TALLER EVALUADO

Integrantes: Daniela Arrizaga Constanza Corts Tiharen Rivera

1.- Identifique y explique los principios de la LEGE

Universalidad y educacin permanente. La educacin debe estar al alcance
de todas las personas a lo largo de toda la vida.
Calidad de la educacin. La educacin debe propender a que todos los
alumnos, independiente de sus condiciones y circunstancias, alcancen los
estndares de aprendizaje que se definan de acuerdo a la ley.
Equidad del sistema de enseanza. El sistema propender a la integracin
e inclusin de todos los sectores de la sociedad, estableciendo medidas de
discriminacin positiva para aquellos colectivos o personas que requieran de
proteccin especial.
Participacin. Los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a
ser considerados en el proceso educativo y en la toma de decisiones.
Responsabilidad. Todos los actores del proceso educativo deben ser
evaluados y rendir cuenta pblica respecto de sus logros educativos.
Articulacin del sistema educativo. Las personas pueden entrar o salir de
l, o cambiarse de modalidad, progresando en el sistema.
Transparencia de la informacin del conjunto del sistema educativo,
incluyendo el de los resultados acadmicos.
Flexibilidad. El sistema debe permitir la adecuacin del proceso a la
diversidad de realidades y proyectos educativos institucionales.

2.- Identifique los principales cambios en la educacin preescolar

Uno de los ms importantes cambios en la educacin preescolar es que se
reconoce un estatus pleno en el sistema educativo y se establecen los objetivos
de egreso de este nivel educativo, que todo nio y nia podrn cumplir. Con esto
tambin la garanta por parte del estado de acceso gratuito y financiamiento fiscal
para el primer y segundo ao de transicin (pre knder y knder)
3.- Explique cmo se velara para que se cumpla con la calidad de educacin

Existe una organizacin encargada de regulacin de la calidad de la educacin en

nuestro pas, que es la agencia de calidad. La cual sale sealada en el prrafo 1
Del artculo 10 de la Ley General de la Educacin.

Prrafo 1
Objeto, funciones y atribuciones

Artculo 10.- El objeto de la Agencia ser evaluar y orientar el sistema educativo

para que ste propenda al mejoramiento de la calidad y equidad de las
oportunidades educativas, considerando las particularidades de los distintos
niveles y modalidades educativas.
Para el cumplimiento integral de dicho objeto tendr las siguientes funciones:

Evaluar los logros de aprendizaje de los alumnos de acuerdo al grado de

cumplimiento de los estndares

Realizar evaluaciones del desempeo de los establecimientos educacionales y

sus sostenedores en base a los estndares indicativos de desempeo.

Ordenar los establecimientos educacionales en funcin de las mediciones de los

resultados de aprendizaje y de los otros indicadores de calidad educativa con la
finalidad, entre otras, de identificar, cuando corresponda, las necesidades de
apoyo.

Validar los mecanismos de evaluacin de docentes de aula, directivos y tcnico-

pedaggicos.

Proporcionar informacin en materias de su competencia a la comunidad en

general y promover su correcto uso.
4.- Redacten ustedes mismos una pregunta y respndalas segn la lectura
que realizaron de la LEGE