PLANIFICACION DE UNIDAD DIDCTICA 2017

Asignatura Artes Visuales. Curso: 3ro Trimestre:1 Trimestre

Ttulo de la Unidad Didctica: II UNIDAD. Total Horas: 18 HRS.
Habilidad de la Unidad Actitudes
Observacin y descripcin del entorno cultural en el tema del hombre y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
tradiciones, otros). Valorar y cuidar el patrimonio artstico de su comunidad, regin, pas y de la humanidad.
Creacin basada en la observacin de imgenes de seres mgicos de diferentes pocas y culturas.
Expresin por medio de la pintura, la escultura y tcnica mixta.
Experimentacin de procedimientos de pintura, escultura y tcnicas mixtas.
Seleccin de materiales para realizar trabajos de arte.
Objetivo de Aprendizaje Objetivo de la clase Actividad de la Clase 12 Indicador(es) de
Fecha 15/4 2hr. evaluacin
Observacin
OA-3 Desarrollan ideas para sus trabajos por
Crear trabajos basados en la INICIO: observan videos acerca de fiestas donde se usan mascaras.
Crear trabajos de arte a partir de medio de bocetos basados en su
experiencias, intereses y temas del entorno
observacin del entorno. DESARROLLO: imaginacin y la observacin de animales,
natural y .Materiales Crean mascara utilizando plato de cartn, comentan porque eligieron la textura y el diseo . plantas y fenmenos naturales.
artstico, demostrando manejo de: Tijera. Experimentan con diversos
materiales de modelado, de reciclaje, CIERRE: decoran sus mascaras procedimientos de pintura, escultura y
Un plato de cartn 21 -23 cm de dimetro.
naturales, papeles, cartones, pegamentos, tcnica mixta.
Un rollo de elstico para mquinas de coser
lpices, por cada diez
pinturas, textiles e imgenes digitales
Alumnos(as) aproximadamente.
herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, Un palo de brocheta o una aguja de lana.
mirete, Indicadores de evaluacin Muy
computador, cmara fotogrfica, entre bueno
otras) 5
procedimientos de dibujo, pintura, Realizan trabajos con diversos
grabado, escultura, tcnicas mixtas, propsitos expresivos,
artesana, fotografa, utilizandoformas recreadas..
otros Aportan en la transformacin
creativa de una forma real a una
recreada mscara (plato- mscara).
Seleccionan los materiales de
acuerdo a los propsitosexpresivos
planteados.
Reconocen las diferencias en las
texturas de los trabajospresentados.
Identifican y utilizan diversas
tcnicas y materialespresentes en
mscaras del mundo.
Deja su lugar limpio y ordenado
Nota 30 ptos = 7,0
Objetivo de Aprendizaje
OA1
Expresar y crear trabajos de arte a partir de
la observacin del:
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
entorno cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
estas, tradiciones, otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad y
movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Objetivo de Aprendizaje
OA1
Expresar y crear trabajos de arte a partir de
la observacin del:
entorno natural: animales, plantas y
fenmenos naturales
entorno cultural: creencias de distintas
culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
estas, tradiciones, otros)
entorno artstico: arte de la Antigedad y
movimientos artsticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau
Objetivo de Aprendizaje
OA4
Describir sus observaciones de obras de arte
y objetos, usando elementos del lenguaje
visual y expresando lo que sienten
y piensan
Objetivo de la clase Actividad de la Clase 13 Indicador(es) de
Fecha 22/4 2hr. evaluacin
Observacin
Describen observaciones de imgenes
Elaboran bocetos para INICIO: Los estudiantes observan y comentan murales y papiros egipcios, guiados por el
de personajes y seres imginarios
desarrollar ideas de arte. docente(ARTICULACION HISTORIA) observados en ilustraciones, obras de arte
DESARROLLO: y objetos de artesana.
se renen en grupos pequeos; uno de los alumnos se tiende sobre un pliego de cartn Elaboran bocetos para desarrollar ideas
para sus trabajos de arte, basados en su
forrado o papel y otro marca su silueta con un lpiz imaginacin y la observacin de seres
dibujan detalles al estilo egipcio en la silueta (por ejemplo: imaginarios en obras de arte, pelculas y
vestuario, rasgos del rostro, pies y manos) objetos artesanales.
CIERRE: Prxima clase traen pintura, y diversos materiales para decorar su mural.
Cartulina metalizada, plateada y materiales de reciclado.
Objetivo de la clase Actividad de la Clase 14 Indicador(es) de
Fecha 29/4 2hr. evaluacin
Observacin
Describen observaciones de imgenes
Pintan y decoran boceto de INICIO: Los estudiantes observan y comentan murales y papiros egipcios, guiados por el
de personajes y seres imginarios
divinidad Egipcia. docente(ARTICULACION HISTORIA) observados en ilustraciones, obras de arte
DESARROLLO: y objetos de artesana.
Pintan y decoran sus bocetos de estilo Egipcio. Elaboran bocetos para desarrollar ideas
para sus trabajos de arte, basados en su
CIERRE: Prxima clase traen pintura, y diversos materiales para decorar su mural. imaginacin y la observacin de seres
Cartulina metalizada, plateada y materiales de reciclado. imaginarios en obras de arte, pelculas y
objetos artesanales.
Objetivo de la clase Actividad de la Clase 15 Indicador(es) de
Fecha 5/6 2hr. evaluacin
Observacin
Describen observaciones de imgenes
Pintan un hbitat INICIO: observan pinturas de Max Ernst, Giorgio di Chirico, Tarsila do Amaral, Roberto
de personajes y seres imginarios
Matta observados en ilustraciones, obras de arte
DESARROLLO: y objetos de artesana.
Los estudiantes inventan un ser y su hbitat; lo dibujan y pintan Elaboran bocetos para desarrollar ideas
para sus trabajos de arte, basados en su
con plumones, lpices de cera y/o pasteles grasos. imaginacin y la observacin de seres
CIERRE: Prxima clase traen pintura, y diversos materiales para decorar su mural. imaginarios en obras de arte, pelculas y
Cartulina metalizada, plateada y materiales de reciclado. objetos artesanales.