PLAN DE CLASE

CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Expresiones algebraicas fraccionarias FECHA:

TTULO: Situaciones problemticas CLASE : N 7

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

lgebra: Expresiones algebraicas fraccionarias - Plantean una ecuacin fraccionaria.
- Determinar el mnimo comn mltiplo
INDICADORES DE EVALUACIN algebraico.
- Plantean una ecuacin fraccionaria. - Resolver la ecuacin reduciendo trminos
- Determinan el mnimo comn mltiplo algebraico. semejantes.
- Resuelven la ecuacin reduciendo trminos semejantes - Analizar la pertinencia de las soluciones.
- Analizan la pertinencia de las soluciones.
INICIO MOTIVACIN (20 minutos) RECURSOS REQUERIDOS
- El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 100 a 103
- Cmo se expresa de forma algebraica la tercera parte del doble de un nmero?
2x - 4
- Cul es la restriccin para la fraccin ?
x2 -1
x-2 x
- Puede x = 1 ser la solucin de la ecuacin ?
x 1 x 1
- Les comenta que trabajarn con situaciones problemticas que involucran fraccionarias algebraicas.
- Leen en conjunto Situaciones que involucran ecuaciones algebraicas fraccionarias (p. 100 TA)
planteando y resolviendo la ecuacin fraccionaria que se presenta.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- El docente les pide que resuelvan el Practica (p. 101 TA) Se revisa frente al curso para aclarar dudas.
- Se resuelve en conjunto los Ejercicios resueltos (p. 102 TA) identificando la pertinencia de las soluciones.
CIERRE - ACTIVIDADES ( 20 minutos)
- El docente les sugiere resolver el Preparando la PSU (p. 103 TA) resolviendo fracciones compuestas, reduciendo trminos semejantes y encontrando la
condicin necesaria para resolver.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.