TIPOLOGA TEXTUAL

1.- Segn el mtodo de transmisin

1.1.- Texto oral

Se transmiten de viva voz; son ms espontneos y expresivos que los escritos y se apoyan en
la entonacin y en los gestos. Pueden ser formales, usando lxico ms
cuidado, tratamiento de usted y frmulas de cortesa, tono moderado (una exposicin oral, una
conferencia o un debate) o informales y utilizan, por ello, un registro informal en el que predomina
la familiaridad (tuteo, lxico de confianza, frases incompletas, tono exaltado(conversacin).

1.2.- Texto escrito

Se transmiten transcritos bien en papel o en formato electrnico. Son menos espontneos,

ms elaborados y explcitos.
En cualquier caso, cualquier texto oral puede aparecer por escrito, manteniendo sus rasgos
de oralidad, si se transcriben textualmente. Y cualquier texto escrito puede presentarse de forma
oral. Por ejemplo, una conversacin entre dos amigos se puede transcribir por escrito, al igual que
una conferencia oral puede distribuirse por escrito. Al mismo tiempo un texto expositivo escrito
puede presentarse mediante una exposicin oral.

2.- Segn la forma del mensaje

2.1.- Texto Narrativo

Un narrador cuenta hechos reales o ficticios sucedidos a unos personajes en un tiempo y en

un espacio determinados. Suelen presentar una estructura en tres partes: Planteamiento, nudo y
desenlace, aunque no siempre en ese orden. Algunos ejemplos de textos narrativos seran: un
cuento, una novela, un diario personal, un chiste, una crnica histrica, una biografa, una noticia,
un reportaje, una crnica periodstica...

2.2.- Texto descriptivo

Se define como un tipo de secuencia comunicativa en la que el emisor pretende mostrar

cmo es un ser, un objeto o una realidad. Los textos descriptivos son secuencias textuales que se
incluyen dentro de otro texto (narracin, exposicin, ...). Podemos hablar de descripcin paisajstica
(topografa), de personas (prosopografa, etopeya, retrato, ), de objetos, de animales, etc. Las
caractersticas lingsticas: Abunda el adjetivo, ya que es la categora que nos permite conocer las
cualidades o propiedades del objeto. Predominio de verbos en pretrito imperfecto o presente de
indicativo.

2.3.- Texto Dialogado o Conversacional

Muestran un intercambio de informacin con otro u otros interlocutores. Aparecen en una

conversacin, en una entrevista, en un cmic, en una obra teatral, en un debate, en una novela, en un
anuncio publicitario, etc...
 2.4.- Texto Expositivo

Un texto expositivo se caracteriza por desarrollar un tema en forma clara y objetiva. Su

principal funcin es informar. Transmite la informacin sobre algn aspecto de la realidad. Puede
adoptar distintas formas segn el gnero textual al que pertenezca: una carta, un trabajo
monogrfico, una ponencia. Se suelen insertar secuencias descriptivas, argumentativas, etc...
Presenta una estructura de tres partes: Introduccin, Desarrollo y Conclusin.

2.5.- Texto Argumentativo

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor. La finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis),
refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas. Tambin presenta una estructura en tres partes como el exositivo: Introduccin,
Desarrollo y Conclusin.
La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los
cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de
opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia
en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates,
coloquios o mesas redondas.
La argumentacin, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse
con la exposicin. Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar,
convencer o cambiar ideas.

2.6 Texto Instructivo

El texto instructivo es el que brinda un secuencia clara de indicaciones que tienen como
finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe ser
preciso y concreto. Requieren de un formato especial. Se utilizan marcas grficas como nmeros,
asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
Un manual de instrucciones o una receta, seeran ejemplos de textos instructivos.
Algunos sitan el texto instructivo dentro del texto descriptivo, pues en realidad no deja de
ser la descripcin de un proceso, pero dadas sus caractersticas especiales prefiero diferenciarlo.

3.- Segn el mbito de uso

3.1.- Textos cientfico-tcnicos

Textos que tratan sobre las diversas ciencias (biologa, medicina, geologa). Son textos
escritos en un registro formal con correccin, precisin terminolgica y claridad expositiva. En
ellos predomina la objetividad y, por tanto, la funcin representativa del lenguaje. Destacan por el
uso de tecnicismos.

3.2.- Textos humansticos

Tratan sobre temas relacionados con las humanidades y las ciencias sociales (filosofa,
filologa, historia, sociologa). Los modos de discurso ms importantes en estos textos son la
exposicin y la argumentacin. Utilizan un lenguaje culto, adecuado a los temas tratados con
predominio de sustantivos abstractos. Destaca en ellos la funcin representativa, pero tambin estn
presentes la expresiva, la potica y la apelativa. Entre los textos humansticos destaca como gnero
peculiar el ensayo.

3.3.- Textos jurdico-administrativos

Son textos de carcter preceptivo relacionados con elDerecho y con la Administracin. Por
eso predomina en ellos la funcin apelativa o conativa. Su finalidad es regular la vida social.
Aunque deberan ser precisos claros y objetivos, a veces presentan un estilo alejado de la lengua
comn, debido al uso de arcasmos y al uso de formulismo y clichs. Ejemplos de este tipo de textos
seran leyes, decretos, sentencias, instancias, certificados

3.4.- Textos publicitarios

Son textos fuertemente connotativos en los que se pretende convencer al receptor de que
consuma un determinado producto de forma breve, atractiva y extraa. Por eso, predomina la
funcin apelativa o conativa, pero tambin estn presentes las funciones representativa y potica (se
usan, por ejemplo, muchas figuras retricas propias del lenguaje literario). Estn diseados
pensando en un receptor o pblico determinado y combinan cdigos verbales y no verbales
(imgenes, msica, sonidos, movimientos de cmara) con la finalidad de sugerir al pblico unos
valores con los que se identifique. A veces pueden usar un registro coloquial.

3.5.- Textos periodsticos

Son los generados por los medios de comunicacin social a travs de la prensa, la radio, la
televisin e Internet. Su finalidad es informar de forma rpida sobre los hechos de actualidad,
formar y entretener.

3.6.- Textos literarios

En los textos literarios (narrativos, lricos, dramticos) predomina la funcin potica, pues la
lengua se usa con voluntad artstica. Se usa un lenguaje desviado que altera los usos habituales de
los diferentes niveles fnico, morfosintctico y lxico-semntico a travs de las llamadas figuras
retricas y en algunos casos de la utilizacin del verso. Utilizan un lenguaje abierto a la evocacin y
a la sugerencia, es decir, fuertemente connotativo y subjetivo.

4.- Segn la intencin comunicativa

4.1.- Textos informativos

Pretenden facilitar nuevos conocimientos: Textos periodsticos informativos, como la

noticia, los textos expositivos, bien sean cientifico-tcnicos o humansticos, etc...

4.2.- Textos persuasivos

Inducen con argumentos a creer o a hacer algo: Anuncios publicitarios, Textos

argumentativos, textos periodsticos como el editorial o la columna...
 4.3.- Textos prescriptivos

Buscan guiar la accin del receptor: manual de instrucciones, recetas de cocina, normas

4.4.- Textos literarios

Crean un mundo de ficcin insistiendo en la belleza del mensaje. Principalmente los textos
literarios, pero a veces tambin adquieren carcter literario, como las noticias o los artculos de
opinin, las crnicas, etc...