valentim Henrique Quinta de So Martinho,
Rua Joo de Deus, So Domingos de Rana Alcabideche
17 Corriola 42 Quinta dos Gafanhotos

Av. da Repblica, Parede Rua da Quinta dos Gafanhotos, Quinta dos Gafanhotos
Carcavelos
18 Cruz da Guia
Rua das Naus Bairro Cruz da Guia, Cascais 43 Ribeira dos Mochos
R. Franklin Lamas Bairro do Rosrio, Cascais
19 Dom Bosco
Rua Dom Bosco, Bairro Fausto Figueiredo - Estoril 44 Rua de Braga
Rua de Braga, Pai do vento Alcabideche
20 Dr. Joo Coutinho Pais
Rua Afonso Gonalves Baldais, So Domingos de Rana 45 Torre da Aguilha
R. Josefa de bidos com a R. Helena Flix, S. Domingos de
21 Escola Velha Rana
Rua da Escola Velha, Bicesse
46 Torre dos Mochos
22 Jardim da Paz R. Franklin Lamas Bairro do Rosrio, Cascais
Rua de Nossa Senhora Outeiro de Polima, So Domingos de Rana
47 Trajouce
23 Jardins da Parede Rua dos Bons Amigos, Trajouce-So Domingos de Rana
Av. do Jardim, Parede
48 Vale Paraso
24 Jos Daniel Dias Rua Silva Lobo (porto ao lado do lote 117), S. Joo do Estoril
Rua So Francisco Xavier, Bairro da Tojeira, So Domingos de Rana
49 Verde Guia
25 Marechal Carmona Rua das Accias, Costa da Guia Cascais
Av. da Repblica, Gandarinha, Cascais
26 Martinha
Av. do Golfe- Bairro da Martinha, Estoril
77
CENTRO DE INTERPRETAO
AMBIENTAL DA PEDRA DO SAL
[CIAPS]
O CIAPS foi construdo em 2005 pelo Instituto da gua no

mbito do POOC Plano de Ordenamento da Orla Costeira
do troo Cidadela / Forte de S. Julio da Barra, com o objetivo
de divulgar a diversidade biofsica e a riqueza cnica da
Zona de Interesse Biofsico das Avencas (ZIBA). Esta uma
zona de caractersticas nicas do ponto de vista biolgico,
geolgico e geofsico, pelo que o Centro promove diversas
atividades indoor e outdoor, destinadas comunidade
escolar e visitantes do Concelho de Cascais, com especial
incidncia no estudo da fauna, da flora, da geologia e da
arqueologia caractersticas desta rea.
O CIAPS, atravs do Projeto ValeCIAPS, foi considerado o
primeiro Zero Energy Building pblico a nvel nacional,
que consiste na diminuio progressiva da pegada ecolgica
deste edifcio, tornando-o progressivamente autossuficiente
em termos energticos.
78
PEDRA AMARELA CAMPO BASE
Situado na encosta sul da Serra de Sintra, sobre o concelho de Cascais, o Pedra Amarela Campo
Base foi baseado no esprito scout/guide, estando integrado no centenrio do movimento
fundado por Baden Powell. Este um campo internacional, aberto a todo o pblico que
pretenda beneficiar destas instalaes e localizao.
O campo e as suas atividades tm como base o princpio da sustentabilidade e da minimizao
dos impactes ambientais, com o objetivo de atingir uma pegada ecolgica mnima. Neste
sentido pedido a todos os visitantes que participem em aes de conservao da natureza,
as quais so devidamente adequadas s suas idades e caractersticas e enquadradas nas
atividades a que se propuseram.
Com o Pedra Amarela, a Cmara Municipal de Cascais pretende promover o usufruto do
patrimnio natural e cultural do Parque Natural de SintraCascais.
79
QUINTA DO PISO
A Quinta do Piso de Cima, propriedade do Ministrio do Trabalho e da Solidariedade Social
e sob a gesto da Santa Casa da Misericrdia, situa-se a norte do concelho de Cascais, no
sop da Serra de Sintra, e compreende 380 hectares de rea totalmente inserida no Parque
Natural de SintraCascais.
A geografia do local marcada por um relevo suave e por solos calcrios, como evidencia
a crista rochosa que define as ribeiras de Penha Longa e do Marmeleiro. As caractersti-
cas essencialmente mediterrneas combinam-se com uma afluncia atlntica, impondo um
regime edafoclimtico mais hmido e proporcionando o aparecimento de perfis de veg-
etao singulares.
80
Dedicada atividade agro-silvo-pastoril, a Quinta representa um patrimnio importante,
tanto na organizao estrutural da paisagem, compartimentao e uso racional, como na
presena de runas de valor cultural e arquitetnico. A interveno humana nesta rea (que
fica na transio entre a zona urbana e a serra de Sintra) resultou no surgimento de novos
habitats e nichos ecolgicos, que so hoje importantes para a preservao da natureza.
A Quinta do Piso pretende a salvaguarda deste patrimnio ecolgico, cultural e histrico de
elevada importncia para Cascais, perpetuando uma interao produtiva entre a atividade
humana e o espao natural.
81
ECO-CABANA
A Eco-cabana um modelo de habitao de pegada ecolgica reduzida, onde todo o con-
sumo de gua e de energia controlado por um sistema de crditos que define os limites de
utilizao para um determinado perodo, de forma a que os utilizadores tenham uma maior
consciencializao dos recursos que utilizam diariamente.
Este espao inovador, localizado junto ao Parque Marechal Carmona, pretende promover o
conhecimento do patrimnio e da biodiversidade existentes no Parque Natural de SintraCas-
cais (PNSC), atravs do primeiro Posto de Informao de Turismo de Natureza do Concelho
green hotspot. Desta forma, a Eco-cabana disponibiliza aos visitantes um vasto conjunto de
informaes - caractersticas paisagsticas, geolgicas, patrimoniais e de fauna e flora, sobre
o Parque Natural e promove diversas atividades de Natureza a realizar no PNSC, com o obje-
tivo de potenciar o interesse pblico e a proteo do patrimnio natural.
Pelas suas caractersticas inovadoras, o projeto recebeu em 2007 o Prmio Ideias Verdes
gua de Luso Expresso e o jardim envolvente o Prmio Nacional de Arquitetura Paisagista
na categoria de espaos pblicos e exteriores de equipamentos em 2010, afirmando-se como
uma pequena extenso do Parque Natural.
82
NCLEO DE INTERPRETAO
AMBIENTAL DA DUNA DA
CRESMINA
No mbito da Rede de Visitao e Interpretao do Parque Natural de SintraCascais, a
autarquia desenvolveu um trabalho de recuperao do sistema Dunar CresminaGuincho,
em parceria com o Instituto da Conservao da Natureza e da Biodiversidade, visando a sua
restaurao e proteo, dado que esta a nica zona de reserva integral do Parque Natural de
SintraCascais, sendo uma rea de proteo mxima.
Neste mbito, foram implementadas aes de recuperao da fauna e da flora locais, as quais
tm sido destrudas pela ao do homem, assim como o acesso pedonal foi devidamente
organizado atravs da colocao de passadios sobre o areal.
Este sistema dunar pode ser redescoberto no Ncleo de Interpretao Ambiental da Duna da
Cresmina, onde existem painis interpretativos e aplicaes multimdia, que complementam
os percursos pedestres.
83
BORBOLETRIO
O Borboletrio situado no Parque Urbano da Quinta da Rana um espao dedicado criao
de borboletas, onde possvel observar as diferentes fases do seu ciclo de vida: ovos, lagartas,
crislidas e borboletas.
A estrutura do borboletrio nica, e remete visualmente para a imagem de um casulo em
fase de metamorfose. No seu interior encontra-se um jardim com espcies da nossa flora onde
possvel observar borboletas a voar livremente, e, por um laboratrio aberto ao pblico cuja
funo a criao dos ovos, das lagartas e das crislidas.
Pretende-se dar a conhecer as espcie de borboletas que existem na regio de Cascais, en-
sinar a biologia deste grupo de insetos e sua interligao com as plantas, e proporcionar s
escolas um local de observao e aprendizagem contribuindo assim para o despertar e inter-
esse da Conservao da Natureza e Biodiversidade.
84
CONTACTOS TEIS
CMARA MUNICIPAL DE CASCAIS
Praa 5 de Outubro, Cascais
2754-501 Cascais
CASCAIS AMBIENTE
Gabinete de Educao e Sensibilizao Ambiental
Complexo Multiservios da Cmara Municipal de Cascais,
Estrada de Manique, n 1830 Alcoito
2645-138 Alcabideche
Tel.: 21 460 42 30 | Fax.: 21 460 42 42
sensibilizacao@cascaisambiente.pt
BORBOLETRIO
Parque Urbano Quinta de Rana
Rua Feliciano Moreira, Quinta de Rana
S. Domingos de Rana
CENTRO DE INTERPRETAO AMBIENTAL DA PEDRA DO SAL CIAPS
Avenida Marginal
So Pedro do Estoril
ECO-CABANA
Avenida da Repblica
NCLEO DE INTERPRETAO AMBIENTAL DA DUNA DA CRESMINA
Rua da Areia
Guincho
PEDRA AMARELA CAMPO BASE
Estrada da Serra (EN9-1)
Parque Natural de SintraCascais
QUINTA DO PISO PARQUE DE NATUREZA
Quinta do Piso de Cima
Estrada da Serra (EN9-1 cruzamento da barragem do Ribeiro da Mula)
85

2015 Agenda Sensibilizacao 2015

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EDUCAO E SENSIBILIZAO AMBIENTAL

Mar AC.M1 Quem vive no nosso oceano? TP Pr-escolar

Mar AC.M2 Em terra ou no mar, o lixo para apanhar! TP 1 ano do 1 ciclo

Cidadania OA.C1 Hortas nas Escolas TP Todos os anos.

Mar OA.M1 O Simo e a Gotinha TP Pr-Escolar / 1 ano

Natureza OA.N2 A vida secreta das borboletas TP 1 e 2 ciclo

Natureza PN.N1 Visita Quinta do Piso P 3 e 4 anos do 1 ciclo, 2 e 3 ciclo e secundrio

Aes de Conservao da Natureza

natureza AC.N1 Semana da Floresta Autctone P 3 e 4 ano do 1 ciclo, 2, 3 ciclo e Secundrio

Resduos CE.R1 Eco-Natal Inter-escolas Pr-Escolar e 1 ciclo

Mar FA.M1 Construo de uma Estao Meteorolgica P 1 e 2 ciclo

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

Oficina terico-prtica sobre o impacto das alteraes climticas (e.g.

TIPO DE ATIVIDADE Terico-Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

* rea Marinha Protegida das Avencas

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Prtica

TIPO DE ATIVIDADE Inter-escolas

TIPO DE ATIVIDADE Nacional

TIPO DE ATIVIDADE Inter-escolas

TIPO DE ATIVIDADE Inter-escolas

Galardo para escolas e professores que participem mais ativamente no

Nota: Por cada inscrio: AC + OA + 2 (PN, CN, FA ou CE) so

TIPO DE ATIVIDADE Inter-escolas