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TALLER DE INDUCCIN II
CARTA AL ACTOR
De
Comienza un nuevo ciclo en nuestro proceso de formacin teatral que sin lugar a
dudas arrojar un sinfn de herramientas que aprenderemos a poner en prctica a
lo largo de nuestra vida profesional.
Finalizamos la clase con una charla en la que nos presentamos con el maestro y
expusimos cada uno en una palabra nuestra expectativa del curso. Por mi parte la
palabra fue RIESGO, ya que a lo largo del proceso quiero encontrar nuevas
posibilidades para hacer estando en una constante renovacin, es decir, por ms
atrevida que parezca la propuesta tener el coraje de ponerla en escena.
Un maestro no tiene que ser necesariamente alguien que sabe, sino alguien
que quiere que sus alumnos aprendan
El segundo principio surge a partir de una frase del Rey Lear De la nada, nada
sale. Lo que nos conduce a permanecer en un constante entrenamiento y un
arduo trabajo del que luego podrn surgir hermosos resultados.
El tercer principio es VERDAD Y HONESTIDAD. La capacidad del ser humano
para desarrollar un proceso fructfero a partir de la sinceridad.
Al terminar la sesin nos dieron una serie de premisas que nos ayudaran en la
ejecucin apropiada del curso. Se deben escoger mximo 2 cuadros del museo
Botero para que a partir de ah surjan las fbulas que se quieran construir. Dubin
nos recomienda adherirnos de dos trminos que considera importantes para el
trabajo escnico: Economa Dramtica y Minimalismo. Asumo que se refiere a
la intensin de reducir al mnimo los medios de expresin Menos es ms.
Encontramos de esta manera los principios bsicos para el desarrollo efectivo del
ejercicio.
Nuevamente 5 personas pasan al frente pero esta vez para sentarse y de igual
manera mirar al espectador. El objetivo es que all sentados deba aparecer una
sensacin de risa que llegara a su clmax y volvera luego al silencio.
En este ejercicio pas algo muy particular y nace del cuestionamiento humano que
siempre nos est dando vueltas en la cabeza, pues all sentados solo pasan por
nuestra mente ideas como: Por qu no me rio?, Ahora me estaba riendo y
porque ya no?, Me tengo que rer rete, rete!. Este tipo de pensamientos que
creemos pueden servirnos como estmulos para generar aunque sea una sonrisa
leve, lo que hacen es entrelazarnos con una absurda desconcentracin que van a
colocar una pared en medio de nosotros y el objetivo del ejercicio.
Sin ninguna pretensin y sin nimos de ser ledo como un aprendiz limpia botas,
debo reconocer que las clases de Dubin aportan grandemente a mi proceso de
formacin, ya que a travs de cada uno de los ejercicios que se realizan recibo un
sinfn de herramientas tiles que aunque al comienzo no comprenda en su
totalidad, van a irse forjando a lo largo del camino.
Concluimos la clase con una pequea charla en la que cada uno hablaba de s
mismo, de su experiencia teatral y de su posicin crtica frente a la carrera que
estamos estudiando. A lo largo de la sesin aparecen diversas frases que
engordan mi percepcin frente al arte y en especfico al teatro. Frases que no
quisiera olvidar nunca pero que prefiero escribir para as poderlas leer de nuevo
cuando est viejo y la memoria me falle.
Las reglas, los objetivos y las finalidades ayudan a construir el camino y el camino
es lo ms importante
Cuando ingres al museo Botero iba con mucha emocin de saber que en aquel
lugar estara mi cuadro en escena. Estaba sujeto al riesgo y a las ganas de ir ms
all de lo esperado, casi que haba idealizado el encuentro, imaginaba que un rayo
de luz amarilla brillosa saldra de la pintura a decirme: Aqu estoy, soy yo tu
cuadro, elgeme.
Crea que el riesgo al que tanto quiero llegar estara en la parafernalia y lo lejano
que me vera de mi propio ser. Por ende, iba decidido a realizar el cuadro de algn
gordo, creyendo que solo eso me exigira una actuacin diferente y ajena a las
que en algn momento de mi vida haba realizado.
Una vez elegidos comenc una breve indagacin que con el tiempo se har ms
profunda, en la que iba a encontrarme con los autores y las razones principales de
porqu los cuadros son as y no de otra manera.
DESNUDO FEMENINO (1945)
Hena Rodrguez
Para la segunda mitad del Siglo XVIII era difcil hacer desnudos en Colombia. Por
lo que Francisco Cano y bajo la influencia de sus amigos ms cercanos decide
viajar a Europa para indagar acerca de los modelos vivos, tema que se estaba
estudiando en la Academia Julin (Academia de Arte en Pars) creada por Rodolfo
Julin en 1868.
Para esta sesin se inicia con un entrenamiento personal en el que cada actor
estudiante indaga en sus posibilidades corporales, buscando adentrarse en una
apropiada disposicin para el trabajo que se fuese a realizar.
Este fue un ejercicio que no tena premisas, consignas u objetivos. Dubin nos
lleva a reconocer que entender con exactitud los objetivos de todo ejercicio es
sujetarnos a reglas y lo que estamos buscando particularmente con este taller es
no volvernos arbitrarios.
Durante el paso del tiempo pasaban muchas imgenes por mi cabeza, los
recuerdos se agudizaron y sent temor de que por el exceso de sentimientos
encontrados en m, terminara rompiendo lo establecido y no lograra mantener la
posicin durante 40 minutos. Sin embargo, mientras algunas lgrimas salan de
mis ojos por razones quiz no justificables, la concentracin y la disposicin para
el trabajo eran cada vez ms grandes, a tal punto de conseguir terminar el
ejercicio y sentirme absolutamente abandonado por m mismo, triste, vaco y sin
ganas de volverme a levantar.
MILICIA
Con esta idea se planteaba jugar con el paso del tiempo, adentrar al
espectador en la convencin del pasado, presente y futuro. Sin embargo, al
exponerla el maestro Dubin nos dio ciertas indicaciones.
OBSERVACIONES
CABARET
OBSERVACIONES
El pudor es interior y hace parte de lo psicolgico, la moral tiene que ver con lo
social y el conjunto de creencias. En el teatro, tanto el pudor como la moral deben
desaparecer, pues es una exposicin constante del alma y si no dejamos de lado
aquello que nos llena de prejuicios, no podremos evidenciar en escena potencias
superiores a las que quiz ya tenemos.
Para esta sesin se realiz la primera entrega de los ejercicios escnicos que se
haban construido. El objetivo de este primer acercamiento era la aplicacin
asertiva de aquellos consejos que se nos dio en la exposicin verbal de los
ejercicios. As mismo, reconocer dentro de cada ejercicio las premisas dadas:
inicio, nudo, fin, conflicto, punto de giro, relacin entre roles, circunstancias dadas.
MILICIA
OBSERVACIONES
MARIDO Y MUJER
OBSERVACIONES
- Los actores estn pre dispuestos a lo que va a pasar, deben dejarse
sorprender
- No es claro el accidente por el que se llega al cuadro
- Debe crearse el efecto bola de nieve: con cada excusa que l da, la
reaccin de molestia para ella debe ser mayor
- l est siendo muy explcito con sus gestos. Cmo ocultar lo que no se
quiere decir sin ilustrar?
- No se ven 10 aos de casados, no hay circunstancias dadas
- Se debe identificar el objetivo de ella: salvar su matrimonio
- No es clara la razn por la que l no quiere tener relaciones con su mujer
- No se debe buscar la aprobacin del espectador
- No es claro el espacio en el que se desarrolla la situacin
- De dnde viene y a donde llega el personaje?
- Cmo sabe ella que l lleg a la casa?
- Son muy fciles las estrategias que l est usando para escapar de ella
REFLEXIN DE LA SESIN
En el teatro hay una serie de conceptos que se deben tratar con cuidado pues la
unin de estos hacen que las estructuras que se estn construyendo tengan un
determinado valor dramatrgico y escnico.
Al pensar en la dramaturgia, encontramos algo muy valioso y que Dubin nos pide
como premisa fundamental en la construccin de las escenas y es el punto de giro
o tambin llamada peripecia. Es aquel suceso que ocurre en un momento
inesperado de la situacin y que cambia el rumbo de esta.
El rol tiene un objetivo pero aparece un punto de giro que provoca en l una
transformacin, lo cual hace que termine en un estado completamente diferente al
que empez
Durante la sesin tambin descubrimos que los objetos que se ponen en escena
deben tener un significado, nada est puesto porque s en el escenario, si no tiene
un sentido o una razn por la cual estar all.
As mismo se dijo lo fundamental que era aplicar en los roles las cualidades de
movimientos en las que estbamos indagando: fluidez, staccato e incluso la
quietud. Pues a travs de estas se pueden construir intensiones o caractersticas
propias de los roles.
Luego de algunos minutos Dubin hizo una pregunta un tanto curiosa y que de
inmediato me llev a pensar en una incontable cantidad de cosas, De dnde
nace la luz de mi rol?
Sin embargo, cuando Dubin nos pidi relacionar la luz del rol con la cualidades
de movimientos en las que hemos indagado (fluidez, staccato) y a travs de esto
llegar a la quietud, sent una serie de sensaciones dentro de m, casi como si a
travs de este ejercicio hubiera identificado la diferencia en el movimiento de cada
uno de mis roles.
Cuando menciono la frase Juzgar al rol, Hablo de aquel error en el que caemos
constantemente y que nos lleva a preestablecer el carcter de este dejndonos
llevar por lo comn. Definimos al rol de una manera definitiva y por esto llegamos
a ejecutar acciones, a establecer intensiones o crear relaciones en las que el rol si
sufre nunca est bien, si est feliz nunca se vuelve susceptible, etc.
Finalizamos la sesin mostrando los ejercicios que hacan falta y recibiendo las
apreciaciones correspondientes.
CABARET
La vieja est leyendo en la sala de su casa. Entra Nicolas que llega del colegio y
fastidiado por ella se dirige a su habitacin. Luego entra Bianca y le cuenta a su
madre que uno de los clientes del cabaret en el que trabaja la ha golpeado.
Nicolas vuelve a entrar y al ver a su madre en casa le cuenta que en el colegio lo
molestan porque tiene comportamientos homosexuales, Bianca intentando evadir
la situacin se dirige a la cocina a preparar la cena. Cuando la vieja se queda
dormida, Nicolas se coloca a escondidas un vestido y comienza a jugar con su
loro. Cuando la vieja se despierta, se dirige a l y comienza a hostigarlo hasta
terminar cortndole su cabello. Bianca observa todo, le pide a la vieja que se aleje
del nio, lo abraza y se quita su peluca para ponrsela a l. La vieja se sienta y
comienza a ser rodeada por los otros dos personajes que repiten algunos textos
que se han dicho durante la escena, en determinado momento la vieja
desesperada se levanta y los tres personajes caminan hacia el frente quitndose
la mitad de su vestido. La vieja tiene en sus manos un frasco lleno de pastas y
saca dos de ellas. Al tiempo los tres miran a los espectadores y dicen: Y usted
que hara?
OBSERVACIONES
Cuando ya la energa grupal era la indicada, Dubin nos dijo que podamos tocar
las paredes del saln para que estas nos sirvieran de impulso y de este modo
seguir corriendo. Aqu el ejercicio se puso un poco ms complejo, pues al ser un
grupo tan numeroso y en un espacio que de alguna manera es reducido para la
cantidad de personas que posee el grupo, la conciencia de mi cuerpo en relacin
con mis compaeros y con el espacio mismo deba aumentar.
Luego, aquel impulso podamos recibirlo tambin al estrellar nuestras manos con
las de nuestro compaero ejerciendo un mnimo grado de una fuerza determinada
que le sirviese al otro de impulso para continuar desplazndose. Finalmente, poda
haber contacto con el otro pero esta vez con cualquier parte del cuerpo, es decir,
el impulso poda recibirlo generando contacto de mi pecho con la cadera de
alguien, etc.
A lo largo del proceso nos hemos dado cuenta que Dubin busca con el taller de
induccin II, ensearnos una serie de herramientas actorales que durante toda la
vida pondremos en prctica, pero muchas de estas a travs de la exploracin
corporal, la indagacin de los impulsos, energa, peso, quietud y diversas maneras
rtmicas de emplear el movimiento.
Una vez adquirimos un apropiado estado de disposicin tanto fsica como mental,
dimos inicio a la observacin de los ejercicios. El objetivo era evidenciar
escnicamente las correcciones que ya se haban dado y a su vez, recibir
nuevamente las apreciaciones correspondientes para el mejoramiento de estos.
MILICIA
OBSERVACIONES
Esta sesin tuvo como objetivo apreciar la mayor cantidad de ejercicios posibles,
la aplicacin de las correcciones y la seleccin de aquellos que estuvieran ms
prximos a lo que se est buscando. Por el contrario, muchos otros fueron
desechados como consecuencia de la falta de crecimiento, la evidencia de la falta
de ensayo, la ausencia de conciencia en algunas correcciones que ya se haban
dado, etc.
Para esto, se debe tener conciencia de quien soy yo y quien es mi rol, identificar
sus caractersticas, su energa, su intencin y su lnea de pensamiento frente a la
situacin planteada, buscando la manera de alejar completamente eso a mi
verdadero yo.
Se debe rescatar que este tipo de ejercicios deben aplicarse en escena todo el
tiempo, pues ofrece muchas herramientas tiles para el hacer teatral. Por ejemplo,
al encontrarnos en el escenario con nuestros compaeros, debemos buscar
mecanismos de relacin en los que se establezca una misma energa. Esto
permite que al estar todos direccionndose de la misma forma, la escena tenga
pocas probabilidades de caerse y dems, ya que siempre dar buenos resultados
pensar en el colectivo.
Continuamos la sesin observando los ejercicios que hacan falta para ver si se
seguan trabajando, o por el contrario, terminaban su proceso.
MILICIA
OBSERVACIONES
Al finalizar la sesin, Dubin dijo que el ejercicio MILICIA haba avanzado de gran
manera pero sin embargo, lo dej en duda ya que considera que se puede abordar
de una manera ms profunda y quiere que nosotros como actores busquemos los
mecanismos adecuados para llegar a eso.
Tener inicialmente tres ejercicios, que uno de ellos haya sido desechado y los
otros dos estn en duda me empieza a revolcar la cabeza de una manera
absurda, pues sin querer se empiezan a sentir desvalorizadas cada una de las
trasnochadas a la que te has sometido pensando en cmo aquello pudiese ser
mejor. Sin embargo, huyo de los falsos problemas y trato de posicionarme en un
universo utpico en el que yo sea el director, pienso en la razn principal de
porqu tomara ese tipo de decisiones frente a ejercicios que de alguna manera
han mostrado un avance y es eso precisamente lo que me conduce a la calma.
He llegado a la conclusin que la incertidumbre me lleva a pensar en soluciones
certeras y acercadas al objetivo, me exige incluso ms responsabilidad frente a mi
trabajo y mientras destruye mi ego me vuelve ms propositivo y pensante a la hora
de hacer.
Desde el comienzo supimos que el flagelo hara parte de este proceso y que es de
vital importancia para el crecimiento de artistas integrales, que descubren en el
camino que el teatro no es absolutamente maravilloso, ni siempre va a producirnos
alegra y fervor.
El argumento de l y que muchos apoyaron, fue que el tiempo del proceso se hizo
demasiado breve y que era inaudito frenar el crecimiento de los ejercicios, cuando
de aqu a la muestra podan evidenciar las suficientes riquezas para poder
presentarse.
Quiz yo est equivocado y no sea nadie para juzgar o realizar suposiciones, pero
no poda dejar de pensar que me senta engaado con el rigor que se me haba
exigido desde el comienzo del proceso, ya que asum que al final del camino todo
iba a ser vlido y que aunque uno se mate la cabeza pensando en cmo ser cada
vez ms asertivo, tu trabajo tendra el mismo valor que aquel que nunca se piensa
y que se hace sin tener aunque sea un mnimo grado de estudio y preparacin.
Luego, se hizo un juego que consista en equilibrar el espacio sin cubrirnos entre
s, mirando hacia una misma direccin y determinando un punto fijo de atencin.
El objetivo era comenzar a desplazarnos de un lugar a otro sin dejar de mirar el
punto fijo. En algunos momentos Dubin daba ciertas indicaciones que nosotros
debamos llevar a cabo, por ejemplo, no realizar lneas horizontales, lneas
verticales o lneas de altura. Algunas veces Dubin indicaba dos reglas al tiempo:
no realizar lneas ni horizontales ni verticales, etc.
Dubin concluye la evaluacin refirindose al grupo como una potencia que nace
de la diversidad, pero que no llega a desarrollarse porque an no se est
pensando en trabajar para el colectivo.
Cuando l dijo eso resolv todas mis dudas y aclar aquellas sensaciones que
sent al inicio de la sesin, el teatro no siempre es bello y color de rosa, pero
tampoco es un juzgado en el que se castiga con ltigo. Nuestro trabajo ahora
estaba en asumir los cambios y en no abandonar al otro, sino por el contrario,
servirle de apoyo para juntos conseguir los objetivos propuestos.
El objetivo que pude llegar a entender del ejercicio, era reconocer a cada uno de
mis compaeros, comprender quienes son y qu valor le dan a mi trabajo y yo al
de ellos. Entender que es de vital importancia construir una relacin continua entre
todos y que por supuesto, se evidencie en escena. Aquello a travs de la escucha
y la observacin que empleemos entre s.
MARIDO Y MUJER
OBSERVACIONES
- Es una historia efectista, para que funcione todos deben perder al final
- No hay relacin ni de hermanos, ni de esposos, ni de amantes
- Qu pasa despus de que nos damos cuenta que los hermanos estn
aleados? Deben surgir peripecias constantes a partir de las relaciones
- En todo el inicio del encuentro de esposos y el juego de seduccin, debe
haber ms juego y dinamismo
- Iniciar con un torrencial sonoro funciona como un elemento simblico de lo
que va a suceder en escena
- A partir de la ocasin buscar lo coherente, no adherirse a resoluciones
predecibles
- Los amantes cuando hablan deben denotar que el marido est dentro de la
casa a partir de la intensin en la que dicen los textos
- Deben haber puntos de giro durante toda la situacin para que los roles se
sorprendan constantemente de lo que est pasando
- El marido cuando le dice vstete debe ser una excusa fingida porque ya
saba que el hermano iba a llegar
- Todos los objetos deben tener un sentido en escena, nada puede aparecer
sin razn alguna
MILICIA
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
La persistencia y la entrega resultan ser aquello que nos conduce al encuentro con
el gusto y el placer. Cuan divertido ha sido el crecimiento de cada uno de los
ejercicios, y cuanto gusto me da saber que pese a las dificultades internas y a los
problemas personales, el teatro me aleja absolutamente de esa realidad y me
incorpora en muchos otros universos que tambin disfruto.
PRE MUESTRA
En esta sesin se pasaron todos los ejercicios con el objetivo de recibir las ltimas
observaciones de actuacin dadas por Dubin. Las cuales a pesar de estar a un
da de la muestra, deban trabajarse de alguna manera intentando llegar lo ms
cercano posible a los objetivos planteados.
MARIDO Y MUJER
MILICIA
CABARET
- Nicolas debe ser ms inquieto para que se justifique la actitud que toman
Bianca y la vieja frente a l
- Justificar algunos desplazamientos en el espacio que no tienen sentido
MARIDO Y MUJER
Margarita Francisco Juan Felipe
Lluvia. Al encenderse la luz Margarita entra bailando a la sala de su casa mientras
organiza un mantel sobre el comedor. Coloca unas botellas de licor sobre una
base ubicada a un extremo de la sala y junto a ellas un par de copas. Francisco
entra a su casa mojado por la lluvia y observa a su mujer bailando, se acerca a
ella y comienzan a besarse.
FRANCISCO: Mi amor
MARGARITA: Qu pasa?
FRANCISCO: Se me olvid decirte que invit a Juan Felipe a cenar esta noche
con nosotros
MARGARITA: Tu hermano?
FRANCISCO: Adelante!
MARGARITA: Hola Juan Felipe Cmo vas? (Se dan un beso en la mejilla)
(Pausa)
JUAN FELIPE: No Pachito desde que termin con Carolina he dejado de lado el
licor pero si te recibo algo caliente, un cafecito puede ser
MARGARITA: Lo trajiste?
JUAN FELIPE: No es tanto eso sabes sino que desde que termin con Carolina
las cosas en mi vida no funcionan y es que hay cosas en la vida que no
funcionan
JUAN FELIPE: Hey! Pero antes de irte yo creo que deberas hablar algo con
nosotros dos
MARGARITA: (A Juan Felipe) Cllese!... que usted ha hecho cosas peores por
mucho menos
JUAN FELIPE: Hay si usted se acost conmigo se pudo haber acostado con
cualquiera!
(Msica. Cada uno saca el frasco de veneno que tiene guardado y lo pone sobre
la mesa)
Apagn.
MILICIA
Comandante Bermdez
VOCES: Un, dos, tres, cua un, dos, tres, cua! (El comandante pita) Alto!
COMANDANTE: (Dirigindose al escritorio) Usted sabe que hay que guardar las
apariencias!
BERMDEZ: Si?, Es eso o lo que usted tiene es miedo de que all afuera
todo mundo se d cuenta de que usted es igual que yo? (Pausa) dgame mi
comandante eso es lo que le da miedo? (Pausa. El comandante se sienta)
Apagn.
CABARET
Nicolas Bianca Vieja
Camerino. Msica de cabaret. Nicolas est revoloteando con el maquillaje que hay
sobre el tocador. Al lado una caja de juguete. Entra Bianca, lleva puesta una bata
de bao, organiza la ropa sobre el perchero. Se acerca al tocador y reprende a
Nicolas que tiene todo desorganizado.
NICOLAS Y BIANCA: (Frente al espejo Nicolas se aplica lpiz labial) uno dos
tres mmmm muack
BIANCA: No!, nicolas no tendr show nicolas algn da va a crecer y podr salir
a bailar hoy no.
VIEJA: Bueno Bianca, qu pasa que no ests lista?... Te quiero ver ya abajo el
sitio est a reventar!
(Pausa)
NICOLAS: sulteme!
VIEJA: (Sentando a Nicolas) Quiero que te quedes quieto! (La vieja se dirige al
tocador, se toma una pastilla y un vaso con agua. Nicolas coge un libro que hay
sobre la silla de la vieja y lo abre. Ella se da cuenta) Qu ests haciendo nio?
Suelta eso!
VIEJA: A ti que te importa!, Deja eso quieto! (La vieja arrebata el libro de las
manos de Nicolas) y qudate quieto, Sintate como un hombre!, no cruces las
piernas, espalda recta, manos sobre los muslos, cabeza arriba Y te vas a
quedar as, a ver si algn da aprender a sentarte bien!
(La vieja se sienta. De repente, se queda dormida)
NICOLAS: No!...
NICOLAS: Lorito Bianca si ense a Nicolas a sentarse bien solo que la vieja
grita mucho la vieja no quiere a Nicolas Y t Lorito?, T quieres a Nicolas?
NICOLAS: Jugando!
VIEJA: Ven Nicolas, prate frente al espejo y mrate (La vieja se dirige a Nicolas
y de la mano lo conduce al espejo) Te gusta cmo te ves? (Nicolas asiente con la
cabeza) Sabes que es lo que pasa Nicolas?
VIEJA: Que t eres un hombre! (La vieja saca una mquina y comienza a cortarle
el cabello a Nicolas) Repite Yo soy un hombre!
BIANCA: Djalo! (La vieja continua cortndole el cabello a Nicolas, Bianca entra
en clera) Que lo dejes de una puta vez!
(La vieja se sienta. Bianca y Nicolas caen lentamente al suelo. Bianca se quita su
peluca y se dispone a colocrsela a Nicolas. La vieja cierra el libro que tiene en
sus manos, Bianca y Nicolas congelan. La vieja se quita su traje y debajo tiene un
vestido de gala rojo. Msica de cabaret. La vieja se acerca al tocador, se coloca un
collar de perlas blancas, se retoca el lpiz labial y se arregla un poco el cabello)
Apagn.
LOGROS Y DIFICULTADES DEL PROCESO
LOGROS
DIFICULTADES
OBSERVACIONES
Soy actor por la relacin con el otro, no por el conocimiento que tengo
El rol lo define tambin mi relacin con el otro y con el espacio en el que se
desarrolla la accin, a veces no pareca haber conciencia de quien es mi rol
frente al de mi compaero.
Un hecho real en escena genera un gran impacto en el espectador, por
ende, se debe buscar ser asertivo para encontrar aquello que es realmente
valioso comunicar en escena.
Realizamos una evaluacin del proceso en la que cada uno expona sus
experiencias frente al este.
Yo inici hablando del grupo, hice referencia a que no considero importante la idea
de que lleguemos a ser una segunda familia, puesto que yo considero que para
generar un trabajo asertivo y consciente lo nico que debe primar es la disciplina,
ms que el amor que nos tengamos los unos con los otros.
Todos mis ejercicios fueron trabajados con personas con las que nunca antes me
haba encontrado en escena, y pude establecer una buena comunicacin, lo que
me condujo de alguna manera a la satisfaccin que sent el da de la muestra.
De este modo termina el primer mdulo de este semestre, del cual aprend
innumerables herramientas que pondr siempre en prctica y que ante todo,
construy en m una serie de experiencias que me hicieron avanzar un escaln
ms en mi proceso de formacin teatral.
AUTOIMAGEN
Durante las primeras semanas del mes de Abril se llev a cabo la presentacin de
las Autoimgenes, un ejercicio que para m nace de la bsqueda de la imagen que
tengo de m mismo y de la manera como indago en mis experiencias, mis deseos,
mis miedos y mis retos personales.
El objetivo del ejercicio era construir escnicamente una propuesta que sirviera de
pretexto para mostrarnos como en realidad somos, sin adherirnos a los prejuicios
o al temor de ser juzgados. Simplemente debamos confrontar a nuestro propio ser
y despus de reconocernos, plantearlo en el escenario.
Cada ejercicio fue diferente al resto, pero al remitirnos al texto La vida tatuada,
encontramos que en todos los seres humanos se evidencian marcas de fuego
ocasionadas por determinados sucesos trascendentales en nuestras vidas.
Si hoy lo pienso no s qu est bien y que est mal. Aunque han pasado algunos
aos y sigo siendo pequeo, no logro encontrarle un escape a la repentina
desesperacin que me ataca los domingos cuando pasa el medio da. Al parecer
el almuerzo casi que familiar que acostumbro a llevar este da me deja tan repleto
de comida como de pensamientos. Quisiera salir corriendo, poner la mente en
blanco y decirle al universo que poco a poco la llene de colores para poder
entender de una vez por todas que las desdichas y los sin sabores del da a da
pasarn con calma.
Solo s que volver a ver esto en unos aos y mientras me tomo un vaso de jugo
de mango en leche, me sorprender de lo estpido que llega a ser uno cuando
comienza a sentirse desgraciado.
La manera en la que empleo los recursos escnicos, tales como el computador,
dos cubos, un maletn, audfonos, lbum de fotos, plato de crspetas, camisa del
colegio, mscara de Arlecchino y algunas cartas, pertenecen al universo de un
Sebastin consiente de lo que es importante para l y de todo aquello que le ha
marcado su paso por la vida.
Dubin concibe a partir del ejercicio, que soy una persona hbil para pasar de un
estado a otro sin problemas. Algo similar me dicen mis compaeros, quienes a
pesar de rerse constantemente durante el ejercicio, reconocen aquel dolor que
necesitaba salir de mi mente, adems de la tristeza que me inunda cuando por
alguna extraa razn termino pensando en mi pap.
Con el paso del tiempo y luego de ser testigos de multitud de circunstancias que
llegarn a nuestras vidas, entenderemos que uno no se puede perdonar sino
perdonamos a los dems, que hay que asumir la derrota. Entenderemos que la
irona no funciona para referirnos a nuestra propia vida, pues al hacerla nos
alejamos del objeto que duele. Entenderemos que al tener una marca de fuego,
sealamos la herida y nos burlamos de ella.
Se inici la sesin con un entrenamiento personal, esta vez haba una disposicin
diferente a nivel grupal, probablemente el vino que entre todos bebimos para
culminar el proceso de las autoimgenes an estaba latente en los cuerpos.
Durante la ejecucin del ejercicio me encontr con varios problemas, mis piernas
temblaban de una manera desesperante, mi respiracin comenz a agitarse, las
gotas de sudor caan al suelo sin vergenza alguna y para mi desgracia, vea a
algunos compaeros que ya haban tocado fondo y yo no iba ni por un notorio
doble de mi columna vertebral.
Al concluir el ejercicio Dubin se refiri a este como una analoga con la realidad y
fue precisamente esto lo que me puso a pensar, pues a decir verdad as es la vida,
una ruleta que a veces te manda al suelo pero que a su vez te obliga a levantarte
de all para seguir andando.
Debo admitir que con el paso de los das me he vuelto demasiado sensible por
llamarlo de alguna manera, intento hallar en todo una explicacin que vaya
directamente relacionada con una especie de sanacin espiritual o de gua para la
vida. Lo cierto es que no se si est bien o mal hacerlo, el hecho es que caer en 10
minutos y levantarme en otros 10 es un espacio eterno que me condujo a la india
mientras pensaba en mi abuela, en mis calcetines rotos y en que hara mi madre
de cena.
Con anterioridad Dubin nos haba pedido iniciar una indagacin que nos arrojara
como resultado una imagen fantstica, este trabajo deba realizarlo cada uno de
los grupos asignados para este mdulo.
Con mi grupo de trabajo planteamos dos posibles imgenes que dentro de nuestro
universo eran cercanas al germen de lo fantstico que tanto queramos descubrir.
IMAGEN I: LA ESPERA
Sonido del metrnomo. Un grupo de personas estn dentro de un lugar
desconocido y del que no pueden salir. Se preguntan en qu lugar estn y al no
saberlo, se acercan a la ventana a pedir ayuda. Alguno propone hacer una
llamada para poder salir. Se llama a una lnea de ayuda psicolgica real y al no
tener la ayuda correspondiente vuelven a la ventana. Se vuelve a proponer la
llamada para denotar que la primera que se realiz al parecer nunca fue.
- En nuestra primera imagen el objetivo era jugar con el paso del tiempo,
mostrar que los seres humanos somos vctimas de lo rpido o lo lento que
el tiempo puede transitar sobre nosotros dependiendo de las circunstancias.
- En la segunda imagen el objetivo era construir un universo que resultara
ajeno para alguien y ver si se se evidenciaba un cambio en su
comportamiento.
OBSERVACIONES
Era yo uno de ellos, uno ms de aquella fila que sali caminando por toda la
carrera 13 hasta llegar a la calle 26 y entrar a dispersarse en el cementerio central.
Pareca normal, muchos aparentemente lo asuman con absoluta tranquilidad,
podan desplazarse de un lado a otro observando con detalle las lapidas, los
nombres, las texturas y dems.
Llegu a tocar algunas lapidas y el tiempo fue justo para encontrarme con aquella
que guardaba los restos de un nia nacida en m mismo ao y que por alguna
razn dur poco tiempo, pues cerr sus ojos para siempre el da de mi nacimiento.
Aquella flor casi que marchita que haba recogido en el trayecto, fue puesta en ese
lugar como smbolo de agradecimiento, pues a causa de la experiencia vivida ese
da, senta como si la vida me hubiera permitido encontrar con alguien que tuvo
que morir para que otro ser y en este caso yo, pudiera nacer.
Fue para este da que se nos entreg un tesoro preciado, en mi caso un tesoro
con el que luego de algn tiempo pude reencontrarme ya que en mis antiguos
entrenamientos cuando trabajaba la Comedia del Arte, desarrollaba este ejercicio
constantemente.
En esta primera danza del viento me sent demasiado fatigado, pas por
momentos en los que quera tirarme del cansancio, sin embargo, se haca ms
fuerte el placer de estar dentro de ella.
Ver la cara de mis compaeros saltando de un lado a otro, un rayo de luz que se
entraba por la ventana y el reflejo de un espejo que no ocultaba nuestro secreto
me hizo caer en cuenta de la importancia que tiene el entrenamiento en el trabajo
del actor, pues sin lugar a dudas es la danza del viento una asertiva manera de
llegar a la plenitud corporal y por qu no, a la espiritual.
De alguna manera cuando se potencializan aquellas sensaciones que surgen de
este ejercicio, podra decir que aparece un germen fantstico en mi cuerpo, ya que
aquello que queda no es ms que una sustancia que irrumpe mi realidad, una
plenitud tan inmensa que solo en momentos como ese podra llegar a sentir.
Para este momento nuestro proceso fue interrumpido por aquellos inconvenientes
que como universidad pblica estamos obligados a tener.
De este modo y para este da tuvimos un encuentro con Dubin, lugar en el que
sali a relucir la sensibilidad e hizo comprendernos como individuos autnomos.
Decidimos entonces dar paso a nuestra segunda danza del viento, llena de vigor y
rodeada de una multitud de emociones que salan desde lo ms profundo de
nuestras entraas. Al parecer la situacin de la universidad nos tena un tanto
conmovidos y hacia que nuestras vsceras se retorcieran sin parar.
Se llev a cabo nuestra tercera danza del viento dentro del asfixiante currculo
alterno. La situacin de esta universidad me tena abrumado, aburrido,
desesperado. Senta que mi tiempo se estaba perdiendo, que mi madre segua
respondiendo por un arriendo que bien podra estarlo invirtiendo en ella misma.
Fue la danza del viento mi lugar de reposo, mi respiro del da y mi punto de giro. Al
concluirla y cerrar nuevamente los ojos comprend que venir a un lugar nuevo no
era gratuito, que haban precios que pagar ms altos que cualquier compromiso
econmico, que el sacrificio es el camino y que en la misma crisis est la solucin.
De la misma manera aparecen ciertos elementos sobre los que se debe trabajar:
Desde mi experiencia la danza del viento esta vez arroj grandes imgenes a mi
cabeza, pues en el transcurso de ella iban apareciendo ideas fugaces que estaban
vinculadas al universo de lo fantstico. Al expresarle esto a Dubin, l me hizo
entender que en el proceso de la danza del viento cada individuo iba encontrando
su propio camino.
Por lo anterior, podra llegar a pensar que es la danza del viento un ejercicio que
activa profundamente mi imaginacin, pues la necesidad de crear se une con mis
motivaciones personales y me llevan a elaborar imgenes inesperadas pero que
en medio de la danza, resultan fascinantes para m.
Pasaron algunos meses desde la ltima vez que nos vimos, la situacin de la
universidad se prolong de tal manera que la nica solucin fue la espera, el
detenimiento de los procesos para despus llegar a una precoz culminacin.
Por fortuna, durante el paro estudiantil y como consecuencia de una tarde gris,
aburrida, desolada y vaca, me reun con Santiago y Luigi Parada en un saln de
la universidad para planear algo que si bien podra servirnos en el mdulo que
algn da retomaramos, nos sacara tambin de aquel ocio eterno en el que los
tres nos encontrbamos.
De esta manera construimos una frase que sera la premisa fundamental de lo que
para ese momento estaba cogiendo forma. Frase que naci de algunas
conversaciones con nuestro anterior grupo pero que hasta ahora entrara a tener
sentido en un proceso de construccin escnica.
Fue as como lemos el texto El loco y la muerte de Dario Fo. Un misterio bufo
que narra la historia de Matazone, un loco perteneciente a una posada que es
visitado accidentalmente por la muerte.
Al ser tres actores y evitando acceder a una puesta idntica del texto, decidimos
hacer una especie de adaptacin, un pequeo ajuste del texto cambiando
algunas palabras o modificando los personajes de tal modo que los tres
quedramos satisfechos con lo que estbamos haciendo.
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JUEGOS DE AZAR
El loco y la muerte de Daro Fo
Loco 1: El deseo de los hombres por placer. Mentiras, engaos, juegos de azar.
Me enamor de esta farsa del teatro que hay en los juegos de azar
Loco 2: Es tan claro como el ocano, tan claro como el cielo azul que se
desenvuelve sobre nuestras cabezas y llena nuestras vidas de alegra.
Loco 1: Me alegra que haya podido soplar aquella nube de ignorancia que se
posaba sobre su cabeza, compaero mo.
Loco 2: El agradecido soy yo, ahora que se ha inundado mi vida con sabidura,
siento que me est saliendo una hemorroide de placer.
Loco 1: Sus palabras hacen que me estremezca, siento que el placer mximo est
por llegarme y que mis fluidos seminales se esparcirn por todo el lugar.
Loco 1: El caballo
Loco 2: El asno
Loco 1: la virgen
Loco 2: el vicioso y me llevo todo. Creas que era tonto y que ibas a desplumarme
como a un pollo, Pues no!
Loco 2: Pues por lo pronto yo pienso cantar... cantar y tambin bailar... qu cartas
tan bonitas. Buenas noches majestad, seor rey, Matazone te importa ir a
buscar una corona para mi amigo? (Arroja una carta sobre la mesa.)
Loco 2: mira lo que me importa el emperador: le pongo encima esto (se vuelve de
espaldas sentndose en la mesa) y adems este asesino que mata a tu
emperador como a un marrano.
Loco 2: Entonces saca el paraguas que escupo tormenta, escupo este temporal...
escupo lluvia y diluvio... (Bebe de la botella de licor y salpica al loco 1)
Loco 1: Shhh! No hagas tanto escndalo, que hay gente en la sala que va a
sentarse a la mesa.
Loco 1: nunca los haba visto aqu, les dicen los apstoles... (Msica celestial,
ambos locos se comen un trozo de pan)
Loco 2: Ah! Son aquellos doce que siempre andan con el Nazareno.
Loco 1: S, Jess es el que est en medio, mralo all... me cae tan bien! Hey,
Jess Nazareno, te saludo!
Loco 1: Doce y uno trece... uy, van a sentarse trece en la mesa, con la mala
suerte que trae!
Loco 2: Ests loco!, Trece a la mesa no trae mala suerte!, eso es mal de ojo
Loco 2: Lavarse los pies antes de comer? (Ambos ren a carcajadas) s que
estn locos! Matazone, deberas juntarte con ellos
Loco 1: T lo has dicho, tienes razn: gano esta partida y con el dinero que me
pagars me voy a bebrmelo todo con ellos... y t no vendrs, porque los locos
porque son hijos de putas y de ladrones. (El loco 2 cambia las cartas)
Loco 2: Juega, juega que quiero disfrutar con tu desquite. Caballero con espadn!
Loco 2: Que cmo has podido? No sabes jugar, querido Matazone Ahora paga,
saca el dinero!
Loco 2: Perdone seor pero ahora que lo miro ms de cerca me parece que ya lo
haba visto alguna vez.
Loco 1: Miedo a m? No, yo estoy loco y lo saben todos, incluso en el juego del
tarot, que el loco no le tiene miedo a nadie
Loco 2: Es ms, hasta lo estbamos esperando. Con usted podramos jugar una
partida inolvidable! Para que se d cuenta que el loco le gana a todas las cartas
Incluso a la del amor!
Loco 1: todava viva, como si fuera la cola de una lagartija difunta. As que le cort
la pierna y me la pegu yo solo, con saliva; mire, se nota que no puede ser la
ma...
Loco 2: es un poco ms larga y por eso soy cojo. Uy! Pierna, qudate quieta, no
tienes que tener miedo ante un caballero tan ilustrsimo... vamos, apyate!
Loco 1: Oh, no lo digo por cumplido, crame, es que para m, te lo juro, eres
ilustrsimo y tambin muy apuesto.
Muerte: Oh, haces que sienta vergenza, nadie haba hecho que me ruborizara
tanto.
Loco 1: Te ruborizas porque eres todo un don juan es cierto que a muchos
hombres haz abrazado
Loco 1 y 2: pero una sola vez...
Loco 2: Y ninguno de ellos mereca dormir abrazado toda la noche a ti, pues nadie
te tiene amor sincero ni estima.
Loco 1: Las dos cosas, porque todo poeta tiene algo de loco, como todo loco, dice
cosas poticas. (Beben)
Loco 1: El joven que est sentado en el medio, el de los ojos grandes y claros.
Muerte: Me haces sentir un gran calor con tus palabras, mi querido loco, y lo
lamento, ya que gustoso me quedara en tu compaa y te llevara conmigo.
Loco 2: no has venido con la intencin de sacarme hasta el ltimo suspiro, sino
nicamente porque te parezco simptico, no es cierto?
Muerte: No, t slo me has ablandado el corazn, y lloro de melancola por ese
hijo Jess que es tan dulce, ya que es a l a quien tengo que llevarme a morir.
Loco 2: Ah, has venido por Cristo? pobre muchacho, con la cara de bueno que
tiene.
Loco 1: Usted?
Apagn.
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Al mostrar el ejercicio nos llevamos una sorpresa y no muy buena a decir verdad.
Estbamos completamente seguros que aquello que haba iniciado como pasa
tiempo durante el paro estudiantil iba a conducirnos a un muy buen resultado para
el mdulo de historias fantsticas.
De ante mano qued profundamente agradecido con Santiago y Luigi por haberme
seguido en la locura de construir un universo tan complejo como el de Matazone,
un universo endeble que an no puede sostenerse porque es un enorme camino
lo que nos falta por recorrer para saber cmo hacerlo.
Jonathan Vctor
- Un enfermero imagina a un doctor que lo conduce a abusar de su paciente
A travs de un juego de azar mezclar una situacin con un lugar y a partir de all
generar una improvisacin que posiblemente nos arroje elementos que podamos
emplear en nuestra propuesta escnica.
Se inicia la sesin con un entrenamiento grupal que concluye con una imagen
bastante curiosa, todos tirados en el suelo revolvindose entre s. Accin que
dentro de mi cabeza joven e inmadura buscaba generar una conexin ms
profunda entre nosotros, y no es del todo descabellada la posibilidad de pensar
que a travs de este tipo de cosas se construye confianza, armona y gusto de
compartir el mismo espacio.
Continuamos con la danza del viento, la cual no deja de lado la tenacidad con la
que ya se caracteriza. Estando en medio de ella y recibiendo la energa de todos
los compaeros uno pareciera entrar en un universo desconocido, sin saber que
sigue pero completamente seguro de que ese es el camino.
Dubin por estos das nos ha estado dando grandes tesoros con respecto a la
construccin de una situacin dramtica, lo cual valoro de gran manera, pues
aunque pareciera demasiada informacin junta, cuando uno se sienta a procesarla
se da cuenta que todo gira entre s y que una cosa conlleva a la otra.
En sesiones anteriores hemos hablado de algunos conceptos que se relacionan
directamente con algunos otros de los que hoy se habla:
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DOBLE VA
PERSONAJES:
DOBLE VA
I. LOS MORIBUNDOS
Entran al escenario los moribundos, tres hombres ebrios que cargan instrumentos
musicales y se ubican en un extremo a cantar una cancin. En el centro del
escenario, un joven dibuja un cuadrado con tierra.
MORIBUNDO 3: Teatreros?
MORIBUNDO 1 y 2: Y la de l!
II. EL RELATO
Escena paralela. En el centro del escenario un cuadrado hecho con tierra y en
medio hojas secas. Alrededor del recuadro una habitacin desordena.
CAMILO: Qu pasa?
EMILIO: No, nada que usted con tanta popularidad que ahora tiene, ya no lo
va voltear a mirar a uno.
CAMILO: y recorro tambin los campos de otros pases que luchan por su libertad,
sacrificndose hasta la muerte en los campos de batalla de todos los continentes
del mundo
EMILIO: Qu tal que usted est perdiendo el tiempo yendo a los cerros?, De eso
tan bueno no dan tanto!
CAMILO: Mire hermano, con mis cosas no se meta o usted ha pensado que va
hacer el puto pueblo en unos aos cuando el pas est vuelto mierda?
EMILIO: No, qu pena con usted Camilo. Sabe que nos vemos por la tarde
CAMILO: Es algo que no se piensa solo sucede. Dios tambin juega malas
pasadas
CAMILO: No sabe lo angustiante que es estar solo ir por la vida sin nadie en el
camino, no pertenecer a ningn sitio.
Silencio. El detective se sienta cabizbajo, toma un vaso de caf que hay sobre la
mesa, lo huele, bebe un poco.
II.V RECONOCIMIENTO
FESTN
Aparecen los moribundos de nuevo con los instrumentos musicales festejando por
todo el espacio.
Apagn.
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OBSERVACIONES
- Por qu se finge tristeza en la entrada de los moribundos?, se debe
configurar el elemento meta teatral para potencializarlo o no evidenciar
dicho elemento ya que se sabe desde el comienzo que esa no es la historia
que se va a contar
- Unicornio azul es un referente comercial bastante conocido y sera
interesante apostarle a otra letra
- Mantener la vitalidad del comienzo del ejercicio durante toda la historia
- No se entiende la relacin de las imgenes entre Camilo y Emilio con el
Detective y Camilo
- No apostarle a las referencias locales, por ejemplo, nombrar a Pastrana
- Cuando el detective acuse a Camilo por su olor a Mandarina, Camilo no
debe evidenciar sino por el contrario, intentar ocultar dicho olor
- No es claro lo que se est contando en la historia
- No es clara la funcin de la imagen de la muerte que aparece bailando
Se dio inicio a la sesin con la danza del viento, al comienzo de esta estuve
demasiado angustiado pensando en mi ejercicio y en la poca evolucin que a mi
parecer haba tenido de un da para otro, sin embargo, en el transcurso de la
misma danza me di la oportunidad de olvidar, de entender que las cosas siempre
pasan como deben pasar y que por ms que uno quiera llegar a una perfeccin
teatral, siempre habr lugar para la incertidumbre, la tristeza y el fracaso.
Al pasar nuestro ejercicio y escuchar los comentario entend que cuando uno tiene
una corazonada siempre por algo es. Efectivamente fue un fracaso del que
posiblemente algo pueda rescatarse pero que me dej arruinado.
Siempre muy dentro de mi haba pensado en la buena suerte que he tenido desde
que conozco el mundo del teatro, he dado con maestros sonrientes que solo
saben felicitar y decir que uno va por un buen camino, pero siempre en algn
momento debe aparecer un villano que arruine las cosas y si, Dubin Dario
Gallego Hernndez result ser ese villano que lleg a mi vida para hacerme caer
en cuenta todos los das de que no me las s todas y que me falta mucha ms
asertividad.
OBSERVACIONES
- Los momentos coreogrficos no tienen una intensin dentro de la historia,
no cuentan nada
- Al inicio no se sabe si los que presentan el ejercicio son actores o
personajes
- No se entiende el rol del detective
- No estn claras las relaciones de los personajes
- Se generaliza al desaparecido y no se construye un individuo
- Dentro de la situacin no hay pausas ni silencios
- No se entiende la angustia del desaparecido al no poderse encontrar
y es que son vlidas todas las observaciones dadas, pero aparece una
pregunta lanzada por Dubin que viene a destruir mi ego y a hacerme sentir como
un completo nio intentando hacer algo que medianamente tenga un argumento.
Esa noche pensbamos que al igual que hace una semana ignoraramos el sueo,
cenaramos y saldra de nuestras cabezas una maravillosa idea que salvara
nuestras vidas y nos hara sentir mejor Pero no!, no fue as terminamos
durmiendo, agotados, desdichados y sin ninguna luz que iluminara nuestro
camino.
Llegamos as a una idea que sonaba un poco sencilla, un hombre que desaparece
el da de su boda de algn modo da cuenta de un individuo y no de una
generalidad. Ahora bien, pensar en la razn de la desaparicin no nos tom
mucho tiempo ya que en ese orden de ideas, un hombre que est a punto de
casarse y adems revolucionario no nos cuadraba muy bien.
OBSERVACIONES
Fue para esta sesin precisamente en la que se realiz la ltima danza del viento
del proceso, esta vez el mecanismo era diferente. Todos formando un circulo, una
persona pasa al centro y realiza su danza pero en cualquier momento, la persona
que lo desee puede ingresar tambin dentro del circulo y ambos crean relacin,
cuando una tercer persona ingrese al crculo entonces la primera tendr que salir y
as sucesivamente.
A estas alturas del partido no me queda ms que una satisfaccin enorme de todo
lo vivido, gracias a este proceso pude superar amores, perdonar pasados,
comprender universos, conocerme a m mismo, mostrar mi cola frente a muchas
personas, hacer de gay siendo yo uno, escribir, leer, obsesionarme, fumar, llorar,
rer, cantar, tocar un instrumento, etc.
Siento una gran nostalgia de saber que se termin este escaln, que aunque fue
bastante extrao y complejo, dej en lo ms profundo de m ser grandes
aprendizajes no solo para mi vida profesional sino para mi vida personal.
S que a veces resulta incmoda una experiencia tan larga y que muchas
personas que lean esto va a ser quiz porque se han saltado las anteriores
pginas, pero quiero expresarles que no me importa, que me tiene sin cuidado si
me leen o no, porque as lean todas y cada una de mis letras nunca van a
entender el valor que este proceso formativo tuvo para m.
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DOBLE VA
En un extremo del escenario dos sillas junto a una mesa con una botella de vino y
dos copas. Al otro extremo un carro. Aparecen sobre la escenografa cuatro
actores, cada uno con un instrumento musical.
ACTORES:
Jernimo no apareci y ella lo esper (Bis)
tantos problemas encontr y al altar no lleg (Bis)
ACTOR 1: Bienvenidos al pas del olvido donde la gente se pierde y nadie dice
nada
ACTOR 4: Teatro?
ACTOR 2: Silencio!, que hay mucha gente sentada que quieren que
comencemos
JERNIMO: Jernimo
JERNIMO: Adelante
COBRADOR: En carro!
JERNIMO: Que buen sentido del humor tiene pero se le estaba haciendo como
tarde deba llegar hace una hora
COBRADOR: De qu habla?
COBRADOR: Don Tito lleva un mes esperando a que usted le pague y nada
hermano Hasta cundo?
JERNIMO: Yo s pero por favor no me haga nada mire que hoy es un da muy
importante para m!
(Silencio. El cobrador baja el arma y la pone sobre la mesa. Sirve dos copas de
vino. Jernimo se sienta)
MUERTE: Oiga hermano que le pasa Est loco?, Como se me va tirar as!
MUERTE: Un matrimonio?
ACTOR 1y 2: De la noche!
ACTOR 1 y 2: La prueba!
JERNIMO: Termin!
JERNIMO: No, seor por favor llveme a la iglesia, yo tengo que ir donde ella, yo
me caso hoy seor para dnde me lleva?, yo quiero ir a mi matrimonio
auxilio!
JERNIMO: Cllese!
(El cobrador dispara, cae en cuenta que es una pistola de juguete. El cobrador
comienza a burlarse)
COBRADOR: Hay hermano si don Tito quisiera matarlo hace rato lo habra
hecho eso s, le manda a decir que tiene solo una semana para que le pague
(El cobrador levanta la ropa del suelo, la huele y sale. Del otro extremo Jernimo
se pone de pie)
JERNIMO: Jernimo!
(Los dos Jernimos caminan hacia pblico mientras los actores 2 y 4 ambientan
con los instrumentos)
JERNIMO 1 y 2:
Anda muerte y vuelve luego que hoy estoy ocupado
Ay! Si la muerte viene Jess crucificado
anda muerte y vuelve luego que hoy estoy ocupado
ACTORES:
Querido espectador aun no espectado
jernimo falt y ha sido olvidado
un prstamo sac y fue separado
y su amor solita qued esperando
hay quien desaparecen por revolucionarios
otros son los que hacen revolucin amando
jernimo, jams ser olvidado!